Historia Social de América Latina

Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Sociología
Programa
Historia Social de América Latina
I.- Identificación de la actividad curricular
Carrera en que se dicta:
Sociología
Profesor o equipo:
Carlos Ruiz Encina
Ciclo al que pertenece:
Básico
Semestre:
Segundo
Modalidad:
Presencial
Carácter:
Obligatorio
Pre - requisitos:
No tiene
Año:
2011
II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular
La historia social asume la tarea de establecer las articulaciones entre la historia
política, económica, cultural, de las ideas, etc. O sea, remite a una visión integradora.
El presente siempre reinterroga a la historia, porque allí están muchas de las claves con
que desentrañarlo. Aquí no nos interesa volver al pasado para intentar explicaciones a
partir del destino que conocemos hoy, sino asumir el pasado como provocación para
entender el presente.
La “crisis de la modernidad” y sus correlatos de posmodernidad no son vectores
mecánicamente trasladables de Europa y Estados Unidos al panorama latinoamericano
de fines del siglo XX e inicios del siglo XXI. La modernidad, el capitalismo, la
conformación de la cultura política asumen en América Latina una forma específica, y
como tal irreductible, que plantea desafíos originales a la teoría social.
A pesar de centrarse en el siglo XX, el curso examina las etapas colonial, de
independencia y formación del orden nacional oligárquico. A partir de ello examina la
ruptura de la hegemonía oligárquica heredada del siglo XIX (1910-1930 aprox.), y
recorre las etapas del Estado de Compromiso y del desarrollo interno (1930-1970
aprox.), la reestructuración autoritaria (1970-1985 aprox.) y el advenimiento de las
nuevas democracias (etapa actual), abordando aspectos como el movimiento obrero,
estudiantil, los partidos e ideologías políticas, las clases y grupos sociales, las formas
del poder y los sistemas políticos, el populismo, los procesos revolucionarios y las
crisis políticas. Finalmente, en apartados específicos, se examinan temas como las
características del Estado, la sociedad y la teoría social en América Latina, y los rasgos
actuales de la economía y la sociedad
III.- Objetivos de la actividad curricular
Objetivos generales:
1. Conocer los elementos fundamentales que constituyen la especificidad del desarrollo
latinoamericano, en términos sociales, políticos y económicos.
2. Identificar los antecedentes y procesos históricos que se encuentran en la base de la
configuración actual de América Latina. En tal sentido, se trata de asumir el pasado
como provocación para entender el presente.
3. Relacionar la realidad social, política y económica latinoamericana en una visión
integradora, que vincule las dimensiones estructurales con el desenvolvimiento de los
actores sociales histórico-concretos.
Objetivos específicos:
1. Comprender la especificidad de la estructura social latinoamericana, sus clases y
grupos sociales, e identificar los desafíos interpretativos que ésta plantea a la teoría
social.
2. Identificar las particularidades de la formación histórica de las estructuras de poder y
la cultura política en América Latina.
3. Distinguir los principales problemas de la sociedad latinoamericana actual.
IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular
Unidad I: Formación y desarrollo del orden nacional oligárquico
1. La colonia, la independencia y sus mitos
a) Rasgos del sistema y la dominación colonial
b) El conflicto interoligárquico y el papel de las masas
c) La independencia: ¿una revolución social?
d) El “anárquico” proceso de constitución del orden nacional independiente
2. El orden oligárquico (1850-1910 aprox.)
a) Conservación de la estructura social heredada
b) La hacienda como unidad económica, social y cultural básica de la sociedad. Un
modelo de dominio trascendente
c) Características del orden político del sistema oligárquico
Unidad II: El siglo XX latinoamericano
1. La ruptura de la hegemonía oligárquica (1910-1930 aprox.)
a) La crisis de la hegemonía oligárquica y su origen. Factores internos y externos
b) Características de la ruptura con la hegemonía oligárquica. Nuevos grupos sociales y
nuevas ideas
2. El Estado de Compromiso y el desarrollo interno (1930-1970 aprox.)
a) Partidos e ideologías políticas
b) Estado de Compromiso y populismo
c) Clases y grupos sociales
d) Especificidad del Estado latinoamericano. El Estado, la economía y la vinculación
externa, el sistema político y las relaciones sociales
e) El modelo desarrollista. Auge y estancamiento
f) El desarrollo de la teoría social latinoamericana. La teoría del subdesarrollo de la
CEPAL y la teoría de la dependencia
g) La crisis del Estado de Compromiso. Diversas interpretaciones
3. La reestructuración autoritaria (1970-1985 aprox.)
a) El sistema autoritario y el orden social
b) Transformación económica y de la estructura social
Unidad III: América Latina en la actualidad
1. Las nuevas democracias
a) Las transiciones a la democracia
b) Economía y poder
c) Rasgos del nuevo orden político
2. Rasgos actuales de la economía y la sociedad
a) La transformación económica
b) La transformación social y cultural
c) La transformación política
V.- Metodología de la actividad curricular
La asignatura desarrollará básicamente a través de un sistema de clases lectivas o
exposiciones a cargo del profesor, permitiendo asimismo la participación y expresión
de las inquietudes de los alumnos en torno a los textos y temáticas que se abordan en
los distintos contenidos considerados.
Además, de manera paralela se desarrollarán clases de ayudantía, enfocadas a reforzar
los contenidos de la asignatura y orientar a los estudiantes en la comprensión de la
bibliografía.
VI.- Evaluación de la actividad curricular
Durante el transcurso de la asignatura se realizarán tres evaluaciones parciales en sala.
Estas evaluaciones consisten en pruebas tipo ensayo y se ponderan por igual en el
promedio final. Si éste resulta menor a un 5.5, el alumno deberá rendir un examen final
que comprende todo el contenido de la asignatura.
VII.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular
Baño, R, y Faletto, E, Transformaciones sociales y económicas en América Latina,
Cuadernos del Departamento de Sociología, Universidad de Chile, 1999.
Cardoso, F. H. y Faletto, E, Dependencia y Desarrollo en América Latina, Ed. Siglo
XXI, 1970.
Carmagnani, Marcello, Estado y Sociedad en América Latina, 1850-1930, Ed. CríticaGrijalbo, 1988.
Di Tella, Torcuato, Historia de los partidos políticos en América Latina, Siglo XX, Ed.
FCE, 2001.
Faletto, Enzo, La dependencia y lo nacional-popular, Revista Nueva Sociedad, No.40,
enero-febrero, Caracas, 1979.
- Los años sesenta y el tema de la dependencia, Revista de Sociología, Universidad
de Chile. No.13, Santiago, 1999.
- Movimiento laboral y comportamiento político, en Fuerza de Trabajo y Movimiento
Laboral, El Colegio de México, México D. F., 1966.
- La especificidad del Estado latinoamericano, Revista de la Cepal, No.38, Santiago,
1989.
Faletto, E, y Kirwood, J, Política y comportamientos sociales en América Latina,
Revista Paraguaya de Sociología, Asunsión, 1986.
Fortín, Carlos, Logros y problemas en la economía, en Baño, R., (editor), Chile en
América Latina: Integración o desintegración regional en el siglo XXI. Homenaje a
Enzo Faletto, Cátedra Enzo Faletto de Estudios de América Latina, Facultad de
Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Santiago, 2006.
Halperín Donghi, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, Alianza Editorial,
Madrid, 1984.
Medina Echavarría, José, Consideraciones sociológicas sobre el desarrollo económico,
Ed. Solar - Hachette, capt. II.b (1y2) y II.c (1y2), Buenos Aires, 1964.
Ruiz Encina, Carlos, Independencia y anarquía o la conflictiva formación del orden
nacional oligarquico en América Latina, www.cybertesis.cl, Santiago, 2004.
- América Latina y la “excepcionalidad chilena”: ¿Asincronía temporal o destinos
divergentes?, en Baño, R., (editor), Chile en América Latina: Integración o
desintegración regional en el siglo XXI. Homenaje a Enzo Faletto, Cátedra Enzo
Faletto de Estudios de América Latina, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de
Chile, Santiago, 2006.
Touraine, Alain, América Latina. Política y sociedad, Ed. Espasa-Calpe, Madrid, 1989.
VIII.- Bibliografía complementaria
(Cardoso, Ciro y Pérez Brignoli, Héctor, Historia económica de América Latina, Ed.
Crítica, 4a. ed, Barcelona, 1987.
Carmagnani, Marcello, América Latina desde 1880 a nuestros días, Ed. Oikos, Madrid,
1988.
Cueva, Agustín, El desarrollo del capitalismo en América Latina, Ed. Siglo XXI,
México D. F., 1977.
Cepal, El desarrollo social de América Latina en la postguerra, Ed Solar - Hachette,
Buenos Aires, 1963.
Chevalier, François, América Latina. De la independencia a nuestros días, Ed. FCE,
México D. F, 1999.
Di Tella, Torcuato, (comp), Sociedad y Estado en América Latina, Ed. Eudeba, 5a. ed,
Buenos Aires, 1987.
Faletto, Enzo, La juventud como movimiento social en América Latina, Revista de la
Cepal, No.29, Santiago, 1985.
Faletto, E, y Rama, Germán, Sociedades dependientes y crisis en América Latina,
Revista de la Cepal, No.25, Santiago, 1984.
Fiori, José Luis, Intelectualidad y política en América Latina, en Baño, R., (editor),
Chile en América Latina: Integración o desintegración regional en el siglo XXI.
Homenaje a Enzo Faletto, Cátedra Enzo Faletto de Estudios de América Latina,
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Santiago, 2006.
Furtado, Celso, La economía latinoamericana desde la conquista ibérica hasta la
revolución cubana, Ed. Universitaria, Santiago, 1970.
Galeano, Eduardo, Las venas abiertas de América Latina, Ed. Siglo XXI, México D.
F., 1970.
González Casanova, Pablo, Imperialismo y liberación. Una introducción a la historia
contemporánea de América Latina, Ed. Siglo XXI, México D.F, 1990.
Marini, Ruy M, y Millán, M., (comp.), La teoría social latinoamericana. Textos
escogidos, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., Tomos I y II,
México D. F., 1988.
Ribeiro, Darcy, El dilema de América Latina. Estructuras de poder y fuerzas
insurgentes, Ed. Siglo XXI, México D.F, 1988.
Rodriguez, Octavio, La teoría del subdesarrollo de la CEPAL, Ed. Siglo XXI, México
D. F., 1987.
VV. AA., Las clases sociales en América Latina, Ed. Siglo XXI - UNAM, México
D.F., 1973.
VV. AA., Clases sociales y crisis política en América Latina, Ed. Siglo XXI - UNAM,
México D.F, 1977.
Weffort, F, O populismo. Na política brasileira, Ed. Paz-Terra, Sao Paulo, 1984.