Debora Cluff, Vice Directora dio la bienvenida a todos los miembros

Reunión de la Mesa Directiva del SCC de Backman
21 de febrero, 2013
5:00 p.m. a 5:30 p.m.
Minutas
Debora Cluff, Vice Directora dio la bienvenida a todos los miembros presentes. Las siguientes personas estuvieron
en presencia: Debora Cluff, Vice Directora; David Sanchez, secretaria de la PTA; Wayne Jensen, Padre del SCC;
Sharon Chavez, personal clasificado del SCC; Rosa Sanchez, padre del SCC; y Katie Bauserman, representante de la
facultad.
1. Las nominaciones para elegir al nuevo Vice Presidente Electo se llevará a cabo en la reunión general de la
PTA /SCC.
2. Enfoque en la últimas noticias de la Escuela
El plan se ha terminado y se presentará a la Oficina del Estado. La escuela de Backman trabajará en los
siguientes objetivos:
La escuela Primaria de Backman logrará el puntaje necesario de AMO en ambas áreas, Artes del Lenguaje y
Matemáticas para el año 2014. Para cumplir con los objetivos por lo menos el 59% de todos los estudiantes
tendrán que pasar Artes del Lenguaje y un 64% de todos los estudiantes tendrán que pasar Matemáticas
3. Se conversó y repasó las estrategias para lograr los objetivos como también se converso el horario y las partes
responsables.
Estrategia 1: Mejorar la participación de los estudiantes en el Nivel 1 de instrucciones.
 Horario:
o Los maestros, entrenadores, y la administración recibirán entrenamiento sobre el desarrollo
profesional llamado “Las 8 estrategias para la participación de los estudiantes de Ellen Williams
durante el invierno del año 2013.
o Los administradores utilizarán la Tabla de Observación para proporcionar información semanal a
todos los maestros. El equipo conversó de cambiar semanl a regular. Esto comenzará en la
primavera del 2013.

Estrategia 2: Los maestros, administradores, y entrenadores regularmente van a vigilar el progreso de
los estudiantes. Los miembros conversaron incluir las palabras y conversar después de ver la palabra.
Horario:
o Los maestros usarán la encuesta de fonética llamada CORE para evaluar los puntos fuertes de
los estudiantes en alfabetización. Comenzando inmediatamente; al principio y al final del año
escolar, y utilizar los resultados para responder a las necesidades individuales de los
estudiantes.
o Los estudiantes que aún no han logrado un progreso correspondiente a las marcas del DIBELS
van a vigilar sus progresos (cada dos semanas) y los resultados se pondrán en el sitio de web de
información de DIBELS comenzando en el invierno del 2013. Los miembros conversaron en la
idea de cambiar este proceso de cada dos semanas a semanalmente.
o El interino y las evaluaciones de progreso se administrarán a todos los estudiantes en ambas
materias, artes del lenguaje y matemáticas con implementación inmediata
o


Los entrenadores de artes del lenguaje, matemáticas, y el coordinador de intervención se
reunirán con los maestros y la administración para conversar sobre los resultados de las
evaluaciones y elaborar estrategias para ver las necesidades de los estudiantes con inmediata
implementación.
Estrategia 3: Los maestros revisarán la comprensión de todo el contenido del Currículo Básico
ensenado durante y después de cada lección. Los miembros conversaron de cambiar la oración a que
“Los maestros comprobarán la comprensión de los estudiantes de los objetivos contenidos durante las
lecciones.
Horario:
o Los entrenadores guiarán a los maestros a través de reuniones de colaboración para escribir
objetivos claros y basados en los estándares. Los miembros conversaron en agregar la palabra
medir después de la palabra “claros”. Se conversó sobre próximos entrenamientos sobre cómo
escribir objetivos medibles.
o Los maestros tendrán a vista de los estudiantes el contenido y los objetivos de lenguaje en el
salón de clase con implementación inmediata. Los miembros conversaron con respecto a los
objetivos de lenguaje que se deben exponer en clase. Varios miembros consideraron que sería
mejor no incluir los objetivos de lenguaje hasta que se esté escribiendo correctamente y en
forma consistente los objetivos y también hasta que tengan mejor instrucción de cómo escribir
objetivos para el lenguaje. La meta sería que eventualmente lo podamos hacer pero por ahora
no incluirlo en este plan.
o Los maestros usarán boletos de salida para comprobar la comprensión del estudiante a partir
del invierno del 2013. Los miembros conversaron de cambiar esto para indicar: Los maestros
usarán las evaluaciones formativas para comprobar comprensión en cada objetivo.
o Los maestros, entrenadores, y administración revisarán los datos de las evaluaciones en las
reuniones semanales de colaboración.
Los padres estaban en favor del plan.
3. Convenio entre la Escuela/Padres
 Se necesita revisar el convenio de la Escuela/Padres actual para el próximo ano y dar sugerencias o
aprobarlo como actualmente está. Sharon Chavez hizo una moción para aprobar el convenio de la
Escuela/Padre. Wayne Jensen secundó la moción. Todos estuvieron a favor.
4. Nuevas noticias sobre la venta de masas de galletitas: Sharon dio las nuevas noticias sobre la venta de masa de
galletas. Tuvimos una ganancia de 1164.73 después de haber pagado la cuenta, fiesta, y premios.
5. Próxima actividad de recaudo de fondos
La actividad de Recaudo de Fondos de los Chocolates más Finos del Mundo comenzará el 28 de marzo y
continuará hasta el 12 de abril.
6. Informe del Tesorero-Hollie McCleery inform que el balance de nuestra cuenta después de todos los gastos
desde el 2/21/2013 es de $6,398.29.
7. Ofertas para las Camisetas/ Sudaderas con Capucha-Sharon Chavez dio información sobre el precio de polos de
manga largas si se compran a través de la compañía Inkwear. Los precios par alas tallas juveniles sería de
$11.38 cada una y tallas de adultos sería $14.69 cada una. Este precio vale si se compran 500. Este precio es sin
el costo de poner logos. Estamos obligados a tener tres cotizaciones. Todavía estamos esperando en las otras
dos.
8. Actualización del Calendario
27 de febrero, día de NEST
28 de febrero, no se tendrá el Programa de Día Extendido, día de salir temprano
Semana del 4 de marzo se llevarán a cabo las Evaluaciones de Escritura Directa para el 5to grado
15 de marzo. Las calificaciones serán enviadas a las casas
21 de marzo, reunión del SCC/PTA.
9. Gestiones Fuera de la Agenda:
 Debora entregó el proyecto del distrito de procedimientos de seguridad y lo repasó con los miembros
del comité. Bajo la categoría de recomendaciones, el comité consideró que sería bueno que el personal
de mantenimiento usara camisas de uniforme para ayudar a identificarlos como personal de la escuela.
Se declaró que lo pedido era justo. También se preguntó sobre el estado de los carteles para dentro del
edificio. Dahlia está buscando precios y pronto se pondrá en contacto con el comité con más
información.