programación balonmano primaria

PROGRAMACIÓN BALONMANO PRIMARIA
 INTRODUCCIÓN
Esta programación está dirigida a las alumnas de Primaria del Colegio
Sierra Blanca (Málaga).
Durante este curso pretendemos desarrollar la
iniciación al balonmano como actividad extraescolar.
 OBJETIVOS
Los objetivos que nos proponemos hacen referencia a los conceptos, procedimientos y actitudes que queremos alcanzar al finalizar el curso, estos son:
 Conceptuales:
- Iniciar en el conocimiento de elementos
técnicos y
balonmano a través de juegos
- Conocer las normas básicas de juego
- Identificar las distintas posiciones de juego
 Procedimentales:
- Mejorar las habilidades propias del balonmano
- Poner en práctica acciones de defensa y ataque
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tácticos básicos del
- Aplicar y adaptar las reglas y normas a las situaciones de juego
 Actitudinales :
- Respetar normas de juego
- Desarrollar actitudes de compañerismo y juego en equipo
- Tener actitud positiva en todas las situaciones de juego
 CONTENIDOS
Para lograr los objetivos lo haremos a través de los siguientes contenidos:
 Fundamentos técnicos:
* Desplazamientos con y sin balón
* Cambios de dirección
* Manejo de balón.
* El bote
* Pase:
- Pases en apoyo
- Tipos de pases: Clásico, de cadera, de pronación
* Recepciones:
- Colocación de las manos
- En estático y en carrera
* Fintas y movimientos de engaño:
- De brazo
- De bote
* Lanzamientos a portería:
- Con apoyo
- En carrera
- Lanzamientos de 7 metros (penalti)
* Trabajo en cada una de las posiciones: extremo, lateral, central y pivote
* Ejercicios específicos para la portera: colocación de las manos, percepción,
y velocidad de reacción
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 Fundamentos tácticos:
* Ocupación del espacio libre.
* Marcaje:
- A distancia
- En proximidad
* Desmarque.
* Defensa:
- Zonal 6-0
* Juego en situaciones parciales:1:1, 2:2 y 3:3
* Práctica en situaciones reales de juego.
 METODOLOGÍA
 Técnica de enseñanza: Asignación de tareas y reproducción de modelos
 Estilos de enseñanza: Participativos ,individualizadores, socializadores,
cognitivos y creativos
 Estrategia en la práctica: Global
 Organización: Variable en función del agrupamiento y ejecución de
cada una de los ejercicios
 Recursos Materiales: Conos, aros, picas, cuerdas, colchonetas, petos,
pelotas plástico, balones de balonmano
 Recursos Espaciales: pista polideportiva
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 EVALUACIÓN
 ¿QUÉ EVALUAR?
- Respeta las normas y a las compañeras
- Muestra interés y aprovecha el tiempo
- Asiste puntualmente
- Tiene buena actitud y comportamiento en los entrenamientos
- Coopera en las actividades de grupo
 ¿CÓMO EVALUAR?
- Observación directa: listas de control
- Experimentación: pruebas de ejecución (ejercicio, circuitos, juegos...)
 ¿CUÁNDO EVALUAR?
Será durante todo el curso
- Evaluación Inicial: Durante los primeros entrenamientos para ver el nivel
inicial de cada una de alumnas que componen el equipo
- Evaluación Continua: A lo largo del curso en los entrenamientos
- Evaluación Final: Al término del curso a partir de los datos obtenidos
durante todos los entrenamientos
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