Organizaciones comunitarias

INTRODUCCIÃ N
Las organizaciones sociales son productos de la racionalidad del hombre y el comienzo de grandes éxitos
de la historia de la humanidad, porque es justo cuando se origina la vida social y se fragmenta vida individual
para postergar la especie humana con el correr de los siglos y es por ello, que se inician los movimientos
primitivos en grupos permitiéndole desarrollar habilidades que le permitan la realización de actividades,
que de estar solo podrÃ−an lograrse con los individuos de la misma especie. Estas asociaciones son tomadas
generalmente como exitosas cuando esta agrupación de personas interactúan entre si para la ejecución o
cumplimiento de un objetivo común en particular, cuando los intereses de las personas q la integran son
comunes.
Las agrupaciones más antiguas son las conocidas como asociaciones o sociedades donde se persiguen metas
productivas con respectivas retribuciones, bien sea en especies o en divisas, que es los que hoy dÃ−a
llamamos sociedades económicas cuya caracterÃ−stica principal es la adquisición de dinero como producto
de dichas relaciones. Sin embargo no puedo dejar de mencionar que la humanidad es un objeto cambiante
donde crecen grandes conjuntos de necesidades, que cada dÃ−a son mucho más exigentes, cosa que motiva
e incentiva al hombre a ser cada vez mas eficiente y eficaz, logrando la incrementación de los niveles de
competitividad. Pero desencadenando grandes cantidades de problemas que afectan a la sociedad como es el
caso del desarrollo a la tendencia de enfermedades incurables, la adicción a las drogas, el alcoholismo, la
invasión del hambre en nuestros pueblos más pobres, el crecimiento de las tasas de inseguridad y la
delincuencia por mencionar algunos. Para satisfacer todas estas nuevas variables y retos que impone la
sociedad actual el hombre se ve en la estricta necesidad de apoyarse en el trabajo grupal comunitario en donde
se decide invadir las comunidades para enfrentar las problemáticas que las afligen y solventarlas sin fines de
lucro. A continuación se encontrara a las organizaciones comunitarias como agentes centrales en esta
investigación.
Una Organización
Es un conjunto de cargos cuyas reglas y normas de comportamiento, deben sujetarse a todos sus miembros y
asÃ−, valerse el medio que permite a una empresa alcanzar determinados objetivos.
La Estructura Organizacional
La estructura organizacional en un medio del que se sirve una organización cualquiera para conseguir sus
objetivos con eficacia. Esencialmente, la organización nace de la necesidad humana de cooperar. Los
hombres se han visto obligados a cooperar para obtener sus fines personales, por razón de sus limitaciones
fÃ−sicas, biológicas, sicológicas y sociales. En la mayor parte de los casos, esta cooperación puede ser
más productiva o menos costosa si se dispone de una estructura de organización.
Se dice que con buen personal cualquier organización funciona. Se ha dicho, incluso, que es conveniente
mantener cierto grado de imprecisión en la organización, pues de esta manera la gente se ve obligada a
colaborar para poder realizar sus tareas. Con todo, es obvio que aún personas capaces que deseen cooperar
entre sÃ−, trabajarán mucho mas efectivamente si todos conocen el papel que deben cumplir y la forma en
que sus funciones se relacionan unas con otras.
Establecer definiciones acerca de las organizaciones comunitarias no resulta tan sencillo ya que sobre este
tema existes una multipolaridad de definiciones , pero sin embargo todas coinciden en sus caracterÃ−sticas,
además aunque algunos sean mas complejas que otras siempre se encuentra prácticamente el contenido fue
encontrado en la siguiente fuente
electrónica:http://www.monografias.com/trabajos28/practicas-organizativas-articulacion-organizaciones-comun
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¿Qué Son Las Organizaciones Comunitarias?
Las organizaciones comunitarias son aquellas entidades conformadas por las propias comunidades
organizadas con el fin de atender problemas o necesidades colectivas de la localidad
También se consideran organizaciones que existen o pueden existir en las comunidades y agrupan a un
conjunto de ciudadanos y ciudadanas con base en objetivos e intereses comunes. Estas son:
1-Comités de agua
2. Comités de salud
3. Comité de tierra
4. Organizaciones de mujeres
5. Organizaciones de campesinos y campesinas
6. Clubes deportivos y grupos culturales
7. Organizaciones estudiantiles
8. Organizaciones juveniles
9. Frentes
10. Organizaciones de trabajadores y trabajadoras
11. Organizaciones indÃ−genas
12. Asociaciones civiles
Prácticas Organizativas, Patrones De Articulación Y Desarrollo De Las Organizaciones
Comunitarias De Base. Estudios De Caso En Barrios De La Matanza
“El surgimiento y desarrollo de organizaciones comunitarias entre los excluidos implica problemáticas
especÃ−ficas que lo distinguen de las organizaciones no gubernamentales de promoción y desarrollo
(ONGS) y del resto del denominado tercer sector. Se trata de esfuerzos de auto-organización de aquellos en
situación de exclusión para atender las múltiples necesidades y problemáticas de sus comunidades. Este
trabajo se propone analizar los orÃ−genes, trayectorias y caracterÃ−sticas de las organizaciones comunitarias
de base en el partido de La Matanza prestando particular atención a los patrones de articulación de las
mismas. En este artÃ−culo se detectan y analizan dos patrones diferenciados de articulación. El primero
tiene que ver con el fenómeno del clientelismo polÃ−tico mientras que el segundo constituye un fenómeno
novedoso y propio de los años noventa: la articulación en red. El análisis considera las consecuencias de
ambas formas de articulación para las organizaciones a partir de estudios de caso de trayectorias de
organizaciones comunitarias de base en barrios del partido de La Matanza.
Consideramos que los patrones de articulación, descuidados por la mayor parte de la literatura, constituyen
un factor crucial para analizar su supervivencia, desarrollo, actividades y relaciones con otros actores
institucionales como las agencias y programas estatales, las maquinarias polÃ−ticas y las ONGS de
promoción y desarrollo”.
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Según VÃ−ctor Negrete Barrera en su publicación electrónica titulada Liderazgo y Organización
Comunitaria: una vÃ−a a la democracia y el desarrollo, disponible en:
http://alainet.org/active/21009&lang=es se encuentra lo siguiente:
Los lÃ−deres de las organizaciones no gubernamentales. Hacen parte de organizaciones de ámbito
departamental, nacional o internacional. Por lo general cuentan con apoyo de organismos nacionales o
internacionales de carácter gubernamental, religioso, polÃ−tico o privado. El trabajo que llevan a cabo en
las comunidades es con base en proyectos o programas especÃ−ficos a corto, mediano y largo plazo con
visitas periódicas de seguimiento y evaluación. Es casi norma de conducta entre ellos no hacer acuerdos o
alianzas con lÃ−deres comunales por embaucadores ni con polÃ−ticos por clientelistas y deshonestos ni con
funcionarios, algunas veces, por incumplidos o aprovechadores. A pesar de atender grupos o comunidades
durante largos años poco acostumbran dar a conocer los resultados obtenidos y las sistematizaciones
elaboradas. Las alianzas entre ellas son escasas, poco comparten experiencias, son reacios a los medios de
comunicación y a las publicaciones de difusión amplia y no presentan propuestas de cómo trascender lo
asistencial y humanitario. Al parecer, como dicen ellos, prefieren desempeñar una labor tranquila y
meritoria de bajo perfil”.
Los lÃ−deres polÃ−ticos de las comunidades pobres. Se van formando con el ejemplo de los lÃ−deres
comunales y polÃ−ticos de sus respectivos barrios o asentamientos. Hay hombres y mujeres. La edad en los
hombres está entre 25 y 40 años y en la mujer pasa de los 30. El número de mujeres es cada vez más
creciente. Llevan una vida polÃ−tica muy activa: están enterados de lo que sucede en las administraciones,
en las corporaciones públicas y en los grupos polÃ−ticos de MonterÃ−a y Córdoba; leen prensa, oyen y
ven noticieros locales y nacionales, intervienen en los corrillos y debates que arman en cualquier momento y
lugar; se mantienen pendientes de los copartidarios en su área de influencia, les molesta que los jefes les
mientan o engañen y no es raro que ofrezcan sus votos a otros que si los atiendan y compartan con ellos.
No cuentan con salarios u honorarios por desempeñar estas actividades, a cambio reciben de sus jefes la
posibilidad de incluirlos en los programas de ayuda asistencial del gobierno, recibir pequeños contratos,
empleos temporales, beneficios médicos y educativos, tener relaciones con personajes de importancia y
cierta preferencia en las dependencias controladas por funcionarios de sus grupos. Este lÃ−der no se
desarrolla polÃ−ticamente por la estructura y manejo de los distintos partidos y movimientos que reservan
solo para los familiares y grandes contribuyentes el acceso a curules, puestos o contratos de importancia.
Breve Historia Y CaracterÃ−sticas Generales De Las Organizaciones E Instituciones Con Trabajo
Comunitario En MonterÃ−a.
Organizaciones no gubernamentales o sin ánimo de lucro. Son numerosas y hay de todo tipo. La mayorÃ−a
son de corta vida o permanecen la mayor parte del tiempo inactivas. Casi todas las de MonterÃ−a son
débiles y pobres, temen pronunciarse sobre los conflictos que agobian la ciudad y el departamento y no
tienen propuestas sobre lo que debemos hacer para el futuro. Sus programas y proyectos, grandes o
pequeños, terminan cuando se agotan los recursos de los organismos patrocinadores y continúan en caso
estos decidan prorrogarlos. La continuidad y el impacto del trabajo siempre están en suspenso.
La mayorÃ−a de los miembros de las comunidades no hacen parte de ninguna
Organización. Niños, adolescentes, jóvenes, mujeres, ancianos, productores, trabajadores informales,
tenderos y artesanos, entre otros, no cuentan con organizaciones propias que les atiendan sus necesidades,
aspiraciones e intereses económicos y sociales de acuerdo con la edad, género y ocupación. Las pocas
que existen no incluyen estos objetivos ni les dan paso a sus voceros en las juntas directivas. Hay algo más,
la incredulidad y desconfianza que generan buena parte de los directivos o dirigentes por el incumplimiento
reiterado, la falta de carisma y preparación, el acaparamiento de beneficios económicos o sociales,
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además de pérdida de tiempo en reuniones largas y fastidiosas.
El qué hacer depende de lo que se quiere lograr en determinado tiempo, cómo hacerlo, con quién y con
qué recursos. Cada caso es particular y no hay fórmulas para aplicar en todos los casos. Lo que
presentamos a continuación es para el caso particular de MonterÃ−a.
Replantear y crear nuevas organizaciones .Sin excepción, todas las organizaciones que existen en las
comunidades deben replantearse su estructura, funcionamiento y objetivos, valorar el trabajo hecho y el
impacto causado y ajustarlas a las necesidades y aspiraciones señaladas.
Plan de desarrollo comunitario. Es un instrumento importante que les permite conocer a fondo e integralmente
la situación que viven, proyectar su mejoramiento y llevar a cabo programas de interés colectivo. Debe ser
elaborado por las personas interesadas de la comunidad con ayuda, si la precisan, de personal idóneo y
comprometido de organizaciones e instituciones. El documento final debe ser producto de análisis y
discusiones con todos los implicados, de tal manera que todo grupo o sector sea consciente de sus derechos y
deberes, sus funciones y responsabilidades en cada etapa o momento de su ejecución, dispuesto a
enriquecerlo cada vez que las evaluaciones y seguimientos lo aconsejen.
Para la organización de las de entidades comunitarios o comúnmente llamadas asociaciones
no-gubernamentales es necesario el desarrollo de las redes sociales y estas a su vez conllevan al el análisis
de redes sociales cuenta con una larga tradición en las Ciencias Sociales, sin embargo, las formulaciones
teóricas recientes sobre el capital social han resultado en un renovado interés por parte de cientÃ−ficos
sociales, funcionarios y organismos y agencias preocupadas por la superación de situaciones de pobreza y
exclusión social. La constitución de redes sociales a partir del accionar de organizaciones comunitarias es la
temática de esta investigación. El capital social consiste brevemente en un recurso que surge de las
relaciones sociales, gracias a las cuales los actores se aseguran los beneficios en virtud de la pertenencia a
redes u otras estructuras sociales. Utilizando la definición de Robert Putnam, puede decirse que el capital
social consiste en “rasgos de organizaciones sociales, como redes, normas y confianza, que facilitan la
acción y la cooperación en beneficio mutuo.” (Putnam, 1993, p. 35). Más recientemente se ha definido el
capital social como “la simpatÃ−a de una persona o un grupo hacia otra persona o grupo que puede producir
un beneficio potencial, una ventaja y un tratamiento preferencial para otra persona o grupo de personas más
allá del esperado en una relación de intercambio" (Robinson, Siles, Smith, 2003). De este modo, el capital
social consiste en los sentimientos de solidaridad que una persona o grupo sienten por otra persona o grupo.
(Forni, Siles, Barreiro, 2004). Información que se extrajo de la siguiente dirección:
http://revistaredes.rediris.es/webredes/red_tematica/Forni-Sev05.doc
¿Qué Es Comunidad?
“Es un conglomerado social de familias, ciudadanos y ciudadanos que habitan un área geográfica
determinada, que comparten una historia e intereses comunes, se relacionan entre si, usan los mismos
servicios públicos y comparten necesidades y potencialidades…” Ley de los consejos comunales publicado
en gaceta oficial extraordinaria No. 5806 de fecha 10 de abril de 2006
¿Qué Es Un Consejo Comunal?
Es una instancia de participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones
comunitarias, grupos sociales, los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer
directamente la gestión de polÃ−ticas públicas y proyectos, orientados a responder a las necesidades y
aspiraciones de la comunidad en la construcción de una sociedad de equidad y justicia social.
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El consejo comunal es la forma de organización más avanzada que pueden darse los vecinos de una
determinada comunidad para asumir el ejercicio real del poder popular, es decir, para poner en práctica
las decisiones adoptadas por la comunidad.
Es además, la instancia básica de planificación, donde el pueblo formula, ejecuta, controla y evalúa las
polÃ−ticas públicas. AsÃ−, incorpora a las diferentes expresiones organizadas de los movimientos
populares.
El consejo comunal también es la base sobre la cual se construye la democracia participativa y
protagónica que plantea la Constitución Bolivariana. AsÃ− como una casa puede derrumbarse
fácilmente si su base no es suficientemente fuerte, asÃ− también puede ocurrir con la nueva democracia
que estamos construyendo: ella sólo será invencible si su base es fuerte y esa base son los consejos
comunales.
Los fines de su funcionamiento, el Consejo Comunal está integrado por:
El órgano ejecutivo, integrado por los voceros y voceras de cada comité de trabajo.
• La Unidad de Gestión Financiera como órgano económico - financiero.
• La Unidad de ContralorÃ−a Social como órgano de control.
Existen tres formas de Consejos Comunales
1. a.- Comunidad IndÃ−gena y se constituyen a partir de 10 familias
2. b.- Comunidad Rural se conforma a partir de 20 familias
3. c.- Comunidad Urbana se constituyen entre 200 y 400 familias
Cooperativismo
El cooperativismo es una herramienta que permite a las comunidades y grupos humanos participar para lograr
el bien común. La participación se da por el trabajo diario y continuo, con la colaboración y la solidaridad.
Los valores del cooperativismo
El cooperativismo, como movimiento y doctrina, cuanta con seis valores básicos. Estos son:
• Ayuda Mutua.
• Responsabilidad.
• Democracia
• .IV. Igualdad.
• Equidad.
• Solidaridad.
Los principios del Cooperativismo
Como complemento de los valores señalados, los principios básicos del cooperativismo son siete:
I. MembresÃ−a abierta y voluntaria.
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II. Control democrático de los miembros
III. Participación económica de los miembros.
IV. AutonomÃ−a e independencia.
V. Educación, entrenamiento e información.
VI. Cooperación entre cooperativas.
VII. Compromiso por la comunidad.
Cooperativa
La cooperativa es una forma de organizar empresas con fines económicos y sociales, donde lo importante es
trabajar en común para lograr un beneficio. Se diferencia de otro tipo de empresa en que es más importante
el trabajo de los asociados que el dinero que aportan.
Objetivo final del cooperativismo
El cooperativismo busca desarrollar al HOMBRE, con el valor de la cooperación, de la igualdad, de la
justicia, del respeto y del trabajo conjunto.
Información que se extrajo de la siguiente dirección:
http://www.monografias.com/trabajos16/bases-cooperativismo/bases-cooperativismo.shtml
Comunidades Educativas
Comunidad Educativa o Asociación Civil de Padres y Representantes.
Son instituciones formadas por educadores, alumnos, padres o representantes, personal directivo,
administrativo y obrero de cada plantel.
Podrán formar parte de ellas, además, personas vinculadas con el desarrollo de la Comunidad en general.
CaracterÃ−sticas de las Comunidades Educativas.
1) Colaborar en el logro de los objetivos consagrados en la Ley Orgánica de Educación y su reglamento.
2) Promueve y desarrolla conjuntamente con los demás órganos de la comunidad educativa actividades que
ayuden al mejoramiento en cuento al logro de los objetivos de la Educación.
3) Desarrolla ideas actividades que ayuden al mejoramiento de la calidad y bienestar de los alumnos.
4) Participa en la organización y promoción de actividades, que permitan a los miembros de la comunidad
educativa elevar su nivel de cultura, moral, artÃ−stico y deportivo.
5) Estimula el desarrollo comunal.
6) Promueve la convivencia social.
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Objetivos y Misión de las Comunidades Educativas.
La Comunidad Educativa tendrá los siguientes objetivos:
ï” Cooperar con las autoridades del plantel en los diversos aspectos del proceso educativo.
ï” Promover la participación de la familia, de la comunidad y de otras instituciones en el proceso educativo.
ï” Propiciar las acciones de organismos de la localidad que propendan al progreso, bienestar y superación
de la vida comunal.
ï” Utilizar los medios de comunicación social como instrumentos para el desarrollo del progreso educativo
y el mejoramiento de las comunidades.
ï” Afianzar en los alumnos sentimientos de respeto, confraternidad, cooperación, solidaridad para sus
educadores, compañeros y demás integrantes de la comunidad.
ï” Cooperación con los servicios educativos y velar por su buen funcionamiento.
ï” Convocar a reuniones extraordinarias a los órganos que integran la comunidad, cuando haya
circunstancias que asÃ− lo ameriten.
ï” Elaborar un reglamento interno, en sujeción a las normas legales establecidas.
ï” Orientar y coordinar la elaboración de proyectos de reglamentos internos de los órganos de la
Comunidad Educativa.
ï” Velar porque la escogencia de los representantes de los órganos que integran la Comunidad Educativa, se
cumpla el principio de la participación, se cumpla el principio de la participación democrática.
ï” Promover y participar programas que beneficien los intereses de la comunidad donde esta ubicado el
plantel.
ï” Conocer del proceso de evaluación de la actuación general del alumno.
ï” Servir de instancia de conciliación cuando se presenten desavenencias en los órganos de la Comunidad
Educativa.
La Misión de las Comunidades Educativas es fortalecer los vÃ−nculos Escuela - Familia - Comunidad.
Quienes Integran a las Comunidades Educativas.
Esta constituida por un (1) presidente, un (1) tesorero, un (1) secretario y dos (2) vocales. Para estos últimos,
se elegirán suplentes.
El director del plantel será miembro nato de la Junta Directiva; no podrá ser designado presidente no
tesorero, pero deberá administrar junto con estos, los fondos de la sociedad de Padres y Representantes.
Funciones de las Comunidades Educativas
1) Participar en actividades que garanticen la calidad académica.
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2) Establecer y mantener comunicación efectiva con miembros que integran dichas comunidades.
3) Propiciar la participación activa y conjunta de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
4) Reforzar los valores: tolerancia, honestidad, solidaridad y respeto.
Importancia de las Comunidades Educativas
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Tienen mucha importancia ya que es un espacio democrático, de carácter social comunitario, organizado,
participativo, cooperativo, protagónico y solidario.
Sus miembros actuaran en el proceso de educación ciudadana de acuerdo con lo establecido en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, leyes y demás normas que rigen el sistema
educativo
Estas comunidades estimulan la interacción o interrelación de la comunidad, con la escuela y la familia, su
cultura crÃ−tica, dando como resultado de estas comunidades educativas y programas contextualizados que
den respuestas a las necesidades, carencias y expectativas del grupo social al que van destinados.
Información que se extrajo de la siguiente dirección:
http://www.monografias.com/trabajos57/comunidadeseducativas/comunidades-educativas.shtml
Redes sociales
Redes sociales se definen como campos sociales constituidos por relaciones entre personas; citando a Larissa
Lomnitz, éstas se constituyen a partir de “relaciones de intercambio recÃ−proco de bienes y servicios (…)
son conjuntos de individuos entre los cuales se produce concierta regularidad una categorÃ−a de eventos de
intercambio.” La autoraclasifica las redes en dos tipos:
• Egocéntricas: conformadas por el conjunto de relaciones centradas en un individuo determinado,
constituida a partir del conjunto de individuos con quienes ego intercambia recÃ−procamente bienes y
servicios (Lomnitz, 1975: 141).
• Exocéntricas: conformadas a partir de un grupo social, sea un grupo de parientes o de vecinos unidos
por una relación de cooperación, caracterizada por el intercambio de todos con todos basado en un
principio de “reciprocidad generalizada” en el cual no existen personas que centralicen las funciones de
intercambio. Concretamente, el hecho básico de la existencia de una red es el intercambio de favores y es en
función de su intensidad que las mismas se conforman y se disuelven.
CONCLUSIÃ N
BIBLIOGRAFIAS
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http://www.monografias.com/trabajos16/bases-cooperativismo/bases-cooperativismo.shtml [fecha de
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monografÃ−as [Material en lÃ−nea]. Disponible en
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acceso 14 de enero, 2009]
• Pablo Forni .- “Organizaciones comunitarias y redes sociales: sus implicancias en la generación
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en [Material en lÃ−nea]. Disponible en
http://revistaredes.rediris.es/webredes/red_tematica/Forni-Sev05.doc [fecha de acceso 14 de
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Organizaciones comunitarias
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______ _ Cátedra De Servicio Social Comunitario ________
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