UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Metafísica 401209 Trabajo colaborativo No 3 Metafísica 401209 Guía para el desarrollo del Trabajo Fecha de Inicio: 12/04/2015 00:00 Fecha de Cierre: 11/05/2015 23:55 Peso Evaluativo: 47 puntos de 375 Tipo de Actividad: Individual – Grupal Objetivo General de la actividad: A través de los indicadores de ser se puedan concretar aportes críticos y reflexivos sobre si el ser humano es un elemento más de la cadena que lo compone y como a partir de esta idea el ser se concierte ene actor fundante de esa humanidad. Relación de Temáticas a trabajar: Biblioteca de la Unad, Libros digitales, espacios donde se haga referencia al concepto de ser y todo los tipos de pensamiento metafísico. Actividades a Realizar: Al desarrollar esta actividad el estudiante debe organizar las ideas de lo que es la metafísica en el entorno filosófico desde una perspectiva Histórica todo esto debe analizarse que conceptos representan la idea de metafísica desde una perspectiva histórica y sobre todo al momento de presentar la filosofía como eje educativo. Producto a Obtener: Teniendo en cuenta que la historia de la filosofía y de paso de la metafísica se divide en: antigua, medieval, moderna, contemporánea y actual, elabore un folleto, cartilla, revista o blog, que sirva de guía a una persona que se piensa adentrar al estudio histórico de la metafísica. Para el desarrollo de este trabajo tenga en cuenta el ejercicio de línea de tiempo en el que se tiene en cuenta la ubicación histórica, el aporte a la Metafísica y el hecho histórico o contexto histórico. Es más prudente si se realiza por épocas o períodos; un ejemplo: APA. De forma Individual: A través del foro, discuta las siguientes apreciaciones problémicas y use todos los recursos existentes para fortalecer su argumentación sin usar como medio primario de respuesta la web. Se busca su apropiación filosófica desde la interacción y discusión de las preguntas enumeradas a continuación: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Metafísica 401209 Trabajo colaborativo No 3 1. ¿Existe una filosofía natural que identifique acontecimientos físicos sin tocar la idea de Dios? 2. ¿Es la metafísica la ciencia donde descansa la realidad inconcebible de la ciencia? 3. ¿El fundamento de la Filosofía pertenece a la metafísica o la metafísica tiene su fundamento en la filosofía? De Manera Grupal: Teniendo en cuenta que la historia de la filosofía y de paso de la metafísica se divide en: antigua, medieval, moderna, contemporánea y actual, elabore un folleto, cartilla, que sirva de guía a una persona que se piensa adentrar al estudio histórico de la metafísica. Para el desarrollo de este trabajo tenga en cuenta el ejercicio de línea de tiempo en el que se tiene en cuenta la ubicación histórica, el aporte a la Metafísica y el hecho histórico o contexto histórico. Es más prudente si se realiza por épocas o períodos; un ejemplo: El documento se debe realizar en Word, letra Arial o Time new roman a 12 puntos, a espacio sencillo. El archivo debe llevar el código del curso y al grupo al cual pertenece Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: Definir la estrategia de aprendizaje de acuerdo con los lineamiento de cursos virtuales. Observaciones Generales: Los estudiantes deben deja su actividad en el foro indicado trabajos fuera de fecha no serán tenidos en cuenta por el tutor. Además quien no participe activamente en la construcción de la actividad no será tenido en cuenta en la calificación grupal. Herramientas de apoyo: http://www.olimon.org/uan/heidegger_carta_sobre_el_humanismo.pdf Referencias bibliográficas: http://www.olimon.org/uan/Heidegger-que_es_metafisica.pdf Módulo de metafísica .CARDOZO, John. Unad Coordinación Nacional del programa de Filosofía 2008. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Metafísica 401209 Trabajo colaborativo No 3 Rúbrica para el desarrollo del Trabajo colaborativo A continuación encontrarán el desglose de los ítems que se tendrán en cuenta para la valoración del producto entregado: Item Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Nunca Participo el El estudiante El estudiante participó, pero sus participó estudiante aportes no activamente y generaron pertinentemente a la (0 puntos) interacción temática hora aportar Participació individualmente n (5 puntos) como colaborativamente Máximo Puntaje Puntos 17 (17 puntos) La estructura tiene La estructura problemas es pertinente pero ortográficos y de la redacción y la Estructura redacción. ortografía no zona redacción adecuadas y (0 puntos) Ortografía (4 puntos) Fines del trabajo El trabajo no La construcción responde a lo grupal sólo solicitado en su contempla la construcción grupal participación individual y no hay u real (0 puntos) construcción general de lo solicitado La redacción y ortografías son excelentes Puntos 10 (10 puntos) Se generó participación grupal y se respondió adecuadamente lo planteado Puntos 20 (10 puntos) (5 puntos) TOTAL PUNTOS 47