FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS Niveles

FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS
Niveles educativos
Primaria – 6° grado
Espacios Curriculares que intervienen

Informática

Matemática
INTRODUCCIÓN
¿Te has fijado alguna vez, que forma tienen los objetos que nos rodean?, ¿Sabrías reconocer las semejanzas entre
esos objetos de la vida real con los cuerpos geométricos?
¡Vamos a intentarlo!
TAREA
Realizar una presentación multimedia sintetizando los conceptos del cuestionario.
PROCESO
Crear una presentación multimedia con las respuestas a las siguientes preguntas, utiliza una diapositiva diferente
para cada respuesta. Debes responder a las preguntas utilizando los enlaces que aparecen en los RECURSOS.
Reserva la primera diapositiva para la portada. Inserta imágenes relacionadas con el tema. Utiliza transiciones y
animaciones.
Guardar el trabajo dentro de la carpeta de tu grado con el nombre cuerposgeometricos-nombre y apellido
Preguntas
1.
¿Qué es una figura geométrica?
2.
¿Cómo se clasifican las figuras geométricas?
3.
¿Qué es un cuerpo geométrico?
4.
¿Cuáles son los elementos de los cuerpos geométricos?
5.
¿Cómo se clasifican los cuerpos geométricos?
En la última diapositiva haz al menos 5 comparaciones entre un cuerpo geométrico (de tu elección) y un objeto
de la vida real.
A.S. Carolina Zapata
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RECURSOS
Aquí tienes la página que debes consultar para responder a las preguntas. Lee con atención y responde a lo que se
pide. http://es.wikipedia.org/wiki/Figura_geom%C3%A9trica
EVALUACIÓN
Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos al momento de evaluar el trabajo:
TRABAJO GENERAL
2 puntos
Categoría
3 puntos
Cantidad de
Todas las actividades
información
propuestas fueron contestadas.
Algunas actividades
propuestas fueron
contestadas.
1 punto
Ninguna actividad propuestas
fueron contestadas
Toda la información está
Casi toda la información está
La información no está
Calidad de
correctamente recogida y
educadamente recogida y
correctamente recogida y
información
claramente relacionada con la
relacionada con la actividad
claramente relacionada con la
actividad a tratar.
a tratar.
actividad a tratar.
Usa correctamente los enlaces
propuestos de internet para
Uso de
encontrar información y
Internet
navega a través de los sitios
fácilmente y sin ayuda.
Uso de Power
Point
Redacción
Usa correctamente y con
creatividadlas herramientas
que presenta PowerPoint:
colores, plantillas, imágenes,
transiciones, animaciones, tipo
de letra, etc.
No hay errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Las ilustraciones son bastante
Ilustraciones
Usa habitualmente los
enlaces propuestos de
Necesita ayuda o supervisión
internet para encontrar
para usar los enlaces
información y navega a
propuestos de internet y/o
través de los sitios
navegar a través de los sitios.
fácilmente y sin ayuda.
Usa correctamente las
herramientas que presenta
PowerPoint: colores,
plantillas, imágenes,
transiciones, animaciones,
tipo de letra, etc.
Casi no hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Necesita ayuda o supervisión
para usar las herramientas que
presenta PowerPoint: colores,
plantillas, imágenes,
transiciones, animaciones, tipo
de letra, etc.
Muchos errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Las ilustraciones son
Las ilustraciones no son
adecuadas y añaden mucha
adecuadas y añaden
adecuadas y no añaden
comprensión al tema.
comprensión al tema.
comprensión al tema.
CONCLUSIÓN
Recuerda que las Figuras y Cuerpos Geométricos le dan forma al mundo y es importante conocerlas, esperoque
hayas aprendido una valiosa lección.
A continuación te dejo diferentes juegos para que practiques lo aprendido:

http://tuburbuja.com/burbuja/paquetes/actividades/files/act226.swf

http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_matematicas/Mat_Mod2_1ro_1_1sem.swf
A.S. Carolina Zapata
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