Psicología de la Instrucción

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DEL CAMPUS DE MELILLA
UNIVERSIDAD DE GRANADA
PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN
LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGÍA
DEPARTAMENTO: Psicología Evolutiva y de la Educación
PROFESORA: Laila Mohamed Mohand
HORARIO DE CLASE:
Asignatura sin docencia.
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DEPARTAMENTO: Psicología Evolutiva y de la Educación
PROFESORA: Laila Mohamed Mohand
CURSO: Primero. Materia. 6 créditos
OBJETIVOS:
 Proporcionar una explicación cognitiva del desarrollo y del aprendizaje
humano.
 Ayudar a comprender la naturaleza del aprendizaje y la motivación escolar, el
contraste entre el aprendizaje mecánico y el significativo, la importancia de la
práctica en el aprendizaje, el énfasis en la concepción constructivista del
aprendizaje.
 Dotar al psicopedagogo/a de un conocimiento de los procesos básicos que
subyacen a la enseñanza y el aprendizaje de las diversas materias escolares.
 Proporcionar al profesorado recursos que favorezcan el aprendizaje
significativo, el dominio de estrategias de aprendizaje y la solución de
problemas.
 Conocer y saber aplicar programas de instrucción para la mejora del
aprendizaje escolar en áreas curriculares concretas.
PROGRAMA
Bloque I. Introducción
Tema 1.Psicología de la Instrucción.
Bloque II. Principios Generales del Aprendizaje Humano.
Tema 2. Aprendizaje humano
Tema 3. Procesos y estrategias de aprendizaje. La autorregulación del aprendizaje.
Bloque III. Diferencias individuales y capacidad de aprendizaje.
Tema 4. Factores intrapersonales en el proceso de instrucción.
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Tema 5. Factores interpersonales en el proceso de instrucción
Bloque IV. Aprendizaje en Áreas Curriculares concretas
Tema 6. Aprendizaje de la lectura
Tema 7. La comprensión lectora
Tema 8. Aprendizaje de la escritura
Tema 9. Aprendizaje de las matemáticas.
Tema 10. Aprendizaje de las ciencias experimentales.
Tema 11. Aprendizaje de las ciencias sociales.
Tema 12. Aprendizaje de segundas lenguas.
TEXTOS RECOMENDADOS
Beltrán, J., Genovard, C. y Rivas, F. (Eds.) (1996). Psicología de la Instrucción, 3
vols. Madrid, Síntesis.
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EVALUACIÓN
Examen oficial de la asignatura en el periodo de los exámenes de Febrero.
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