inauguración oficial año academico de la universidad catolica silva

Lanzamiento Programa Tecnologías de la Computación
Fundación Belén Educa
Colegio Cardenal Carlos Oviedo Cavada
Palabras de la Ministra
Miércoles, 22 de abril 2009
Señor Juan Enrique Guarachi, Director Ejecutivo de la Fundación Belén
Educa;
Señora María José Zañartu, Directora Académica, y Carmen Cisternas,
Directora de Proyectos y Técnico Profesional;
Señores miembros del directorio Jorge Cisternas, Canio Corbo, Martín
Costabal, Mariana Aylwin, Jorge Garcés, José Pablo Arellano, María de la Luz
Melo, Teresita Marchant, Francisco Murillo;
Señor Alejandro Romero, Director de Sector Público, y Constanza Proto,
Gerente de Programas Académicos de Microsoft Chile;
Señora Emelina Carrasco Álvarez, directora del Colegio Cardenal Carlos
Oviedo Cavada.
Amigos y amigas,
Queridos alumnos y alumnas,
Encontrarme con ustedes es para mí un motivo de alegría. Llego a un medio
donde comparto las mismas preocupaciones, nos inspira el mismo amor por la
educación y, por lo mismo, gozamos con los mismos logros.
La preocupación central de la Fundación Belén Educa –dar una educación
de calidad a los niños que provienen de hogares vulnerables- es el foco de
nuestros esfuerzos en el Ministerio. Hacia allá apunta la Ley General de
Educación recientemente aprobada; ese es el objetivo del Sistema de
Acreditación de la Calidad en los Aprendizajes. Parte importante de
nuestros desvelos y nuestros esfuerzos en el Ministerio se han dirigido a su
aprobación.
En ella cobran vida instituciones que ustedes ya desde hace tiempo tienen
instaladas. Una de ellas es la comunidad escolar. Para ustedes, la familia
tiene un rol determinante en la educación y no sólo les han abierto a los padres
un espacio determinante en el aprendizaje de sus hijos sino que además, les
ofrecen a ellos la posibilidad de nivelar estudios y de actualizar sus propios
conocimientos. La Ley General de Educación invita a los padres a
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participar en la comunidad escolar y oficializa dicha participación, en la
medida que se la reconoce por ley.
Siempre me ha interesado la forma innovadora que ustedes aplican a la
educción. Los resultados de sus colegios llaman la atención y se los ha
considerado en más de una investigación que ha tenido por objeto identificar
los factores de éxito de los establecimientos escolares.
¿Cuáles son esos logros que llaman tanto la atención?
Ustedes han alcanzado:
o Puntajes Simce por sobre la media nacional;
o Desarrollo de la lectura y escritura de todos los alumnos al final de
primero básico;
o El 47% de la generación 2007 continuó estudios superiores;
o 0,1% de deserción escolar;
o Excelencia Académica otorgada por el Ministerio de Educación;
o 99% de los alumnos egresados de la especialidad Técnico Profesional,
realizan prácticas profesionales en empresas privadas.
Todos estos logros ustedes lo han alcanzado en circunstancias que llevan tan
sólo diez años de funcionamiento como Fundación, han creado ocho
colegios en comunas donde su población se caracteriza por bajos
ingresos y atienden a más de 8.000 alumnos. Sin ir más lejos, este mismo
colegio atiende a más de 1.600 alumnos. A pesar de ser tan nuevos en el
campo de la educación, de haberse expandido tanto –porque cuesta más ser
exitosos en medio de un esfuerzo grande de expansión- y de atender a niños
en situación de vulnerabilidad, tienen fundados motivos para sentirse
orgullosos.
Lo que ustedes han logrado es lo que todos los colegios quieren alcanzar.
Es por ello que quiero destacar el quehacer de la Fundación Belén Educa en
relación a tres componentes de su sistema que, a mi juicio, contribuyen
significativamente a su éxito. Ustedes seguramente los tienen presentes,
pero los destaco porque pueden inspirar a otros a seguir por esta misma
senda.
o En primer lugar, su visión sistémica. Esta apunta a un fortalecimiento
de muy diversos campos del saber, los que además son
estratégicos para el buen rendimiento de los alumnos. Destaco
algunas de estas iniciativas: el mejoramiento del estudio del inglés y de
las matemáticas; la preocupación por la formación de un espíritu crítico y
la defensa de las propias ideas que proporcionan las Aulas Socráticas;
la incorporación de una metodología que trata de desarrollar los
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procesos cognitivos especialmente de alumnos que tienen dificultad de
aprendizaje; el desarrollo de conceptos y habilidades científicas basado
en la indagación y la exploración del mundo natural y material; el
equipamiento de material audiovisual y educativo para desarrollar
programas académicos y de recreación; los programas de desarrollo
musical que, incluso, les ha permitido contar con una orquesta juvenil. Y,
todavía me falta mencionar el programa que tiene por objeto disminuir la
brecha digital en tecnología de la computación que hoy se da a conocer,
el que comprende capacitación para profesores, para alumnos de
primero y segundo medio y para sus padres. Bien sabemos que cada
una de estas líneas programáticas potencian el conjunto de los
aprendizajes.
o En segundo lugar quiero destacar la formación integral que reciben
los alumnos. En los Colegios de la Fundación Belén Educa se privilegia
el ser, más que el tener y se entrega formación para la vida basada en
valores tales como: la iniciativa, la creatividad, el espíritu emprendedor y
de superación; se estimulan las capacidades para crear soluciones
novedosas a los diversos problemas y se promueven actitudes como la
austeridad, la sencillez y la generosidad. Pero, tal vez, lo más
interesante y nuevo es la visión de la educación como un espacio
privilegiado para trabajar por una civilización de amor y justicia.
Para lograrlo:
- educa la solidaridad, desarrollando la preocupación por el otro,
en los pequeños gestos de la vida cotidiana y en las experiencias
organizadas de servicio a los más pobres;
-
forma jóvenes abiertos al mundo, con discernimiento crítico y
disponible para ofrecer sus talentos a la sociedad y generosos y
sensibles, solidarios con los sufrimientos de los más pobres;
-
incentiva la preocupación por las grandes causas humanas y
las cuestiones éticas modernas.
Esta visión de la educación así como los valores que considera, facilita
una educación de calidad y favorece el logro de las metas de
aprendizaje en los alumnos.
o Finalmente, no puedo dejar de mencionar la estrategia de alianzas que
aplica esta Fundación, las que son parte de su visión sistémica de la
educación -incluye actores estratégicos para el logro de sus objetivos- y
son una de las causas determinantes de la amplitud de su oferta
educativa. Es así como el fortalecimiento de algunos campos del saber
supone un acuerdo importante con el Ministerio de Educación, y
convenios con instituciones como la Fundación Project Trust,
Compumat, Fundación Moustakis, Fundación Andes, Microsoft. La
enseñanza de adultos también se realiza a partir de convenios con Chile
Califica y Prodemu. Tenemos mucho que aprender de la capacidad de
emprendimiento de quienes dirigen esta Fundación.
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La preocupación de la Fundación Belén Educa por guiar a los jóvenes hacia
sus sueños de incorporación social e inserción laboral, los ha llevado a
proporcionar formación y conocimientos a los alumnos de la Enseñanza Media,
que les permitan egresar con las mayores competencias posibles y contar con
herramientas de empleabilidad o, idealmente, seguir estudios superiores.
Quienes dirigen esta Fundación hacen gala de los mismos valores que inculcan
en sus alumnos: creatividad, iniciativa, emprendimiento.
Este esfuerzo merece felicitaciones y nuestro apoyo. Por ello, con gusto
celebramos hoy este nuevo programa que se da a conocer.
Muchas gracias.
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