Las atribuciones profesionales vinculadas a las titulaciones de

Jornada informativa
sobre la adaptación al
Espacio Europeo de
Educación Superior
en la ETSII
Marzo 2009
Las atribuciones
profesionales
vinculadas a las
titulaciones de
ingeniería del
ámbito industrial
Luis Javier Lozano Blanco
Director Escuela Técnica Superior
de Ingeniería Industrial
¿Qué son atribuciones profesionales?
- Capacidad legal para realizar
determinados servicios profesionales
Profesión regulada
- Profesión ≠ Titulación (…casi…)
- Implica reserva de actividad
- Regulaciones de acceso
- Titulación (PROFESIÓN TITULADA)
- Colegiación (PROFESIÓN COLEGIADA)
- Regulaciones de ejercicio
-
Precios
Publicidad
Forma Jurídica
Fianzas
Ingeniero Industrial
- Profesión Titulada:
-Ingeniero Industrial
-Ingeniero Industrial ICAI
- Decreto nº 263 de 18 de septiembre de
1935, publicado en la gaceta de Madrid
Consejo General de Colegios
Oficiales de Ingenieros Industriales
Federación de Asociaciones de
Ingenieros Industriales de España
Decreto 263/1935
1. Capacidad plena para proyectar, ejecutar y dirigir toda clase
de instalaciones y explotaciones comprendidas en las
ramas de la técnica industrial química, mecánica y eléctrica
y de economía industrial.
2. Capacidad para actuar, realizar y dirigir toda clase de
estudios, trabajos, organismos de la esfera económica
Industrial, estadística, social y laboral. La verificación,
análisis y ensayos químicos, mecánicos y eléctricos de
materiales, elementos e instalaciones de todas clases. La
intervención en materias de propiedad industrial. La
realización de trabajos topográficos, aforos, tasaciones y
deslindes. Dictámenes, peritaciones e informes y
actuaciones técnicas en asuntos judiciales, oficiales y
particulares. La construcción de edificaciones de carácter
industrial y sus anejos. Aplicaciones industriales auxiliares
en la construcción urbana.
3. Capacidad plena para la firma de toda clase de planos o
documentos que hagan referencia a las materias
comprendidas en los dos artículos anteriores y para la
dirección y ejecución de sus obras e instalaciones .
Ingeniero Técnico Industrial
- Profesión Titulada:
-Ing.
-Ing.
-Ing.
-Ing.
-Ing.
Téc.
Téc.
Téc.
Téc.
Téc.
Ind.
Ind.
Ind.
Ind.
Ind.
Especialidad
Especialidad
Especialidad
Especialidad
Especialidad
en Electricidad
en Electrónica Industrial
en Mecánica
en Química Industrial
Textil
- LEY 12/1986, sobre regulación de las
atribuciones profesionales de los
Arquitectos e Ingenieros técnicos
- REAL DECRETO LEY 37/1977, sobre
atribuciones de los Peritos Industriales.
Colegio Oficial de
Ingenieros Técnicos
Industriales de la
Región de Murcia
Instituto de Ingenieros
Técnicos Industriales
de España
Ley 12/1986
1. Redacción y firma de proyectos que tengan por objeto la
construcción, reforma, reparación, conservación,
demolición, fabricación, instalación, montaje o
explotación de bienes muebles o inmuebles, en sus
respectivos casos, tanto con carácter principal como
accesorio, siempre que queden comprendidos por su
naturaleza y características en la técnica propia de cada
titulación.
2. Dirección de las actividades objeto de los proyectos a que
se refiere el apartado anterior, incluso cuando los
proyectos hubieren sido elaborados por un tercero.
3. Realización de mediciones, cálculos, valoraciones,
tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de
labores y otros trabajos análogos.
4. Ejercicio de la docencia en sus diversos grados en los
casos y términos previstos en la normativa
correspondiente.
5. Dirección de toda clase de industrias o explotaciones y el
ejercicio, en general respecto de ellas, de las actividades a
que se refieren los apartados anteriores.
Real Decreto Ley 37/1977
1. Los Peritos Industriales tendrán idénticas
facultades que los Ingenieros Industriales,
incluso las de formular y firmar proyectos,
limitados a las industrias o instalaciones
mecánicas, químicas o eléctricas cuya potencia
no exceda de doscientos cincuenta H.P. la
tensión de quince mil voltios y su plantilla de
cien personas, excluidos administrativos,
subalternos y directivos.
2. El límite de tensión será de sesenta y seis mil
voltios cuando las instalaciones se refieran a
líneas de distribución y subestaciones de
energía eléctrica.
Transformación de titulaciones al EEES
Ingeniería
Técnica
Industrial en la
Especialidad
de…
Ingeniería
Industrial
Graduado en
Ingeniería …
por la UPCT
Graduado en
Ingeniería en
Tecnologías
Industriales por
la UPCT
Primer curso
Primer curso
Primer curso
Primer curso
Segundo curso
Segundo curso
Segundo curso
Segundo curso
Tercer curso
Tercer curso
Tercer curso
Tercer curso
Cuarto curso
Cuarto curso
Cuarto curso
Quinto curso
Complementos
de formación
Máster en
Ingeniería
Industrial por la
UPCT
Primer curso
Segundo curso
Entonces ...
¿Nuevas
titulaciones?
¿Nuevas
profesiones?
¿Nuevos
colegios
profesionales?
Semiconvergencia europea en titulaciones
•
•
•
•
•
•
Bachelor of Science in Mechanical Engineering.
Bachelor of Engineering in Mechanical Engineering
Bachelor Degree in Mechanical Engineering
Bachelor of Mechanical Engineering
Bachelor of Engineering (Mechanical)
Graduado en Ingeniería Mecánica
•
•
•
•
•
•
Master
Master
Master
Master
Master
Master
of Science in Mechanical Engineering.
of Engineering in Mechanical Engineering
Degree in Mechanical Engineering
of Engineering (Mechanical)
of Mechanical Engineering
en Ingeniería Mecánica
Convergencia europea en profesiones
• Se realiza a través del reconocimiento de
cualificaciones profesionales.
• Facultad de ejercer una profesión en un
Estado miembro distinto de aquél en que se
han adquirido las cualificaciones
profesionales.
• La UE no regula profesiones ni sistemas
educativos (competencia de los Estados
miembros), salvo para las profesiones
“sectoriales” (Médico, Enfermero, Odontólogo, Veterinario,
Matrona, Farmacéutico y Arquitecto)
Regulación Europea
• Directiva 2005/36/CE
• Directiva de Servicios 2006/123/CE
• Conceptos base: Profesión regulada, cualificaciones
profesionales, título, certificado de competencia,
experiencia profesional, autoridad competente,
formación regulada, medidas compensatorias.
• Cinco niveles de cualificación.
• Profesión regulada en el Estado de origen: se
reconoce a quienes posean las cualificaciones
requeridas en su Estado de origen para ejercer esa
misma profesión.
• Red ENIC / NARIC = Cualificaciones / Títulos
Red ENIC
• European Network of Information Centres
(Red Europea de Centros de Información)
• Creada por el Consejo de Europa y la
UNESCO.
• Su finalidad es facilitar la aplicación del
Convenio Conjunto del Consejo de Europa y
la UNESCO sobre Reconocimiento de
Cualificaciones relativas a la Educación
Superior en la Región Europea (“Convenio de
Lisboa”).
• Incluye países miembros del Consejo de
Europa y otros.
• www.enic-naric.net
Red NARIC
• National Academic Recognition Information
Centres (Centros Nacionales de información de
Reconocimientos Académicos)
• Objetivo: mejorar el reconocimiento académico de
los títulos y períodos de estudios en los Estados
miembros de la UE-EEE.
• Los Centros NARIC proporcionan información sobre
los procedimientos de reconocimiento de títulos de
cada país y sobre las autoridades competentes para
el reconocimiento. Informan sobre sistemas
educativos extranjeros. No deciden ni resuelven.
• Dependen de los Ministerios de Educación. Su
situación jurídica y competencias varían de un
Estado a otro.
• www.enic-naric.net
La Ingeniería Industrial en Europa
• Electrical Engineering
• Electronic Engineering
• Automation Engineering
• Mechanical Engineering
• Structural Engineering (Civil Engineering)
• Chemical Engineering
• Industrial Engineering (Organización)
• Industrial Technology and Management
Reconocimiento de la cualificación en EUROPA
• Modelo anglosajón
– El título académico de Ingeniero no habilita directamente
para el ejercicio profesional.
– Es necesario obtener un “título profesional” mediante el
reconocimiento profesional.
– Engineering Council regula la cualificación profesional
como Chartered Engineers, Incorporated Engineers o
Engineering Technicians.
• Modelo Francés, Alemán, Italiano*, Español, Países
Bajos, etc…
– El título académico de Ingeniero habilita directamente para
el ejercicio profesional.
– El listado de www.feani.org/FEANIindex.htm indica los
títulos españoles que cumplen con los requisitos para la
obtención del título EUR ING. (¿EUR-ACE?)
FEANIindex.htm
Course Name
(Technical University of Cartagena)
Duration Title
Abbr.
Agricultural Engineering
B+3U
Ingeniero Técnico
short
Agricultural Engineering
B+5U
Ingeniero
long
Civil Engineering
B+3U
Ingeniero
short
Industrial Engineering
B+5U
Ingeniero
short
Industrial Engineering
B+3U
Ingeniero Técnico
long
Industrial Organization Engineering
B+5U
Ingeniero
long
Mining Engineering
B+3U
Ingeniero Técnico
short
Naval Engineering
B+3U
Ingeniero Técnico
short
Telecommunications Engineering
B+5U
Ingeniero
long
Telecommunications Engineering
B+3U
Ingeniero Técnico
long
Automation and Industrial
Electronics Engineering
Control del ejercicio de la profesión en EUROPA
• Visado o control de firma de proyectos vinculados a
actividades que deben ajustarse a normativas de
obligado cumplimiento.
– España, Portugal, Italia, Grecia, Alemania, Francia.
• Acceso libre a la profesión
– Suecia, Finlandia, Noruega, Dinamarca y Holanda.
• Regulación indirecta a través de registros de
ingenieros de asociaciones profesionales
– Reino Unido, Irlanda y Suiza.
• Acceso muy limitado a la profesión
– Polonia.
Sistemas de acreditación de Títulos y Centros
• Aquí si que hay una clara convergencia
• Agencias Nacionales de Acreditación y/o Calidad
• En el caso de Reino Unido, se distingue la
acreditación de un título que permita el posterior
reconocimiento profesional, de los criterios de
calidad que debe tener el Centro y/o sus títulos.
A modo de conclusión, lo NEGATIVO de Bolonia
• Algunas administraciones aprovecharán para reducir
la oferta de titulaciones (¿negativo?)
• No se ha hecho un estudio detallado de las
necesidades de profesorado y las previsiones
presupuestarias correspondientes (Coste cero)
• El personal docente está temeroso por el supuesto
aumento de trabajo docente debido a la renovación
metodológica.
• Si no cambia la actitud del alumnado hacia el
proceso (Universidad = Dispensario de Títulos) los
cambios reales no se percibirán.
• Se ha retardado en exceso la legislación al respecto
y ahora estamos con las prisas de última hora.
• Contaminación informativa (becas préstamo,
privatización, etc…).
A modo de conclusión, lo POSITIVO de Bolonia
• Además de los ECTS, la estructura de grado y
master y la orientación “profesional”:
– La reforma es necesaria (combate el inmovilismo).
– Reflexión de la Comunidad Universitaria.
– Transparencia de la “misión” de la universidad para
alumnos y empresas.
– Aumento de la responsabilidad de las universidades.
• En el caso de las ingenierías del ámbito industrial:
– La estructura de 4 cursos se ajusta mejor a la duración real
de los estudios.
– La especialización de los grados en su denominación
responde mejor al perfil formativo.
– La planificación de las asignaturas en términos de ECTS y
competencias debe permitir a los profesores una reflexión
sobre lo que realmente se pretende que sepan hacer los
alumnos al finalizar sus estudios.
Retos de la ETSII
• Diseñar correctamente los planes de estudio en
base a unos objetivos que, hasta ahora, eran
bastante difusos.
• Ampliar el abanico de metodologías docentes y los
criterios de evaluación asociados (Recursos para
formación del profesorado).
• Coordinar las distintas asignaturas de una titulación
para optimizar las itinerarios formativos.
• Coordinar la acción docente y los resultados de
evaluación con los alumnos para “ajustar” la
distribución en ECTS.
• Mejorar:
– Trabajos Fin de Grado
– Prácticas en Empresas
– Posibilidades ERASMUS
Gracias por vuestra atención
Escuela Técnica Superior
de Ingeniería Industrial