PH.D. PROGRAM IN HISPANIC & LUSO-BRAZILIAN LITERATURES & LANGUAGES THE GRADUATE CENTER, CUNY SECCIÓN DE LINGÜÍSTICA Primer examen - Historia del español El día del examen se le entregarán cinco temas/preguntas para que desarrolle cuatro por escrito en un máximo de tres horas. El planteamiento del tema/pregunta puede ser el de abajo o variar levemente con respecto a su formulación en el temario. Se podrá en algún caso plantear un tema/pregunta que combine dos o más de los de la lista que sigue. Siempre que sea posible se debe ejemplificar lo expuesto recurriendo a casos concretos del español y de su contacto con otras lenguas. Temario 1 Describa la emergencia y desarrollo de los principios fundamentales de la lingüística comparativa e histórica desde finales del siglo dieciocho hasta principios del veinte. [Koerner and Asher 1995, Sampson 1980] 2 Describa la lingüística sociohistórica y discuta su relación teórica y metodológica con la sociolingüística variacionista. [Gimeno Menéndez 1995, Conde Silvestre 2007] 3 ¿Cuál es el papel del metalenguaje y la ideología en el modelo de glotopolítica histórica que avanza Del Valle en el capítulo 1 de A political history of Spanish? [Blommaert 1999, Del Valle 2013] 4 Describa la periodización de la historia del español que proponen manuales tales como Menéndez Pidal, Lapesa o Pharies. Reproduzca y discuta los argumentos de Roger Wright contra la periodización. [Lapesa 1985, Menéndez Pidal 1904, Pharies 2007, Wright 1999] 5 Describa la evolución del sistema vocálico entre el latín y el español moderno y sus posibles causas. [Lloyd 1987, Menéndez Pidal 1904, Pharies 2007] 6 Describa el proceso de lenición de consonantes intervocálicas entre el latín y el iberorromance y sus posibles causas. [Lloyd 1987, Menéndez Pidal 1904, Pharies 2007] 7 Describa cómo operan la aparición de los sonidos identificados como yod, la síncopa y los procesos de asimilación en los cambios que dan lugar a la formación de consonantes palatales en la transformación temprana del latín. [Lloyd 1987, Menéndez Pidal 1904, Pharies 2007] 8 Explique el origen y desarrollo histórico del pronombre vos y la naturaleza y la distribución diatópica y diastrática actual del voseo. Haga referencia tanto al sistema pronominal como a la morfología verbal y compárelos con los de variedades no voseantes del español. [Lipski 1994, Lapesa 1981] 9 La formación y desarrollo de las consonantes sibilantes entre el latín y el español (estándar y no estándar) actual es uno de los grandes problemas de la lingüística histórica hispánica tradicional. Trate el tema en su dimensión fonético-histórica (dando ejemplos) y discuta su impacto en la configuración tanto dialectal como sociolectal del español contemporáneo. [Lapesa 1981, Lipski 1994, Lloyd 1987, Menéndez Pidal 1904, Pharies 2007] 10 Explique los diversos orígenes fónicos de la letra h en palabras del español moderno tales como, por un lado, hombre y, por otro, horno. Explique la historia fonética y fonológica de los sonidos representados por las letras p, b y v en las palabras siguientes: copa, voz, boca, caballo y cabello. [Lloyd 1987, Menéndez Pidal 1904, Pharies 2007] 11 Describa la codificación lingüística alfonsí con especial atención a la ortografía y al sistema fonológico que pretendía representar. [Fernández Ordóñez 2004, Pharies 2007, Sánchez-Prieto Borja 2004] 12 Explique la originalidad de la metodología filológica y geográfica utilizada por Menéndez Pidal en Orígenes del español. [Hess 1981, Portolés 1986] 13 Explique en qué consiste el concepto del “estado latente” según lo formula Menéndez Pidal en Orígenes del español y su importancia para la interpretación de los datos extraídos de documentos del período de orígenes. Explique también su conexión con los principios formulados por la sociolingüística sobre el cambio lingüístico. [Lloyd 1970, Menéndez Pidal 1950] 14 ¿Cómo explica Menéndez Pidal la estructura del mapa dialectológico peninsular a través de la llamada teoría de la cuña que plantea en Orígenes? ¿Qué función desempeña el tratamiento que hace del mozárabe en su argumentación? [Menéndez Pidal 1950] 15 ¿Qué es una koiné? ¿Qué importancia tiene este concepto en la visión de la historia del español que produce Ángel López García en El rumor de los desarraigados? [López García 1985, Woolard 2007] 16 Léxico y contacto cultural en la historia del español. [Lapesa 1981, Moreno Fernández 2005] 17 La pluralidad lingüística ibérica en el siglo dieciséis. Conciencia lingüística y estatus de lenguas. [Gauger 2004, Lapesa 1985, Martínez 2013, Moreno Fernández 2005, Woolard 2013] 18 Explique la diferencia entre las teorías andalucista, poligenética y koinética sobre las primeras décadas de la presencia del español en América. [Del Valle 1998, Penny 2000] 19 ¿En qué momento y por qué causa nace, según Roger Wright y Paul Lloyd, la conciencia de que latín y romance son lenguas distintas? ¿En qué se diferencia esta posición de las tradicionales sobre el nacimiento del latín? [Lloyd 1991, Wright 1994] 20 Discuta el giro que supone en la lingüística histórica hispánica la aparición de Variation and change in Spanish de Ralph Penny y compare su visión de la historia del español estándar actual con la de manuales de gramática histórica del español tales como el de Menéndez Pidal. [Penny 2000, Menéndez Pidal 1904, Pharies 2007] 21 ¿Qué función desempeña el continuo dialectal centro-norteño en la explicación que produce Ralph Penny en Variation de la historia lingüística de la Península Ibérica? [Penny 2000] 22 Explique la teoría del contacto interdialectal y la nivelación, de la acomodación y de las redes sociales tal como las utiliza Ralph Penny en su Variation. ¿Cómo explica la Penny la estructura del mapa dialectal de la península Ibérica? [Penny 2000] 23 ¿Qué es la variedad llamada judeoespañol y cómo se desarrolla históricamente según Penny? [Lapesa 1981, Penny 2000] 24 ¿Cómo se aplica el término estandarización a la historia del español? ¿Cuál es su estatus en los modelos de la gramática histórica, la lingüística sociohistórica y la glotopolítica histórica respectivamente? [Del Valle 2013, Conde Silvestre 2007, Moreno Fernández 2005, Penny 2000] Bibliografía Blommaert, Jan (1999): “The debate is open.” In Jan Blommaert (ed.), Language ideological debates. 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