TRABAJO DE RECUPERACIÓN MÚSICA 3º ESO RECUPERACIÓN

TRABAJO DE
RECUPERACIÓN
MÚSICA
3º ESO
RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES
CURSO 2012-2013
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
IES CONDE LUCANOR
PEÑAFIEL
Nombre y apellidos____________________________________________________
Curso y Grupo_______________________________
INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN

Realizar con bolígrafo, nunca con lápiz.

Todas las cuestiones del presente trabajo están basadas en la programación
de Música de 3º de ESO, y en el libro de texto MÚSICA II de la editorial
EDITEX implantado en este curso y en los anteriores en el Departamento de
Música.

Se deben contestar las cuestiones en el espacio dado para ello.

Para considerar el trabajo como SUPERADO, debe contestarse a todas las
cuestiones planteadas en el mismo.

El trabajo deberá ser entregado al Jefe del Departamento de Música, César
Caño, o a la profesora de Música, Isabel Ugidos, DENTRO DEL PLAZO que
se hará público. Fuera de este plazo no se recogerá ningún trabajo y la
materia se considerará NO RECUPERADA.

En cualquier caso la realización del presente trabajo no exime de la
realización de una prueba objetiva o examen en las fechas que se publicarán.
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1. ANTIGÜEDAD Y EDAD MEDIA
1. Contesta a las siguientes cuestiones:

¿Cuál es el instrumento de cuerda de la Antigua Grecia asociado al culto de
Apolo?

¿Cuál es el modo griego sobre la nota inicial RE en sentido descendente?
Escríbelo con notas en el pentagrama.

¿Cuál es el acompañamiento instrumental utilizado en Grecia imitando o
repitiendo partes de la melodía vocal?
2. Completa los siguientes enunciados:

La música era para los griegos un arte de origen__________________.

El concepto de música en Grecia engloba________________________
________________________________________.

La música en Grecia era de textura___________________ con
acompañamiento____________________.

Los instrumentos más importantes en la antigua Grecia eran:
o ______________________
o ______________________
o ______________________
o ______________________
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3. Escribe los acentos y medidas de los seis pies métricos que se utilizaban en la
música griega:
Tipo de Verso
Medida
Ritmo musical
4. Contesta a las siguientes cuestiones:

¿Cuál es la textura primitiva de una sola línea melódica que se utiliza en el
Canto Gregoriano?

Estilo de canto adornado con dos o tres notas por sílaba.

Estilo de canto florido con más de tres notas por sílaba.

Nombre que recibe la canción de trovadores en España.

Canción polifónica del Ars Nova en que las voces interpretan la misma
melodía pero con entradas sucesivas y tiempos distintos.
5. Nombra y dibuja los primeros signos de notación utilizados para recordar el
Canto Gregoriano.
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6. Completa los siguientes enunciados:

El impulsor de la unificación y difusión del canto cristiano
fue_____________________________y a ese canto se le llamó___________
________________________.

La música de trovadores surge en_____________________________.

Las canciones de los trovadores están escritas en__________________
y son de textura__________________________________________.

Los instrumentos se utilizaban en la Edad Media para______________
___________________________________________________.
7. Lee las dos “vidas” que te presentamos y comenta la diferencia entre trovador y
juglar.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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2. RENACIMIENTO
1. Explica brevemente el significado de “Humanismo”.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Nombra e indica la clasificación de los siguientes instrumentos:
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3. Contesta a las siguientes cuestiones:

Himno de la religión protestante creado por Lutero, con texto en alemán y
textura homofónica.

Forma instrumental basada en la improvisación y cuyo nombre alude a la
idea de probar a tocar.

Forma instrumental derivada de la adaptación del motete.

Forma instrumental derivada de la adaptación de la chanson.

Nombre que recibe en España la forma instrumental basada en las variaciones
de un tema.

Forma de polifonía religiosa utilizada por la Contrarreforma católica.

Forma compleja de la polifonía religiosa resultado de la unión de todas las
piezas integrantes de la liturgia.

Textura polifónica sencilla en que todas las voces discurren a la vez.

Textura polifónica imitativa utilizada con más prudencia y medida en el
motete.
4. Completa los enunciados:

La reforma anglicana utiliza el______________, que es una forma similar al motete.

Los compositores más importantes de la Contrarreforma son:
o ________________________________
o ________________________________
o ________________________________
o ________________________________
7

El madrigal es_________________________________________________________.

La chanson es__________________________________________________________.

Las formas instrumentales del Renacimiento responden a tres tipos:
o _________________________________________________________
o _________________________________________________________
o _________________________________________________________

El primer ballet de la historia es________________________________________
representado en París en 1581.

Las principales formas de la música vocal profana española son:
o _______________________________
o _______________________________
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3. BARROCO
1. Características de la ópera:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Contesta a las cuestiones:

Tipo de ópera aristocrática escrita en italiano con argumentos heroicos y castrati.

Instrumento de cuerda punteada que en España sustituye a la vihuela y tendrá
una gran aceptación en todos los ámbitos.

Forma instrumental compleja en tres movimientos que representa a la perfección
la idea del contraste barroco.

Instrumento de cuerda pulsada con teclado que interpreta el bajo continuo.

Forma instrumental compleja compuesta por la sucesión de varios movimientos
de danza.
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
Ópera de tema religioso que, como no se representa, necesita de un narrador y
más coros.

Sección instrumental que enlaza las partes cantadas de una ópera.

Comienzo instrumental de una ópera.

Adaptación alemana de la ópera bufa.

Pequeño grupo de solistas que compite con la orquesta en un concerto grosso.

Una línea melódica protagonista que siempre va acompañada..
3. Esquema de la suite:
4. Esquema de la sonata:
5. Esquema del concerto:
6. Completa los enunciados:

La nueva textura armónica del Barroco recibe el nombre
de__________________________________ y tiene como base________________________
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
La ópera surge en el círculo cultural de_____________________________________
intentando resucitar la tragedia clásica.

La primera gran ópera de la historia de la música es__________________________
estrenada en el año___________.

La evolución de la ópera en el Barroco dará lugar a dos tipos de género:
o __________________________
o __________________________

Los compositores más importantes de óperas son:
o ___________________________
o ___________________________

Los compositores más importantes de música instrumental son:
o _______________________________
o _______________________________
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4. CLASICISMO
1. Esquema de la Forma Sonata:
2. Completa la tabla:
Movimiento
Estructura formal
Tempo
Tonalidad
Sonata
Lento
Fundamental o
relacionada
Cuarto
3. Contesta a las cuestiones:

Unión de música y danza para narrar una historia.

Gran sonata para orquesta que suele dividirse en cuatro movimientos.

Gran agrupación instrumental en que están representadas todas las familias de
instrumentos.

Tipo de agrupación que solía tocar en pequeñas estancias.

Intérprete protagonista del concierto clásico.

Textura de escritura vertical basada en la armonía y utilizada de forma
predominante en el Clasicismo.

Instrumento de cuerda percutida que irá ganando protagonismo a partir de esta
época.

Instrumentos que integran el cuarteto de cuerda.
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
Agrupación de cinco instrumentos, sobre todo de cuerda frotada.
4. Completa los enunciados:

La cronología del Clasicismo es____________________________ y es la época del
movimiento de_____________________________________-.

El iniciador de la reforma de la ópera seria es_______________________ con su
ópera_________________________.

El compositor más importante de ópera bufa es_________________________.

La orquesta clásica amplia__________________________ y elimina el ______
___________________________.

Los principales compositores de música instrumental son:
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________
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5. ROMANTICISMO
1. Realiza un dibujo esquemático con la colocación de la orquesta romántica.
2. Características del Nacionalismo.
3. Responde a las siguientes cuestiones:

Motivo conductor o idea principal utilizado por la música programática y por las
óperas de Wagner para representar objetos, personajes o situaciones.

El nacionalismo se basa en su estudio y en la utilización de sus características
musicales como seña de identidad.

Instrumento de cuerda percutida preferido en el Romanticismo.

Intérprete experto que despierta la admiración del público.
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
Obra sinfónica de género programático que se desarrolla en un solo movimiento,
aunque no tenga versos escritos.

Forma vocal compleja de carácter narrativo y con escenificación que será el
espectáculo preferido de la burguesía acomodada.

Pequeña forma para voz solista acompañada de piano, escrita sobre un texto
poético.

Institución en la que empezaron a formarse los músicos del Romanticismo.
4. Completa los enunciados:

La cronología del Romanticismo es________________________ y es fruto de la
nueva sociedad surgida de________________________________________________.

Las grandes formas instrumentales del Romanticismo son:
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________
o __________________________________________

Los principales compositores de la música instrumental son:
o ___________________________________________
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________
o __________________________________________
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________
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o __________________________________________

La música programática consiste en________________________________________.

Las pequeñas formas románticas son:
o _____________________________
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________
o __________________________________________
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________

Los principales compositores de ópera son:
o _____________________________
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________
o __________________________________________
o _________________________________________
o _________________________________________
o __________________________________________

El nacionalismo español se basa en______________________________________
y tiene como principales representantes a______________________________________
__________________________________________________________________________.
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6. SIGLO XX
1. Características del Impresionismo musical.
a. __________________________________________________________________
b. __________________________________________________________________
c. ___________________________________________________________________
d. ___________________________________________________________________
2. Características del Expresionismo musical.
a. __________________________________________________________________
b. __________________________________________________________________
c. ___________________________________________________________________
d. ___________________________________________________________________
3. Los estilos de la ruptura: enumerar e indicar fechas.
a. __________________________________________________________________
b. __________________________________________________________________
c. ___________________________________________________________________
4. Características del Neoclasicismo musical.
a. __________________________________________________________________
b. __________________________________________________________________
c. ___________________________________________________________________
d. ___________________________________________________________________
e. _____________________________________________________________________
5. La Vanguardias: enumerar estilos e indicar fechas; y, al menos, un compositor de
cada estilo.
a. __________________________________________________________________
b. __________________________________________________________________
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c. _______________________________________________________________________
d. _______________________________________________________________________
e. _______________________________________________________________________
f. _______________________________________________________________________
g. _______________________________________________________________________
6. Completa los enunciados:

Las corrientes de evolución que abren el siglo XX
son___________________________________________________________________ y
sus compositores ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Los primeros movimientos de Vanguardia son______________________________
_____________________________________________________ y se caracterizan por___
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.

El principal impulsor del ballet contemporáneo fue__________________________
_____________.

En la música española del siglo XX destacan las generaciones de compositores __
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
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