Lesson 54 Story 2
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TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner TEESP Lesson Plan #: 54 Story #: 2 Level 5 Title: En la cima de un volcán Resources used: Pages/URL/etc.: ¡Cuéntame! Pages 121 - 128 Objective(s) & Progress Indicator(s): Target vocabulary: 1a: Express simple descriptions 1b: Answer simple questions 1d: Identify visual and context clues 1d: Respond to oral narratives 1f: Respond to commands 1g: Prepare illustrated stories 1i: Retell stories orally or in writing el volcán - the volcano la cima - the summit (of a mountain or volcano) le da una patada - kicks (someone) hace calor - it’s hot ¡Qué horror! - How horrible! Materials needed: Podcast for Lesson 54 Story 2 Procedures/Steps: 1. Use TPR to introduce hace calor, le da una patada. 2. Review suben, una camisa, quiere hablar, camina, se cae, habla. 3. Listen to the podcast. This story asks students to answer questions after each statement. Then the whole story is told at the end. 4. Retell the story, or ask questions based on the story. 5. Have students read the story together or in groups. Students may substitute other vocabulary words as they retell the story. 6. Have students complete the Student Pages. Reflections/Assessment: Response to questions as the story is told. Teacher observations. Complete student pages. Notes for teachers: Review words: va a - goes to, suben - goes up, climbs, mira a - looks at, quiere hablar wants to talk to, camina - walks, hacia - toward, se cae - falls, ¡Qué suerte! - What luck! 1 TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner TEESP STUDENT PAGES Here’s the whole story. Follow your teacher’s instructions. En la cima de volcán Hay un grupo de Boy Scouts de Nebraska. Un día el grupo va a Costa Rica para explorar. El grupo va a un volcán. Los Boy Scouts suben y suben. Hace mucho calor pero suben más hasta que están en la cima del volcán. En la cima del volcán hay un grupo de Girl Scouts de Colorado. Hay una chica en el grupo en una camisa roja. Un chico en el grupo de Nebraska mira a la chica. En la opinión del chico, la chica es muy atractiva. El chico de Nebraska quiere hablar con la chica. en una banana. ¡Qué horror! Él camina hacia ella, pero se cae Después otro chico de Nebraska camina hacia ella, pero ella le da una patada, y habla con el chico que se cae. ¡Qué suerte! 2 TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner Use the boxes below to illustrate the story. Then label each picture. 3 TEESP TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner TEESP SCRIPT: Lesson 54 Story 2 – EN LA CIMA DE UN VOLCÁN Hola amigos, en esta lección vamos a aprender las palabras: el volcán - the volcano la cima - the summit (of a mountain or volcano) le da una patada - kicks (someone) hace calor - it’s hot ¡Qué horror! - How horrible! Escucha parte del cuento. Hay un grupo de Boy Scouts de Nebraska. Un día el grupo va a Costa Rica para explorar. El grupo va a un volcán. Los Boy Scouts suben y suben. Hace mucho calor pero suben más hasta que están en la cima del volcán. ¿Hay un grupo de Boy Scouts de Nebraska, o hay un grupo de Boy Scouts de Colorado? Exacto. Hay un grupo de Boy Scouts de Nebraska. Sí, el grupo es de Nebraska. ¿Es el grupo de Nebraska, o es el grupo de Alabama? Sí, Nebraska. El grupo es de Nebraska. No es de Alabama. ¿Va a un volcán, o no va a un volcán? Sí, el grupo va a un volcán. ¿Quienes suben el volcán? Perfecto. Los Boy Scouts suben el volcán. ¿En el volcán hace frío o hace calor? Bravo. Hace calor. No hace frío. Hace calor. ¿Van a la cima del volcán, o no van a la cima del volcán? Sí, van a la cima del volcán. Bueno, escucha más. Hay un grupo de Boy Scouts de Nebraska. Un día el grupo va a Costa Rica para explorar. El grupo va a un volcán. Los Boy Scouts suben y suben. Hace mucho calor pero suben más hasta que están en la cima del volcán. En la cima del volcán hay un grupo de Girl Scouts de Colorado. Hay una chica en el grupo en una camisa roja. Un chico en el grupo de Nebraska mira a la chica. En la opinión del chico, la chica es muy atractiva. El chico de Nebraska quiere hablar con la chica. ¿Dónde está el grupo de Girl Scouts, está en la cima del volcán o no? Sí, está en la cima del volcán. 4 TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner TEESP ¿Es la camisa de la chica atractiva roja? Sí, la camisa es roja. ¿Es la camisa roja o negra? Exacto. Es roja. ¿Quién quiere hablar con la chica? Bueno. El chico quiere hablar con la chica atractiva. El chico de Nebraska quiere hablar con la chica de Colorado. ¿El chico mira a la chica, o el chico habla con la chica? Fantástico. Él mira a la chica. Él no habla con la chica. Él mira a la chica. ¿Quiere hablar con la chica atractiva en la camisa roja, o no quiere hablar con la chica atractiva en la camisa roja? Sí, él quiere hablar con la chica atractiva en la camisa roja. Bueno, escucha el resto del cuento. Hay un grupo de Boy Scouts de Nebraska. Un día el grupo va a Costa Rica para explorar. El grupo va a un volcán. Los Boy Scouts suben y suben. Hace mucho calor pero suben más hasta que están en la cima del volcán. En la cima del volcán hay un grupo de Girl Scouts de Colorado. Hay una chica en el grupo en una camisa roja. Un chico en el grupo de Nebraska mira a la chica. En la opinión del chico, la chica es muy atractiva. El chico de Nebraska quiere hablar con la chica. Él camina hacia ella, pero se cae en una banana. ¡Qué horror! Después otro chico de Nebraska camina hacia ella, pero ella le da una patada, y habla con el chico que se cae. ¡Qué suerte! ¿El chico camina hacia la chica, o la chica camina hacia el chico? Sí, el chico camina hacia la chica. ¿El chico se cae en una banana? Muy bien. El chico se cae en una banana. ¡Qué horror! ¿Qué hace la chica cuando el otro chico camina hacia la chica? ¿La chica le da una patada, o la chica lo golpea? Sí, ella le da una patada. ¿La chica le da una patada al chico que se cae o no? No, ella no le da una patada al chico que se cae. Ella le da una patada al otro chico. 5 TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner TEESP ¿Quién habla con la chica atractiva, el chico que se cae o el otro chico? Sí, el chico que se cae habla con la chica atractiva. ¿El chico que se cae le da una patada al otro chico, o la chica le da una patada? Correcto, la chica le da una patada al otro chico. 6 TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner TEESP THE STORY En la cima de un volcán Hay un grupo de Boy Scouts de Nebraska. Un día el grupo va a Costa Rica para explorar. El grupo va a un volcán. Los Boy Scouts suben y suben. Hace mucho calor pero suben más hasta que están en la cima del volcán. En la cima del volcán hay un grupo de Girl Scouts de Colorado. Hay una chica en el grupo en una camisa roja. Un chico en el grupo de Nebraska mira a la chica. En la opinión del chico, la chica es muy atractiva. El chico de Nebraska quiere hablar con la chica. Él camina hacia ella, pero se cae en una banana. ¡Qué horror! Después otro chico de Nebraska camina hacia ella, pero ella le da una patada, y habla con el chico que se cae. ¡Qué suerte! TRANSLATION On the summit of a volcano There is a group of Boy Scouts from Nebraska. One day the group goes to Costa Rica to explore. The group goes to a volcano. The Boy Scouts climb and climb. It’s very hot, but they climb more until they are on the summit of the volcano. On the summit of the volcano there is a group of Girl Scouts from Colorado. There is a girl in the group in a red shirt. A boy in the group from Nebraska looks at the girl. In the opinion of the boy, the girl is very attractive. The boy from Nebraska wants to talk with the girl. He walks toward her, but falls on a banana. How awful! Afterwards another boy from Nebraska walks toward her, but she kicks him, and talks with the boy that falls. What luck! 7
