COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLÍS (BOGOTÁ D.C.

COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLÍS (BOGOTÁ D.C.)
“EDUCAR PARA LA JUSTICIA, LA PAZ Y LAS NUEVAS RELACIONES”
II PERIODO - 2014
TAREA 1
CRUCIGRAMA HERENCIA GENÉTICA
ÁREA
DOCENTE
CIENCIAS NATURALES (BIOLOGÍA)
CRISTINA ACOSTA A.
GRADO
FECHA
ONCE
NOMBRE
INDICA
CIONES
 LEE, con atención las indicaciones para la elaboración de la actividad uno.
 No puede haber ningún trabajo igual en el punto número 3, realízalo a conciencia ya que si hay dos trabajos
iguales para los dos compañeros este punto no se valdrá.
 Se califica:
-Buena presentación, utiliza la parte posterior de la hoja y letra legible (1,0)
-Puntos completos con buena ortografía (2,0)
-Red conceptual (2,0)
TOTAL (5,0)
 1. Resuelve el crucigrama.
 2. Establece creativamente y de forma escrita 2 ejemplos por cada palabra.
 3. Realiza una red conceptual en la cual se evidencie la relación de los 10 conceptos. (TEN EN CUENTA LAS INDICACIONES)
LENGUAJE CIENTÍFICO
1. Son biomoléculas orgánicas constituidas por Carbono, Oxígeno, Hidrógeno, Nitrógeno y Fósforo. En los seres
vivos hay dos tipos: (ADN) Ácido desoxirribonucleico, que es la molécula esencial para la vida y el (ARN) Ácido
ribonucleico, molécula que dirige parte de la síntesis de proteínas.
2. Son todas las posibles formas de un gen.
3. Son cuerpos condensados muy bien definidos que contienen la cromatina (una asociación entre el ADN y una
proteína llamada histonas)
4. Reginald Punnett diseño un diagrama usado por los biólogos para determinar probabilidades de alelos dominantes
y recesivos.
5. Es la expresión física o los rasgos “observables” de esa composición de genes. Es la expresión del genotipo en
función de un determinado ambiente.
6. Son porciones de ADN que tienen las instrucciones necesarias para codificar una proteína o una cadena de ARN.
7. Es la composición de los genes de un organismo. La información genética.
8. Es cuando la información de los alelos es diferente.
9. Es cuando la información de los alelos es igual.
10. Proceso en el que intervienen tres pasos (replicación, transcripción y traducción) para la formación de proteínas.