LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL ALUMNADO DE

 LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL ALUMNADO
DE EDUCACIÓN INFANTIL
Elizabeth Hernández Troyano
1. INTRODUCCIÓN
A todos nos apasiona el mundo de la lectura, desde pequeños las historias y
cuentos que nos trasmiten nuestros padres, madres, educadores, amigos y familiares
nos nutre y va aumentando nuestro vocabulario. Hoy en día hay numerosos libros
destinados al público infantil llenos de vida e imágenes ricas que quieren nutrir la
personalidad de nuestros infantes, por eso se hace necesario un análisis de los libros
que podemos encontrar y como docentes, padres y madres tener un fichero con los
mismos.
2. LA LITERATURA INFANTIL
Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más
el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más
pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por
ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo).En otro sentido del
término, menos habitual, comprende también las piezas literarias escritas por los
propios niños. Por otro lado, a veces se considera que el concepto incluye la literatura
juvenil, escrita para o por los adolescentes; pero lo más correcto es denominar al
conjunto literatura infantil y juvenil o abreviado LIJ.
3. TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
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La poesía: Es un conjunto de obras escritas en verso, que buscan expresar las
emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso
de la rima y otras herramientas del lenguaje. Es muy adecuada para el público
infantil por su carga emotiva y estética.
Las fábulas: Son sencillas con pocas acciones y con un diálogo escaso se
hacen adecuadas para el público infantil porque al ser cortas atraen su
atención.
Las canciones: Por su componente rítmico y estructuras que se repiten son
adecuadas para el público infantil.
Las adivinanzas: Las adivinanzas son dichos populares en los que, de una
manera encubierta, se describe algo para que sea adivinado por pasatiempo.
Son juegos infantiles de ingenio que tienen como objetivo entretener y divertir a
los niños pero que, además, contribuyen al aprendizaje, la enseñanza de
nuevo vocabulario y a la difusión de las tradiciones.
1 No es fácil la diferenciación conceptual entre adivinanza, acertijo y enigma. El
Diccionario de la Real Academia Española no aclara suficientemente los
conceptos. Define adivinanza como acertijo. Acertijo como enigma o adivinanza
que se propone como pasatiempo. Y enigma como dicho o conjunto de
palabras de sentido artificiosamente encubierto para que sea difícil entenderlo
o interpretarlo.
Sin embargo la tradición popular española suele denominar "adivinanza" a los
dichos que están en verso. Cuando están en prosa se denominan "acertijos" y
se reserva para "enigma" un significado más elevado o culto.
4. LIBROS ANALIZADOS
1. “Mis primeras palabras”.
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Autor: Peter Haddock.
Obra: Mis primeras palabras.
Editorial: Ediciones Saldaña. S.A.
Año: 1998.
Género: Narrativa.
Edad a la que va dirigido: Niños pequeños, que empiezan a leer y a decir sus
primeras palabras, entre 2 años y 4 años, aproximadamente.
Resumen: Es un librito que asocia una serie de imágenes con sus palabras
correspondientes y temas que están muy cercanos a los niños, como son la
familia, los animales, la comida, el trasporte, etc.
2. “¡Cuidado, cuidado!”.
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Autor : Paco Papdevila.
Obra: Nene, nena y guau.
Editorial: Ediciones Gaviota.
Año: 1990.
Género: Narrativa.
Edad a la que vas dirigida: Niños hasta 6 años.
Resumen: Es un librito muy instructivo que nos presenta el problema de ciertos
aparatos electrónicos en el hogar, por ejemplo: enchufes, cerillas, detergentes,
estufas, cuchillos, etc.
3. “Conocer la ciudad”.
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Autor: No hay un autor definido.
Obra: Conocer la ciudad.
Editorial: Todolibro, S.A.
Año: 1991.
Género: Narrativa.
Edad a la que va dirigida: niños y niñas de 3-4 años, aproximadamente.
Resumen: Es un librito de educación vial que enseña a los niños a comportarse
por las calles de la ciudad. Es un librito que al tener muchas ilustraciones es
muy recomendable para los niños. Además su forma de impresión llena de
colorido es agradable, incluso para los adultos.
2 4. “Otros niños del mundo”.
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Autor: Paco Papdevila.
Obra: Nene, nena y guau.
Editorial: Ediciones Gaviota.
Año: 1990.
Género: Narrativa.
Edad a la que va dirigida: Niños hasta 6 años de edad.
Resumen: Es un librito que habla sobre los niños del mundo, es decir, sobre las
distintas razas que hay en nuestro planeta. El libro nos invita a ser solidarios
con los demás y a respetar a todo el mundo. Aunque el libro esté escrito para
niños, tiene muchas cosas que enseñarnos sobre la solidaridad y la
humanidad.
5. “Vivencias infantiles”.
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Autora: Rosa María Arán.
Obra: Prosa, verso y canciones.
Editorial: Centro de ediciones de la diputación de Málaga.
Año: 1998.
Género: Prosa.
Edad a la que va dirigida: Niños de 10-12 años.
Título de la obra en prosa: José Manuel y la Ecología.
Resumen Es una obra en prosa que habla de un muchacho, José Manuel, que
le gusta mucho cuidar el medio ambiente y la ecología. Prefiere los paisajes
naturales a los atascos de las ciudades. Esta obra nos hace reflexionar
bastante sobre la acción que ejercemos en nuestro medio ambiente.
6.
“Poesías de animales”.
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Autora: Gloria Fuertes.
Obra: La selva en verso.
Editorial: Ediciones Susaeta. S.A.
Año: 1995.
Género: Verso.
Edad a la que va dirigida: Niños y niñas de 5-8 años de edad,
aproximadamente.
Nombre de la poesía: Animales.
Resumen: El poema habla de los animales y de los distintos sonidos que los
animales emiten. Por ejemplo: El buey muge y el león ruge, etc. También hace
una crítica a los hombres que no quieren la humanidad y los compara con los
burros.
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7.
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Colección Kimba
Autora: No específica ningún autor o autora.
Obra: Colección Kimba.
Editorial: Edebé.
Año: 2002.
Género: Narrativa
Edad a la que va dirigida: 2-3 años.
Resumen: Es una colección de libritos con un osito protagonista que es Kimba
que va tratando temas muy relacionados con el mundo infantil. (Los modales, la
3 familia, los números, las formas, los viajes). Las ilustraciones son muy
llamativas pues todo el decorado y los personajes son de plastilina, tiene poco
texto y las imágenes a color llaman la atención. El tamaño de los libros es
pequeño y el material muy resistente.
8.
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Educación Vial. Colección Lobo rojo.
Autor: Mario Comboli.
Obra: Colección Lobo Rojo.
Editorial: Bruño.
Año: 1996.
Género: Narrativa
Edad a la que va dirigida: A partir de 6 años.
Resumen: Es un librito con un personaje (lobo rojo) que enseña a los niños y
niñas hábitos buenos de seguridad vial, las señales de tráfico, cómo caminar
por la acera, cruzar los pasos de peatones, conocer los colores de los
semáforos y su significado y las normas de seguridad vial cuando se usa la
bicicleta.
9.
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Las formas. Juega y descubre.
Autora: No aparece ningún autor o autora concreto.
Obra: Las formas.
Editorial: Libsa.
Año: 2003.
Género: Narrativa.
Edad a la que va dirigida: 2-3 años.
Resumen: Es un librito que forma parte de una colección, donde aparecen
diversas formas con solapa donde los niños y niñas tienen que mirar para
descubrir lo que hay dentro, favoreciendo la psicomotricidad, el aprendizaje de
las palabras y los conceptos básicos. Destacar de esta colección los otros
libritos: los contrarios, las palabras, los animales, los números y los colores. El
material es muy resistente, el tamaño de los libros es muy adecuado para las
manos de los más pequeños y las ilustraciones son muy llamativas y con
mucho color.
10. La ardilla y su pandilla.
- Autora: Gloria Fuertes
- Obra: Colección Infantil y Juvenil.
- Editorial: Escuela Española.
- Año: 1986.
- Género: Poesía
- Edad a la que va dirigida: 2º Ciclo de Educación Infantil y Primer ciclo de
Educación Primaria.
- Nombre de la poesía: La ardilla y su pandilla.
- Resumen: Es una poesía que nos habla de los animales, siendo la protagonista
una ardilla que nos cuenta quienes forman parte de su pandilla: un león, un
pato, un elefante, una tortuga, una jirafa, un mochuelo y todos tienen una
canción. Este libro tiene un total de 8 poesías donde las imágenes de
Constancio Gatagán son muy adecuadas para el público infantil por su colorido.
El libro tiene tamaño A4 y las hojas son bastante resistentes.
4 11. Mi primer libro de palabras.
- Autora: No aparece ningún autor en concreto.
- Obra: Mi Primer libro de palabras.
- Editorial: Todolibro.
- Año: 2002.
- Género: Narrativa
- Edad a la que va dirigida: 2-4 años.
- Resumen: Es un librito de palabras que fomenta el vocabulario de los más
pequeños con ilustraciones grandes y a todo color que contempla los
siguientes bloques temáticos: las frutas, las flores, el mercado, la casa, el cole,
las vocales, juegos y juguetes, la ciudad, el zoo, las consonantes, la granja, la
playa, la feria, el cumpleaños. Junto a cada dibujo aparece escrito su nombre y
aparecen también una serie de preguntas que animan a los pequeños a
expresarse.
12. Pictogramas en la historia de W. Amadeus Mozart.
- Autoras: Soledad Candel , Mercedes Garín, María Trinidad López.
- Obra: Pictogramas en la historia de W. Amadeus Mozart.
- Editorial: Círculo de lectores.
- Año: 2006
- Género: Narrativa
- Edad a la que va dirigida: 2º ciclo de Educación Infantil y Primer y segundo
ciclo de educación Primaria.
- Resumen: Este libro a través de pictogramas nos cuenta la historia de un gran
músico: Mozart. Las ilustraciones de Xavier Salomó son muy llamativas y
coloridas. Incluye un cd con 22 obras conocidas de Mozart. El material es muy
resistente.
5. BIBLIOGRAFÍA
-
BETTELHEIM, B. (1978): Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Editorial Grijalbo.
Barcelona.
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PELEGRÍN, A. (1982): la aventura de oír. Editorial Cincel, Madrid,
-
RODARI, G. (1976): Gramática de la fantasía. Reforma de la escuela, 1976.
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