Paquete de Actividades de Maggie

Paquete de
Actividades de Maggie
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Fecha ___________________________
¿Se Pueden Mover las Plantas?
¿Estas Plantas Son Cosquillosas?
Algunas plantas saben cuando las tocamos. Son parte de un gran
grupo de plantas llamadas Mimosa. La gente les ha puesto nombres
divertidos. Algunos de los nombres son la Planta Sensible, la Planta
Tímida y la Planta Cosquillosa. ¿Por qué los nombres divertidos? Cuando
le pasas el dedo por el tallo y tocas las hojas, ¡Se mueven!
Los Científicos Resuelven El Misterio
¿Cómo funciona esto? Los científicos querían saberlo. Hace mucho
tiempo la gente pensaba que las plantas tenían nervios y músculos. Pero
los científicos desarrollaron nuevas formas de ver a las plantas.
Descubrieron muchas cosas. Toca las hojas de la planta. Esto causa un
cambio en el agua de las pequeñas células de la hoja. A medida que el
agua se aleja de las células, las hojas se doblan.
El Agua Hace La Diferencia
Esto nos muestra que el agua es importante. Tú sabes lo que pasa si
se te olvidas de regar una planta. Sus hojas se ponen lánguidas. La planta
se marchita. Si sólo algunas partes de las hojas carecen de agua y se
ponen lánguidas, la planta parecería estar moviéndose. Así es como
funciona la Mimosa. Cuando la persona deja de tocar la Mimosa, la planta
vuelve a abrirse en pocos minutos.
¡No A Todos Les Gustan Estas Plantas!
Las plantas Mimosa son originarias de los trópicos de América del
Sur y América Central. Pero gente en todo mundo tiene plantas Mimosa.
Les gusta la forma en que se mueven. A veces, la gente pone estas
plantas en áreas donde no les corresponde vivir. Las planta se expanden.
Ellas dañan a las plantas naturales de la zona. Eso significa que las
plantas Mimosa son plantas invasivas. Pueden ser un problema para otras
plantas.
Otras Plantas Que Se Mueven
Otras plantas también se mueven. Pero no se mueven por que se las
toca. ¡Se mueven a propósito! La Mosca de Venus es una planta así. Tiene
una savia dulce. A los insectos le gusta esto. Cuando un insecto cae en la
planta, cierra sus hojas para atraparlo. Es increíble cómo se piensa que
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2013. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.
las plantas están ‘plantadas’ en el suelo, ¡pero algunas, como la Mimosa y
la Mosca de Venus, pueden moverse!
Aquí hay una foto de una Mimosa en su hábitat natural en Costa Rica.
Pretende que escribiendo un libro de ciencias. Describe esta planta.
Tu amigo vive en un lugar donde no crecen las plantas Mimosa. Pero
él tiene una planta Mimosa en su casa. Quiere plantarla en su jardín.
¿Debería hacerlo? ¿Qué le dirías?
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Queridos Colegas,
El año pasado, sus amigos en las Aventuras Terrestres de Maggie viajamos a Costa
Rica. En nuestra primera mañana, nos levantamos muy temprano para un paseo para mirar
aves. Pero era más que una oportunidad para ver los coloridos pájaros de Costa Rica en su
hábitat nativo. Nuestro guía se detuvo y señaló también a las fascinantes plantas de este país.
Como se pueden imaginar, la planta Mimosa, que parece ser cosquillosa, nos sorprendió. Nos
reímos mientras nos turnábamos para acariciar las hojas sobre la planta. Y, por supuesto, la
planta cerró sus hojas y las volvió a abrir rápidamente. Nos encantó esta planta "tímida" y
pensamos que sería un tema maravilloso para su salón de clases ya que los niños se sienten
atraídos por cualquier cosa fuera de lo normal ¡y esta planta sin duda lo es!
Como saben los antiguos socios de nuestro programa, somos partidarios de la idea de
que cuando los niños pueden pensar y escribir como un autor de libros de texto, son más
capaces de entender y de utilizar diversas funciones de texto. Ellos han sido alumnos activos
como creadores de textos, en lugar de simplemente receptores pasivos de lo que otros han
escrito. Es por eso que a menudo les ofrecemos actividades de 'Escríbalo Usted Mismo”. Por
supuesto, depende de ustedes ayudarlos a establecer conexiones. Les sugerimos que sus
alumnos saquen un libro de texto de algún tema y pídanles que encuentren descripciones de
las características clave. Háblenles acerca de cómo su trabajo en este WAP es similar a estos
componentes informativos de textos. A continuación, extiendan la lección pidiéndoles que
busquen fotos y descripciones en los libros de la sala de clases.
Esta es una habilidad tan esencial para nuestras pruebas científicas de alta importancia.
Los niños tienen más éxito cuando han tenido experiencia leyendo y escribiendo distintos
estilos científicos de escritura, como el descriptivo, explicativo, narrativo, persuasivo, etc.
Preguntarle a los niños qué es lo que el autor pretende los ayuda a identificar el estilo y
después a responder las preguntas pertinentes.
Para más información sobre el contenido y para mejorar el acercamiento de los niños al
aprendizaje y a la lectura, anímelos a visitar www.missmaggie.org. Nuestros Guías de Terreno
en “¿Manada de Elefantes?", Partes 1 y 2, son ejemplos útiles de fotografías con material
descriptivo adjunto
A medida que nuestras plantas están empezando a aparecer con el buen tiempo,
aprovechen la oportunidad de integrar la ciencia (botánica) con la escritura. Hagan que los
niños observen el hábitat alrededor de la escuela o de la comunidad. Escriban un breve artículo
acerca de sus observaciones. Agréguenle matemáticas haciendo que midan un determinado
perímetro y que observen de cerca los cambios dentro de este perímetro. Me encanta hacer
que los niños observen espacios pequeños. Esto desarrolla una conciencia y un aprecio por la
maravilla de incluso los espacios más pequeños en el Planeta Tierra.
Feliz enseñanza,
Dra. Kathy
Las respuestas pueden variar – Pídanle a los niños que comparen y contrasten su trabajo.
Vean si pueden llegar a una descripción de la clase para cada planta.
Objetivos:
Los alumnos leerán un artículo sobre plantas inusuales: la Mimosa y la Mosca de Venus. Ellos
completan una actividad de seguimiento que integra a la ciencia con la escritura. La carta a los
Queridos Colegas discute la importancia de escribir sobre la ciencia además de ofrecer
tecnología y otras ideas de escritura.
La carta discute la importancia de la escritura de identificación a prueba de la ciencia junto con
la tecnología que ofrece y otras ideas de escritura. El WAP está disponible en los niveles
primario e intermedio y está en correlación con el Estándar de Contenido C, Ciencia de la Vida
y con el Estándar de Contenido F, La Ciencia en la Perspectiva Personal y Social de los
Estándares Nacionales de Ciencias.
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