InstruccionesparaInterpretarMapadeTiempo
Meteorológico
Momento
Evaluaciones
Iníciales
Temática
Presaberes
Actividad
Actividad3.MapadeTiempo
Meteorológico
Entorno
Aprendizaje
Colaborativo
Aclaración:estedocumentoescomplementario,portanto,paralacorrectarealizacióndela
actividad3debetenerencuentalasindicacionesdelaGuíaIntegradoradeActividades.
1. MapaaInterpretar
Luego de comprender como se lee un mapa de tiempo meteorológico tome el mapa que le
correspondeaustedinterpretarsegúnelordendeparticipaciónenelforo,asíelprimerestudiante
queparticipodelforodeberáinterpretarelmapa1,elsegundoenparticipardelforoelmapa2,al
tercerestudiantequeparticipaenelforolecorrespondeelmapa3,elcuartoenparticiparelmapa4
yelquintoparticipantedeberáinterpretarelmapa5:
Tabla1.Mapasdetiempometeorológicoparaelejerciciodeinterpretación.
MapaquelecorrespondeInterpretar
Darclicparavermapaenlínea
Mapa1(vermapa1enlínea)
http://4.bp.blogspot.com/-5GRgs6gsJco/UoE4HqTyUXI/AAAAAAAAAME/yoeaXCBVWbA/s400/Mapameteo_5.2..JPG
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UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA–UNAD
EscueladeCienciasAgrícolas,PecuariasydelAmbiente
358026–CaracterizacióndefenómenosMeteorológicos
Mapa2(vermapa2enlínea)
http://3.bp.blogspot.com/-HXhFnV33AlE/UoE5TJeSIbI/AAAAAAAAAMs/-w5Iidnlwfk/s1600/Mapameteo5.7.jpg
Mapa3(vermapa3enlínea)
http://2.bp.blogspot.com/-lh5NI323xWA/UoE5tkiNskI/AAAAAAAAANE/sDq-tJ9JogI/s1600/Mapameteo5.10.jpg
Mapa4(vermapa4enlínea)
http://1.bp.blogspot.com/-qXnE2jN3O0Y/UoE5bNjdNoI/AAAAAAAAAM0/EBhdgyH-c3o/s1600/Mapameteo5.8.jpg
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UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA–UNAD
EscueladeCienciasAgrícolas,PecuariasydelAmbiente
358026–CaracterizacióndefenómenosMeteorológicos
Mapa5(vermapa5enlínea)
http://3.bp.blogspot.com/-sJbsuhMtqr8/UoE5i8WkPGI/AAAAAAAAAM8/-LuRqbKtH9g/s1600/Mapameteo_5.9.jpg
2. ExposicióndelainterpretacióndelMapadeTiempoMeteorológico
2.1
Materialdeapoyoparaexponer
Paraexplicarlainterpretacióndelmapameteorológicoesnecesariotenerencuentalaexplicacióndel
video
de
MAPA
DEL
TIEMPO
(clic
aquí
para
abrir
video):
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena1/imagenes1/tiempo.swf
Luego,debebajarlaimagendelMapaquelecorrespondeinterpretarsegúnelordendeentradaal
forodeestaactividad.
Allíensumapadebeidentificardóndedebenponerselossímbolosdesol,nubesyclaros,chubascos,
lluvias,vientosfuertesyvientossuaves.
PrepararunapresentaciónenPowerPointcon3diapositivasasí(soloparalaexposición):
-Diapositiva1:Portada(título,nombrescompletosdelestudiante,universidad,escuela,nombredel
programa,nombredelcursoyfecha)
-Diapositiva2:Mapainterpretado(Mapaquelecorrespondeinterpretarconsímbolosqueustedha
puestosegúnlainterpretaciónquelehadado).
-Diapositiva3:Bibliografía(presentaciónsegúnnormasAPAdelasreferenciasbibliográficasqueha
utilizadopararealizarsutrabajo).
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UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA–UNAD
EscueladeCienciasAgrícolas,PecuariasydelAmbiente
358026–CaracterizacióndefenómenosMeteorológicos
Tabla2.Símbolosparalainterpretacióndelestadodeltiempo.
Sol
Chubascos
Viento fuerte
Nubes y claros
lluvias
Viento suave
EnelprogramadePowerPoint,debeinsertarlaimagendelMapaquelecorrespondeparaelejercicio
y luego puede copiar cada uno de los símbolos de la tabla 2 y pegarlos sobre el mapa donde
corresponda según la interpretación (para copiar las imágenes use la versión en Word de este
documento).
2.2ExposiciónusandoMovenote
LaexposiciónenMovenotedebehacersedelasiguientemanera:
-SubirlapresentaciónenPowerPointaMovenote.Parafamiliarizarseconestesencilloprogramase
sugiereconsultarcualquieradelostutorialesdisponiblesenYoutube.
-Exponerenelsiguienteordenconlacámarawebactivada.
Tabla3.Itinerariodeexposición.
Diapositiva
1
2
3
Guion
Presentaciónpersonal:
Nombre,Lugarderesidencia,expectativasfrentealcurso.
Exposicióndelmapameteorológico:
Explicaciónlaubicacióndelossímbolossegúnladistribuciónde
lasisobarasylosfrentes(lainterpretacióndebeserdeautoría
propiadel(a)estudiante).
Bibliografía:
Nombrelasprincipalesreferenciasqueutilizopararealizarla
interpretación.
Tiempomáximo
1min
4min
1min
2
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EscueladeCienciasAgrícolas,PecuariasydelAmbiente
358026–CaracterizacióndefenómenosMeteorológicos
Condicionesdeentregadeldocumentofinal
ElestudiantedebeentregarundocumentoPDFenelentornodeEvaluaciónySeguimientoantesdel
cierredelplazodelaactividad.Eldocumentodebecontener:
-Portada (título, nombres completos del estudiante, universidad, escuela, nombre del programa,
nombredelcursoyfecha),(1página).
-Mapa Meteorológico interpretado (con símbolos dispuesto por el estudiante) y Link del video de
exposiciónenMOVENOTE(1página).
-Bibliografía(SegúnnormasAPA,sextaedición),(1página).
El mapa que debe presentar es el mismo que ha construido en PowerPoint, si usted desea puede
convertirla en una sola imagen para llevarla a un documento Word, se hace de la siguiente forma:
seleccionar todos los elementos (mapa y símbolos) y copiar (Ctrl+C) y luego en inicio dar clic en
pegadoespecial,escojatipoJPEG.
Las demás indicaciones, recomendaciones a tener en cuenta y las instrucciones para el uso de
normasAPAlaspuedeencontrarenlaGuíaIntegradoradeActividades.
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