GUIÓN DEBATE:

GUIÓN DEBATE:
SELECCIÓN DE MEDIO DE COMUNICACIÓN: Agencia de información
La elección de este medio está basada en:
- Agilizan la circulación de información (llega a cruzarse entre estados).
- Reducen el proceso entre recogida y difusión de información.
- Facilitan el acopio de la información, es decir, que abarcan más. Esto se debe a que la
agencia monta un sistema de corresponsales en ciudades extranjeras (cosa que permite
por ejemplo publicar una noticia simultáneamente en España y Francia).
- Su relación con el telégrafo hace que prime la noticia sobre la opinión.
http://www.wikilearning.com/curso_gratis/historia_general_de _la_comunicaciónagencias_de_noticias/5954-10
http://es.wikipedia.org/wiki/Agencia_de_informaci%C3%B3n
http://www.espanolsinfonteras.com/LenguaCastellana-RD04-Com.LaPrensa07LasAgenciasdeinformacion.htm
SELECCIÓN TIPO DE PERIODISMO: Generalista
TEMA SELECCIONADO: Reforma laboral 2010
LISTADO DE FUENTES:
REFORMA LABORAL
- ANTECEDENTES:
A) Otras reformas laborales
http://www.iese.edu/es/files/ReformasLaborales.pdf
B) Otras huelgas generales.
*La primera huelga general de la democracia en España fue a nivel europeo a causa de
la elevada tasa de paro.
http://www.diariodeburgos.es/noticia.cfm/Econom%C3%ADa/20100614/huelga/gene
ral/sera/septima/democracia/3710F53C-BD69-3896-257142020B0D7D1B
- CAUSAS:
A) Crisis económica mundial.
B) Aumento del desempleo en España.
( http://www.ine.es/daco/daco42/daco4211/epa0210.pdf )
C) Fuerte descenso de los ingresos públicos
FUENTE: (http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_laboral_en_Espa%C3%B1a_en_2010)
- CONSECUENCIAS
A) Descontento general de la población
B) Huelga general 29-S
(http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_laboral_en_Espa%C3%B1a_en_2010)
C) Caída de la confianza en el PSOE
(http://www.lavozlibre.com/noticias/ampliar/122040/el-pais-la-huelga-castiga-laexpectativa-electoral-del-psoe-)
(http://www.youtube.com/watch?v=zvc_kH8TOLg&feature=player_embedded )
- CONTENIDO
A) El contrato temporal se ve limitado a tres años, debiendo convertirse posteriormente
en contrato fijo.
B) La empresa podrá realizar despidos por causas económicas si prevé pérdidas.
C) El contrato para el fomento de la contratación indefinida extiende su ámbito de
aplicación y reduce la indemnización de 45 a 33 días por año.
D) Se reducen los plazos de negociación con los representantes de los trabajadores en
los procedimientos de movilidad geográfica y modificación sustancial de condiciones
de trabajo.
E) La empresa puede ser autorizada a reducir temporalmente la jornada de trabajo entre
un 10 y un 70%.
F) Se incrementan las ayudas a la contratación.
G) No es posible estar contratado en prácticas más de dos años en una misma empresa.
Este tipo de contrato dará derecho a la subvención por desempleo.
H) En 2012 deberá estar funcionando un Fondo de capitalización, en el que irán
depositándose cuantías para hacer frente a las indemnizaciones por despido y otras
circunstancias.
(http://www.boe.es/boe/dias/2010/06/17/pdfs/BOE-A-2010-9542.pdf)
(http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_laboral_en_Espa%C3%B1a_en_2010)
(http://www.elmundo.es/mundodinero/2010/09/09/economia/1284042795.html)
- DIFERENTES MODELOS ECONÓMICOS EUROPEOS
A) Alemania: Reducción de la jornada laboral para evitar los despidos.
B) Holanda: sigue el modelo alemán.
http://www.elpais.com/articulo/opinion/Modelos/europeos/reforma/laboral/elpepuopi/2
0100304elpepiopi_12/Tes
C) Dinamarca: sistema flexiseguro. Libre despido y contratación amparados por un
sistema estatal de protección al trabajador y políticas activas para desarrollar el mercado
de trabajo.
http://www.economiasolidaria.org/node/2917
D) Austria: Fondo de capitalización y reducción de la indemnización por despido.
http://www.finanzzas.com/reforma-laboral-%C2%BFmodelo-austriaco
- REACCIÓN DE LOS SECTORES SOCIALES
A) A favor de la reforma laboral
Valoración del gobierno
http://www.la-moncloa.es/ActualidadHome/2009-2/160610-enlacereforma
B) En contra de la reforma laboral
Declaraciones de UGT y CCOO
http://www.google.com/hostednews/epa/article/ALeqM5g2sNDjdQjVrNrPX-vhPMVT4_L2A?docId=1377659
http://noticias.lainformacion.com/mano-de-obra/mercado-laboral/ccoo-dice-cifras-delparo-confirman-la-inutilidad-de-la-reforma_OT2iVaQAqCsDsVlziTE37/
http://www.ccoo.es/csccoo/menu.do?Informacion:Noticias:97973
http://www.ugt.es/actualidad/2010/octubre/a04102010.html
Declaraciones de la CEOE
http://www.ceoe.es/ceoe/contenidos.item.action?id=4033934&menuId=5436374
Declaraciones del abogado laboralista Vidal Aragonés
http://www.elperiodico.com/es/noticias/opinion/20100810/los-efectos-reformalaboral/428631.shtml
- ASUNTOS: Huelga general (Reforma laboral).
- VOCES: Gobierno, UGT, CCOO, Vidal Aragonés (abogado laboralista).
- ESCENARIOS: Estado español.
- CONCLUSIONES:

Subjetividad de las fuentes: las diferentes fuentes de información recogen
distintos puntos de vista, algunas veces enfrentados entre sí. Si hay un solo
hecho las fuentes deberían contarlo desde un punto de vista informativo y no


interpretativo. Como ejemplo de ello podemos encontrar los datos respecto al
número de asistentes a la huelga general.
El medio escogido condiciona la elección y el tratamiento de la información. Por
ejemplo, en nuestro caso como agencia de comunicación, debemos realizar una
investigación exhaustiva del tema (la huelga general) para proporcionar a
nuestros compradores una información más amplia y elaborada que les permita
diferenciarse de otros medios.
En comparación con otros grupos expositivos, podemos citar la elección de la
televisión como medio. La información audiovisual de la misma da una mayor
importancia al hecho en sí mismo, sin detenerse a contemplar otras vertientes
(antecedentes, causas, consecuencias…).
En los medios de comunicación faltó la voz de la patronal. Se vieron
representantes tanto del Gobierno como de los sindicatos, pero la aparición de
los empresarios fue nula.
- REVISIÓN CRÍTICA:
 Revisión crítica del trabajo: al haber elegido una agencia informativa, una de las
dificultades fue recoger una amplia variedad de información para poder cubrir
todas las necesidades de los medios compradores.
Algunos puntos del ejercicio resultaron algo confusos.

Revisión crítica del debate: los debates podrían ser más positivos si se realizasen
en los grupos interactivos, puesto que daría tiempo a que participasen todos los
alumnos.
Debería establecerse un orden de turnos para que todos los grupos pudiesen
hablar al menos una vez antes de que los que ya han expuesto vuelvan a hacerlo.