Hoja de Repaso para el Examen del Semestre – Español III

Nombre_________________
Hoja de Repaso para el Examen Semestral – Español III
I. El Presente: Verbos Regulares, Irregulares, Cambios de Raíz, “Go”, y
Reflexivos.
Conjuguemos #4, #6, Under the section Spanish Verbs
Escribe la forma de “yo” por cada verbo:
conocer –
salir dar –
traer hacer –
ver poner –
caer saber –
Conjúgalos:
Oír
Tener
Ir
Estar
Decir
Ser
De los apuntes, crea tres listas de los verbos de cambios de raíz:
Mas práctica-Conjuguemos.com, student zone, #26
O  UE
EIE
EI
Después de la escuela yo ____________ (preferir/dormir) ir al club para
jugar al fútbol. Mis compañeras y yo _______________(recordar/jugar)
bastante bien pero nuestra entrenadora ________________
(poder/pensar) que el equipo rival ___________________ (empezar/jugar)
mejor. A veces nosotras ______________ (perder/servir) un partido, pero
cuando nuestro equipo ________________ (poder/comenzar) meter un gol
es fabuloso.
Escribe los pronombres reflexivos:
Conjuguemos.com, student zone, #5
(A mí) ______
(A ti) ______
(A él, ______
A ella, a Ud.)
(A nosotros) ______
(A vosotros) ______
(A ellos,
______
a ellas, a Uds.)
Me encanta 1._____________(prepararse) antes de
2.____________(despertarse) mis hermanitos. Ellos
3.___________(levantarse) muy tarde. Mis padres
4._______________(despertarse) antes nosotros. Después de
5.______________(ducharse)
Pablo 6._____________(secarse) rápidamente. Luego, él 7.
_______________(afeitarse) mientras yo 8._______________(cepillarse)
los dientes. Me gusta 9.______________(arreglarse) el pelo también. Para
10.____________(llegar) a tiempo a la escuela, tengo que
11._________(vestirse) rápidamente. Mi hermana Juana
12.__________________(bañarse) y 13.______________(pintarse) las
uñas por la noche. Por la mañana Raquel 14. ___________(vestirse) y
15.___________(ponerse) el maquillaje lentamente. Mi madre dice “Vamos,
todos! Ustedes 16.____________(prepararse) muy lentamente. Raul es muy
perezoso. Él 17.____________(lavarse) la cara y
18.______________(acostarse) otra vez. Mi madre le necesita 19.
_____________(despertar) a él todos los días de escuela. Aún con tanta
actividad, nosotros todavía 20.____________(divertirse) porque nos
hablamos y nos reímos mucho.
II. Verbos Como Gustar
Escribe los pronombres para “verbos como gustar”
(A mí) ______
(A ti) ______
(A él, ______
A ella, a Ud.)
(A nosotros) ______
(A vosotros) ______
(A ellos,
______
a ellas, a Uds.)
A mí ______ __________ (gustar) la comida mexicana.
¿A ti ______ _______________ (encantar) mis zapatos nuevos?
A mi mamá _____ ______________ (encantar)ir a un restaurante y comer
la cena.
III. El Pretérito: (See Preterite “cheat sheet” I gave you for studying)
________________________1. to give (Uds.)
________________________2. to practice (yo)
________________________3. to play(nosotros)
________________________4. to live (ellos)
________________________5. to begin (vosotros)
________________________6. to go/ser (ustedes)
________________________7. to arrive (yo)
________________________8. to make, do (él)
______________________9. to see (Ud.)
_______________________ 10. to speak (tú)
________________________11. to destroy (ella)
________________________12. to fall (vosotros)
________________________13. to put, place (yo)
________________________14. to say, tell (ellas)
________________________15. to come (tú)
________________________16. to have (nosotros)
________________________17. estar (tú)
________________________18. to can, be able to (Uds.)
______________________19. to bring (vosotros)
________________________ 20. to walk, move (ellos)
________________________ 21. to die (él)
________________________ 22. to suggest (yo)
________________________ 23. to order, ask for (ellas)
______________________ 24. to have fun (tú)
________________________ 25. to get dressed (ella)
III. El Imperfecto
Regulares: Escribe las terminaciones
AR
Conjuga los tres irregulares:
Ser
Ir
ER/IR
Ver
1. Cuando mi hermano y yo ______________jóvenes, _____________con
papá todos los sábados a ver los partidos de básquetbol profesional. (ser / ir)
2. Mi hermano Carlos _____________ diez años. Él ____________ dos
años menor que yo. (tener/ ser)
3. El partido _____________ a las ocho, y como nosotros
_______________ muy lejos, ________________ que salir temprano de
casa. (empezar / vivir / tener)
4. A mí me _________________ sentarme en la primera fila porque
______________ mejor el partido, pero nosotros no siempre
________________ encontrar buenos asientos. (gustar / ver / poder)
5. En el partido nosotros siempre _____________ a alguien que. (ver /
conocer)
6. Mi hermano _______________ mucho, pero yo ______________ más
hablando con las chicas que ________________ el partido. (divertirse /
disfrutar / animar)
7. Nosotros generalmente ________________ muy tarde a casa. Mi
hermano siempre _______________ en el viaje, pero yo _____________
con mi padre sobre el partido. (regresar / dormirse / hablar)
8. Ésos _______________ días especiales que siempre voy a recordar. (ser)
IV. Pretérito vs. Imperfecto
Usos del Pretérito:
(Hubo
Usos del Imperfecto:
, Había) una vez tres osos que (vivieron , vivían) en el bosque: Papá Oso,
Mamá Osa, y Bebé Oso. Un día Mamá Osa (hizo , hacía) una sopa de arroz con
pollo y (puso , ponía) tres platos en la mesa. Como ya (fue, era) mediodía, los
osos (se sentaron , se sentaban) para comer porque (tuvieron, tenían)
muchísima hambre. Papá Oso (probó, probaba) la sopa primero y (dijo, decía)
-¡Ay! ¡La sopa está muy caliente!- Entonces Bebé Oso y Mamá Osa (quisieron ,
querían) comer la sopa pero no (pudieron, podían) porque (estuvo, estaba) tan
caliente como la sopa de Papá Oso. Los tres osos (decidieron , decidían) dar
un paseo mientras (se enfrió, se enfriaba) la sopa. (Fue , Era) un día bonito
del verano y (hizo, hacía) sol.
Los osos (se divirtieron, se divertían) cuando una niña perdida (llegó, llegaba)
a la casa. (Se llamó, Se llamaba) Ricitos de Oro y (fue, era) una chica curiosa.
Ella siempre (jugó, jugaba) cerca de su casa pero ese día (se perdió, se
perdía) en el bosque. Ricitos de Oro (se acercó, se acercaba) a la casa y
(miró, miraba) por la ventana pero no (hubo, había) nadie en el interior.
Entonces (abrió, abría) la puerta y (entró, entraba) en la casa. Ricitos (se
alegró, se alegraba) cuando (vio, veía) los tres platos de sopa. Ricitos (se
comió, se comía) toda la sopa del plato pequeño porque (estuvo, estaba)
perfecta - ni demasiado caliente ni fría.
V. Ser y Estar
S
C
O
O
T
E
N
E
L
F
Atención compañeros y compañeras:
El jueves a las 3:30 ___________ la reunión de Caras y Caretas. Nuestro
club _________ en la sala 28, en el segundo piso. Caras y Caretas _______
un club que trabaja para realizar comedias y tragedias de España y América
Latina. Los miembros ___________ estudiantes, profesores y otros que
____________ interesados en hacer teatro. Los invitados de honor
____________ Raúl Moreno y Eva Díaz, dos jóvenes poetas mexicanos que
ahora ______________ estudiando en Nueva York. Nosotros __________
muy orgullosos de la obra de estos jóvenes. Todos ustedes ____________
invitados a conocerlos. ¡Los esperamos!
VI. Estar + Participio
Participles must agree in ______________ and ____________ with the
subject!!
Irregulares:
el verbo
D
R
C
H
A
P
la forma irregular
en inglés
M
R
F
E
V
V
1. Las paredes ____________ ____________. (pintar)
2. El cuarto ____________ ____________. (arreglar)
3. Las camas ____________ ____________. (hacer)
4. Los platos ____________ ____________. (lavar)
5. La mesa ____________ ____________. (poner)
6. La clase ____________ ____________. (preferir)
7. Los ensayos ____________ ____________. (escribir)
8. El libro ____________ ____________. (abrir)
9. Los cuentos ____________ ____________. (decir)
10. La ropa ____________ ____________. (comprar)
VII. Los Artistas
Kahlo, Rivera, Miró, Dalí
a. name of artists
b. style of art
c. artwork they are known for
d. where they’re from
VIII. You are responsible for the vocabulary in these chapters:
*PE
*1A
*1B
*2A
*2B
Más Práctica
Unidad 1
A. El Vocabulario, 1.1. Matching. Vas a ir de camping y tienes que hacer
una lista de las cosas que necesitas. Escoge las palabras apropiadas de la
lista.
a. la linterna b. la tienda de acampar c. el bosque
d. el saco de dormir
e. la brújula f. el repelente de insectos g. los binoculares
h. la tienda de acampar
1. Tengo que llevar----para protegerme de la lluvia y de los animales del
bosque.
El repelente de insectos 2. Tengo que llevar-----porque en el bosque hay
muchos mosquitos.
La linterna 3. Tengo que llevar-----para poder ver cuando está oscuro de
noche.
La brújula 4. También es importante llevar-----para no perderme.
Los binoculares 5. Como me gusta observar los pájaros, voy a llevar-----.
El saco de dormir 6. Voy a llevar-----. Así duermo más cómodo.
B. El Vocabulario, 1.1. Escoge entre las dos palabras por oración para
completar el párrafo.
El fin de semana pasado mis amigos y yo fuimos a visitar un valle que está
cerca de casa. (Una vez allí / Hacia) admiramos el hermoso (saco de
dormir/paisaje). Empezamos a (asustar / andar) y entramos un (bosque /
desierto) donde había muchos árboles muy altos. Todo estaba muy oscuro y
eso nos (sucedió / asustó). Salimos corriendo de allí (así / hacia) el valle. De
repente empezó a caer (granizo / rocas). Vimos una casita y la usamos de
(brújula / refugio). Pronto (se acercó / dejó de) llover y (apareció /
impresionó) el sol. Un rato después regresamos a casa.
C. El Vocabulario, 1.1. Cierta o falsa. Lee las frases. Si es cierta,
escribe una C. Si la frase es falsa, escribe una F.
_______1. Cuando me levanto al amanecer, me levanto muy temprano en la
mañana.
_______2. Cuando hay una tormenta, puedes oír truenos y ver relámpagos.
_______3. Si uno pierde el equilibrio, puede caerse.
_______4. Si lo pasamos bien, nos aburrimos mucho.
_______5. Lo opuesto de acercarse es ir muy lejos.
_______6. Podemos escalar la sierra.
_______7. En el desierto siempre llueve y muchas veces cae granizo.
_______8. Para no tener frio buscamos refugio al aire libre.
_______9. En una ciudad grande nos podemos perder si no tenemos un
mapa.
______10. Pasé un rato con mis abuelos, quiero decir, pasé muchas horas
con ellos.
______11. Si vemos algo muy hermoso nos puede impresionar.
______12. Es posible dar un paseo por los senderos del bosque.
______13. Cuando visitas los parques nacionales, puedes disfrutar de la
naturaleza.
______14. Al anochecer sale el sol.
D. El Vocabulario, 1.1. Escribe la palabra que se describe.
1. Subir por una roca o montaña:_______________________ 2. Muy
bonito:___________________
3. Parar de:_____________________ 4.
Caminar:________________________5. Pasar:___________
6. Esconderse o entrar en un lugar para esperar que pase la
tormenta:___________________________
7. Divertirse:______________________________ 8. Poco
tiempo:_____________________________
9. Lugar donde puedes esperar a que pare de
llover:_________________________________________
10. Es una serie de montañas:________________________ 11. Al empezar
la noche:_______________
12. Al empezar la mañana:______________________ 13. Lugar donde hay
muchos árboles:__________
E. El Vocabulario,1.1. Tu profesora les dio unas frases incompletas.
Ayuda a tu amigo a terminarlas.
1. En una tormenta cae granizo se ven relámpago y se oyen trueno.
2. Un turista puede perderse si no tiene un mapa del lugar.
3. El opuesto de ir lejos es acercarse
4. Alguien puede caerse si pierde el equilibrio.
5. Un oso grande me da miedo, me asusta mucho.
6. Me gusta el sendero caminando por el parque.
F. La Gramática. El Pretérito de verbos con cambio i-y. Completa el
dialogo con las formas correctas.
Marta: Hola, Rosa, ¿Qué tal? ¿_______________________(ver/creer)
en la tele lo que le ______________________(suceder / hacer) ayer a la
Sra. López?
Rosa: No, pero papá lo _________________________(leer/oír) y me
_________________(contar/dar) que con la tormenta, un
árbol______________________(caer/destruir). Por suerte a ella no le
______________________(pasar/ver) nada.
Marta: Cuando yo se lo_______________________(contar/comer) a mis
padres, ellos no lo _______________________(creer/leer). Mamá
lo__________________________(sacar/creer) cuando lo
________________________(ver/leer) en el periódico.
Rosa: Mamá _____________________(oír/ ver) decir que la Sra. López
_______________(irse/caerse) a vivir con su hija.
Marta: Eso_____________________(ser/ver) una buena idea. Bueno,
Rosa, me llama mi mamá. Hasta luego.
G. El Pretérito de los verbos irregulares. Completa el párrafo con las
formas correctas.
El fin de semana pasado, Carlos y
yo______________________(poner/poder) ir a la sierra. Juan, el
hermano de Carlos, también__________________(venir/decir) con
nosotros. Nos_______________ (despertarse/acostarse) al amanecer y
salimos muy contentos. Yo ________________(traer/hacer) la tienda de
acampar, una linterna y los binoculares. Carlos y
Juan____________________(venir/traer) los sacos de dormir, la brújula,
el repelente de insectos y la comida. Los
tres_______________(andar/tener) por muchas horas hasta que entramos
un lugar muy hermoso para acampar. Una vez allí, ___________
(saber/poner) todo en la tienda de acampar. Más tarde,
Carlos______________(tener/saber) la idea de escalar hasta lo más alto
de la montaña. Le______________(decir/oír) que debíamos llevar la
brújula para no perdernos y él me________________(decir/oír) que era
buena idea. Después de una hora llegamos al punto más alto. ¡Qué hermoso
paisaje! Con los binoculares nosotros _______________ (creer/poder)
observar mejor el paisaje. Todos_________________(estar/decir) allí un
largo rato disfrutando de la naturaleza y luego regresamos al campamento.
Lo pasamos muy bien.
H. El Pretérito de los verbos con los cambios e-i, o-u. Escribe lo que
las personas hicieron ayer. Sigue el modelo: Hoy leo el periódico, pero ayer
leí una revista.
1. Hoy Roberto y Pedro se sienten bien, pero
ayer_______________________mal.
2. Hoy prefiero pescar, pero ayer________________________escalar.
3. Hoy ellos duermen cinco horas, pero ayer
_______________________ocho.
4. Hoy tú te diviertes, pero ayer no ________________________.
5. Hoy Mercedes y Pati comen pescado, pero ayer
_______________________pollo.
6. Hoy estoy muy contenta, pero
ayer_________________________triste.
7. Hoy Ana se pone un vestido, pero
ayer______________________pantalones.
8. Hoy ustedes prefieren té, pero ayer________________________café.
9. Hoy ellos se divierten en mi casa, pero
ayer______________________en el parque.
10. Hoy Pedro quiere ir al cine, pero ayer___________________ir a la
playa.
I. Pretérito de los verbos de cambio radical (ir). Completa el párrafo
con las palabras correctas.
Divertirse
Preferir
Morir
Sentirse
Servir
sugerir
Ayer fuimos de picnic a un lago que está cerca de mi casa. Mis padres
me__________________invitar a Luis García, mi nuevo vecino de México.
Él _____________________muy contento por la invitación. Una vez allí,
Luis y yo jugamos al futbol y ____________________mucho. Luego mama
nos _____________________sándwiches de jamón y jugo de naranja.
Después del almuerzo Luis y yo decidimos ir de pesca. Papá no quiso ir. Él
___________________dormir un rato. Lo pasamos muy bien.
J. El Vocabulario, 1.2. Completa el artículo con las palabras apropiadas.
E sábado pasado tres escuelas participaron en la carrera de los 5km. La
carrera____________________ (se dio cuenta / tuvo lugar) en la
universidad Central. __________________
(Felicitaciones/Desafortunadamente), poca gente fue a la carrera. En la
carrera, ________________ (se inscribieron alcanzaron) diez estudiantes
de nuestra escuela. La escuela José Martí envió a ocho ______
(certificados / participantes) y la escuela San Lorenzo solo tuvo cinco
___________________ (representantes / metas). Fue una carrera dura,
se podía ver el gran _________________ (entrenamiento / desanimado)
que todos los estudiantes tuvieron antes de la carrera. El estudiante de la
escuela San Lorenzo, Ernesto Díaz, _________________(Salió campeón /
al principio). Cuando lo entrevistamos nos dijo que
estuvo__________________(inscribiéndose / entrenándose) por tres
meses. _________________(Al principio / Sin embargo) de la carrera se
sintió _______________ (animado / desanimado) porque veía que los otros
participantes lo dejaban atrás. Entonces______________________(se dio
cuenta / se entrenó) que tenía que _____________________ (inscribirse /
hacer un esfuerzo). Pensó en su papá que lo entrenó y empezó a correr más
rápido. “Alcancé la _____________(inscripción / meta) que quería. Estoy
muy emocionado,” nos dijo.
El segundo y el tercer premio lo ganaron Teresa Suarez y Tomás Delgado,
estudiantes de nuestra escuela. ___________________(La entrega de
premios / La participante) se celebró en el estadio. Cada
ganador______________________(se emocionó / entrenó) al obtener
su___________________ (ceremonia / medalla). Todos los otros
participantes recibieron un________________ (certificado /
entrenamiento). Estamos muy ___________________(desanimados /
orgullosos) de nuestros ganadores. ¡_________________(Felicitaciones /
Desafortunadamente) a todos los participantes!
K. El Vocabulario, 1.2. Comprension de leer. Cierta o Falsa. (These
questions are based on the previous story.)
_______1. La carrera de los 5km y la ceremonia de la entrega de premios
tuvieron lugar en la Universidad Central.
_______2. Hubo 23 participantes en la carrera.
_______3. Parece que fue una carrera fácil.
_______4. Los participantes se prepararon bien.
_______5. El primer premio lo ganó Ernesto Díaz.
_______6. Ernesto Díaz se entrenó por 13 meses.
_______7. Ernesto Díaz nunca se sintió desanimado.
_______8. Ernesto Díaz pensó en su padre cuando se dio cuenta de que
tenía que hacer un esfuerzo.
_______9. Ernesto Díaz no pudo alcanzar la meta que él quería.
______10. Ernesto Díaz venció a Teresa Suarez y a Tomás Delgado.
______11. Los ganadores se sintieron desanimados en la ceremonia.
______12. Cada ganador recibió una medalla.
______13. Todos los participantes recibieron trofeos.
L. El Vocabulario, 1.2. Completa las frases con una palabra del
vocabulario de este capítulo.
1. Para participar en una competencia, primero hay que completar una
________________________. A veces lleva mucho tiempo porte tienes
que contestar muchas preguntas.
2. Muchos atletas desean participar en las Olimpiadas. Muchas veces es una
___________________ difícil de alcanzar.
3. Las personas que van a competir en una competencia son
los_________________________.
4. El ________________________de un atleta lleva muchos meses.
5. Mi equipo ganó el campeonato. Todos estamos muy contentos y
muy__________________de todos los jugadores que participaron.
6. La ceremonia de la __________________tuvo lugar en el auditorio de la
escuela.
7. ¡__________________________, Hector! Ganaste el campeonato.
8. Ayer jugamos____________________ el equipo de otra escuela y le
ganamos. ¡Bravo!
9. Nuestra entrenadora______________________tanto ayer, que lloró
cuando recibimos el primer premio.
10. Este año,_____________________, perdimos el campeonato. Pero el
año próximo vamos a salir campeones.
M. La Gramática. El Imperfecto. Tu padre te cuenta sobre los días
felices de cuando él era niño. Completa las frases siguientes usando el
imperfecto de los verbos entre paréntesis.
1. Cuando mi hermano y yo_____________________jóvenes,
____________________con papá todos los sabados a ver los partidos de
basquetbol profesional. (ser/ir)
2. Mi hermano Carlos___________________diez anos. Él
____________________dos anos menor que yo. (tener/ser)
3. El partido__________________a las ocho, y como nosotros
_________________muy lejos, _______________________que salir
temprano de casa. (empezar/vivir/tener)
4. A mí me____________________sentarme en la primera fila
porque____________________mejor el partido, pero nosotros no
siempre__________________encontrar buenos asientos.
(gustar/ver/poder)
5. En el partido nosotros siempre_____________________a alguien que
_____________________. (ver/conocer)
6. Mi hermano ___________________mucho, pero
yo__________________más hablando con las chicas que
______________________el partido. (divertirse/disfrutar/animar)
7. Nosotros generalmente________________________muy tarde a casa.
Mi hermano siempre ______________________en el viaje, pero
yo_____________________con mi padre sobre el partido.
(regresar/dormirse/hablar)
8. Ésos_____________________días especiales que siempre voy a
recordar. (ser)
N. La Gramática. ¿El Imperfecto o el Pretérito? Escribe las formas
apropiadas de los infinitivos.
Cuando yo______________________(ser) niña, mi familia
siempre____________________(ir) en diciembre a esquiar a Colorado.
Todos los anos, nosotros ___________________ (quedarse) en el mismo
hotel. ______________________(Ser) un hotel viejo, pero cómodo. A mí
me ____________ (gustar) quedarme en ese hotel porque dos veces
_______________(ver) a deportistas famosos que
______________________(ir) a esquiar allí todos los años para
entrenarse. Un ano, cuando yo ______________________(tener) diez
años, mis padres ______________________(decidir) ir a Puerto Rico. En
San Juan___________________(quedarse) en un hotel moderno. El
hotel_______________ (estar) en la playa. Nosotros
_________________(llegar) al hotel un domingo al mediodía. Enseguida yo
___________________(ponerse) mi traje de bano y
__________________(irse) a la piscina con mis padres. Luego mi madre
me___________________(llevar) a jugar a la playa. Por las mananas
nosotros ____________________(nadar) y
____________________(tomar) el sol, y por las tardes____________ (ir)
a visitar la ciudad. Ese año yo ____________________(divertirse) mucho.
O. 2.1 vocab
1. un artista que hace esculturas
2. Para escribir se usa un bolígrafo y para pintar se usa un…
3. donde el pintor mezcla los colores
4. cuando la pintura representa a una persona es un…
5. El cubismo y el surrealismo son ejemplos de ___ de arte
6. cuando alguien está descansando en una silla está…
7. muy conocido
8. una pintura de flores, fruta o comida
9. una pintura que un pintor pinta en la pared
10. pintar su propio retrato
11. es difícil ver lo que los cuadros representan
12. la persona o cosa que inspira a otra persona se llama su…
13. ahora estamos en el ___ XXI
14. lo que está delante en una pintura
15. lo que está detrás en una pintura
16. no está sentado, está…
17. un sinónimo de figura es…
18. un estudio de arte
19. lo que piensa una persona
20. la idea de un cuadro