CÓMO MOVILIZAR A SU IGLESIA PARA LAS MISIONES MUNDIALES ENTRENAMIENTO PARA PASTORES, LÍDERES DE MISIONES Y MOVILIZADORES ◊ 5 Etapas de participación en las misiones internacionales. 1. 2. 3. 4. 5. ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 8 ◊ Características de una iglesia estratégicamente involucrada en misiones. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ◊ 3 Características básicas para comenzar. 1. Evento misionero 2. Viaje de corto plazo 3. Persona responsable por el ministerio ◊ Dinámica de grupos Divididos en grupos de tres, discutan ideas prácticas para desarrollar cada una de las características: 1. _____________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 2. _____________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 3. _____________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 4. _____________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 5. ______________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 6. ____________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 7. _____________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 8. _____________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ ◊ Tarea Individual Según lo aprendido anteriormente, desarrolle una agenda balanceada de todo un año, para sugerir a un pastor o líder de misiones que quiere movilizar a su iglesia. Enero _________________ _________________ _________________ _________________ Febrero _________________ _________________ _________________ _________________ Marzo _________________ _________________ _________________ _________________ Abril _________________ _________________ _________________ _________________ Mayo _________________ _________________ _________________ _________________ Junio _________________ _________________ _________________ _________________ Julio _________________ _________________ _________________ _________________ Agosto _________________ _________________ _________________ _________________ Septiembre _________________ _________________ _________________ _________________ Octubre _________________ _________________ _________________ _________________ Noviembre _________________ _________________ _________________ _________________ Diciembre _________________ _________________ _________________ _________________ ¿Puede identificar niveles de involucramiento en cada una de las ocho características? ¿Cuáles serían esos niveles y cuáles serían las actividades en las que se reflejarían? 1. _____________ _________________ _________________ _________________ 2. _____________ _________________ _________________ _________________ 3. _____________ _________________ _________________ _________________ 4. _____________ _________________ _________________ _________________ 5. ______________ _________________ _________________ _________________ 6. ____________ _________________ _________________ _________________ 7. _____________ _________________ _________________ _________________ 8. _____________ _________________ _________________ _________________ ◊ Utilizacion de recursos Videocintas Perfiles de misioneros Folletos Libros Información de pueblos no alcanzados Actividades con la iglesia Guías de oración Perfiles de países Páginas web Noticias recientes Conferencias Escuela Dominical Lo importante con la utilización de recursos es ser creativos y comunicativos para expresar una idea principal, con la finalidad de llevar a la persona o congregación a tomar alguna decisión. ◊ Sugerencias de eventos para movilizar a una iglesia Conferencia misionera La típica conferencia misionera que puede ir de un viernes de noche al domingo, o de dos días. La idea principal es invitar misioneros —o personas que hayan participado de viajes misioneros— e informar, capacitar y desafiar a la iglesia a las misiones. Impacto misionero (o Desafío misionero) Una actividad de un día con misioneros, también con la finalidad de capacitar y desafiar. Impacto juvenil misionero La misma idea que la anterior, pero con énfasis en jóvenes. Se puede incluir una banda musical de cierre y también una entrada de un kilo (o libra) de alimentos no perecederos como donación. Generación C3 Evento de un fin de semana (en el Memorial Day en mayo) para jóvenes adultos en donde se les desafía a tomar Conciencia de la realidad mundial, a un Compromiso con Jesús y a producir un Cambio en el mundo. Por mas información: www.hispanos.imb.org Impactando la eternidad Material propicio para un taller de cinco horas que lleva a la persona de no saber nada acerca de misiones a tener un conocimiento de los pueblos no alcanzados y tomar un compromiso con ellos. Sosteniendo la cuerda Material para ser trabajado con el equipo de misiones para la iglesia que desea enviar misioneros y que desea establecer un programa para eso. Viaje misionero de corto plazo Establecer un viaje misionero de corto plazo a algún país de cultura muy distinta a la de la iglesia, preferentemente a algún país de la Ventana 10/40. Contactar a un misionero local del lugar a donde se quiera ir, y hacer la logística del viaje. Evento de recolección de fondos para viajes Esto motiva y concientiza a la iglesia a dar y orar por los viajes. Distribuir al mismo tiempo los motivos de oración por el viaje y sus participantes. ◊ Otras ideas misioneras • A) Aprovechar la presencia de misioneros en medio de una conferencia para que los miembros de la iglesia puedan relacionarse con ellos. También usted puede ser el misionero con quien pueden hacer esto. La sugerencia es que comprometa a unas 8 a 10 personas. Las reuniones pueden ser: Después de los cultos de la noche para cenar. Para el desayuno al otro día. Para un almuerzo (puede ser en la casa de alguno). Antes del culto con un té, café o mate informal. Los grupos pueden ser: De De De De De la Escuela Dominical jóvenes damas los que han salido en viajes misioneros los que sienten el llamado Pueden ser para: Tener compañerismo y conocer mejor al misionero. Explorar posibilidades de un viaje misionero. Investigar sobre el país o algún pueblo en especial . B) A muchos hermanos/hermanas les gusta experimentar algo de lo diferente de cada cultura. Para esto puede designar a alguien para la parte transcultural. Tendrían la tarea de conseguir información y material sobre los países o pueblos donde están trabajando los misioneros. La información se puede conseguir: Del misionero De revistas y publicaciones De Internet Puede ser respecto a: Cocina Vestimenta Costumbres Idioma Banderas Religiones Mapas y estadísticas Para presentar motivos de oración. Todo esto luego se presenta: En decoraciones En afiches En dramatizaciones En bocadillos con el misionero antes del culto Con videocintas Con Power Point Con grabaciones de audio En una carpeta para darle a cada participante C) Con misioneros que se encuentren entre otras etnias o pueblos, puede aprovechar para hacer una conferencia/encuentro especial para compartir sobre la evangelización entre ellos. (Por ejemplo: musulmanes, budistas, hindúes, animistas, etc.). D) Algo muy eficaz es que cada misionero sea “adoptado” por una clase de Escuela Dominical (u otro grupo). En este caso, se les pide que ellos recojan al misionero en el aeropuerto, que lo alojen, que lo lleven a desayunar y luego al culto, etc. Si se dividen las tareas se involucra a mucha gente, y ésta se siente contenta y comprometida al servir al misionero. E) También son importantes los testimonios. Tiene a muchos que pueden hablar acerca de sus propias experiencias. F) Organizar concursos misioneros. Se puede usar el modelo de “Where in the world is Carmen Sandiego” (computadora) para hacer breves concursos entretenidos al comienzo de cada culto o el sábado. Estos concursos también lo pueden aprovechar en la Escuela Dominical. G) Escribir canciones para la conferencia. Puede ser un “rap” misionero por los jóvenes, o mariachis presentando la visión del mundo. H) Dramas misioneros ◊ Otras ayudas importantes e imprescindibles para la movilización. ◊ Traza metas y cúmplelas • Uno de los principales problemas con los que se encuentra un movilizador es que muchas veces no tiene un control directo sobre el trabajo que realiza. Generalmente por ser su propio “generador” de trabajo, muchas veces no hay una supervisión directa sobre las metas y su cumplimiento. Además de esto, una de las características de los movilizadores es ser persona amante de la gente y no de la organización y los papeles. Esto juega en su contra y por esto el fijamiento de las metas es muy importante. • Las metas permiten establecer un plan de trabajo cumpliendo los propósitos establecidos. Al cumplirlas podrá avanzar al blanco que se ha propuesto. Trace metas sencillas y realizables. Esto hará avanzar el movimiento misionero y permitirá que la visión crezca, lo cual redundará en personas cambiadas en el campo misionero. • Evalúe. Nunca deje de evaluar las actividades, eso le permitirá crecer y desarrollar mejor su trabajo. Permita las críticas, aun las destructivas. Siempre hay algo que aprender de toda crítica. ◊ Haga un seguimiento eficaz La gente toma decisiones, pero a menos que haya un seguimiento eficaz es muy probable que el paso de cada día le haga aguar su decisión y a la larga esta sea olvidada. Un seguimiento de calidad permitirá que las decisiones que se tomaron sigan siendo consideradas y, lo que es mejor aun, trabajadas para llevarlas a su concreción. La diferencia entre un evento más y uno que llevó a un cambio se dará en el tipo de seguimiento que se haga. Sugerencias para hacer un seguimiento eficaz: La base de un seguimiento eficaz que lleve a la concreción de una decisión es el continuo contacto directo con la persona. • Carta o correo electrónico después de la decisión recordándole su decisión, animándole a seguir adelante, y presentándole sugerencias y pasos prácticos para avanzar. • • • • Llamada telefónica para animarle y ayudarle a establecer un plan de trabajo basado en su decisión. Carta, correo electrónico o llamada a los tres o cuatro meses para repasar su decisión y ver qué fortalecer o qué comenzar a hacer. Invitación a eventos relacionados que colaboren al fortalecimiento de la decisión, la visión, el plan de trabajo, y que equipe a la persona para alcanzar su fin. Llamada o carta al pastor de la persona comentándole de las decisiones que ella ha tomado y hablar para un plan en conjunto para esto. ◊ Actitudes personales • Nuestras actitudes son nuestro Juan el Bautista, van delante de nosotros avisando quién viene. Ellas son determinantes para nuestra credibilidad y de nuestra eficacia en el trabajo. • • • • Actitudes de relacionamiento. Construyendo puentes. Actitudes de humildad. No mostrar cuán grande es o todo lo que sabe. Pensamiento de reino. Construir el reino y no su principado. Ser persona de integridad, porque esto construye confianza, y la confianza genera influencia. Asuma las implicaciones de ser una persona de influencia. Trabaje para que su carácter sea como el de Cristo. • •