PLAN ESTRATÉGICO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA UNIVERSIDADE DA CORUÑA INTRODUCCIÓN El Departamento de Psicología nació con la Universidade da Coruña, en el año 1990, teniendo su precedente, desde 1974, en la Sección de Psicología del antiguo Colegio Universitario de la Universidad de Santiago de Compostela. Su personal docente e investigador está integrado por 21 miembros de cinco áreas de conocimiento: Metodología de las Ciencias del Comportamiento; Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos; Psicobiología; Psicología Básica; y Psicología Social. Prácticamente todo el pdi del Departamento posee el doctorado y la inmensa mayoría son funcionarios, titulares y catedráticos de universidad. Hasta el año 1993 su labor docente se desarrollaba casi exclusivamente en el primer ciclo de la Licenciatura en Psicología, más su curso de adaptación para profesorado de EGB, contando con un elevado número de estudiantes; no obstante, ambos estudios fueron suprimidos el mencionado año, en el marco del mapa gallego de titulaciones. En la actualidad imparte docencia en nueve titulaciones de seis centros distintos repartidos en tres campus de las ciudades de A Coruña y Ferrol: en el Campus de Elviña de la ciudad de A Coruña imparte docencia en la Licenciatura en Psicopedagogía, en la Diplomatura en Logopedia, en la Diplomatura en Educación Social y en Magisterio (Especialidad de Audición y Lenguaje), de la Facultad de Ciencias de la Educación, y en la Licenciatura en Sociología de la Facultad de mismo nombre; en el Campus de Oza, también en A Coruña, imparte docencia en la Diplomatura en Terapia Ocupacional de la Facultad de Ciencias de la Salud y en la Diplomatura en Fisioterapia de la Escuela Universitaria de Fisioterapia; en la ciudad de Ferrol, en el Campus de Esteiro, imparte docencia en la Licenciatura en Humanidades de la Facultad de Humanidades y en la Diplomatura en Relaciones Laborales de la Escuela Universitaria de Relaciones Laborales. MISIÓN El Departamento de Psicología concibe su finalidad esencial como un servicio orientado a la consecución de mayores niveles de bienestar para el conjunto de la sociedad a través de la docencia, investigación, intervención y diseminación de la psicología dentro de un marco ético guiado por el bien común, pensamiento crítico y valores sociales. Son funciones generales del departamento: 1. La creación, el desarrollo, la transmisión y la crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura. 1 2. La preparación para el ejercicio de actividades profesionales relacionadas con la psicología que exijan la aplicación de conocimientos y métodos científicos. 3. La difusión, la valorización y la transferencia de los conocimientos en psicología al servicio de la calidad de vida y la salud del público. 4. La difusión de los conocimientos y aplicaciones de la psicología. VISIÓN La visión de futuro del Departamento de Psicología comprende los siguientes aspectos: 1. El diseño de una oferta docente interesante para el conjunto de la comunidad universitaria y de la sociedad, con una mayor capacidad de captación y diseminación de los conocimientos psicológicos. 2. El diseño e implantación de metodologías docentes modernas, innovadoras y eficaces que potencien la adquisición de destrezas y capacidades del alumnado. 3. La formación integral del alumnado a través de una docencia de calidad donde el proceso de enseñanza se adapte a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, facilitando a través de la tutoría y de los mecanismos de evaluación más adecuados para cada titulación la consecución de los objetivos formativos. 4. Facilitar la inserción de los titulados en el mercado laboral. 5. El incremento de la cualificación del capital humano del departamento a través de la formación permanente del personal docente e investigador y del personal de administración y servicios. 6. La intensificación de la relación con los agentes sociales y económicos encaminada a la consecución de recursos para potenciar la investigación y diseminación de la psicología así como los programas de intervención en nuestro ámbito. 7. La consecución de infraestructuras y espacios adecuados para el incremento de las capacidades de investigación y docencia del departamento. 8. La potenciación y desarrollo de grupos de investigación y el fomento de la creación de redes con vínculos entre investigadores propios del departamento y pertenecientes a otras instituciones con fines científicos. 9. La potenciación de grupos de investigación capaces de captar recursos en convocatorias competitivas con financiamiento público o privado a través de la prestación de servicios o proyectos de investigación por medio de convenios y contratos. 2 EJES ESTRATÉGICOS Los ejes estratégicos del Departamento de Psicología que se recogen a continuación, se plantean como las líneas básicas de actuación de cara a asegurar una mayor eficacia del departamento en el futuro. Por orden de prioridad, se plantean los siguientes ejes estratégicos a partir de los cuales se habrán de definir los objetivos estratégicos del departamento y las actuaciones encaminadas a conseguirlos: 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento. 3. Mejorar la gestión y la organización interna 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior 5. Desarrollo personal y profesional. ANÁLISIS DAFO El análisis de las Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades del Departamento de Psicología se ha realizado en cada uno de estos puntos en relación con los ejes estratégicos previamente definidos: DEBILIDADES Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento • No existe un conocimiento claro por parte de los miembros del Departamento de las líneas de investigación y las temáticas de trabajo de otros grupos del propio Departamento. • La colaboración y la interacción investigadora entre los distintos grupos del Departamento son poco relevantes. • La movilidad investigadora y el intercambio con otras instituciones y centros son mejorables. • El número de investigadores doctores en formación es aún escaso. • El Departamento dispone de pocos técnicos de investigación en relación con su actividad científica y el número de proyectos en marcha. • Hay un cierto desconocimiento de las técnicas e infraestructuras disponibles en los distintos grupos de investigación del Departamento. • La implicación de los miembros del Departamento en la gestión de la investigación de la Universidad y de organismos de investigación autonómicos, estatales e internacionales es mejorable. 3 • La labor de difusión y divulgación de las actividades del Departamento en el seno de la Universidad y hacia la sociedad resulta insuficiente. • Escasa divulgación de las actividades del departamento a través de la página Web. Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento • Falta de titulación propia. En este ámbito, dificulta la formación de nuevos investigadores. • Es difícil realizar actividades docentes extraordinarios por la complejidad y densidad de horarios de las titulaciones. • La dotación actual de material para prácticas y la financiación para su renovación y mantenimiento es muy escasa o casi nula. • La implicación del profesorado en cursos de formación e innovación docente es escasa debido a la sobrecarga de trabajo en otras actividades. • La participación activa de los estudiantes en clase y en tutorías en escasa. • La proyección de la actividad docente del Departamento hacia el exterior es insuficiente. • Falta de actividades extracurriculares para los alumnos/as. Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna • Falta de titulación propia. Impide la expansión del departamento. • Actualmente no hay presupuesto disponible para acometer parte de las propuestas del Plan Estratégico. • Las dependencias destinadas a despachos están al límite de su capacidad. No hay actualmente nuevos despachos en la Facultad disponibles para el profesorado del Departamento. • Parte de los despachos son minúsculos. Algunos despachos tienen graves problemas de insonorización y de aislamiento térmico. • Los profesores del Departamento están ubicados en distintas facultades. • Infraestructuras docentes y de investigación inadecuadas y mejorables (despachos, aulas, salas de seminario, aula de informática e Internet). • Ineficaz distribución de espacios: falta de espacios comunes. Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior • No se tiene suficientemente bien recogida toda la actividad departamental. • Hay cierto desinterés en algunos miembros del Departamento para presentarse a cargos de responsabilidad institucional. 4 • Falta conciencia de pertenencia al Departamento cuando se divulga la actividad en el exterior. • Insuficiente relación con entidades privadas. Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional • Los cursos de formación ofertados no coinciden en muchos casos con la demanda. AMENAZAS Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento. • El Departamento puede presentar una cierta descoordinación en sus objetivos estratégicos e investigadores. • Las dificultades para la incorporación de nuevos investigadores pueden generar un estancamiento en el impulso investigador del Departamento. • La falta de estímulos y la excesiva burocratización de las actividades académicas pueden representar un freno para la actividad investigadora. • Los equipos, infraestructuras y técnicas de laboratorio pueden quedar obsoletos. • Elevada competencia por los escasos recursos para al investigación. Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento. • La excesiva disminución de carga docente, de seguir la tendencia de disminución de estudiantes, dificultaría la contratación de nuevas generaciones de profesores. • La desmotivación del profesorado en sus labores docentes por la elevada actividad desarrollada y los excesos de normativa y burocracia no siempre bien justificados. • Disminución en el número y nivel académico del alumnado nuevo. • Intensificación de la competencia en la captación de alumnos/a por parte de otras universidades con titulación propia de Psicología tanto en el ámbito de la comunidad como español y europeo. • Percepción negativa de las expectativas laborales para los estudiantes de las titulaciones donde se imparte docencia. Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna. • Cualquier nueva incorporación de PDI saturará todavía más el espacio disponible. • El espacio destinado al PAS tiene serias deficiencias. • La política relativa al PAS de la UDC no tiene en cuenta el calendario de actividades académicas y administrativas a las que está obligado el Departamento. 5 Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior. • La escasa presencia de miembros del Departamento en cargos de representación institucional de la UDC puede mermar la influencia del mismo en la institución. • La escasa divulgación de la potencialidad del Departamento puede hacer perder oportunidades de formalización de convenios con el exterior. • Falta de dinamismo en el ámbito socio-económico y escasa cultura de coordinación empresa-universidad. Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional. • Existe una sobresaturación de información por correo electrónico, especialmente proveniente de fuentes ajenas al Departamento. • La escasez de cursos de formación continua realizados con aprovechamiento puede suponer una pérdida de competitividad profesional. • La Universidade da Coruña no puede acoger a todo el actual personal en formación. FORTALEZAS Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento • Miembros del departamento consiguen habitualmente recursos y financiación a través de convocatorias de proyectos de investigación competitivas. • Los profesores e investigadores del Departamento presentan una considerable productividad científica en revistas de impacto. • El número de sexenios y de tramos de los complementos autonómicos de los miembros del Departamento es elevado. • Los contactos científicos y la proyección internacional de la actividad investigadora del Departamento son relevantes. • El número de tesis doctorales generadas en el Departamento es cada vez más elevado. Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento • El programa de doctorado “Promoción de la Salud” impartido en el departamento, cuenta con una oferta muy extensa y atrae a un importante número de doctorandos. • Todo el profesorado permanente y gran parte de los contratados tienen dedicación a tiempo completo, por lo que la dedicación del profesorado a las tareas del Departamento es alta. • Prácticamente todo el profesorado, tanto permanente como contratado, es doctor. • El índice de asistencia a clase de los estudiantes es alto. 6 • La tasa de éxito, estudiantes aprobados/estudiantes presentados, es en general elevada. • La valoración por parte del alumnado del cumplimiento de las obligaciones por el profesorado del Departamento es elevada. • La notable actividad investigadora, del Departamento garantiza una docencia de calidad. • Incorporación de nuevos medios audiovisuales en las aulas por parte de la Facultad de Ciencias de la Educación donde se imparte una buena proporción de la docencia del departamento. Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna • Reglamento de Régimen Interno recientemente aprobado. • El Departamento posee una Sala de Juntas bien situada y con amplitud suficiente para albergar reuniones, seminarios y pequeños cursos. • El Departamento tiene una considerable producción científica en varias temáticas diferentes. • PAS con dedicación a tiempo completo y estable. Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior • Hay miembros del Departamento que han ocupado cargos de responsabilidad institucional en la UDC. • Los miembros del departamento han firmado diferentes convenios de colaboración con instituciones públicas y privadas. Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional • Elevado porcentaje de profesorado bien cualificado (estable, doctor/a y con dedicación a tiempo completo) para tareas docentes e investigadoras. • La diversidad de áreas en el departamento fomenta la multidisciplinariedad. • La mayoría de los miembros del departamento maneja con destreza las nuevas tecnologías. • La producción científica del departamento es considerable. • Existe una buena disposición a la formación continua en aspectos docentes, investigadores o profesionales. • El nivel de todos los miembros del departamento es competitivo. 7 OPORTUNIDADES Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento. • La interacción entre grupos de investigación puede potenciar la actividad investigadora del Departamento y determinar un mejor aprovechamiento de los equipos, recursos humanos y técnicas disponibles. • La incorporación de jóvenes investigadores puede dotar de mayor dinamismo a la actividad investigadora del Departamento • La incorporación de investigadores doctores puede permitir el desarrollo de nuevas líneas de investigación. • El fomento de la movilidad puede ser un estímulo y una oportunidad para la actualización investigadora. • La implicación de los miembros del Departamento en actividades de gestión de la investigación puede favorecer el conocimiento de esta actividad desde dentro y mejorar los resultados del Departamento. • La difusión de la labor investigadora puede hacer llegar a la Universidad y a la sociedad la utilidad de la actividad investigadora que se desarrolla. • Ayudas públicas externas (ACSUG-XUNTA y ANECA-MEC). Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento. • La tendencia de disminución de estudiantes permitirá el desarrollo de nuevas oportunidades docentes (masters, cursos de postgrado, cursos de verano/otoño) basadas en la calidad investigadora del Departamento. • La disminución de alumnos/as, también permite la docencia en grupos más pequeños y que permite una enseñanza de mayor calidad (más orientado al autoaprendizaje y con seguimiento más próximo del alumnado). • La disminución paulatina del número de estudiantes matriculados, en las titulaciones permite una disminución de la carga docente que debe traducirse en un incremento de la calidad. • La actividad investigadora del Departamento, podría generar la existencia de becarios de apoyo a la docencia, cuya implicación permite la incorporación de nuevas ideas. • El nivel de cumplimiento de las obligaciones docentes del profesorado es elevado y reconocido por el alumnado, lo que puede permitir, bajo una menor carga de trabajo, una mayor implicación en la mejora docente. • La actividad investigadora del profesorado del Departamento, en general estrechamente relacionada con los conocimientos impartidos en las titulaciones, permite una docencia de calidad en cuanto a contenidos. 8 • Desarrollo de nuevas formas de docencia: incorporación de nuevas tecnologías, trabajo en equipo, promoción del aprendizaje de idiomas, programas internacionales, etc. • Enseñanza on line. • Posibilidad de establecer actividades de formación continua para profesionales. Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna. • La página Web del Departamento dará a conocer toda la información sobre la actividad desarrollada en el mismo. • Con un panel informativo dentro de la página web se permitiría a los estudiantes identificar más fácilmente a sus docentes. • Posibilidad de desarrollar dentro del Departamento un nuevo sistema de gestión medioambiental. • La mejora de la Sala de Juntas permitirá que las reuniones, seminarios, etc., se celebren en un mejor ambiente. • La gestión adecuada de los tablones del Departamento y de la página web permitiría un acceso inmediato a la información más destacada. • La protocolarización de los procedimientos administrativos y de los plazos a los que está obligado el Departamento redundará en un aprovechamiento más eficaz del tiempo y los recursos humanos disponibles. Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior. • El ámbito de influencia del departamento se sitúa en un área de gran crecimiento demográfico y económico como es la comarca de A Coruña. • La difusión y divulgación de la actividad y potencialidad del Departamento contribuirá a incrementar los convenios y contratos con el exterior. • La difusión y divulgación de la actividad del Departamento incrementará su papel en la sociedad. • La presencia de miembros del Departamento en órganos de decisión incrementará su peso en la toma de decisiones. • La participación del Departamento en contratos con el exterior supone una oportunidad de inserción en el mundo laboral del personal en formación, un incremento de los ingresos para el Departamento y el fomento de una investigación aplicada. • La elaboración de una memoria anual permitirá un mayor conocimiento de la labor realizada de cara a mejorar todos los aspectos docentes, de investigación y de gestión. Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional. • La comunicación interna supondrá un mejor acceso a información relevante. 9 • Las actividades extraacadémicas mejorarán las relaciones personales entre los miembros del Departamento. • Mejora de la comunicación con la sociedad. Mejora de la imagen externa del Departamento. • Mejora de la formación docente, investigadora o profesional. • Promoción del personal formado en el Departamento. 10 CUADRO DE MANDO A continuación se establecen los objetivos operativos definidos por los cinco ejes estratégicos marcados por el Departamento de Psicología en su plan estratégico. Estos objetivos también se corresponden con la visión de futuro del departamento y se encaminan a mejorar su eficacia y a ofrecer un mejor servicio. EJE ESTRATÉGICO 1. FOMENTAR Y DIFUNDIR LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA DEL DEPARTAMENTO Objetivos operativos propuestos: • Difundir y divulgar a la Universidade da Coruña y a la sociedad la actividad investigadora que se desarrolla en el Departamento. • Situar en un tablón separatas o copias de los trabajos de investigación recientes publicados por los miembros del Departamento, así como en la página web del Departamento. • Impulsar la renovación y actualización de infraestructuras científicas. • Impulsar la participación de los miembros del Departamento en la gestión de la investigación de la Universidad y de los organismos de investigación autonómicos y estatales. • Fomentar la incorporación de investigadores doctores (Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, etc). • Estimular la formación de jóvenes investigadores. • Fomentar el desarrollo de una investigación de calidad e impulsar la participación en convocatorias competitivas de proyectos de investigación. • Favorecer la interacción entre los distintos grupos de investigación del Departamento y áreas afines. • Catalogar las líneas de investigación del Departamento. EJE ESTRATÉGICO 2. MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES DEL DEPARTAMENTO Objetivos operativos propuestos: • Lograr la implantación/recuperación de una titulación de Psicología para la Universidade da Coruña • Incorporación de Profesores Visitantes y Profesionales de reconocido prestigio. 11 • Aumento del número de guías docentes informatizadas de las asignaturas impartidas por el Departamento. • Obtención de la mención de calidad para el programa de doctorado “Promoción de la Salud” del Departamento. • Usos de otros idiomas en la docencia. • Colaboración docente entre el profesorado. • Adaptación de las enseñanzas a los nuevos modelos educativos. • Coordinación de las enseñanzas. • Fomentar la participación en las actividades académicas propias de las titulaciones donde se imparte docencia, en concreto en los actos de bienvenida de nuevos estudiantes, aulas abiertas y actos de licenciatura. EJE ESTRATÉGICO 3. MEJORAR LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN INTERNA DEL DEPARTAMENTO Objetivos operativos propuestos: • Mejora de la página Web del Departamento. • Mejora de la Sala de Juntas del Departamento. • Estudio sobre la disponibilidad de espacios para el P.D.I. • Protocolarización y estandarización de la gestión del Departamento y creación de manuales de procedimiento para los trámites burocráticos. • Reuniones periódicas de áreas de conocimiento. • Identificación (incluyendo fotografía) del personal del Departamento en un panel para consulta pública dentro de la página web del Departamento. • Gestión de los tablones de información, físicos y online, en el Departamento. EJE ESTRATÉGICO 4. PROYECTAR LA PRESENCIA DEL DEPARTAMENTO EN EL EXTERIOR Objetivos operativos propuestos: • Edición de un folleto informativo sobre las actividades del Departamento. • Participación del Departamento en Contratos con el exterior. • Elaboración de una memoria de actividad anual. • Fomento de la participación de los miembros del Departamento en órganos de gobierno de la Universidad. 12 • Difusión y divulgación de la actividad del Departamento. • Firma de convenios con instituciones nacionales e internacionales. EJE ESTRATÉGICO 5. DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL Objetivos operativos propuestos: • Coordinación de actividades extraacadémicas entre miembros del Departamento. • Fomento de las relaciones sociales entre el personal del Departamento. • Plan de promoción profesional. • Planificación de cursos de formación continua. • Tablón público, físico u online, con la producción científica del Departamento. 13 CUADRO DE MANDO FOMENTAR Y DIFUNDIR LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA DEL DEPARTAMENTO OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Difundir y divulgar a la Universidade da Coruña y a la sociedad la actividad investigadora que se desarrolla en el Departamento. Difundir y divulgar a la Universidade da Coruña y a la sociedad la actividad investigadora que se desarrolla en el Departamento. Proveer la información necesaria para la difusión y divulgación de la actividad investigadora del Departamento. Dirección del Departamento. Responsables de los grupos de investigación del departamento Ciclos de seminarios y eventos. Presencia de noticias relacionadas con la investigación del Departamento en la Web de la UDC. Difusión en la página web del Departamento. Noticias de prensa generadas. Memoria de investigación anual Recursos humanos propios. OTRI. Canales para la difusión científica. Medios de comunicación. Continuo Situar en un tablón separatas o copias de los trabajos de investigación recientes publicados por los miembros del Departamento, así como en la página web del Departamento. Colocación en un tablón informativo físico u online de copias de los trabajos de investigación recientes publicados por los miembros del departamento para acceso de otros miembros y el alumnado Responsables del tablón y de la web del Departamento. Responsables de los grupos de investigación del departamento Mantenimiento y actualización del tablón y la web Recursos humanos propios Corto plazo Impulsar la participación de los miembros del Departamento en la gestión de la investigación de la Universidad y de los organismos de investigación autonómicos y Impulsar la participación de PDI del departamento los miembros del Departamento en la gestión de la investigación de la Universidad y de los organismos de investigación autonómicos, estatales e internacionales. Número de puestos de gestión de la investigación ocupados por miembros del Departamento. Número de miembros de comités nacionales e internacionales de organismos y sociedades científicas. Número de miembros de comités editoriales de revistas científicas. Número de actividades de evaluación de la investigación desarrolladas. Participación en la organización de eventos científicos. Recursos humanos propios Continuo 14 OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Fomentar la incorporación de investigadores doctores (Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, etc.). Impulsar la incorporación Responsables de los grupos en el Departamento de de investigación del investigadores doctores con departamento una trayectoria científica relevante. Difundir las actividades investigadoras del Departamento para estimular la capacidad de atracción de investigadores doctores. Número de solicitudes presentadas. Número de doctores incorporados. Apertura de nuevas líneas de investigación. Recursos económicos obtenidos. Recursos Medio plazo humanos propios. Convocatorias oficiales. Proyectos de investigación en curso. Infraestructura científica disponible. Estimular la formación de jóvenes investigadores. Fomentar la incorporación PDI del departamento de estudiantes colaboradores, becarios de colaboración y becarios predoctorales. Favorecer la formación científica de los jóvenes investigadores. Proveer el entorno científico y económico adecuado para el desarrollo de su labor Número de estudiantes colaboradores. Número de becarios de colaboración. Número de becarios predoctorales. Número de D.E.A leídos. Número de tesis doctorales leídas. Número de publicaciones/tesis. Número de estancias de jóvenes investigadores. Recursos Continuo humanos propios. Proyectos de investigación en curso 15 OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Fomentar el desarrollo de una investigación de calidad e impulsar la participación en convocatorias competitivas de proyectos de investigación. Difundir en el seno del Departamento las convocatorias de proyectos de investigación. Fomentar la movilidad investigadora y el intercambio bidireccional con otros centros de investigación nacionales e internacionales. Todos los miembros del departamento Número de proyectos y contratos desarrollados. Número de contratos de personal y becas obtenidos con cargo a proyectos. Número de personas implicadas en cada proyecto. Número de colaboraciones con otras instituciones. Número de estancias investigadoras de investigadores del Dpto. en otros Centros. Número de publicaciones y contribuciones científicas desarrolladas. Número de publicaciones y contribuciones científicas desarrolladas en colaboración con otros centros, instituciones o empresas. Recursos humanos propios Continuo Favorecer la interacción entre los distintos grupos de investigación del Departamento y áreas afines. Estimular el conocimiento e interacción entre las líneas de investigación del Departamento y áreas afines. Establecer cauces de comunicación entre los mismos. Responsables de los grupos de investigación Número de proyectos y contribuciones científicas desarrolladas en colaboración. Número de seminarios y/o actividades internas realizadas. Número de Grupos de Investigación que comparten recursos. Recursos propios. Medios audiovisuales. Corto plazo Catalogar las líneas de investigación del Departamento. Establecer el estado actual Responsables de los grupos de investigación del de la investigación en el Departamento y las líneas departamento de investigación que se desarrollan en el seno de los distintos grupos de investigación, determinando las fortalezas y debilidades de las mismas. Informe del estado actual de la investigación del Departamento. Actualización bianual del catálogo. Recursos humanos propios Corto plazo 16 MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES DEL DEPARTAMENTO OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Lograr la implantación/ recuperación de una titulación de Psicología para la Universidade da Coruña. Gestiones con las autoridades académicas pertinentes encaminadas a conseguir la implantación de una titulación propia Responsables de las áreas de conocimiento Implantación de una titulación de Psicología propia de la UDC Recursos propios de la Universidad Medio plazo Aumento del número de guías docentes informatizada de las asignaturas impartidas por el Departamento. Fomento de la elaboración de guías docentes entre el profesorado PDI del Departamento Aumento del número de guías docentes informatizadas Recursos humanos propios Software de la UDC Medio plazo Obtención de la mención de calidad para el programa de doctorado “Promoción de la Salud” del Departamento. Realización de acciones y PDI del Departamento mejoras en el programa de doctorado encaminadas a cumplir los indicadores para obtener la mención de calidad. Cumplimiento de los indicadores / Obtención de la mención de calidad del programa de doctorado Recursos humanos propios Medio plazo Incorporación de Profesores Fomento de la incorporación PDI del departamento Visitantes y Profesionales de Profesores Visitantes y de reconocido prestigio. Profesionales de reconocido prestigio. Aumento del número de Profesores Visitantes y Profesionales que participen en la docencia. Recursos económicos: gastos de estancia de Profesores Visitantes y Profesionales. Continuo Usos de otros idiomas en la docencia. Fomento del uso del idioma inglés y otros idiomas de la UE en la docencia. PDI del departamento Aumento del número de Recursos actividades programadas en humanos otros idiomas. propios. Cursos de idiomas Continuo Colaboración docente entre el profesorado. Estudiar y fomentar las posibilidades de colaboración docente entre el profesorado. Fomentar el compartir e intercambiar materiales docentes. Responsables de las áreas de conocimiento Aumento del número de asignaturas que comparten materiales docentes. Aumento del número de asignaturas que intercambian materiales docentes. Continuo Recursos humanos propios 17 OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Adaptación de las enseñanzas a los nuevos modelos educativos. Fomento de la elaboración de materiales adaptados al uso de las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) en la docencia teórica y práctica. Utilización de nuevas metodologías de enseñanza para el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias del alumnado. Responsables de las áreas de conocimiento Aumento del número de asignaturas que utilizan TICs en el aula. Recursos Continuo humanos propios. Hardware y software informático para la docencia Coordinación de las enseñanzas. Coordinar las asignaturas del Departamento en cada titulación. Establecer objetivos y contenidos mínimos de asignaturas. Establecer una concatenación de objetivos siempre que sea posible entre las asignaturas del Departamento en cada titulación. Establecer procedimientos que permitan realizar actividades conjuntas. Responsables de las áreas de conocimiento Asistencia a reuniones de Coordinación. Porcentaje de asignaturas del Departamento que participan en las reuniones de coordinación. Aumento del número de actuaciones realizadas. Recursos humanos propios Continuo Fomentar la participación en las actividades académicas propias de las titulaciones donde se imparte docencia, en concreto en los actos de bienvenida de nuevos estudiantes, aulas abiertas y actos de licenciatura. Informar de la realización de estas actividades PDI del departamento Aumento del número de Recursos profesores que participan humanos en estos eventos y propios frecuencia con que lo hacen Continuo 18 MEJORAR LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN INTERNA DEL DEPARTAMENTO OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Mejora de la página web del Actualización y mejora de Departamento. las funcionalidades de la página web Dirección del Departamento Última actualización / / Servicios informáticos desarrollar una página con más recursos de interés Recursos humanos propios Continuo Mejora de la Sala de Juntas del Departamento. Obras de mejora y aislamiento acústico en la sala de Juntas Dirección del Departamento Mejora de la sala Recursos de la Universidad a determinar Un año Estudio sobre la disponibilidad de espacios para el P.D.I. Estudio sobre las necesidades de despachos individuales para el PDI Dirección del Departamento Elaboración de un informe Recursos humanos propios Medio plazo Protocolarización y estandarización de la gestión del Departamento y creación de manuales de procedimiento para los trámites burocráticos. Creación de manuales de Dirección del Departamento Número de procedimientos procedimiento para los / Administrativo/a del estandarizados incluidos diferentes trámites Departamento dentro de los manuales administrativos y académicos de modo que se clarifiquen y estandaricen los mismos Recursos humanos propios Continuo Reuniones periódicas de áreas de conocimiento Reuniones informales con Coordinadores de área una periodicidad mensual para comentar aspectos cotidianos sobre la actividad desarrollada por los miembros de las áreas de conocimiento (investigación, problemas, promociones…). Ninguno A corto plazo Identificación (incluyendo fotografía) del personal del Departamento en un panel para consulta pública dentro de la página web del Departamento. Diseño de un panel con los nombres, fotografías, situación profesional y cargos del personal del Departamento para que éstos puedan ser identificados por personas ajenas al mismo. Dirección del Departamento Colocación del panel y / Administrativo/a del actualización cada dos años Departamento Recursos humanos propios Inmediato Gestión de los tablones de información en el Departamento. Mantenimiento y actualización periódica de los tablones informativos ubicados en el Departamento. Administrativo/a del Departamento / Responsables de los tablones Recursos humanos propios Corto plazo Áreas que se reúnen y número de reuniones anual Estado general de los tablones / información actualizada 19 OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS PROYECTAR LA PRESENCIA DEL DEPARTAMENTO EN EL EXTERIOR. Edición de un folleto informativo sobre las actividades del Departamento. RESPONSABLES Comisión nombrada al Edición de un folleto informativo sobre la efecto actividad del Departamento, en el que se incluyan datos de investigación, docencia, servicios y actividad exterior del Departamento, con el objetivo de su difusión externa. Participación del Fomento de la participación Departamento en Contratos de miembros del con el exterior. Departamento en actividades de I+D en colaboración con empresas. PDI del Departamento INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Nombramiento de la comisión / Consecución de la financiación / Edición y distribución del folleto Recursos humanos propios / Financiación de la Universidad Medio plazo Evolución anual del número de contratos y convenios con el exterior. Evolución anual de la cantidad económica de los contratos. Recursos humanos propios Continuo Recursos humanos propios Corto Plazo Elaboración de una memoria de actividad anual. Dirección del Departamento Elaboración de la memoria Elaboración de una / Comisión Permanente memoria en la que se recojan las principales actividades desarrolladas por los miembros del Departamento, teniendo como formato las convocatorias de Contrato Programa. La memoria se colgará en la página web. Fomento de la participación de los miembros del Departamento en órganos de gobierno de la Universidad. Fomento de la participación de los miembros del Departamento en los distintos órganos de gobierno, participación y decisión, no sólo de la Universidad sino en los que la Universidad colabore (Juntas de Facultad, Claustro, Consejo de Gobierno, Comisiones, Juntas Rectoras….) con el objetivo de participar en la toma de decisiones. Todos los miembros del departamento Aumento del número de Ninguno participantes en órganos de decisión respecto al número total de miembros del Departamento. Continuo 20 OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Difusión y divulgación de la Toma de conciencia de la Todos los miembros del actividad del Departamento. pertenencia al departamento Departamento en la difusión de la actividad desarrollada por todos los miembros en los medios de comunicación de masas o foros públicos. Aumento del número de noticias en los medios de comunicación en las que se cita al Departamento. Fichero con recortes de prensa. Ninguno Continuo Firma de convenios con instituciones nacionales e internacionales. Aumento del número de convenios firmados Recursos humanos propios / financiación de la universidad Continuo Fomento de la firma de PDI del departamento convenios de colaboración, movilidad e intercambio para docentes y estudiantes con instituciones académicas y empresas nacionales e internacionales 21 DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL OBJETIVOS OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES ESTRATÉGICOS RESPONSABLES INDICADORES/ OBJETIVO RECURSOS CALENDARIO DE EJECUCIÓN Realización de al menos una actividad anual Medios de transporte Continuo Financiación del Departamento Continuo Coordinación de actividades extraacadémicas entre miembros del Departamento. Organización de actividades Dos miembros elegidos comunes en un entorno anualmente por el Consejo diferente al de la de Departamento. Universidad, con el objetivo de mejorar y potenciar las relaciones personales de los miembros del Departamento, así como aumentar de forma interna la divulgación de actividades de carácter científico y/o docente dentro del Departamento. Fomento de las relaciones sociales entre el personal del Departamento. Realización de reuniones Director/a de Departamento Realización de al menos sociales/“pinchos” en torno una actividad anual a fechas señaladas como las Navidades o fin de curso Plan de promoción profesional. Fomento de vías de promoción profesional dentro y fuera de la Universidade da Coruña para los distintos estamentos del Departamento (becarios, PDI y PAS). Información sobre posibles vías de promoción (habilitaciones, oposiciones, acreditaciones…) Director/a del Aumento del número de Recursos Departamento / todos los miembros del propios miembros del departamento Departamento promocionados anualmente. Continuo Planificación de cursos de formación continua. Recogida de peticiones sobre cursos de formación entre los miembros del Departamento. Dichas peticiones serán divulgadas entre los demás miembros. Cuando exista un número mínimo de interesados se solicitará dicho curso de formación al Vicerrectorado correspondiente. Dirección del Departamento Número de cursos solicitados al año. Corto plazo Recursos propios 22