plan estrategico 2010-2012 - Colegio de la Inmaculada Concepción

VISIÓN
Formamos hombres cristianos
para los demás
y con los demás.
Origen de la Visión
La propuesta educativa del colegio se inserta en la visión que Dios comunicó a San Ignacio.
La centenaria práctica educativa de la Compañía de Jesús fue plasmando un estilo propio
que es fruto de esa visión. Llevada adelante inicialmente solo por jesuitas, -hombres que se forman
en la experiencia de Dios a través de los Ejercicios Espirituales-, transmiten dicha experiencia como
la cosmovisión subyacente a todo contenido y al modo de proceder específico de esta forma de
educación.
Colegio como comunidad
El Colegio se concibe como una comunidad en la que todos (jesuitas y laicos, alumnos,
docentes, familias, exalumnos y colaboradores) nos educamos y crecemos juntos.
El Colegio es un espacio donde el aprendizaje crea una cultura que se impregna por el
espíritu comunitario de auténticos encuentros personales. Es un ámbito donde la comunidad es el
origen (en cuanto se da en ella), el camino (en cuanto es el modo de recorrerla: en comunidad) y la
meta (tender al perfeccionamiento de la comunidad y al aprendizaje de vivir en comunidad: la
sociedad toda, la Humanidad, el Reino de Dios).
El aspecto comunitario se traduce en hacer presente el amor de Dios hacia los hombres, en
hacer espacio para que se manifieste el Reino de Dios, su Espíritu entre nosotros encarnando los
valores del Evangelio. Para este crecimiento de todos, el colegio promueve una maduración de la fe personal y comunitaria- con sincero respeto de la libertad y el desarrollo evolutivo de cada persona.
El hombre: ser para y con los demás
Concebimos al “hombre” desde una visión integral de la persona humana, abierta a la
trascendencia, en búsqueda de Dios, a través de Jesucristo y la Iglesia. Así, los mismos procesos
educativos conciben a la persona íntegramente en sus dimensiones: espiritual, ética, cognitiva,
afectiva, comunitaria, estética, corporal y sociopolítica.
Se tiende siempre a buscar lo mejor de la riqueza de cada persona individual pero en orden
a la dimensión comunitaria –ya que el todo es superior a la parte-. En este sentido se busca realizar
una gestión educativa de calidad en sus procesos y en sus resultados. Y desde esta visión se propone
el magis y el liderazgo ignaciano “para en todo amar y servir” en el marco de la misión de la Iglesia
en la Nación que vivimos. Formamos hombres para los demás y con los demás.
De habitantes a ciudadanos
Frente a los desafíos de la sociedad argentina del Siglo XXI queremos ayudar a través de la
educación a construir comunidades de fe, transformando sus miembros de ser solo habitantes para
ser ciudadanos responsables y creativos que hagan realidad la dignidad de la persona humana, la
defensa de la vida desde su origen, la convivencia ético-política en el sistema democrático y la paz en
la justicia y la solidaridad.
Nuestra visión valora el esfuerzo de la conquista lenta y cotidiana de cada persona
manifestada en el estudio diario, la reflexión y el pensamiento crítico, la participación responsable a
través del diálogo, la amistad, el respeto al otro, la reconciliación, el apostolado social y el servicio
comunitario.
MISIÓN
El Colegio de la Inmaculada asume la tarea educativa como participación en la misión
apostólica de la Compañía de Jesús, en el marco de la misión evangelizadora de la Iglesia Católica.
Por eso ofrece en la ciudad de Santa Fe, con una clara inspiración cristiana e ignaciana, un modelo de
educación integral, humanizadora, personalizante y personalizada. Aspiramos a una educación de
calidad portadora de valores, profundamente humanos y cristianos, comprometidos con la sociedad.
Participamos del sistema educativo público de gestión privada ofreciendo el servicio en los
tres niveles. Contamos con programas de reducción de aranceles (Becas) para ayudar a las familias a
enfrentar las dificultades socio-económicas y poder acceder a la educación que han elegido.
Concebimos al Colegio como comunidad educativa enraizada en la historia de la ciudad de
Santa Fe y el País, fomentando el amor a la propia tradición cultural a través de experiencias
concretas de acercamiento y aprecio de la misma y así desde una profunda valoración de lo propio,
abrirse al encuentro de lo diverso y plural.
Por nuestra trayectoria histórica cuatro veces centenaria, compartimos con todos los
miembros de nuestra comunidad la herencia espiritual, cultural y educativa, y la ponemos al servicio
de nuestra ciudad y de nuestro país.
Como escuela católica, inspirada en el Evangelio de Jesucristo intentamos hacer posible un
diálogo permanente entre fe y cultura a través de nuestra propuesta educativa. Inculturando el
Evangelio, queremos descubrir y ayudar a descubrir las semillas del Verbo en la cultura actual.
Educar hoy es educar en el mundo de la cultura global, de las nuevas tecnologías, de los cambios
sociales y productivos, y ponerse en diálogo crítico desde la fe.
El Colegio de la Inmaculada, como Colegio de la Compañía de Jesús, conciente de que no
es posible el servicio de la fe sin promover la justicia, buscando la comprensión de las culturas y
abriéndose a la comunicación interreligiosa, desea hacer de su Colegio un ámbito de diálogo, en el
que se trasmita críticamente la historia.
Para el Proyecto Educativo del Colegio, atento a lo que San Ignacio decía, no es el mucho
saber lo que importa, sino también el sentir, el saber con y el saber para. La calidad educativa se
debe inscribir, entonces, en una teología y en una ética de los fines y los medios, subordinados
siempre a la gloria de Dios, que es el bien de la persona humana.
En esta sociedad del conocimiento, la ciencia, la tecnología y los medios de comunicación
son áreas de nuevas alfabetizaciones y de desarrollo de competencias diferentes en nuestros
alumnos. Reconociendo la necesidad de estos cambios, advertirnos sin embargo, su posible
degeneración en competitividad sin límites y en individualismos que puedan crear nuevas fronteras
de exclusión y sufrimiento, si no se enseñan y aprenden en un contexto moral. Por ello nos
comprometemos en la formación de personas competentes, pero no competitivas en el
individualismo, con sentido de perfección, buscando el magis, con y para los demás.
La Pedagogía Ignaciana inspira y alimenta nuestro Proyecto Educativo Institucional que
busca la aplicación organizada y creativa de esta visión y esta misión en el Colegio.
La Pedagogía Ignaciana, nuestra propia historia y el desafío que enfrentamos al educar a
niños y jóvenes, nos hacen ser exigentes, ante todo con nosotros mismos, para no conformarnos con
resultados mediocres y ocasionales, y nos urge en la renovación de nuestros métodos y en la
actualización de la propuesta educativa.
PLAN ESTRATÉGICO
A partir del diagnóstico realizado durante Abril-Junio 2010, en el que
participaron los estamentos de la comunidad educativa, el Consejo Directivo del
Colegio de la Inmaculada Concepción propone el siguiente plan estratégico, un
instrumento abierto y de actualización permanente para orientar y redireccionar
las líneas de trabajo institucionales a fin de cumplir con la misión encomendada
por la Compañía de Jesús.
El plan estratégico para el período Agosto 2010 – Diciembre 2012 se enfoca en
cuatro dimensiones: pastoral, pedagógica, formación docente, formación para
padres.
I.- Pastoral
1ro a 5to grado:
Se propone seguir compartiendo experiencias con grupos de alumnos de escuelas
carenciadas. Tendrá una intensidad de tres a cinco actividades de encuentro en el
año.
6to grado:
Se compartirán experiencias con niños no videntes en el espacio de natación del
Ateneo Inmaculada. Se prevé un trabajo de preparación para acercarse al mundo
no-vidente. Cada alumno tendrá una carga horaria de dos horas mensuales.
7mo grado:
Se compartirán actividades deportivas con niños hipoacúsicos. Se prevé un trabajo
de preparación para acercarse al mundo hipoacúsico con una introducción al
lenguaje de señas. Cada alumno tendrá una carga horaria de dos horas mensuales.
a.- Proyecto de Aprendizaje en Servicio
Es un espacio para que nuestros alumnos tomen contacto con realidades diferentes
para:
 ser conscientes de sectores de la Humanidad con necesidades que a veces
no son tenidas en cuenta
 para valorar lo recibido de Dios y de nuestra familia, etc.,
 para ser sensibles ante todo tipo de necesidad,
 para formarse en la capacidad de mejorar creativamente y transformar la
sociedad integrando a todos en el corazón, e incluyéndolos en los
proyectos personales de vida.
Se implementará a partir del ciclo lectivo 2011. Será obligatorio y curricular. Se
evaluará por períodos establecidos, con una calificación conceptual, teniendo en
cuenta también la asistencia. Se comenzará con una preparación previa desde el
área de Catequesis/ Formación Religiosa y también desde otras áreas curriculares.
Las familias podrán acompañar a los alumnos en estas experiencias.
Nivel Inicial
Se propone juntamente con un trabajo espiritual de oración ignaciana periódica.
Se crearán instancias para compartir experiencias de encuentros con otros jardines
carenciados, tres veces en el año.
Nivel Primario
Se acompaña con un itinerario espiritual de oración ignaciana de conocimiento de
Jesús.
Nivel Secundario
Cada año tendrá una preparación espiritual, gradualmente acorde a los
diversos momentos de los Ejercicios Espirituales de San Ignacio y articulado con
la formación religiosa.
De 1ro a 3er año tendrá una carga horaria de dos horas mensuales,
mientras que en 4to y 5to año la carga será de dos horas semanales.
1er año: se llamarán PEREGRINOS y se prevé un servicio con niños.
2do año: se llamarán SERVIDORES y se prevé un servicio con ancianos.
3er año: se llamarán CIRENEOS y se prevé un servicio con el mundo de los niños
y jóvenes con necesidades especiales.
4to y 5to año: se llamarán EMAUS y MAGIS, respectivamente, y se prevé un
servicio en el Centro de contención para niños en la Capilla Nuestra Señora de
los Milagros en Alto Verde.
Además se da la posibilidad de elección a los alumnos de 4to y 5to año a otras
opciones:
 MEJ. Viernes a la tarde.
 CATEQUISTA EN PARROQUIAS. Seguimiento a cargo de personal del
Colegio.
 ACOMPAÑAR A LOS ALUMNOS de primaria en el servicio.
 CUADRILLA DE TRABAJO (pintura, reparaciones, materiales, etc.). Jornadas
de trabajo con un promedio de 8 hs. Mensuales.
 MISION acompañando el trabajo apostólico en Alto Verde, con preparación y
actividades durante todo el año
II.- Pedagógica
a.- Secuenciación de contenidos y articulación en diversas disciplinas
Equipos de docentes conformados por representantes de los tres niveles
elaborarán un programa de secuenciación de los contenidos y los procedimientos
de cada disciplina a fin de mejorar el itinerario de aprendizaje de nuestros
alumnos.
Las áreas de Lengua, Matemática, Educ. Física y Catequesis tendrán a disposición
la secuenciación de contenidos y procedimientos a partir de Febrero de 2011.
Las áreas de Ciencias Sociales y Naturales tendrán a disposición la secuenciación
de contenidos y procedimientos en Diciembre de 2011.
b.- Transformación pedagógica general mediante la incorporación de las
TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
A través de una utilización activa del sitio web del Colegio se pretende
digitalizar las comunicaciones a fin de hacerlas efectivas y fluidas.
Además, se capacitará al personal docente mediante experiencias de manejo
del mundo virtual en el proceso enseñanza-aprendizaje a fin de aplicar y/o
incorporar progresivamente herramientas virtuales en el trabajo de aula.
c.- Incorporación del Plan de Prevención de Adicciones
Pretende reforzar la formación de personalidades libres, capaces de vivir sin
adicciones.
Se implementará a partir del ciclo lectivo 2011 en los tres niveles. Se
capacitará a los docentes para articular transversalmente el plan en todas las
disciplinas o áreas.
III.- Formación docente
En nuestro Colegio se estimula a los docentes a capacitarse en las didácticas
de las disciplinas específicas y en la formación continua y necesaria.
En nuestro Colegio también se plantea la necesidad de formarse en la
espiritualidad ignaciana, una riqueza recibida a través de San Ignacio que
constituye el sello de identidad de los colegios jesuitas. Se concreta a través de las
siguientes acciones:
 se continúa con la formación teológica de los docentes


se implementa la formación en Pedagogía Ignaciana a partir de Febrero de
2011 con charlas presenciales y trabajos prácticos virtuales, y
se propone un itinerario de espiritualidad a lo largo del año, para todo el
personal.
IV.- Espacio de Formación para padres
La Asociación de Padres del Colegio de la Inmaculada Concepción –
APACI- propondrá un programa anual de formación en aspectos humanos y
espirituales destinado a las familias, a implementarse a partir del año 2011
San José de los Ríos, 31 de Julio de 2010.-