Formación inicial para directivos

FORMACIÓN INICIAL
PARA DIRECTIVOS DE
ESCUELAS SALESIANAS
EXPERTO UNIVERSITARIO EN
DIRECCIÓN DE CENTROS
EDUCATIVOS · 5ª EDICIÓN
El cambio es una constante en el mundo
de la educación actual: cambian las
características de los destinatarios,
las relaciones sociales, los valores
dominantes, el marco normativo de la
educación… Para cualquier institución
que quiera ser fiel a su misión y a la vez
quiera adaptarse a los cambios antes
citados, es fundamental establecer un
plan formativo serio y específico que
capacite a los educadores para liderar
y desarrollar con garantías los proyectos
educativos. Esta es una apuesta seria
de futuro, una opción estratégica que
procura responder a la necesidad de
alinear e identificar a las personas
con la misión, visión y valores de las
escuelas salesianas, así como con el
carisma de la Congregación Salesiana
y el Instituto de las FMA, y que intenta
entender el cambio más como una
oportunidad que como una amenaza.
1 COMPETENCIAS Y MÓDULOS FORMATIVOS
1.1. COMPETENCIA GENERAL
Dirigir y liderar el proyecto educativo pastoral salesiano en la escuela, mediante la gestión adecuada de los recursos y
proyectos, así como la orientación hacia la innovación y la mejora continua.
1.2. UNIDADES DE COMPETENCIA Y MÓDULOS ASOCIADOS
UC 1. Comprender, interiorizar y desarrollar la identidad
de las Escuelas Salesianas como punto de partida de
su trabajo.
MÓDULO 1: LA IDENTIDAD DE LAS ESCUELAS SALESIANAS
(42 horas)
UC 2. Desarrollar las estrategias y habilidades directivas
necesarias para una buena gestión humana del
centro.
MÓDULO 2: FUNCIÓN DIRECTIVA Y RECURSOS HUMANOS
(40 horas)
UC 3. Analizar, elaborar y evaluar los diversos proyectos
del centro (Proyecto Educativo, Proyecto Curricular, Plan
Anual…)
MODULO 3: PROGRAMACIÓN Y PROYECTOS (15 horas)
UC 4. Gestionar la escuela a nivel administrativo y jurídico.
MÓDULO 4: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS
CONCERTADOS (18 horas)
UC 5. Identificar, analizar e implementar procesos de
calidad, innovación e investigación en la escuela.
MÓDULO 5: CALIDAD EN LA GESTIÓN EDUCATIVA (15 horas)
UC 6. Liderar pedagógicamente la escuela mediante
la evaluación continua de los procesos educativos
que se desarrollan en ella.
MÓDULO 6: EVALUACIÓN Y LIDERAZGO PEDAGÓGICO
(35 horas)
Proyecto integrado
MÓDULO 7: PROYECTO FINAL (35 horas)
2 METODOLOGÍA
Este curso se desarrolla mediante una metodología mixta presencial-online. Hay tres sesiones presenciales de cinco días
de duración cada una, en las que se desarrollará la parte presencial de cada módulo. A continuación, se desarrollará
la parte online de cada uno de los citados módulos.
3 FECHAS Y LUGAR DE REALIZACIÓN
Las sesiones presenciales tendrán lugar en la Casa de Espiritualidad Ekumene de Alcalá de Henares (Madrid).
Las fechas son las siguientes: 4-8 de noviembre de 2013
3-7 de febrero de 2014
5-9 de mayo de 2013
El desarrollo de los módulos online ocupará desde noviembre de 2013 a julio de 2014, fecha en la que se deberá
entregar el proyecto final.
4 TITULACIÓN
La finalización del curso con valoración positiva da derecho al título de Experto Universitario en Dirección de Centros
Educativos, expedido por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
5
PROFESORADO
Alexandre Damians i Belart
Cristóbal Calero Gil
Salesiano. Licenciado en Teología Pastoral, Filosofía y Ciencias
de la Educación.
Desde 1980 dedicado a la pastoral escolar y del tiempo libre.
Actualmente director del Centro Juvenil ‘Amencer’ y coordinador de pastoral de la Escuela Salesiana de Ourense.
Salesiano. Licenciado en Ciencias.
Amplia experiencia en animación de momentos formativos
para jóvenes y adultos. Actualmente responsable de pastoral en la Escuela Universitaria Salesiana de Sarriá (Barcelona).
Licenciado en pedagogía. Director General Colegio Cardenal
Spinola, Madrid. Líder del cambio organizativo y metodológico
que ha impulsado la institución, Esclavas del Divino Corazón.
Francisco Javier Aguirregabiria Barturen
Ana Romeo
Maestro y Licenciado en Pedagogía. Máster en Coaching.
Formador de profesores y directivos, especialmente en el ámbito del liderazgo y los recursos humanos. Actualmente profesor
de la Universidad de Deusto y orientador escolar.
Licenciada en psicología. Orientadora Psicopedagógica en
los Colegios “Divino Maestro” y “Ntra. Sra. de La Merced”.
Especialista en el desarrollo de la competencia de aprender
a aprender y enseñanza para la compresión. Profesional Advanced en Coach Ejecutivo certificada.
Licenciado en Físicas con formación en Ingeniería Técnica
en Informática de Sistemas, imparte clases de Tecnología y
Matemáticas en ESO y cursos de formación para profesorado sobre metodologías proactivas.
Francesc Riu i Rovira de Villar
Óscar González López
Xulio César Iglesias Blanco
Salesiano. Maestro y Licenciado en Ciencias Físicas.
Desde 1977 hasta 2005, Secretario General de la Fundación
Escuela Cristiana de Catalunya. En la actualidad, Director de
Relaciones Institucionales de la Fundación EDEBÉ.
Jesús Muñoz de Priego Alvear
Licenciado en Derecho. Abogado especialista en Derecho
educativo.
Actualmente es asesor jurídico de la Inspectoría Salesiana “María Auxiliadora” de los salesianos de Sevilla. Miembro de “Muñoz
de Priego & Pérez, Abogados”, especializado en Derecho educativo y en Derecho de instituciones y entidades religiosas y
de promoción social. Es autor de diversas publicaciones sobre
derecho educativo.
Licenciado en Pedagogía y en Estudios Eclesiásticos. Experto
Universitario en Dirección de Centros Concertados. Posgrados
en Dirección de Recursos Humanos y en Gestión de la Calidad
Total y la Excelencia.
Actualmente trabaja en el Centro Nacional de Pastoral Juvenil
de los salesianos como coordinador de escuelas.
Carlos Prieto Grande
Licenciado en Ciencias Exactas, especialista en Enseñanza
para la Comprensión certificado por Harvard University.
Compagina su labor docente como profesor de matemáticas en la ESO con acciones formativas para equipos docentes implicados en Procesos de Innovación Educativa.
Rafael Escamilla Jiménez
Licenciado en Económicas. Diplomado en Ciencias Empresariales. Master en Asesoría Fiscal.
Actualmente coordina el departamento de economía de la
Inspectoría Salesiana “María Auxiliadora” de los salesianos de
Sevilla. Con amplia experiencia en el sector educativo, se ha
especializado en la gestión económica y régimen fiscal de
centros privados y concertados, así como en cuestiones de financiación propia y sostenibilidad.
Juan Guerrero Ortiz
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales.
Licenciatario del Club de Excelencia. Responsable del área
educativa del grupo de asesores AFHA, con amplia experiencia en la formación e implantación de modelos de gestión
de calidad.
UNIVERSIDAD
INTERNACIONAL
DE LA RIOJA
David Expósito
Lourdes Bazarra
Licenciada en Filología Hispánica. Profesora asociada del Grado de Magisterio en la Universidad Camilo José Cela. Formadora
y socia fundadora de arcixformación. Autora de diversas publicaciones en el ámbito del liderazgo, la innovación así como de
la Colección arcixformación dirigida a directivos y profesores.
Olga Casanova
Licenciada en Filología Hispánica y Diplomada en Magisterio. Profesora asociada del Grado de Magisterio en la
Universidad Camilo José Cela. Formadora y socia fundadora de arcixformación. Autora de diversas publicaciones
en el ámbito del liderazgo, la innovación así como de la Colección
arcixformación dirigida a
directivos y profesores.