Análisis de la Situación Problemática - E

Sesión 3 – Unidad 1 – Métodos y Técnicas de Investigación
Análisis de la situación problemática
Análisis
Teniendo claro qué se quiere investigar, el estudiante debe comentar cómo se ha abordado el
problema, en este caso puede ser por el gobierno, organismos no gubernamentales, empresas
privadas, gobiernos municipales entre otras.
Para plantear el problema es necesario tomar en cuenta los siguientes puntos.
1. Identificar una determinada época de partida, esto se refiere a décadas, y luego hacer
comentario sobre la evolución de dicho fenómeno, deben cuidar y no confundirlo con los
antecedentes.
2. Precisar un área específica, población, limitantes, como elementos para hacer el análisis.
3. Seleccionar un tema bien concreto y accesible
4. En términos directos, se debe iniciar por el principio, no temas amplios y complejos, debe
ser tema bien delimitado y preciso sobre el que pueda encontrarse suficiente bibliografía y
que sea factible recopilar datos de interés.
5. Seleccionar una temática conocida, es decir que las y los estudiantes tengan
conocimientos previos.
6. Por mucho que un tema excite la curiosidad del investigador, no puede trabajar en un área
del conocimiento que apenas si conoce superficialmente o de las cuales aún no ha
obtenido la información básica.
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7. Identificar áreas de trabajo en las que pueda contarse con ayuda efectiva.
8. Que exista apoyo cuando se inicia a investigar, en temas en los que ya se tenga un
conocimiento previo, así como contar con asesoramiento de profesores e investigadores
más versados en la materia, el investigador solitario que rechaza el contacto con los
demás y no busca ayuda de otras personas, pertenece al terreno de la ficción.
9. Identificar áreas de trabajo en las que pueda contarse con ayuda efectiva.
Ejemplos de temas de investigación
Los temas de investigación tomando en cuenta las indicaciones dadas en los 9 numerales anteriores
deben quedar de la forma siguiente:

Incidencia del uso de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de
la facultad de Ciencias y Humanidades ciclo II/2015 de la Universidad Gerardo Barrios de la
ciudad de San Miguel.
Uso inadecuado de los teléfonos celulares y su efecto en el rendimiento académico de los
estudiantes de tercer año contador del Instituto Nacional Isidro Menéndez, San Miguel, en
el periodo julio-noviembre del año 2015.

“El uso de SmartPhones para consultar redes sociales, durante las clases, reduce el
rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería en Sistemas y Redes, en la Universidad
Gerardo Barrios de San Miguel, durante el ciclo II - 2015”
Cuando ya se tiene un tema bien definido realizar el análisis de la situación problemática es mucho
más fácil.
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Actividad de evaluación
Nombre de la
actividad
Tipo de
actividad
Objetivo
Analizando situaciones problemáticas”
Instrucciones
• Deben reunirse como equipos de trabajo (5 integrantes máximo) que serán
los equipos que funcionen durante todo el ciclo.
Colaborativa
Socializar con el tema en estudio mediante el conocimiento de su origen y
evolución.
• De los temas que presentaron en el foro de la sesión 2 deben elegir, un solo
tema que sea relevante y que esté relacionado con su carrera, el tema que
elijan es sobre el que desarrollaran la investigación durante el ciclo.
• En esta sesión deben presentar un reporte (5 o 6 paginas) por equipo el cual
dejaran en el buzón de tareas "Analizando Situaciones Problemáticas", en la
portada debe aparecer los nombres completos de los miembros del equipo.
• Debe seleccionar diferentes fuentes de información para conocer el
fenómeno, en un documento en Word escribir un discurso con precisión de
más o menos cinco a seis páginas.
• Al finalizar la actividad, enviar el aporte a través del buzón de tareas.
La fecha límite de participación será el día domingo al final de la semana 3 a
las 11: 55pm
Fecha de
entrega
Criterios de
evaluación
• Discurso redactado con precisión y originalidad
• Se trabajó colaborativamente
• La calidad de redacción y ortografía son evidentes
• Elementos del documento están completos
• La redacción tiene secuencia
• Originalidad en la información
• Documento ordenado
Recursos complementarios
Enlace: "La Situación Problemática en la Investigación"
•
https://www.youtube.com/watch?v=7u-pM1h4vw4
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