CONCIERTO EDUCATIVOS

REGIMEN ECONÓMICO DEL COLEGIO
La condición de titularidad es imprescindible para comprender el
modelo de escuela en que hemos matriculado nuestros hijos, un centro
privado concertado católico, por lo que el modelo de funcionamiento
es privado, y la forma de organización es propia, teniendo autonomía
pedagógica, de organización y de gestión para ordenar y utilizar sus
recursos tanto materiales como humanos. Sin embargo, no es condición
suficiente ya que la gestión del Centro se lleva a cabo mediante el Plan
del Centro.
El colegio donde tenemos matriculado a nuestros hijos, es un
colegio privado católico y esta acogido al régimen de concierto
en la enseñanza obligatoria (etapa infantil, primaria y secundaria)
con la Autoridad Educativa Andaluza, es un colegio privado
sostenido con fondos públicos para impartir estas enseñanzas y es
privado para la impartir enseñanza de Bachillerato.
Qué son los conciertos educativos
Los conciertos educativos tienen por objeto garantizar la
impartición de la educación básica obligatoria y gratuita en
centros privados, mediante la asignación de fondos públicos
destinados a este fin por la Administración.
Los centros privados que, en orden a la:
prestación del servicio de interés público de la educación
libertad de elección de centro
impartan las enseñanzas declaradas gratuitas en la Ley Orgánica
de Educación, podrán acogerse al régimen de conciertos siempre
que así lo soliciten y reúnan los requisitos previstos en las leyes
educativas. A tal efecto, los citados centros deberán formalizar
con la Administración educativa que proceda el pertinente
concierto.
El concierto educativo obliga al titular del centro privado a impartir
gratuitamente las enseñanzas del concierto y a la Administración a
destinar fondos públicos para el sostenimiento de los centros. De
acuerdo con Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación,
las enseñanzas declaradas gratuitas están referidas al segundo
ciclo de la Educación Infantil y a la enseñanza básica que
comprende la Educación Primaria y la Educación Secundaria
Obligatoria.
Cómo se accede al régimen de conciertos educativos
Para poder acogerse al régimen de conciertos educativos los
centros privados deberán cumplir los siguientes requisitos:
Estar autorizado para impartir las enseñanzas que constituyen
el objeto del concierto.
Que los profesores del Centro dispongan de la titulación
académica suficiente para impartir docencia.
Que el número de alumnos por profesor (ratio) no supere un
nivel a partir del cual difícilmente puede garantizarse la
adecuada atención al alumnado.
Además, tendrán preferencia para acogerse al régimen de
conciertos educativos, para aquellos centros que:
Impartan la enseñanza obligatoria.
Satisfagan necesidades de escolarización.
Atiendan a poblaciones escolares de condiciones sociales y
económicas desfavorables o que realicen experiencias de
interés pedagógico para el sistema educativo.
Además, tendrán preferencia aquellos Centros que en régimen de
cooperativas cumplan con las finalidades anteriormente
señaladas.
Financiación de los conciertos educativos (Módulos):
La cuantía global de los fondos públicos destinados al
sostenimiento de los centros privados concertados para hacer
efectiva la gratuidad de las enseñanzas objeto de concierto, se
establecerá en los presupuestos de las Administraciones
correspondientes. A efectos de distribución de la citada cuantía
global, el importe del módulo económico por unidad escolar se
fijará anualmente en los Presupuestos Generales del Estado y, en
su caso, en los de las Comunidades Autónomas, no pudiendo en
éstos ser inferior al que se establezca en los primeros, en ninguna
de las cantidades en que se diferencia el citado módulo.
En el módulo, cuya cuantía asegurará que la enseñanza se
imparta en condiciones de gratuidad se diferenciarán:
Las cantidades correspondientes a salarios del personal
docente,
Las cantidades pertinentes para atender el pago de los
conceptos de antigüedad del personal docente, pago de
las sustituciones de profesorado y los derivados del ejercicio
de la función directiva docente. Tales cantidades se
recogerán en un fondo general que se distribuirán de forma
individualizada entre el personal docente de los centros
concertados, de acuerdo con las circunstancias que
concurran en cada profesor y aplicando criterios análogos a
los fijados para el profesorado de los centros públicos.
Las cantidades asignadas a otros gastos, que comprenderán
las de personal de administración y servicios, los ordinarios
de mantenimiento, conservación y funcionamiento, así como
las cantidades que correspondan a la reposición de
inversiones reales. Asimismo podrán considerarse las
derivadas del ejercicio de la función directiva no docente.
En ningún caso, se computarán intereses de capital propio.
Las citadas cantidades se fijarán con criterios análogos a los
aplicados a los centros públicos.
Las dos primeras partes del módulo económico (salarios, cargas
sociales y gastos variables), son abonados por la Administración al
profesorado como pago delegado y en nombre de la entidad
titular del Centro.
La tercera parte correspondiente a "Otros gastos", la percibe
directamente el Centro privado concertado.