Criterios de ingreso Feneech INDICE Criterios a considerar en universidades postulantes .......................................................................... 3 Recomendaciones para el proceso ..................................................................................................... 3 Modelo propuesta............................................................................................................................... 4 Documentos y/o certificados .......................................................................................................... 5 Evaluación ........................................................................................................................................... 5 Instrumento de evaluación ............................................................................................................. 5 Ejes de evaluación a nivel de zonal: ............................................................................................ 7 Entrevista: ................................................................................................................................... 7 Sugerencias ......................................................................................................................................... 8 Criterios a considerar en universidades postulantes - escuelas de enfermería acordes a los criterios Feneech Acreditada (mínimo 4 años) Diurna 10 semestres 5 generaciones egresados Puntaje corte psu y numero de ingresos primer año Cohabitaciones en campo clínico con escuelas federadas Horas clínicas por año - organización estudiantil Continuidad de proceso (2 años mínimo con CCAA dentro de la escuela) Estatuto Proyectos (para asegurar calidad en el trabajo de CCAA) Existencia de otras organizaciones estudiantiles (sociedades científicas, sociales etc) Entrevista Recomendaciones para el proceso ENTREGA DE INFORMACION Y FEDERACION DE CCAA Abrir el proceso de postulación con fechas y criterios de inclusión claras Terminar con la diferenciación entre CCAA nuevos y ex federados Descartar proceso de votos para federación (subjetivo) Entregar informe del porque no fueron federadas Entregar informe de porque fueron federados Mantener el periodo de prueba de 1 año Modelo propuesta El modelo de ingreso que proponemos consta de 3 etapas de clasificación antes de llegar a la federación: o Diciembre: se abre proceso de postulación publicando un documento con criterios, plazos y fechas claras de todo el proceso de federación. 1. Criterios institucionales-estudiantiles: todos los CCAA postulantes deben enviar una serie de documentos y/o certificados que denotan la realidad en su universidad. o Mayo: fecha final para entrega de documentos postulación o Junio-julio: comisión encargada del proceso revisa los datos enviados por los CCAA postulantes y llena un instrumento evaluador para posteriormente asignar un puntaje al CCAA. -Los 3 puntajes más altos, independiente del zonal al que pertenezcan, pasan a la siguiente etapa -Los CCAA no clasificados reciben via mail un documento que informa las razones y sugerencias para mejorar la orgánica estudiantil dentro de su universidad. o Julio: En el 2° ampliado se notifica a los CCAA federados que postulantes pasan a la siguiente etapa y según región se asignan a un zonal. 2. Entrevista: Los 3 CCAA clasificados, serán citados por la mesa coordinadora a una entrevista presencial o virtual o Septiembre: plazo máximo para las entrevistas o Octubre-noviembre: 3. Criterios socio-políticos: posterior a la entrevista se invita al CCAA a participar en las reuniones del zonal correspondiente. En el zonal se le asignaran tareas y se evaluara su participación en las reuniones al final del proceso, mediante una discusión abierta entre el coordinador zonal y los CCAA federados en presencia del CCAA postulante. o Diciembre : Se notifica via mail a los CCAA postulantes si fueron federados o si fueron rechazados Documentos y/o certificados Estado acreditación Como se imparte la carrera (diurna – vespertina ) Duración de la carrera en semestres Puntajes de corte ultima psu Numero de ingresos a primer año Certificación de generaciones de egresados (si tiene más de 5 adjuntar solo 6) Definir campos clínicos y cohabitaciones con escuelas federadas Definir horas clínicas por año adjuntar estatuto si presentan Existencia de otras organizaciones estudiantiles y descripción de estas Adjuntar proyectos y/o actividades realizadas por el CCAA Certificación de al menos 2 CCAA validado por un ente de la universidad Evaluación Instrumento de evaluación Para la correcta interpretación del instrumento se define: Sin cc : a instituciones con cc en fundaciones y/o hogares pero sin la presencia de cesfam o intrahospitalario, cc extra e intrahospitalario solo en el internado y a instituciones sin ningún cc a lo largo de los 5 años de formación. No cohabitación con escuela federada: a un porcentaje inferior al 50% de los centros en convenio con la institución que se cohabitan con universidades federadas Cohabitación con escuela federada: a un porcentaje superior al 50% de los centros en convenio con la institución que se cohabitan con universidades federadas Proyectos enviados: proyectos realizados por los CCAA pero que no van acorde a las líneas sociales, científicas y políticas(fiestas, galas, aniversarios etc ) proyectos Trascendentes: proyectos con capacidad de repercutir (congresos, actividades sociales, jornadas deportivas, educaciones en la comunidad, reuniones políticas etc) INSTRUMENTO CRITERIO Estado acreditación Sistema educativo PUNTAJE 2 AÑOS 4 AÑOS NO ACREDITADA NO NO CLASIFICA CLASIFICA DIURNO 200 Duración de la carrera en semestres Puntajes de corte ultima psu Numero de ingresos a primer año Certificación generaciones de egresados campos clínicos y cohabitaciones con escuelas federadas Definir horas clínicas por año Presentan estatuto Otras estudiantiles organizaciones Proyectos de CCAA Certificación de al menos 2 CCAA 400 VESPERTINO 400 5 O MAS NO CLASIFICA MENOS DE 10 10 SEMESTRES SEMESTRES NO CLASIFICA 400 MENOS DE 600 MAS DE 600 0 100 MENOS DE MAS DE 100 MAS DE 200 100 200 100 50 SIN MENOS DE 5 5 O MAS EGRESADOS GENERACIONES GENERACIONES NO CLASIFICA 100 200 SIN CC NO COHABITA COHABITA NO CLASIFICA 100 200 NO 0 NO 1 ORG 2 ORG 0 100 200 NO NO CLASIFICA NO NO CLASIFICA ENVIADOS 100 SI 100 + DE 2 ORG 400 PROYECTOS TRASCENDENTALES 400 SI 200 Ejes de evaluación a nivel de zonal: o Participación en las reuniones : Activa: participa en todas las reuniones y realiza constantemente aportes a las discusiones Pasiva: participa en todas las reuniones pero no realiza muchos aportes a las discusiones No participa: falta a una reunión zonal con o sin justificación previa o Cumplimiento de tareas : Completo: entrega el trabajo dentro de plazo con todo lo solicitado por la coordinación zonal Incompleto: entrega el trabajo dentro de plazo pero no cumple con todo lo solicitado No cumple: entrega fuera de plazo o no entrega el trabajo La no participación y/o no cumplimiento de las tareas significan eliminación del proceso de postulación. Entrevista: Cuestionario de preguntas abiertas -¿Cómo funciona la organización estudiantil? ¿Realizan asambleas? -¿Cómo es la participación estudiantil? -¿Qué esperan encontrar en Feneech? -¿Qué los motiva a estar federados? -¿Qué pueden ofrecer a Feneech? -Pregunta acorde a la contingencia nacional del momento La no presentación a la entrevista sin justificación previa significa eliminación del proceso de postulación. Sugerencias -Art. que denote las funciones de la comisión evaluadora, zonales y mesa. -Descartar el artículo que habla sobre el número máximo que se puede desfederar un CCAA Analizar la posibilidad de no federación por un periodo (2 años) y de esta manera no castigar de por vida a una universidad y a sus alumnos por errores del pasado. -definir cuantas son las horas “ideales” de formación en experiencia clínica -definir que esperamos encontrar en un CCAA postulante En función de esto realizar la entrevista y el cuestionario pertinente