Guia docente marco comecial de la UE

FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA
Denominación de la asignatura
Marco Comercial de la Unión Europea / EU Trade Framework
Materia
Estructura Económica Internacional
Módulo
Entorno Económico Internacional
Titulación
MÁSTER EN COMERCIO EXTERIOR
Plan
2010
Código
Periodo de impartición
1 Semestre
Tipo/Carácter Obligatoria
Nivel/Ciclo
MASTER
Curso
Créditos ECTS
A1/A12
1,5
Lengua en que se imparte
Profesores responsables
ESPAÑOL
PABLO GORDO GÓMEZ
Datos de contacto
Tfno. 983 423576 [email protected]
Horario de tutorías
Departamento
Economía Aplicada
Área de conocimiento
Economía Aplicada
SITUACIÓN / SENTIDO DE LA ASIGNATURA
La asignatura forma parte de la materia Estructura Económica
Internacional encuadrada dentro del módulo Entorno Económico
Internacional. Se impartirá durante el primer semestre del año con la
Contextualizaciónlación con otras
intención de que los alumnos adquieran un cierto nivel de
materias
conocimientos sobre los mercados exteriores de la UE, así como los
acuerdos existentes con las principales áreas comerciales del resto
Prerrequisitos
del mundo.
Relación con otras materias
ESTRUCTURA ECONOMICA, TEORÍA ECONÓMICA, MARKETING
INTERNACIONAL
Requisitos
No se han establecido
1
CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
G2. Saber comprender lo que implican los procesos de globalización
mundial del comercio y la economía para una empresa que pretenda
competir en los mercados internacionales.
Generales
E1. Conocer la evolución del comercio exterior en su historia más
reciente, así como saber los aspectos teóricos relativos al comercio
exterior y las alternativas y prácticas adecuadas para la expansión o
restricción del mismo.
Específicas
E2. Aprender a detectar y valorar las debilidades y fortalezas de una
empresa o un producto en los mercados internacionales, así como las
amenazas u oportunidades que le pueden afectar.
E3. Adquirir la capacidad de elaborar con rigor estrategias de
internacionalización de una empresa o sector.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Conocimiento de las características de los intercambios comerciales de la UE y las directrices básicas
de su política comercial exterior, como referencia fundamental en toma de decisiones sobre el grado de
apertura que puede plantear la empresa española para sus ventas en otros países.
TABLA DE DEDICACIÓN DEL ALUMNO A LA ASIGNATURA
HORAS PRESENCIALES
Clases teóricas
Clases prácticas
Actividades
académicamente
dirigidas
7
4.5
-----
Evaluación
3 horas
HORAS NO PRESENCIALES
Trabajo autónomo sobre Trabajo autónomo sobre Realización de trabajos ,
contenidos teóricos
contenidos prácticos
informes, memorias, …
2
4
10
Preparación orientada a
la evaluación
10
2
BLOQUES TEMÁTICOS
BLOQUE :
Contextualización y justificación
Evolución del comercio intracomunitario y de los intercambios con
el resto del mundo en el marco de la política comercial exterior de la
UE.
1.
Conocimiento del tamaño y características de los mercados
europeos.
2.
Adquirir una visión global de la estructura del comercio exterior
de la UE con las distintas áreas comerciales en el resto del
mundo.
3.
Disponer de información adecuada sobre las condiciones en la
que se van desarrollando los acuerdos comerciales de la UE
con el resto del mundo.
Objetivos de aprendizaje
1- Características de los mercados en los distintos países de la UE
1.1 Estructura de los intercambios comerciales España-UE.
2- Modelo de comercio: diferencias entre los estados miembros y
composición del mercado exterior de la UE.
3 - Instituciones europeas relacionadas con la política comercial.
Contenidos
4 - Análisis de los principales acuerdos comerciales:
4.1 - Area comercial de la Europa Mediterránea.
4.2 - Arancel exterior común y acuerdos con países
desarrollados.
4.3 - Aranceles de libre comercio no regionales.
4.4 - Acuerdos preferenciales con las antiguas colonias.
4.5 - Prioridades en los países pobres.
Métodos docentes
En el desarrollo de las clases se combinarán las enseñanzas
teóricas con la ejecución, por parte de los alumnos, de comentarios
de textos, cuadros estadísticos y gráficos. Asimismo, los alumnos
analizarán casos prácticos individualmente y en grupo.
Plan de trabajo
En cada bloque temático el profesor realizará una exposición sobre
los contenidos básicos del mismo y a continuación los alumnos
trabajarán en grupo aplicando el método de aprendizaje cooperativo
con la finalidad de profundizar en los conocimientos básicos de la
asignatura.
Esta asignatura se servirá de tres procedimientos de evaluación
diferenciados:
1.
Realización de un examen oral y/o escrito (40%).
2.
Evaluación de la labor realizada en los grupos de trabajo y
discusión (20%)
3.
Evaluación de los trabajos prácticos (40%)
Evaluación
3
1 - Jordan Galduf, J. Mª (2008) - Coordinador - Economía de la
Unión Europea – (6ª Edición) Ed. Thomsom Cívitas.- Madrid.
(Págs. 323-362).
Bibliografía básica
2 – Richard Baldwin & Charles Wyplosz (2009) – The Economics of
European Integration. (Págs. 449-467).
3- Instituto Español de Comercio Exterior (2009). Claves de la
economía mundial. Madrid.
1 - Organización Mundial de Comercio. Perfiles comerciales 2010.
Bibliografía complementaria
2 - Fuentes de información sobre el comercio exterior:
http://www.wto.org
http://ec.europa.eu/trade
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/statistics
http://icex.es
http://datacomex.comercio.es
http://aduanas.camaras.org
http://www.camaravalladolid.com
Recursos necesarios
Aula de informática con acceso a internet para los casos prácticos.
Carga de trabajo en créditos
ECTS
1,5
CRONOGRAMA
PERIODO PREVISTO DE
DESARROLLO
BLOQUE TEMÁTICO
CARGA ECTS
Características de los intercambios en los
mercados intracomunitarios: perspectivas
para la economía española.
0,35
Una clase teórica (1,5 horas) y
una práctica (1,5 horas).
Composición del mercado exterior
europeo: diferencias entre los estados
miembros.
0,35
Una clase teórica (1,5 horas) y
una práctica (1,5 horas).
Instituciones europeas dedicadas a la
política comercial. Análisis de los
principales acuerdos comerciales de la
UE con el resto del mundo.
0,80
Dos clases teóricas (3 horas) y
dos prácticas (3 horas).
EVALUACIÓN – TABLA RESUMEN
INSTRUMENTO /
PROCEDIMIENTO
PESO EN LA NOTA FINAL
1 - Evaluación de la labor realizada
en los grupos de trabajo y
discusión.
20%
2 - Evaluación de los trabajos
prácticos.
40%
3 - Realización de un examen oral
y/o escrito.
40%
OBSERVACIONES
4
CONSIDERACIONES FINALES
5