Valoración de puestos de trabajo

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Valoración de puestos
de trabajo
Sofía Rosendorff
Zulmira Silva
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Valoración de puestos de
trabajo
 Objetivo es determinar con precisión el valor
relativo de las diferentes funciones.
 Como base de elaboración de un sistema
equilibrado de salarios.
 Describir y estimar el valor relativo de todas las
tareas que se dan en la organización, a través
de factores, cuya importancia varía de tarea a
tarea.
 Metodología que permite establecer el valor
relativo de los puestos de trabajo.
Fuente: OIT
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Valoración de Puestos
Puede ser aplicada en :
 Una organización.
 Un conjunto de organizaciones.
 A nivel nacional desagregado por sectores.
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Objetivos
 Proporcionar datos:


para determinar el valor relativo de los puestos
estructura de salarios comparable con las de otras
organizaciones (mismo rubro)
 Brinda base equitativa para la administración de salarios





dentro de una empresa.
Medir y controlar costos de personal.
Servir de base para negociaciones (sindicatos).
Proporcionar estructura para revisión de salarios.
Servir de ayuda en los procesos de selección y
formación de RRHH.
Aclarar funciones y responsabilidades.
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Relaciones Laborales
Actores ¿Quiénes intervienen?




Dirección y/o Departamento de RRHH
Comisión de Valoración
Asesor externo
Analistas

Reunir toda la información necesaria relativa al
puesto
 Ocupantes de los puestos de trabajo
 Proporcionan información relativa al puesto
 Supervisores
 Comité de la organización
 Organizaciones sindicales
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Relaciones Laborales
Métodos de Valoración de
Puestos
 Característica general

Eliminar las influencias personales e
introducir procedimientos definidos que
permitan obtener una valoración objetiva
de los puestos de trabajo
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Relaciones Laborales
Criterios de elección del
método
 Debe permitir estudio completo de todos
los puestos a valorar
 Comprensible y aceptable por
supervisores y trabajadores
 Resultados precisos
 Relativamente fácil de instalar y
mantener
 Tipo de puestos
 Número de puestos, costo, etc.
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Relaciones Laborales
Métodos de Valoración de
puestos
 Métodos de Jerarquización
 Métodos de Clasificación
 Método de Factores
 Método de Puntos
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Métodos básicos Valoración
de Puestos de Trabajo
Características Generales de los métodos
Se efectúa comparando cada puesto con
Otros puestos
Métodos no
cuantitativos
JERARQUIZACIÓN
Métodos
cuantitativos
COMPARACIÓN
DE FACTORES
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Escala de medida
CLASIFICACIÓN
PUNTACIÓN
DE FACTORES
Métodos cualitativos y
cuantitativos
 Métodos no
cuantitativos
(cualitativos)
 Ordenación y
clasificación global
de los puestos
 Se valora el puesto
sintéticamente
 No se requieren
especificaciones
 Métodos
cuantitativos
 Dan valor relativo y
clasificación
detallada de los
puestos
 Se valora el puesto
analíticamente
 Se requieren
especificaciones
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Relaciones Laborales
1.
Métodos de Jerarquización
(Cualitativo)
 Es el más antiguo (1909 Serv. Municipales
de Chicago)
 Se trata de averiguar si un puesto es igual,
superior o inferior a otro
 Al comparar un puesto con otro es posible
determinar si miden lo mismo y por ende, si
valen lo mismo
 Útiles para organizaciones pequeñas
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Relaciones Laborales
Proceso de valoración

Ordenamiento ascendente – descendente
 Ordenar
los puestos de trabajo desde el menor
nivel superior (ascendente) o en sentido contrario
(descendente)
 Disponer de todos los informes de ADP

Columnas alternas
 Elegir
el puesto de más complejidad y el de
menos complejidad va situando en columnas
alternas
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Relaciones Laborales
Pasos Método Jerarquización
 Comparar globalmente, los diferentes puestos y
construir una jerarquía en la que se ordenan del más al
menos importante, no dice “cuanto”
Pasos:
 Ordenar puestos de mayor a menor importancia
 Definir escala de niveles de valuación (16 o 18 niveles)
 no se aprecia diferencia entre puestos, igual nivel
 diferencia mínima, un nivel más
 diferencia significativa, dos niveles más
 diferencia evidente de importancia, tres o más
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Relaciones Laborales
Métodos de Jerarquización (Ejemplo)

Director general (Puesto más importante)

Gerente de ventas y distribución; Gerente de administración y finanzas

Gerente de relaciones públicas

Jefe de publicaciones

Jefe de Personal

Representante de ventas; Asistente de Relaciones públicas; Asistente de sistemas; Asistente del
director general; Supervisor de almacén

Encargado de librería; Asistente de Control; Analista de contabilidad "A"

Auxiliar de contabilidad "B"; Secretaria de gerente; Cajera

Auxiliar de librería; Almacenista

Recepcionista; Auxiliar de mantenimiento

Portero/Informes

Auxiliar de limpieza (Puesto menos importante)
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Relaciones Laborales
Métodos de Jerarquización
Ventajas
 fácil de comprender
 simple y fácil de aplicar
 puede hacerse
rápidamente
 instalación poco costosa
Desventajas
 no se tiene normas definidas
 ordenamiento puede ser
superficial
 confusión con puesto de
denominaciones similares
 difícil de operar si aumenta
en número de puestos
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Relaciones Laborales
2.
Método de Clasificación o
Graduación (cualitativo)
 Dentro de una categoría de puestos
dada, existen diferencias en los niveles
de responsabilidades, funciones y
habilidades ejercidas en cada puesto
 Se analiza la descripción del puesto y se
selecciona el grado cuya definición se
considera que representa con mayor
precisión el nivel de funciones del
puesto
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Relaciones Laborales
Método de Clasificación
 Se compara el puesto contra una escala
 Es viable la construcción de una única
escala de medida para toda la empresa
 Nos da ordenamiento de puestos cada
puesto ha de corresponder a un grado
de la escala
 Es aconsejable valorar los puestos de
trabajo por áreas de actividad de la
empresa y no por niveles jerárquicos
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Relaciones Laborales
Método de Clasificación
(Ejemplo)
CLASE(o categoría)
Puestos asimilados a la clase
Director general
Director general
Gerente de nivel "A"
Gerente de ventas y distribución
Gerente de administración y finanzas
Gerente de nivel "B"
Gerente de relaciones públicas
Jefe de departamento nivel "A"
Jefe de publicaciones
Jefe de departamento nivel "B"
Jefe de personal
Supervisor de línea
Supervisor de almacén
Asistente, o Técnico nivel "A"
Promotor editorial
… y así hasta definir todas las categorías
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Relaciones Laborales
Método de Clasificación
Ventajas
 fácil de usar,
entender y llevar a
cabo
 resultados
razonablemente
satisfactorios
Desventajas
 puede causar
clasificación incorrecta
 es difícil la redacción de
las descripciones de las
clases
 Se dificulta si aumenta el
número de los puestos
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Relaciones Laborales
3.
Método de comparación por Factores
 Consiste en determinar que puestos
tiene más de ciertos factores
compensables que otros.
 Se clasifica cada puestos varias veces ,
una por cada factor compensable que se
elija.
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Relaciones Laborales
Características
 número de factores: entre 3 y 5
 número de puestos claves: entre 10 y 20
 comprenden todo el abanico salarial
 el salario se puede expresar en forma
anual, mensual, semanal o diaria.
 base: equidad interna
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Relaciones Laborales
Ejemplo:
1. Se realiza análisis del puesto
2. Se seleccionan puestos claves




soldador
operador de grúa
operador de prensa
guardia de seguridad
3. Se clasifican puestos claves por factor
(base descripciones de cargo)
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
req.
mentales
req. físicos
req. de
habilidad
responsabil
idad
condición
de trabajo
soldador
1
4
1
1
3
operador
grúa
3
1
3
4
4
operador
troquel.
2
3
2
2
3
guardia
seg.
4
2
4
3
1
*1 es el más alto, 4 más bajo
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Relaciones Laborales
4. Se distribuyen los sueldos por factor y
5. Se clasifican los puestos de acuerdo a los sueldos asignados
a cada factor
SUELDO
POR
HORA
req.
mentales
req.
físicos
req. de
habilidad
responsa condición
bilidad
de trabajo
soldador
$ 9.8
4.0 (1) 0.4 (4)
3.0 (1)
2.0 (1)
0.4 (2)
operador
grúa
$ 5.6
1.4 (3) 2.0 (1)
1.8 (3)
0.2 (4)
0.2 (4)
operador
troquel.
$ 6.0
1.6 (2) 1.3 (3)
2.0 (2)
0.8 (2)
0.3 (3)
guardia
seg.
$ 4.0
1.2 (4) 1.4 (2)
0.4 (4)
0.4 (3)
0.6 (1)
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
6. Se comparan los dos conjuntos se clasificaciones: basado en la
cantidad del factor compensable (paso 3) y de acuerdo con el salario
asignado a ese factor (paso 5)
req.
mentales
req. físicos
A
A
$
$
req. de
habilidad
A
$
soldador
operador
grúa
operador
troquel.
guardia
seg.
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
responsabili
dad
A
$
condiciones
de trabajo
A
$
6. Se comparan los dos conjuntos se clasificaciones: basado en la
cantidad del factor compensable (paso 3) y de acuerdo con el salario
asignado a ese factor (paso 5)
req.
mentales
req. físicos
req. de
habilidad
A
$
A
$
A
$
A
$
A
$
soldador
1
1
4
4
1
1
1
1
2
2
operador
grúa
3
3
1
1
3
3
4
4
4
4
operador
troquel.
2
2
3
3
2
2
2
2
3
3
guardia
seg.
4
4
2
2
4
4
3
3
1
1
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
responsabili
dad
condiciones
de trabajo
 no hay diferencias entre ninguno de los
pares de clasificaciones
 todos los puestos claves son utilizables
 si hubiera diferencias, se habría
eliminado esa posición como puesto
clave
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Se construye la escala de comparación del puesto
Se utilizan distribuciones de sueldos (paso 4)
7.
req. ment
req.físicos
req. hab.
0.20
0.40
0.60
1.20
1.40
1.60
1.80
2.0
4.0
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
responsa.
c. trabajo
Se construye la escala de comparación del puesto
Se utilizan distribuciones de sueldos (paso 4)
7.
req. ment
req.físicos
req. hab.
responsa.
c. trabajo
soldador
guardia s.
guardia s.
soldador
0.20
0.40
0.60
1.20
guardia s.
guardia s.
1.40
guardia s.
1.60
1.80
2.0
soldador
3.0
4.0
soldador
soldador
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Paso 8
 Es posible asignar un lugar a todos los
puestos, factor por factor, en la escala
de comparación.
 Decidimos dónde debe colocarse cada
uno de los puestos, factor por factor.
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
req. ment
req.físicos
req. hab.
responsa.
c. trabajo
soldador
guardia s.
guardia s.
soldador
0.20
0.40
0.60
1.20
guardia s.
guardia s.
1.40
guardia s.
1.60
inspector
inspector
inspector
1.80
2.0
inspector
inspector
3.0
4.0
soldador
soldador
soldador
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Relaciones Laborales
Método de Comparación por
factores
Ventajas
 Preciso, sistemáticos y
cuantificable
 Comparación de puestos
de trabajo contra puestos
de trabajo para
determinar valor relativo
 Se construye una escala
para cada organización
Desventajas
 Instalación del sistema
es lenta
 Construcción y operación
compleja
 Utilizar los cinco factores
para todas las
organizaciones podría
ser no apropiado
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
4. Método de Puntos
 Identificar varios factores
compensables, cada uno de ellos con
varios grados y la medida en que cada
uno de los factores está presente en el
puesto
 Se asigna un número diferente de
puntos a cada grado de cada factor
 Luego, se suma el número
correspondiente de puntos para cada
factor
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Relaciones Laborales
Pasos
1. Determinar bloques de puestos que se
valuarán

agrupar puestos
2. Reunir información del puesto

análisis y descripción del puesto
3. Seleccionar factores compensables

por ej. educación, requerimientos físicos
4. Definir factores compensables
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Relaciones Laborales
Pasos
5. Definir los grados del factor


número de grado no excede 5 o 6
no es necesario tener el mismo número
de grados para cada factor
6. Determinar valores relativos de los
factores

cuantos puntos totales “peso” se asigna a
cada factor
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Relaciones Laborales
Factor: complejidad / solución de
problemas la capacidad mental necesaria para, realizar un trabajo
determinado expresado en los recursos para tratar con
problemas poco comunes...
nivel valor puntos descripción
0
0
1
40
2
80
3
120
4
160
5
200
rara vez confronta problemas...
con frecuencia confronta problemas..
ejercita juicio independiente...
utiliza su juicio independiente...
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Relaciones Laborales
Pasos…
7. Asignar valores en puntos a los
factores y grados

se asignan puntos a cada factor
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Puntos de valuación
asignados a factores y grados
primer
grado
toma de decisiones
41
solución problemas
35
conocimientos
24
segundo
grado
tercer
grado
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
cuarto
grado
quinto
grado
Puntos de valoración
asignados a factores y grados
primer
grado
segundo
grado
tercer
grado
cuarto
grado
quinto
grado
toma de decisiones
41
82
123
164
204
solución problemas
35
70
105
140
174
conocimientos
24
48
72
96
123
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Relaciones Laborales
Pasos
8. Escribir el manual de valuación de
puestos

definiciones de factor y grado; y los
valores de los puntos
9. Calificar los puestos


cada puesto se valúa factor por factor
para determinar puntos que se debe
asignar
suman los puntos de todos los factores
para llegar al valor total en puntos
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
Método de puntos
Ventajas
Desventajas
 técnica fácil de
 puede ser difícil
explicar y utilizar por
los empleados
 método objetivo
 gran flexibilidad
desarrollar plan de
puntos
 dificultad definición
de factores y niveles
Organización del Trabajo - Lic. en
Relaciones Laborales
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