6.0 Conclusiones y Recomendaciones 6.1 Conclusiones

6.0 Conclusiones y Recomendaciones
6.1 Conclusiones
•
La introducción del Inglés en el nivel de Educación Parvularia es necesaria
para la preparación de las futuras generaciones.
•
El conocer una lengua extranjera alimenta la curiosidad por aprender, tanto de
los estudiantes, como de padres de familia y docentes.
•
Las rimas en Inglés permiten la introducción de sonidos diferentes a la lengua
materna y entrena el oído, adquiriendo una mayor conciencia fonética.
•
La musicalidad de las rimas incorporada a los cuentos infantiles porporcionan
un contenido atractivo para los párvulos.
•
La música en general motiva a los(as) estudiantes a bailar, cantar, moverse y
hacer gestos. Este tipo de participación con canciones en Inglés fomentan el
aprendizaje de nuevos sonidos y palabras en este idioma.
•
Las canciones en Inglés ejercitan la discriminación auditiva y permite que
los(as) alumnos(as) perciban y asimilen los sonidos en Inglés.
•
Los cuentos en Inglés despiertan el interés de los(as) niños(as) de Educación
Parvularia. Por medio de ellos aprenden vocabulario y hasta frases en Inglés.
•
En general, los(as) niños(as) de Educación Parvularia poseen un ávido deseo
por aprender. Este potencial es evidente en la rapidez con que asimilan
nuevos contenidos, incluso en una lengua que no es la suya.
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6.2 Recomendaciones
A los(as) docentes:
•
Hacer el esfuerzo por incluir dentro de sus metas a corto plazo el aprender
Inglés. No sólo sería beneficioso para sus alumnos, sino también estarían
incrementando su preparación académica.
•
No dar por sentado que ya es demasiado tarde para aprender una lengua
extranjera. Si se tiene la motivación necesaria, se puede lograr.
•
Los docentes que enseñan Inglés deben utilizar metodologías activas que
promuevan un aprendizaje significativo, estimulando la imaginación y
participación de sus estudiantes.
A los directores de escuelas parvularias:
•
Incentivar el aprendizaje del Inglés en sus estudiantes y personal docente.
•
En lo posible, asistir a capacitaciones donde se aborde la enseñanza del
Inglés en Parvularia.
•
Hacer un esfuerzo por utilizar material en Inglés sub-utilizado u olvidado para
la introducción de este idioma.
•
Sembrar una visión global del aprendizaje, enfatizando la práctica y no la
teoría.
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A los funcionarios del MINED, Fundaciones y ONG´s:
•
Analizar la posibilidad de utilizar medios y recursos nacionales para la
enseñanza del Inglés en Parvularia y en el resto de niveles.
•
Complementar los contenidos expuestos por el programa Sesame English,
con medios auditivos para procurar un alcance poblacional mayor.
•
Aprovechar y explotar la inmensa capacidad de los(as) niños(as) de
Parvularia para estimular el aprendizaje del Inglés de una manera divertida
y significativa.
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