GUIA PARA 1er CICLO DE ENSEÑANZA BASICA

Museo Histórico Nacional
GUIA PARA 1er CICLO
DE ENSEÑANZA BASICA
La República
LEONARDO MELLADO GONZALEZ
Profesor de Historia y Geografía
Departamento Educativo
Museo Histórico Nacional
Luego de
que Chile lograra la Independencia, el país comenzó a
tener muchos cambios, ya sea en materia política, como también económica.
Sin embargo, siguieron existiendo fuertes diferencias sociales entre campesinos
y otros sectores populares, frente a los grupos más adinerados.
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ACTIVIDAD 1:
Observa la imagen y te darás cuenta que entre ambas mujeres se distinguen algunas
diferencias. Con una línea azul une a la mujer de la izquierda con los objetos de abajo y que
tienen que ver con el grupo social al cual pertenece. Haz lo mismo con la mujer que se
encuentra al otro lado, pero las líneas hazlas de color rojo.
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Hacia el siglo XIX las personas
ocupaban diversos objetos para distintas
funciones. Muchos de esos objetos los
seguimos ocupando pero con otras formas
y materiales.
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ACTIVIDAD 2:
A continuación verás una serie de objetos que ocupamos en la actualidad. A su lado encontrarás
un espacio para que en él dibujes los objetos que cumplían la misma función en el siglo XIX.
Para saber como eran esos objetos debes observar muy bien las salas de exhibición, ahí los
encontrarás.
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Como
te
comentábamos al
comienzo, durante el siglo
XIX, Chile experimentó
diversos cambios, muchos de ellos
en el ámbito económico, pero
también cultural y político. Así
comenzaron a aparecer una serie de oficios y
profesiones que hasta ese
entonces no eran muy
conocidas en nuestro
país.
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ACTIVIDAD 3:
En la presente actividad encontrarás a distintos personajes desempeñándose en diversos
oficios muy propios del siglo XIX. Deberás identificar a qué actividad económica se dedican
y como se conoce su oficio. Para facilitarte la tarea te entregamos un listado de actividades
y oficios los que cuentan con una letra que deberás colocar dentro del recuadro del respectivo
dibujo.
Actividad
-
Oficio
a) Agricultura -
Campesina
b) Cultura
-
Pintor
c) Cultura
-
Profesor
d) Ejército
-
Cantinera
e) Minería
-
Minero
f) Industria
-
Operario
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ACTIVIDAD 4:
En relación al tema anterior, puedes dibujar en el recuadro, el oficio o profesión a la que te
gustaría dedicarte cuando seas grande.
En
1851
me
trajeron a Chile para
convertirme en la primera
locomotora del país y una de
las primeras de Sudamérica.
Rápidamente
me
fui
expandiendo por todo el territorio,
dejando de lado las diligencias
y las carretas. Esto reflejó
cómo Chile se estaba
incorporando al progreso y a
la industrialización.
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ACTIVIDAD 5:
Junto con el ferrocarril llegaron a nuestro país diversas maquinarias que fueron mecanizando
otras actividades económicas, una de ellas es la que debes descubrir uniendo los puntos y
siguiendo los números. Una vez que la descubras debes colocar su nombre e indicar para qué
servía. Te recomendamos que te fijes bien, pues al interior del museo hay una igualita.
Nombre:
Uso:
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Así el
siglo
XIX fue testigo de
grandes transformaciones en
nuestro país. Sumado a todo lo anterior es
importante resaltar que Chile, además se
extendió tanto hacia el norte como hacia el sur
obteniendo, a fines del siglo XIX prácticamente
la misma forma con la que lo conocemos hoy.
Se incorpora el Estrecho de Magallanes, las actuales
dos primeras regiones (tras la guerra del Pacífico),
la Araucanía y la Isla de Pascua. El tren
fue uno de los grandes impulsores de
este crecimiento.
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ACTIVIDAD 6:
Pese a todos estos cambios y modernizaciones que se observaron, no creas que tecnológicamente
hablando, el siglo XIX se cerró de la manera como conocemos hoy nuestro país. Sin duda el
dibujo de abajo miente. Es tu deber encontrar los seis errores presentes en la imagen y
márcalos con una cruz para que todos sepan que nadie te engaña y que mirando el Museo has
aprendido muchas cosas sobre tu historia.
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Durante el siglo XIX, llegaron a Chile un
importante número de extranjeros que aportaron con su trabajo
e ideas para el crecimiento y desarrollo de nuestro país.
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ACTIVIDAD 7:
A continuación aparecen una serie de personajes provenientes de distintos lugares del mundo. Busca
en las salas del museo la información que de ellos aparece y dibuja al lado de su imagen algún objeto,
presente en la exhibición que tenga relación con su aporte para Chile. Aquí te damos un ejemplo.
Isidora Zegers
Ignacio Domeyko
Lorenzo Sazié
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Andrés Bello
Nacida en España en
1807, se destacó en el
canto lírico y la
educación musical.
Promovió la sociedad
filarmónica en 1826.
En 1850 participó en
la creación del
Conservatorio.
Fallece en 1869.