trombón - Chella
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TROMBÓN Prueba de acceso a Enseñanzas Profesionales 1er curso Prueba A: Lectura a primera vista Longitud: de 20 a 30 compases Tonalidades: Mayores y menores hasta 3 alteraciones. Compases: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, con posibilidad de cambios entre ellos Ámbito del registro: Fa grave a Sol agudo. Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, y sus respectivos silencios Puntillos simples, síncopas regulares, tresillos y calderón. Agógica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando y accelerando. Articulaciones: ligado, picado simple, stacatto y acentos. Dinámica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, crescendo y diminuendo. Prueba B: Interpretación Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico-instrumental obedecerá a los contenidos terminales de las enseñanzas elementales. Si el alumno interpreta con acompañamiento de piano, siempre que la obra lo requiera, se valorará. Criterios de evaluación A. Conciencia musical. Frasear, expresar, saber el estilo de la obra y poder aplicarlo, época y compositor. B. Precisión. Interpretar la obra de forma correcta, con sus frases, respiraciones, ataques y demás aspectos técnicos. C. Comunicación. Saber comunicar el estilo de la obra y demostrar la seguridad que se tiene sobre ella. D. Control del Instrumento. Capacidad para resolver los aspectos técnicos de las obras, sacar un buen sonido, estra bien posicionado y tener el control sobre la afinación del instrumento. E. Calidad del sonido. Adecuar el sonido a cada estilo de obra, y saber aplicarlo. Gama dinámica. OBRAS RECOMENDADAS POEME ………………………..…………………. CLERISE SARABANDE……………………………………..GAGNEBIN PRIERE…………………………………………….CLERISSE CHORAL VARIE…………………………………..LAMY SONATA Nº 1………………………………………GALLIARD THEME DE CONCOURS ……………………….. CLERISE MISSISSIPI LEGEND ……………………………. UBER A LONGCHAMP ………………………………….. DORSSELAER SCHERZETTO ……………………………………. NIVERD TROMBÓN Prueba de acceso a Enseñanzas Profesionales 2do curso Prueba A: Lectura a primera vista Longitud: de 20 a 30 compases Tonalidades: Mayores y menores hasta 4 alteraciones. Compases: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, 12/8 con posibilidad de cambios entre ellos Ámbito del registro: Mi grave transpositor a LA agudo Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, y sus respectivos silencios Puntillos simples, síncopas regulares e irregulares, tresillos, quintillos y seisillos calderón. Agógica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando, acelerando, piu tempo y pausa. Articulaciones: ligado, stacatto, acentos, picado corto. Dinámica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, sforzando, crescendo y diminuendo. Prueba B: Interpretación Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico-instrumental obedecerá a los contenidos terminales de 1º de las enseñanzas profesionales. Si el alumno interpreta con acompañamiento de piano, siempre que la obra lo requiera, se valorará. Criterios de evaluación A. Conciencia musical. Frasear, expresar, saber el estilo de la obra y poder aplicarlo, época y compositor. B. Precisión. Interpretar la obra de forma correcta, con sus frases, respiraciones, ataques y demás aspectos técnicos. C. Comunicación. Saber comunicar el estilo de la obra y demostrar la seguridad que se tiene sobre ella. D. Control del Instrumento. Capacidad para resolver los aspectos técnicos de las obras, sacar un buen sonido, estra bien posicionado y tener el control sobre la afinación del instrumento. E. Calidad del sonido. Adecuar el sonido a cada estilo de obra, y saber aplicarlo. Gama dinámica. OBRAS RECOMENDADAS “Sonata D dur” ............................................................................... A. Caldara Sonata nº 5” ................................................................................. E. Galliard “Suite “Les caracteres du trombone” .................... ................... R. de Guide “Recitative and prayer” ............................................................... H. Berlioz “Reflective mood” ........................................................................... S. Nestico Sonata nº 2 ……………………………………………………….. E. Galliard TROMBÓN Prueba de acceso a Enseñanzas Profesionales 3er curso Prueba A: Lectura a primera vista Longitud: de 30 a 40 compases Tonalidades: Mayores y menores hasta 5 alteraciones. Compases: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, 12/8, 5/8 con posibilidad de cambios entre ellos Ámbito del registro: Hasta Do pedal y Do sobreagudo Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, y sus respectivos silencios Puntillos simples, síncopas regulares e irregulares, tresillos, quintillos y seisillos calderón. Agógica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando, acelerando, piu tempo, pausa y scherzando. Articulaciones: ligado, picado, picado ligado, stacatto, acentos, picado corto y otros Dinámica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, sforzando, crescendo y diminuendo. Prueba B: Interpretación Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico-instrumental obedecerá a los contenidos terminales de 2º de las enseñanzas profesionales. Si el alumno interpreta con acompañamiento de piano, siempre que la obra lo requiera, se valorará. Criterios de evaluación A. Conciencia musical. Frasear, expresar, saber el estilo de la obra y poder aplicarlo, época y compositor. B. Precisión. Interpretar la obra de forma correcta, con sus frases, respiraciones, ataques y demás aspectos técnicos. C. Comunicación. Saber comunicar el estilo de la obra y demostrar la seguridad que se tiene sobre ella. D. Control del Instrumento. Capacidad para resolver los aspectos técnicos de las obras, sacar un buen sonido, estra bien posicionado y tener el control sobre la afinación del instrumento. E. Calidad del sonido. Adecuar el sonido a cada estilo de obra, y saber aplicarlo. Gama dinámica. OBRAS RECOMENDADAS “Sonata in G minor” ..................................................................... A.Corelli “Andante et allegro” ...................................................... G. Ropartz “Vocalise” .................................................................. Rachmaminoff “Romanza” ................................................................. C.M. von Weber “Sonata nº 5” ......................................................................... B. Marcello TROMBÓN Prueba de acceso a Enseñanzas Profesionales 4º curso Prueba A: Lectura a primera vista Longitud: de 30 a 40 compases Tonalidades: todo tipo de tonalidades y modos Compases: todo tipo de compases incluyendo de amalgama Ámbito del registro: Do pedal a Do sobreagudo Agógica: dominio de las posibilidades agógicas del instrumento Articulaciones: sin limitaciones Dinámica: control de las diferentes dinámicas de acuerdo con el nivel Elementos del L. Musical: Todos los del 1er ciclo de las E. Profesionales Prueba B: Interpretación Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico-instrumental obedecerá a los contenidos terminales de 3º de las enseñanzas profesionales. Si el alumno interpreta con acompañamiento de piano, siempre que la obra lo requiera, se valorará. Criterios de evaluación A. Conciencia musical. Frasear, expresar, saber el estilo de la obra y poder aplicarlo, época y compositor. B. Precisión. Interpretar la obra de forma correcta, con sus frases, respiraciones, ataques y demás aspectos técnicos. C. Comunicación. Saber comunicar el estilo de la obra y demostrar la seguridad que se tiene sobre ella. D. Control del Instrumento. Capacidad para resolver los aspectos técnicos de las obras, sacar un buen sonido, estra bien posicionado y tener el control sobre la afinación del instrumento. E. Calidad del sonido. Adecuar el sonido a cada estilo de obra, y saber aplicarlo. Gama dinámica. OBRAS RECOMENDADAS “Sonata en Fa” .......................................................................... G.P.Telemann “Cavatine” .......................................................................... C.Saint-Saens “Morceau Symphonique” .................................................. A. Guilmant “Concierto” ................................................................... Rimsky Korsakov “Romance” ...................................................................... A. Jorgensen “Pieza de concierto” ............................................. P.V.de la Nux TROMBÓN Prueba de acceso a Enseñanzas Profesionales 5º curso Prueba A: Lectura a primera vista Longitud: de 30 a 40 compases Tonalidades: todo tipo de tonalidades y modos Compases: todo tipo de compases incluyendo de amalgama Ámbito del registro: La Pedal a Re sobreagudo Agógica: dominio de las posibilidades agógicas del instrumento Articulaciones: sin limitaciones Dinámica: control de las diferentes dinámicas de acuerdo con el nivel Elementos del L. Musical: Todos los del 1er ciclo de las E. Profesionales Prueba B: Interpretación Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico-instrumental obedecerá a los contenidos terminales de 4º de las enseñanzas profesionales. Si el alumno interpreta con acompañamiento de piano, siempre que la obra lo requiera, se valorará. Criterios de evaluación A. Conciencia musical. Frasear, expresar, saber el estilo de la obra y poder aplicarlo, época y compositor. B. Precisión. Interpretar la obra de forma correcta, con sus frases, respiraciones, ataques y demás aspectos técnicos. C. Comunicación. Saber comunicar el estilo de la obra y demostrar la seguridad que se tiene sobre ella. D. Control del Instrumento. Capacidad para resolver los aspectos técnicos de las obras, sacar un buen sonido, estra bien posicionado y tener el control sobre la afinación del instrumento. E. Calidad del sonido. Adecuar el sonido a cada estilo de obra, y saber aplicarlo. Gama dinámica. F. Elementos formales. Tener en cuenta el estilo de la forma de la obra y respetar sus frases. OBRAS RECOMENDADAS “Sonata” ............................................................................. S.Sulek “Sinfonía” ........................................................................ G.B.Pergolesi “Fantasia” ......................................................................... S.Stojowski “Hommage a Bach” .......................................................... E. Bozza “Pieza de concierto” ......................................................... P.V. de la Nux TROMBÓN Prueba de acceso a Enseñanzas Profesionales 6º curso Prueba A: Lectura a primera vista Longitud: de 30 a 40 compases Tonalidades: todo tipo de tonalidades y modos Compases: todo tipo de compases incluyendo de amalgama Ámbito del registro: Sol pedal a Re sobreagudo Agógica: dominio de las posibilidades agógicas del instrumento Articulaciones: sin limitaciones Dinámica: control de las diferentes dinámicas de acuerdo con el nivel Elementos del L. Musical: Todos los del 1er y 2do curso de las E. Profesionales Elementos estéticos: todos incluyendo las nuevas grafías, efectos sonoros incluso de la música contemporánea. Prueba B: Interpretación Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico-instrumental obedecerá a los contenidos terminales de 5º de las enseñanzas profesionales. Si el alumno interpreta con acompañamiento de piano, siempre que la obra lo requiera, se valorará. Criterios de evaluación A. Conciencia musical. Frasear, expresar, saber el estilo de la obra y poder aplicarlo, época y compositor. B. Precisión. Interpretar la obra de forma correcta, con sus frases, respiraciones, ataques y demás aspectos técnicos. C. Comunicación. Saber comunicar el estilo de la obra y demostrar la seguridad que se tiene sobre ella. D. Control del Instrumento. Capacidad para resolver los aspectos técnicos de las obras, sacar un buen sonido, estra bien posicionado y tener el control sobre la afinación del instrumento. E. Calidad del sonido. Adecuar el sonido a cada estilo de obra, y saber aplicarlo. Gama dinámica. OBRAS RECOMENDADAS “Concierto en F”.................................................................... G.F.Haendel “Ballade” ........................................................................ E. Bozza “Sonatina” ...................................................................... K. Serocki “Concertino” .................................................................. L.E. Larsson “Concertino” ................................................................. F. David
