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COMPLEJO EDUCACIONAL “JOAQUIN EDWARDS BELLO”
CONTROL DE REFORZAMIENTO 1° MEDIO
ALUMNOS DE EXÁMENES LIBRES
ASIGNATURA:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
UNIDAD:
1 GÉNERO NARRATIVO
OBJETIVO (S):
Leer textos narrativos
Analizar textos narrativos.
Aplicar contenidos en comprensión de lectura explicita
Comprensión de lectura implícita.
Incremento de vocabulario.
Elementos del mundo narrativo
-personajes, tiempo, espacio, narradores, acción narrativa
CONTENIDO (S):
1. El emisor de una narración es:
a.
b.
c.
d.
Protagonista.
Narrador.
Personaje secundario.
El autor.
2. El narrador que cuenta su propia historia es:
a.
b.
c.
d.
Narrador protagonista.
Narrador omnisciente.
Narrador testigo.
Narrador objetivo.
5- El lugar concreto donde los personajes
desarrollan la acción narrativa es el espacio:
a.
b.
c.
d.
Físico.
Social
Sicológico.
Cultural
3. Los narradores que están dentro del relato son:
a.
b.
c.
d.
Omnisciente y testigo.
Protagonista y testigo.
Objetivo y omnisciente.
Testigo y objetivo.
4. Personaje (s) que realizan las acciones más
importantes dentro de la historia es:
a.
b.
c.
d.
Secundario.
Protagonista.
Incidentales.
Aludido o mencionado
8. Se denomina problema o conflicto a la etapa de
la acciona narrativa que plantea:
a. La presentación del relato y el personaje.
b. el último problema que enfrenta el protagonista del
relato.
c. una aventura que debe vivir el protagonista.
d. una dificultad que se plantea como un desafío a
resolver por parte del protagonista.
6-. La etapa del relato donde se presenta el
personaje principal, el tiempo y el espacio se
llama:
a.
b.
c.
d.
Inicio.
Desarrollo
Problema o nudo.
desenlace
7. Acción narrativa donde se describe quien es el
personaje principal y su lugar de origen es:
9. El espacio o ambiente sicológico es:
a. El ambiente anímico o emocional que rodea una
acción en el relato.
b. la descripción social del entorno donde viven los
personajes.
c. la expresión de los pensamientos del narrador
d. el lugar donde se desarrolla la acción narrativa.
10. En narrador que sabe todo lo que dicen, hacen
y piensan los personajes se llama narrador:
a. espacio sicológico.
b. espacio social.
c. espacio cultural
d. espacio físico
a.
b.
c.
d.
protagonista.
omnisciente.
testigo.
objetivo.
ANÁLISIS Y APLICACIÓN
Texto 1 (responde las preguntas 11 a 19)
UN DÍA MÁS
Me levanto y camino sigilosamente hacia tu dormitorio. No quiero despertarte. Abro tu puerta. Te veo, te
huelo, te tapo y te beso. Micro y metro. Empujones y oficina. Pantalla. Mails. Órdenes y apuro. Café y pienso
en ti. Teléfono. Teléfono. Teléfono. Hot-dog y trámite. Papeles. Miradas. Me rasco la cabeza. Reunión. Un
pucho. Reunión y galletas. Un chiste, un amigo y el reloj. Apagar equipo. Metro y micro. Empujones y casa.
Camino sigilosamente hacia tu dormitorio. No quiero despertarte. Abro tu puerta. Te veo, te huelo, te tapo y te
beso.
Mañana será otro día.
11. Temporalmente este relato se desarrolla durante:
a.
b.
c.
d.
Un día.
Un mes.
Un año.
Una semana.
12. De acuerdo a las etapas de la acción narrativa, el inicio de este relato es:
a.
b.
c.
d.
El protagonista levantándose.
El trabajo demandante.
El inicio del día laboral.
Un día más de vida.
13. De él o la protagonista de este relato podemos decir que:
a.
b.
c.
d.
Es una mujer trabajadora y madre soltera.
Una persona que disfruta su trabajo sobre su familia.
Trabaja desde el día a la noche sin tener vida familiar.
Ama piensa durante todo el día en el hijo o hija que no ve.
14. Sobre el desenlace de este relato se puede afirmar que:
a.
b.
c.
d.
Muestra el final de la rutina diaria.
No tiene final porque queda inconclusa la historia.
Se presenta un final esperanzador.
Representa el dolor de un padre por su hijo que no ve
15. Es posible inferir del texto que se presenta una visión triste de la vida porque:
a.
b.
c.
d.
El protagonista no tiene tiempo para su familia.
El protagonista no disfruta su trabajo.
El ambiente laboral es demandante.
El transporte público es desagradable.
16. Se puede inferir que este texto se trasforma en una crítica social porque:
a.
b.
c.
d.
Hay una queja contra el sistema de transportes.
El relato solo habla de lo cansado que está un trabajador.
Se denuncia la exigencia laboral.
El protagonista no puede ser feliz
17. El término sigilosamente puede ser remplazado por:
a.
b.
c.
d.
Responsablemente.
Cuidadosamente.
Tranquilamente.
Atentamente.
18. El narrador del texto puede clasificarse como:
a.
b.
c.
d.
Omnisciente.
Testigo.
Protagonista.
Objetivo
19. La descripción que hace el protagonista de su trajo se hace:
a.
b.
c.
d.
Mencionando las cosas que hace durante el día.
Exagerando el amor que siente por su hijo.
Demostrando que su trabajo es entretenido.
Explicando que él no quiere dejar de trabajar.
TEXTO 2
Así que dejo de intentar hacer amigos y voy a la sección de tiro con arco para buscar algo de cordura. Se está
genial allí, pudiendo probar todos los arcos y flechas. El entrenador, viendo que los objetivos inmóviles no
suponen ningún reto para mí, empieza a lanzar muy arriba, al aire, esos pájaros falsos para que les dispare. Al
principio parece estúpido, pero incluso resulta ser divertido. Mucho más, es como cazar una criatura viva. Ya
que estoy dándole a todo lo que lanza, empieza a aumentar el número de aves que envía por los aires. Me
olvido del resto del gimnasio y de los vencedores y de que miserable me siento, y me pierdo en el tiro. Cuando
consigo acabar con cinco pájaros en una ronda, me doy cuenta de que hay tanto silencio que puedo oír como
cada uno golpea el suelo. Me doy la vuelta y veo que la mayoría de los vencedores se han parado para
mirarme. Sus rostros muestran cualquier cosa desde la envidia al odio a la admiración.
En llamas - Suzanne Collins
20.¿Cuál es el tipo de narrador del fragmento anterior?
a. Protagonista.
b. Testigo
c. Objetivo
d. Omnisciente.
21.El tipo de ambiente sicológico representado en el Texto 2 es de:
a. tranquilidad y amistad.
b. compañerismo y alegría.
c. tranquilidad y miedo
d. Competencia y soledad.
22.El estado psicológico del protagonista del relato es:
a. Alegría de ser la más popular del grupo de trabajo.
b. Frustración y miseria por alguna causa indeterminada.
c. Molestia por ser ignorada y vanidad por su práctica de tiro.
d. Desengaño por no hacer amigos y orgullo por su desempeño
23.El término cordura en el texto puede ser remplazada por:
a. Alegría.
b. Razón.
c. Tranquilidad.
d. Soledad.
24.De acuerdo al mundo narrativo, cuando en el texto se habla de vencedores, la protagonista se refiere
a:
a. Personas.
b. Personajes del relato secundarios.
c. Antiguos amigos de ella.
d. Algunos admiradores.
25.De la conducta de los vencedores, se puede inferir que la protagonista:
a. Logró conseguir amigos como esperaba al principio del relato.
b. Desató sentimientos encontrados entre el público que la miraba.
c. La protagonista tuvo éxito en su propósito de llamar la atención.
d. La protagonista buscaba llamar la atención de sus oponentes de cualquier forma.
26.El lugar donde se desarrolla la historia puede ser:
a. Un campo al aire libre.
b. Un programa de TV.
c. Un campo de entrenamiento.
d. Una nave espacial.
27.El personaje del texto 2 que practica tiro al arco, puede clasificarse como:
a. Protagonista.
b. Secundario.
c. Incidental.
d. Colectivo.
Texto 3
“HAN pasado unas cuantas semanas desde el comienzo del curso y todos ellos están disfrutando de algo que
hasta entonces no habían tenido: un grupo de amigos con quienes compartir sus miedos, sus problemas y sus
alegrías. Todos los días parecen más largos de lo que son. Más intensos. Tanto dentro como fuera de clase.
Sin embargo, cuando echan la mirada atrás, hasta mediados de septiembre, tienen la impresión de que fue
ayer cuando empezó todo.
—¿Saben? Esto que ha nacido entre nosotros es muy especial —comenta Raúl sentado en el suelo mientras
mira a los otros cuatro de uno en uno—. En muy poco tiempo, se han convertido en algo más que en mis
amigos. Somos como una familia. Y creo que esto tan bonito que hay entre los cinco deberíamos hacerlo aún
más grande. Algo oficial. Que sea sólo nuestro y para nosotros. A partir de entonces los chicos son eso, un
grupo leal y confortable. El espacio donde son ellos mismos, sin culpas, sin errores, sin mentiras. Son el club
donde todos pertenecen, son el club de los incomprendidos.
28. ¿Qué tipo de narrador encuentras en el Texto 3?
a.
b.
c.
d.
Protagonista.
Testigo.
Omnisciente.
Objetivo.
29. El espacio que se describe en fragmento del Texto 3 es:
a.
b.
c.
d.
Físico.
Social.
Cultural
Sicológico.
30. En el Texto 3 Raúl cumple un rol de personaje:
a.
b.
c.
d.
Principal.
Secundario.
Incidental
Aludido o mencionado