Guión 2_

Asignatura: Actividades Físicas y Deportivas II.
Bloque II: Acción Motriz
Guionista: Fredy Hernández Olivares
Título del Video: 2
Asesora: Sandra Flores Barona
Fecha: 16 de agosto de 2010
Duración:
Video
Audio
FI.
El deporte es una oportunidad para
que cada persona con habilidades
diferentes
pueda
incluirse
en
la
sociedad de manera activa.
Sin
embargo
surgen
ciertas
interrogantes acerca de ¿para qué
me sirve el practicar actividades
físicas y/o deportivas si yo no voy a
dedicarme al deporte?.
Esto ha generado frustraciones en
las
personas
menos
hábiles
motrizmente generando que surja la
apatía o el abandono por el deporte.
Seguramente has realizado ____ en
el cual haces uso de _______
Como es fácil suponer, con un buen
repertorio de habilidades básicas se
pueden
específicas
aprender
útiles
y
habilidades
eficaces
en
cualquier ámbito de la vida y no sólo
en el deporte.
1
Las
son
habilidades
la
base,
motrices
el
básicas
fundamento
de
aprendizajes motrices posteriores.
Éstas cuentan con una clasificación
de 4 grupos: los desplazamientos,
los saltos, los giros y el manejo y
control de objetos
Recordando
un
poco,
se
suelen
distinguir 4 grandes familias dentro
de las Habilidades Motrices Básicas:.
Es
conveniente
iniciar
con
un
ejemplo antes de dar el concepto
Desplazamientos.
Se
trata
de
aquellas habilidades cuya función es
la traslación del sujeto de un punto
a otro del espacio. Distinguimos los
desplazamientos habituales(marcha,
carrera) de los desplazamientos no
habituales. Dentro de estos últimos
se diferencia entre desplazamientos
activos (horizontales y verticales) y
desplazamientos pasivos.
Los
saltos
están
presentes
en
nuestra vida diaria, por ejemplo
cuando ___________ es la acción
de levantarse del suelo gracias al
impulso del tren inferior.
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Los giros. Movimientos de rotación
del conjunto del cuerpo alrededor de
uno
de
sus
ejes
longitudinal,
transversal y anteroposterior.
Manejo y control de objetos, Dentro
de esta familia de movimientos se
incluye
una
gran
variedad
de
acciones lo que hace muy difícil su
clasificación
y
descripción.
Distinguiremos las habilidades que
se
ejecutan
con
las
manos,
la
cabeza, con los pies o mediante el
uso de objetos.
Además,
podemos
observar
esta
habilidad general como la carrera la
cual se especializada por que …….
Una habilidad amplia, y poco, a
través
de
aprendizajes
y
experiencias motrices se convierte
en
una
habilidad
especializada,
compleja y, sobre todo, propia de un
entorno concreto. Por lo que ya pasa
a pertenecer al grupo de Habilidades
Motrices específicas.
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Estas
habilidades
motrices
específicas son propias del deporte,
las
técnicas
de
expresión,
las
danzas, el mundo laboral porque …..
Las tareas motrices específicas se
pueden agrupar según dos grandes
categorías: las de carácter lúdico
recreativo y las de carácter utilitario
o laboral.
Las
tareas
motrices
específicas
implican un principio de eficiencia en
el
movimiento,
centradas
en
la
ya
que
están
consecución
de
diferentes metas. Cualquier tarea
motriz específica por compleja que
sea, resulta de la combinación de
una o varias habilidades y destrezas
básicas.
Existen
gran
cantidad
de
tareas
motrices específicas y dentro de
estos muchos deportes que pueden
introducirse antes de las edades
pertenecientes
al
quinto
año
de
primaria. Aunque existen muchas
opiniones
al
respecto,
desde
un
punto de vista educativo no sería
conveniente
introducir
a
la
competición a los mismos niños y
niñas antes de estas edades de
4
referencia.
Inicialmente
podemos
hablar
de
deportes básicos referidos a aquellos
que
se
encuentran
directamente
relacionados con las habilidades y
destrezas básicas que en ellos se
aplican. Este tipo de deportes se
suelen desarrollar en un entorno
estable y poseen un control del
movimiento
de
autoregulación.
Como ejemplos de deportes básicos
tenemos el atletismo, la natación, la
gimnasia...
Desde un punto de vista de la
percepción y de la decisión, este tipo
de
actividades
no
son
muy
complejas, pero estos deportes en
cuanto al mecanismo de ejecución
son muy exigentes.
Fundamentalmente
básicos
tienen
los
una
deportes
ejecución
individual, el objetivo fundamental
será la superación del medio en
competencia con otros sujetos o
individuos, o dicho de otra manera
“realizar la tarea mejor que los
demás”
Mientras que la otra categoría es la
de los deportes complejos como
______ que desarrollan su actividad
en entornos cambiantes,
_____
cuáles
ya que la ejecución está
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mediatizada por factores externos al
del propio individuo y el control del
movimiento
es
de
regulación
externa.
La complejidad de
este
tipo
de
actividades también está marcada
porque resultan de asociar varias
habilidades básicas y por lo tanto
estas tienen un mayor número de
componentes
de
ejecución,
percepción y decisión.
Estos deportes complejos tienen un
carácter
fundamental
competencia,
ya
sea
de
con
un
adversario a nivel individual o con
un grupo si se trata de deportes
colectivos.
El
objetivo
o
factor
común que tienen estos deportes es
un componente lúdico competitivo
de superación directa del adversario.
Como
deportes
tenemos
el
de
tenis,
adversario,
badminton...,
también les hay de contacto como el
boxeo, esgrima, karate y por último
deportes de equipo en los que existe
un
móvil
como
elemento
fundamental del juego. Todos estos
deportes
tienen
educativo,
tratados
un
siempre
de
manera
alto
que
valor
estén
adecuada
y
teniendo en cuenta las diferencias
existentes
de
estos
deportes
en
cuanto al grado de desarrollo físico y
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de la salud que tiene.
El trabajo genérico de condición
física en esta fase será un elemento
más a desarrollar además de los
aspectos
propios
de
un
trabajo
cualitativo de las tareas motrices
específicas.
Recuerda que los niveles máximos
niveles
de
condición
física
se
consiguen a edades comprendidas
entre 25 y 30 años en mujeres y
hombres.
La incidencia que el proceso de
enseñanza
debe
tener
de
actividades
sobre
este
físicas
aspecto
debería ser la de fomentar hábitos
positivos y saludables que tiene el
ejercicio físico y evitar actitudes
sedentarias y d época práctica de
actividad física.
Habilidades en los juegos.
Habilidades en la vida cotidiana
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