chile retroceso cultural en la educación

CHILE
RETROCESO CULTURAL
La detención y persecución de los científicos, artistas populares y los más
brillantes exponentes de las artes y la cultura contemporánea indica que el
retroceso político y social que significó el Golpe de septiembre trajo aparejado
consigo un retroceso también en lo cultural.
Todas las nuevas form as de expresión
cultural que las clases sociales mayorítarias se daban para expresar la
época de cam bios y su participación
como personas dentro de la sociedad
y su futuro, fueron reprim idas violenta­
mente.
Las pinturas m urales que reflejaban
las luchas sociales, las conquistas
laborales y los triunfos políticos fue­
ron elim inadas de las paredes.
Los locales públicos donde florecía y
evolucionaba el fo lklo re nacional y
am ericano fueron clausurados.
La muerte de Neruda, el salvaje ase­
sinato del fo lklo rista V icto r Jara y el
encarcelam iento de connotados cien­
tíficos muestran en form a cruda que
la barbarie golpista confunde hom bres
con obras. Sin entender, o entendién­
dolo, que los artistas, por su sensibili­
dad están dotados de condiciones
para ser los portavoces individuales de
una inquietud masiva, matan al hom­
bre queriendo m atar la obra.
El posterior remate de las 100 obras
que lograron ser vendidas alcanzó
una suma de alrededor de 1.000.000
de Escudos, aproxim adam ente el equi­
valente a 1.000 dólares, que en la
situación de alza permanente del cos­
to de la vida representa una suma
miserable.
En general, la represión contra el arte
y la cultura es tan fuerte com o lo es
contra cualquier m anifestación de
desacuerdo con la política m ilitar; sin
embargo, no todos se dejan aplastar
y a costa de su seguridad personal se
m antienen firm es en la defensa de
sus princip ios de artistas libres y en
la defensa de la cultura pisoteada. Es
el caso del p in to r chileno H éctor Ro­
bles Acuña que se negó a term inar en
una de las sedes de la Universidad
C atólica de Chile, un mural que regaló
a la com unidad en el que representa
el origen del nacim iento de la raza
chilena, sus luchas y sus progresos y
cuya obra los representantes locales
de la Junta M ilita r y las autoridades
académ icas, por ellos nombrados,
pretendían utilizar politicam ente en
pos de sus intereses inm ediatos.
Todos los intentos por im poner una
m entalidad anacrónica a la población
están fracasando.
Tal es así que las em isoras radiales
para salir de la m onotonía aplastante
del seudo fo lklo re y la m úsica norte­
am ericana habían empezado a inclu ir
en sus program as canciones de la
desaparecida Violeta Parra y de sus
hijos Isabel y Angel, quienes se en­
cuentran una asilada en Cuba y el otro
preso en un campo de concentración
en el Norte de Chile.
EN LA EDUCACIÓN
En la educación, la polítíca de la
Junta M ilita r es la de crear una m ísti­
ca de héroes alrededor de las FF.AA.
Para lograr este objetivo están desa­
rrollando un program a educativo, ba­
sado en el estudio de personas y he­
chos que son parte de la tradición
más chauvinista de las FF.AA.; falsean­
do y acom odando la historia o ficial de
acuerdo a los intereses más inm edia­
tos de la J. M.
El golpe de estado pretende poner en
vigencia valores culturales que fueron
dejados de lado por las masas, junto
a valores políticos y sociales que re­
presentan la opresión y la explotación
de una m ínoría sobre una mayoría.
En un intento de dem ostrar lo contra­
río y haciendo uso de todos los re­
cursos que existen, aun los creados
por las masas durante el gobierno de
la UP, la Junta consiguió que la Aso­
ciación Nacional de Pintores y Escul­
tores, (con una d irección nom brada
por ellos, al igual que las direcciones
sindicales), m ontara una exposición de
pinturas que reflejara el „re n a ce r de
la p a tria " y cuyo remate serviría para
increm entar los fondos para la „re ­
construcción n a cio n a l“ .
Represión contra el arte y la
cultura
Para seguir perteneciendo a esta aso­
ciación era preciso a cud ir al llam ado
que se hizo de donar una pintura para
estos objetivos. En respuesta sólo una
mínima parte de los artistas chilenos
se hicieron presentes. Fueron los re­
presentantes de lo más m ediocre y
conservador de la expresión artística.
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„Gorilas“ como gobernantes.
EXPRÉS E S P A Ñ O L / M ayo 1974