1. Deno DEL CO DEL CO OF TH 2. Dura 3. Fech 4. Luga 5. Núm 6

FORM
MULARIO D E PROPUES
STAS DE CU
URSOS DE
ESPE
ECIALIZACIÓ
ÓN Y ACTIV
VIDADES AC
CADÉMICAS
S
MIENTO
ORIE
ENTADAS A LA FORMA
ACIÓN CON RECONOCIM
DE CRÉDITOS P ARA TITULA
ACIONES DE
D GRADO.
1 de 5
PROPUES
STA DE APROBACI
A
IÓN DE CU
URSO DE ESPECIA
ALIZACIÓN
NY
ACTIV
VIDADES ACADÉMIC
A
CAS ORIE
ENTADAS A LA FOR
RMACIÓN
1. Deno
ominación
n del curs
so / activid
dad
(Se debe
e consignar la denominación
n del curso en
n castellano, valenciano
v
e inglés, indicanndo el idioma que se desea
a
ezca en la den
nominación de
el curso en el diploma)
que apare
DEL CO
OR-AZÓN
N AL PINCEL. Un via
aje artístic
co por las inteligenccias múltiples
DEL CO
OR-AZÓN AL PINZE
ELL. Un via
atge artístic
c per les in
ntel.ligènciees múltiple
es.
OF THE HEART TO THE BRUSH.
B
An
n artistic trip by the multiple
m
inteelligences
2. Dura
ación del curso
c
/ ac
ctividad
(Deberá indicar la dura
ación del curso
o en créditos E
ECTS)
3 CREDIT
TOS
3. Fech
ha de iniciio y de fin
nal del currso / activiidad
Fecha in
nicio:
11/0
0782016
Fecha fin
nal:
15/0
07/2016
4. Luga
ar de realiización de
el curso / a
actividad
ALCOY
5. Núm
mero alumnos
(Deberá indicar el núm
mero mínimo y número máxim
mo de alumno
os)
Nº mínim
mo
40
Nº máxim
mo
80
6. Orga
anizadores académ
micos
VICERRE
ECTORADO DE
D CULTURA
A, DEPORTES
S Y POLÍTICA
A LINGÚÍSTICA
A
7. Orga
anizadores externos
(Deberá a
adjuntarse cop
pia del conven
nio firmado co
on la Universid
dad de Alicante)
UA-ContinUA-formulario propuesta
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VIDADES AC
CADÉMICAS
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ACIÓN CON RECONOCIM
DE CRÉDITOS P ARA TITULA
ACIONES DE
D GRADO.
2 de 5
8. Depa
artamento
os que parrticipan co
on profeso
orado
(Deberá a
adjuntarse la certificación del
d acuerdo d el órgano cole
egiado por el que el Deparrtamento se compromete
c
a
impartir d
docencia en el estudio)
9. Proffesorado ajeno
a
a la Universid
dad de Alic
cante
 MA
ARIA JOSÉ MOLTÓ
M
PLA
 EZ
ZEQUIEL BIOS
SCA TORTOS
SA
 NÉ
ÉLIDA PÉREZ
Z PÉREZ
10. Ded
dicación docente
d
C
CURSO/ACTIVIIDAD
CURS
SO ACADÈMIC
CO 2015-16
DEL CO
OR-AZÓN AL PINCEL.
P
Un viaje artístico por las intelig
gencias múltipless
CRÉD
DITOS TOTAL
LES
3
PROFE SORADO UA
CATEGO
ORIA
CRÉDITOS
QUE
IMPARTE
PROCEDE
ENCIA
(Universiidad,
Institucción)
CATEGO
ORIA
CRÉDITOS
QUE
IMPARTE
MA
ARIA JOSÉ MOL
LTÓ PLA
Geniuus
Docen
nte
1,00
EZEQ
QUIEL BIOSCA TORTOSA
T
COLEGIO R
RURAL
AGRUPADO M
MARIOLA
BENICAD
DELL
DOCEN
NTE
GENIU
US
PSICOPEDA
AGOGA
NO
OMBRE Y APEL
LLIDOS
DEPARTAM
MENTO
PROFESOR
RADO EXTERN
NO
NO
OMBRE Y APEL
LLIDOS
NÉ
ÉLIDA PÉREZ PÉREZ
P
1,00
1,00
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DE CRÉDITOS P ARA TITULA
ACIONES DE
D GRADO.
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11. Esttructura del curso/a
actividad
(Se deberá
á adjuntar como
o anexo un prog
grama pormeno rizado del curso
o y el horario).
12. Criterios de evaluación
CIA AL 80% DE
E LAS SESIONE
ES Y PRESENT
TACIÓN DE ME
EMORIA
ASISTENC
13. Objjetivos (brreve desc
cripción)
Observa
amos que no
n existen demasiados
d
s espacios ni tiempo para
p
la creaación artística, en que
e
el niño//a pueda construir,
c
experimenta
e
ar, crear en
e libertad, en los q ue pueda desarrollarr
habilida
ades relacio
onadas con
n la elecció
ón, la toma
a de decisio
ones, la auutonomía personal,
p
la
a
autorreg
gulación y el trabajo cooperativvo; propo
oner sus propios
p
objeetivos y co
onseguirloss
mediantte la experimentación, la investiga
ación y el descubrimie
d
nto, expressándose con
n lenguajess
poco ha
abituales en
n el ámbito escolar:
e
loss lenguajes artísticos.
Propone
emos media
ante la expe
eriencia llevvada a cabo
o en el curs
so 2015/16, fomentar y promoverr
la experrimentación
n artística. Por
P ello cre
eemos nece
esario que los mediadoores pueda
an formarse
e
para pro
opiciar que alumnos experimentten el encuentro entre dos lenguaajes: el de la palabra,,
tradicion
nalmente do
ominante en la escuela
a, y el visua
al, más cerc
cano al munndo del arte
e.
A su ve
ez, considerramos impo
ortante no ssolo crear en
e estudio, sino llevar a cabo inte
ervencioness
utilizand
do como lie
enzo escena
arios realess del entorn
no de los niños y en ddonde la pa
articipación
n
de la co
omunidad educativa en
n el más am
mplio sentido
o de la pala
abra, pueda participar.
Objetivo
os
1.
D
Descubrir y diferenciarr espacios e
espacio que
e den, meta
afórica y práácticamente
e, privilegio
o
a la accción, a la ma
ano que acttúa, tanto p
para los niño
os como para los adulttos.
2.
C
Conocer y utilizar los talleres com
mo un luga
ar de investtigación en el que la im
maginación,,
el rigor,, el experim
mento, la creatividad
c
y la expres
sión se enttrelazarán y se complementarán
n
mutuam
mente.
3.
A
Analizar exxperiencias creativas q
que se des
sarrollen en un espaccio y un tiem
mpo en loss
que se expresen sentimientos
s
s, deseos y emociones
s, se percib
ban sensaciiones, se trransforme y
se consstruya.
4.
R
Reconocer que los niños/as tien
nen el privilegio de ma
anifestarse en una plu
uralidad de
e
lenguaje
es, y que ca
ada lenguajje tiene el d
derecho de realizarse completame
c
ente, sin jerrarquías.
5.
C
Conocer y aprender
a
té
écnicas plássticas y estrrategias de creatividad .
14. Mo
odalidad de impartic
ción
PRESEN
NCIAL
15. Dirrigido a
Docente
es, psicólogo
os, psicopedagogos, p
pedagogos, estudiantes e interesaddos en general en la
a
propuestta formativa
16. Criterios de admisión
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CADÉMICAS
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MIENTO
ORIE
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ACIONES DE
D GRADO.
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ORDEN DE PREINS
SCRIPCIÓN
17. Dirrección ac
cadémica

Director/a
a de estudios
Apellidos y nombre
LLEDÓ
Ó CARRER
RES, ASUNCIÓN

C
Codirecto
ores/as de
e estudios
s (Si los connvenios esta
ablecidos coon otras univ
versidades e
iinstitucioness así lo contemplan)
Apellidos y nombre
18. Ges
stión y ad
dministrac
ción
(Se debe
e indicar el lu
ugar de matrriculación de l alumnado)
Persona d
de contacto:
CUR
RSOS DE VERANO DE LA UA “RAFA
AEL ALTAMIRA”
Ubicación
n (centro, depa
artamento o
instituto, e
edificio, direcc
ción postal, etc
c.)
EDIF
FICIO GERM
MÁN BERNAC
CER, PLANT
TA BAJA
Teléfono:
9659
903979
Correo ele
ectrónico:
curso
[email protected]
19. Criterios de becas
NINGUNA
A
20. Pre
evisión de
e infraestru
uctura
(Indicar la
as necesidade
es de aulas, laboratorios, e
etc. para la im
mpartición del estudio. Si loss espacios so
on ajenos a la
a
Universid
dad de Alicantte deberá esta
ablecerse un cconvenio con la entidad colaboradora). LLas peticiones
s de aulas de
e
la UA deb
berán realizarsse directamen
nte a través de
e la unidad de
e gestión de es
spacios.
21. Rec
conocimie
ento de crréditos en titulacion
nes a extin
nguir
SOLICITA
AMOS QUE LOS CRÉDIT
TOS DE LOS
S QUE CONS
STA EL CUR
RSO SEAN R
RECONOCIDO
OS PARA EL
L
ALUMNA
ADO DE LAS
S TITULACIONES A EXT INGUIR, según la Dispos
sición derogaatoria de la Normativa
N
de
e
Enseñanzzas Propias de la Universidad de Alicante
e aprobada po
or Consejo de Gobierno el 114 de abril de 2014.
22. Inc
compatibilidades
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MIENTO
ORIE
ENTADAS A LA FORMA
ACIÓN CON RECONOCIM
DE CRÉDITOS P ARA TITULA
ACIONES DE
D GRADO.
5 de 5
NINGUNA
A
23. Pre
ecios Públlicos
Importe
e del precio
pú
úblico
(euross/crédito)
Im
mporte total de
el título
(Importe de
el precio públicco x número de
d
créditos del tíítulo)
Justificación del precio público
20
60
GENE
ERAL
20
60
ESTU
UDIANTES
30
90
DESE
EMPLEADOS
S
24 Sub
bvencione
es o aporta
aciones de
estinadas
s al pago de
d precioss públicos
s
Nombre d
de la institució
ón o empresa
Importe
25 Sub
bvencione
es o aporta
aciones N
NO destina
adas al pag
go de preccios públiicos
Nombre d
de la institució
ón o empresa
Importe
Destino
26. Infformación
n para dar de alta la aplica
ación pres
supuestarria para la
a gestión
n
económ
mica del curso.
c
Denomin
nación del ce
entro de
gasto:
(departa
amento, instittuto, centro)
SECRET
TARIADO DE
E SEDES UN
NIVERSITAR
RIAS.
CURSOS
S DE VERANO UA RAFA
AEL ALTAM
MIRA
Código d
del centro de
e gasto:
011830
Nombre y apellidos del
d
responsa
able de la ap
plicación
presupue
estaria:
CATALIN
NA ILIESCU GHEORGHIU / 609310112
UA-ContinUA-formulario propuesta
p
5/5
DEL COR‐AZÓN AL PINCEL. Un viaje por artístico por la Inteligencias Múltiples PROGRAMA: LUNES 11 DE JULIO 2016 9‐15h Del Corazón al Pincel. Un taller de experimentación artística en educación Infantil. Cómo hacer de los talleres un lugar de investigación en el que la imaginación, el rigor, el experimento, la creatividad y la expresión se entrelacen y se complementen mutuamente. MARTES 12 DE JULIO 2016 9‐15h La herencia de Loris Malaguzzi. Los 100 lenguajes de los niños en las escuelas de Reggio Emilia. La integración y la interrelación de los lenguajes. MIÉRCOLES 13 DE JULIO 9‐15h La ciudad de los niños, lugar de encuentro e intercambio. Escuchar las propuestas de los niños y recuperar e intervenir en el espacio público. Taller de arte cooperativo. JUEVES 14 DE JUNIO 2016 9‐15h Cómo NO matar la creatividad. Todo niño es un artista. Los niños NO tienen miedo a equivocarse, claro que equivocarse no es lo mismo que ser creativo, pero si no estamos preparados para equivocarnos, nunca se nos va a ocurrir algo original. Estrategias para aprender a valorar los procesos artísticos. VIERNES 15 DE JUNIO 2016 9‐15h ReciclArte. Cómo reciclar y reutilizar objetos y materiales para crear arte y despertar la conciencia ecológica y el cuidado del medio ambiente. Técnicas, estrategias y taller práctico.