neuropediatria reflejos primarios y secundarios noveno semestre

NEUROPEDIATRIA
REFLEJOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
NOVENO SEMESTRE
LA IMPORTANCIA DE LOS REFLEJOS DEL DESARROLLO
Cada uno de nosotros nace con un grupo de reflejos primarios o de supervivencia, que suelen ser evaluados
por el pediatra en la primera visita. Estos reflejos, importantísimos en el momento del parto y en los primeros
meses de vida, deberán ser inhibidos o controlados por niveles superiores del cerebro, durante el primer año de
vida, dando paso a los reflejos posturales, que permanecerán presentes en la vida adulta. Si estos reflejos
primarios no se inhiben en el momento correcto, permanecen activos en el cuerpo y pueden interferir en el
equilibrio, la función visual, la coordinación ojo-mano, y en las habilidades perceptivas. Esto podría
traducirse en problemas para aprender a montar en bicicleta o mareos en el coche; problemas para escribir,
leer, prestar atención, leer la hora en un reloj analógico, abrocharse los botones, anudarse los zapatos,
confundir izquierda con derecha; también pueden presentarse síntomas como frustración, hiperactividad,
hipersensibilidad y exceso de activación psicofisiológica.
Tipo de Actividad
En este capítulo se podrá conocer al detalle los reflejos primarios más importantes por su relación con las
dificultades de aprendizaje.
- Reflejo de Moro
- Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello
- Reflejo Tónico Laberíntico
- Reflejo Espinal Galant
- Reflejo Tónico Simétrico del Cuello
Instrucciones
1.- Buscar información concreta sobre reflejos primarios y secundarios, tomando en cuenta los reflejos posturales más
importantes.
2.- Elaborar un documento con relación al tema y que contenga los siguientes subtítulos:
2.1 Reflejo de Moro
2.2 Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello
2.3 Reflejo Tónico Laberíntico
2.4 Reflejo Espinal Galant
2.5 Reflejo Tónico Simétrico del cuello
3.- Conocer de que manera afecta cada uno de estos reflejos en la vida futura del bebe.
4.- Formar 5 grupos de 4 integrantes para desarrollar de forma física visual cada uno de los reflejos, usando para este fin
muñecos para mostrar y explicar la importancia de cada uno de los reflejos, los temas a asignarse serán de la siguiente
forma:
Grupo 1
Tema 2.1 Reflejo de Moro
Grupo 2
Tema 2.2 Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello
Grupo 3
Tema 2.3 Reflejo Tónico Laberíntico
Grupo 4
Tema 2.4 Reflejo Espinal Galant
Grupo 5
Tema 2.5 Reflejo Tónico Simétrico del cuello
5.- Subir un video con la explicación de cada tema asignado.
Sugerencias y Recomendaciones
Buscar solo la información pedida y presentar el video de no más de 5 minutos.
Se sugiere utilizar como bibliografía el siguiente libro “Reflejos, aprendizaje y comportamiento” autora Sally
Goddard, editorial Vida Kinesiología.
Se recomienda que todo el material gráfico y visual tenga buena calidad.
Plazo para la realización de la actividad
El tiempo de entrega del trabajo será de 7 días hábiles, con fecha de presentación el día 9 de octubre del 2014 a
horas 22:00.
Criterios de Evaluación
El trabajo presentado en formato impreso se evaluara por el 30 
El trabajo grupal se evaluara por el 70 