SV-2. ¿QUÉ PODEMOS HACER CUANDO NOS SENTIMOS

SV-2. ¿QUÉ PODEMOS HACER CUANDO NOS SENTIMOS TRISTES?
Edad: 0-3 años.
Objetivos:
• Darse cuenta de la importancia de expresar y contar a los demás los
sentimientos propios.
• Saber expresar distintas emociones a través de la expresión gestual y corporal.
• Saber identificar y etiquetar sentimientos.
Desarrollo:
La marioneta cuenta a los niños pequeñas historias para reflejar su tristeza.
Preguntamos ¿qué podemos hacer para que esté menos triste?
Los niños y niñas deberán consolar a la marioneta. Buscamos diferentes formas
(abrazando, hablando, buscando una actividad que le guste, ofreciéndole algo).
Dejamos que lo hagan el mayor número posible para que lo practiquen y vivencien.
La marioneta reaccionará ante las respuestas de los alumnos.
Después, alguno de los alumnos tendrá la oportunidad de coger la marioneta y
expresar el sentimiento que quiera. El resto de la clase, intenta igualmente consolarle
y la marioneta responde cómo se siente ante ese consuelo que recibe.
Duración: 20 minutos.
Materiales:
Un títere.
Referencias:
Experimentado en: Inspectoría de Bilbao (Plan para el desarrollo emocional).