PLAN DE RECUPERACIÓN PEDAGOGICA- 2005

PLAN DE RECUPERACIÓN PEDAGOGICA- 2010
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL
: 02 Rimac
1.2 Municipalidad
: Los Olivos
1.3. I.E.
: N° 3095
1.4. CICLOS
: III, IV Y V
1.5. LUGAR
: AA. HH. CHILLON-
1.6. DISTRITO
: LOS OLIVOS
II.
FUNDAMENTACIÓN
Que, es necesario planificar, organizar y ejecutar las actividades
pedagógicas en el desarrollo de la evaluación de recuperación pedagógica
y nivelación para los niños y niñas de III, IV y V ciclo de Educación Básica
Regular del nivel primaria de manera particular para aquellos alumnos que
necesitan la Recuperación Pedagógica en áreas de comunicación integral,
lógico matemática, ciencia ambiente y personal social.
La causa más frecuente de los desaprobados de nuestros alumnos es la
poca dedicación al desarrollo de las habilidades, que les permita vertebrar
las estrategias necesarias para adquirir, organizar, codificar, guardar en la
memoria de mediano y largo plazo, y recuperarla como insumo para los
procesos posteriores, tales como moldear, comparar, clasificar, inducir ,
deducir,
analizar
errores,
elaborar
fundamentos,
abstraer,
analizar
diferentes perspectivas, crear los exámenes tradicionales de aplazados,
favorecen esta actitud de negligencia que en algunos casos se torna en el
aprendizaje esperado de nuestros alumnos. Es por eso es necesario que,
nuestros alumnos experimenten un sistema de trabajo permanente,
cotidiano y sostenido, que de alguna manera empiece a generar en ellos,
los hábitos de trabajo necesarios para un óptimo aprendizaje, de quienes no
1
han evidenciado haber alcanzado el grado de adquisición de indicadores
propuestos, durante el año lectivo.
La Recuperación Pedagógica está destinada a mejorar la calidad y
eficiencia del proceso de aprendizaje. Es necesario pues, ejecutar un
proyecto en torno a los aprendizajes y al proceso metacognitivo que realiza
el alumno para lograrlos. La primera dimensión de los aprendizajes gira en
torno al espíritu con que el estudiante afronta el trabajo escolar. Por tanto
se reforzará la generación de actitudes y percepciones positivas sobre el
aprendizaje, ordenando un sistema, para que el estudiante adquiera
seguridad y mediante el logro de metas concretas, destierre las actitudes
negativas hacia el trabajo escolar. Del mismo modo, el sistema buscará el
generar hábitos mentales productivos, tales como Sensibilidad a la
retroalimentación, exactitud y búsqueda de precisión y uso máximo de
potencial disponible.
El programa se desarrolla con el propósito con el propósito de ayudar y
facilitar el logro de las competencias y capacidades no logradas durante el
periodo escolar del año 2010, este programa se desarrollará con profesores
selectos y calificados del plantel.
III.
BASES LEGALES

Constitución Política del Perú

- Ley Nº 28044, Ley General de Educación.

- D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica.

- Ley Nº 26549 Ley de Centros Educativos Privados.

- R.M. Nº 0712 ; 2006-ED Directiva para el inicio del año escolar 2009:
orientaciones y normas nacionales para la gestión en las Instituciones
Educativas de educación Básica y Educación Técnico Reproductiva
2
IV.
OBJETIVOS
.- Definir, organizar, planificar, dirigir, regular y evaluar un conjunto de
acciones que constituyan el programa de Recuperación Pedagógica.
Dinamizar el servicio educativo en bien de los educandos que no
alcanzaron lograr las competencias y capacidades durante el año escolar
2010.
Desarrollar el programa de recuperación pedagógica con una duración de 6
semanas desde 12 de enero hasta 18 de febeo del 2011
Ejecutar la metodología activa teniendo en cuenta como primero al
educando con el nuevo enfoque pedagógico
Promover una evaluación permanente e integral con todas característica
y tipos de la evaluación.
V.
METAS
Metas de ocupación
Director del Plantel
Subdirector del nivel Primaria
3 docente del plantel
Metas de atención
Los alumnos y alumnas de 1° hasta 5° que no lograron alcanzar las
capacidades y competencias del año 2010
VI.
ORGANIZACIÓN
Inicio
: 12 de enero
Días de asistencia
Horario
: de 9:00am. Hasta 13:00pm
Finalización
VII.
: lunes, miércoles y viernes
:18 de febrero
PERSONAL DOCENTE DE PRP
1° y 2º Grado
: Mónica Saldaña Gutierrez
3° y 4° grado
: Mauro F. López Arellan
3
5º grado
VIII.
: Julio Córdova Obregón
RECURSOS
HUMANOS
:Director, subdirector, los 3 docentes y alumnos de PRP
MATERIALES
: 3 aulas, materiales de escritorio, textos, y otros.
IX.
FINANCIACIÓN
Los PPFF financiaran el costo del programa de recuperación pedagógica en
las áreas de comunicación integral y lógico matemática
X.
PRESUPUESTO
El total del monto asignado se asignará de la siguiente manera:
15 %
: Dirección y Cordinación.
65%
: Profesores
5%
: materiales
5%
: Matenimiento
Los Olivos 10 de enero del 2011
______________________
Teodoro Martínez Galindo
Subdirector de Primaria
4