Peace Corps Spanish for Peace Corps Volunteers in

Spanish
for
Peace Corps Volunteers
in
Specialized Technical Jobs
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PREFACE
Ever since the Peace Corps started sending volunteers to Latin
America, it has been faced with the problem of training people to speak
Spanish. Because Veace Corps Volunteers would be,working in a variety
of fields, such as Agriculture, Construction and Adult Literacy, a need
was felt for a special kind of language text. The purpose of such a
text would be to train Volunteers to communicate in Spanish at a level
of proficiency that would enable them to perform their specialized tasks
effectively and expeditiously.
Thc nurrent text is the first attempt to achieve this goaJ.
-e1,70,
The text contains two Major sections. The first is a series of
units to be used by all students and designed to teach basic'graiMwtical
structures and vocabulary usefUl to all. These units contain such
features as:
1)
practiaal conversations, drills and linguisti
situations designed to have students communicate
from the very start;
2) highly organized pattern drills designed to teach
and reinforce basic language patterns;
3)
cultural notes designed to familiarize students
with certain aspects of Latin American culture;
4) Frammati6.1 notes designed to answer certain
language questions that students might ask.
The second section deals with units that present no new grammatical structures
but that may be selected according to the technical needs of the Volunteer,
and the nountry that he will be working in. Thus, there is a series of
"technical" units designed to teach specialized vocabulary, along With a
eries of conversational units pertaining to the geography, culture and
dialeci,pf different Latin American countries.
It is hoped that this book will prove to be of significant value
not only to Peace Corps Volunteers but to anyone needing the speCial kind
of Spanish that this book offers.
Stephen Zappala
Scientific Linguipt
*4
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ACKNOWLEDGMENTS
Like most Peace Corps language books, this one is also the
result of team work. The teams involved in this book: Paul Cooper,
Sharon Van Cleve (George Washington University - Peace Corps Project,
World Secretarial Course)
On the'final editing and rewriting team were: Josh J. de Cores,
Lydia Nbseda de Villaverde, Edith Balfour and Mirtha Magaly Henson.
(George Whshington'University - Materials Development Project).
Also: Maria Chali de Hustillo, Zulma Dagnino Ciganda, Nellie
B. EVerett, Alvaro Gaviria, Hortensia Gaviria, Ofelia H. Nickel,
Pastora San JuanallIMIIIIIMMININM (George Washington University Colombian Peace Corps Project, Contract No. 72-671)
--
Of course the,team is responpible fol4vhateVer good is in the
book and I take scile responsibility for whatever is bad.
George
Administrative assistance Dr. Clarence C. Mondale
Washington University.
Special mention of appreciation to Allan Kulakow (Peace Corps,
Washington) for pis foresight in wanting'to try this special type
of language book for volunteers.
Consultants: Roberto.Quintanal D.L.I. Language School, San Antonio,
Texas. Steven Zapata, Fbreign Service Institute.
Joseph P. Wilkins
Washington, D.C.
1966
4
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c.11
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bE C .441/ /V OS
coN4rRocc,83.7
SAL LID PUE32-1 c
SOLDADURA
R PINTER
,
- DIAGRAMA DE LOS ORGANOS VOCAIES -
Nasal Cavity
CRVidad Nasal
Hard
palate
f,ue nte
Pal? dar
SuDe ri or
Velum
Ni(e lo
Alveolar
17171.116...lar ridge
1/
Dientew',
t)
Pa letilla
lade
Lips
Labi
Front F
Dore
Apex
c e
tal
1/)
Uvula
Do rso
\? \./1
Tongue
Pharynx
Lengua
Faringe
Epiglottis
Vertebras
Epigl6 ti
Vertebras
Vocal chor
Cuerdas V
Laglotis Glottis
Hyoid bone
(
-Arytenoid Cartilag
cartilage
Hyoide
Larynx
Esophagus
Laringe
Esofago
6
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Aritenoi
CONSONANTS
ENGLISH
Labial Interdental Dental Alveolar Palatal Velar Glettal
Vl Stops
Vd
ops
'
Vl Spirant
Vd Spirant
f
v
.9
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Nasals"
Lateral
Retroflex
Semivowels
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SPANISH
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LfAbial Interdental Dental A]veolar Palatal Velar Glottal
Vl Stops
Vd Stopspirants
Vl Serant
Nasals
Laterals
Vibrant
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P
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SemivowelsSe
.
A
W
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SIMPLE VOWEL PHONEMES:
ENGLISH
r I3 pit
High
put
CA3 putt
Cu .3
c6-3 pet
Mid
rajpot [.)bought
pat
Low
SPANISH
tiJpiso
Eu3puso
e3peso(o3poso
[ ajpaso
COMPLEX NUCLEI :
SPANISH
ENGLISH
C Iy3beat
ZU&Jboot
Et y]bait
rayibite CaW] bout
Cowl boat
Dyrloyt
muy
[eV ley
Coy
VIST3 haY
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hoy
Tiros de ejercicios usdos en este libro
seglin su dificultad progresiva
1. Ejcrcicios de,repeticidn: Todos.lbs din_opz)s y eiercicios
son un !? forma de ejercicios de raneti,6n. El.elemento repetitivo es md,s fuerte en los di4.1o3os aue en'los ejercicios pero nunca est(i. ausente. Par obtener baenos resultados es necrio clue el estudiante reDita inte1in7entemente,
es decir, que compr9nda lo-que dice y no que repita mec6ni.
earner-to, frases sin sentido para 41.
2. Ejer(Acios dt contraste: Este ejercicio tiene por objeto
cnr re:-5altar lcs conidos en pares de palqbrs Pue rdlo
se diferr,ncian ror el acento o por un sonido, ya cea. vocal
o consongnte0
A: 'Jontrcste de sonidOs entre
c!_laba acertuada y no acentuada.
'trabajo - traoao
rase
pas6
B: Diferc-ncias de -ntración
entre palnbrasdegnadasndichas en
y en e.anol.
0,ct12,91
altar - altar
Ejercicios de subtituci6n siRrIle: En estos-ejerci'ios de
fijación la aterción del alumnatio
c2rtrach, sobre un
elemento que ec,.mbia en cad
oracidn p.2ro 710712rn,en el
9
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AA:6
P. Veo que sabes contar
k.Veo que sabes contar
P.hablar
koVeo que sabes hablar
,P.escribir
A.Veo que sabes escribir
"-leer
A-Veo que sabes leer
4. Ejorcicios de substitucidn progresiva sin cambio: En este
tipo de ejercitaci6n se logra fijar' una estructura substituyendo un elemento nuevo cada vez en dos lugares previsibles de la oraci6n. De esta manera se obliga al alumno a
prestar ntenci6n al elemento nuevo variable para poder decidir su correcta ubicación.
s
UKUospueden year denmhe.
A.Ellos pueden venir despues
P.maRana
pueden venir maiiana
P.uctedes
A.Ustades pueden venir manana
P.ahora
A.Ustedes pueden venir ahora
P.los alumnos
A,Los alumnos pueden venir ahora
5. Ejercicios de co rrelac,i6r, simple: En cataihse de ejercicio
ae substitueion el estudiante debe yi p8seer dominio suficiente de las estruc turas de los patrones fara que su atenci6n
pueda fdcilmente concentrarse en el cambio que debe realizar.
-
pal malm hablar
14-El F;abe hablar inglds
posotros
A.Nosotros sabemos hablar ingles
ptd
A,TIA sabes hablar ingles
p.Juan y Jose
A.Juan y Jose saben hablar ingl4s
6. Ejercicioa de oubstitución progresiva con cambio: Estos ejercicios combinan las dificultades del Nr0.5 y el Nr0.6. Es
decir el elemento nuevo deberd ser colocado en lugar distinto
del anterior y provocarAun cambio en la estructura del patr6n.
al edam tiempo
10
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P.
Carlos y Joeê tienen
apartamento.
ACarlos y Jose tienen un apartamento
PCarlos
ACarlos tiene un apartamento
P.easa
Ascarlos tiene una casa
Pinosotros
Ailiosotros tenemos una casa
Pdos
A.Nosotros tenemos dos casas
7.
E_dercicios di) 2re.0-untas/ respuestas: En estos ejercicios,
se da al alumno un patr6n que servird como modelo para todas las respuestas subsiguientes. La respuesta puede requerir el uso de una estructura diferente con los.cambios de
Arrelacidn necesarios.
P.LD6nde viven ustedesq
A. Vivimos en Colombia
P.L.D6nde viven ellos?
A. Viven,en Colombia
P.LD6nde vives td?
A..Vivo en Colombia
8, Ejercicaos
reemplar;o: E2,.te es un tipo especial de ejercicio en el cual se indica al alumno en el modelo qug clase de substituci6n se desea (iue haga.
P.M?rta estg
A.Ella est& ai:uf
P.Tus padres estAn aquf
A.Ellos estAn aquf
piViste a Ricardo?
A.6Lo viste?
P.LViste a mis hermanos?
Aez,Los viste?
9. Ejercicios de transformaciAn: Estos4ejercicios requieren
para su realizaciOn un completo dominio de la gramAtica y
la sintaxis de las oraciones empleadas. Por eso han sido
usados en el texto para poner a prueba o examinar los conocimientos del alumno.
.11
'1
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PVoy al centro.
A.puf al centro.
.
PCompro un auto,
A.Comprd un auto.
PAprendo mucho
A..Aprendi mucho
10. Ejercicios de traslado de la construccidn indirecta en
directa:
INTigale a Juan que se siente aqui
AaJuan, sidntese aqui.
PPreguntele a su hermano si,quiere
ir con nosotros.
AtQuieres ir con nosotros?
11. Ejercicios de aorre1aci6n miltiple: En estos ejerciaios
la palabra de substituci6n que el estudiante deberd u
sar en su oraci6n exige varios camllios gramaticales.
P. Este 1.1.10kra es info-
A.Este libro es mio.
p.libros
A.Estos libros son mios.
p,mesas
A,Estas mesas son phis.
12. Ejercicios de expansi6n:
A: Expansi6n por adicidn: En esta clase de ejer
cicio el alumno agrega en vez de substituit'
una palabra, para lo cual deberd conocer la
posici6n exacta de esa palebra en la oracidn.
P.Es un voluntario (americano).
A.Es un voluntario americano.
P.
Bolivar fud un patriota (gran)
A.Bolivar fu cf. un,gran patriota.
s-
B: Expansidn por adicidn con correlación: En este
ejercicio la palabra que se agrega provoca'uno
o varios cambios en la oración por lo que el
alumno deberd no solamente conocer la posición
que corresponde a'la palabra que gye sino tam
bidn lofA cambios que ella exija.
P.Es un chico (inglebes)
A.Son unos chicos ingleses
ozipoco al cine (nosotros)
A,Nosotros vamos poco al cine
12
.
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0
13.
EJercicios de'correlaci6n en oraciones paralelas:
Despues
que el 'alu90 ha repetido el modelo - una oracignformada
por dos clausulas - el profesor inicia la oraciOn parapela
introduciendo un cambio que el alumno debe tenerenouenta
pará poder completar la segunda parte de la oraci6n correctemente.
Este es mi asiento\y aqueles el tuyo.
Este es mi asiento y aquel es el tuyo.
Esta es mi silla . . .
Esta es ui silla y aquella.es la tuya.
Cuando vengas a visitarme . . .
Cuando vengas a visitarme paedas quedarte a dormir.
P:
Cuando vayan a viditarla .
.
A: ,Cuando vayan a visitarla pueden quedarse a dormir.
P:
A:
P:
A:
P:
A:
14.
Ejercicios de transformaciOn por adici6n: Una oraci6n simple-se transforma en compleja por.el agregado de una claisiila subordinada.
Hablas con una chica.
Conozeo bien a la chica.
Con quien hablas.
Conozco bien a la chica con quieh hablas.
P: Ella vive en este barrio.
A:
Conozco bien el barrio.
P:
Donde vive ella.
EJercicios de adiciOn con correlaci6n: Este tipo de ejercicio de correlaci6n el elemento que se agrega es una
P:
A:
P:
A:
15.
clatisula completa.
P:
At
P:
A:
P:
A:
Yo
Yo
Yo
Yo
Yo
Yo
te pido que te quedes
te pido'que te quedas
le pido . . .
le pido que se quede.
les pido
.
.
les pido que se queden.
.
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SPANISH
Types of Drill Used in This Textbook
In order of Their Simplicity to Difficulty
1.
Repetition drills: All dialogues and all exercises are a
form of repetition drills. The element of sicaple repetition
is strongest in dialogue work and lessons in exercises but
is never completely absent. For optimun effect it is necessary that students relponse be meaningful to themselves and
not simply parrot-like.
2.
Contrast drills: A type-6f repetition drill which brings
to salient notice by pairing differences in words,phrasels
and sentences.
A:
Minimal stress contrasts0
(mod.Sp. p.92)
calle
B:
call4
jugo
jug6
hablo,
dsta
peso
abra
libro
pico
habl6
est&
pes6
habr&
libr6
pic6
Cognate stress patterns.
(mod.Sp. p.92)
Eng.
action
actual
altar
brutal
Sp.
acci6n
actual
altar
brutal
Instructions; Listen for thedifferences in stress
between the EnPaish and the Spanish cognates as an
English speaker and a Spanish speaker.Say alternately
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the English and Spanish words.
3.
Simple substitution drills: A reinforcement drill, where
known structures are repeated, while focusing attention
on an element which changes in each sentence, but only
in the sc,eme part of the sentence.
1. Soy boliviano
2.
colombiano
salvadoreno
3.
nicaragUense
4.
guatemalteco
5.
40
Progressive aubstitution drills: In this type of repetition, reinforcement is accomplished by substituting a new
element into the basis Oructure in two predictable places.
The students attention in thus drawn to the variable new
element, forcing him to make a correct structural choice
as to its placement.
Sin cambio.
1. Soy torero
2. Es
3.
boxeador
4. Ereu
poeta
5.
6. Soy
7.
5.
torero
Simple correlation drills: In this kind of substitution
Urill the student should already possess a sufficient
structural mastery of-patterns that his attention can
easily, now be diverted to making.an intelligent change.
1.
2.
3.
4.
Carlos tiene dinero
Maria
Manuel
Ella
15
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5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
6.
El
Marta y Marfa
Jose
Usted
Ellos
Nosotros
Ustedes
Question Drills: In question drills an analogy pattern
is given the student which is used an model for all
,siabsequent answers. The answer requires the use of a
different structure and proper correlation'of its various
elements.
1. LA d6nde vas?
Voy' a Medell/n.
2. 'LA d6nde va Miguel
3.'LA dende va Vd,?
4. LA d6nde van Marta y Mar/a?,
5.'LA d6nde van Vds.?
7.
Replacement drill: A special substitution exercise where
grammatical and lexical cuess are given in the model
which the student uses to replace certain words in the
response.
1. Marta estd
Ella estd aqui.
2. Manuel vive aqui.
3. Marta y Maria salieron.
4. Carlos quiere venir
5. Manuel y JUlio son colombianos
16
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6. Pedro y Elena son casados.
,7. Marla y Alicia son inteligentes.
8.
/important
Transformation drill: This is the most-arhalogical patterning test drill. Mastery of transformation drills
require exact syntactic and grammatical knowledge.
Transformation drills in this text are always used as
tests.
1. Voy a Medellin. ,
Ful a Medellfn.
2. Vamos a Medellfn.
3. Ella va a Mddellln.
40 Quiere ir a Medellfn.
1. Soy de California.
No soy de C.:,lifornia.
2.
3.
40
5.
9.
Carlos es de Caracas.
Manuel es ingeniero.
Pepe tiene dinero.
Yo sd d6nde vive 41.
Responde drills: This is a special transformation exercise
where ths student is given instructions in.the form of
statements to say or do something. This exercise is used
as a test in this text.
--
1. (Medellin) 1.e:A d6nde vas?' Voy a Medellin.'
2., (aeropuerto)2.LA d6nde vas?
3.LA d6nde vas?
tu casa)
3.
4.LA d6nde vas?
Ecuador)
4.
Argentina) 5.LA,d6nde vas?
5.
100
Multiple Correlation Drills: A cue word, added to a parallel sentence is used in two places with necessary grammatical
changes. Senegales/Senegalase.
,
I.
2.
3.
4.
5.
Carlos es colomhiano.
Maria
El
Ella
Marta
6. Marta y, Marla
17
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7. Ellos
8. Nosotros
9. Crlos y Pedro
11.
Eynenion drills: (A) Expansion-Adition: In Lqi expansion
_
drill -,r1 addition instead of a. substitution is made. .The
proper iosition for the now items is here 1Ding tcsted.
(B) Expansion-Correlation: If the added item requires an
additional change (correlation) bcside the correct structual
placement, it becomes a double test - one of correct place
ment and one of corieelation.
Alumno
P'rofesor
1.
2.
3.
12.
Es un estudiante(colemoiano)
Es un estudiante(buen)
Es u21 chico (muy listo)
1.
Es un estudinte colombiano
2.
3.
Es un buen estudiante.
Es un chico muy listo.
Parallel sentence correlation drills: In :this exercise the
student must repe.p.t a complete model sentence, then the
teacher be(Yins the parallel structure introducing a change,
Which the student completes while making the necessary
correlations which 'the change necessitates. (Chain drills)
1. Vine a verte y no te
encontr4.
2. Vino a verme
1. Vine a verte y no te encontr4.
3. Viniste a verme
4. Vine a verlo
5. Vine a verla
13.
Transformation - Supplementation Drills; A simple sentence
is converted into a complex with a subordinate clause.
2'IC)R GENIUSES ONLY.
1. H blas con una chica.
2. Ella vive en este barrio.
3. Vive con una familia.
1. Cono2co bien a la chica con
qui6n hablas.
2. Conozco bien cl barrio dónde
vive
3. Conozco bien 9 la familia con
vive ella.
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A
14.
4. Trabaja en este edificio.
1. Conozco bien-el edificio
donde trabaja.
Correlation - Supplementacion Drills: In this type of correlation drill the element supplemented is an eptire clause.
1.
2.
3.
4.
1. Habfa decidido qUedarme.
Habla decidido.
Ten/amos pensado. .2. Ten/amos pensado quedarnos.
Harlas mejor.
3. Harlas mejor qued4ndote:
No estaba dispues- 4. No estaba dispuesto a quedarme.
to.
19
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UNIDAD I.
Conversacidn
A:
B:
Antonio Gonwilez
Carlos L6pez
A:
Buenos ass.
B:
Buenos dias.
A:
gComo esta usttd?
B:
NOy bien gracias.
A:
Bien, gracias.
B:
Adids.
A:
Adiós.
gY Vd.?
Conversación 2
Pedro
B: 'Tose
A:
A:
Buenas tardes, Pepe:
B:
Buenas tardes, Pedrito!
A:
gCómo estis?
B:
Pues, bastante bien gracias gY td?
A:
NOy bien gracias.
B:
Buenos haste luego.
A:
Si, hasta luego.
Conversacidn 3
A:
B:
Gustavo
flirts y Maria
A:
Bola.
B:
Hole! kutS tillGustavo?
A:
06.10 estin ustedes?
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20
S.
B:
Muy bien, gracias 4Y td?
A:
Yo estoy bien, gracias.
B:
Adi6sic
A:
Rasta luego.
UNIDAD I
Conversaci6n 4
A:
B:
Ram6n
Alberto
A:
Buenas noches.
B:
Buenas noches.
A:
4C6mo estis?
B:
!by bien, 4Y td?
A:
Estoy bien, gracias.
B:
Basta manafia.
A:
Basta manna.
Conversaci6n 5
A:
B:
Luis
Carmen
A:
Buenas noches, Carmen.
B:
Buenas noches Luis.
A:
4Cómo estis?
B:
Bien 4Y td?
A:
Bien, graciss.
B:
Basta la vista.
A:
Nos vemos.
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a
S. UNIDAD I
Conversación 6
,
A:
B:
Manuel
Ram&
A:
£C6m0 este
B:
Mny bien, gY
A:
Kly bienlgracias.
B:
Buenas noches.
A:
Buenas noches.
4
Conversación 7
A: 1Gustavo
B:
Ana
A:
gC6mo estis?
B:
Regular.
A:
gQué bay de nuevo?
B:
Nada, siempre lo mismo.
A:
Nos vemos.
B:
Basta pronto.
Conversacidn 8
A:
B:
Antonio
Carlos
za,
A:
Nue bubo, cómo te va?
B:
Ahf vmmos.
A:
Basta siempre.
B:
Que te vaya bien.
.22
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S. UNIDAD I
Conversación 9
A:
B:
Josefa
Julia
A:
1Qué cuentas?
B:
Nada de nuevo,
A:
Como siempre.
gY td?
It9
Conversación,10
A:
B:
Alicia
Luisa
gC6mo vas?
A:
:Halal
B:
Sin novedad, gY td?
A:
Mgs o menos bien.
Gracias.
Conversación 11
A:
B:
Alberto
Hortensia
A:
gC6mo le va?
B:
Bien gY a Ird.?
A:
Regular.
B:
Rasta la vista.
A:
Nos vemos.
Convert:mei& 12
A:
B:
Fernando
Jorge
A:
Buenas, gamo te va?
B:
Bien. a a t6
23
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S.
A:
MUy bien, gracias.
B:
Rasta pronto.
A:
Ya nos veremos.
B:
Que te vaya bien.
UNIDAD I
Conversación 13
A:
B:
Victor
Federico
A:
LC6mo andas?
P:
Como siempre.
A:
Hasta la vista.
B:
Que te vaya bien.
0
2
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UNIDAD I
ANALYSIS
DIALOG I
Pedro
Jose
Male 1st. nate
Male 1st. name
GonzLes
Last name
Lopez
1
Last name
buenos
good (masc. plural) A
dfas
days
Bueno s dias
N'
1. Good morning.
how Int.
are/is
V
como
est
you (formal) P
2. How are #ou?
very Av
us-bed
2. LComo este: usted?
muy
Av
bien
well
Eracias
thanks N
Y.
end
3.-1duy bien,gracias LY usted?
AdiOs
eon.
3.-Very well, thank you. How are you?
Good bye
DT4LOG 2
butmas
t2rdes
4.- Buenas trdes
Pepe
'Pz:drito
estas
pues
bastante
(fem. plural) A
N
afternoons
g.Jod
4.-.Duenas te.rdds
NicknameNickname.
are (informal)
---well,/so
énaughe,
V
Conj.
A
-
tu
bueno
hastb
you (informal-sing)
good (masc-sing)
until prep
A
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UNIBAD.I
AaalalE
112124_?.
soon, pTesently AY
luego
5. Hasta luego
5. Hasta luggo
f
si
yes AY
Dialog a
hello
hola
6.Hullo
6. Rola
Lque tal?
How an.: you?
male 1st: name
t,ustavo
7.-iHola;
7.- Hel],o. How are you?:r-
tal Gustavo?
they/yOu(ptu) are
cstan
8.- i0Omo estL ustedes%
you (plural)
8.- How are you?all?
9.7 Muy bien, graciaz
9.- Very well, thailk you. How are. you?
ustdes
LYttl?
10. Yo estoy L.,1tfl
P
I
Yo
cstoy
I am
V
10. I am finev thi4k4ou11 :
gracias.
11. Adios
12.-Hasta luego
11.
Good bye
12.
So Jong
-
Dialog 4
noches
13.Duenas npches.
N
nights
13. Goodevelaingw
14.LOomo estas?
15.YUy bien
14. How are you?
manana
16.Hasta mdiana.
15.
o.
Very well. How are you?
Tomorrow
16. Good night
26
Hosted for free on livelingua.com
*
UNIDIAD I
ANALYSIS
Dialog 0
Luis
hale 1st. name
Carmen
2emale 1st. neme
17. Luenas noches, 0rmen.
17. Good' tvening,i Carden
18. Buenas noches, Luis.
18. Good evening, Luis.
-19. LComo estas?
20. Lien,
21. Lien, Lrecias.
. nos.
19.- LHOw)aretygati?
20.z- All rightt, How are yoU?
21.- All right. thank you:
we P
vc.rao s
Val see _V
22. Nos vemos
22. I will be seeing you
Dial:6g 6
Manuel
Male 1st. name
Male 1st. name
Lemon
"23. LComo este?
24. Muir bien y Vd.?
25. Muy bien, gracies.
26. Buenas
noche:s
23. How are you?
24. Very well. 116w Are you?
25. Very well, thank you.
26. uood night.
Dialog 7
Gustavo
.Ana
Male 1st. name
Female 1st. name
27. LCOmp estas?
regular
27. How are" you?
28. Regular
28. O.K., I guess
new (masc.) A
MVO
29 . L(,..0
hay de, nuevo?
nada
siempre
fair
29. What is new?
nothing
always
the* (neuter)
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uNin:22.
ATT.A1=7
--Aaloc, 7
3.0. ITothing'new, evorytilinf, ir-1 the sr?.me
20.
ill be seeirr:, you.
31. .1
fs).
you socn.
rronto.
Dialon: 8
1F,t. name
Arttonio
1st. 11,m-
war! there
hubo
V
33.Hody?
33. Lu'5 hubo?
..
to y-0.1.
te
3,4-
lio,tv r.re you'7doing?
ther
ahr
Av
).e Eo V
1.,710c:
34. Th. co.
34. Ahl
35. Hast9- siempre
35. c-e, -,rou around.
.
that
3.
h,-,/-he/it/:oU(form) -cro
vaya
cue te vaya bien.
:.
3r7 Gooi 1'.1.01:
Di0.10,:r
9
Female 1st. name
Joecsf
7emali2 1st. name
V
(-9enta
37.
37. Vh2t is new?
r.tu4.,:mentas?
3S. Tia.s. dc .fluevo.Ly ti!.?
38. Nothing mh. What abowt you?
Como
liko, as
sieffi:re
always
38. As uSual
30. Oomo siempr6
Dialer,. 10
28
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Dialog 10,
40 I Hole!
40. Hello
41. edmo vas?
41. How are you doing?
without
-
sin
novedad
41. Sin novedad Ly
mas
novelty
41. As usual. How about yourself?
more
or
less
tenos
42. Mds o menos bien. Gracias
42. O.K. I guess. Thank, you
0
Dialog 11
Alberto
43. edmo le va?
44. Bien a a Yd.?
Male 1st. name
Female 1st. name
you (form) P.
43. How are you?
44. 0/Ke How are you?
45. Regular
46. Haste la vista
45. SoTso.
46. I will be seeing you
47. Nos vemos
47. See you around.
Hortensia
le
Dialog 12
Ferl'nando
Jorge
48. Buenas
49. eomo te va?
50. Bien a a ti2
Male 1st. name
Malellst. name
48. Hello.
49. Haw art you?doing?
51. Muy bien graciamw
52.. Haste pronto
50. O.K. How are you?,
51. Very well, thank you.
52. See you soon
53. Que te vaya bien.
53. Good luck.
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Unit I
ANALYSiS
Dialog 13
you(inf) go V
54. How are you?
55. As usual
andas
54. LC6mo andas?
55. Como siempre
56. See-you.
56. Hasta la vista
57. Que te vaya-bien
:57.
Good lucV
,
30
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UNIT I
CULTURAL NOTES
.L.
Buenos dias is a greeting given from sun7up to mid
.
day.
4.
Buenas noches is a greeting"used from midday to
evening.
Pepe: nickname for aose.
Pedritol diminuti've for Pedro:affectionate and
familiar.
Buenas noches is a grepting used at the same hours
as the AMerican good-evening."The same greeting is
Used for leave taking at night, Which is equivalent
to the qingliah, got:1i night.
6.
Qud hubo is a SOuth American idiomatic expression
whidhis.nsad ln certatmnacintrieecimUakelike the
american greeting of hi or what's"new. This greeting
is mat tiled in tdrmalumocatutans:
.
7.
Hola is used at all times, much like we in english
Au:m.1411a, find .*-t de used with the same group of
teople to wham we woild.serteUcri...This-ipzoup is usualli
close friends and aoquaintasitoes.
8.
Buenos Alas is a formal type of greeting and buenas
is anAnformal type used with intimate
.friends.
CONTRAST/
En
ENGLISH
SPANISH
1
You
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UNIT I
CONTRAST
ENGLISH
SPANISH
NOwuare yout
4Cdtlo eitEis?
406mo este/ Ild?
4C6mo est& Uds?
32
Hosted for free on livelingua.com
UNIT
GRAMMAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
I
NOTES
Ud - Abbreviation for "usted" (2nd person-formal)/
hp6mo estds? (subject understood). The verb "estar5
is used to indicate a temporary conditionoa,
Ustedes - Plural of "usted" and also of "tie in La
latin America.
Te -.Dative of "tu".
With the verb nestas" (cdmo estdaO) in the answer the
subject pronouns are used (yo estoy bien y tb) but
with the verb ir (cc5mo te va?- Bien gracias y a tf?)
the objective and prepositional pronouns are used.
Cámo -means -how. An accent distinguishes it from;
COMO -which means -as or like.
Vaya -subjunctive (pee Chapter XV).
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UNIDAD I
EJERCICIOS DE CONTRACTE
Modelo
Prof,_sor: pico - pica
Alumno:
pico - pica
-1(sin pattern)
bueno - buena
mismo - misma
hubo
nuevo - nueva
anda - ando
cuento-cuenta
malo - ma1a
luego
luega.
- huba
como - coma
prontO-pronta
vista - visto
lindo
linda
-2-
estd
esta
estds - estas
-3calle - ca11 4
- jug6
hablo
habla
peso - pes6
abra - habrd
libro - libr6
pied
-Pico
jugo
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UNIDAD I
EJERCICIOS DE SUBSTITUQION SIMPLE
Modolo
Profesor:
Alumno:
Profesor:
Alumno:
-PROFESOR
Buenos dfas, Pepe.
Buer.os dfas, Pepe.
Pedro
Buenos dfas, Pedro.
Buenos dfas, Pepe.
Pedro
Jos4
Marta
Marfa
6. Luis
7. Carmen
8. Manuel
9. Ram6n.
Gustavo
1.
2.
3.
4.
5.
-
PROFESOR
ALUMNO
-1-
1. Buenos dfas,
2. Buenos dfas,
.3. Buenos dfas,
4. Buenos alas,
5,, Buenos dfas,
6.
T,
8.
9.
100
-2-
Buenos
Buenos
Buenos
Buenos
Buenos
6fas,
dfas,
dfaS,
dfas,
dfas,
Pepe.
Pedro.
Jose.
Marta.
Marfa.
Luis.
Carmen.
Manuel.
Ram6n0
Gustavo.
AIUMNO
A.INJN1
.1.
2.
34
4.
5.
6.
7.
8.
9.
JO.
Buenas tardes,Pedrito.
Ana
Antonio
Carlos
Josefa
Ju3ia
Alicia
Luisa
Alberto
Hortensia
tardes,PedritO.
tardes,Ana.
tardes,Antonio.
tardes,Carlos.
tardes,Josefa.
tardesjJulia.
tardes,Alicia.
8. Buenas tardes,Luisa.
9. Buenas tardeslAlberto.
10. Buenas tardes4Hortensia.
1. Buenas
2. Buenas
3. Buenas
4. Buenas
5. Buenas
6. Buenas
7. Buenas
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UrIDAD I
PROFE7,OR
ALUMNO
Elci
1.
2.
3.
4.
5.
Buenas noches,Fernando.
Jorge
Victor
Federico
Carmen
6. 'Luis
PROFE(fOR
-4-
PROFESOR
-5-
ALUMNO
est& eL
estds
estd Maria
estAn ellos
6.
70
estdn ellas'
estdri ustedes
PROFOR
I
NI
Pedrito?
Maria?
Marta?
Jose?
5. LC6mo estds, Pedro?
6. LC6mo estds, Carmen?
7. LC6mo estds, Hortensia?
ALUYthT0
N
1, Odmo estd usted?
2. LC6mo estd 41?
3. LC6mo estds tti.?
4. 06mo estd Maria?
5. 06mo estAn ellos?
6. LC6mo estdn ustodes?
7. LC6mo est&n ellas?
1. LC6mo estd usted?
3.
4.
5.
V
1. 2,C6mo estds,
2. 06mo -estds,
3. LC6mo estds,
4. LC6mo estds,
INT I
2.
NJ
1. BUenas noches,Fernando.
2. buonas noches,Jorge.
3. Buenas noches,Victor.
21. Buenas noches,Federico.
5. Buenas noches,Carmen.
6. Buenas noches,Luis.,
riNT1
1. LCdmo estAs, Pedrito?
2.
Marla.
3.
Marta:
4.
Jose'
Pedro
5.
6.
Carmen.
Hortensia
7.
N
I
-6-
V.
I
ALUMNO
j INT
v
jNNlN
1. LC6mo estdn M=ta y Maria. 1. Odmo estAn
20
Josd y Carmen
2. LC6mo estdn
Pope y Pedrito
30
3. 06mo estAn
40
PeCro y Luis
4. LC6mo estAn
Marta y "Marfa?
Jose y Carmen?
Pepe y Pedrito?
Pedro y Luis?
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UNIDAD I
77-
ALUNNO
PROFESOR
- 10 -
A
1.
2.
5.
#.
Buenos dies, tamo esti Luisa?
Gustavp
Fernando
Carlos
1.
2.
3.
4.
Buenos
Buenos
Buenos
Buenos
N
INT V
N
dins, tcOmo esti Luisa?
dia., tedmo esti.Gustavol.
dias, tamo esti Fernando?
dias, gehmo.esti Carlos?
5. Buenos dies, Woo esti Maria?
6. Buenos dia., Woo esti Victor?
5 Maria
6. Victor
11
1. Buenas tardes, tcOmo satin
Josef y Pedro?
5. Luis y Ana
34 Josefa y Julia
4. Rosa y Juan
5. Mhnuel y Ramon
6. Carlos y Carmen
N COBJ
INT
V
A
N
1. menas tardes, IcOma estin José y
Pedro?
2. Huelva thrdes, tedmo satin Luis y
3. Buenas tardes, &ciao estin Josefa
4.Auenas tardes, tcOmo estin Rosa y
5. Buenas tardess tcOmo est& Nhnuel
6. Buenas tardes, gam estin Carlos
N
Ana?
y Julia?
Juan?
y Ramon?
y Carmen?
,
- 12 -
1. Rola, gcOmo vie? Nes bastante
hien, gracias.
2.,muy hien graciaa ty ustedt
3. Bien gracias
4. Biempre lo mismo
5. Ahi vamos
6. Regular
7. Ettoy hien, gracias
niTERJ INT V
1. Rola, IcOmo vas? Pues bastante hien, gracias,
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Holes
Kola,
Rola,
Bola,
Bela,
Bola,
p6mo vas? Nhy hien gracias ty mated!
tcOmo vas? Bien gracias
Woo vas? Siempre lo mismo
gcOmo vas? Ahi vamos
&am vas? Regular
p6mo vas? Estoy bien, gracias
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UNIDAD I
PROFESOR
1.
ALUMNO
iHola! za5mo te va? Estoy
bien graciasozy ustedes?
Ahf vamos zy Alicia?
4.
1. iHola!izC6mo te va? Estoy
bien gracias zy ustedes?
2. iHola! LC6m.o te va? Ahf
vamos zy Alicia?
SieMpre lo mismo zy Pedri- 3. iHola! LC6mo te va? Siempre
to?
lo mismo zy Pedrito?
Blen gracias ze"ustedes?
4. iHola! zCómp te va? Bien
5.
Regu;ar zy Carmen y Marla? 5.
6.
Muy bien, gracias.
7.
Pues bastante bien,
2.
3.
gracias zrustedes?
t. ara-
cias.
PROFESOR
iHola! za5mo te va? Regular
zy Carmen y Marfa?
6. iHola! za5mo te va? Muy bien,
gracias.
7. iHola! LCómo te va? Pues
bastante bien, gracias.
-14-
1. ;Buenos dfas! za5mo estds?
2. zCómo estdsoPedrito?
ALUMNO
1.
2.
3. LCómo estd?
4. zCómo estdn ustedes?
3.
4.
5. 6a5mo estd Ud.?
6. zQud cuentas?
5.
6.
V
INT
zC6mo estds?
zCómo estds
LCómo estd?'
LCómo estdn
za5mo 6std Ud.?
zQu4 cuentas?
7. Puenos dfas! za5mo va?
8. ;Buenos dfas! zCómo.andas?
7. LC-6mo ya?
8. LCómo andas?
PROFESOR
A
iBuenos dfas!
;Buenos dfas!
Pedrito?
;Buenos dfas!
;Buenos dfas!
ustedes?
;Buenos dfas!
;Buenos dfasl
-15-
AiUMNO
A
N
INT
P V N
1. Buenas tardes, zcómo le Val 1. Buenas tardes,zcómo le va/ HorHortensia?
tensia?
2. zcómo te va.Vfctor?
2. 'Buenas tardes,zcdmo te
tor?
3 . zcdmo le va,Antonio?
4., zcómo te va.Josd?
3. Buenas tardes,zcómo le vat,Antonio?
4. BUenas tardesozc6mo te Taolro,
.)sa?
5. Lc6mo le va Marfa?
5.'Buenas tardes,Lc6M9 le va,,Marfa?
/---
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UNIDAD I
ALUMNO
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Buenos dfas Lcómo estd Ud?
Buenas noches
Hola
Buenas tardes
Qug hubo
Que tal
Buenos Ufas &cómo estd Ud?
3uenas noches Lc6mo estd Ud?
Hola Lc6mo estd Ud?
4. Buenas tardes Lcómo estd Ud?
5. Qu4 hubo 06mo estd Ud?
6. Que.tal Lamo estd,Ud?
1.
2.
3.
ri
41
39
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UNIDAD I
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
Modelo
Profesor: LCómo estds ti?
Alumno:
LCómo estds.tA?
Profesor: Ellos
Alumno:
06mo estdn ellos?
PROFESOR
ALUMNO
1. LC6mo estd Ud?
2.
TA
El
3.
4.
Ellos
Ellas
5.
1. LC6mO est
2. 06to estds.tu?
3. 06mo,..est4 61?
4. LC6mo est4n ellos?
5. LC6mo estdn ellas?
PROFESOR
'ALUMNO
INT
1. 6Cómo estd Alicia?
ells
2.
3.. tti.
4.
5.
6.
7.
8.
Marfa
ellas
Gustavo
4.
5.
6.
7.
8.
61
uated
PROFESOR
V
1. LCómo estd AliCia?
2. LCómo estd ells?
3. LCómo estds tti?
LC6mo est4 Marfa?
LC6mo estdn ellas?
LCómo estd Gustavo?
LC6mo estd 61?
LC6mo estd Ud? 1/Th
-19-
ALUMNO
INT
1. 0.6mo va usted?
2.
ella
3.
4.
5.
6.
ends
la seriora
61
ellas' )
V N
LC6mo va usted?
06mo va ella?
.3. LC6mo van elloe
4. LCómo va la senora?
5. LCómo va 61?
6. LCOmo van ellas?
1.
2.
40
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UNIDAD I
ALUMNO
PROFESOR
INT
1. LCómo
as seioras?
PROFESOR
1)
.
N/P
1. &Cómo van las seaoras?
2.
3.
4.
5.
dl
ellas
Carlps
5. 4ustefi
2.
3:
4.
V
-21-
LCómo va
6C6mo van
LC6mo va
&Cómc va
41?
4
dllas?
Carlos?
usted?
ALUIVINO
AV
P/N
V
1. Nosotras estahos bien,gradias .1. Nosotras,estamos bien,gracias
2. Yo
a. Jcsd y Marfa'
2. Yo estoy bibritgracias.
3. Jose y Mar/a eq'tdn bien,gra-
4. 41
5.-ella
6. Carmen
4..B1 est& bien,gracias.
5. Ella estd bierlogracias.
6. Carmen esId bierlogracias.
1.
41
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±.
'UNIDAD I
EJRIIOS DE.SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
.Profesor: Buenos dfas, Le6ma estds?
Buenos dfas, Lcómo estds?
Profesor: Buenas tardes
Alumno:
Buanas tardes, Lc:6mo estds?
Prbfesor: LO6mo te va?.
--Alumno:
Buenas tardes, Lcdmo te va?-
PROFESOR
AIUMNO
-.(irregular patterns)
1.
2.
3.
4.
Buenos afas
LQué hay de nuevo?
Hola
LO6mo vas?
5. LQud hi:.beo?
6. LQuEl cuenta?
7.,LC6mo le va?'
8. LQud tal?
9. guenas noches.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
.7.
Buenos dfas,Lc6mo te va?
Buienos dfas,Lqud hay de nueva?
iHola! Lqud hay de nuevo?
iHola! Lc6m.a vas?
LQu.4 hubo? Lc6mo vas?
LQue hubo? Lque.Cuenta?
Ln6mo le vq? Lque,auenta?
8. LC6mo leva?? LQuc=5 tal?
9. Buenas noches, Lqud tal?
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UNTDAD I
EjE,RCICIOS DE SUBSTITUCION:PROGRESIVA
CON CAMBIO
Modelo
Profesor: Crlos estg bien.
Carlos estd hien.
Alumno:
Profesor: Regular
Alumno:
Carlos estd regular.
PROFESOR
l. Carlos estd regular.
2. Pedro y Juan
Bien.
ALUMNO
-2
V Irreg.Pat
-1. Carlos estg regular.
2; Pedro y Juan estdn regular
3. Pedro y Juan estgn bien.
5. Inds o mehos
4. Pepe est& loien.
5. Pepe estA mds o menos.'
6. ustedes
6. Ustedes estdn.mds o monos.
4... Pei*
0
6
43
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IVIIDAD II
Conversacidn I
A:
B:
C:
Gerardo Suirez
Manuel Garcia
Maria Perez
'4
A:
.
B:
Quiero presentarle a la Srta. Pêrez.
El Sr. Garcia.
Encantado.
Encantada.
B:
gPara donde va, sefforita?
C:
Voy a Meiico.
B:
Soy americano.
C:
1PUes habla espaflol muy bien!
B:
Practico muy a menudo con mis amigos.
gY Vd. de &fade es?
bonversaciOn 2
A:
B:
C:
Pilar Garcia
Sara Madrid
Antonio Camargo
A:
Quiero presentarleti amiga.
B:
Mucho gusto.
C:
A sus Ordenes.
B:
&De dOnde es Vd.?
C:
Soy de Guatemala.
B:
&Viva siempre aqu461 Seflor?
C:
No, estoy de visita.
B:
gViene solamente de visita?
C:
No
a
vengo tambien a estudiar.
44
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S.
UNMA.D II
Conversaci6n 3
A:
B:
C:
George
Maria
Sr. y Sra. Williams
A:
Deseo presentarle a mis padres.
B:
Encantada.
A:
Si, hablan un poco.
Et:
asesde cuendo visitan El Salvador?
C:
Nosotros estamos aqui'desde hace un mes.
B:
&Van a-Honduras?
C:
Si
4Hablan espaflol?
.
vamos a Honduras..
Conversaci6n 4
A:
B:
C:
Andres
Carlos
George
A: /Hola,,Carlos.:'
B: iHola, hombre.1,
A:
Quiero presentarte a un amigo americano
George Williams... Carlos Rodriguez.
B:
Mhcho gusto.
C:
El gusto es mio.
B:
;Habla muy bien el espaBol:
C:
;Es Vd. muy amble!
A:
George es deCalifornia.
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S.
UNIDAD II
Conversaci6n 5
A:
B:
C:
Miguel
George
Andres Dominguez Pelayo,
Maria Bustamante
A:
Buenos dias, Sr. Williams.
B:
Buenos dias, Miguel.
A:
Quiero presentarle a-unos amigos vejifanos.,
El ingeniero Andres Dominguez Pelayo y la Sra.
Maria Bustatante.
B:
MuChisimo gusto.
C:
Igualmente.
Conversación 6
A:
B:
C:
D:
Andres
Maiia
'Than
Luis
P
A:
Juan, quiero presentarta a unos amigos.
nombres son: Maria y Luis.
B:
Mucho gusto.
C:
Ehcantado.
D:
Es un placer.
C:
Ehcantado.
Sus
A: Mablan inle muy bien:
D:
Lo estudiamos en Washington.
Conversaci6n 7
A:
B:
C:
A:
Manuel Gonziles
Jorge Martin
Sra. de Fuentes, Sra. de Rodriguez
Quiero presentarles a unas'amigas.
la Sra. de Rodriguez,
La Sra. de FUentes
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S.
B:
LHablan idglés?
C:
Hablamos con dificultad. Au0 idioma's habla Vd?
H:
Hahlo inglés y espadol.
A:
;Habla muy bien el espaffoll
C:
Tambi4n lo pronuncia muy bien.
UNIDAD II
Conversación 8
George
Marta y Maria
A:
B:
LA d6nde van Vds.?
A:
;Chicas!
B:
Vamos al centro.
A:
No, gracias.
B:
Entonces, hasta siempre.
Lquieres venir?
ConverSaci6n 9
A:
H:
Pedro
Jos6
A:
LA donde van Mhrta y Elena?
B:
Van a Nicaragua.
A:
Si es posible,
B:
Entonces.vamos a verlas.
LQuieres ir con alias, Jose
Conversaci6n 10
Jos6 y Roberto
B:. Pedro
A:
A:
LA dónde va Vd., Pedro?
B:
Toy al eine Lquieren venir?
A:
No, gracias.
B:
Ehtonces, hasta lyego.
47
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UNIT II
ANALYSIS
Dialoo 1
Gerardo
Male 1st. name
Manuel
Marla
Sudrez
Male 1st. name
Garcia
Perez
Female ld't. name
Family name
Family name
Family name
quiero
I want
presentarle
to introduce to you (sing formal)
him/her V+P
to Prep.
1.
1.Quiero presentarle a la
Srta. Perez
V
1. I'd like you to meet miss Perez.
El Sr. Garcia
encantado
Mr. Garcia
encantada
delighted (fem.)
2. Encantado
3. Encantada
para
ddnde
aaradddnde va seRorita?
voy
Mejico
5. Voy a Mejico
6.LY usted de ddnde es?
soy.
americano
7. Soy americano
delighted, (masc)
2. Glad to meet you
3. Glad to meet you
to, toward Prep.
where
4. Where are you going, young lady?
I'go
Mexico
5. I am going to Mexico.
6. Where are you from?
I am V
American (masc.) I
7. I am an American.
48
_
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/
UNIT II
ANALYSIS
Dialog 1
you/he/she speakWV
Spanish (masc.) A
habla
espaan11
8. Pues habla espariol muy b.ien.
8. You speak very good Spanish.
practico
pra6ti1e
a menudo
con
often
with
amigos
9. Practico muy a medudo con
mis amigos.
V
friends
9. I practice it very.often with
friends.
Dialog 2
Pilar
Female first name
Sara
Antonio
Female first name
Garcia
Madrid
Camargo
amiga
10. Quiero presentarle a mi
amiga
mucho
gusto
11. Mucho gusto
sus
6rdenes
12% A sus 6rdenes
13. 2,De d6nde es usted?-
14. Soy de Guatemala
vive
el
15. LVivb siempre aqui el seri-or?
Malo fist name
eame
FaMily
Family name
Family name
friend (Fem.) N
10. I'd like you to meet a friend
of mine.
much (Masc)
taste, pleasure N
11. Glad to meet you.
your/his/her
orders
12. At your service
13. Where are you from?
14. I am from Guatemala.
he/she/you(Formal) litre
the (masc.) D
15. Do you live here, sir?.
.
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UNIt II
ANALYSIS
Dialog 2,
no
no Av
estoy
I am V
visita
visit N
16. NO estoy de visita.
16. No,'I em visiting,
viene
he/she/it/you(formal) come V
solamente
only Av
Oienesolamente de visite? 174 Are you just visiting?
V
vengo
I come
estudiar
to Study V
18. NO, vengo tambiin a estudiar. 18. NO, I am here to study too.
Dialog 3
George
Male first name
Wria
Female first name
v
Sri" Williams
Family name
deseo
I desire V
mis
my (plural)
padres
parents N
19. Deseo presentarle a mis
D
19. I'd like you to Meet my parents.
padres.
20. Encantada
hablan
21. thablan espaBol?
20. Gladly
they/you (plur) speak V
21. Do they speak Spanish?
a, an D
poco
22. Si, hablan un pocd.
few, little Av
22. Yes, a little.
desde
.since
cudndo
when
visitan
they/you(plur.) visit V
el
the (masc.)
50
D
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UNIT II
ANALYSIS
Dialog
Salvador
Salvador N
nosotros
we (masc.)
estamos
we are V
aquf
here
hace
he/she/it/you (form.) make V
mes
month
23. Estamos aqufAksde hace Ula mes.
they/you (plur.) go
24. Are you going to Honduras?
we go
VaMOS
25. si, vamos a Honduras.
Av
23. Wekave been here for a month.
van
24. Van,R Honduras?
P
V
25. Yes, we are going to Honduras.
Dialog 4
Andrds
male first name
Carlos
male first name
George
Male first name
26. Hole, Carlos
hombre
26. Hello,' Carlos.
man N
27. Hola, hombre
27. Hi, there
2o. Wmiero presentarte a un
amigo americano.
26. I8d like you to meet an.American friend
of mine.
29. Mucho gusto
29. Glad to meet you.
50. El gusto es nolo.
30. Likewise.
31. Habla muY bien el espaBol
)l. He/you(form.) speak(s) very good Spanish.
32. Ms usted muy amable.
52.IINKK
nice c:)f you to say so.
es
is
V
from
de
p
33. George es de California.
33. George is from California.
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,t
UNIT II
ANALYSIS
Dialog 5
Miguel
Male first name
George
Male first name
Andris
Male first name
Marfa
Female first name
Pelayo
Family:name
Domfngues
Flmily name
Bustamante
Family name
34. Buenos dies, Sr. Williams.
34. Good morning, Mk. Williams.
M.-Buenos dins, Miguel
35. Good morning, Mighel
36. Quiero presentarle a unos
36. I'd like you to meet Sole friends of mibe
amigos mejicanos.
37.
'
from Mexico.
Il ingeniero Andrgt
37. Mr. Andrs Domingues jelayo and Mrs.
Dominguez Pelayo y la Bra.
Marfa Bustimmute. ie. Dominguez is an. I
Marfa Bustamante.
Engineer.
mushfsimo
very very much
,38. ftehisimo gUsto
38. I'm delighted to meet you.
39. Igualmsnte
39.
Likewise.
Av,
Dialog
Juan
Male first name
BUS
their
nombres
8011
410. jhan, quiero presentarle a
unos amigos. Sus nombres son
names
D
N
they/you are V
juan, I'd like you to meet some friends
of mine. Their names are Marfa and Luis
Marfa y Lufs.
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-UNIT II
AMALYSIS
.
Dialog 6
41. limbo gusto
41. Glad to meet you
42. Encantado
42. Glad.to meet you
pleasure
plader
't
drn.11
43. It's a pleasure
43. Es un placer
44. Gaad to meet you
f 44. Encantado.
45. You speak very good English.
45. Mahlon Ing14 muy bien.
10
it P
estudiamos
ve study/studied V
en
-in
Prep.
45. We Studied it in Washington.
45. Lo estUdiamos en Washington.
Dialog 7
Martin
.
Male first name
Family name
Fuentes
46. Quiero presentarles a unos
46. I'd like yoU all to meet same friends
of mine. Mrs. Fuentes and Mrs. Rodrigues
amigos. La Sra. de Fuentes
y la Sra. de Rodriguez.
inglis?
47. tHablan
47. Do you/they speak English?
con
vith
dificultad
difficulty
bible:mos
ve speak
47. Bablamos con dificultad.
47. We have a lot of trouble with it.
languages
idicmas
48. Aui.idicam habla usted?
48. What languages do you Om*?
ing144 y espafiol.
49. I speak/4MA and Spanish.
Rablo
50. Bible muy-bien el espaEol.
50. Tou speak very good Spanish.
tomtit&
also Av
pronuncia
pronounces V
53
r,
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UNIT II
ANAUSIS
Dialog 7
51. His pronunciation is excellent, tOo.
51. TSmbidn lo pronuncia muy bien.
Dialog 8
chicas
girls
52. ChicasfgA d6nae van Uds.?
al
52. Where are you going girls?
to the (masc)
4'1
N
center
a ceatro
wn town. Do you want to
53. We are going
53. Vamos al centro.vauieres
come?
venir?
54.41o, thanks
54. No, gracias
then
entonces
Av
.55. See you then.
55. Entonces,hasta siempre
Dialog 9
56. LA d6nde van Marta y Elena?
57. Van a Nicaragua
Vauieres ir con elias José?.
56. Where are Marta and Elena gang?
57. They are going tO'Nicaragua.
Do you wantfto go with them José?
si
ft yes, if Air
posible
possible
0
58. Si es possible, Ed.
verlas
59. Entonces vamos a verlas.
AV
58. I'd like to if they want me along.
see them
(fem) V
59.. Then let's go see them,
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UNIT II
ANALYSIS
Dialog 10
Roberto
604A d6nde va Vd. Pedro?
Male fisst name
6o. vihere rre You goiugsoPedrot
V
voy
I go
eine
cinema, movies N
61. Voy al eine,. Auieren Uds.
year?
61. I'm going to the movies. Would you
.like to come?
62. NO, gracias
62. NO, thankil.
63. gatonees, heats luego.
63. See you, then
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UNIT
II
CULTURAL NOTES
1.
People Shake hands when they are introduced, and
when they, ee eac other once during the day or
infrequ tly durting the week.
2.
Two family names were used.in inany-countries to d
differentiate legitimate from illegiti,mate children.
The latter bear only*the mother's mame, At
present, two names are used especially by high
society people.
3.
4.
English is studied very much in most latin
american countries becauee it is considered the la
language of business and of sciende. But it is,fast
becoming the language of diplomacy.
"De" which means of, is used by Latin Married
women in between their maiden name and their
married mane. Sometimes it is omitted in conversation.
CONTRAST
ENGLISH
SPANISH
Ellos
They
Ellas
He goes
She 806ts
Vs
Tp u
They go
You go
Van
56 Hosted for free on livelingua.com
14"
GRAJULAR
1.
NOTES
Sr*a. Perez - Abbreviation of "senorita". It ls
used only when followed by a proper name, If not,
the full word .dhoud be written.
2.
The same happens with Sro,-abbreviation for "senor"
And Sra.
Senora.
Encantado- (Presqnt participle used$as an adjective).
Like all adjectives ending in of it changes in gender
and'number- Encantado - encantada, encantados, en
v
3.
4.
encantadas,
Estamos aquI7 The verb estar is, also laded when
referring to place and location.
De - from Soy american '. The verb ser"-is used.to
indicate a permanent con i tional El es Anteligente.
,
50
%
6.
Americano-pasculine singular.
na-femenine singular.
os-masculine plural.
,t
7.
as-femenine'plural.
Padres - The masculine word in the plural includes
singularfemenine and masculine,as When in englidh
we say."How are your parents",'
Nosotros- Changes for the feminine to nosotras
8.
9. Desde hace un meg - We have been here for a Month.
10. Es Ud. muy amable- 2h some cases the ipterrogative is a
structure of Putting verb (es) before subjeoi(Ud.)'.
CULTURAL
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UNIDAD II
4e
EJERCICIO DE SUBSTITUCION SIMPLE
-MODELO
PROFESOR:
Voy a Mgjico
ALUMNO:
Voy a Mejico
PROFESOR:
Panam4
-
AMMO:
Voy a Panam4
- 1 -
PROFESOR
ALIIMO
I
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Voy a Mgjico
Panam4
°Colombia
Ecuador
Peru
Bolivia
Chile
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Voy
Voy
Voy
Voy,
VOy
Voy
Voy
a
a
a
a
a
a
a
Ai
Mejico
Panama
Colombia
Ecuador
Peru
Bolivia
Chile
,
- 2
PROFESOR
ALUMNO
V
1.
2.
3.
Soy americano
Espalol
Americana
1.
2.
3.
4,
5.
6.
4 EspaEola
5.
6.
AmIgo
Amiga
PROFESSOR
1
ADJ
Soy
Soy
Soy
Soy
americano
EspA.01
"soy
athigo
Soy
amiga
americana-
espaHola
ALTJMNO
PREPIPI
V
1.
2.
3.
4.
5.
Quieres ir con alias?
Venir
Practicar
Hablar
Estudiar
?
1.
2.
3.
4.
5.
Quieres
Quierec
Quieres
Quieres
Quieres
ir
venir
practicar
hablar
estudiar
con
con
con
con
con
ellas?
ellas?
ellas?
alias?
ellas?
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PAGE TWO
°VNIDAD II
EJERCICIO DE SUBSTMCION.SIMPLE
ALUMNO
PROFESSOR
1. Deseo presentarte a mis
padres.
2. A unos amigos.
A mis amigas.
3.
4. A unas segoras.
5.
A unas chicas.
6.
A unos americanes.
7. A mis amigos.
8. A unas amigas.
(Continued)
Deseo presentarte 'a
2. Deseo presentarte a
Deseo presentarte a
3.
mis padres;
unos amigos.
mis amigas.
unas se4ares.
unas chicas.
unce americanos.
mis amigos.
unas amigas.
1.
4.
Deseo,presentarte
5.
Deseo presentarte
Deseo presentarte
6.
7.
8.
a
"a
Deseo presentarte
Deseo presentarte
a
a
- 5 -
ALUMNO
PRO.FESSOR
Ili
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Deseo presentarle a mis
padres.
A mis amigos.
A mis amigas.
A mi padre.
A mi amigo.
A mi amiga.
VINF
I
Deseo
Deseo
Deseo
Deseo
Deseo
Deseo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
P
PREP I
presentarle
presentarle
presentarle
presentarle
presentarle
presentarle
a
a
a
a
e
a
D
mis
mis
mis
mi
mi
mi
NI
pedres.
amigos.
amigas.
padre.
amigo.
amiga.
6
ALUMUO
PROFESSOR
F-r
1.
2.
3.
4.
5.
Quierb presentarles,a la
Senorita P6re;.
A la Selorita Garcia.
A la Senorita Rodriguez.
Al Senor Gonzalez
Al Senor Camargo
1.
2.
3.
4:
5.
Quiero
QUiero
Quiero
Quiero
Quiero
N
presentarles
presentarles
presentarles
presentarles
presentarles
a
a
a
la
la
la
al
al
Senorita Perez.
Senorita Garcia.
Senorita Rodriguez.
Senc* Gonialez.
SeRor Camargot.
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UNIDAD II
EJERCICIOS DE SUESTITUCION SIMPLE
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
numko
Quiero presentarles a Maria.
Luis
Sara Madrid
José L6pez
Manuel Garcia
V
VINFAP
PREP N
1. Quiero Presentarles &Maria.
2. Quiero presentarles a Luis.
3. Quiero presentarles a Sara Madrid.
Quiero presentarles a Jos6 LOpez..
5. Quiero presentarles a Manuel Garcis..
"'
1./Para donde va, sefforita?
INT V
Prep
N
1. /Para donde va, sefforita?
2. /Para donde va, seflora?
3. /Para (Linde va, seffor?
2. Seffora
3e Seffor
4. Seffor Gonzalez?
5., Seffora de Rodriguez
4 /Para donde va, seffor Gonzalez?
5. gaza dOnde va, seffora de Rodriguez?
6. /Para dOnde va, aefforita Perez?
7. /Para dOnde va, ustedt
6. Sefforita Prez
7. listed
- 9 -
V
1. Practico muy'a menu& con
amigos.
2. con amigo's
3. con mis padres
I. con mis visitas
5. con los americanos
6. cpn los espaffoles
7. con los amigos
8. con las amigos
AV
AV
PREP
N
1. Practico muy a menudo con amigos.
2. Practico
3. Practico
4. Practico
5. Practico
6.'Practico
7. Practico
8. Practico
muy
muy
muy
muy
muy
muy
muy
60
a menudo
a menudo
a menudo
a menudo
a menudo
a menudo
a.menudo
con
con
con
con
amigas.
mis padres.
mis visitas.
los americatöb.
con los espeffoles.
con los amigos.
con las amigas.'
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UNM,AD II
-10-
AMINO
PROFESOR
Vinfi P jre2 D
V
1. QUiero presentarle a mi padre.
2.- A misspadres.
3. A los selpres.
4. A la seaora.-.
5. Al Sr: Goinzales.
6.-A mi amigo.
7. A las sefloras.
1. Qmiero presentale a mipadre.
2.-Quiero presentarle a mis padres.
3. Quiero presentarle a los seitores.
4. Quiero presentarle a la seKora.
5. Quierapreseiltarle al Sr. Gonzaleis.
6. Quiero presentarle a mi nmiga.
7. Qaiero presentarle a las sefforas.
ALUMNO
PROFESOR
CONJ B/P Prep JW
1.- Y ustedee donde es?
2.- Y Pedrito
4.5.6.7.-
Y
Y
Y
Y
Y
Marta
ella
Marta
Hortensia
Perez
N
1.2.3.4.5.6.7.-
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
V
ustedLde dehde es?
Pedritogle ddhde es?
Marta deiddnde es?
elle delddnde es?
Maria deednde es?,
Hortensiazde dónde es?
Pdrez deAddnde es?
-12-
ALUMNO
PROFESOR
1.- Quiero wesentarle a la
2.3.4.5.-
Srta. Perez.
Al Sr. Perez.
Ala Sra. de Perez.
A mi amigo.
A mi amiga.
6.- iV un americano.
7.- A una americana.
Prep D
N
Vinfi P
V
1.- Quiero presentarle a la Srta. Pdrez.
2.- Quiero
3.- Quiero
4.-.Quiero
5.- Quiero
6.- Quiero
7.. Quiero
presentarle
presentarle
presentarle
presentarle
preSentarle
presentarle
al Sr. Pdrez
a la Sra. de Perez.
a mi amigo.
a mi amiga.
a un americano.
a una americana.
6i
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UNIDAD II
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
MODELO:
PRCFESOR:
Jorge es de Mgjico.
ALUMFO:
Jorge es de Mgjico.
PROFESOR:
San Juan.
ALUMNO:
Jorge es de San juan.
PROFESOR:
Marta.
ALUYNO:
Marta es de San juan.
-13PROFESOR
ALUMNO
1.- Jorge es de Mejico.
2.- Guatemala.
3.- Federico.
Honduras.
5.- La Srta. Perez.
6.- El Salvador.
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
7.- El Sr. P6ez.
8.- Nicaragua.
9.- La Sra. de Perez.
10. Costa Rica.
N
V Prep
N
jorgp es de Mdjico.
Jorge es de Guatemala.
Federico es de Guatemala.
Federico e5 de Honduras.
La Srta. Perez es de Honduras.
La Srta. Perez es de.E1 Salvador.
El Sr. Pgrez es de El Salvador.
El Sr. Perez es de Nicaragua.
La Sra. de Perez es de Nicaragua.
La Sra. de Perez es de Costa Rica.
PRCFESOR
ALUMNO
V
2.2.3.4.6.7.8.9.-
Quiero estudiar con Ramon.
Ellas
Ir
Ella
Venir
Carlos
Hablar
Usted
Practicar
6
2.4.5.6.7.,
Vinf
Prep N
Quiero.estudiar con Ramon
Quiero estudiar cOn ellas.
Quiero ir con ellas.'
Quiero ir con elle.
Quiero venir con elle.
Quiero venir con Carlos.
Quiero hablar con Carlos.
Quiero hablar con. usted.
Quiero practicer con usted.
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UNIDAD II
15.
ALIJMNO
PROFESOR
1.2.3.4.5.-
Hablamos bastante ingles.
Poco
Hablo
MUcho
Hablan
1.2.3.4.5.-
4 Ay
V
Hablamos:bastante inglds.
HablamoS poco inglds.
Hablo poco inglds.
Hablo mucho inglés.
Hablan mucho ingles.
ALIJMNO
TROFESOR
1.-&Vive siempre aqui el soor?
2.- Is senora.
3.4.5.6.7.8.-
Viene.
La Sra. de Rodriguez
liable_
El Sr. thstamante
Estudia
La Srta. Ftlayo
N
D
Av
Av
V
1.4Vive siempre aq4elfsegor?
2.-gVive siempre aqui la senora?
3.-gViene siempre aqui la senora?
4.-gViene siempre aqui. la Sra. de Rodriguez?
5.-gBabla siempre aqui la Sra. de Rodriguez?
6.-gRabla siempre aqui el Sr..Bhstamante:
7.-gEstudia siempre aqut el Sr. Bustamante?
8.-Ostudia siempre aqui la Srta* Pelayo?'
AMIGO
PROFESOR
1.- Practico muy a menudo con amigos
2.- Mucho
3.- Hablo
Poco
5.- Estoy
6.- Siempre
7.- Vieng
8.- Mhy a menudo
1.2.3.4.5.6.7.8.-
Practioo muy a menudo can amigos.
Practico mucho con amigos.
Hdblo mucho con amigos.
Hablo poco con amigos.
Estoypoco con amigos.
&toy siempre eon aMigos*
Viene siempre con amigos*
Viene muy a Menudo con amigos.
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UNIDAD II
PROFESOR
1.2.3.4.5.6.7.-
.
ALUMNO
Prep ikv
V
I(DY N
1.-Pesde cuando visite Colombia?
jpesde cudndo visite Colombia?
Resta
Visitan
Medellfn
Desde
Visitamos
Los Estados Unidos
2.- &Rasta cudndo visite Colotbia?
3.- &Haste cudndo visitan Colombto?
4...Mesta cando visitan Medellin?
5.-iDesdp cuahdo visitan Medellin?
6.- pesde cudndo visitamos Medellin?
7.-Pes,,de cudhdo visitamos los Estados Uhidos?
,
PRCGESOR
ALUMNO
V
Av Av D
N
1.- Malan muy bien el espahdr.
1.- Malan muy bien el espatol
2.- IngI4s
3.- Hablamos
4.- Espagol
2.-- Hablan muy bien el ingles.
3.- Hablamos muy bien el inglés.
4.- Rablamos muy bien el espaRbl.
5.- Pronunciamos muy bien el espdhOl.
5.- Pronunciamos
- 20 -
PROFESOR
1.2.3.4.5.6.-
Quiero presentarte a Carlos.
Juan y Maria
Presentarle
Pedro y Carmen
Presentarles
Pddrito
ALUMNO
1.2.3.4.5.6.-
V
VinfiP
Prep N
'Quiero presentarte a Carlos.
Quiero presentarte a juan y Marla.
Quiero presentarle a Juan y Maria.
Quiero presentarle a Pedro y Carmen.
Quiero presentarles a Pedro y Carmen
Quiero presentarles a Pedrito.
.
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tnaDAD II
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
MODEW
PROFESOR:
Qniero presentarle a unos amigos.
ALUMNO:
Quiero presentarle a unos amigos.
PROFESOR:
Amigas.
ALUMNO:
Quilero present:arle a unas amigas.
- 21 -
ALUMNO
PROFESOR
1.- Quiero presentarle a unas amigas.
2.- Seaores.
3.- SeKorita.
4.- Saoritas.
5.- Amigos.
.6.- Amigo.
7.- Amigas
1.2.3.4.5.6.7.-
N
V
Vinfi-P, Prep.D
unas amigos.
Quiero presenta4e
Quiero presentarle a unos sett:4'es.
Quiero presentarle a una sabrita.
Quiero presentarle a unas sefforitas.
Quiero presentarle a unos amigos.
Quiero presentarle a un amigo.
Quiero presentarle a unas amigas.
- 22 ALUDOTO
PROFESOR
1.- Usted babla espaftol.
2.3.4.5.6.-
ellas
Jose
Ustedes
Nosotros
Ella
1.2.3.4.5.6.-
N
N/P
V
Usted habla espafiol.
Ella's hablan espaBol.
Jose habla espanol.
Ustedes hablan espafiol.
Nosotros hablamos eipabol.
Ella habla espaifol.
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UNIDAD I/
- 23 PROFESOR
ALUMNO
N IF4V Av
y
D N
1.- IC estoy aqui bane un'mes.
2.- Luis este aquf bace un mes.
3.- Luis y yo estamOs aquf hace un mes.
4.a. Pedro y Carmen estan aquf hace un Ines.
1.-Yo estoy aqurhace un mes.
2.- Luis
3.- Luis y yo
4.- Pedro y Carmen
5.- Usted
5.- listed eata qquf bace un meg'.
6.- Listed y yo
7.- Enos
8.- El
PROFESOR
ALUMNO
1.-ffliene Ud.. solamente de visite?
2.3.4.5.6.-
'
6.- listed y yo eatamOs aqufbace un mes.
7.- FIllos eaten equf bace un mea.
8.- El este ay./ bace un mes.
2U
Pedrito
Marfa y JUan
POtedes
Carmen
V
N
Av
Prep
N
1.71Viene Ud. solamente de visite?
2.-1Vienes txt solamente de visite?
3.-eriene Pedrito solamente de visite?
'4.-aVienen Marr'cl y Juan solamente de visite?
5.flienen ustedes solamente de visits:
6.. XemBearmen solamente de visite?
- 25 -
=MO
PROFESOR
V
1.2.3.4.-
Quiero presentarle a la sabre
Senoras
Senor
Senorita
5.- Seilores
6.- Senoritas
1.2.3.4.5.6.-
Quiero
Quiero
Quiero
Quiero
Quiero
Quiero
Vinfi-P Prep D
N
preaentarle a la segara.
presentarle a las adores.
presentarle a el segor.
presentarle a la senorita..
presentarle a los segores.
presentarle a las seBoritas.
66
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UNIDAD II
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA CON CAMBIO
MODELO
PROFESOR:
Deseo presentarle a mi amigo.
ALUMNO:
Deseo presentarle a mi amigo.
PROFESOR:
Sr. P.ez
ALUMNO:
Deseo presentarle al Sr. Perez
PROFESOR:
Quiero
ALUMNO:
Quiero presentarle al Sr. Arez.
- 26 -
ALUMNO
PROFESOR
V
1.- Deseo presentarle a mi amigo.
2.- Sr. Perez
3.- Quiero
josd
5.- Deseo
6.- Srtas. Pelayo
7.- Quieto
8.- Sr. Garcta
9.- Marta
10.- Deseo
11.- Sres. Americanos
12.- Quiero
13.- Srta. Zapata.
14.- Sta. Zapata.
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.-
VinflP Prep D
N
Deseo presentarle a mi amtgo.
Deseo presentarle al Sr. P4rez.
Quiero presentarle al Sr. Perez.
Quiero presentarle a José.
Deseo presentarle a José.
Deseo presentarle a las Srtas. Pelayo.
Quiero presentarle a las Srtas. Pelayo.
Quiero presentarle al Sr. Garcia.
Quiero presentarle a Marta.
Deseo presentarle a Marta.
Deseo presentarle a los se&res americanos.
Quiero presentarle a los.sanores americanos.
Quiero presentarle a la,Srta. Zapata.
Quiero presentarle a la Sra. Zapata.
-27ALUMNO
PROFESOR
1.2.3.4.5.-
Vive sicmpre aqui el seAor?
Viene
Sowira
Estudia
Seibres
N
V
Av.
Av. D
1.-'Vive siempre aqui'el sehor?
2.- Viene siempre aqui el Bettor?
3.- Viene siempre aqui la senora?
4.- Estudia siempre aquila sefiora?
5.- Estudian siempre aqui los sefiores?
67
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7
4
UNIDAD II
- 28 PROFESOR
LUMP
.
1.2.3.4.5.6.T
7.8.-
jorge es,d9 California.
Nosotros
Colombia
Ellos
Medellfn
Yo
Guatemala
Usted
1.2.3.4.5.6.7.8.-
NIP V Prei)
N
Jorge es de California.
Nosotros.somos de California.
Nosotros somos de Colombia.
Ellos, son de Colombia.
Ellos son de Medellin.
Yo soy de Medellin.
Yo soy de Guatemala.
Usted es de Guatemala.
4$
--
68
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UNIDAD II
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODELO
PROFESOR:
&Para d6nde va'usted?
Voy a Medellin.
ALUMNO:
-29-
ALUMNO
PROFESOR
y Prep N
d6nde
d6nde
dónde
dOnde
&wide
6.-gara dhnde
7.-1Pare dAnde
8.-gara dónde
1.74Para
2.,/para
3.-LPara
4.-ePara
5.-4Para
va usted?
va la Sra2,
-..
vas?
van.los Sres2
van ustedes?
van Juan y Maria?
va Elena?
van td y George?
1.-, Voy a Medellin.
2. -
Vs a Medellin.
3._ Voy a Medellin.
5.-
6.7.8.-
Van a Medellin.
Vamos a Medellin.
Van a Medellin.
Va a Medellin.
Vamos a Medellin.
- 30 dOnde es usted?
2.-et1)e donde es Maria?
3.-IDa &hada son Sara y Pilar?
d6nde son ellos?
d6nde es Josa
1.-ARablan ustedes espaAol?
2.4Habla Maria espahol?
3.4Habla Ud. espaAolV
4.-4llabla el Sr. Williams espaRol?
5.-Viablan el Sr. gSra. WilliaMs
espalol?
6.-06blan Ud. y Maria espaAol?
69
1.2.3.4.5.-
N
V Prip
Soy de Guatemala.
Es de Guatemala.
Son de Guatemala.,
Son de GuateMala.
Es de Guatemala.
1.2.3.4.5.-
SI,
Si,
Si,
Si,
Si,
hablamos un poco.
habla un poco.
hablo un poco.
habla un poco.
hnblan un poco.
hablamos un poco.
-
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UNIDAD II
32
PROFESOR
1.-gDesde cudhdo visitan Uds.
El Salvador?'
2.-4Desde cuaindo visits JUan
El Salvador?
3.-Oesde cu.Ando vista usted
El Salvador?
4.-4Desde cuAndo visitan JUan y
Pilar El Salvador?
5.-4Desde cutindo visita la Sra.
Fuentes El Salvador?
6.-Oesde ouándo visitan Ud. y la
Sra. Williams el Salvador?
'7.-&Desde cuando visitan alias
-1'
El Salvador?
1.-
ALUMNO
Av
Prep
V- D N
Eitamos aqui desde hace unsmes.
V
2.-'Estd aqui desde hace un mes.
3.- Estoy aqui desde hace un mes
4.- 1:st& aqui desde hace un mes.
5.- Esta aqui desde hace un mes.
6.- Estamos aqui desde hace un mes.
7.- Estan aqui desde hace un mes.
EJERCICIOS DE REEMPLAZO
MODEL°
PROFESOR:
Juan es dolombiano.
ALUMNO:
El es colombiano.
- 33 --
PROFESOR
1.2.3.4.-
juan es coloMbiano
Pilar esta de visite
LY Juan de dOnde es?
El Sr. y la Sra. Williams son
americanos.
5.- TU y Maria vienen solamente de
visits.
6.- La sadorita estil con amigos.
7.- Marta y Marfa estfin aqui desde
bane un mes.
ALUMNO
1.2,3.4.-
El es coloMbiano.
Ella esta de visita.
AY el de dónde es?
Ellod son americanos.
5.- Ustades vienen solamente de visits.
6.- Ella est& con amigos.
7.- Elias estan aqui desde hace un mes.
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UNIDAD II
EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
SY
MODELO
PROFESOR:
Soy americano
ALUMNO:
No soyi americano
- 34 -
ALUMNO
PROFESOR
1.- Soy americano
2.- Voy a Mdjico
Estamos de visits
4.- Habla espalbl muy bien
5.- Estamos squ± desde hace un mes
6.- Vamos a Honduras
7.- George es de California
8.- Lo estudiamos en Wasangton
9.- Vamos al centro,
10.- Hsblo espapol
1.2.3.4.5.6.7.8.9.-
No soy americano.
NO voy a Mdjico.
No estamos de visits.
No habla espahol muy bien.
NO estsmos aqui desde hace un mes.
No vamos a Honduras.
George no es de California.
NO lo estudiamos en Washington.
NO yamos al centro.
10.- Nonablo espalia.
EJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE
MODELO
PROFESOR:
ALUMNO:
PROFESOR:
ALUMNO:
Es una chica americana.
Es una chica americana.
Chicas
Son unas chicas americanas.
- 35 -"
aura()
PROFESOR
V D
1. Es una chica americana.
2.- Sefloras
3.- Es
4.- Seflor
5.- Senoritas
6.- Setiors
7.- Sefloreb
8.- Amigo
9.- Amigas
1.2.3.4.5.6.7.8.9.-
N
A
Es una chics.americana
Son unas segoras smaricanas.
Es una setiora americana.
Es un seffor americano.
Son unas senoritas americanas
Es uns senora americana.
Son unos senores americanos.
Es un amigo smericano.
Son unas smigss americanas.
.
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UNIDAD II
- 36 -
PROFESOR
ALUMNO
V
1.- Practico ingles con unos.amigos
americanos
2.- Senoras
3.- Seeor
4.- Amigos
5.- Selores
6.- Sefforitti'
7.- Amigo
8., Setoritas
Pren D
N
A
1.- PracticO inglés con unos amigos americanos.
2.- Practico ingles con unas se.oras americanas.
3.- Practico ingles con un sedor americano.
.3.- Practico ing.1413 con unas amigas americanas,
4.- Practico ing1es con unos Sevres ameticanos.
5.- Prantico ingles con una se&rita americana.
6.- practico ing1es con un"amigo americano.
8.- practico inglis con unas seMoritas americanas.
I
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UNIDAD II
EJERCICIOS DE iKPANSION
MODELO
PROFESORc
Quiero presentarle a unos mejicanos
ALUMNO:
QUier0 presentarle'a unos nejicanos.
PROFESOR:
Amigos
ALUMNO:
Quiero presentarle a unos amigos mejicanos.
- 37 -
PROFESOR
1.- QUiero presentarle a unos mejicanos
2.- Amigos ,
1.- Quiero presentarle a unos mejicanos.
2.- Quiero presentarle a unos amigos mejicanos.
1.- Pues habla espailol bien.
1.- Maas habla esparto]. bien.
2.- muy
2.- pues habla egpanol muy bien.
1.- Practico a menudo con amigos
2.- Mis
3.- Muy
.
ALUMNO
1.practico a menudo con amigos.
2. practico a menudo con mis amlgos.
3.-Practico muy a menudo con mils amigos.
1.- Estoy de visite
2.- Solamente
1.- Estoy de visite.
2.- Estoy eolamente de visite.
1.- No, vengo a estudiar
2.- TOmbién
1.- No, vengo a estudiar
2.- No, vengo también a estudiar.
1.- Quiero presentarle a un amigo
2.- Americano
1.- Quierotpresentarle a un amigo.
2.- Quiero presentarle a un amigo americano.
1.- Iamb/4n lo pronuncia hien
2.- muy
1.- TOmbién lo pronuncia bien.
2.- TOMbi6n lo pronunciasmuy bien."
1.- Habla muy bien
2.- Ella
3.- El espanol
1.- Habla muy bien.
2.- Ella habla muy bien.
3.- Ella habla muy bien el espanol.
73
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UNIDAD II
(Cont. ejercicio 37)
PROFESOR
1.- Qpiero presentarte a un americano
2.- Amigo
deade
1.- Estamos aqui/hace un mes
2.- Nosotros
ALUMNO
1.- Qpiero presenterte a un americano.
2.- Quiero presentarte a un amigo americano.
desde
"1.- Estamos aqui/hace un mgs.,
2.- Nosotros estamos equditneun mes.
1.-aive 4qui el sedlor?
2.- Siempre
1.-iVive aqui el sailor?
siempre aqui el seflor?
1.-044 /dimes habla?
idiomas habla?
2.-44ud idiomas habla Marta?
2.- Marta
1.- Sable bien el espaSol.
3.- Yo
1.- Rabia bien el espseol.
2.- Habla muy bien el espaliol.
3.- Yo hablo muy bien el espahol.
1.- Quiero presenterle a unos amigos
2.- Americanas.
1.- Qpiero presentarle a unos amigos.
2:- Qpiero presentarles a unas amigas americanas.
1.- Estamos aqui desde hace un mes.
2.- Maria
1.- Estamos aui desde hace un mes.
1.- Vamos al centro
2.- Roberto
1.- Vamos al centro
2.- Roberto va al centro.
2.- Mily
2.- Maria està aqui desde haea tun mes.
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Conversación 1
José Zaragoza
Raman Garcia
A:
B:
A:
euintos hijos tiene Vd.?
B:
Tango tres hijos.
A:
aiene hermanos?
B:
Si, tengo seis.
A:
aiven aqui?
B:
Dos de ellos viven en Costa Rica y
cuatro viVen aqui.
A:
aande viven sus padres?
B:
Nuestro padre viaja y nuestra madre vire
con pi hermana.
Conversaci6n 2
A:
B:
Catalina
Pilar
A:
euintos hermanos tienes?
B:
Tengo una hermana nada las.
A:
£D6nde viven tus padres?
B:
Viven en Panama.
A: a tu hermana?
B:
Vive en Colombia.
A:
Oacribe siempre?
B:
SI, escribe mucho.
75
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S. UNIDAD /II
conversación 3
A:
15:
Arturo
Pablo
A:
gCuintos son de familia?
B:
Samos muchas mi padre, mi madre, mis hermanas
ni nujer y nuestros hijos.
A:
gCuintos nifios tienen?
B:
Tenenos tres niftos, Alberto, Andrés y Antonio.
A:
gCuintos anos tiene Andrs?
B:
Tiene diem afios.
A:
LT Antonio?
B:
El tiene siete
Conversación
A:
B:
Maria Luisa
Juan Carlos
A:
gCuAntos hijaa tienes?
B:
Tengo.cinco hijas.
A:
gTienes hernanos?
B:
Si, tengo cuatro.
A:
Oiven aqui?
B:
Tres viven aqui y uno en el Ecuador.
Conversaci6n 5
A:
B:
Luis Martinez
Manuel Navarro
A:
gCuantos hijos tienen Vds.?
B:
Tenenos dos hijos.
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S. UNIDAD //I
A:
4Cluintos silos tienen?
B:
Luisa tiene nueve y Carlos oeho.
Conversacidn 6
_
A:
B:
Mario
Rosa
A:
4Culintos hijos tienen Pedro y Marfa?
B:
Tienen dos, una piea y un vardn.
A:
4CuAntos Awl tienan?
B:
La nifia tiene nueve aflos y el var6n uno.
Conversaci6n
A:
B:
A:
George Williams
Guadalupe
4Tiene Vd. familia aqui?
Si, tengo nuchos hernanos solteros.
A:
4Y no tiene hermanas?
B:
Sf, tengo tres.
A:
4Son solteras?
B:
Dos son solteras y una es casada.
A: 4D6nde estin las solteraa?
B:
Elias estlin en Colombia.
A: lAh, qui listing':
77
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UNIT /II
fa
ANALYSIS
Dialog 1
Zaragosa
Family name
cudntos
how many
hijos
sons, children N
tiene
he/she/ has You(fbrm) have V
1. iCudntos hijos tiene Vd.?
1. How many children do you havel,
tengo
° I have V
tres
three D
2. Tengo tres hijos.
hermanos
3. 4Tiene Vd. hermanos?
seis
4. Si, tengo seis
viven
5. iyiven aqui?
2. I have three children.
brothers, siblings N
3. Do you have any brothers and sisters?
six D
4. Yes, I have got six.
they/you (plur.) live
5. Do they live here?
dos
two D
en
in
cuatro
four D
6. Dos de ellos viven en Costa
Rica y cuatrovviven aqui
Prep
6. Two or them live in Costa Rica and/
four live here.
nuestro
our
padre
father N
viaja
travels
nuestra
our (fem.) D
madre
mother
hermana
sister N
7. Nuestro padre viaja y nuestra
madre vive con mi hermana.
V
(masc.) D
V
N
7. Our father travels and our mother lives
with my sister.
.
7k
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UNIT III
ANALYSIS
Dialog 2
8. aCantos hermanos tieneel
8. Hav many brothers and sisters do you have?
Una
one
9. Tengo una heroine nada:ads.
I
(fen.)
D
9. I have one sister.
tus
your (Informal)
P
10.06nde viven tux padres?
10. Mere dolour parents live?
11. Viven en Panama
11. They live in Amami.
12. Y tu hormonal
12. What about your sister?
13. Vivo en Colairia.
13. She lives in Colombia.
escribe
he/she writes V
14. ascribe siamprel
14. Does she write you often?
15. Si, escribe mucho.
15. Yes, she writes a lot.
V Dialog 3
family
family N
16. &Cantos son de familia?
16. How many are you in your family?
saws
we are
nuchos
V
many (masc. Plur.)
A
tqs
mujer
woman N
nuestros
our (masc. plur.) D
17. Samos muchos: mi padre mi
madre, mis hermanos, mi nu-
17. We are a big family: my father, my
my wife and our children.
jer y nuestros,hijos.
niBos
children N
tienen
they/ you (plural) have V
18. &Cantos niBos timer?
brothers
/
nothernay
18. How may children do you all have?
79
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,
UNIT III
ANALYSIS
Dialog
tenemos
we have V
19.. Tenemos tres nigos, Alberto
19 .
.
We have three boys: A2berto
Andrds y Antonio.
Andrés y Antonio.
albs
years N
20. &Cul:In-Ws aflos tiene Andres?
20. How old is Andres?
ten D
diez
21. Tiene dies affos
21. He is ten
22. a Antonio?
22. What about Antonio/
seven D
siete
23. He is seven.
23. gl tiene siete aflos
Dialog 4
cudntas
how many (fem. plur.) Int.
hijaso
daughters
tienes
you (informal) have V
N
24. Oulintas hijas tienes?
24. How many daughters do you have?
25. Tengo seis hijos.
25. I have six children
26. aienes hermanos?
26. Do you have any brothers and sisters?
27. Si, tengo cuatro.
27. Yes, I have four.
28. Viven aqui?
28. Do they live here?
uno
29. Tres viven aqui y uno en el
one (masc.)
D
29. Three live here and one in
Ecuador.
Ecuador.
SO
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UNIT III
ANALYSIS
Dialog 5,,
30. 4Canto5 hijos tienen ustedes?
30. How many kids do you have?
31. Tenemos dos hijos
31. We have gOt two kids.
32. ICantos efts tienen?
32. How old are they?
nueve
nine D
ocbo
eight D
33. Luisa tiene nueve y Carlos
33. Luisa is nine and Carlos is eight.
ocho.
Dialog 6
34. /Culintos hijos tienen Pedro y
34. How many children do Pedro y Mar/a
Maria?
have?
35. Tienen dos, una niBa y un varón.
35. They have two, a girl and a boy.
36.1,Cantos aBos tienen?
36. How old are they?
37. La naa tienemdeve aflos y el
37. The girl is nine and the boy is ode.
var6n uno.
Dialog 7
38. triene Vd. familia aqui?
38. Do you have family here?
solteros
39. si, tengo muchos hermanos sol-
single *SC- plur)
N
39. Yes, I have many bachelor brothers.
teros.
40.
Y no tiene hermanas?
41. Si, tengo tres
40. Do you have any sisters?
41. Yes, I have three.
solteras
42.
lSon solteras?
una
43. Dos son solteras y una es casada.
single (fem. Plur)
42.
N
Are they single?
one
(fem-sing.)
D
43. Two of them are single and the other
one is married.
44s D6nde eaten las solteras?
44. Where are the single ones?
45. Elias est& en Colombia.
45. They are in Colombia.
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UNIT
III
CUITVRAL. NOTES
10
Traditionally,
1io Irin Plerican' family is very
large. :he-family mgaleus is very import-Int. They
have very Etro_ig family ties. ?hey ,prefor
to comfg,rts, and machines.which could be acquired
if they had a maaller farnil
2.
When the members of a ramily are apart they are
always in commmicatidon through 1Qng letters of
messages through friends who travel,
GRAKTIAR
2.
30
NOTES
lo - Corresponds to the EngliSh (you-him-also-it).
al - Contraction of "a el". When "el" is a pronoun9
the contradtion is not used. It is not used either
for the feminine And tlie plurQls.
Vamos LI
In this case it's an invitation to something.
Ies - Corresponds to them and you (femintme)
5.
7,,
6.
Nuestros-o-os
All adjectives ending in o change
in gerdei.
d in number to agree with the noun they
- of
q.u.61ify.
70
JuAntos-as How ms,ny?
P
Muer - the :-.:ame Os "esosa" and Seriora ( but the
correspording masculine "hombre" cannot be used
inste:id of "marido" or "eSposo".
Cu4ntos aFlos tiene? The verb tohave instead Of to be
is used to oxyress age.
10. El Ecuador -With-the names of some cuuntry
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UNIT
III
GRAMMAR NOTES
100 El EcUador - With the names 0 some countrie, the
article has to be;used.
11. Var6n is used only tor the masculine (unlike finial
which has the feminine Wila;
CONTRAST
SPANISH
ENGLISH
..
.
.
'His
Her
Their
Your
--
Your'.
MI
.
ONE OBJECT I
THING
(formal)
.
sus
OBJECTS
71NGS
.
SINGULAR
PLURAL
(informal)
Tu.- tus
_
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-UVIDAD III-
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
Modelo
Profesor: Dóiide estEin tus padres?
Alumno:
Oónde estdn tus padres.?
Prbfesor: ,viven
AlumnO:
'Oónde viven tus padres?
PROFESOR
ALIJIENO
1
V
1. Tengo tres hijos.
2. Cuatro
3. cinco
4. Seis
5. Siete
6.,och9
7. Nueye
8. Diez
9. Dos
Un
PROFESOR
10
.2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
ALUMNO
2
AV
1. Si, tengo uno.
2. Dos
3. Tres
4. .Cuatro
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Cinco
Seib
Siete
Ocho
Nueve
Diez
,
tres hijos.
cuatro
cinco hijos.
seis
Siete hijos.
oCho hijos.
nueve hijos.
diez'hijos.
dos hijos.
un hijo.
1.
-2.
3.
4.
5.
Sf,
SI,
SI,
SI,
Sf,
V
tengo
tengo
tengo
tengo
tengo
uno.
dos.
tree.
cuatro.
oinco.
6.. S,Tt4tengo seis.
7.
8.
9.
10.
51,
S/,
SI,
Si,
tengp siete.
tengo
tengo nueve.
tengo diez.
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UNIDAD III
PROFESOR
-
3
ALUMNO%
V
1. LD6nde viven tus padres?
2. LD6nde viven tus hermanos?
3. LD6nde viven tus hermanas?
INT
1. LD6nde viven tus padres?
hermanos
2.
3.
hermanas
amigos.
4.
5.
amlgas
6.
ninos
ninas
7.
-
4.
5.
6.
7.
06nde viven
LD6nde viven
LD6nde viven
LD6nde viven
tus
tus
tus
tus
amigos?
amlgas?
ninos?
ninas?
ALUMNO
PROFESOR
INT
V
1. Ougntos hermanos tienes? 1. LCUAntos hermanos tienes?
2. LOuantos ninos tienes?
Nines
2.
3.
Outintos hijos tienes?
Hijos
3.
4.
Ou..4ntos
varones tienes?
Varone,fe
4.
5.
Oudntos
amigos
tienes?
Amigos
5.
6. OuAntos aZos tienes?
Arios
6.
7. "Oulintos hermanos solteros
Hermanas solteras
-7.
tienes?
8. OuAntos hermanos casados
Hermanos casados
tienes?
PROFESOR
5
ALUMNO
AV
V
1.
2.
3.
4.
LEscribe,siempre?
mucho
2.
3.. a(..uf
a menudo
4,
poco
5.
-
PROFESOR
asceibe
ascribe
ascribe
ascribe
eiempre?
mucho?
aquf?
a menudo?
5. LEscribe" poco?
6
°
ALMINO
a
D
N
1. Tiene diez alos.
2. Tione un
V
1. Tiene diez anos.
2. -Un
3. Seie
4. Cuatro
5. Ocht
3. Tie/fie eeis anoa.
4. Tiene Cuatro anos.
5. Tiene ocho anos.
(/
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UNIDAD-III
PROFEEOR
ALUMNO
1. LCu4ntos aRos tienen?
2.
tenemos
tengo
3.
tienes
4.
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
INT
N
LCu4ntos
LCuAntos
LCu4ntos
LCuZntos
arios
anos
ailos
aRos
8
V
tienen?
tenemos?
tengo?
tienes?
ALUMNO
V
INT
D
N
.1. Lainde viven tus padres? 1. LD6nde viven tus padres?
,2.
3.
4.
5.
2.
3.
4.
5.
sus
nuestros
mis
los
06nde viven
LD6nde viven
LD6nde viven
LD6nde viven
PaThESOR
ALUMNO
V
1,
2.
3.
4.
Tenemos tres anos.
tengo
tiene
tienes
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
D'
Tenemos tres_allos.
Tengo treq anos.
Tiene tre anos.
Tienes tre anos.
- 10 -
AIUMNO
INT
1. LCu&itas niRas tiene Ud?
hijas
2.
h6rmanas
3.
amigas
4.
5.
primas
PROFESOR
sus padres?
nuestros padres?
mis padres?
los padres?
V
N
1..LCu4ntas nilas tiene Lid?'
2.
CuAntas hijas tiene Ud?
3. LCu4ntas'hermanas tiene Ud?
4. LCuAntas amigas tiene'Ud?
5
LCu4ntas pri7las tiene Ud?
ALuiero
- 11
,
N
INT
6,
N
hijos
1. LCu4ntos hijos tiene Ud? 1. 4Cu
.2.
LCu4ntos
Iljos
Pedro
2
Jos4
p 3. LCuantos hi.jo6
3.
Marta ',
4. LCuantos hi.jos
4.
'
8G
V
N/P
tene Ud?
idntos
tiene Pedro?
tiene J0s4?
tiene Marta?
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_
UTZIDAD Ifl
PROFESOR
ALUMNO
- 12 6
N
INT
5. Maria
41
Plla
8. ellos
9. ustedes
6.
7.
N/P
tiene Maria?
tiene dl?
tiene 411a?
tienen ellos?
tienen ustedes?
V
5.
LCudntos idos
6.
7.
8.
9.
LCud.ntos,hijos
LCudntos hijos
LCu4ntos hijos
LCudntos hijos
ALUMNO
VROFESOR
V
1.
2.
3.
4.
5.
6
7
8
9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Tiene una hija°
dos
tres
cuatro
cinco
seis
siete
ocho,
nueve
Tiene
Tiene
Tiene
Tiene
Tiene
Tiene
Tiene
Tiene
Tiene
una hija.
dos hijas.
tres hijas
cuatro hijas.
cinco hijas.
seis hijas
siete hijas.
ocho hijas.
nueve hijas.
ALUMNO
PROFESOR
D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nuestro
nuostra
nucstro
nuestra
nuectro
nuestra
padre vive_aquie
madre
hermano
hermana
hijo
hija
PROFESOR
1.
2.
30
40
V
N
Nuestro
Nuestra
Nuestro
Nuestra
AV,
padre vive aquf
madre vive aqui.
hermano,vive aqui.
hermana Vive aqui0
'5. Nuestro hijo vive aqui. 6.'Nuectra hija vive aqui.
ALUMNO
15 -
AV
escriben mucho.
trabajammucho.
viajan mucho.
hablan mucho.
vienen mucho.
van mucho.
conpcen mucho.
V
1.
2.
3.
4.
Si,' escrierimucho.trabajan
viajan
hablan
5. vienen*
6. van'
7. conocen
,
2.
.30
4.
5.
6.
7.
Si,
Si,
Si,
Si,
Si,
Si,
A
87
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UNIDAD III
PROFESOR
AIJUMNO
V
1. Tenemos un hijo que
trabaja aqui.
2. estudia
3. vive
4. escribe
5. viaja
D
V
N
AV
1. Tenemos ur hijo. que trabaja aqui.
2.
3.
4.
5.
Tenemos
Tenemos
Tenemos
Tenemos
un
un
un
un
hijo
hijo
hijo
hijo
que
que
que
que
estudia aqui.
vive aqui.
escribe aqui.
viaja aqui.
a
PROFESOR
ALUMNO
- 17 a -
D
N
V Conj D N V Prep D N
1. Nuestro padre viaja y .1. Nuestro padre viaja y nUestra
nuestra madre vive con
madre vive con mi hermana.
mi hermana.
2. Nuestro padre viaja y nuestra
2. estg
madre estd con mi hermana.
3. Nuestro padre viaja y nuestra
3. estudia
madre est,)dia con mi hermana.
PROFESOR
ALUMNO
. 17 b -
D
N Con j
ND
1. Luis tiene nueve aiios y Carlos
V
1. Luis tiene 9 silos y
Carlos ocho.
2..Antonio
ocho.
3. Marta
2. Antonio tiene
aRos y Car
los ocho.
3. Marta tiene nueve arios y Carlos
4. Rosa
4. Rosa tiene nueve aRos
ocho.
5, Juan 61
-5. Juan Carlos tiene nueve anos y.
Carlos ocho.
00
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UNIDAD III
EJERCIII,IOS DE JORRELACION LqMPLE
Modelo
Profe:mr: Yo escriho rAe7Tre.
Yo escribo siempre.
A2ul2no:
Profesor: eecribes
Alumno:
Tu escribee rAel_fre.
ALUMNO
PROFF,7;OR
INT
1.
2.
3.
/1.
5.
6.
LCIAantos hijos tiene Ud?
4T
yo
ustedes
nosotros
cllos
PROFESOR
VI'
1. LCIZ.ntos hijos tiene Ud?
2. Cunitos hios tiena 41?
3. LN.antos hijos tanto yo?
4. LCu'intos hios tienan ustcdes.?
5. LCuntos hijos tenemos nosotros?
6. LCur!.ntos hi,jos tiencr ellos?
ALU:NO
-19-
N
D
1.
Nuc:stro padre viaja.
madre
hijos
4.
5.
hermanos
hermana
1.
2.
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
-20-
Ella eecribe siempre.
nosotros
usted
ellos
5. yo
PROFESOR
V
Nuestro padre viaja.
Nuestra madre
Nuestros hijos viajan..
Nuestros hermanos viajan..
Nuestra hermana viaja.
f
1.
2.
3.
4.
P
,V
AV
1. Ella escribe siempre.
2. Nosotros escribimos siempre.
3. Usted escribe siempre.
4. Ellos escriben siempre.
5.-Yo escribo siempre.
-21-
ALUMNO
1I
89
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UNIDAD III
- .21 -
PROFESOR
ALUNNO
D
1. Tienen dos: una nifla y
ur vardn.
2. hermana y un hermano
D
N Cbnj D
N
1. Tienen dos: una nifla y un vardn.
4. casado y un soltero.
2. Tienen dos: una herthana y un
hermano.
3. Tienen dos: una casada y una
soltera.
4. Tienen dos: un casado y un sol-
5. madre y un padre.
5. Tienen dos: una madre y un pa-
3. casada y una soltera.
tero.
dre.
rt"
PROFESOR
ALUTENO
D
1. Tengo una hermana nada
N
Av
AV
1. Tengo una hermana nada más.
mds.
2.
3.
4.
dos
2. Tensp
dos hermanainada mds.
3. Tenemosdba hermanal nada m&s.
40 Ttatilma una prima
nada mds.
5. Tengo un primo nada mds.
nosotros
Prima
5. primo
PROKSOR
ALUNINO
1. Tengo un hijo.
1.
2. hi,la
2.
3.
4.
5.
6.
7.
3. nino
4. niTia
5c
6.
7.
8.
9.
hermano
hermana
padre
amigo
amiga
8.
9.
D
N
Terfgo un hijo.
Tengo una hija.
Tengo un nino.
Tengo una nina.
Tengo un hermano.
Tengo una hermana6
Xengo un padre.
l'engo un amigo.
Tengo una amiga.
.4
PROFESOR
ALUMNO
.44
V
N/P
1. Yo tengo tres hijos.'
2. nosotros
^
D
,N
p.
1. Yo tengo tres hijos.
2. Nosotros tenemos tres hijos.
.
90
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UNIDAD III
ALUMNO
PROFESOR
N
V
D
N/P
1. Ellos tienen tres hijos.
1. ellos
2. 41
4. Santiago
5. Antonio y Marta
2.
3.
4.
5.
6. Jose y yo
7. elle
8. Marta
6. Jose y yo tenemos tres hijos.
7. Ella tiene.tres hijos.
Marta tiene tres hijos.
3. Jose y Ram&
El iiene tres "hijos.
Jose y Ram6n tienen tres hijos.
Santiago tiene tres hijos.
Antonio,y Marta tienen trey hijos.
PROFESOR
- 26-
ALUYINO
V
N/P
1. Osted tiene herml*nos?
PROFESOR
Osted tiene hermanos?
LElles tienen hermanos?
aatia tiene hermanos?
Yo tengo hermanos?
4.
5. Ostedes tienen hermanos?
6. LJese y Ram6n tienen hermanos?
7. LCatalina tiene hermanos?
8. LAndres y yo jnemos hermanos?
9. LArturo tiene, ermanos?
1.
2.
elles
Marla
3.
yo
4.
5..ustedes
Jose y Ram6n
6.
Catalina
7.
Andres y yo
8.
ArtuPo
9.
2.
c.
ALUMNO
_ 27_
)
V
1.
2.
3.
4.
Tengo tres hijos.
hijo
hermana
hermano
5 treis'
6. niaa
70 clots
8. amJgo
9. amiga.
10. tree
1.
2.
3.
4.
Tengo
Tengo
Tengo
Tengo
D
N.
tres hijos.
un hijo.
hermana.
una
un hermano.
5. Tengo tresAlenranos.
6.
70
6.
9.
10.
Tengo una nina.
Tengo dos hermanas
Tengo un i amigoi.
Tengo una amiga.,
Tengotresamigo.
rz--4
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-28
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
El tiene un hermano.
yo
td
usted
ella
ellos
ellas
ALUMNO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
P
V
D
N
Eltiene un hermano
Yo tengo un hermano
Td tienes un hermano
Usted tiene un hermano
Ella tiene un hermano
Ellos tienen un hermano
Elias tienen un hermano
92
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,
UNIDAD III
"J7RCIIOS DE SUBSTITUCION PROGRE3IVA
Modelo
Profesor:LTi.ene hermanos?
LTiene hermanos2
Alumno:
Profesor: tienen
LTienen hermanos?
Alumno:
Profesor: hijos
LTinen hijos?
Alumno:
PROFESOR
ALUMNO
- 29 .
V
1. LTiene hermanos?
LTienen hijos?
3. LTienen hermanos?
4. LTiene amigos?
5. LTien-s amiLos?
6. LTiJn: familia?
7. LTE3neoos familia?
1, LTiene hermanos?
hijos
2.
tienen
3.
amigos
4.
tienes
5.
familia
6.
tenemos
7.
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tenemos seis hijas.
_2. Tengo
3. siete hijas
4. tienem
1.
1.
2.
3.
4.
5.
-6.
7.
Tengo un hijo.
dos hijos
tiene
tres hijos
tenemos
cuatro hijos
tenemos
PROFESOR
ALUM:NO
30
N
V
D
Tengo un hijo.
Tengo dos hijos.
Tiene dos hijos.
Tiene tree hijos.
Tenemos tree hijos.
Tengo cuatro hijos
Tenemos cuatro hijos.
ALUKNO
- 31.
10
2.
3.
4.
Tenemos seis hijas.:)
Tengo seis hijas.
Tengo siete hijas.
Tieneh siete bijas
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UNIDAD III
PROFESOR
AIUMNO
- 32-
V
5.
6.
ocho hijas
tiene
10
2.
PROFESOR
D
T-In7o ocho.hijas.
Tiene ocho hijas.
-33-
ALUMNO
INT
1.
2.
Odndo vivon
c1.18
padres?
tu3
3.
hermanos
4.
5.
6.
tus
hijos
7.
hermanas
8.
tus
tus
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
N
LD6nde viven sus hermanos?
LD6nde viven tus hermanos?
LD6nde vivensus hijos?
O6nde viven tus hijos?
LD6nde viven sus hermanas?
LD6nde viven tus hermanas?
-34-
ALUMITO
1. Mi nndre viaja a Venocuela. 10 ti
EstaJos Unidos
2. Mi
30 mi madre
3. Mi
4. a CoJombia
4. Mi
5. mi hermano
50 Mi
6. a Sucre
6. Mi
70 mi hermana
70 Mi
.8. a Boot6
B. Mi
-35-
D
06nde viven sus padres?
06nde viven tus padres?
D
PROFESOR
V
N
V
Prep
1L
padre viaja a Venezuela.
padre viaja a Estados Unidos.
madre viaja a Venezuela.
madre viaja a Colombia.
hermano viaja a Colombia.
hermano viaja a Sucre.
hormama viaja a Sucre.
hermana viaja a BogotA.
ALUMNO
AV
Oscriben sieloTre?
mucho
3.
viajan
1.
2.
4.
5.
6.
siemPre
trabaja,
mucho
1. ascriben siempre?
2. LEscriben mucho?
30 LViajan muclw
?
4. LViajan siempre?
5. jrabaja siempre?,
6. LTrabaja mucho?
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UNIDAD III
PROFESOR
-36--
ALUMNO
V
1. Nuestro padre viaja.
2. Nuestro hido
3 . Nuestra hijo trabaja.
N
1. Nuestro padre viaja.
2. hijo
3
.
trabaja
su
5. padre
4 . Su
4 .
6.
5. Su
viajs
6
7. amigo
.
7 .
hi jo trabaja.
padre trabaja.
Su padre
Su
amigo
1. Dos viven aqui y uno en
Chile.
2. tres
3. Pan4mA
4. tres
5. ah/
6. cinco
7. Colombia
V
AV Conj D'Prep N
D
10Dos viven aqui y uno en Chile.
2.Tres viven aqui
3. Dos viven aqui
4.Tres viven aqui
50Dos viven ah/ y
6.Cinco viven ahf
7.Cinco viven ah/
-38-
aiene Td hermanos? Si,
2.
3.
4.
5.
6.
tengo doa.
hermanas
una
41
hijos
cuatro
7.
elAia
y uno en Chile.
y uno.en Panamd.
y uno en Panamd.
uno en Panamd0
y uno en Pananui,
y uno en Colombia.
ALUIVINO
V
-1.
.
ALUMNO
PROFESOR
PROEESOR
viaja
viaja
V
V
D
1. aiene Ud hermanos? Sfytengo dos.
2. aiene Ud hermanas? Siltengo dos.
3. aiene Ud hermanas? Siltengo un,a.
4. aiene 41 hermanos? Slotiene dos.
5. LTiene 41 hijos? Siptiene dos.
6. aiene 41 hijos? Si,tiene cuatro.
7. aiene ella hijos? Siptienen
cualav.
-59-
14,
Hosted for free on livelingua.com
La
UNIDAD III
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRE-SIVA CON CAMIO
.
Modelo
Profesor: Dos de mis hermanas viven en San Juan.
Alumno:
Dos de mis hermanas viven en San Juan,
Profesor: uña
Alumno:
Una de mis hermanas vive en San Juan.
PROFESOR
_39_
ALUMNO
Prep P
V
Prep N
1. Dos de ellos viven en Costa
Conj D
V
AV
Rica y cuatro.viven aqui.
2. Tres de ellos vimen en Costa Rica y cuatro viven aqui.
3. Tres de elloe viven en Pane.D
41
r. Dos de ellds viven en Costa Rica,y Cuatro viven,aqui
2. tresvde
3. Panamd
rad y cuatro viven aqui.
4. uno de mis amigos
5. Colombia
6. uno de noltotrds
4. Uno de mis amigos viye en
Panamd y cuatro viven aqui.
5. Uno de mis amigos vive en
Colombia y cuatro viven aqui.
6. Uno de nosotros vive en Colombia y cuatro viven aqui.
. e
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UNIDAD IV.
ConversaciOn 1
A:
B:
A:
Gustavo
Ramon
Mis primos llegan hoy.
B:. gCuAntos son?
A:
Son cuatroli
B:
gCutintos aflos tienen tus primos?
A:
Susana tiene doce y Carmen once.
B:
gY tus otras primas?
_A:
dos chicas y dos muchachos.
Elias tienen quince y diecisiete affos.
B:
gQu6 hacen los muchachos?
A:
Uno es cura y el otro es ingeniero.
ConversaciOn 2
A:
B:
A:
Pilar
Mercedes
gVlenen tus tios hoy/
B: Si, los domingos comen con nosotros.
A:
gEa medinico tu tio?
B:
No, 61 es policfa.
A:
gTienen hijos?
B:
Si, tienen tres, uno que es casado y dos que
son solteros.
A:
gDOnde viven?
B:
El casado vive en este edificio. Los otros
dos viven con sus padres en el centro.
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S. UNIDAD IV
Convsrsación 3
A:
B:
Ahijada
Madrina
A:
Buenas tardes, madrina.
B:
Buenas tardes, Ahijada.
A:
06nde esta mi padrino?
B:
Esta con el médico.
A:
&Esta enfermn?
B:
No, eitá de viaita. &Y mis compadres comen
con nosotros?
A:
No, deben ir a la policfa.
B:
&Clue pasa?
A:
Necesitan unos documentos.
Conversación
A:
B:
"
Manuel
Federico
A:
06nde está tu familia?
B:
mis
Ni esposa esta con su comadre y/suegros están
con mis primas en el Peru.
A:
&No tienes hijos?
B:
No, pero tengo sobrinos que son hijos de mi
hermano Pedro.
A:
&Son los chicos de uniforme que están en la
sala?
t
B:
Sf, uno es 'policia y el otro es soldado.
A:
&ES esa toda tu familia?
B:
No, tengo una sobrina de veinte affos que está
en Bogota.
A:
&Con quian vive?
96
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S. UNIDAD IV
B:
Etst& con una tfa y sus primos.
A:
AEstudia allf?
B:
Si, quiere ser abogado.
Conversaci6n 5
A:
B:
Ellar
Alicia
A:
aCutintos nietos tienen ustedes?
B:
Tenemos tres nietos.
A:
aSon solteros?
B:
No, dos son casados.
A:
aQu6 hacen?
B:
Un nieto es dentista y el otro militar.
La chica estudia.
La nieta es soltera.
aDocnde vive ells?
B:
Vive con su tfo medico y aus primos.
Conversaci6n 6
A:
B:
Ana
Josefa
Mis hermanos viven en Bolivia.
B:
Tengo un sobrino de dieciocho ales que estudia
allf. Estudia ingenierfa.
A:
Yo tengp un hermand/es ingeniero.
son maestros.
,que
Los otros dos
Conversaci6n 7
A:
p:
A:
Julia
Hortencia
Mi compadré en arquitecto.
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S.
B:
06nde vive su compadre?
A:
Vive en Chile.
B:
Mi suegre, vive en Chile también.
UNIDAD IV
ConversaciOn 8
A:
B:
Esther Miller
Catalina
-
A:
eres Argentina?
B:
Si,'soy de Buenos Aires.
A:
Entonces hablas espafiol,
B:
Si, todos hablamos espafiol en case.
A:
Mi esposo y yo queremos aprenderlo.
AI:
LNo es verdad?
Es muy f4c11.
Conversaci6n 9
A:
B:
C:
A:
Alberto
Victor
Juan
(Eh Camp Crozier "P. Rico"
Alberto, te presento a un voluntario del Cuerpo
de"
Paz.
B:
MUcho gusto.
C:
Encantado.
B:
LA qu4 pais 'van?
C:
VamOs alUruguay.
B:
01116 dia salen?
C:
Salimos el 13 de Octubre.
B:
;Feliz viaje!
C:
Gracias.
100
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S. UNIDAD IV
Conversaci6n 10
A:
B:
Jatme
Hugo
A:
Te invito a tomar el té en mi oficina.
B:
4Ahoria. mismo?
A:
Si;
B:
Oubimos en el ascensor?
A:
No, vamos por la escalera.
B:
euAl es tu oficina?
A:
La numero 14.
es en el segundo piso.
10
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UNIDAD IV
ANALYSIe
Dialog 1
P
primos
cousins
llegan
they arrive V
boy
today Av
1. Mis primos llegan boy.
1. Piy cousins are arriving today.
2. isCudiatos son?
2. how many are they?
boys
mucbacbos
3. Son cuatroR dos chicas y dos
3. They are four:-two girls ana two
boys.
mucbacbos.
4. 4Culintos ahos tienen tus primos?
4. How old are your cousins?
doce
twelve
D
once
eleven
D
and Carmen eleven
5. Susana tiene doce y Carmen once.
5. Susana y twelve
6. a tus otras primes?
6. BQV about your other cousins?
D
quince
fifteen
diecisiete
seventeen D
7. Ellas tienen quince y dieeisiete
7. One of them is fifteen and the other
one is seventeen.
ahos.
the (masc.Plur) D
los
8. zgué hacen los mucbachos?
8. What do the boys do?
cure
priest N
inieniero
engineer
9. Uno es cure y el otro ingeniero.
0. One of them is a priest and the other
one is an engineer.
Dialog
vienen
they come
tios
uncles
10. gienen tus tios boy?
V
(masc. plur.)
N
10. Are your aunt and uncle (uncles) coming
today?
domingos
sundays N
comen
thei eat V
11. Si, los domingos comen con
nosotros
11. Yetithey come over to have dinner with
us every Sunday.
10 Ci
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UNIDAD IV
ANALYSIS
Dialog 2
mecinico
mechanic
tio
uncle
12. gEs meednieo tu tio?
N
N
12. Ia your uncle a mechanic?
policia
goliceman N
police,
13. No, 41 es policia.
13. No) he is a policeman.
14
14. Do they have any children?
/Tienen hijos?
A
married
casado
15. Yes, they have three sons. One of
15. Bi, tienen tres, uno que es
casado y dos que son solteros.
them is married.
16. Where do they live?
16. 06nde viven?
(masc) D
este
this
edificio
building N
otros
others (masc)
17. El casado rive en este edificio.
17. The one who is married lives in this
The other two live downtown
Ios'otros dos viven con sus pa-
building.
dres en el centro.
with their parents.
Dialog 3
madrina
Godmother N
18. Buenas tardes, madrina.
18. Good afternoon,
19. Buenas tardes, Dora
19. Good afternoon, Dora.
padrino
20. &Wade estd mi padrino?
m4dico
21. Esti con el mAdico.
seem)
gEstd enfermo?
Godmother
godfather N
20. Where is my Godfather?
doctor N
21. He is with the doctor.
sick A
22. Is he sick?
1 03,
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IV
GO s
ANALYSIS
Dialog 3
23. No, estd de visits.
23. No, he is just visiting.
compadres
(See culturallnote)
Y mis compadres 4Comen con
kre your parents coming over for
nosotros?
dinner?
24. No, they have to go to the police
24. No, deben ir a la policia.
headquarters.
passes V
pass
25. Aud pasa?
25. What's the matter?
necesitan
they need V
documentos
documents
26. Necesitan unos doctmentOs.
N
26. They went to get some documents they
need.
Dialog 4
127. tDónde estd tu familia?
esposa
comadre
suegros
28. Mi esposa estd con su coma-
wife
N
(See cultural note )
in-laws N
28. My wife is staying with her comadre
dre y mis suegros estdn con
and her parents are in Perd visiting
mis primos en el Perd.
my cousins.
29. iNo tienes hijos?
sobrinos
hermano
30
27. Where is your family?
No, pero tengo sobrinos que
son hijos de mi hermano Ped ro.
29. Don't you have any children?
nephews (nieces)
N
brother N
.30. No, but I have same nephews. They
are my brother Pedro's kids.
10
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UNIDAD IV
ANALYSIS
Dialog 4
chicos
boys
uniforme
uniform N
sala
living room N
31. &Son los chicos de unifor-
31.
N
Are they the boyewearing uniforms
me que estdn en la sala?
who are in the living room?
soldado
soldier N
32. Si, uno es policfa y otro
es soldado.
32. Yes, one of them is a policeman
and the other one is in the army.
esa
that
toda
all (fem.)
33. &Bs esa toda tu fami/ia?
niece
veinte
twenty A
veinte silos que estd en
D
33. Is that your whole family?
sobrina
34. No, tengo una sobrina 109
D
(fem)
N'
34. No, I have a twenpNyear-old niece
who lives in Bogota.
Bogotd.
quien
who
Int.
34. /Con quidn vive?
34. Who's she staying with?
35. Estd con una tia y sus
35.-4he is staying with her aunt and her
primos.
cousins.
estudia
studies V
allf
there
35. astudia alli?
Av
35. Does she go to schOol over there?
V
quiere
wants
toxin ser
tO be V
36. Sio quiere ser abogado.
36. Yes, she wants to be a lawyer.
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UNIDAD IV,
ANALYSIS
Dialog 5
nietos
grandchildren, gTandsons N
37. Oudntos nietos tienen
37. How many grandchildren do you have?
ustedes?
38. Tenemos tres nietos.
38. Werhave three
39.LSOn solteros?
39. Are'nt they married?
O. No, dos son casados.
grandchildren.
40. Two of them are.
La nieta es soltera.
My granddaughter isn't.
41. Au4 hacen?
41. What do they do?
dentista
dentist
militar
military man -N
42. Un nieto es dentists y el
N
42. One of my grandsons is a destist
otro militar/ La chica es-
and the other one is an army officer.
tudia.
The girl is in school.
43.),Donde vive elle?
43. Where does she live?
44. Vive con su tfo medico y
44. She liVes with an uncle of hers who's
sus primos.
a doctor and his children.
Dialog 6
45. Mis hermanos viven en Boli-
45. My brothers live in Bolivia.
via.
sobrino
nephew N
dieciocho
eighteen D
ingenierfa
Engineering N
46. Tengo un sobrino de dieci-
46. I have an eighteen year old
ocho aBos que estudia allf.
nephew studying over there.
Estudfa ingenieria.
He is in engineering school.
47. Yo tengo un hermano que es
ingeniero. Los otros dos son
47. I have a brother who is an Engineer.
The other two are teachers.
maestros.
10 6
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UNIT IV
ANALYSIS
Dialog 7
4,
compadre
(See cultural note)
arquitecto
Architect
N
N
48. Mi compadre es arquitecto.
48. my compadre is an architect.
49. &Donde vive su compadre?
49. Where does your compadre live?
50. Vive en Chile.
50. He lives in Chile.
mother-in-law N
suegra
51. My mother-in-law lives in Chile, too.
51. MU suegra vive en Chile
tambiin.
Dialog 8
you (inf.) are
eres
52.
Ti eres argentine?
53. si, soy de Buenos Aires.
V
52. Are you from Argentina?
53. Yes, I am from Buenos Aires.
entonces
then
hablas
you (inf.) speak V
54. Entonces hablas espaBol
54.
Then you speak Spanish, don't you?
zno?
todos
all (masc. plur.)
hablamos
we speak V
casa
house, home N
55. Si, todos hablamos espaBol
55. Yes we all speak Spanish in my
ea case.
family.
esposo
husband N
yo
I
queremos
We want V
aprenderlo
learn it
takk
P
V
easy A
107
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%Pt
UNT IV
ANALYSIS
Dialog 8
56. Mi esposo y yo queremos apren-
56. We want to learn it.
derlo.
easy A
fdcil
57. Es muy fdcil.
57. It is very easy.
Dialog 9
Alberto
Male 1st. name
Victor
Male 1st. name
presento
I present
voluntario
volunteer N
del
of the
Cuerpo de Paz
Peace Corps.
58. Alberto, te presento a un
V
D
58. Alberto, I'd like you to meet a
voluntario del Cuerpo de Paz.
Peace Corps volunteer.
59. Mucho gusto
59. Glad to meet you.
6o. Encantado
60.Glad to meet you.
country N
pais
61. LA qud pais van?
61. What country are you going to?
62. Vamos al Uruguay
62.*We are going to Uruguay.
Balms_
you/they go out V
.6344u4 dia salen?
63. When do you leave?
salimos
we gp out
trece
thirteen
octubre
October
63. Salimos el trece de octubre.
64. Feliz viajet
65. Gracias
4
V
63. We leave on OctOber 13.
64. Have a good trip.
65. Thank you.
108
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UNIT IV
(N_
ANALYSIS
Dialog 10
Hugo
invito
Male first name
tamar
té
take V
tea N
oficina
office N
66. Te invito a tomar el td en
I invite V
66. I invite you to have tea in my offiCe.
mi oficina.
ahora
now
mismoz
same
67. gAhora mismo?
Av
67. Right now?
segundo
second A
piso
floor
68. Si, es en el segundo piso.
If
68. Yes, it is on,the second floor.
subimos
we go up V
aacensor
elevatOr N
69. gSubimos en el ascensor?
69. Are we taking the elevator up?
por
by Prep
escalera
stairs
70. No, vamos por la escalera.
cudl
71. gCudl es tu oficina?
70. No, let's walk upstairs.
which (One)
71. Which one is your office?
N
ndmero
number
catorce
fourteen D
72. La ndmero catorce.
Int.
72. Itjs
No. 14.
108
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UNIT
IV
CULTURAL NOTES
1. "Cura" *The priest is an important person in
Latin American society.
Relations represented by the words: "madrina, padrino
ahijado, ahijada" result from religious ceremonies
like; Baptism, Comfirmation, Matrimony, etc.
3. ."Compadre and comadre" are the words that express
the relationship betweon the God-parents and_ the
child's parents. (Confirmation or Baptism). This
is very important socially. Eany times, the Godparents will be named to acquire a closer relationshi;
with a certain.family.
2.
30
4.
"Soldado" Young man of 20 or more, who is doing his
military sevice. He may be assigned to the air force,
to the navy or to the army. In some countries they
can also be assigned to the.police.
"Militar" (officer) A profeesibnal member of the a
armed forces.
.In Latin America "te" is the third meal oP the _Jay,
which is called merienda in Spain. This is such
a strong custom that in pvery office it is served
between 3:30 and 4:00 PM.A;
110Hosted for free on livelingua.com
UNIT IV
10
ir
of .-rofcscins .,?re usu -llaid
Abo.c7ado .E!es
7T
o evon wl,en stool:in: of women.
with
:s2ome Lr
i-nder-t nd t7t the a endin: should be
uod snce trofesions .re no loer,e7.-ylusively for
T.ien - Today =LT vimen 4::1:0 pp such careérd. So you
1:12iy her "obor,ada".
P.
ir1:0 e
7rdf7-,J1? It is freanently shortsred to LVer(3ad
o ro? -1-13. is 12E!ed irçuirin1y vdth 2fl exI,settion
of -.sset.
van2 Here "von" is used in the present
instef2d of the future "irAn".
La nIS.Inero 14.
The noun "ofiina"(feminine) is under-
stood.
lii
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U:IDAD, IV
-EJF,:;CIIOS DE CONTRA:JTE
Modelo
Profesor: prioos - pri,aas
Alumno:
primos - primas
1-
chicas
chicos
muchaohOs
muchas
muchachas
muDhos
chilena
chileno
yrsenta
presento
prontes
prontas
esposo
casa
espoet
coSa
cara
sara
casado
I- casada
como
somo
-3hielo
llego
hiela
hielamos
llega
llegamos
hielan
llegan
- 4madrinopadre sobrino sobrinos -
padrino
madre
sobrina
sobrinas
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UNIDAD IV
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
Modelo
Profesor: Mis primos llegan hoy.
Mis primos llegan hoy.
Alumno:
Profesor: tus
Tus primos llegan hoy.,
Alumno:
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
ALUMNO
-g-
Cuatro primos llegan hoy 1.
2.
los
3.
dos
4.
otros
5.
aus
6.
doce
7.
once
8.
trece
9.
quince
10.
Unos
PROFESOR
AV
V
Cuatro primos Ilegan hoy.
Los primos llegan hoy.
Dos primos llegan hoy.
Otros primos llegan hoy.
Sus primos llegan hoy.
Doce primos llegan hoy.
Once primos llegan hoy.
Trecb primos llegan hoy.
Quince p/Omos llegan hoy.
Unos primos llogan hoy.
AMINO .
-10-
N
AV
1. LVienen tus t/os hoy?
2. 6Vienen mis tlos hoy?
.3. LVienen otros tips hoy?
4. 6Vienen dos tlos hoy?
5. 6Vienen dieciseis t/os hOy?
6. 4Vienen once tios hoy?
7. Oienen quince tios hoy?
V
,
1. LVienen tue t/os hoy?
mis
2.
otros
a.
4.- dos
5. 'dieciseis
6.
70
9.
10.
11.
once
quince
los
aus
unos
.
D
9. Oienealos t/os hoy?
10. Cfienen SLIT t/os hoy?
11. 6Vienen unos tfos hoy?
113
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,
UNIDkD IV
PROFESOR
AIUMNO
V
1.
2.
3.
4.
5.
60
7.
8.
9
Mis chicas 11eEan hoy.
muchachos
primas
tfos
-*"
hijos
documentos
suezros
nietos
maestros
PRCFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
-12-
Mis primos vienen hoy.
van
salen
pasan
estdn
estudian
hablan
invitan
suben
comen
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
AV
chicas llegan hoy.
muchachos llegan hoy.
primas llegan hoy.
tfos 1legan hoy.
hijos 11cagan hoy.
documcnto-6-11egan hoy.
suegros ilegan hoy.
nietos llegan hoy.
maectros llegan hoy.
ALUMNO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
Mis
9. Mis
10. Mis
primos
primos
primos
primos
primos
primos
primos
primos
primos
primbs
V
AV
vienen hoy.
van hoy.
salen hoy.
pasan hoy.
estdn hoy.
estudian hoy.
hablan hoy.
invitan hoy.
suben hoy.
comen hoy.
ALUMNO
-13-
INT
1. LCudntos aRos tienen tus
primos?
chicas
2.
muchachos
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
100
11.
,12.
primas
tfos
hijos
-A-m--
padres
compadres
suegros
sobrinos
hermanos
maestros
V
D
N
1. LCudntos ailos tienen tus primos?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
LCudntos
LCuAntos
chos?
LCuAntos
LCudntos
LCuAntos
LCudntos
LCudntos
dres?
LCudntos
LCudntos
LCudntos
LCudntos
11.4
tienen tus chicas?
alos tienen tus mucha-
agos tienen
anos tienen
anos tienen
agos,tienen
anos tienen
tus
tus
tus
tus
tus
primas?
tlos?
hijos?
padres?
compa-
aDos tienen ttlis suegros?
anos tienen tus sobrinos?
laps tienen t9p hermanos?
anos tienen tiis maestros?
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TMIDAT) IV
P7?0F:SOR
1. Mis primos 11:,:gan hoy.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
primas
tlos
padres
hijos
sobrinas
sobrinos
tlas
hijas
nietos
PROFEE',OR
ALUMNO
-14-
N
V
AV
D
1. Mis primos 11ean hoy.
2. Mis pthas llegan
3. Mis- tlos llegan hOy.
4. MiS padres llegan hoy..
5. Mis hios'llegan hoy.
6: Mis sobrinas llegan hoy.
7. Mis sobrinos llegan hoy.
8. Mis ticks llegan hoy.
9. Mis hijas'llegan hoy.
10. Kis hietos llegan hoy.
-15-
ALUMNO
D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
90
N
V
D
N
Mi hijo tiene siete arios 1. Mi ').i_jc) tiene siete aRos.
2. Mi hijo tiene nueve anos.
nueve anos
3.
Mi hijo tiene seis ano2.
seis anos
4.
Mi hijo tiene cuatro anos.
cuatro_anos
5.
Mi hijo tiene diez aRos.
diez anos
6.
Mi
hijp tiene cinco anos.
cinco anos
7:
Mi
hijo tiene diecisiete anos.
diecisiete anos
a.
Mi
hijo
tiene quince anos.,.
quince anos
9.
Mi
hijo
tiene diecinueve anos.
diecinueve anos
PROFESOR
ALUMNO
-16-
Prep N/P
1. Si; los domingos comen Con noV
1. ST; los domingos comen
con nosotros.
2. estlidia
3. viaj4
4. llegan
5. trabajan
6. habla
sotros.
2. Si; los domingos estudian con'
nosotros.
3. Si; los-domingc5s viajan con
nosotros.
4. S/; los domingos llegan con
nosotros.
5. Si; los domingos trabajan con
nosotros.
6. Si; los domingos habla con nosotros.
115
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UNIDAJD IV
PROFESOR'
-17-
ALUMNO
V
1. SI; quiere
2. mecdnico
3. soldado
4. ingeniero
5. marinero
6. padrino
7. maestra
ser mddico.
PROFESOR
quiere ser
quiere'ser
quiere
quiere ser
quiere ser
quiere ser
quiere ser
1. SI;
2. 51;
3. 51;
4. SI;
5. S/;
6. SI;
7. SI;
-18-
mddico.
mecdnico.
soldado.
ingeniero.
marinero.
padrino.
maestra.
ALIMINO
V
1.
2.
3.
4.
5.
VINF
N Prep
D
N
SO/1'10s chicos de uniformes. le Son los chicos de uniforme
policlas
2. Son los policfpn de uniforme .
mddicos
3. Son 1o5 Wic6s de uniforme
soldados
4. Son los máldados de uniforme
5. Son los enfermeros de uniforenfermeros
.
me
6. mecdnicos
7. marineros
PROFESOR
,
6. Son los mecdnicos de uniforme
7. Son los marineros de un±forme
-19-
ALIMINO
V
1. Susana tiene dieciseis anos y C-rmen once.
2. doce
3. quince
4.
dieciniete
5. dieciocho
6. catorce
7. veintie
8.
trece
9.
siete
di
1. Susana tiene dieciseis arios
Gonj N
y Carmen once.
2. Susana tiene dieciseis alms
y Carmen doce.
30 Susana tiene dieciseis aRos
y Carmen quince.
4. Susana tiene dieciseis arios
y Carmen diecisiete.
5. Susana tiene dieciseis aRos
y Carmen dieciocho.
6. Susana tiene dieciseis silos
y Carmen catorce.
7. Susana tiene dieciseis anos
y Carmen veinte.
8. SusanE tiene dieciseis aaos
y Carmen trece.
9. Susana tiene diecineis a/los
y Carmen siete.
116
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.
.
=DAD IV
EJCICTOS DE .:17BSTITUCION PROGREIVA.
Modelo
P .cfesor: U_o c
oura y
-1 otro es in-eniero0
o es ._.ura y el otro es i,--eniero.
Profor:
el otro es casado
Uno es cura y el otro es cast2.do0
A'umno:
Profesor: uno es soltero
Uno es co:tero y el otro es caSado.
Alumno:
PROFESOR
-20-
ALUMNO
1. Y el otro es enfermo.
2. uno eF1 policla
3. y cl otro es militar
4. uno es ariluitecto
5. y eJ otro es abogado
6. uno es dentista
70 y el otro es m4dico
8. uno es soldado
PROFESOR
-21-
LSalen tus maestros manana?
est&n
2.
3.
suegros
llegan
4.
1.
documentos.
necesitan
11 7
VN
1. Uno es soltero y el otro es
enfermo.
2. Uno es poJicla y el otro es
enfermo.
1. Uno es policla y el otro es
militar.
4. Uo_o es arquitecto y el otro
es-militar.
5. Uno es ar_ultecto y el otro
es abogado.
6. Uno es dentista y el otro es
abogado.
70 Uno es dentista y el otro es
mddico.
8. Uno es soldado y el otro es
mddico.
ALUMNO
AV
1. Oalen tus maestros mariana?
V
50
6.
AConjDP
V
N
D
N
LEstdn tusTigestros manana?
LEst4n tus suegros manana?
4. LLlegan tus suegros mailana?
5. LLlegan tus documentos manana?
6. LEecesitan tus documentos manana?
2.
3.
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UNIDAD IV
PROFESOR
- 22-
Son cuatro:
1. Dos hermanas y dos hermanos.
2. vienencuatro
3. dos primos y dos primas
ALUMNO
V
D N
1. Son cuatro: dos hermanas y dos
hermanos.
2. Vienencuatro: dos hermanas y dos
hermanos.
3. Vienen cuatrof dos primos y dos
N
Conj
primas.
4. Necesitan cuatro: dos primos y
dos primes.
5.. dos hijas y dos hijos
5. Necesitan cuatro: dos hijas y
dos hijos.
6. queremos cuatro
6. Queremos cuatro: dos hijas y
dos hijos.
7. dos solteros y dos case- 7. Queremos cuatro: dos solteros
dos
y dos casados.
4. necesitan cuatro
.
PROFESOR
-23-
ALUMNO
PROFESOR
-24-
ALUMNO
V
1. Son los chicos de uniforme que estdn en la
sala.
2. cures
3. escalera
4. soldados
z-zmi
5. ascensor
6. m4dicos
7. oficina
8.
dentistas
D
N Prep
N
Conj
1. Son los chicos de uniforme que
V Prep D
N
estdn en la sala.
2. Son los cures de uniftrme que
estdn en la eala.
3. Son los cures de uniforme
que estdn en la escalera.
4. Son los soldados de uniforme
que estdn en la escalera.
5. Son los soldados de uniforme
%le est& en el ascensor.
6. Son los ni4diCos de uniforme
que estAn en el ascensor.
70 Son los m4dicos de uniforme
que est& en la oficina.
8. Son los dentistas de uniformet.
que etn en'la Oficina.
d
Hosted for free on livelingua.com
UNIDAn IV
PROFESOR
-25-
ALUMNO
V
1. Sus hermanos viven en
BoYivia.
2,1stros
3.77J.gentina
,
Prep
N
1. Sus hermanos viven en Bolivia.
2. Otros hermanos viven eA Bolivia.
3. Otros herganos viven erflArgentina.
-
8
4'
4. Mis hermanos viven e4$.rgenti-
'4. ibis
el
na.
5./Uruguay
6. muchos
5. Mis hermanos vivon enrUrwuay.
7. ese
7. Ese hermanb vive erUruay.
6. Muchos hermandts viven eglUru-,.
guay.
8. Unos hermanos viven e4aJruguay.
stados
9. Unos hormanos viven
Unidos.
10. T15s hermanos viven elnstados
Unidos.
8. .unos
91?EstadO5 Unidos
10. tds
PROFESOR
-26-
ALUMNO
AV
N
D
LVienen tus tios hoy?
LVienen tus m4dicos hoy?
zVienen tas madrinas hoy?
LViajan tus madrinas hoy?
LViajan tus padrinos hoy?
LIdegan tus padrinos hoy?
LComen aqui tus padrinos hoy?
LComen aqui tus compadres hoyl?
LTrabajan aqui tas compadres
jrabajan acui tas meo4nicos?
V
1. LVienen tus tios hoy?
m4dicos
2,
3.
madrinas
viajan
4.
5.
pOrinos
6.
7.
llegan
comen aqui
compadres
trabajan
mecAnicos
8.
9.
100
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
-27-
ALUMNO
N
D
N
LEs meo4nico tu tic)?
LEs mec4nico tu hermano?
LEs abocado tu hermano?
LEs piadrino tu hermano?
LEs m4dico tu padtino?
LEs m4dico tu primo?
LEs policia tu primo?
LEs policia tu-sobrino?
LEs ingeniero tu sobrino?
V
1. LEs meo4nico tu tic)?
hermano
2.
abogado
3.
padrino
4.
mddico
5.
primo
6.
7.
8.
90
polio/a
sobrino
ingeniero
10
2.
3.
4.
5.
6
70
8.
9.
.1)
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UNIDAD IV
PROFESOR
-28-
1. El casado vive en este
edificio.
2. esta ciudad
3. soltero
4. el centro
5. mecdnico
6. Bogota
7. ingeniero
PROFESOR
ALUNINO
V Prep D
1. El casado vive en este .edificio.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
El
El
El
El
El
El
casado vive en esta ciudad.
soltero vive en esta ciudad.
soltero vive en el centro.
mecanic0 vive en el centro.
mecanico vive en Bogotd.
ingeniero vive en Bogota.
-29-
ALUNINO
INT
1. LDOnde estd mi padrino? 1. LDOnde
2.
vive
2. LDOnde
mi
madico
3,
3. LDOnde
4.
trabaja
4. LDOnde
5.
mi compadre
5. LDOnde
6.
va
6. LDOnde
7.
mi maestro
7- LDOnde
PROFESOR
-30-
-ALUMNO
V
1.
2.
3.
4.
5.
6,
7.
8.
V
D
estd mi padrino?
vive mi padrino?
vive mi mOdico?
trabaja mi mddico?
trabaja mi compadre?
va mi compadre?
va mi maestro?
VINF
Prep D
Debe vivir en la ciudad.l. Debe vivir en la ciudad.
en el centro
Debe vivir en el centro.
deben
Deben vivir en el centro.
en la sala
Deben vivir en la sala.
debemos estudiar
Debemos estudiar en la sala.
en el edificio
Debemos estudiar en el edificio.
debo
Debo estudiar en el edificio.
Avenida Colon
Debo estudiar en la Avenida Co16n0
9. debo estar
100 en la policia
PROFESOR
1.
2.
3.
LEsta enfermo?
aqul
vive
Debo estar en la Avenida ColOn.
Debo estar en la polic/a.
-31-
ALUNINO
1.
LEsta enfermo?
2.. LEsta enfermo aqui?
3.
give aqu/?
120
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41-6-nihN-
UNIDAD IV
PROFESOR
ALUMNO
-31-
AV
V
4. ahl
5. trabaja
4. LVive ahl?
50 LTrabaja ahf?
6. acd
7. estudia
6. arabaja acd?
PROFESOR
7. LEstudia act?
ALUMNO
-32N
Conj
V
1. Un mecdnico que es sol- 1. Un mecdnico que es soltero.
tero.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2., Una hija que es soltera.
3. Una hija que es casada.
4. Una madrina que es casada.
5. Una madrina que es soltera.
6. Una padrino que es soltero
7. Un abogado que es saLtere.
8. Un abogado que es oaNao..
90 Un m4dico que es casado.
hija
casada
madrina
soltera
padrino
abogado
8. casado
9. m4dico
ALUDOTO
PROFESOR
v
1. Necesito unos documen.tos.
2. IftecAnicos
3. necesitamos
4. un ingeniero
5. necesitan
6. un m4dico
7 necesitas
10 Necesito unos document'os.
2. Necesito unos mecdnicos.
3. Necesitamos unos mecdnicos.
4. Necesitamos un ingeniero.
50 Necesitan un ingeniero.
6. Necesitan un m4dico.
7. Necesitas un m4dico.
121
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UNIDAD IV
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
CON CAMBIO
PROFESOR
-34--
ALUIVINO
N
V
AV
Mis primos llegan hoy.
Mi primo llega hoy.
Mi hermana 11ega hoy.
Mis hermanas llegan hoy.
Mis sobrinos llegan hoy..
Mi sobrino llega hoy.
Yo llego hoy.
ID
1. Mis primos llegan hoy 1.
2. llega
2.
3
hermana
3.
4. llegan
4.
5. sobrinos
5.
6. llega
6.
7. yo
7.
8. tA
8. Tu llegas hoir.
9. mi madrina y yo
9. Mi madrina y*yo llegamos hoy.
O. mi m4dico
10. Mi m4dico'llega hoy.
PROFESOR
-35--
ALUIVINO
INT
1. LCuantos aRos tienen
tus primos?
2.
hèrmanos
3.
hermano
madre
4.
amigo
5.
6.
nieto
ustedes
7.
hijo
8.
madrina
9.
10,
compadre
V
1. LCu4ntos alios tienen tus primos?
2. LCuAntos alios -tdenen tus hermanos?
3.
4.
5.
6.
7.
LCuAntos
LCIAntos
L0uAntos
LCuAntos
LCu4ntos
anos
anos
anos
anos
anos
tiene tu hermano?
tiene tu madre?
tiene tu amigo?
tiene tu nieto?
tienen ustedes?
8. LCuAntos aps tiene tu hijo?
9. LCugntos anos tiene tu madrina?
10. LCu4nto5 anos tiene tu compadre?
122
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UNIZAD IV
EJERCIOIOS DE REEMPLAZO
Model°
Profesor: Mis primos llegan hoy,
Ellos llegan hoy.
Alumno:
PROFESOR
-36-
ALU1V2TO
1.
V
Oliantos silos tienen ellos?
2.
3.
Ella tiene dooe.
LQu4 hacen ellos?
4.
5.
6.
El es cura.
LVienen ellos hoy?
LEs mecdnico 41?
INT
Lcudntos arios tienen
tus primos?
Susana tiene doce.
2.
1.
3. 4Qug hacen los muchachos?
Uno es ours.
4.
5. Oienen tus tios hoy?
6. LEs mecdhico tu t/o?
PROFESOR
LDOnde estd'Jos4?
Rapón es mecdnioo.
Pedro y Maria viven en
Bolivia.
Manuel y Federico son
4.
hermanos.
Catalina es soltera.
5.
Julia
y Ana salen el
6.
le 'de Julio
1.
2.
3.
ALUMNO
-37-
.
3
06nde estd 41'?
El es mecdnioo.
Ellos viven en Bolivia.
4 .
Ellos son hermanos.
1
2
5. Ella es soltera.
6. Ellas salen el 13 de Julio.
123
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UNIDAD V
Conversación 1
A:
Nercedes"Trevifio
11:
Gustavo Hidalgo
A:
LQué hora es?
B:
Es la una y.cuarto.
A:
LA qu6 hora es la clase?
B:
A las tres y media.
A:
LSalen a las cinco menos cuarto?
B:
No, salimos a las cinco menos veinticinco.
,1
Conversación 2
A:
B:
Hugo
Oscar
A:
rqu6 hora es?
B:
Son las cinco y veintisiete.
A:
Quiero oir las noticias a las seis en punto.
B:
Pues vamos.
A:
Todavia no, tenemos mucho tiempo.
Conversación 3
A:
B:
Fernando
Jorge
A:
riqué estaciOn es ahora en el Paraguay/
B:
A116 es verano cuando aqui es invierno.
A:
4E8 lo mismo con todas las estaciones?
B:
Si, la primavera comienza el 21 de septiembre
el otoflo el 21 de marzo.
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121:I
S.
INIDAD V
Conversacidn 3
A: 00 que nes tienes tus vaeaciones!
B: la novienbre y dicienbre.
Conversacilin 4
A:
Catalina Madero
D:
Pilar &rules
A: On qu6 nes es el Carnavalt"
B:
Creo que es en nerzo.
A:
euintos dies dura!
D:
No sé exactanente.
A:
Yds. nunca,saben nada!
Conversaci6n 5
A:
Antonio Uribe
B:
Carlos Pefia
B:
euindo sales pare el Brasil?
19
Salgo el/de enero. &No quieres venir?
A:
No, gracias, en verano trabajo.
B:
&Y cuindo tienes vacaciones?
A:
Tengo *acaciones desde el 19 haste el 28 de abril.
A:
Conversaci6n 6
A:
B:
Eamon Garcia
Jesus Alvarez
A:
eltué dies trabajas?
B:
Los lunes, niércoles,
doningos.
jueves, sibados y
125
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S.
A:
&No descansas punca?
B:
Si, los martea y viernes.
A:
4Quieres almorzar conmigo hoy/
B:
Gracias, no tango tiempo ahora.
4:
gTrabajas mucho?
B:
Si, trabajo y estudio.
UNIDAD V
Conyersaci6n 7
A:
B:
Mario Gonzalez
Pablo Dominguez
.
verdad?
.A:
Vd. es de Arizona,
B:
No, no soy de Arizona, soy brasileflo.
A:
&EstUdia Vd:?
B:
No, no'estudio, trabajo.
A:
Habla lnglés,
B:
No, no EA hablar,-inglés.
9
0
&no?
n
A: :06mo,Lno va a Eatados Unidos a menudo?
B:. No, no voy nunca.
Conversaci6n 8
A:
B:
Roberto Met
Julio Mbrales
A:
&Nadia sabe d6nde vive Pedro?
B:
Si, viva en la calla Sarmiento 2422.
A:
gra cerca de aqui?
B:
No lo aé.
A: Mama da una fiesta enu casa.
126'
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S.
B:
&A qué hora?
A:
A las 16.30.
UNIDAD V
Conversación 9
A:
B:
Fernando
Sr. Gutierrez
A:
&Bola, hablo con Sarmiento 26642
B:
No oigo,- 4c6mo dice?
A:
aablo con la panaderfa?
B:
Sf, &qué desea?
0
A:. Deseo Saber a qué hors abren.
B:
Abrimos.a las 3.
Al l'ano! eran tarde?
.
B: iClarootengo que tomar mi siesta!
0
Conversaci6n 10
-A:
B:
Carmen
Marta
A:
&Qué haces el domingo?
B:
&Mariana?
voy al cine con mi novio.
A:* &Qui& mis va con Vds?
B:
Mi primo Juan Carlos y su novia.
A:
Ouieren venir luego a casa?
B:
Yo no puedo, debo estar en 6asa a lis, 9.
Conversaci6n 11
A:
13:
Alberto
Guadalupe
127
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S.
A:
Guadalupe, quieres ir al eine maflana?
B:
Mhflana es sAbado, gverdad?
UNIDAD V
Si, no se trabaja.
B:
PUss
A:
Yo te preocupes, Jaime y Maria también vienen.
B:
no sé
qu6 van a decir en casa.
antonces, si puedo.
Conversaci6n 12
A:
E:
Empleudo de la Secciem
Personal de una empresa
Andres Garcia
A:
gC6mo se llama Vd.?
B:
Me llamo Andrhs,Garcia.
A:
gD6nde vive?
B:
Vivo en la avenida Collin No. 12.
A:
gCuAntos albs tiene?
B:
TengO 26 albs.
A:
gD6nde trabaja?
B:
Trabajo en un banco.
A:
gEs casado?
B:
No, soy soltero.
A:
gES de aqui?
B:
No, soy de las Guaysnas.
ConVersacidn 13
o-
A:
B:
A:
Peter
Tomas
;Qui hay de nuevo?
126
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S.
B:
Maflana empiezan las clases.
A:
gTe gusta ir al colegio?
B:
No mucho.
A:
gQué quiere decir en inglês "no mucho"?
B:
Quiere decir "not much".
A:
C6mo se dice: "a little"?
B:
Se dice:
II
UNIDAD V
un poco.
Conversaci6n 14
A:
B:
Alicia
Mercedes
A:
tQué vas a hacer luego?
B:
Voy a oir mdsica.
A:
gY después?
B:. Después voy a ir a casa de mi cuflada.
A:
gEs muy lejos de aquf?
B:
No, es cereal del otro lado del parque.
129
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UNIT
V
CULTURAL NOTES
1.
2.
In most'of Latin America, the seasons are the
reversa of ours,
Carnaval A festival about 40 days before Good
Friday. It lasts for a week, starting with a 3
day official holiday and the rest of the week
is parties every night. Then Lent starts.
Latins like to. travel'in.Europe for cultural reasons.
they come to the United States mostly on business,
4.
5.
to study or to specialize in the sciences.
Siesta Specially in very warm ountries, shops and_
offices close at moon for 2 or 3 hours. Many
people will take a nap aftey the noon meal.
tuayanas Were colonized by the French, British
d
and Dutch, respectively.
6.
Briitsh Guayana became the
independent State of Guayana in 1966. Dutch Guayana
is now independent and is called Surinam.
Young couples usually go out in groups. A young girl
never goes out alone at night, not even toa movie
or a restaurant. They never go to night-clubs unless
they are accompanied by relatives or a group of friends
known by her family,
.
.
Verb
Singular Es
Article
la
Hour
1
wT" if adding
minutes to
the hour.
2
-
,-
"Menos" if
Plural
Cinco
Diez
Cuatro
veinte
Veinticinco
Media
Son
las
2
'subtracting
Cinco
Diez
as many as 29
minutes from the Mil°e
Veinticinco
the hour
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UNIT
V
ive
en
ifteen
nty
wentyfive
ir
1
Five'
It's
1.
2.
3.
4.
Ten
a Quater
TWenty
Twentyfive
-L
2
AQue bora es? T is question is almays in the singular.
The answer may be single or plural according to the time.
Es la una. .Son las dos.
Cuarto You can say "cuarto" or "Quince". Before the
our-iff is "menos" un cuarto, after the hour is "y"
cuarto. Es la una y
Media You can also say " y treinta". When the hour is'
past 30 minutes or more write 4:35 but read "Las cincoo
menos veinticincor.
A las 6 en punto The preposotion "A" is used when you say
what happens at a certain time, "me levanto a las 6 en
punto" means on the dot. The english o'clock is not
translatable.
pos Lunen The article "los".18nused when you talk about
something that happens every day. No tengo olasa
lunee.. When you refer to'somethig that 'happens on a
certain Monday, then the article is used in the singular.
El lunes fui a -pescar. And when you say %tat day it is,
los
EjvHoy es lunes.
the article is not :wed at all
2he names ending in "o".take an "6" for the plural
.los domingos los sabados. Those ending in "e" remain
invariable.
saa Pour figure numbers are read 24-22 when rehiring to
an address and 2-4-22 when refOrring to a telephone
number. In some countries telephone numbers are also read 2
131
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UNIT
7.
V
24-22. Inall other cases they are read in the usual
way: "Dos mil cuatrocientos veintidos"/
Van A Decir Equivalent of the future "dirdm" will
say
8. Se Llama Equivalent tothe passive voice in English:
"is called".
9. Fo voy Nunca "no" is associated with other megative
words to strengthen the negation.
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UNIDAD V
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
Modelo
ProfesoP:,,e:Auci hora es?
AlUmno:
LQud hora es?
Profesor: estabión
Alumno:
LQud estación es?
PROF2SOR
-1-
AIUMNO
INT
LQu4 mes es?
dfa
clase
noticia
fiesta
panaderfa
7.
cine
casa
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PROFESOR
1. Es la una y cuarto.
2. media
3. veinticinco
4. veintisiete
5. doce
6. treinta
7. diez y nueve
8. veintitr4s
9.nueve
10. seis
110 veinticuatro
N
1.
2.
LQud mes es?
6.
7.
6Qud panaderfa es?
LQu4 cine es?
8.
LQud case. es?
LQ124
3.e,Q124
4. LQ124
5. LQ124
dfa es?
clase es?
noticia es?
fiesta es?
ALUMNG
-2-
1.
2.
3.
4.
5a
6.
7.
8.
9.
10.
11.
V
D
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
la
la
la
la
la
Ja
la
la
la
la
la
N
cuarto.
media.
veinticinco.
ventisiete.
doce.
treinta.
diez y nueve.
ventitrds.
nueve.
seis.
venticuatro.
N Cana
una
una
una
una
una
una
una
una
una
una
una
y
y
y
y
y
y
y
y
y
y
y
133
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UNIDAD V
PROFESOR
ALUMNO
-3-
N Conj N
Pre D
1. A las tres y media.
23 cinco
3 y doce
43 cuatro
nueve
6
seis
77 ventitrs
8.3r ventidás
9,y dieciseis
10 .47 c in_c o
11,y veinticinco
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A
A
A
A
A
A
las tres y media.
las tres y cinco.
las tres y doce.
las tres y cuatro.
las tres y nueve.
las tres, y sets.
7.
8.
9.
10.
,11.
A
A
A
A
A
las
las
las
las
las
a.
1. Saien a las cinco menos
cuarto.
dos
tres
cuatro
seis
siete
ocho
nueve
AV
N
1. Salen a las cinco menos cuarto.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
_8.
Salen
Salen
Salen
Salen
Salen
Salen
Salen
.
6.
7.
8.
9.
10.
'
a
a
a
a
a
a
a
las
las
las
las
las
las
las
dos menos cuarto.
tres menos cuarto.
cuatro menos cuarto.
sets menos cuarto.
siete menos cuarto.
ocho menos cuarto.
nueve menos cuarto.
ALUIVINO
V
Creo que es marzo.
enero
febrero
abril
mayo
junio
julio
agosto
setiembre
octubre
ventitr4s.
ventid6s.
dieciseis.
cinco.
venticinco.
V Prep D
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
y
y
y
y
y
ALUMNO
PROFESOR
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
tres
tres
tres
tres
tres
P
V
1. Creo que es marzo.
2. Creo -141.12 es enero.
3.
4.
5.
6.
7.
8,
9.
10.
Creo
Creo
Creo
Creo
Creo
Creo
dreo
Creo
que
que
que
que
que
que
que
que
es
es
es
es
es
es
es
es
febrero.
abril.
mayo.
junio.
ju)Ao.
agoeto.
setiembre.
octubre
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UNIDAD V
PROFESOR
-6-
ALUMNO
V
D
N
1.Salgo el veintitrds de
Prep
1. Salgooel veintitr4s de enero.
enero,
2. tres
3. cinco
4. seis
5. doce
6. veintid6s
7. veilltiseis
8. veinticinco
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
PROFESOR'
Salgo
Salgo
Salgo
Salgo
Salgo
Salgo
Salgo
-7-
el
el
el
el
el
el
el
\
tres de enero.
cinco de enero.
eeis de enero.
doce de enero.
veintid6s de enero.
veintiseis de enero.
veinticinco de enero.
ALUMNO
N
Prep
D
N Prep D N
1. Tengo vacaciones desde 1. Tengo vacaciones desde el 19 hasta el
8.
el 19 hasta el 28.
2. Tengo vacaciones desde el 12 hasta el
2. desde el 12
V
28.
4. desde el 21
3. Tengo vacaciones desde el 23 hasta el
/ca
28.
4. Tengo vaciones desde el 21 hasta el
5. desde el 24
5. Tengo vacaciones desde el 24 hasta el
6. desde el 16
6. Tengo vacaciones desde el 16 hasta el
70 desde el 5
7. Tengo vacaciones desde el 5 hasta el
3. desde el 23
28. .fl
4,41
28.
28.
28.
PROFESOR
ALUMO
-8-
V
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
P
AV
Nuieres almorzar con- 1. Nuieres almorzar conmigo hoy?
migo hoy?
2. Nuieres venir conmigo hoy?
venir
3. Nuieres ir conmigo hoy?
ir
4. Nuieres trabajar conmigo hoy?
trabajar
5. Nuieres descansar conmigo hoy?
descansar
6. Nuieres estudiar conmigo hoy?
estudiar
7.
Nuieres hablar conmigo hoy?
hablar
8. Nuieres salir conmigo hoy?
salir
PROFESOR
VINF
ALUMNO
135
Hosted for free on livelingua.com
UNIDAD V
PROFESOR
-9-
ALUIVINO
No
1. No tengo tiempo ahora.
2. clase
3. vacaciones
4. noticias
5.-trabajo
6. casa
7. novio
8. colegio
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
N
AV
No tango tiempo ahora. I
No tango clase ahora.
No tango vacaciones ah r
No.-tango noticias ahorA.
No tango trabajo ahora
No tango casa ahora.
No tengo novio ahora. /
No tengo Colegio ahor
i
.
,
-10-
ALUMNO
No
1. 6No descansas nunca?
trabajas
2.
3.
sales
hablas
4.
5.
estudias
V
V
JAC
1. LNo descansas nunca?
2. 6No trabajas nunca?
3.6No sales nunca?
4. LN'o habla,s nunca?:
5. LNo estudias nunca?
PROYESOR
ALUMNO
V Prep
1. Ud es de Arizona Lver ad?
,N
1. LUd es de Arizona,Lver
dad?
2.
Juan
3.
Mercedes
Jaime
4.
Maria
5.
Andr4s
6.
Fernando
7.
PROFESOR
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Juan es de Arizona, Lverdad?
Mercedes es de Arizona, Lvardad?
Jaime es de Arizona, Lverdad?
Maria es de Arizona, Lverdad?
Andr4s es de Arizona, Lverdad?
Fernando es de Arizona, Lverdad?,
712-
ALUMNO
No
1. jNo quieres venir?
ir
2.
3.
almorzar
salir
4.
descansar
5.
6.
hablar
dstudiar
7.
trabajar
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
V
'YINF
LNo quieres venir?
1,No quieres ir?
'00 quieres almrozar?
zNo quieres salir?
jNo quieres descanzar?
LNo quieres hablar?
LNo quieres estudiar?
LI\To quieres trabajar?
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UNIDAD V
PROFEF R
1. LITo va Ud a Estados Unidos
a meriudo?
41
2.
.
3.
'Catalina
4.
Mario
5.
R:m6n
6.
Julio-
7.
ella
PROFESOR
ALUMNO
-13-
Prep AV
No V P Prep
N.
1.No va Ud a Estados4Unidos a me4
nudo?
2.LNo va 41 a Ectados Unidos a menudo?
3.z.No va Catalina a Estados Unidos
a menudo?
40LND va Mario a Estados Unidos a
menudo?
5.2,N0 va Ram6n a Estados Unidos a
menudo?
6.0o va Julio a Estadqs Unidos a
menudo?
7.0To va elle, a Estados Unidos a
menudo?
ALUMNO
-14INT
1. 06mo.diee?
1. LC6mo diqe?
habla.
2.
estudia
3.
trabaja
4.
des6ansa
5.
sabe
6.
vive
7.
PROFESOR
2. z,C6mo habla?
3. LC6mo estudia?
4. LC6mo trabaja?
5. 06mo d..seansa?
6. LC6mo sabe?
7.'LComo vive?
1. Oadie sabe d6nde vive Pe-
4.
5.
6.
dro?
ella
V
INT
V
N
1. Oadie sabe d6ndt vive Pedro?
24 Licadie sabe dOnde-vive ella4?
3.
4.
5.
6.
Marta
41
Crmen
Juan
PROFESOR
.
ALUMNO
-15P
2.
3.
V
Oadie sabe d6nde-vive
Oadie sabe d6nde vive
LNadie sabe d6nde vive
Oadie sabe d6nde vive
Marta?
41?
Carmen?
Juan?
AIUMNO,
-16-
VIBY vrep INT N
V
que
hora
abren.
Deseo saiSer a que hora abren 10-DeSeo. saber a
-
V
13
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UNIDAD V
PROFESOR
2.
3.
4.
5.
-16-
ALUMNO
estudian
trabajan
descansan
Deseo
Deseo
3..Deseo
4. Deseo
5. Deseo
1.
2.
comic.nzan
6. hablan
saber a clue
saber a qud
saber a qu4
saber a qu6
saber a qu4
PROFESOR
2.
3.
4..
Voy 21 r:ine con mi novio.
novia
primo..
prima
5. cunada
6.
cunado
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Voy
Voy
Voy
Voy
al
al
al
al
2,
-18-
LQui4n mAs va con Uds?
nosotros
_3. .ellos
usted
4.
ellas
5.
6.
7.
8.
N Prep D
eine
eine
eine
eine
con
con
con
con
mi
mi
mi
mi
N
novie.
novia.
primo.
prima.
Vey al eine con ,mi curiada.
Voy al cine con mi cu7lado.
AIPMNO'
INT
1.
estudian.
trabajan.
descahsan.
comienzan.
hablan.
A1UMNO
V Prep
1.
h6ra
hpra
hora
hora
hora
1.
2.
AV
6Qui4n
LQui4n
LQui4n
LQui4n
LQui4n
mAs
mds
mAs
mAs
mds
V
va
va
va
va
va
Prep N
con Uds?
con nosotros?
con ellos?
con usted?
con ellas?
41
3.
40
5.
6.
ella
ustedes
7. LQui4n mds va con ella?
8. LQu14n mAs va con ustedeS?
PROFESOR
LQui4n rads va don 41?
L19-
ALUMNO
Conj .N
AV
V
1. Jaime y Maria tambi4n- vie- 1. Jaime y Maria tambi4n vienen..
1T
nen.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Carmen y Marta
41 y ella
ustedes y ellos
Juan y Pedro
ustedes y ellas
usted y ella
8.. Alberto y Fernando
2.
3:
4.
5.
6.
7.
8.
Carmen y Marta tambi6n vienen.
El y ella tambi4n vienen.
Ustedes y ellos tambi4n vienen.
Juan y Pedro tambidn vienen.
Ustedes y ellas tambign vienen.
Usted y ella tambidn vienen.
Alberto y Fernando tambi4n vienen.
air
188
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UNIDAD V
PROFESOR
,
1.
2.
3.
4.
-20,
ae gusta ir al colegio?
eine
Brasil
terque
ALUMNO
1. ae gusta ir al colegio?
2.ae gusta ir al eine?
3. ae gusta ir al BrasilY
4. ae gusta ir al parque?
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UNIDAD V
EJERCICIOS EE SUBSTITUCION
SIMPLE
Modelo
Profesor: Salen a lap 4.45
Salen a las 4.45
Profesor: 'a las 5
Salen a las 5.
Alumno;
PrOfeSor: abren
Abren a las 5
Alumno;
Aiumno:
PROFESOR
ALUMNO
-21 -
T. Abren a 1as6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
2. estudian
3. a las 3
4. descansan
5. a las 4
6.itrabajan
7..a las 7
8. hablan
9. a las 9
Prep D N
Abren a las 6.
Estudian a las 6.
Estudian a las 3.
Descansan a lap 3.
Descansan a las 4.
Trabajan a las 4.
Trabajan a las 7.
Hablan a las 7.
Hablan a las 9.
ALUMNO
PROFESOR
1. Son las cinco y veinticinco.
2. y veinte
3. las 6
4. y cuarto
5. las 7
6. y media
.
PROFESOR
.
-23-
D N Conj
1, Son las cinco y veinticinco.
2.
3.
4.
5.
6.
Son
Son
Son
Son
Son
las
las
las
las
las
cinco y veinte.
seis y veinte.
seis y cuarto.
siete y cuarto.
siete y media.
ALDIVINO
VINF-
1. Quier'o otr las noticias.
los nombres
2 .
D
1. Quie'ro oir las noticias.
2. Quiero oir los 'nombres.
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UNIDAD V
-23-
PROFESOR
3.
4.
5.
6.
7.
ALUMNO
3.
4,
5.
6.
7.
estudiar
los meses
saber
la hora
el mimero
PROFESOR
Quiero
Quiero
Quiero
Quiero
Quiero
-24-
estudiar los nombres.
estudiar los meses.
saber los meses.
saber la hora.
saber el ntimero.
ALUMNO
INT
1. LQu4 estacidn es ahom
2.
en el Paraguay?
en el Brasil
3.
en las Guayanas
4.
dla
N
V
AV Prep D N
1. LQu6 estaci6n es ahora 'en el Paraguay?
2. e:Aud eptaci6n es ahora en el Brasil?
PROFESOR
3. LQud estaci6n es ahora en las
Guayanas?
4. LQu4 dla es ahora en las Guayanas?
-25-
ALUMNO'
D N Prep N
V
La primavera cotienza el 21 de
Setiembre.
La primavera comienza el 21 de
marzo.
El otoilo comienza el 21 de marzo.
El otoRo comienza el 21 de setiem-
1. Ld primavera comienza el
21 de setiembre.
2. el 21 de marzo
1.
3. el otorio
4. el 21 de setiembre
3.
4.
5. el verano
5. El verano comienza el 21 de setiem-
6. el 21 de junio
6. El verano comienza el 21 de Ando
2.
bre.
bre.
PROFESOR
ALUMNO
-26-
INT
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
LEn qud mes tienes,
vacaciones?
la fiesta
dfa
la clase
estaaión
el carriaval
N
V
D
N
1.
LEn qud mes tienes
2.
3.
4.
5.
6.
1,En qud mes tienes la fiesta?
LEn qud dia tienes la fiesta?
LEn qu4 dfa tienes la clase?
LEn qud estaci6n tiene la olase?
lEn qUd 'e8taOión-ttene al carnaval?
141
/aaaciones?
-
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Ul:TIDAD V
PROFESOR
-.27-
ALUIVINO
V
INT
1.
LCudndo sales para el
Prep
D
1. LCudndo sales'para el Brasil?
19.
,Brasil?
2.
3.
4.
salen
el Pariguay
salima
2. LCudndoosalen para. el Braail?.
3. LCudndo salen para el Paraguay?4. LCudndo salimos para el Para-
50
las Guayanas
6.
sale
5. &Cudndo salimos para las Guaya,
nas?
6e LCuando sale para las Guayanas?
,guay?
PROTESOR
-28-
1.
Tengo,vacaciones desde el
19 hasta el 28 de abril.
2.
desde el 24
3. marzo
4.
deade el 1g
5. diciembre
6. desde el 5
70 noviembre
PROFESOR
ALUMNO
V
N
N
rep,D
1. Tervro vacaciones desde el 19
Prep D N Prep N
hasta el 28 de abril.
2. Tango vacaciones desde el 24
'hasta el 20 de abril.
3..Tengo vacaciones desde el 24
hasta el 28 de marzo.
4."Tengo vacaoiones desde el 12
hasta el 28 de marzo.
5. Tpngo-vacaciones desde el 12
hasta el 28 de diciembre.
6. Tango vacaciones desde'el 5
hasta el 28 de diciembre.
70 Tengo vacaciones desde el 5
hasta el 28 de noviembre.
-29-
ALUMNO
INT
LQug d/as trabajas?
meses
estudias
domingos
sales
sdbados
descansas
70
1.
2.
3.
4.
5.
6.
N
V
1. LQug d/as trabajas?
2. LQud lases trabajas?
3. LQug mesas estudias?
-40 LQug domIngos estudias?,
5. LQu4 domingos sales?
6. LQu4 sdbadoS sales?
7..e:Aud sdbados descansas?
.
142
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UNIDAD V
PROFESOR
- 30-
ALUMNO
V
1. Nuieres almorzar conmigo
2.
3.
4.
5.
hoy?
manana
trabajar
ahora
ostudfar
PROFESOR
VINF
AV
1. Nuieres almorzar conmigo hoy?
2.
3.
4.
5.
Nuieres
Nuieres
Nuieres
Nuieres
almorzar conmigo maana?
trdbajar conmigo manana?
trabajar conmigo ahora?
estudiar conmigo ahora?
ALUMNO
- 31-
V
1.0adie sabe d6nde vive Pedro? 1
5. Pedro
6. descansa
-32-
Voy al eine con mi novio.
al_Brasil
cunado
al Paraguay
novia
6. alparque
7. cunada
PROFESOR
-33-
1. No sd gud van a decir en
casa.
2. en clase
3. a hacer
4e en Estados Unidos
5. estudfar
<')
trabaja Pedro?
trabaja Ferestudia Far-.
estudia:Pedro?
descansa Pedro?
ALUMNO
V
1.
2.
3.
4.
5.
V
Oadie sabe d6nde vive Pedro?
2
3
4, estudia
PROFESOR
'INT
&Nadia sabe d6nde
Oadie sabe d6nde
nando3
4. Oadie sabe d6nde
nando?
5. Oadie sabe d6nde
6, 4kadie sabe d6nde
2. timbaja
3. Fernando
P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Voy
Voy
Voy
Voy
Voy
Voy
Voy
D
N Prep D
N
al eine con mi novio.
aI Brasil con mi novio.
al'Brasil con mi cuciado,
al Paraguay con mi novio.
al Paraguay con mi novia.
al Parque con mi novia.
al paimm con mi cunada.
ALIJMNO
NO, V INT V Prep VINP Pre N
1. No sd TA van a decir en casa.
2. No sd qud van a decir en clase.
3. No sd crud van a hacer ensclase.
4. No sd qud van-a_hacer en Estados
Unidos.
50 No s4 Clud van a estudiar en Estados-Unidos.
.
143
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UNIDAD V
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
.Modelo
Profesor: Quiero oir las noticias.
Quiero oir las noticias.
Alumno:
Profosor: nombres
Quiero oir los nombres
Alumno:/
PROFESOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ALCAMO
-34-
V VINF D
N
1. Quiero oiv aa clase.
Quiero oir la clase.
nombre
noticia
hora
dfa
mes
2.
3.
4.
5.
6.
Quiero
Quiero
Quiero
Quiero
7. Quiero
7. mllsica
PROFESOR
Quiero oil" el nombre.
oir
oir
oir
oir
oir
la
la
el
el
la
nocitia.
hora.
dla.
mes.
mlisica
ALUMNO
-35-
INT
V P Prep,D
N
/ t15.
1.
2.
3.
4.
5.
LCudndo_sales para el Bra-
1.
sil?
61
Jose y Tedro
,
ella
ustedes
6.
LCuando sale4tIllara el Brasil?
LCuAndo sale 41 para'el Brasil?
LCudndo salen Jose y Pedro para el Brasil?
4. LCu4ndo sale ella para el Brasil?
56 LCuando salen uds para el Brasil%
6. LCa4ndb sale Marta para el Brd-:
2.
3.
sil?
PROFESOR
-36-
ALUMNO
//
1. En verano yo trabajo.
2. ella
II
P
Prep
1. En verano yo trabajo%
2. En verano ella trabaja
144
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IJNIDAD V
PROFESOR
3.
4.
5.
6.
ALUNMO
-36-
3.
4.
5.
6.
7.
td
ustedes
nosotros
Fernando
7. elJ.os
En
En
En
En
En
verano
verano
verano
varano
verano
PROFESOR
ALUMNO
N
P.
1. LCudndo tienes 44acaciones td?
INT
1.
LCugndo tienes vacaciones td?
2.
3.
yo
4.
d],
5.
6.
7.
ustedes
Carmen
Pedro y Pilar
td trabajas.
ustedes trabajan.
nosotros trabajamosy
Fernando,trabaja.
ellos trabajan.
2.
3.
nosotros
V
LCudndo tengo vacaciones yo?
LCu4ndo tenemos vacaciones nosotros?
LCugnda
5. LCudndo
6. LCugndo
7. LCuAndo
4.
tiene vacaciones 61?
tienen vacaciones ustedes?
tiene vacaciones Carien?
tienen vacaciones Pedro y
Pawl
PROFESOR
-38-
ALUMNO
N
Prep N
N No V Prep
1. Vd.no va a Estados Unidos a menudo.
le Vd.no va a Estados Unidos a menudo.
2.
3.
4.
yo
td
ellos
2.
3.
4.
Yo no voy a Estados Unidos a menudo.
Td no vaa a Estados Unidos a menudo;
Ellos no van a'Estados Unidosa menudo.
5. Ea no va a Estados Unidos a menudo.
6. Nosostros no-vamoa a Estaos Unidos
a menudo.
70 Mario no va a Estados Unidos a menu-
5. 41
6. nosotros
7. Mario
do.
.
PROFESOR
ALUMNO
-39-
VINF
LQuieres ir
LQuieres ir
LQuieres ir
LQuieres ir
LQuieres ir
LQuieres ir
V
1. LQuieres ir al cine?
class
2.
parque
3.
Brasil
4.
fiesta
5.
6.
cass
10
2.
3.
4.
5.
6.
D
N
al cine?
a class?
al parque?
al Brasil?
a la fiesta?
a casa?
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UNIDAD V
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION.PROGRESIVA.
CON CAMBIO
Modelo
Profcsor: LEn'o..u mes es el Carnaval?
Alumno:
Profesor:
LEn 0_1,14 mes es el Carnaval?
fiesta
qu4 mes es la fiesta?
Alumno:
Profesor:
Alumno:
dia
LEn glad dia es la fiesta?
PROYESOR
ALUMNO
-40-
INTNVDN
1. an nu4 dia son las clases?
estación
2.
3.
fiesta.
la
2. LEn 0_1).4 estaci6n Bon las clases?
3. an gu6 esta.ci6n es la fies-*
ta ?
4. LEn qu
casa
PROFESOR
1. an ou4 dla son las clases?
casa son las fiestas?
ALUMNO,
-41-
N
Prep D Pre N
D
Quiero oir las noticiasK una en
punto.
Quiero oir la clase qtna en punto.
Quiero oir la clase a las nueve
en punto.
Deseo oir la clase a las nueve
en punto.
Deseo oir los nombres a la nueve
en punto.
Deseo oir los nombres a la una y
media en punto.
V
1. Quiero oir las noticias
1.
a la una en punto..
2. clase
3. nueve
2.
3.
4. deseo
4.
5. nombres
50
6. una y media
6.
VINF
146
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UNIDAD V
PROFESOR
-42-
ALUMNO
N
1. Yo tengo vacaciones desde el 19 hasta el 28.
1.
2.
2.
3. clases
3.
4. desde el 20
4.
5. nosotros
5.
6. haee
6.
tiempo
V
N
Prep
D N Pr D N
Yo tengo vacaciones desde el 19hasta eL 28.
Tu tienes vacaciones desde el 19'
hasta el 28.
Tu tienes clases desde el 19 hasta el 28.
Tu tienes clases desde el 20 has-,
ta el 28.
Nosotros tenemos olasea desde-el.
20 hasta el 28.
Nosotros tenemos clases desde:
hace tiempo.
7. Juan y Jose
7. Juan y Jose tienen clases desde
Wum
tiempo.
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UNIDAD" V
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Modelo
Profesor: LEn qud mes tienes vacaciones?
Tengo vacaciones en enero o
Alumno:
febrero.
PROFESOR
ALUMNO
-43-
Prop
N
1. Tenemos vacaciones en enero.
V
1. an qu4 mes tienen vacaciones ustedes?
,
Mario
2,
Mario y
,3.
Mario y Carmen
4.
ustedes
5.
6.
Pilar
PROFESOR
2.
3.
4.
5.
6.
N
Tiene vacaciones marzo.
Tenemos vacaciones.en abril.
Tienen vacaciones en Junip.
Tenemos vacaciones en julio.
Tiene vacaciones en agosto.
ALUMNO
-44-
Prep
N
N
V
1. No, no,soy de Arizona,soy brasiNO
1. Til eres de Arizona Lverdad?
2. Pedro es de Arizona Lverdad?
3. Tu cuRada es de Arizona,
Lverdad?
4. Ustedes son de Arizona,
No
V
lero.
2. Nol no es de Arizona, es brasileno.
3.'No4 no es de Arizona, os brasilena.
4. No, no somos de Arizona, somos
brasilerios.
Le.- verdad?
5. Tus primos son de Arizona, 5. No, no son de Arizona, son brasilerios.
verdad?
6. Ramcin y tu son de Arizona 6. No, no somos de Arizona, somos
.
J.,
L
brasileilos.
verda40.
/
414
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UNIDAD V
EJERCICIOS DE REEMPLAZO
Modelo
Profesor: Roberto descansa los domingos.
El descansa los domingos.
Alumno:
PROFESOR
-45-
ALUMNO
V
1. Marta descansa los domin-
lc Ell& descansa los domingos.
gos.
2. Marta y Roberto descansan
los damingos..
3. Marta y au curiada descansan los domingos.4. Alberto descansa los domingos.
5. El y yo descansamos los
domingos:
6. Ella'y usted descansan los
damingos.
2. Ellos descansan los domingos.
3. Ellas descansan los domingos.
4. El descansa los domingos,.
5. Nosotros descansamos los domingos.
6. Ustedes descansan los domingos.
.
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,UNIDAD V
E:IERCICIO-DE TRANSFORMACION
Modelo
Profesor: Mariana-empiezan las clasee.
Alumno:
PROFESOR
Mariana no empiezan las clases.
-46-
ALUMNO
AV
Despu4s voy a ir a casa
Vivo en la Avenida Codn nro. 12
3. Trabajo en un bancp.
4. Tengo 26 arios.
.
5. Me llamo Andrés Garcia.
.
NO
V Prep VINT' Prep N...,..
1.Después np voy a ir a casa.
2.No vivo en la Avenida Colón nrp.12
3.Na trabajo en un baneo.
4. No tengo 26 anos..
5.No me .5.1amo Andr6s Gard/a.
15o
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UNIDAD V.
EJERCICIOS DE CORRELAlION MULTIPLE
Modelo
Profasor: Yo soy un voluntario b asileRo.
Alumna:
Yo soy un vol.untario
asilerio.
Profesor: Mflria
Alumno:
Maria os una volun ria brasileRa.
PROFESOR
-47-
4.LUMNO
N
1. Andrgs es un voly
brasileno.
2. Andrds y Mar/a
ario
A
1. Andrds as un voluotario brasileao.
2. Andrds y Mar/a son unos volUntarios brasileFfos.
3. Andres ;1i yo somos unos voluntarios
brasilenos.
4. Ella ea una volulltaria brasilena.
3.-Andrds y yo
4. ella
5. ellas
PROPEOR
V D
5. Ellas son unas.voluntarias brasi-
-48-
ALUM10
D N
A
V
1. Mi primo soltero es maes- 1. Mi primo soltero es maestro.
tro.
2.
3.
4.
5.
6.
cunadas
cunado
primos
cunada
prima
2.
3.
4.
5.
6.
Mis curiadas solteras son maestras.
Mi cunado soltero es maestro.
Mis priPos solteros son maestros.
Mi cunada soltera es maestra.
Mi prima so3otera es maestra.
15i
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UNIDAD V
EJERCICIOS DE°E1PANSION.
Profesor: Nu.4 estaci6n es ahora? (en Colombia)
Alumno:
PROFESOR
Nud estaci6n es ahora en Colombia?
ALUMNO
-49-
A
1. Mi hermano es de Arizona
(casado)
2. No tengo tiempo (dhora)
3. Ep qu6 mes tienes vacaciones (tus)
4. 4D6nde estd-la panaderia
(americana)
V Prep
N
1. Mi hermano casddo es de Arizona.
2. No tengo tiempo ahora.
3. En qu6 mes tienes tus vacaciones.
4. 06nde est
la panaderfa americe.7-
na?
sow'
5:2
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(NIMD V/
.#
Conversacidn 1
A:
B:
James Miller
Ram& Martinez (en Rio de Janeiro)
A:
groe donde es Vd.?
B:
Soy de la Repdblica Dominicana.
lrA:
B:
Soy americano.
gY Usted2
Pero aflor'a vivo en Santiago.
&Basta cudndo se quedara en4l10 de Janeiro?
a
A:
Me quedar6 aqui desde mayo haata agosto.
B:
gilajari por barco o por tren?
A:
Viajaré por avidn.
B:
gVi a quedarse en Santiago?
A:
No, ir6 a PUerto Rico en junio o en Julio.
I\
ConversaciOn 2
A:
B:
Roberto
Mario Uncuentro casual en
una estaci6n)
A:
gAcaba de llegar en ese autobds?
B:
Si.
A:
A quê bora lo esperant
B:
No sé; bab1ar6 por teléfono.
A:
Vs a llegar a la bora de comer,
B:
Acabo de oir la nomada al tren corriendo.
A:
tAdlOs!
Voy a tomar el tren de las once.
gverdad?
;MIAs!
Rasta siempre.
Conversación 3
A:
B:
RobeAo PUentes
Juan Viale
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S.
UNIDAD VI
El mes que viene quiero ir a la Repdblica
A:
Dominicana.,
B:
gViajare por barco o por aviOn?
A:
No BA todavfa.
B:
&No le gusta mAs viajar por barco?
A:
81, pero tengo pocos dfas de vacaciones.
B:
Entonzes le conviene ir por aviOn.
A:
Sf, pero ya no tienen ningun pasaje disponible.
B:
&Este. seguro?
A:
Sf, acabo de hablar con la compafifa.
'Conversación 4
A:
B:
Julio Perez
Francisco Gomez (en Rio de Janeiro)
A:
1106nde estA la estaciOn del ferrocarril?
B:
Este a diez cuadras de aqui,
A:
ASe puede ir en autobds?
B:
Sf, el ndmero 28 lo deja en la puerta.
A:
Voy a sacar un pasaje de ida y vuelta para
Brasilia.
B:
gCon cama?
AO:
No, no hace falta, el viaje es corto.
Conversaci6n 5
t:
Pablo
Carlos Kusicanki (en Santiago de Chile)
LA doSnde vas a ir estas vacaciones?
A:
Creo que me quedar6 en chile.
Eate.pals me gusta
Amucho..
154
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S. -TJNIDAD VI
A:
&Vas a ir a la playa?
B:
No, quiero conocer otros lugares.
A:
&Conoces ya.la regi6n de los lagos?
B:
No, 06nde está?
A:
En el sur.
B:
Dicen que en el sur de Chile hay muchos.alemanes,
verdad?
A:
Si, muchisimos.
Conversación 6
A:
B:
Sr. Jaime Blanco (En el Ecuador)
EMpleado de una Agencia de TUrismo
A:
&Qué documentos se necesitan para viajar
B:
El pasaporte y un certificado de vacuna.
pasaje, por supuesto!
A:
pcinde se saca el pasaporte?
B:
Tiene que ir al departamento de policia. Para
vacunarse tiene que ir a un hospital.
A:
&Eso es todo?
B:
No, ademis tiene que ir al Consulado del Perd para
la visa del pasaporte.
A:.
&Wade est& el Consulado?
B:
Al lado del hospital.
Peni?
'Y el
'
Conversación 7
A:
B:
Sr. Fernandez
Uh empleado de
oficina (Eh un consulado)
A:
&Donde estA el Sr. Smith?
B:
Acaba de 61ir.
155
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.,S.
A:
Caramba!
Necesito hablar con 61 hoy.
B:
glio puede esperarlo?
A:
No, estoy mny apflimdo porque viajo maflhna.
B:
Ah!
UN1DAD VI
po?
Ud. es el Sr. Fernindez,
A:
Si.
B:
Sirvase, esto lo deg el Sr. Smith.
A:
sQué es?
B:
Este es el pasaje,
Es un sobre con sus documentos.
éste es su certificado de vacuna y 6sta es la
dirección'del hotel..
A: erengo que reseryar la habitación desde aqui?
B:
Si, puede flamer por teléfono.
A:
HOY bien, giacias.
Conversaci6n 8
A:
B:
Jorge
Profesor
(en la universidad)
A:
Profesor, vale VU. con nosotros boy/
B:
;Como no!
A:
Somos once.
B:
LA qu6 bora omen?
A:
Comemos a las doce.
B:
ad siempre comes aqui?
A:
No, a veces como en el restaurante.
scuintos son ustedes?
Conversaci6n 9
4
A:
A:
las
B:
Angela
LCuntoB.aesIs tiene el aflo?
156 Hosted for free on livelingua.com
S.
B:
Tiene 12 meses.
A:
gSabes los nombres en espafiol?
B:
Si, son enero, mayo, junio, Julio, agosto,
octubre, noviembre y diciembre.
UNIDAD VI
157
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CHAPTER VI
CULTURAL NOTES
//
1. In Sou-ft America telephone cOmmunicatidns are not up/
to-date. In small cities you must
through the p
operator to get your party. In some di the larger
cities, you may dial your party autdmatically.
2. In almost all of the SouthAmerican/countries there are
InternatiQnal Airlines and at leaSt one domestic line.
The domestic airline schedules are generally very
irregular. Therefore, the people prefer foreign lines.
3. Buses City Transportation- The buses in SouthAmerica do
not have names, They ere identified numericafly.
40 Railroads The railroads in South America are not modern,
most have steam engines. They are old and slow and in poor
condition. They were constructed by English and American
enterprisres. However, thet are now national.
CULTURAL NOTES
1. Kusicanki Aimara name from Bolivia. The airamas are also
found in Peru.
2. In South America the passport is giVen by the Department
of Police. The visa by the respective consulate offices.
LI
15
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1.- SE MGM FUture
a) It is used to describe an action in the future.
Vendrdn maHana.
b) To express doubt or probability.
Serdn las seis.
gEstardn en case ahora?
Is formed by adding the same ending for the three conjugations.
Amari
Amards
- Amard
- Amaremos - Amardn
2.- VA A QUIDARSE EN SANTIAGO Equivalent of the future.
Va
a / Infinitive
You are going to t inf.
Vas.a venir manna
3.
Are you going to come tomorrow
Agaba de llegar
de
Acaba
Has just arrived
inf.
Acaba de venir
Acaba de telefonear.
4. ELMS QUE VIENE
Next month
La semana que viene
El &Ho que viene
5.
LE =TA PUS
6.
HACIR YALTA To be necessary.
It is used for the comparative and superlative.
7. MO TINIER NINON PASAJE
Plural used in an im§ersonal way; equivalent
to Ann' don't have"
8. TUNE QUE "Tempe followed by "que" plus an infinitive means
"to have to"
(obligation)
9.- CARAIRA ftelemation to express surprise or disgust.
10. NEW VIAJO IANANA I am lenving to-morrow or
leave to-morrow
present used instead of future.
11.- SIRVASE
Imperative. With the "Vd." form the affirmative and negative
is given using the subjuntive: VEVA -NO VEMOA
With the familiar "TU"
the_indicative 3rd. person singular is used 2
for the affirmative and the subjuntive for the negative VEN- NO VEMOAS.
-FORMAL
INFORMAL
1 5 9
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*UNIT VI
GRAMMARINOTES
11.- (Cont.
INFORMAL
FORMAL
Mira
No mire
Mire
No vengas
Ven
No venga
Venga
Negative
Affirmative
Negative
Affirmative
No mires
QUE
1.- It is used in exclamatory sentences:
a) Before a noun:
I Que verand
b) If there is an adjective to quillify the noun it must be placed
"Que verano caluroso!
after it
c) Before and adjective
"Que Undo"
"Que ejercicio dificil"
"Qua inteligente
"Que dificil7gste ejercicio"
2.- IN interrogative sentences it is used:
a) With verbs
"Nue compraste? "
"&Que dic en ?"
may be preceded by a preposition
&A que vienen?
b) With nouns:
"p4u4 libro es.ese?"
"Que auto compraste"
"&Que marca prefieres?"
Some adjectives may be placed before the noun Ej. "Que buena idea"
With the verb "see it is used only to ask for the explanation or
4
definition of something.
"Nue es la enerea atdmica?"
Nu4 es eso?"
If not "cudl" should be used:
!dal es la primera parte del discurso?"
"&Cudl es su nombre?"
160
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UNIDAD VI
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
Modelo:
Profesor: LDe d6nde es Ud?
LDe d6nde es Ud?'
Alumno:
ella
Profesor:
LDe d6nde es ella?
Alumno:
PROFESOR
-1-
Prep AV V
N
I. zDe d6nde es'Roberto?
2. LDe d6nde es Marfa?
3. LDe d6nde es Mario?
4. LDe d6nde es_Juan,ViaIe?
5. LDe dande es Roberto Fuentes?
6. LDe d6nde es JUld;o Pdrez?
7. LDe d6nde es Francisco Gdmez?
-8. LDe d6nde es Pablo Kusicanki?
1. LDe d6nde es Roberto?
Mr/a.
2.
Mario
3.
Juan Viale
4.
Roberto Fuentes
5.
Julio P4rez
6.
7.
Francisco G6mez,
8.
Pablo Kusicanki
PROFESOR
ALUMNO
,
ALUMNO
-2-
1. Oa 4 cluedarse en Santia-
V Prep VINFJP Prep N
I. LVa a quedarse en Santiago?
go?''
2.
3.
4.
5..
6.
2.
3.
4.
5.
6.
Rio de Janeiro
Puerto Rico
Brasilia
Chile
Santiago de Chile
PROFESOR
-3-
I. Pero ahora vivo on Santia-
LVa a quedarse en
LVa a quedarse sn
LVa a quedarse,en
Oa a quedarse en
LVa a quedarse en
Chile?
Rio de-Janeiro?.
Puerto Rico?
Brasilia?
Chile.
Santiago de
ALUMNO
Prep AV
V Prep
N
1. Pero ahora vivo en Santiago.
go.
2. Rio de Janeiro
,
2. Pero ahora vivo ep. Rio de Janeiro.
161
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UNIDAD VI
PROFESOR
3.
4.
5.
6.
7.
3.
4.
5.
6.
Puerto Rico
Brasilia
Chile
Santiago de Chile
Chile
PROFESOR
ALUMNO.
-3-
Pero ahora
Pero ahora
Pero ahora
Pero ahora
Chile
vivo
vivo
vivo
vivo
en'
en
en
on
Puerto Rico.
Brasilia.
Chile.
Santiago de
ALININO
-4-
Prep N
N
V Prep
1. No ird a Puerto Rico en Junio.
NO
1. No ird a Puerto Rico.en
2. No
3. No
4. No
5. No
6. No
7. No
2. mayo
3. agosto
4. autob-ds
5. avidn
6. tren
7
ju)io
PROFESOR
ird
ird
irg
ird
irg
ird
a
a
a
a
a
a
Puerto Rico en mayo.
Puerto Rico en agosto.
Puerto Rico en autoblis.
Puerto Rico en avpin.
Puerto Rico en trn.
Puerto Rico en,ljulio.
ALUM170
-5-
V Prep VINF Prep
1.LAcaba de llegar en ese autobAs?
2.
3.
tren
avión
2.LAcaba de llegar en ese tren?
3.0icaba de lleP:ar en ese avidn?
4.
4.
5.
D
1.LAcaba de llegar en ese autoblis?
5.LAcaba de llegar en ese autoblis?
autoblis
PROFESOR
-6--
1.0lasta cudndo se quedard en
Rio de Janeiro?
2. Santiago
3. Brasilia
4. Santiago cis Chile
ALUMNO
Prep N
V
AV
Prep
1.4Hasta cudndo se quedard en Rio
de Janeiro?
2.0Iasta cudndo se quedard en Santiago?
30,01asta oudndo se quedard en Brasilia?
4.LHasta cudndo se quedard en Santiago de Chile.
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UNIDAD VI
PROFESOR
-6-
ALUMNO
5. Puerto Rico
-5.LHasta cuAndo se quedarA en Pue.rto
6. Chile
Rico? .
6.0asta cuAndo se quedard. en Chile?
.
ALUM
PROFESOR
le
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1. No se todavfa.
2. viajard
3. ir4
4. .c.roy
5. espenin
6. hf,.1bird
7. viene.
NO
No
No
No
No
No
No
No
V
AV
s4 today/a.
viajar4 todavia.
ir4 todavfa.
voy today/a.
esporan todavfa.
hat1ar4 tedavia.viene todavla.
8. No r,.uiere todavfa.
e.
9. No tcngo todavla.
10. No conviene todavfa.
9. tenso
10. cor,viene
PROFEOR
AIUMNO
Prep
N
1. Entonces le conviene ir por SantiaAV
1 Entoncos le conviene ir
V
VINF
go.
por
P. Rio de Jneiro
2. Entonces lo conviene ir por Rio de
3. Puerto Rico
3. Entonc-s le conviene ir por Puerto
4. Brasil
4. Entoncos lc conviene ir por BrNai-
5. tren
5. Entonces le conviene ir por tren.
J'aneiroe
Rico.
liae
P=:?0FES0R
.
ALUMNO
-9-
1.06nde estd la ostación
de ferrocarril?
2. Republica Dominicana
Compania
3
4. puerta
AV
V D
Prep
ST
ST
1.06nde estd"la estaci6n de ferrocarril?
2.06nde estA la Reptiblica Dominicana?
,
5..
cama
3.06nde estd la compailia?
4.06nde estd la puerta?
5006nde estd la cama?
6.
polila
6.LD6nde estd la policia?
7. he.)itaci6n
8.
universidad
7.06nde es-E4 la- habitaci6n?
'8.06nde est4 la universidad?
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4i.
UNIDAD VI
PROFESOR
ALUMNO
-10-
V Prep VINF D N Prep N Conj N
1. Voy a sacar un pasaje de
ida y vuelta para Brasilia.
2. RI() de JanTiro
3. Chile
4.
Puertb Rico
1. Voy a sacar un pasaje de ida
vuelta paraBrasilia.
2. Voy a sacar un pasaje de ida
vuelta para Rio de Janeiro.
3..Voy a sacar un pasaje de ida
vuelta para Chile.
4. Voy a sacar un pasaje de ida
y
y
y
y
vuelta 'para Puerto Rico.
5. Voy a sacar
vuelta para
6. Voy a sacar
vuelta par
7. Voy a sacar
un pasaje de
4alio.
tu pasaje de
Francisco.
un pasaje de
vuelta para Pf.blo
8. Voy a sacsr un pasaje de
vuelta para Roberto.
5. Jtaio
6. Francisco
7. Patlo
8. Roberto
PROFESOR
Acaba-Ce salir.
viejar
oir
ilegar
comer
hablar
conocer
reservar
llamar
PROFE?OR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
PROFEE:OR
ida y
ida y
Prep VINF
Acaba,de
Acaba de
Acaba de
Acaba de
Acabe de
Acaba de
Acaba de
Acaba de
Acaba de
salir.
viajar
oir.
llegar,
comer.
hablar.
conocer.
reservar.
llamar.
ALUMNO
-12-
1. Np, a veces como en el
restauranie.
2. el tren
-3. el-avión
4. la estación
5. la playa
6. el hospital
7. el hotel
ida y
ALUMNO
-11V
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
ida y
V Prep D
NO Prep N
1.. No, a veces como en el restaurante.
2.
3.
4.
5.
6.
70
No,
No,
No,
No,
No,
No,
a
a
a
a
a
a
veces
veces
veces
veces
veces
veces
como
como
como
como
como
el
el
la
la
el
como,en el
en
en
en
en
en
tren.
avión.
estación.
playa.
hospital.
hotel.
ALUYNO
-13-
164
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IJNIDAD VI
PROFESOR
,
AMINO
13-V
Prep
V
Prep-, N
1. Creo que me quedar4 en Chi 1. Creo que me quedar4 eh Chile.
le.
2. Santiago
3, Puerto Rico
4.
SantlZo de Chile
5. Brasilia
6. Rio 2p Janeiro
2. Creo que
3. Creo que
Rico.
4. Creo.que
de Chile
5. Creo que
6. Creo que
Janeiro.
me quedar4 en Santiago.
me quedar4 en Puerto
me quedar4 en Santiago
me quedar4 en Brasilia.
me quedar4 en Rio de
.1_ 6 5
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UNIDAD VI
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
Profesor:
Viajar4 por avi6n.
Alumno:
Alumno:
Viajar4 por avidn.
barco
Viajar4 por barco.
Profesor:
ir4
Alumno:
Ir4 por barco
PrOfesor:
PROFESOR
V
Prep N
1. Viajar4.por avi6n.
2. Viajar4 por barco.
3. Ir4 por barco.
por avi6n.
4. Ire
5..Va por avi6n.
6e.Va por tren.
7. Viene por tren.
8. Vienen por Santiago.
1. Viajar4 por avi6n.
2. barco
3. ir4
4..avi6n
5. va
tren
6
7. viene
8. Santiago
9. voy
10. Rio Janeiro
11. viajard
PROFESOR
ALUMNO
-14
,9.
Voy-por Rfo de Jaawiro.
11. Viajard por Rfo 'de Janeiro.
ALUMNO
-15-
1. Acaba de llegar en ese
N
V Prep-VINF Prep D
1. Acaba de llegar en ese autobds.
autoblis.
2.
3.
.4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
tren
ire
avi6n
viajar
autobds
comer.
restauiante
hablar
hotel
U. reservar
2. Acaba
3. Acaba
4. Acaba
5. Acaba
6. Acaba
7. Acaba
8. Acaba
9.'Acaba
10. Acaba
11. Acaba
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
llegar en ese tren.
ir en ese tren.
ir Sn ese avi6n.
viajar en bse avi6n.
yiajar ep ese autobds.
comer ensse autobds.
comer,en ese restaurante.
hablar en ese restaurante.
hablar en ese hotel.
reservar en esS hotel.
.
,f
166
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UNIDAD VI
4
PROFESOR
LLUMNO
-16--
VINF Prep N
1.0o le gusta rads viajar por 1.0o le gustb. rads viajar por barco?
barco?
2.0o le gusta m4s viajar por avi6n?
2. avi6n
3.00 le gugta mds ir por avi6n?
3. ir
4.0o
le gusta más ir por Chile?
4. Chile
5.0o le gusta rads quedarse por Chile?
5. quedarse
6.0o le gusta mAs quedarse por Puer6. Puerto Taco
to Rico?
7.4No le gusta mds quederse
7. salir
8.0o le gusta mAs salir por Rio de
8. Rio de Janeiro
Janeiro?
.NO P
PROFESOR
AV
'ALUMNO
-17--
a. Entonces le cOnviene ir
por avi6n.
2. viajar
V
VINF Prep N
V
AV
1. Entonces le oonviene ir por avi6n.
2. Entonces le conviene viajar por
avi6n.
3. tren
3. Entonces le conviene viajar por
4. llegar
4. Entances le conviene llegar por
5.'autobds
5. Entonces le conviene llegar por
tren.
tren.,
autobils.
PROFESOR
N
Alum
-18P
1. LSe puede ir en autobAs?
llegar
2.
trep
3.
/
4.. viajar
5.
6.
7.
8.
'Santiago
estadiar
Rio de Janeiro
e(omer
por
7. Entonces le conviene
Puerto Rico,
7.,Puerto Rico
V VINF Prep
N
1. LSe puede ir en autoblis?
2. LSe Auede,llegar en autobds?
3.-4Se puede llegar en tren?
4. 4Se puede viajar en tren?
5. 1,Se puede viajar en Santiago?
6. 4Se puede estudiar en Santiago?
7. LSe puede estudiar en Rio de Ja.neiro?
en Rio de
8.1Se puede mmr
Janeiro?
16
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UNIDAD,VI
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
Modelo
.
Profesor: Soy de la Repdblica Dominicana.
Soy de la Repdblica Dominicana.
Alumno:
Profesor: nosotros
Alumno:
Somos de la RepUblica Dominicana.
PROFESOR
-19-
ALUMNO
0
V Prep D
1. Yo soy, de la Rz.pUblica Do- 1. Yo soy de,la Repdblica Dominicana.
minicana.
2. nosotros
2. Nosotros somas de la RepUblica DoN
(f
minicana.
3. Roberto
4. ellos
.
3. El es de la RepUblica Dominicana.
4. Ellos son de la Repdblica- Domini-
.
cana.
5. Marta
5. Ella es de la RepUblica Dominiea-
6. Ram6n y Juan
6. Son de la Repdblica Dominicana.
na.
PROFESOR
-20-
ALUMNO
1. Voy a sacar un pasaje de
ida
vuelta.
2. td
1.
1. Francisco
3.
4. Francisco y td
4.
5. Ud
5.
6. nosotros
6.
7. yo
7.
8.tilyyo
8.
2.
V Prep VINP D
N Prep N.Con2 N
Voy a sacar un pasaje de ida y
vuelta,
Vas a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
Va a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
Van a sacar un pasaje de ida y'
vuelta.
Va a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
Vamos a sacar un pasaje de ida°k
vuelta.
Voy a sacau un pasaje do ida y
vuelta.
Vamos a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
0
166
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UNIDAL VI
PROFESOR
-21-
1.
2.
3.
4.
Es la dirección del hotel.
casa
parque
senores
.5. senora
ALTJMNO
1.
2.
3.
4.
5.
V
D
Es
Es
Es
Es
Es
la
la
la
la
la
N
Prep
N
dirección del hotel.
direcci6n de la casa.
dirección del parqu2.
dirección de los senores.
dirección de la seriora.
-22-
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UNIDAD-VI
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y REPUESTAS
Modelo
.PrOfesor: LPuedo ir en autobds?
Alumno:
SI, puede ir en.autobds.
22
'PROFESOR
ALUKNO
ccj
F.
V
1. LPuede ir en auto?
2. LPodEAllps ir en auto?
3. LPueddlAlds.ir?
4. jueden oulio y Pablo
VINF Pre
N
4
puedo ir en auto.
podemos ir en auto.
podemos ir.
SI, pueden ir.
5.
Sf, puede ir.
1.
f,
2. SI,
3. SI,
ir?
5. LPuede Julio ir?
'l0
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UNIDAD VI
EJERCICIOS DE. REEMPIAZO
Modelo
Profesor: 06nde estA el Sr.Smith?
LD6nde estd
Alumno:
PROFESOR
-23-
ALUIVINO
INT
06nde estd la seilora?
06nde estAala Sra/ y
el Sr.Smith?
3. 06nde est4 el Sr.Fernandez?
4. Ocinde estAn Ud y el Sr.
Fernandez?
1.
2.
V
P
1. Ocinde estd ells?
2. LD6nde estdn ellos?
3. 06nde estA 61?
4. 06nde estdn Uds?
17i
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UNIDAD VI
EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
Modelo.
Profesor: Viajo ' por avi6n.
VisObspor avi6n.
Alumno:
PROFESOR
ALUMNO
-24-
Prep
N
Viajaba por avidn.
Trabajaba mucho.
Hablaba por toldfono.
Necesitaba un pasaporte.
V
1.
2.
3.
40
Viajo por avi6n.
Trabajo mucho
Hablo por teldfono.
Necesito un pasaporte.
1.
2.
3.
4.
ALUMNO
PROFESOR
N
1. Est.J pa/s me sus a mucho.
2. Quiero conocer stos lugares.
3. Hay muchos al manes.
4. Viajard por vi6n.
P
V
AV
1. Este pa/s mnsusta mucho.
2. No ouiero conocer estos lusares.
3. No hay mucnos alemanes.
4. No viajar4 por avi6n.
172
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UNIDAD VI
EJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE
"Modelo
Profesor: Yo estoy muy apurado.
Yo estoy muy apurado.
Profesor: ella
Alumno:
Ella est& muy apiir
Alumno:
PROFESOR
-26-
ALUMNO
a
AV
A
T15 estds muy apurado.
2. Las senoras est&n muy apuradas.
3. El senor estd muy a-9urado.
4. Jose y Carlds est4n :.,urados.
a.
I. T1l est&s muy apurado.
2. las senoras
30 el sener
4. Jose y Carlos
5. nosotros
6. ustedes
5. Nosotros estaMoul'ados.
6. Ustedes est&n/Rnrados.
70 la senora de F.:_rnandez
PROFESOR
V
N'
a
7. La -senora d.e Fernandez estdmor
apurada.
-27-
ALUMNO
N
1. E:,te es el pasje.
N-
pasanorte
A. documento
5. habitacidn
6. telefollo
6. Este :)s. el te16fono.
PRC777OR
-28-
.1,L;oy 2purado rorrlue via-
2.
+Ai
jamos manana.
nosotros
4 .
61
pasaje.
direccidn.
pasaporte.
documento.
habitación.
ALUMNO
N
l
es
es
es
es
es
D
el
la
el
el
la
1.
2.
3.
4.
5.
2. dircoidn
Este
Esta
Este
Este
Esta
V
V
Conj
V AV
1. Yo estoy :,1,urado porque viajo
manana.
A
2.Tu_ests purio porflue viajas
manana.
3. Nosotros estamos apurados ponlue
viajamos manana.
.40 El estd apurado porque viaja manana.
5. ella
5. E21a estd apurada porque viaja
maiinna.
173Hosted for free on livelingua.com
UNIDAD VI
EJERCICIOS re EXPANSION
Modelo
Profesor: Este pals me gusta (mucho)
Alumno:
Estetpals me gusta mucho.
PROFESOR
-29-
ALUMNO
N
V
AV
A
El viaje es muy corto.
Hay muchos alemgnes.
Estoy muy apurado.
Quiero conocer otros lugares.
TT
1.
2.
3.
4.
El viaje es corto '(muy)
Hay alemanes (muchos)
Estoy apurado (muy)
Quiero conocer lugares
1.
2.
3.
4.
(otros)
5.
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UNIDAD VI
EJERCICIOS DE CORRELACION DE ORACIONES PARALELAS
Modelo
Profesor: Yo soy ampricano per ahora vivo en
Santiago. (tA)
T15 eres americano pero ahora ViV&S
Alumno:
en Santiago.
PROFESOR
-30-
1. El
1.
2. nosotros
2.
3, ellas
3.
4.
4. ustedes
V
ALUMNO
D V,
A
Conj
AV
V'Pre N
El es americano pero ahora vive en
Santiago.
Nosotros somos americanos pen:). ahora vivimos en Santiago.
Ellas son americanas pero ahora viven en Santiago.
Ustedes son americanos pero ahora
viven en Santiago.
173
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UNIDAD VII
Conversaci6n.1
Doctor Molina
Ingeniero Miller
A:
3:
(un nortemmericant)
£06mo estd usted?
A:
Nola Ingenierol
B:
Muy bien, gracias, doctor.
A:
£CuAndo lleg4?
B:
Llegud hoy por la maflana.
A:
Oueron muy exigentes en la aduana?
3:
No, me fa muy bien.
A:
e/Amos Ingenier0
I:
Le aseguro sue no.
A:
£Cudnto tiempo estuvo en su pais?
Rice dos boras estaba todavia en el aeropuerto.
Traje solamente ropa uisada.
trajo ningdn aparato norte-americano?
a
B:
Estune cuarenta dias.
Conversacidn 2
A:
B:
Sra. de looker
Sra. de Bustillo
Auignes vivian en el apartamento frente al suyo?
Un colombiano que se lIamaba Antonio.
B:
A4 a en el de arriba?
B:
SA boliviano de La Paz.
A4
Bolivia estd en el centro de
Sur Minim pot
6).
Si, y La Paz es la capital
B:
mils alta.
176
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-
S. UIIIDAD VII
Conversacidn 3
Rosario (Secretaria Privada)
Juana (Contadora)
-A:
3:
A:
gSabes addnde
ni Jefe?
Estaba en la oficina de.abajo.
A:
Si, pero lo pordi de vista en el pasillo.
3:
Puds ve a la oficina de arriba.
A: Mira ve td, yo no iril
Estoy cansada de buscarlo.
3:
Pude lo verge detris deTaridn escritorio!
A:
$ip trabajando y quidn sabe con-quien.'
Conversacidn 4
A:
3:
Guillermo.Ramires
Luis Arango
Tengo que bablar con 61
A:
gTd conoces al mecinico americano?
3:
Pablo lo vio en el taller de al lado.
A:
gSabes donde vive?
3:
Se me perdid la direccidn debajo de una miquina.
A: ande esti su casa?
3:
NO s, tengo que buscar la direccidn.en la guia de teldfonos.
0
;Triemela!
3:
Tenemos que encontrarlo para que nos arAgle el motor.
AquJibetd, es Avenida Sucre 3850.
Conversacidn 5,
A: Gonzalez
3: ^Garcia
(2 studiantes de la facultad de arqUitectura)
A:
Tango que ir a casa a estudiar el piano.
3:
Lo lo estudiaste todavia?
77
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S.
UNIDAD VII
Conversación 5
A:
Mo, y tengo que aprenderlo de memoria.
3:
4Cuindo das tu examen?
A:
El jueves 29 de noviembre a las 3 de la tarde.
3:
Updrate entonces!
Conversacidn 6
A:
Jorge
3:
Felipe
A:
4Conoces a la Srta. lermidez?
IS:
Si, la conozco.
A:
4Conoces Su case?
3:
.Claro, es mi vecinat
A:
Otecuerdas el ntimero?
3:
Si, es el 160 de la calle EspaBa.
A:
guedes acompaflarme?
3:
.Con mucho gusto:
Vivimos en la misma calle.
Tempo clue /abler con ella.
Conversacidn 7
A:
Peter Smith
3:
Tom Williams
(dos voluntarioS)
A:
En frento de mi ease vivi una linda chica latina.
3:
Ole ande era?
A:
De Venezuela.
.3:
Venezuela esti en el norte de Sur Am4rica, no?
c5
A: Si, 'es uno de los paises Sur Americanos más ricos en petróleo.
1 '7
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S.
Or+.
UNIDAD VII
tt
B:
Nué pais produce mucho.cobre?
A:
Chile:
B:
La Argentina es faMosa per su carne,
A:
Si, la carne de ese paid es exeelente.
B:
Te felicito; qu6 bien conoces las riquezas de Sur
America!
Lno?
Converraci6n 8
John Brown
A:
B:
Utf Portero
A:
4116nde esti. la oficina del Cuerpo de Paz?
B:
Esti, en el octavo piso, oficina 870.
Oat& a la derecha o a la izquierda del ascensor?
A
B:
trás de la'sala de lectura.
A la izquierda,
LMe entiende Ud.?
A:
Si, muchas.grac2ie4.
B:
Venga por aqui, use el ascensor.
A:
; Ah!
2iona.
Conversación 9
,
A:
B:
Margarita
Reim
.
(en la escuela primaria)
A:
gCuAl es tu hijo?
B:
El tereero de la fila.
A: ,E1 mio eitkmAs atria, es casi'el Ultimo.
B:
4Pas6 de grado?
A:
Sip.pasó a sexto.
1 7j
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S.
B:
El mfo no pas6.
A:
iQué lastima!
UNIDAD VII
Tiene que repetir el quinto grado.
yPor que
.
,
B:
Porque jug6 al futbol todo el afio en vez de
estudiar.
A:
'Entonces no van a ir juntos a. la escuela secundaria
el aflo próximo!
B:
Desgraciadamente es asf.
Conversaci6n 10
A:
B:
Pepe
Ricardo
Santiago
C:
(Tres empleados de la EMbajada)
A:
Oahen con qui4n hablé ayer?
B:
',Con quién?
A:
Coh John FOrcL
C:
LEI muchacho que trabajaba en la Embajada Ameri-
cana con nosotroe
A:
No, 61 nunca trabaj6 en ia &bajada.
Cuerpo de Paz.
Vino con el
Si, ya recuerdo, es el voluntario que estuvo aquf hace
dos silos.
.
,
A:
Sf, vUelve por tercera vez. -Ahora trabaja Para la O.E.A.
Hoy almozaré con 61.
f4
C:
Bueno, entonces.nosotros nos vamos.
A:
yPor qué no se quedan a comer con nosotros?
B:
it
iEncantados!
Conversaci6n U.
A:
B:
Juan Carlos (un muchachg de 14 affos)
Maestra
1 .1for
SOfree on livelingua.com
Hosted
S.
UN1DAD VII
LEI Brasil está al norte o al sur de Nejico?
,v
B:
;Juan Carlos, por favor, el Brasil está abajo,
en Sur Am6rica!
A:
LiQue pais estA arriba, en el norte?
B:
Estados Unidos.
A:
No,
B:
Mas arriba estd el Canada.
A:
LY el Uruguay estd al este o al oeste de la
Argentina?
B:
Esti al este.
mis
arriba.
,
;Qué poca geografia Babes!
Conversación 12
A:
B:
v/
(A:
Gomez (el jefe)
Amanda
Sr.
(secretaria)
Se me peraieron lastllaves.
Yo las encontré y las puse
Bdsquelas en el caj6n.
alli.
A: a los llbros dónde Win?
B:
Los puse dobre el escritorio.
C,
A:
eudl; el suyo o el-mio?
B:
El suyo:
A:
;Ah si:
Gracias a Dios aqui esti todo!
ConVersaci6n 13
-e
A
14:
Rosa Sanchez.
B:
Ana Montoya
elviste,en Asuna.6n?'
No, mi hermada Luis vivi61 all hace unos arios.'
A:
ghtoncep ustedesviv3eron-siempre
181
aqui.
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UNIDAD VII
S.
B:
No, antes vivimos en Quito.
A:
eface mucho que se mudaroft a esta ctudad?
B:
Si, fuimos de los primeros en comprar casa en este
barrio.
Yo tenia solo 8 arms entonces.
1
04
0'
1_ 8 4d
e
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0
UNIT VII
CULTURAL wergs6
1. Norteamericano:
This word identifies a person born *in the United
States only.
2. American and-European products are preferred to their own. Wben
people go to the USA will try to bring some items
which will be
much higher if bought South America.
3. La Paz: The highest capital
,sea level, Potosl, Oruro,
in the world, it is at 3.400 meters the
highest city in South Americaz at 4,040
meters above sea level.
4.In the Spanish language we refer as to the teacher takes (toma) the
test and the student gives it (Da). This means that the st
will show his knowledge to the teacher.
5..The education in South America is
As follows:
Elementary
hool 6
years, High School 6 years and University as many years as t
profession requires.'Eeample: Medicine 7 years, Architecture 4
rs
6. Most of Vie buildings in South America are low and colonial type.
)-
7. ()AA, (Organización de los Estados Nericanos)
offices of this
organization are found in.4)very Latin American country, the main
office is in Washington DC.
8%;
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UNIT VII
GRAKMAR NOTES
1. Llego:
the preterite is used: 1) To refer to a oomplete
past action. "No corprendf". 2) Whenever adefinite period
of time is mentioncd %Qua hiciste ayer?"
2. Hace dos horas
two hours age.
3. Estaba: Imperfect, see lesso IV.
4. Alonde: With verbs indicating movement "donde" is preceded by "a".
5. T,-aemt;la: Pronouns are attn.ched to the Jnd of imperatives
tha ?frirmative '.form, In the negative they 'are.placed
in'front of the verb. "No me la traigas"
-,).Co4oces a 1
Srta.Bermudez ?
Conocer plus a plus noun =
To know someone.
conocen a mi hermano. Tulconoces a Juan. Yo conozco
a tus padres.
7. Pued.es: It is used indiferently for "yoli may" or "you can"
The verb "poder" is, followed by an infinitive. LPuedes vanir? Can you come.
F. El info: possessive pronouns change for gender and number.
When they are . minali ed they are preceded by the corres-
ponding definitive ar ele.
Es el m/o.
Este es mi libro.
Es la mia.
'Esta es mi silla.
Estos son mis papales. Son los mios.
Estas son mis oficinas, Son, J.a
9. 'Por qu4:
m/as.
Why.
10. vpoique: beca0e.
11. We went,we were. First person plural.of pa verb "to `be"
in the preterite is the same as first person plural of the
0
verb to go. "Fuimos al cine"
Tengo que buscav la direceidn: tengo plus que plus inf. .
18 4
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-0
UNIDAD VII
EJERCICIOS DE CONTRASTE
Profesor:
Alumno:
hable - habi
hable - habl4
est4
llec6
vivian
lastim6
pas6
trabaj6
- esta
- llego
- vivian
- lastimo
- paso..,,
- trabajo
-2llega - 1Dego
americana - 4mericano
colombiana - colombiano
puetta - puerto
asegura - aseguro
Arriba - arribo
alta - alto
185
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no:
UNIDAD VII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCIdN 'SIMPLE
Modelo
-3-
Profesor: Hace dos horas estaba toda7
via en el aeropuert00
HE,ce dos horas estaba todaAlumno:
vfa en el aeropuerto.
Profef,!or: Aduana
A3umno:
Hace dos horas estaba todavfa en la Adua.na.
PROFESOR
ALUMNO
-3-
D
V
1. Hace do6 horas efl'taba
,todavfa en pals.
2. ap,:rtamento
3. La Paz
4. Oficina
5. Centro
taller
7. teléfono
N
Av
V
D
N
1. Hace dos horas esta.ba-todavla
en el pass.
2. Hace dos horas estaba todavfa
en el ppartamento.
3. Hace dos horas estaba todavia
en La Paz.'
4. Hace dos horas estaba todavfa
en ta Oficina.
Hace dos horas'ostaba tadavla
en el Centro.
6. Hace dos horas e.staba todavfa
en el tallar.
7. Hace dos horas estaba todavfa,
en ei telfono.
80 Hace dos horas estaha todavfa
en la calle.
8. calla
PROFESOR
ALUMNO
-4-
D
1. 'El quinto de la fila.
2. segl-Indo
3.
4.
5.
6.
7.
8.
d4cimo
cuarto
tercero
sexto
s4ptimo
octavo
1.
2.
3.
,4.
5.
6.
7.
8.
El
E]
El
El
El
El
El
El
N
Prep D
N
quinto de la fila.
serundo de la fila.
décimo de la fila.
cuarto de la fila:
tercero de la fila.
eexto d6 la fila.
sJptimo de'la tila.
octavo de la fila.
186,
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UNIDAD VII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
Profesor:
Alvmno:
Profeeor:
Alumna:
Llegar4 hoy por la manana.
Llegard hoy por la"maRana.
llegamos
Llegamos hay por la maRana.
Prof3sor: Llegamos hoy por la tarde.
PROFESOR
ALUMNO
-5-
V
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ir]e(5 hdy por la tarde.
estuvo
noche
oficina
escuela
embajada
PROFESOR-
10
2.
3.
4.
5.
6.
AV Prep D
N
Lleg6 hoy por la tarde.
Estuvo hoy por la tarde.
Estuvo hoy por la noche.
Estuvo hoy por la oficina.
Estuvo hoy por la escuela.
Estuvo hoy por la embajada.
-6-
ALUMNO
V
1. Tra,je solamente ropa
sada.,
2. trajimos
3. aparatos nprteamericanos.
4. mdquinas usadas
5. buscamos
6, escuelas secudarias
PROFESOR
AV
le Trajo'solamentg,
Adj
a usada,
2. Trajimos solamete ropa usada.
3. Trajimos solamehte aparatos
norteamericanoS.
4. Trajimos so17"ente mdquinas
usadas.
5. Buscamos solaMsjite mdquinas
usadas.
6. Buscamos so1amer4e escuelas
secundariad.
ALUMNO
-7V
Prep D
N
Prep D P
1. Viv/ah en el apartamento 1. Vivian en el apErtamento frente
frente al suyo.
al suyo.
,
187
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UNIDAD VII
PROFESOR
ALUMNO
-7--
Prep D P
N
Prep D
2. Estuvo en el apartamento.frente
al suyo.
3. Estuvo en el apartamento detrds
del suyo.
4. Trabajd en el apartamento detrds del suyo.
V
'
2. Estuvo en el apartame to frente al suyo.
3. detrds del
4. trabajd
5. arriba del
5. .Trabajó en el apartamento mal4del suyo.
ba.
6. vivimos
6. Vivimos en el apartamento arridel suyo.
ba'
7. abajo del
7. Vivimos en el apartamentoWbEL..
del suyo.
jo
6. vivlan
8. Vivlan en el apartamento 013,
del suyo
jo'
PROFESOR
ALUMNO
-8-
1. ST, fuimos de los prime- 1.
ros en comprar casa0
2.
2. fueron
3. buscar
3.
4.
fui
4.
50
encontrar
5.
6.
fuimos
6.
Prep V N
N
Prep D
V
AV
ST, fuimos de los primeros en
comprar casa.
ST, fueron de los primeros en
comprar casa.
ST, fueron de , los primeros en
buscar casa.
ST, fui de los primeros en buscar casa.
ST, fui de los primeros en encontrar casa.
ST, fulmos de los primeros en
encontrar casa
ST, fulmos de los primeros en
ver casa.
ST, fui de los primeros en ver
7. ver
70
8.
fui
8.
9.
term.
9. ST, ful de los primeros en tener casa.
PROFESOR
1.
ALUMNO
-9-
ST, vuelva por tercera
V Prep Adj
AV
1. ST, vuelveyor tercera vez.
vez.
2.
3.
volvimos
sexta
2.
3.
514 volvimos por tercera'vez.
ST, volvimos por sexta vez.
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UNIDAD VII.
PROFESOR
ALUMNO
-9AV
4. volvI
5. segunda
6. trabaj4
7. quinta
7.
g,
pasé
8.
ST,
8.
4. SI,
5. ST,
6. ST,
V
Prep ,Adj
N
volv/ por sexta vez.
volv/ por segunda vez.
trabajd por segunda vez.
trabaj4 por quinta vez.
pass por quinta vez.
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UNIDAD VII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
CON CAMBIO
Modelo
Profesor: LConoces a la seriora Bermudez?
Alumno:
Profesor:
LConoces a la seriora Bermudez?
vemos
LVemos a la seRora Bermudez?
Profesor: chicas latinas_
LVemos a las chicas latinas?
A7umno:
A]umno:
PROF7,50a
ALUMNO
-10-
V .Prep
1.
2.
3.
4.
5.
Conozco a las chicas.
voluntarios
conocemos
vieron
estudiantes
PROFESOR
-11-
1.
2.
3.
4.
5.
k
3. ustcde'
4. ascensor
5. usted y yo
6. pasillo
7. ellos
8. embajada
N
Conozco a las chicas.
Conozco a los voluntarios.
Conocemos a los volufttarios.
Vieron a los voluntarios.
Vieron a los estudiantes.
ALUMNO
Prep D ,N D
1. Nosotros lo vimos en el taller
de al lado.
2. Nosotros lo vimos en la mdquina de al lado.
3. Ustedes lo vieron en la mdqui
na de al lado.
4..Ustedes lo vieron en el ascensor de al lado.
5. Usted y yo lo vimos eft el.ascensor de al lado.
6. Usted y yo lo vimos en el ptsillm
de al lado.
7.,El1oa lo vieron en el-pa8CUD
de al lado.
8. Ellos lo vieron en la embajada
de al lados'
D
1. Nosotros lo vi:los en el
taller de al lado.
2. mAquina
D
V
190
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UNIDAD VII
EJERCIC,I0 DE REEMPLAZO
Modelo
Profesor: Conozco la casa.
La conozco:
Alumno:
FROFESOR
1. Encontr4 las llaves.
2. Veo a Amanda.
3. Hable con Enrique.
4. Susqud el
5. Puse las llaves.
6. Su hermano vivid all/.
7.LVieron a las chicas?
-12-
ALUMNO
V
1. Las encontr4
2. La veo.
3. liable con 41.
4.
5.
6.
70
Lo busou4.
Las puse.
El vivid allf.
Las vieron.
191
-
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UNIDAD VII
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Modelo
,
Profesor. LVas a llevar a Lu amigo?
Si, voy a llevarla..
Alumno:
PROFESOR
-14(sin pattern)
1.
1. LT-1s a llevar el perro?
2. LVan ustodes a 11evar a
sus hermanas?
3.,LVa Jose a comprar el pan?
Vamos a entender esto.
-4.
Va a contar el profesor
ALUMNO
2.
ST, voy a llevarle.
Si, vamos a ilevarlas.
3.
4.
5.
Si, va a oomprarle..
qit van a entenderlo.
Si, va a contarlo.-
1
eso en ()lase.
PROFESOR
ALUMNO
-15-
la tango.
la tengo.
lo tienen.
1. LTienes la llave?
2. 4Tiene la direoción?
3. 4Tienen ellos mi n.dmero
""de tolefono?
las tenemos:
40 LTenemos las entradas?
5. LTiene Pedro mi pasrlje?
lotiene.
,
$
2
99,
0
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re
UNIDAD VII
EJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE
Modelo
Profesor: En frente
casa viv/a una chica Lektimi.
En frentwde mi 'Casa vivla una chica latina.
Alumno:
Frofesor:itado
Al lado de mi casa vivla una chica latina.
Alumno:
PROFESOR
ALUM
-16--
1. En frente de ml casa vivia J.
una linda,chica latina.
Prep AV Prep D N
V
En frente de ml casa vivla
D
Ada
N
Adj
una linda chica latina.
En frente de mi casa vivfa
una buena chica latina.
En frentb de mi qasa vivlan
unas buenas vecinas latinas.
En frente de mi casa vivlan
unos buenos muchachos lati-
2. buena
2.
3. vecinas.
3.
4. muchachos.
4.
5. detras
5. Detrds de mi casavivlan unos
buenos muchachos latinos.
6. Detras de mi casa vivlan unos
famosos muchachos latinos,
nos.
6. famosos
PROFESOR
1.
-17-
El dla once de noviembre
a las tres de la tarde.
una
ALU1VINO
D
N
D Prep
-N
Prep D
1. E3 dfa once de hoviembre a las
Prep D
N
tres de la tarde.
2. El dlafpnce de noviembrq,a.la
una de" la tarde.
3. mariana
4.%enero
5. mi4rcoles.
3. El dfa once de mcviembre a la
una de aa manana.
El d/a once de enero a la una de la manana.
5. El ale midredles 2noede enero
a la una de la manana.
193
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UNIDO VIII
Conversaci6n 1
A:
B:
Profesor
Alumno
A:
gSabes decir los Amerce en espadolT
Bf
Yo s6 contar hasta un mill6n.
A: 'gAsf?
A ver, empieza por 900.
900 - 1000 - 1.000.000.
A:
Esa'broma no me gusts,:
B:
901 - 902 1 903
A:
Bien, ahora de 10 en 10.
B:
910 - 920 - 930 - 940 - 950 - 960 - 970
980 - 990 - 1000.
EMpieza otra vez.
,
Ai May bien, ahora de mil_en mil.
B:
1000 - 2000 - 3000
A:
IC6mo le es un 1 con 5 ceros?
B:
Cien mil.
A:
gY un 1 con 6 ceros?
B:
Un
A:
Mby bien, veo que sabes contar.
Converseei6n 2
A:
B:
Roberto (estudiante)
Saatiagp (viejante)
A:
gConoces al Sr. Kent?
B:
Bo, no lo eonozco.
A:
pi un profesor del Institut° Boliviano Norte
'mericano.
Atli& es?
ISabes hablar inglis td?
A.
Lo estoy aprendiendo s111 Ly td?
194
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S.
UNIDO
vift
0
D:
To conozco varios idiomas pero no se hdblar ninguno bien.
A:
gPor Tie no vamos juntos?
Ill
No, este mes voy a descansar.
El mes próximo puede
ser.
ConversaCión 3
A:
Pablo Torres
Sra. de Torres
Dame
B:
Pablo, hay que pager muchas cuentta boy.
dinero.
A:
gCuAnto necesitas?
B:
Nil ochocientos cincUenta pesos ($ ,11,850).
A:
+Unto!
B:
Si, tengp que mar la cuenta del plomero, del
albanil, del pintor, del vidriero y del
electricista.
A:
No, al electricista ya le pagué yo.
D:
gY al soldador, al carpintero, y al techista
también les vas a paw tA?
A:
Si, es mejor.
D:
gEi constructor ya cobre?
A:
Si, esa fue la cuenta nAs grande.
B:
Hoy rendre el jardinero y mama el tapicero.
A:
Ellos pueden cobrar despues
MI:
Si, pero al panadero, al carnicero y al almacenero ha/ que PagArles hoy.
onversacien 4
A4
II:
gverdad?
.
Daniel (voluntario)
Federico (latino)
195
A:
Voy a organizar el proximo baile del gxzpo
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S.
B:
Oye gee en la Imbajada?"
A:
No; serd en el club; es la septima fiesta que
damos alli.
B:
gBailardn mabos, eumbias y merengue.?
A:
Si, y rUbbas y cuecas.
B:
gNo te gustan los tangos?
A:
No los he bailado
B:
Yo los bs estado Indian& desde muy Jaren.
UNIDAD VII
Bailaba a los quince efts.,
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UNIT VIII
CULTURAL NM!
A
Al- MACHU PICHU/ A beautiful very old city built by the Incas. Is the
latest discovery about the lmperio Incaico. It is specially famous
by its old buiTdings made of perfectly cut stones put tog ether
without any other material.
INSTITUT° NORTEMERICANO
This institute is found in most of the
Latin American countries. They are bi-national centers run by both
governments.
In Bolivia and_Peru where the majority of the population
C.- QUECHUA
are indians, their language "QUECHUA" ,is spoken by many white
people; it is also taught to the university w4dents, specially
Medicine, so they can cOmmunicate with the people
in the:villages.
D.- In some places of South AMerica where slavery was practiced until
just a few years ago, the white people (Spanish) have many prejudiceli
for the Indians who were slaves for many years.'
4
0 0.
197
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U113:11AD VIII
GRAMMAR
1.
ROTES
Saber / Inf.
NO sé 'abler inglés.
clause
Saber
Sebes gad nOra es
LSaben ddnde vivm
2.-
gus_
'Relative pronoun. Equivalent to WHICRAHO or THAT. The antecedent
may be person, animal or_thing in the nominAti#e or accusativ; case.
-
Nominative
La adore quo estd en la esqiina*
La case que esti en la esquina.
La eefiora que invit4.
Accusative
La case que capprd.
As a conjunction it is used after a verb.
"Ireo que sables geografia"
idresent Perfect Onse. It is used to refer to an action
in an indefinite period_ of past time.
TO he leido ese libro.
b) To describe a past action which is still going on or conneCted with
the present.
"Ran vivido aqui muchos Adios" (rheyare still liiing here)
This idea is more usually expreesed by use of the present of "lacer"
plus theprincipal verb: "Race Muchos albs queviven
niebos trabajado pocO este semana" it is fOrmed with the auxiliary
"haber" and the past participle of the principal'verb.
,He comprado"
.
Regular past participle end in ado .or.ido.,
LO ESTMAPEEMDIENDO I em learning it-. Preseht Progreasive
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UNIT VIII
GRA/441AR NOTES
4.- (Cont. Present Progressive)
a) It is used to expresd and action which goes on at the present
moment.
eaud es ese ruido que estoy oyendo?
JUan esti( hablando con su padre (en este momento)
b) It is formed with the auxiliary "ester" and the present partici*
of the principal verb.
Estoy contend°.
5.- DONDE ESTAHAS NSTUDIANDO .-1 Past progressive.
It is useu to express
an action which was going in the past'when another action took place.
g QuA estabas haciendo?
the auxiliary:iestat
(hacias-6 cuando te 'lam)
It is fOrmed with
in-the imperfect tense or the preterite.
"Estuve estudiando todo el din ayer"
"Estaba estudiando cuando llegaron"
6.- HE ESTADO HAlLANDO The present participle whether in the'simple or
the perfect progressive is always used with the verb "ester" plus
"baber" if it is perfect:.
Hayque pager
It is necessary
Hay"que estUdiar mds.
Hay / que / inf.
gSabes dear?
Saber
Inf.
Saber / clause
We musi study harder
Do you knowlow to say?
NO sd hablar inglds.'
gSabas qud hors est
gSaben ddnde vive Pedro?
199
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UNIDAD VIII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE.
MODELO
PRCFESOR:
A ver, empieza por 900
ALUMNO:'
A ver, empiezp por 900
PROFESCR:
1000
ALUM
A ver, empieza por 1000
PROFESOR
ALUMNO
.
Prep V
1.= A ver, empieza por 900
-2.- 1000
3.165.6.7._
92o
2000
905
990
500,
.
8.- 1.850
1.2.3.4.5.6.7.8.-
A
A
A
A
A
A
A
A
V
-Prep N
ver, empieza por 900
ver, empieza por 1000
ver, empieza por 920
ver, empieza por 2000'
ver, empieza por 903
ver, empieza por 990
ver, empieza por 500
vex., empieza por 1.850
V Prep Vint
V
1.- Veo que'sabes contar
2.- Pagar
estudiar
4.- Deci,r
Cobrar
1.- Veo cine sabes contar.
6.- NO1ar
6.- Veo gne
Veo Tie sabes aprender.
7.- Apiender
2.- Veo que sabes pagan
3.- Veo Clue Babes estudiar.
4.- Vco cine Babes decir.
5.- Veo oine saber! CObrar.
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- 3 -
ALIMIO
PROPESOR
D
,1.2.3.4.-
6.-7.8..
9.10.
11.
12.
1..gConoces.a1 Sr. Kent?
2.- gConoOes
profesor?
3.- gConoces
eleciiicista?
it. eonoces al carpintero?
5.- gConoces al techista?
6.. gConoces al soldador?
7.- gConoces
jardinercd.
8.. gConotes al panadero?
carnicsra?
- 9.- gConoies al
gConoces al Sr. Kent?
Profesor
Electricista
Carpintero
Tedhists
Soladador
Jerdinero
Punadero
Carnicero
Almkcenero
Pintor
Tapicdro
11
.
10.- gponocesdl anacsnero?
11.- (Conoces al 'gator?
12.- gConoces.al tapicero?
ALUM
HUMOR
V ° Vinf
Av
P
Ellos pupden cobrar despuds 1.. Ellos pueden cobrar despubs.
2.- Ellos pueden cobrar.nucho
Necho
3.. JLUo5 pueden cobrar poco
Pbco
4.- Ellos pueden cobrar luego.
Luego
5.. aloe pueden cobrar nalsna.
5.- We=
.
1.2.3.4.-
- 5 -
PROFESOR
1.- En un profesor del Institu
to Eoliviano-Norteanericano.
2.. Estudiante
3. - Alusno
4.- Seer
5.- Jardinero
ALUM
r
Prep
N
D
F. un profesor del Institute BalivialiO.Narte.
anericano.
Ea un estudiinte del Instituto BoliViane.Norte.
americana.
Ei ud alunno del Institut° Doliviino.NOrteamsriCeDO.
ZS un actor del Instituto Beliviano-Nortemstricano.
Es un jardinero del'Instituto Doltriano.Norte.
americano.
2oi
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UNIDAD VIII
EJERCICIOS DE SUBSTIMION PROGRESIVA
MODELO
PROFESOR:
.E1 electricista ya cobrd.
ALUM:
El electricista ya cobr6.
PROFESOR:
Constructor
ALUMNO:
El constructor ye cobr6
PROFESOR:
Viene
ALUM:
,E1 constructor ya viene
-
6 -
Ammo
PROFESOR
'1.2.3.4.-
El electricista ye cobrd.
constructor
viene
jirdinero
5.
vendri
carpiniero
7.- fue
8.- techista
V,
D
N
Av
1.- /a execvricista ya =MO.
2.- El
3.- El
4.- El
5.--E1
6.- El
7.- El
8.- El
constructor ye. cobro.
constmuctor ya viene.
jardinero ya
jardihero ya vendri.
carpin-tero ya vendri.
carpintero ya fue.
techista ya fue.
- 7 -
1.- Palos pmeden cobrar despu4s
2.- venir
3.-.ustedes
=Nana
5.- estudiar
juan y Maria
7.- boy.
8.9.10.11.-
ir
ellas
lueg0
comer
1.2.3.=
4.5.6.-
Av
V
Vinf
mos pueden cobrar despuês.
,
Ellos pueAen venir despu6s*
UeteAes pueden venir deep*.
Ustedes pueden venir **Nana.
Matedes puedon estidieremfiano,
Juan y *errs pUiden eitudieriefiena.
7. juen y Maria **den estUdier boy..
8.- JUan y'Maris pueden ir boy-.
Elise puede* ir boy.,
10.- Ellis. pueden
lusk04
11.puede!' comer Imego.
:
Mae
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Unmet') win
- 8 -
PROFESOR
ALUMNI),_
P V Me Av D
N
1.- lb se contat basta un milldn.
1..., 1,6 se contar heats un millón.
2.!. Puedo
2.3.4.5.0.7.8.9.-
3.- decir
4- quiero
5.6.7.8,9.-
llegar
neceóitoestudiar
deseo
e
saber
TO
To
yo
Yo
Yo
Yo
lb
Id
pnedo Pouter heats un millón.
puelo decir hasta un milldn.
quiero.decir hasta un mIlltin.
quiero llegat baste un millen.
neceiito llegar haste, On milldn.
neceeito estudiar-basta un mill6n.°
deseo estudiar hasts un milldn.
deseo saber htsta.unmilldn.
FJERCICIOS DE OORRELACION SIMPLE
MODELO
=VI: TO tengp que pagar lik cuenta del goner°.
.
.
PROFESOR:
ALUM:
Yo tango que psgar la manta del.plomero.
Tu
Td tienes que pagar la cuenta dal plomero.
. 9 -
ALUMNO
PROFESOR
.1
1.- Yo tengp que paw la cuenta
del plomero.
2,- td
3.- Pablo
4.- Roberto y Santiago
5.- Pablo y yo
6.- Ustedea
7.. Ellm
P
V Prep Vinf D
N
Prep
10- To tango que pagar la cuenta delplomero._
2,- Td tienes que 'Agar la cuenta del plomero.
3.- Pdblo tiene que pager la cuenta del plomero.
4.- Roberto y Santiago tienen que pagar la
cuenta del plomero.
5.- Pdblo y yo tenemos que pagar la clients
dei plomero.
6.- Ustedes tienen que pagar la clients
del plomero.
7.- Ella tiene que pager la cuenti del
plomero.
'
203
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- 10 AL1X1110
X
WE
Vinf
onbe, babler IASI& t4?
1...gSnims hablar ing144 td?
2. entail
2.- gSdne bablar_ingide va.?
&Sebes nobler 1446 Roberto y Santiago?
3- Roberto y Santiago
4.- Pablo
ustedss
4.- &Sabo be.b1ar Inglis hiblo?
5.. &Saban bablar injThs ustedeal
1.- Yo loestoy aprendiendo alli.
2.- Marfa
Tu
Ustedes
5.. Roberto y yo
f.- Santiago y Plblo
-
i/PVV
Av
TO lo estoy aprendiendo alli.
2.- Maria lo este. aprandiendo-alli.
eu lo eaten aprendieado alli.
4.- Ustedes los estan aprendiendo alli.
5,-soberto yyn lo esteem aprendiendo
6...Santiago yftb10 10 est= Aprendiendo all/.
7.- Ella lo esta aprond10140 alli.
12
Coat Prep X
1.- gY al tedhista tasiblen le vas
Ay, ,
P V Prep Vinf
1.-gr al tee:111sta tannin la vas a pagar
a pogo td?
2.- Noted
3.4.5..
6..
7.-
,
Nosotros
Untedes
ROberto
To
Jorge y yo
2.-gY al teohista temblen le va a paw Md.?
3.- 0 al teohista tasibidn le venom alagar nosotros
40. 0 al teehista tanbidn is van a pagar natedes?
ir al teehista tamibidn le va a mar ROberto?
6.- 0 al tiehista tanbidn ls voy a pagar yo?
7.- a al teehista tenban le vanos a pagar Jorge
Y Yol
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UN/DAD VIII
MITNRC1CIOS DB SUBSTITUCION PROORESIVA COM CAMBIO
MODVLO
PROMISOR:
To tengo quo pager la cumta Iii plomero
AMMO:
To tense que pagar la cnents del plasero
PROMISOR:
Carpintmo
ALUM:
To tango que pager la-menta del carpintero.
PROMISOR: Ma
Marta
ALUNNO
Marta tiene que pager
is cuenta del carpintero.
-
PROPM3OR
=WO.
N If
N
Prep Vint D
PrepN
1.- To tedgo que mar la cuenta 1.- TO tsAgoAue paw la manta del,plgrere.
del plomero.
Cerpiutero
Marta
Pintor
5.. Nosotroe
O.- illectricista,
_
Yo tense que paw la manta del carpintero.
Martatione gpe mar ls cUente-deI catvintero.
k4. Marta tlene que pager la cueute del pittor.
5:- Nosotros tenernew qua merle cUenta dcl *tor.
Nosotros tenems qpir Pegar la euenta del
electricista.
7:. Ti times que mar la manta dii eleotricista.
7.- T4
8.- Ploempro
9.- Ustedes
10.- Constructor
1.2.5.4..
Milos pueden cobrar después.
TO
Medan&
T4
Luego
quieres
T.- Boy
8.- Marts
8:- Ti tienes qUe pager le manta del plomern.
Ustedss tienen que pigar 14 C21004 del plcmero.
10.- Uatedes tienen que pager la cuenta del conetruetor.
Ày
V
Vinf
1.- Ellos puede* colmirAmtPuds.
2.- Yo.puedo cobrar ampule.'
3.. TO ptedo.cobrar
please cobrar safiana.
540- Tdi puede* cobrar luego.
quieres cobrar luego.
7.. 24 gpieres cobrar boy.
8.- Marta quiere Mbrar boy.
^
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UNIDAD VI/I,
EJERCIC/OS DE PREGURTAS Y RESPUESTIS
MODEL°
pROFESOR:
ALUMNO:
g Sabes.hablar inglds
Lo estoy aprendiendo alli.
- 15
PROFESOR
ALUMIO
P
1.2.3.4.546.-
gSebes hablar inglés td?
gSabe hablar inglés Pablo?
gSaben hablar inside ellos?
gSabe hablar inslés Ud.?
gSaben bablar ingles Uds.?
gSaben haler inglds ellas?
,
1
1.2.3.44546.-
Lo
Lo
Lo
Lo
Lo
Lo
V
V G
Av
estoy apreodiendo alii.
esta aprendiendo alli.
estameprendieado alli.
estoy aprendiendoalli.
estamos aprendisido alli.
eatan aprendiendo
4,
- 16 -
ALUMO
PROFESOR
Ne
1.- gPorspd no vlenes td?
2.- gPor qué no vienen Ude.?
gPor clad no viene Pilar?
16- gPor qué no vienen ellas?
gPor gaol no view Ud.?
6.- gPor qué no vienen ellos?
1.2.5.165.6.-
D
MO7-este
Boo este
No, este
No, este
NO, este
No, este
N
mes
mos
nes
nes
nes
nes
V Prep Vinf
voy a
vamos
v a a
van a
voy a
van a
deseansar.
a deseansar.
discansar.
deseansar.
deseensar.
deseansar.
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UNIDAD VIII
EJERCICIOS DE HEEMPLAZO
MODELO
.PROFESOR:
Roberto sabe contar hasta un milldn.
ALUMNO:
El sabe contar hasta un mill6n.
- 1
PROPTSOR
ALUMNO
1.- Roberto sabe contar hasta un mill6n.
1. El Babe contar hasta un mill6n.
3.- Veo que Jorge y Alicia saben contar.
4.- Mercedes conoce al. Sr. Kent.
3. Veo que ellos sabe6 contar.
4.- rila conoce-al Sr. Keht.
5.- Elias saben hablar inglds.
Carmen y Julia saben helar inglds.
6.- Hoy vendrdn el carpintero y el
tapicero.
6.- Hoy vendrin ellos.
EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
MODELO
PROFESOR:
Conoces al Sr. Kent.
ALUMNO:
No conoces al Sr. Kent.
- 18 -
PROFESÔR
1. Conoces al Sr. Kent.
2. Yo sé contar hasta un mill6n.
3.-Es un profesor
4.-Este mes voy a descansar
5.- Stbet collar
6.- Tengo que pagar la cuenta del
: plomero.
7.- Ellos pueden cobrar despu4s.
ALUMNO
1.- No cpnoces al Sr. Kent.
2.- Yo no se contar haste un
3.- No es un profesor.
4.- Este mes no voy a desnansar.
54., NO sabes water.
6.- No tengo que pagar la cuentadel
plomero.
7.- Ellos no pueden cobrar despuds.
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UNIDAD VIII
FJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE'
MODELO
PROFESOR:
Esa broma no me gusta.
ALUM:
Esa broma no me gusta.
PROFESOR:
Bromas
ALUMNO:
Esas bromas no me gustan.
- 19 -
PRbiEsoR
ALUMNO
N Neg P
D
1.- Esa broma no me gusta.
2.- Esas
1.2.3.4.5.6.7.-
3.- Sefior
4.- Esos
5.- Seflorita
6.- Sefloras
Mein&
V
Esa broma no me gusta.
Esas bromas no me guatan.
Ese-seflor no me gusta.
Esos seflores nome gustan.
Esa seflorita no me gustn.
Esas sefloras no me gustan
Esa oficina no me gusts..
- 20 -
V
1.- Es un profesor del Instituto.
2.- profesores
.
3.- seflora
4.- sefloritas
5.- seflor
6.- profesora
7.- profesoras
D
.N
D VD
1.1.3.164
5.6,-
Eta es la cuenta a&e grande.
son
ottani"
InttitUto
Ciudades
Ciudad
J
.
Itisiituti*
Prelo
.N -
1.- Es un profesor del Ihstituto.
2.- Son unos profesores deI,Instituto.
3.- Es una seflora del Instituto.
SolLunas sefforitas del Insetuto.
4.
5.- Es-jseflor del Institnti.
6.4 Es uni profesora del Instituto.
7.- Son unas profesoras del Ihstituto.
1.
2.
3.4.5.6.7.-
N. Ay
A.
Esa es la went* Els grandi,i
Elias son las cuentas mis grandes.
Esa es la oficins:mis grande.
rim es el Instituto 114. grand..
Eau' son
ciudades as grand..
Faa/es
ciudad ae grand..
Eso son losInatitutos ass grand...
la
las
.
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UNIDO VIII
ETERCICIOS DE EXPANSION
MODEL°
PROPESOR:
gSabes los ndmeroir en espanol?
ALUMNO:
48abes los nfaneros en espaRol?
PROFESOR:
ALUMNO:
Contar
/Sebes contar loS ameros en eipeoll
ALUM
PROFESOR
1.1.-L5abes los ndmeros en espaRol?
2.- contar
1.- gSabes los AMeros en espagol?
2.- Oabes contar los nOmerot en espOflait
1.- 56 water hasta un mill6n.
2.- Yo
1.- 56 contar haste, unmall6n.
2.- Yo 56 contar haat& un millón.
1.- Bps, brama me gusts.
1.- Esa broma me guets.
2.- Esa broma no me gusts,.
2.- no
, ,r4
1.- Bien, ahora de 10 en 10
2.- muy
2.- Bien, ahora de.10 en 10
2.- Muy bien,sabora de 10 en LO.
1.- No, no lo conozco
2.- yo
1.- No, no lo conozco
2.- No, yo nolo conozco.
,
1.- Estoy aprendiendo
2.- Lo
3.- sill
1.- Estoy aprendiendo
.2.- Lo estoy aprendiendo
3.- Lo estoy aprendiendo all&
Es profeior del Instituto
2.- Uh
2.- Es profesor del Instituto
2.- Es un proresor del Institut°.
1.- Nol.este mes voy a descansar2.-_mo
1.- NO, este mes voy a descatisar
2.- No, este nes no voy a deadsniar
1.- Ray que pallor cuentas hay,
2.- muChas
poor ouentes boy
1.- H5y que
2.- Bay que-pagar moth's client** boy:
40
3.- No boy coo yew !babas motif; boy
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UNIDO VIII
(Cont. Ejercicio de exPansión)
- 22 -
num
PROMOS
1.- Al electricista le pago6 yo.
2.- ya
1.« Al electricista le mud yo.
1.- Taribién le vas a pager.
1.- Zambian le vas a isgar.
2.- Al soldador y al carpintero taribin les
vas a pagan,
2.- Al soldador y
carpintero
20. Al electricista ya le vague yo.
1.- PUede cobrar despu4s
2.- Ellos
1.- Puede cobrar despuds.
2.- Ellos pueden cobrar despuês.
1.- Es profesor del Institut°
2.- unos
1.- Es profesor del Institut°
2.- Son unos profesores del Instituto.
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ConversaciOn 1
Roberto
Julio
(2 amigos)
A:
B:
A:
gSalinos a tomar unos tragos?
Bueno, te invito a tomer un "cuba libre".
A:
Seri el tercer trago que tomo boy.
B:
Boy vas a tonar el cuarto y quizds el quinto.
A:
gBueno, vanos a la cantina o al bar?
B:
Woos a la cantina a enborracharnos!
Conversaci6n 2
Magdalena
Elba
A:
B:
A:
glbas a las corridas en NijicO?
B:
Si, vivianos cerca de la plaza de toros.
A:
Entonces viste muchos matadores
B:
Si, he visto
A:
To no be_ido nunca a una corrida.
D:
&No has visto nunca un torero?
. A:
nuchisimos.
gverdad?
El nejor fu6 Carlos Arruza.
No, mai pais no bay corridas de toros.
Estin
probibidas.
gDe donde ores tdt
A:
Soy del Uruguay.
Conversacida 3
Alleriedes
B:
Catalina
(2 nadres)
211
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-
A:
gEstudian tus hijos?
B:
Si, el mayor ye esti en la Universidad.
A:
gCuinios aBos tiene?
B:
Tiene 18.
A:
Es muy joven pars estar ya en la Universidad.
B:
S.
UNIDAD
Si, termin6 los seis grados de la escuela primaria
a los 11 sifts.
A:
gAsi que a los 12 aBos estaba en el primer afto de
la escuela secu daria?
B:
Si, y terminó el bachillerato a los 17.
A:
gTirto que dar eximen pare entror a la Universidad?
B:
Si, tuvo que dar examen de ingreso.
A:
gQuPesti estudiando?
B:
Nedicina.
At
gEs una carrera mmorlarga?
B:
Bastante, dura 8 aflos.
Conversacia 4
A:
MI:
Victor
Federico
A: &din fu6 tu primers maestra?
B:
FM6 la Sra. de Costa y el Sr. Candle mi primer
profesor.
A:
Oblate siempre.un buen alumno?
B:
Si, siempre Ad el primer° de la clase.
A:
Tus hermanos tamblAn fueron buenos estudiantes,
g verdad?
B:
Sip muy eetu4i0m316
o.
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S.
UNIDAD IX
Conversación 5
A:
Juana.
B:
Margarita
-
A: 1Te acuerdas cuando comiamos juntas todos los dias?
B:
Que poco conies td-entonces:
A:
POr eso estaba tan &Amidst
Bueno, yo comia pcir las dos!
A:
&Has vuelto a ver a las dos enfermeras que
comian a veces con nosotras?
B:
No, no las he visto rads.
Conversación 6
A:
5:
Luis Rao:fres
Alberto Navarro
(Doe amigos sudauericanos diplamdticos)
A:
&Sebes que souos una featlia internacional?
II:
&Internacional?
A:
Te dire - Mi abuslo era norteamsricano 7 se
casó con si abuela que era panauefia.
MI:
& Porque?
lb =via que ella era guateualteca.
Ai Oh no, esa era al bisabuela y ml bisabudo
era hondureflo.
B:
& De quE nacionalidad es tu padre?
Mi padre es Coloubiano y ml. Nedra paraguiya.
B:
Al final &Dade nacieron td 7 tu beruano?
.4
A:
To soy psruano y el es dominicano.
Bs
;Qui liol
renal.
4
Solo faltan pertorriquelios y salvado-
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S.
A:
No, s6loPuertorriqueflos porque mi nena Ie. salvmdorefta), nacio en San Salvador.
B:
Tienes razdn, son una familia casi internacional o major dicho interamericana.
UNIDO EC
Conversaci4n
A:
B:
Sra. Gutidrez
Srta. Gutiérez
A:
gCon qui& hablabas por teléfono?
B:
Hablaba con un volultario del Cuerpo de Paz.
A:
gPor qu6
B:
Pbrque 61 y sus amigos necesitaban unos datos
sobre Bolivia.
A:
gSe los diste?
B:
Si, mientras hablibamos 61 anotaba en taquigrafia.
A:
gQué queria saber?
B:
Cull es la principal riqueza de ese pais.
A:
gQué le dijiste?
B:
Que las minas, especialmente las de estafto.
A:
NMy bien.
B:
Queria saber tambion cull es la montalla leas alta.
A:
gTe acordabas?
B:
quit mu?
:Claro same ES el Nevado de Sorata, de 6. 60
metros de altura.
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UNIT IX
CULTURAL NOTES
A.- gAMMOS, CUMBIAS, MERENGUES, Etc. These are typic Latin American
dances. The Latin'American people are very happy in'their partied
and start dancing at an early age.
B.- CANTINA
8,
0
Is a place where only men to to have drinki.
C.- CORRIDA DE Tceos (Bullfight)
9
These are found only in MetiCo,
Peru and Colombia.
215
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UNIT DC
GRAMMAR NOTES
1.- HE VIST441.- I have seen. Present perfeet formed with the auxiliary
"HABER" and the past participle of the principal verb; "VISTCP is
an-irregular past participle.
2.- MAYOR Older, elder.
3.- PRIMER
Irregular comparative of "viejo"
First. The adjective "PRIMERO" drops the "o" before a masculine.
"El primer mes"
but
"Los primeros meses"
4. BASTANTES Quite a few,
"Hace bastante calor"
many. It drops the "s" for the Singular.
"Tengo bastante trabajo"
5. UN BUEN ALUMNO. A good student.
This adjective drops the "o" in front of
a masculine noun. But you say "UN ALUMNO BUENO"
.6. SE CASO
Ftom the verb "casarse"; it is followed by the preposition "con"
7. IA MONTANA MAS ALTA
The highest mountain.
the adjective preceded by the "MAS"
The superlative is formed wit h
both are placed after the noun preceded
by the article.
7. COMIAMOS.
Imperfect. It is used:
a) lb describe a continuing past action (equivalent to the past continuous)
b) Tb describe a repeated. or customary action in the past (used to
or would)
j: MYO fumaba mudho antes"
c) It is used with tile of the day; season of the year.
Ed: Eten las 6 cuando me desperte
"Eta invierno"
d) It is used when referring to places (Where persons or things were) with
the verb ESTAR
Ed:"La puerta estaba derroda".
Los libros vstaban sobte
la mesa"
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UNIDAD
GRAMMAR NOTES
(cont. Imperfect)
e) To describe:
"Era de noche"
"La casa estaba pintada de blanco"
"Hacfa frio"
f) In indirect discourse the imperfect represents the present of the direct
discourse.
Direct:
Me voy
Indirect: Dijo que se iba.
The imperfect is the most regular of all tenses.
1st. conjugation
2d. and 3rd.
la
aba
abas
fas
aba
fa
dbamos
famos
aban
fan.
Only SER, IR and VER are irregulars.
VER
SER
IR
era
iba
vefa
eras
ibas-
vefas
era
dramos
iba
fbamos
vefa
vefamos
eran
iban
vefan
-
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UNIDAD IX
EJERCICIOS DE SUBSTTTUCION STMPLE
Modelo
Profesor: LIbas a las corridas?
Alumno:
LIbas a las oorridas?
Profesor:
cantina
Alumno:
LIbas a la cantina?
PROFESOR
ALUIVINO
V Prep
1.
2.
3.
4.
.5.
N
1. LIbas, a lap plazas?
2. jbas a las universidades?'
3. LTbas a las escuelas?
LIbas a las plazas?
universidades
escuelas
carreras
clases
PROFESOR
4.
5.
-2-
.1)
Jbas a las carreras?
LIbas a las clases?
ALUMNO
1.
Buano, yo comfa por los
1.
V Prep
D. D
Bueno, yO comla por los dos.
.N.
dos.
2.
tomaba
2. Bueno, yoYbomaba..pbr los dos.
3. Bueno, yo\rela porlos dos.
4. Bueno, yo ipvitaba mor,los
5. Bueno, yo eptudiaba por:los ADS.,
3. rela
4. invitaba
5. estudiaba
6. tenla
7.
comia
6. Bueno, yo tenia por lds dos.
7. Bueno, yo coM/a por las dos.
ns
PROFESOR
-3-
ALUMNO
COnj
1. Porque 41 y sus amigos
neceSitaban unos datos
2. tomaban
3. velan
4. estudiaban
N-Conj
N.
V D N
1. Porque 41 y sus amigos necesita_ban unos datos.
2.°Porque 41 y sus amigos tomaban
,
unos datos.
3. Porque 41.3t sus amigoi vetan
unos datos.
4. Porque 41,y sus
igoT eatudiaban
unos datos.
218
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UNIDAD IX
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
.
Modelo
Prof e s or :
zAlud querfa saber usted?
Alumno:
LQu4querfa saber listed?
nosotrOs'
4Q114 querfamos saber nosotroi?
Prof e s or ;
Alumno:
PROMSOR
ALUMNO
INT
I. add querfa saber yo?
ellos
2.
3.
4. 3 Juan y Jos4td-5.
6.
usted
sted y yo
VINT'
N
1. LQu4 queria saber yo?
2. aud querfan saber ellos?
3..4Qu4- querfa saber Ana?
4. 4Qu4 querfan sdber Juan y Jos417
5.' elQue querfas saber td?
6, au4 querfa saber usted?
7. 4Que querfamos saber usted y- yo?
ALUMND
'PROPESOR
N
V Cord
N.
V
Ji
1. To crefa que ella era
guatemaltecd.
2. Ana y yo
1. Yo crefa:,que ella era, guatemalteoa.
3. ustedes
3. Ustedes Crefan clue ella era gUate
malteca.
k
2. Ana y yo orefamoe que ella era .gua...
teMalteca.
Luis
4. Lae crefa que eIla eraguatemalte.,
5. mi madte
5.'Mi .madre crefa que ella era guate,:
malte0a.
6. Alberto y Rwoftez °refs:4 que -elle
era glatemafteca.
7. Ellas trefau que ells era guatemel,..
teca.
4
ca.
6. Alberto y Ramirez
7. ellas
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UNIDAD IX "
PROFESOR
-6-
ALUMNO
INT
N
D
N
V
I)
1. Porque 41 y sus amigos'necesitaban unos datos. :
2* usted
1. Porque 41 y sus amigo's hecesita-
3. ustedes
3. Porque ustedes nedeslitaban unoth
datos.
4. ellas
4. Porque'ellas nedesitaban,unos
5. Juanita
5. Porque Juanita necesitdiftos da-
6. fA
6. Porque tu necesitabas'anos datos.
ban unets datos.
2. Porque usted neoesitaba unos datps.
datob.
.
tos.
1.
2.
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UNIDAD IX
EJERCICIOS DE: SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
P:rofesar:. LQu4 quer/a saber?
Alumno:
Protsesor:
Alumno:
Profe.sor:
Alumno:
e:Aud queiqa saber?
querlamos
LQ124 quer/a:mos saper?
conOcer
LQud'querfamos cdnocer?
PROFESOR
ALUMNO
-7-
V
INT
!VIM'
1.,'LQu4 Aeseaba donocer?
.
.
1. LQu6 deseaba conocer?
2.,
tomar
quer/a
3.
ver
4.
5.
sablamos
6.
decir
2, -e:Aui, deSeaba...tomar?
.
3. lAu 4. quarfa. tomar?
.4. JAud Tierla ver?,.
5. 1.,Qu4'-sabfamos vox.? .6. 1.A.11-6 sablamos deoir?
.
PROFESOR
1.
2.
j I.
4.
5.
6.
7.
.
8.
LTe acordabas?
hablaba
me
nos
acorddbamis
daba
me
PROFESOR
1. JA124 le dijiste?
2.
cdmo
hablaste
30
4.
-8-
AMINO
V
1, LTe.acordabas?
2,a;Te hablaba?
3. LMe hablaba?
4. &Nos hablaba?
5. 6Nbs acord4bamOs?
6. LNos daba?
daba?
7.
8.,Te daba?
te
clud
.
ALINNO
V
INT P
1. LQud le dijiste?
2. eAmo le aijiste?
3.- 06mo le hablaste?
4. LQud le,ablaste?
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UNIDAD IX'
PROFESOR
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
diste
cuAl
cudles
hnotaste
a quidn
Agate_
podqud
prohibiste
ALIIMITO
4. Au4 le Aiste?
5.
6.
7.
8,
LOudl le diste?
LGudleb le disteT
Lauales anotaste?
a. quidn leanotaste?
9.
'LA. Ruign le atjitite
a
?
?'
10. jo44u4 le dijtifte.
11. goiqu4 le prohibiste?
0
a
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UNIDAD IX
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA CON CAMBIO
Modelo
Profesor: z.Quign fue tu primera maestra?
&Qu.i.dn fue tu primera maestra?
Alumno:
Profesor: Qud1
Alumno:
Profesor:
Alumna:
0141 ,fue
tu primera maestra?
primer
&Oudl fue tu piqm-er miestro?'
PROFESOR
AIMINO ;
N NO
1. Yo no'he ido nunca a una
corrida.
2. Nosotros
3. muchas
4. Ana
V/PP
N
AV PreD. D
1. Yo no he ido nunca a una corrida.
2..Nosotros nO hemos ido nunCa a una,
corrida.
3. Nosotros no hemos ido nunba a mu'ohas corridas.
4. Anh:no ha ido nunca a muahas aorridas.
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UNIDAD IX
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPDESTAS
Mode lo
Profesor: eon quidn hablabas por teldfono?
Hablaba con Karla.
Alumno:
PROFESOR
-11-'
Prep
V
V
Hablabd porqUe necesitaba unos
1. aorqud hablabas por teld-
datos.
fOno?
2. LOudl es la principal.riqueza de este pags?
3. LCudl es la montana mds
alta?
4. LTe acordabas?
5. LEstdn haciendo la lista?'
6. LQud le dijiste?
7. LQud queria saber?
5.
6.
7.
8. OuAnto es por dia.?
8.
2.
3.
4.
La principal riqueza son las
minas.
Es el Nevado de Sorata de 6.560
metros.
Si, me acordaba.
Si, la estdn haciendo.
No le dije nada,
Queria saber cudl es la montana
mds alta.
Son 80 pesos por dia.
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UNIDAD IX
-4%
EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
Modelo
Profesor.: Salimos a tomar un trago.
Alumno:
No salimos a tomar un trago4
PROFESOR
-12-
1. 'To iba a las corridas.
2. Ser4 el tercer trago.que
H
ALUMNO
-NNO V Prep D
N
1Yo no iba 4.1as cOrridas1
el:ter0er tragoqUe-Iomo.
tomo.
3. Vivfa cerca de la plaza.
44Viste mucho matadores?
5. He visto muchisfmos.
6.LHas visto un toreo?
7. Tus hijos estudian.
8, Tiene 18.
PROFESOR
3. No viVfa Cerca de laltaaza.
4.LNo viste muchos mataddre
5. No he visto Muchiamos.
6, No has visto un tom),
7. Tu0 hijos no estudian.
No tiene didciocho.
-13-
ALUMNO
R NO
14 Yo soy pdruano y el es
dominicano.
2. Esa era mi bisabuela.
3..Hablaba con un voluntario.
4. Se trganiz6 una comida,
5. Querfa saber
6.LEst4n haciendo la lista?
74 Sly la estamos complétando.
-8. Parece que me gusta.
9. Parece que lo s4.
'
1.
V
N Cona P Ng V N
Yo no soy petUano y'41,no es
dominicano.
2. -'Esa no eta mi bisabuela..
3. No hablaba con un vOluntario.,
4. No-se organiz6 una Ccimida4
5. No querfa saber.
6. 4No est4n. haciendola.liata?
7. Nos, no la ps sioscompetando.
8. Me parece qu: me gusts:.
No meparece. que"lo 04.
225
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UNIDAD IX
EJERCICIOS-DE CORRELACION MULTIPLE
Modeio
Profesor:LQuidn fu6 tu primera maestra?
LQui4nes fueron tus primeras maestrap?Alumno:
PROFESOR
ALUMNO
-14-
1. maestro
2. maestros
3. amiga
4. amigo
.
V D
N
b
19 4Qui4n fu4 tu primer maestro?
2.,LQui4nes faeron tus primeros
maestros?
3. LQui4n fue tu primer amiga?
.
INT
4. LQui4n fu.4 tu primer amigo?
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UNIDAD X
Conversaci6n 1
A;
B:
Voluntaria
Elpleado (Hotel)
A:
Necesito un cuarto'con Una cam:
B:
Hay uno qua esti desocupado.
A:
eutinto es por dia y cuinto por Banana?
B:
80 pesos por dia y 500 por semana.
A:
Niastremelo, por favor.
B:
Eh &tee
A:
Ne parece Mon.
B:
Si, seflorita, y sibanas limpias en la cama y perchas ymantas en el ropero.
A:
Ne gusta.
Ea grande, c6modo, cn ventana a la
calla ybaflo privado. Se ve el parque desde,la
ventana.
gilay toallas limpias, jab& y
agua caliente en el baflo?
Voy a buscar mis valijas.
Conversac16n 2
A:
Gerardo Sares
B:
Victor Garcia
A:
Se organim6 una comida en el restorin.
B:
gEatin haciendo la lista?
A:
Si, la estamos completando.
Dicen que las comidas ahi son sabrosisimas.
B:
Si, vamos a comer carne a la, parrila, papas, ensalada, choclOa y postre.
van
4QuA/a comer de postrei-
A:
Fruta y cat&
-A:
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S.
UNIDAD X
Conversaci6n 3
A:
B:
A:
Luisa 16pes
Josefa Gonzilez
Bstamos buscando una Cans.
gWo te gusta el apextamento?
A:
Si, pero estamos pagando mucbo alquiler.
B:
S. encuentran camas desocupadas aqui?
A:
Si, pero son Carus tambi4n.
MI:
Al lado de la nugstra'astin ofreciendo una en
Yenta.
A:
&Sabots cuinto mutat
D:
No, pero puedo preguntar.
A:
T. lo voy a agradecer mucho.
Conversacidn 4
Lidia (empos& de-Federico)
14
A:
Dora
(prometida de Antonio-)
ggu6 est& baciendo Federico y Antonio?
nadando en el rio.
B:
A:
gFor qu6 no fuiste td?'
B:
No pudiendo nadar yo no fui.
A:
glio iv% a la playa este *Bo?
B:
Lo estamos pensando.
A:
kb:
gte peleaste con tu
ilAyo
Lidia no seam tan =rime
Converuci6n 5
At Amnia
a:, SeBors di lieu*
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S.
A:
Juana, triigame el desayuno, por favor.
B:
Aqui vsti,sefiora.
y dulce.
A:
POI. favor, Juana, quisro pan fresco y medialunas.
B:
La panaderia esti cerrada sefiora, por eso'hice
tostadas.
A:
Paciencia.
UN/DAD X
Café con leche, tostadas, manteca
;Pero no quiero tostadas!
gLe traigo galleta marinera, sefiora?
A:
No gracias.
Nis bien un pedazo de pan casero.
Conversaci6n 6
A: ,Nk.. Williams
Mucama de Hotel
B:
A:
&Qui desayuno sirven
B:
Café con leche y medialunas, sefior.
A:
No, yo quiero café con crema, huevo
revueltos
jamon.
B:
A:
befiori
gJaion crudo y frfo con huevos?
No, no, jam& frito con los huevos.
gAlgo mAs sefior?
B:
I
Uh jugo de frutas.
Conversación 7
A:
B:
Luisa
Hortensia
A:
gSe puede entrar?
B:
idelante, pule
A4
iué /inda case. tienes!
B:
Si, es muy Undo, pero tenemos que pagarla todavia.
229
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UNIDAD X
A;
geuintas habitacienea tieue?
B:
Tiene una sala, un comedor, la cocina
(toilet) en la planta baja.
A:
LY arriba?
B:
Arriba hay tree dormitorioi y un balm.
A:
0U hija casada vive con ustedes?
B:
Si, pero ellos estdu buscaudo un apartameuto.
A:
&Van a buscar por el ceutro o en las afueras?
B:
Prefieren el-centre.
un balk)
Eó muy &Ode.
ConversaCi6n
A:
B:
_o
Sra. de Pinto
Propietario de una
casa de campo
A:
esta casa se alquila con muebles?
B:
Si seBora.
A:
Come no!
B:
auiere verla?
Beta es la sala; tieueisuchos silloues
un soft
mesitas limparai.
A: Oa a dejar los cuadros la alfombra y las cortinas?
B:
Si, seBora, todo.
A:
aud hay en el comedor?
B:
Uha mesa, seis sillas, uu aparador y_una vitrinai
A: !Huy Undo!
,
Oodemos ver la eoelee?
B:
Clare! Esa et ls parte mis importaute Pere.lee
mujeres, snot
Al
Am4es.
.2ati completisiMe
DeJo todeL UtensillOS, boteria.de
cooing, cUbirtos- hasta-Une-Oeceb.e.
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S. UNIDAD X
A:
glia cocina es a gas o eléctrica?
B:
Et a left y hay otra a carbOn.
son a kerosene.
A:
&No tiene una parrilla en el jardin para hacer asados?
B:
St, por supuesto. Eh este cagn esti% los tenedores,
los cuchillos, las cucharas y las cucharitas.
A:
gY los vasos?
B:
Los vasos y-las copas estin en la vitrina del qomedor4
A:
gLos platos y las fuentes estlin aqui?
B:
Si, en las alacenas.
A:
gTiene muchas ollas y sartenes?
B:
Si, hay muchas, aqui están.
A:
01'4 tal el horno, funciona bien?
B:
Si, la7 bien.
A:
Ahora no, voy a volver con mi marido,
B;
De nada.
Las estufas de la sala
goQuiere ver los dormitorios?
Michas gracias.
Conversaci6n 9
A:
B:
C:
Sra. de Pinto
Propietario
Sr. Pinto
A:
Buenas tardes, sefior, le presento a mi esposo.
B:
MUcho gusto, sailor.
sefiora?
gQuiera seguir viendo la casa,
0
gpodemos ver los dormitorios?
A:
Si,
B:
Si
C:
gCuintas camas hay?
B:
Hay cinco, con sus sábanas, almohadas, fnndacol-
vamos arriba.
chas y acolchados.
C:
gSon todas de una
plaza?
231
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B:
No una es de dos plazas.
A:
',Hay roperos en todas las habitactones?
B:
Si, con espejos.
A: gD6nde estg el baffo?
B:
Aqui pasen. La baHera, el inodoro (taza)
lavabo (lavatorio), son nuevos.
A:
gHay ducha?
B:
Si.
C:
Nos gusta mucho su casa.
A:
Cuando quieran.
el bidet y el
Oodemos mudarnos enseguida?
Conversación 10
A:
B:
A:
titos yankis son locos!
gPor qug?
A:
B:
Cocinero
Nhcama
gQuê sucede con el nuevo pensionista?
iljate que"para el desayuno quiere un bife conpapa
fritas y huevos!
ilos
info!
gNo toma chocolate o café coneleche
A:
No, quiere café con crema.
B:
debe estar confundido entre el almuerzo 7 el
desayuno!
Conversaci60 11
A:
B:
C:
C:
Pepe
MiTY
Nbzo
rs
seffores?
iQu6, denten serviz-ze'
A: A mi tráignme augo de narenja, tostedne y 'oaf*
con lecbei"
3
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S.
B:
UNIDAD X
Y yo quierq huetros pas'ados por agua, jaMon, tostadad
cownentequilla, mermelada y Café.
gEd eso tOdoT,-Slflorita?
El:
V, gracias.
4Por qu6 Me hizo esa pregunta?
A:
Boique tic& el dedayuno es mUy ligeroi pues tenemos
la merienda entre comidas.
B:
0126 es la meriendal
A:
Generalmente ea la Mama, empanadas con cafe y en
la tarde.t6 con masitas;
B:
;Ah
que'intereiantel
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UNIT X
CULTURAL NOTES
Most Of tbe,Scuth American countries have a'name for their m9neY
but the word "peso" is known in eVety place whereSpanish is:Spoken.:
Its exchange into a dollar is very unestable, so that in some
eountries it will differ from one day to the next.
ln South America is Very difficultr,to find homes or apartments for
--rent a0d the few Ones available are Very expensive with relation 'to."
the income of the population.
DESAYUNO
Breakfast:1s usually very light. Lunch is the principal
meal of ihe,day and there is a very strong custom to have snacks
of pies"or some specie/ food in between meals. (See'appendix about
different kinds of foods)
.D.- In most of the South American families the husband has the final word
in family deciaibns.
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UNIT X
/iikAMMAR NOTES
MARTO.- How
Ej:
gCuin
ch "a ,for the singular
dinero tienes?
"duantos,- as for the plural.
How many
gCuintos libros has leido?'
2.- EMSDE LA VERMANA.
ej:
"Desde ayer"
From the window. "DESDe May also be used as "since"
Since yesterday.
TE LO %WA AGRADECER
VOY A AGRADECERTELO
With infinitives the pronouns
go at the end. When the phrase has two verbs they can be placed before
the first verb.
.
Ej: "Te lo voy a agradecer luege36 Sirven.- They serve.
"Voy a agradeeertelo luego"
Impersonal use of the verb "servir"
MUESTREMME0.- The imperative takes the pronouns'it the ,end in the
.affirmative form. In the negative they bre placed before the verb.
"No me lomuestre"c
5. SEM It, is seen.
voice in English.
.
Impersonal conkruction equivalent to the pasdve
"Me parece -
-t0 ASTMS COMPLETANDO
It seems to men
We are.finishing it: IVesent'progreisive.-The
pronoun may be PleCed before the auxiliary or after ihe principal Verb.
DICER 'Impersonal contruction equivalent-to "they say"
,
.
8.- PARA HACER
TO make or to do.. Prepositions are folloied by infinitives
not present participles.
FIXATE
twice
In this case it does not reilly mean "Look" it is just aa
eXclamation.'
°)v
10. IMRE ESTAR CONFUNDIDO/
In this case the verb "debar" is used to express
a auPPuelltion.
11. SERVIRSE Reflexive verb
"To me sirvo"
but "Yo le sirvo'
(a Ud. )
7
transitive.
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um X
GRAIalt NOTES.:
12., QJJE INTEBBSANTE.;In exclamations "qui'may-be followed by an
adjective: Ej:."Que inteligente"
or by a.clause:',
"Que inteligente es tu,hijo"
But you say:
"Qe chico inteligente.es tu,hijo"
or "Que dia frio",When.a noun is used together with the adjectiire
it comei before.
.
Many adjectived may be placed,either befOre or after the noun
in exclamation sentences.
-
"Que
"Que feo dia"'
,7Que bilen hijo"
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. MUM X
ETZRZICIOS DE sparnmoi SWIM'
NaDELO
PROMISOR:
Recasito un cliarto con =a cam.
AMMO:
lacesito un
PROMISOR:
%atom
ALDNRO:
Rocasito un cuarto con
cuarto con una canail
una ventana.
-1-
V
1.- Recasito un cuarto con
2- Ventana
3.- Taal&
4.- Sibana
5.- Perch&
6.6 Pariilla
7.- Cocina
8.- Narita
WM eau.
1.
Racadto
2.- Necesito un
cuarto con una ',ratans.
3.- Necasito us cuarto con WM toalla.
4.- Ricosito un cuarto con una afbana.^
5.= Racesito an cuarto con una
.
I
9.- Alfosbra
10.- Vitrina
11.- Tata&
9.- Racaaito mu cuarto con una altambra.
10.- Ifacesito I* cuarto cod una vitrina.
11.- Itecesito un cuarto con una
V
Estga haciiendo la come
carting
.
ratin hacienda 1a Casa.
tostada
8.9.-
D
36- Ltd* hacienda
5.- cam
,
V
astufa.
Ration hacilicilo 1a LOU..
Rattan baciendo.1* cosida.
h.-, cepa
limpars
nerienda
percha.
6.- lecesito un cUarta con mu* parrilln.
, 7.- liecesito us cuarto con las cooing.
$. Recasito un cuarto con una ussita.
1.- Est& hacienda la lista.
2.- maids.
3.w valijest
D
I
Prop D
MI
un cvlarto eon iina cam.
'kids baasado is
7..
tostads4:
Yetdn hacienda la Idaptra.
&On baciandO is Norlinda.
9.a Kat& baciendo is cortina.
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UNIDO X
- 3
ALUM
PROPESOR
Av
1. Si, Ia *stenos coupletando
2.mbaciendo
3. toscando
4.-pasinflo
5. necesitando
6. ofteciendo
1.- Si',
.V
V
'stows COApltandn
D
la
.2.- Si, Is
3.- Si, la
4.- St, la
St, la
6.- St,.la
5.-
airtime baciando.
OstioOs biscando.
eitamos pagando.
intorno. necesitando.
estsoot ofreciondo.
fir
Trdisame el disunstio, por favor.
2.- cafg
3.- pan
jaa6n
5.- jugo
V
D
IN.
P
W
desaynno, por favor.
1.- Tril.gane
2.- Tritgaas .el cati,por favor.
3.- Miloss el pan, por favor.
4.- Trdiesse el joada, por favor.
5.- fritgaos el jugo, por favor.
6.- sill&
6.- ?Atoms .1 slUon, por favor.
T.- carb6n
8.- asado
7.- Trail's**. el carb6n, gor favor.
8.- Trillions 4113 asado, por favor.
9.-
10.- coign
licuibilio
12.- vaso
.10.- *tisane el caj6n por favor.
U.- Willows el cucbillo; per favor.
12.- Trial/rase el vaso, per favoi:
4..
V
P
1.2.3.4.5.-
Nos gusts suck° on cats
me
te
lo
los
1.2.3.4.5.-
2.- la pls.**
3.- la cola
4.- el rto
5.- la lochs
isia valetas
.7.- la cocina
8.- el. contra
'9.- is cortina
10.- el espajo
al pensionista
t.
D
lanai
,,140
1.- 10 t austa 01 apartasentot
Av
Nos gusto nacho an ea's.
Ms gusts audio au eats.
Ta gusts Stich° MI eau.
Ia gusts ouch° in eau.
au case.
las gusto
P
D
N
1.- gin te gesta.al apartamentot
2.- 410 te gusts is Playa.,
3.- gifo °to gusts la ease
16- glo to pots el rto?
ego :UP gusts la Umbel
6.- Vlie to Auatea las sallatatt
7.- ilre to gullts
000iust
8.- Lito to gusta el control
9.- giro
to ffitlitli is oortima
14.- jlo to gusts a WOO
.
11.- ago to gusts si pensionistat
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s
=DAD X
wrzinnos D spDsTniumat PROGRESIVA
iODELO,,
a
PROMISOR::
Xecesito up cuarto con una cams.
.0104100:
*ecesito un cuarto con unn cama.
XPROMISOR:
Ibrmttorio
AXUMOO:
Xecesito un dormitorio con una cama:
PROMISOR:*
Ventana
AMINO: n
Xecesito un dormitorto con.una ventana.
.
ALUXII0
PROMISOR
1.- Mecesito um cuarto con una came.
2.- Dormitorio
3.0 ventana
apartamento
5.. gals
-6.. domedor
7.. altombra
V
D -X Prep D1.- Ilecesito un cuarto con unajOama.
2.- Necestto un dormitorto con Unii cams.
3.. Meassit0 un dormitorio con use *ottani'.
9.- ducha
1.- aui'vamos a comer de postre?
1.
2.-4lesayuno
2.-,4,446 yams 0. COmir deAlOilfulP1
ggpit,:van t comor:de destyame
4., V404.vairi comer de 4000113
igOd VIe a co.sr.de.Coiidat
6.. 4-404 vas,' COner de teriendat
7.. au' vi a comer 4e merienda?
8.. hallo
Int
3.- van
16. cora.
vas
6.. merienda
VS
.
un apartamento con-tnalrentana.
un ipartamento conmna sal*.
u4 comedor con,una sal*.
mn:comedor con um alfombri._
un baSo con uat alfoihra.
un.baRo con una ducht.
4..Aftessito
5.. Mecesito
6.. Xecesito
7.- Xectsito
8.- Necestto
9.- Xeceskto
V .Prop Vint PrOP X
au& vsmOs *comer di pottrel
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yawn x
9
-
ItY
OW
V
IConjJU
1.-sQui
1.-
2-JoIifsyLlsiss
2.- Vaud eatda hacienda Jamas y Latest
3.- And opt& coadaudo joists. y Latest
4.- Vaud esti* cosdando td y Lidia?
Lidiat
5.- OW est& peasaada
peasando Gerardo y Victor?
11.- And estin bum:tondo Gerardo y Victor?
8.- 4Qn4 esti" buscsado ustedos?
satin hacienda Federico y
Antosiot
3.- cosiendo
4.- 116 y Lidia
6.7.8.9.10.-
pensando
Gerardo y Victor
,
buscando
ustedes
viendo
ellos
gratin haciendo Federico y Aataaio?
6.- tQui satin
td y
9.- A06 est& viando noted's?
ein6 esti% viendo alms?
3.0.-
- 10 1.2.3.4.5..
6.7.8.9.-
Istaaos buscando una casa
rata:
alquilando
oficina
esti
necesitando
aboohada
estin
viendo
10.- hibitacidn
V
V.
D
N
1.- !stubs buscando iscisa.
2.- Istoy buscandd una cans.
3...Estoy alquilando una casa
4.- Estoy alepailando um
5.. Eat& alquilando irna oficina.
6. - Esti necesitendo uaa oficina.
7.. Esti aecesitaado una almohada
8.- Est& necesitando una alaohada.
alai's.
9';-[ Satin viand° una alsohads.
10.-r Est& viand° una habitaeldn.
11.- Estfaos vieado una habitacidn.
11.- seams
- U 1.2.3..
4..
5..
6..
7.8..
9.-
Arriba hay tres doraitorios.
bawl
dos
sbejo
cuartos
cinco
adelante
cortinie
custro
V
D
Av
1.- Arriba hay trio doraitorios.
2.- Arisiba bay tree baNps.
3.- Airiba hay Ado, talkie*
16. ribajo hay dos batios.
Abejci hay dos cuartos.
Abajo hay ciaco cuartos.-
5..
7.- *Wants hay alma auirtca4
ikdelante hay cinco cortinius.
aide1ante hay cuatro cOrtinaa,
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-
UNIDAD X
.-
=
PROFESOR
ALUMNO
Vinf
1.- 1* ln-vny a egredecer
lb va a agradeeer
.3. -146:14 va a,ogradncei
4.= Me 10 Ve epregueter
$16 10 Va4e.pregUetar
6.- Se.10 Van a preguuter,
7.- Selo Va0 4 aervir
P
1.- Te lo voy a agradecer
,2.- va
Pe
44- pregunter
van
V Prep .
5.-
6... se
eervir
-8., Se lb .vaMbis a ser0i
B.!. Immo&
9,- noo
10.- comprar
11.= va
Nos loVamos a servir
: 10,:Nos lo Vemogi a ccaprat.
11., Nos lo va,a Oceprar..
EJEROIOIOS DE CCORELAOION SIMPLE.
MODEM
PROFESaa:
Si, nosotroe la estamos copplatando.
ALUMNO:
Si, nosotrós la eetamoo completando.
PROFESOR:
YO
ALUMNO:
Si yo la estoy completendo..
-13=
Ammo
PROFESOR
PVI
1:- Si, nosotros la estamos completando.
2.- yo
3i. Gerardo
4.- Vibtory-absea
5,- Lidia y yo
-6=- Dora
'7.- Luisa y Hortensia
1.2.3.4.5.6.7.-
V
Av
P
Sia nosotros la estamos co4P1etendo.
Si, yo la estoy nomplatando.
S, Geyardo la esti nonpletando.
Si, Victor yjosefe la estin ccalactando.
Si; Lidia y yrs la aatamna completando.
Si, Dora la esta nompletando.
Sr, Luisa y Hortensia la sstan Ccppletando.
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UNIDAD X
ALM°
PROFESOR
V
1.2.3.4.5.6.,
7.8.-
V
D
1.-"Istamos buscando una casa.
,2.- Estamos buscando unas'casas.
3.- Estamos buscando un,apartamento.
4.- Estamoabuscando unoa apartamentoa.
5.- Estamos buscando una mesa.
6.- Estamos buscando unos cuadros.
7.- Estamos buscando unas copes.
8.- Estamos buscando un aparador.
Estados buscando una cam.
cases
apertamento
apartamentos
mesa
cuadros
copes
aparador
- 15 1.2.3.4.-
1.2.3.4.5.6.7.8.9.-
Va a dejar lOs cuadros.
alfodbras
escoba
utensillos
5.- sillfic
6.7.7
8.9.-
mesita
acOlcbados
colcbas
sartdn
V Prep VinflD
-N
Vd a dejar liOacuadros.
Va a dejar las alfodbras.
Va a dejar,16 escoba.
Va a dejar los uteneillos.
Vs a dejar el sillon.
Va a-dejar la mesita.
Ira a dejar los acolcbados.
Vh a dejar las colcbas.
sartén.
Va a dejar
- 16 N
1.- Las estufas de la sala son a
kerosene.
2.- dormitorios
3.- comedor
4.- cocina
5.- babitaciones
AS.- apartamento
Prep D
N
01
Prep N
1.- Las estufas de la sala son a kerosene.
2.3.4.5.6.-
Les
Las
Las
Las
Las
estufas de los dormitorios son a kerosene.
estufas del comedor son a kerosen0.-.
estufas'de la conina son a kerosene.
estufas de'las babitacionea son a kerosen
estufas del spsrtamento SOU a kdoone.,
242
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UNIDAD X
BJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGBESIVA CON CAMBIO
MOD=
ITOPESOA:
Dlcen que las amides ahl son salvor:dolmas.
ALUMNO:
Dicen que las comidas ahl son sairosAimas.
PROPESOR:
Postree
AIM46:
Dieen que los postres alil sou sabrosisimes.
iROIESOR;
Mem,
AMMO:
Diesn.que lo
PostreS ahl son ricos.
AMMO
PROMOR.
NAv.VA.
Conj D
IT
_
1.- Dicen que las comidas ahi son sabroefiliaL'
Dicen qua les comidas' ahi son
sabrosIsimas.
.
-.2.-'postres
,
.
2.- Dicen que los pdatrea ahl son sabrosfelmoa...
3.- Dieen.que los postres.ahl son ricos.
4 - Diem que el asado ahi ei
rico
5.- Dicen que los asados.aht son caros.
6.- Dieen.que las eases alit acin carasq
7.- Dieen que,la casa ahi es 1.1nda.
ricos
4.- asedo
cares
6.- eases
Ilpda
,8.- seilbritas
8.- Dieen que. las Bark:mita:it ahi son lindas.
9.- curiosas
9.- Dieen que las segoritas ahi soh curlOsas.
- 18 PROPESOR
I.- Se pcuentran cases desocupadas
aqul?
apartamentos
3.- lindos
4.- *nominee
cares
comidas
7.- ligeras
postres
rieos
40.- pan
11.. fresco
ALUMNO
A
V
N
Av'
1.-48e eneuentran casas desccupadas aqui?
2.t Se eneuentran apartamentos depocupados.a9n
eneuentran apartamentos nudes aqUi?4.-LSe encuentran elfodbras.11adas aqun
5.-Oe'eneuentran alfombres carps aquf
60-0e eneuentran comides Cares a4un
7.-tSe encuentran comides ligeras aqun'
8.-I5e eneuentran postres ltigerOs.aquf?
9.-spe encuentran postres'ricoa aqun"
10.-ipe eneuentra Pam rico Wr?
11.-spe enonentra pan fresdo aqUit,
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=DAD X
-19ALUMNOS
PReFESOR
1.- Si, pero ellos estan buscando
un apartamento.
3.4.5.6.=
7.8.9.10.XL.-
VG
D
N
P/N
V
Av prep
I..- Sliper0 ellos estan:bweca040.Uh-apertamento,
slp Pero alb, eista busaando
Uo opartamento,
Si, vero Jhime esta buscando ima case..
3.
4.- Si, Vero nosotroa.estamos bilgoa0do bfle .ceia..
case
nosotros
cajon
yo
panaderia
ustedes
sartenes
Hbrtensia
ollas
5.6.7.=
8.9.-
Si,
Si,
Si,
Si,
Si,
pero nosotroi estamos buscatdO un =jolt.
perm yo estcy buSeando 'ark ,eajon
peio yo eatoy IAMicandO una panaderia._
pero Ude. estan, buscando use pinsderie.
pero 'Ude. eaten buscando .unos sartenes.
.
10.- Si, pero Hortensia este buscando unos sartenes.
11.- Si, pero Hortensia esta buscando unas 011aa.
V Prep Vinf Prep P
Voy a volver con mi marido.
1.2.- valijas
3.- vamos
4.- parrilla
5.- vo,
6.-.hijes
7.- vs
W :
1.- yds, a volver Con mi marido.
2. Voy a volver con Mis
-3.- Vamos a volver con nuestase volijes.
4.. Vamos 6 volver con nuestrajoariilia,
5.- Van a vobier con suparrilla.-.
6.- VOn a volver con sus hijas.,
Vh a ',elver bbn sus Was.
- 21 -
1.2.3.4.5.6.=
Hay roperos en todas las habitaciones.
cuartos
cOrtinas
case
muebles
dormitorlos
D
N
V
N Prep A
1.- Hay roperos en todas'1041 aabitabiOnes.
2.- Hay roperos en todaa 100 .cuittos4.
3.- Hay cortinas en todos Ise-suartos.:
4.- Hay cortines en toda-14,
5.- Hay muebles en toda la caa4.1
6.- Hay muebles, en tbdos los dorMitorioi.
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UNIDAD X
EingRacIas DE PR ZOTTAS Y RESPUESTAS
MODELO
PROFESOR:
ALUMNO:
4Esteitct
Uds. baciendo la lista?
St, la estamos completando.
- 22 PROFESOR
e.
1.-QEstap
Ud.s. hacienda la liste4
2,-aster Juan hacienda la lista?
3.4Estaii ellos hacienda la lista?
4.-gstErs tu hacienda la lista?
5.- sti Hortensia hacienda la lista?
Av D
V
Nr
1. St, la estamos comp etando.
2.- Si, la esti completando..,
3.- St, la estgn completando.
4.- Si", la estoy Oampletando.'
5.- Si', la esti Completando.
- 23 PROFESOR:
ALUMNO:
iSabes tif cuanto cuesta?
No, pero puedo preguntar.
bes ttf cuanto cuesta?
2.- aben Ms. cuanto cuesta?
3.-Aaben ellos cuanto cuesta?
4.
be Dora cuanto cuesta?
5.
be Ud. cuanto cuestii?
6.
ben ellas cuanto cuesta?
1.-taS
14
Neg
Prep V
Vinf
1.- No, pero puedo preguntar.
g.- No, pero liodemos vtegunter.
_3.- No, pero pueden preguntar.
h..- No, pero puede pregunter.
5.- No, pero puedo preguntar..
6.- No, pero pueden preguntar.
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PROFESOR:eNo tbma Ud. Chocolate?
ALUMNO:
quiero cafe con creme.
No
PROFESOR
Nég
W Pre
V
I;
quipro Of Con creMO.
quiere cartoon erema.
No toma Ud. Chocolate?
No. tome JUan ChoColate?
S.- No toman UdS. thocolate?
o toman ellos Ohocolate.'
4.
o tomas teChocolate?
5.
NO toman ellas chocolate?
6.
1.
-2.
3.- No; querempa caV'eon creme.
11;.. No; quieren dare con creme'.
quiero cafl ccn creela,
6.- No: qUieren dar Con,Crome
-25PROFESOR :
ALUMNO:
(Nue desea servirse Ud?
A mf traAame jugo 4e naranja.
PROFESCR
yp
Prep P
1.
Que'desea servirse Ud?
d desea serVirsBAel Sr.?
2.
3.
4.
Que debean serVited'ellos?
5.
desea pervirse 18.Sra,
edefean Servirse Ws.?,
6.-IdQué debean serVirse ellas?
1.-
2.- A
3.- A
4.- A
Plato?, 5. A
6..
N Prep
triVgame jugo de naranja.
11 tralgORAOugo de naranja.
nosotros traiganos jugo de naranja.
dllos tyligales jugo dB naranja.
elle trqgale jugo de naranja.
traigales jugo de neranja.
kellas
246
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UNIDAD X
:
EJERCICIW,DE REEMPLAZO
MODELO
PROFESOR:
Gerardo necesita un cuarto con una cama.
ALUMNO:
El negesita un cuarto con una canta.
PEUPESOR
-axiom
Gerardo neceeituumCcliart6:uon 1.11 necesita un cuartO con Una ca-ma.
wt cam.
Victor y yo vemos g budcar nuee-' 4.-".Nosotros. vernO01,-a buses; nueetraa vailija.E4
tree valijas.
A Lulea le parece blen.
3.- A elle le tarece bien,
Josefe y LIMA est& bacAendo
4... tiles eatekheciendo,la ltsta.,
la liatas
5.o- ElAr,; y la Sta. Will1mts eaten'
5.- Enqs eaten buscend.o case.
buscando ca8a.
/,
HOrtensia qulere cafe con creme. 6.= Elle quiere.dedegon creme.
7.- QUe 'eaten- beciendo Fedeeco yttl: 7,- Que eaten bac1endo usteftal
.
.
.
27.
-
.:PROFESOR: ,La cua se alquila coumuebles.
Aumpl'
Ese casa se alquila con muebles,
1.- La case se alquila con muebles.
2.- El nertamento es lindo.
3.- En la vitrine del comedors
1:- Eat case se alquila eon Muebles.
2.- Ese apartamento es lindo.
4.- En el man.
4.-:En ese
5.- Quiere ver eeos vasos.
6.- Sf, en esas.alacenae,
7.. Ve a dejer eses cuadros, esa alfoWbra yeses
cottinas.
3.- Qqiere ver los vasos.
6.- Sr, en las alacenae,
7.- Ve a dejar los cuadros0 la
alfombra .y las cortinag.
3.- En ega vitrine del cornéabr-.
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UNIDAD X
EJERCIOIOS DE TRANSFOBMACION
MODELO
PROFESOR:
Se organize una comida en el restauyant'e.
ALUMNO:
Se organizeuna comida 'en,e1 rastaurante.
28
-
TSOFESOR
Se Organiza una comida en el restaurante.
2.-.Yoy a busear iiis valijas.
3.-iPor qul,no vas tu?
4.-ePor que me haCe esa pregunta?
5.- Marta palm adelante.
6.-,En este cajon est& los tenedorea.
7.-,A nd me trae,cafe conleche..
8.-011 hija Ca-sada vive con Uds.?
9.- La panaderfe este cerrada, seora.
10.- Vamos arriba.
1.- Se organizeuna comida en el:restaurante.
2.-Yulra bUscar
3.-41or dud'n0 fUlate td?
4.-ePor que'me hizo esa preguutal5.- Marta Paul Vela:ate.
.6., En este cajon eataban los tenedoresc
1.-,A.mfmatra3o cate. con Ieche4
8.40Tdhija catada rim& cob Uds. 7
9.- La.panaderfa eetaba cerradaise5Ors..
10.- Fuimos arriba.
,
o
-
29
-
PROFEbOR:
Te lo voy a agradecer mucho.
ALUMNO:
yby a agradecertelo mucho.
PROFESOR
ALUMNO
1.- Te lo voy a agradecer mucho.
2.- Me low:Astra, por favor.
1.- Voy,a agvadecertelo muoho.
3.4.,
5:6.7.-
3:. JUan04 traigame,el4eisayun6,-por favon4.- Quiare vetle.
Juana, me trete el desayuno, por favor.
la quiere ver.
lbs quiere ver.
Le quiet() preseatd a mi espopo.
los podemos mudar en-seguida.
mua8treme;p4por tavor.
5:- Quiare Iterloa.
6.- Quiero pretentatie a mi esposp.
7.- TbdeMos mudarnoa enseguide.
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UNIDAD X
EJERCICIOS DE EXPANSION
MODEL°
PROFESOR:
Necesito un cuarto con cama.
ALUMNO:
Necesito un cuarto con ca am.
PROFESOR:
Una.
AUJMND.:
Necesito un cuarto con una cams.
-
Mb 30 Oh
ALUM
PROFESOR
1.- Necesito un cuartb con came.
.24- una
,
1.-.Necesito un catto con cama.
Necesito un cuarto.con.una came.
1.- Hay uno desocupado.
2.-- que estg
1.--Hayuno desocupsdo.
1.. Ve el pargpe desde la ventana.
2.-.Se
1.- Ve el Terve decide la yentana.
2.- Se ye el Pargue desde la yentana.
1.- Kay uno clue esta desocUpado.
&toe yankis locos.
1.- &toes yklakis locos..
1.
24- son
2.- Estos yankis son locos.
Estamostuscando
2.- una
1.- Pair Tien° fuiste?
tl
1. istamos buscando cam.
2.- Estamoo buscando una casa.
1.- Por gue no fuitte?
2.- Por TA' no fuiste tti?
1.- No seas curiosa
2.- tan
1.- Nb seas curios%
2.- Nb seas tan curiosa.
1.- Estamos pensando.
2.- lo
1.- Estamos pensando.'
2.- Da estamos penaando.
1.- Nb pudiendo nadar no fut.
1.- Nb pudlendo nadar-no
2.- No pudiendo nadar yo no fut.
243
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UNTDAD X
(Cont. Bjercicion de expensidn)
ALUM
PROFESOR
1. - Mas un pedazo de pen cacero.
2.- bien
d
1.- Ma's un pedazo de pan cacero.
bien un pedazo de pan cacero.
2.-
1.-4Que desayuno sirven?
1.74Wdessyuno sirven?
24- aquf,
2,-00$ desayuno sirven aqUY?
1.- Y jugo de frutas
2.- un
1.- Ytilgo de frutae.
2.- Y un jUgo de frutas.
1,- Tenemos que pagarl
2.- pero
fia
todav.
1.- Peleaste con tu novio?
2. te
1.- Tenemos que:Pneria to.clavelt:
2.- Pero tentmos qua pagarla toda 6.
1.- Peleaste con tu novio4
2.- Te peleaste con tu noviol
(B)
1.4Que-jaacen Federico y Antonio?
2.- est&
1.
Nada.) en el rto.
estgn
1.-Aulehacen Federico y Antonio?
2.14Que esta; baciendo Federico yAntonio?..
1.- Madan en el reo.
nadando en el rio.
2.- Eat&
1.- Pero tenemos que pagarla.
2.- Silos
1.- Pero tenemos que pagarla.
2d- Pero ellos tienen qua pagerlk.
1.- Dicen que las comidas aquf son
1.- picen.que las tomidao aquelso:n Obios(simes.
sabrosisimas..
2.- se-
1.- Si, vamos_a comer carne a,la parrilla.
2.- yo
24- Se dice 0Oe,las comidaa.aqu(004 SObrosfsimes4
Sfrovamos-a comer earn a la
2.- Sfri'yo vOy a coemr carne a Ta
t
1.40Ima eatan hacien40
2.- Federico
0.
..1.4dugldestan hadiendo?
2.44ger eatir baciendO Federicól:.
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UNDAD X.I
Conversacidn 1
A:
Bs
Arturo
Manuel
0
A:
Istaba durmiendo'cuando me 11406 el peruano.
Bs
ami hors *rat
A:
Iran apenas lms sods
Br
po ores madrugador?
As
.
Os la mailans
No, a los bolivianos nos gusts donair.
Bs
A los salvadoreffos tatublin.
A:
spuintas borax dormiste ameba?
B:
To dormi ocho hors*, pero e2 venasolano durmit$ 10.
As
Pas
durmieron bastrinte.
-Conersacidn 2
Aa
Br
Ruben
Oscar
As
Lavin-to estaban gast;ando en la ponsión?
Bs
Ist4bamos gastando 200 041ares.
As
To gasti 3()Olel prirsero y ii segundo ass.
Br
As
Oastabas demasiado;
'Ahora comparto los ,gastos con
y, dos hondureflos..
un costarriconse
astabas comprando ,un libro en la libreria ayert
At
six estaba pidiendo un dtecionqrlo ingás
Bi
alto campmate uno la swans pasadat
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UWIDAD
At
B:
As
Si, pero quiero toner dos diccionarios ingloses.
;Est& gastando ol,dinero sin cuidado:
Ns la tiorcers vex quo me dicen *so boy,
Conversaciin 3
Al
B:
.
Blanca
Cristina
Aa
Oars qui to p14i6 Boberto-nuostra di
Bt
Para exivisrips unas entradas.
A:
,Ah! Deben ser pars el concierto porque nosotros
le pedimos quo no, mandara 3.
B:
No si, no me dijo.
As
Na gUstaria llamarlo por telifono vabes el ndmerot
B:
Si, se.lo pedi ayer.
Aa
Gracia..
B:
'Cleo no!
Aqpi lo times.
permites el telitono?
.
Conversaciin 4
A:
B:
C:
Josi
Alicia
Birta
.
Aa
euintas horas estuviste hablandcoper.telifono
anochi?
B4
Xstuve hablando cosi dos horts.
Al.
Con Berta gvardad?
Bs
Sis ;Ono 10 atbee?
252
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A
Pon's* Ostuvo llamindolas
Ulla bora.
las dos ais de
Ault nos ibis a dear?
oionto mucho.
Cs
X
As
Las iba a invitar a vor el Dr.Zhivago.
Cs
glbas * inyitarnos
St
Oast* solo?
As
Sop rut cal un *nig*.
Cs
OA tal as la policula?
As
:Buonisims:
anal Qui Usti=
Couversaciin 5
As
Bs
Aim iialters
Mauna
As
sCuinto Salta pars la primal/era?
Bs
Yalta* dos mous.
At
¶ Tantoi
Bs
11 21 de Notiembro.
A:
&Cando employs la primavera- aqui?
hoy qu feels as?
Bs
Hoy as 23, do Julio,
As
Minos razdn. Ss quo estwy oansada dol trio.
'1C6sol
astabas plansando ir a Zstidos Liaidos
en burro?
A:
Bs
A:
as gpOr qui?
Pflithtoncoss irds al Javier** otra vial
to irsportat quiero pasta* Illavidad con mi
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S
unio
Conversed& 6,
As Mona
Bs
Aurora
po views a caner?
Bs
Bo, no ieneo mucks hombre
As
Stowe tienes un hombre cdMxftf psro despuds no
quieres comer.
B:
Lo que rasa es que no quiero eneordar.
A:
:cold ltonta ere** ;Si est& dalasdisimai
B:
&Te 'weft?
A:
Pregtintale a eualqpiera.
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UNIDADN
CULTURAL NOTES
A.-. Latin American families are very fond of Arts, Poems, Classic music, etc.
-They talk to their children constantly about it.
In the program for High School, which is mandatory to akthe schools and
students, it is included sUbjectc like Philosophy, Yisios, Chemistry, etc.
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UNIT XI
GRAMMAR NOTES
1.- BASTANTE
It may be used as an adverb, ej: "Durmió baitante"
adjective placed before the noun: "Tengo bastant
2.- LLAMANDOLOS
or as an
dinero"
With the present participle the pronoun goes at the
end. It can also be placed before the'auxiliary "La estuve llamande
NUCHO It may be used as an adverb:
"Leo mucho" or as an adjective placed
before the noun (agreeing in number and,gender with it)
"tengo mucho tiempo" "tengo mucha paeiencia"
"tengo muchos amigo
tt
"tengo muchas amigas"
4.- SE LO PEDI
The pronoun "le" changes into "se" when it is used
together with "lo" or "la".
LO. It is a neuter pronoun. In,this case it stands for an idea more
than for an object.
5. GUSTARIA
"would like. "Conditional it is formed by adding the ending
"ia" to the infinitive.
a) It is used in indirect discourse to represent the future of the direct
discourse.
Direct:
"No
Indirect:
ire" , dijo Juan.
Juan dijo que no iria.
b) TO express probability in the past.
"Simian las tres cuando llegamos.
e) In conditional sentences in the result clause.
"Eatudiaria mAs ti tuviera tieMpo"
It is formed by adding the ending -ia
to the infinitive-
lra. 2da. 3ra.
Comeria.
/as,
famos
fan
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UNIDAD XI
EjERCIOIOS DE SUBSTITUOION SIMPLE
Modelo
Profesor: Estaba durmiendo cuando te
llam6 el peruano.
Alumno:
staba durmiendo cuando me
llaM(5 el perUano:
Profesort me despert6
-AlUmno:
Estaba durmiendo cuando Me
despert6 el peruano.
pROFESOR
-1-
ALUMNO
V
1, Estaba durmiendo cuando
me pidid el peruano.
24 me dijo
3. me habld
4. me imit6
5, me carg6
PROFESOR
AV
G
P v D N
1. Eetaba durmiendO CuandO me 14414el peruano,
2. Estaba durmiendo cuandO me dijo
el peruano.
3. Estaba durmiendo cuando me habldel peruano.
4. Estaba durmiendo cuando me imitá
el peruano.
5. Estaba durmiendo cuando me care
el peruano.
-2-
ALUMNO
INT
1. Cu4ntas horas dormiste
anoche?
2. durmicron
dormimos
3.
dorm/
5. he dormido
6. durmid
PROFESOR
1.
LCu4ntas boras dormiste anoche?
2.
LOudntas horas
horas
horas
horas
horas
3. LCuetntas
4. LOu.4ntas
5. LCudntas
6. LCudntas
3
1. A los bolivianos nos gasta dormir.
durmieron anoche?
dormimos anoChe?
dorm/ anbche?
he dormido anoche?
durmid anoche?
ALUMNO
Pre D
N
P
V VINF
1. A los bolivianos nos gusta dormir.
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2,
2. A los
3. A. los
4. A los
5. A los
6. A los
muchachos
3. voluntarios
4. gordos
5. flacos
6, ingleses
PROFESOR
muchachos nos gusta dormir.
iroluntarios nos'gusta dormir.
gordos nos gusta dorMir.
flacos nds gusta dormir.
ingleses nos gusts. dormir.
ALUMNO
-4INT
Ou6nto estaban
2.
astando en el caf ?
diccionario
3.
4.
en el hotel
el teldfono
5.
el eine
1.
V
G
N
1. euAnto estaban gaStando en el caftW:
PreD D
2. Ouanto estaban gaStando en el di0Lcionario?
3. Ou4nto estaban gastand6 en el hotel?
4. Ou4nto estaban gastando en el te1,4H:
fono?
5. eu4nto estabangastando en el cinej?
6.
PROFESOR
1.
2,
3.
4.
5.
6.
Pregdntale a cualquiera.
alguien
41
Berta
Roberto
ellos
-5-
ALUEINO
V/P Prep
N
1. Pregdntale a cualquiera.
2, Pregdntale a
3. Pregdntale a
4. Pregdntale 4
50 Pregdntale a
6.. PregAntale,a
alguien.
61.
Berta.
Roberto.
ellos.
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1
UN1DAD XI
EJERUCIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
Profesor: Pues durmieron bastante.
Pues durmieron bastante,
Alumno:
Profesor: ya
Alumnov,
Ya durmieron bastante.
-6-
PROFESOR-
ALUMNO.
INT
1.
2.
3.
4.
50
AV
1. Ya durmierOn mucho.
2. Tambidn durmieron
TaMbiAn durmieron pOco.
4. Caramba durmieron poco.
5. Caramba durmierOn demasiado.
Ya durmieron muCho.
tambi4n
poco
carakba
demasiado
PROFESOR
V
ALUMNO
-7-
P
V/P
V
Prep
N
Me gustaria llamarlo por.teleono.
1. Me gustaria llamarlo por
1.
tel6fono,
2. nos
3. dos horas
2. Nos gustarfa llamar;o por tel4fonc.
3. Nos gustaria llamarloq)or dos ho,
ras.,
4.
4. Les gustarid llamarlo por dos ho-
les
ras.
5. Les gustaria llamarlo por un
6. Te gustar/a,11amarlo por un dia.
70 Te gustaria'llamarlo por una semana.
8. Le gustaria llamarlo por una semana.
5. un dfa
6. te
una semana
.
8. le gustarla
PROFESOR
ALUMNO
-8-
V Prep VINF Pre. VINF D N
1. Los iba a invitar a ver,e1 DIV
Zhivamo
Q
2. Los itlaa.invitar
a ver-un amigo.
P.
1. Los iba a invitar a ver
el Dr. Zhivago.
2. un amigo
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'IJNIDAD XI
PROPiSOR
3. lIevar
3. 16s iba a invitar a Ilevar a ver
4. una pelicula
5. mi familia
4.
MA amigo,.
PROTE(..1011
os iba a llevar a ver una pe3lcula.
5. Los iba a llevar a ver mi familia.
AiUMNO
-9-
NO
1. No.importa, aufero pasar Navidad cofi mi familia.
2. deseo
3. el verano
4. pi,,,nso
5. invierno
6. voy a
7. la primavera
V
V
1. No imports., quiero
con mi familia.
VIM'.
IN Pre El
Er
Navidad
2.-No importa, deseo pasar Navidad
con mi familia:
3. No importa, deseo pasar el verano
con mi fLmilia,
4. No inipotta, pienso pasar el verano
con mi familia.
- 5. No importa, pienso pasar el invietn0
con mi familia.
6. No importa; voy a pasar.el invierno
con mi familia.
7. No importa, voy a pasar la primavera con nil familia.
8. ird
8. No importa, ird a pasar la prIpavera con mi familia.
9. el otoilo
9. No importa, 11-4 a 2asar el otolio
con mi familia.
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IMIDAD XI
EJERCICIOS DE CORREWION SIMPLE
Modelo
Profesor: TA siempre tienes un hambre canina.
TA siempre tienes un hambre canina.
Alumno:
Profesor: nosotros
NoOotros siempre tenbmos un hambre
Alumno:
A
rrPROFESOR
ALUMNO
710-
0
DtNA
AV
V.
1. Ellos siempre tienen.A hambre
capina.
2. TA y yo sieMpre tenemos. un hambre canina.
3. Ana siempre tiene un hembre caniN.
1. Ellos sie,n.pre tienen un
hambre canina.
y yo
3`: Ana
ng.
4. Yo siempre tengo un hambre
5. Elena y- Juana siempre tienen un
hambre canina.
4. yo
5: Elena y Juana
,
PROFESOR
1. LMe
2.
3.
4.
5.
AMINO
. age
rmites el'-teld
la di ---.6n
las entrada
los dálares
el diccionario
PROFESOR
'3. IMe
4. ae
5. LMe
-12-
V
pePmites
permites
permites
permites
permites
N 4
el teldfono?
la direccidn?
las entradas?
los ddlares?
el diccionario?
ALlOMNO
V 'D
N'
1. 4TA sabes el nAmere?
2.-LAna Sabe el nAmere
3. jedro.y Juan saben'el ndmero?
4; Z.TA y yo sabemes el hAtero?.
5. aas chicas baben el AdMero?
,11
2.
3.
TA sabes el nAmero?
Ana
Pedro y Juan
4,
tA. y yo
1.
5.,
6,
las chicas
nosetres
.
6, Oosotros sabempb_el timr0
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tn\TAD
PROFESOR
ALUMNd
V
A
Tu fuiste solo.
Nosotros fulmos sqlos.
Ana fue sola.
Pedro y Juan fueron solos.
1. Tu fuiste solo.
1.
2.
3.
4.
5. El y Ana fueron. solos.
.6. Yo!ful.sOlo.
nosotros
Ana
Pedro y Juan
5. 61 y Ana
6. yo
2,
3.
4.
.
fa
a
26 )
1/2
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UNIDAD XI
a
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA CON CAMBIO
,
Modelo
Profesor: Yt. dorm/ ocho horas.
Yo dorm/ ocho horas.
Alumno:
Profesor: nosotros
Alumno:
Nosotros dormimos ocho hOras.
Piofesor: tresNosotros dormimos tres horas.
Alumnol
PROFESOR
1. Ana durmi6 tres horas.
2.
3.
4.
5.
- ALUMNO
-14--
D
V
1. Ana durmi6 tres horas.'
2. Aiia durmi6 nueve horas.3. Ellos durmieron nueve horas.
4. Ellos durmieron seis horas.
5. Todos durmieron seis horas
nueve
ellos
seis
todos
ALUMNO
PROFESOR
V Conl
1. Es que Juan Carlos' estd
cansado del fr/o.
2. primavera
N
V
P D N
1. Es que Juan Carlos est& cansado
del fr/o.
2. Es que Juan Carlos estd cansado
de la primsvers.
3. Ana Mar/a
3.' Es, clue Ana Mar/a estd cansada deo
,
la primavera.
4. Es 212B Ana Marla est4 cansada del
,
4. otoRo
1
otono.'
5. ..tedes
PROFESOR
-1. No, yo no tengo mucha hankbre ahora.
2, 41
.3, tampoco
5. Es Tue ustedeS estdm cansados
del otono.
ALUMNO
1. No, yo no tengo muoha hambre
ahora.
2. Not;41 no tiene mucha hambre
ahora.
3, Not (11 no tiene muoha hambre
tampoco .2
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UNIDAD 71
PROFE OR
4. nosotros
5
ya
6. ellos
16
AliUMNO.
nosotros no tenemos muchw-ham
tampoco.
nosotros notenemos micha ham..
ya.
6. No, elloS' no. tienen mucha hambre
4. No,
bre
5. No,
bre
ya.
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UNIDAD XI
EJERCIOIOS DE TRANSFORMACION
Modeio
Profesor.: Estoy durmiendo.
Alumno:
PROFESOR
Estaba durmiendo.
ArOVNO
-17-
INT N V
1. 6Qu6 hora era?
1. LQ1,14 hora era?
2.
Quiero tenor dos libros.
2.
Duermo
ocho
horao.
3.
A .3.
4.
Son apénas.las 6.
4.
5.
Nos -gusts, dormir.
5.
Estoy
gastando
sin
cuida6.
6.
,
do,
7.
Duermen'ocho horas.
7.
8.
Se lo pidO hoy.,
8.
9.
Me permite el teldfono
Aquf lo tienes;
10.
11.
12.
13.
14.
1 .
1 .
17.
18.
19;
9.
10.
11;
LQu,-f. nos va a decir?
12.
Es que estoy cansada.
Voy otra vez en invierno. 13.
14.
LY hoy que fecha es?
15:
Voy a imitarlos.
16.
Tiene raz6n.
17.
Pregunt6 a cualquiera,
18.
No vengo a come'r.
19.
Hoy es 21 de Julio.
.-
Querfa tener dos libros,
Dormf. oeho horas.
Eran apenas Ias 6.
Me gustaba dormir.
Estaba gastando, sin cuidadO.
Durmieron ochojioras.
Se lo pedf.ayer.
Me permiti6 el t616fono.
Aqul lo tenfas.
4Qud nos iba a decir?
Es qua estaba cansada.
Iba otra vez en invierno.
LY ayer,que feeha era?
Iba a imitarlos.
Tenfa raz6n,
Preguntaba a cualquiera.
No venfa a comer.
Ayer era 21 de Julio
263
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UNIDAD XI.
BJERCIGIOS DE REEMPLAZO
Modelo.
Profesor: Estuve llamando a Juanita todo
el dia.
A lumno :
Estuve llamdndola todo el dia,
PROFtSOR
AIUMNO
D
N
AV D N
1. Estuve pidiendo'el libro todo el
V
1. Estuve pididndolo todo el
dia. (libro)
2. Estuve mirdndolos todo el
dia.
3. Estuve gastdndolo todo el
G
dia.
2. Estuve mirando a los chicos todo
el dia
3. Estuve gastendo dinero todo.el
dia.
dia.
4. Esfuve imitdndolos todo el 40 Estuve imitando a amigos todo el
dia.
5. ao sabes?
dia.
50 LSabes el ntimero?
6. LLa recuerdas?
7. Quiero pasarla,con la fa -
7.
6. LRecuerdas a Aurora?
Quiero pasar Navidad con la fami'
mina.
po Quiero hablarle por
forw.
lia.
Itel4 -
8. ,Quiero llamar d Cristina por teldfono..
266°
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UNIDAD XI
E.,TERCICIOS nE EXPANSION
.
Modelo
Profesor: Faltan
meses para la
primavera.(dks)
Alumno:
PROPESOR
Faltan dos meses para la
primavera.
19-
ALUM
N. Pre D N
1 Estaban gastando 200/dblares en
la pension.
2 .°Ahora comparto los gastos con un
hondureno.
3
Estabas comprando Un libroJm la
libreria.
4 .4No compraste un libro la.semana
pasada?
5
Estuve hablando por teldfono.
V.
1. Estaban gastando 200 ddlares (en la pension)
2. Ahora comparto los gastos
(con un hondurerio)
Estabas comprando un libro
(en la libreria).
compraste un libro (la
Semana pasada)
. Estpve hablanda (por te14fano)
Quiero pasar Navidad (con
mi familia)
6
Quiero pasar Navidad con mi familia.
267
.
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UNIDAD XII
Conversacidn 1
As
Bs
Ignacio
Anibal
Bs
eras a trate: pars el eaftor Smith?
At
sip le voy a ayudar en el depdsito de la refineria.
B4
Ile vas a pedir mucho eueldo?
.A:
N. pagard 105 pesos por hors.
gLa refineria es del seBor Smith?
A:
Si, 61 es el propietario.
ponversacieln 2
A:
,
4
m
Bs
Felipe
Gorardo
As
Luego paio por ti en ad auto.
14
Gracia., porque el mio esti en el ialler.
le
A:
Aud/pasal
Bs
At
.11:arrmnqie ando nal; lo hice arreglar.
Primer* tango qpie Jr a id'12!Isoiin,ra a cargo.
net" (gasolins).
Ds
poodemos ir juntoe?
As
guano.
14_
Ito tango quo ester en el hospital antas de las
cinco.
Aa
glare:qui?
14
Para aplLoarme una inyeccidn..
At
Matt:noes a las 4'estureu tu cam.
*A quA hora paso a buscarte?
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8 UNIDAD XII
B: Yo tiebidn tengo qua ilevar los sapetos al sapatero
pars hacerlos arreglar.
Conversed& 3
Aa
B:
*Nan Carlos
Merio
LC41 es mi parejaf
AJ
Is turs'es la de azul.
A:
eudl serd la de Enrique?
Bs
La suya es aqu411a.
A:
Mario, Ly la tuya cudl es?
B:
La milt es la de marrdn.
A:
eudl?
Bs
Esa que estd detris de Catalina.
Conversaci6n I.
Aa
B:
Julio
Ernesto
A:
jCudles son nuestros cuartos?
B:
Estos son los nuestros y 4se ea el de Merio.
At
0 los de ellos?
B:
Los suyos (de ellos) estin en el piso di abajo.
Aa
X1 de Enrique es peveffo Averdad?
E4
8f, el iuYo es muy pequatio.(el de Enrique)
A
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S UNVAD XII
Conversaci6n 5
A:
B:
,
Lucia
Rebeca
A.:
ad dicei que este vestido no es tuyo?
B1
Si, porque el mio es azul.
A:
Pues la modista lo trajo para ti.
B:
Debe ser una confUsion.
A:
Lldmala por teleono y pregdntale.
13:
A:
Es una buena idea.
Y si no es el tuyo se lo llevamos de
vuelta.
Conversacidn 6
A:
B:
Pedro
Manuel
A:
&De qui& es eats pips?
B:
Creo que es del Sr. Ferndndez.
A:
Y estos'bigarrillos?
B:
eudles?
A:
Los que est& sobre mi escritorio.
B:
IAh, esos son Mios:
A:
&Por qu4?
B:
Porque no quiero fumar.
A:
&Estos fOoforos tambi4n son sgyos?
Pero no me los dé ihora.
Si, dejelos con los cigarrillosi por favor.
270,
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UNIT,XIt
CULTURAL NUNS
1.- 10 many South Aterican countries the people rather have their clothing
made by seamstresses and taylors since this id leds expensive than
buying thelft already made.
2,- Manual labor in general is very inexpensive. People have their shoes
fixed many times.
<,
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UNIT XII
GRAMMAR NOTES
1.- OUE TAL ANDAS? How are you getting on?
in cases like
The verb "ander" i 'also used
"Este carro no anda" This car does not.work.
2.- PARA APLICARME UNA InECCION
To have them give z me a shot,. This
construction is the simplified coloquial equivalent tO "Para hacerme
anlicar una inyección"
53- LO RICE ABREGLAR.- This expression is formed with the verb hacer plus
an infinitive which may be hacer again (to have something made)
Ejl
"Me hare haCer un traje" orlie hard cortex* el pelo"---
4.- SERA LA DE ENRIQUE.- It probably is Enrique's.
Seri: the future is
used to express a pOssibility, or doubt.
5.- LA DE AWL. The one onfthe blue dress.
Nominalizatbn of the article.
"La chica de azul"
6.- OE QUIEN?
7.- LCUAL?
Whose?
Is never followed by a noun like in English.
Nominalization of the interrogative "LCudl de las chicas?
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UNIDAD XII
EJEROICIOS DE'SUBSTITUC/ON SIMPLE
MODELO
PROFESOR:
Estos f4sforos tambiern son suy002
AIUMNO:
Estos fo sforos tambien son suyos?
PROFESORI
tuyos
ALUMNO
.Estos foSforos tambien son tuyos?
ALUM
PROFESOR
N
AV
IV
1:- Estos fosforos taMbien Son suyos? 1.- EstOs fdsforod teMbien sop suyosl
tuyos
2.- EstoS fdeforos taMban soe.tUyOs?
mfos
3..-,Estoa aSfOros tambi62 002:m%661
4.- nuestros
, 4.- Estos f6Sforos taMbao Bon nuestroal5.- azulei
5.- Estos fersforos taMbiin son 4=444?
6.- pequenos
6.- EstOp fiTsforos taMbien son'peqUiTOO
-
2
-
1.- Primero tengo que ir a la gasolinera a caner nafta.
2.- gesolina
3.- ague
4.- aceite
5.- la bateria
Ày
V
Cop.) Vie Prep D N
1.- Primero tengo que iv a la gasolinOra
caVger nafta.
2.- Primero tengo que ir a la gasolinera
earggr gagolina.
3.- ftimero tengo qua ir a la ge8o1inera
earger agua.
Primero tengo que ir a la gasolinera
catgar aceite.
5.- Primeto tengo que ir a la gasolinera
cargar la bateria.
V N
a
4a
a
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UNIDAD XII
AIUMNO
PROFESOR
INT1V Prep
1. 4Qu4 hago.con estas fra-
D
N
1. e:Alud hago cot estas'frases?
ses?
2.
3.
40
5;
6.
7.
8.
9.
&Qud.hago con estds
3. LQu4 hago con- estop
4. 6Clud hago con estOa
5. 6Qu4 hagp oon estos
6. LQu4 hago con estos
7. LQud hago con estOs
8. 6C1u4 hago con estop
9. LQué hago con estop
sistemas
campesinos
remedios
consultorios
escritorioq.
cigarrilos
teldfonos
autob
PROFESOR
sisteMas?'
campepinos?
remedios?
consultorios?
esoritorios?
cigarrillos?
tel4fonod?
cautos?
ALUMNO
-4-
PVDPrep A
1. La
2. La
3. La
4. La
5. La
6.-1a
1. La tuya es la de azul.
,
2. marr6n
3. amarillo
4. blanco
5. negro
6..atrds
PROFESOR
2.
3.
4.
5.
es
es
es
es
es
es
la
la
la
la
la
la
de
de
de
de
de
de
azul,
marr6n.
amarillo.
blanco.
negro.
atrds.
ALUMNO
-5-
1. Para aplicarme una inyec
ci6n.
nos
les
le
me
tuya
tuya
tuya
tuya
tuya
tuya
1.
D
Prep VINF/P
Para aplicarme una inyeccl6n.
2.
3.
4.
5.
Para
Para
Para
Para
aplicarnos una inyec6i6n.
aplicarles Una inyec6i6n.
aplicarle una4nyeccIón.
aplicarme una inyaobidn..
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.
UNIDAD,XII
-
,
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
Modelo
Profesar: Luego paso por tf.en mi auto.
Alumno:
Luego Raso por't en mi auto.
Profesor: nosotro6
Alumno:
Luego nosotros pasamos pOr-ti
en .mi auto.
PROFESOR,
6
ALUMNO
P
1
Luego 41 pa6a pors<
2.
3.
4.
5.
Jos4 y Carlos
ella
Ana
Ignacio y Anibal
V Prep P
pasa por tf.,
2. Luego pasan por t/ en mi auto.
3. Luego ella pasa por tf en mi auto.
4..Luego Ana pasa pork eniil auto.
5. Luego Ignacio y Anibal paean par
tf en mi auto.
1., Luego
.s
sr
275
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VNIDAD XII
-EJ4ERCICI0S DE SUBSTITUOION PROGRESIVA
Modelo
'57
Profesor: El
El
Alumno:
Profesoth el
Alumno:
El
PROFESOR
arranque anda malllo hpe arreglar.
arranque anda Malllo hice arreglar.
auto
auto,anda malolo hice arreglar.
.
AIUMNO
-7-
.DVVAV .P
1. El .911,-to anda malllo Moe,
arregrldr.
,
VINF
1. El auto anda malllo hice arreglar.
V.
,
2. cargar
2. El aut6 anda maillo hi7ce car-
3. aceite
le El aceite anda malvlo Mae car-
gar.
gar.
4_,
POFESOR
-8-
ALIRTNO
P
Prep
V
N
,l. Me pagcrg 105 pesos por
hora.
1. Me pagarg 105 pesos por hora.
2. die.
2. Me'pagarg 105 pesos por dia.
3. Me traerd 105 pesos por dia.
4.1ge 11evard 105'pesos por dia.
5. Me darg 105 pesos por dia.
6.°Me dejarg -105 pesos bor did. .
3. Me traerd
4. dievard
5. clard
6. dejará
4
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.EJERC I C IOS DE CORRELACION MULTIPLE
Modelo
profesor: Gracias,porque el mfo estd en'
el taller.
Gracias,porque el m1(5 estd en
Alumno:
el taller.
Profesor: suyos
Alumno:
Graciaslporque los suyos eatdn
en el taller.
9
PROFESOR
1. Gracias,porque el vestido
eStd en el taller.
9p autos
3.
propietaria
ALUMNO
1. G/4hcias,porclue el vestido estd
en el taller.
2. Graciasoporoue los autos estdn
en el taller.
3. Gracias,porque la propietaria
ec7,td en el taller.
40 Gracias,porque los nuestros
est'n en l taller..
50 Gracias,porque el marrót e6-ed
en-el taller.
6. Graciasporque el pequciio Astd
en el taller.
7. Graciablporque los zapatos est
on el taller.
4. nuestres
5. marr6n
6. pequerio
zopatos
10
PROFESOR
ALUPE\TO
N
1. TA dices que este vesti
2.
do no es tuyo0
lyección
4. f6sforo
.4J
Conj
D
N
NO V P
1. Tu dices oue este vestido
tuyo.
2.1,1,.-P dices que esta inyccoión
es tuyd.
3. Tu dices que estos teléfonos no
30 téldfonos
5. ideas
V
oik
tuyos.
4. T15. dices .que:5-ste f6sEoro no es_
tuyd.
dices que estas ideas no son
,tuyas,
t
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OA,
UNIDAD XII
EJERCICIOS DE EXPANSION
Modelo
Profesor: Mi auto est& cepca(de aqui)
Mi auto. estd cerca de aqui.
-Alumno:
PROPESOR
ALITIVINO
N
7,0 El -11to es azul (de Juan)
2. Es una'confuqi6n (gran)
1. .E,7tos f6oforos son ruyos
(trabidn)
Prep N 'V
A
1. El auto de 4.uan e& azul.
2. Ev una gran confusión.
3. Estos f6sforos son tambidn suyoe.
.
.
4. Lldmala (por tbldfono)
4. Lltimala por teldfono.
eII
I.
2 '76
4."
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UN1DAD XII
EJERCICIOS DE CORRELACION EN ORACIONES PARAIELAS
lVfodelo
-12-
,Preesor: Ll4tala por tel6fono y.preglintale.
Alumno:
Llmala por teldfono y pre05.ntale.
Profesor: a nosotros
I16.manos por tel4fono y preglintanos.
Alumno:
°
PROFE.SOR
ALUIMO
-12VA'
1. Ll4manos por tel6fono y
preentanos.
Prep
N
Oonj
V
1. Llaimanos por.teldfono y-ppeantanos.
.
2. a ellos
2. L16malos por teldfono y preenta-
3. a 61
4. a ellas
3. LlAmalo por tel6fono y prê5itaie.
4. Ildthalas por tel4fono y pre
a ella
les.
5. LIAmala por te16forib y pregl5ntale0
les.
"
275
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ta-
UNIDAD XII
E.T.:RCICIOS DE TRASLADO DE LA CONSTRUCCION
INDIRECTA A LA DIRECTA
4
Modelo
Profesor:.'Digale que-ustod va a trabajar
aqui.
Alumno:
Voy a trabajar aqui.
PROFESOR
a. Digale que usted 10 va a
ayudar.
2. Digale usted que le va a
vedit.un favor.
,
3d Digale usted que le pagard 105 dólares.
4. Digale que usted luego
pasa.por 41.
ape
50 Pregdntele a Juan/oud le
pasa.
6. Digale,que el arranque
anda mal.
'7: Digale que usted tiene
-que irse.
8. Prgintele a Hugo aqu4
hoiaJpasp
a buscarlO.
ALUMNO
voy a ay-Tclar.
.1. I
2. Le voy a
pe-dir un favor.
3. Le pagare 105 dólares.
4: Luego paso por ti.
5. LQué le pasa?
6. El arranque anda mal.
7. Tengo que irme.
8.LA qu4 hora paeo a buscarlo?
PRCA"ESOR
ALUMNO
1. Digale que usted tiene .que 1 Tengo que 'ertar en el hoeidtal
'esta'r en el hospital a las
a las 11 de la =flans.
once de la maftane..
2. Pregdntele a Julia si se a-2
aplicard una inyeccidn?
'plicard una inyeccidn.
30 Pregdntele a 41 si a las
30LA las cuatro estard en'su casa?
4 dtard. en casq.
4. Digale clue qste4 tambi4n
4. Yo tambi4n-tengo que llevar los
tiene que llevar los zazapatos.
patos.
5. PreLdhtele sl el.zapate5.1El zapatero los arreglard?
ro los arreglard.
.
'
0
0
u
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UNIDAD III
EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
Modelo
Profesor: Vas a traajar.Ful a trabajar.
Alumno:
PROFESOR
-15-
ALUMNO
1. Pidid mucho sucldo.
2. Fue el taller del Sr.Smith.
1. Pide mucho sueldo.
2.1Es el tpaler del Sr.
Smith.
3.LQu4 lepasS?
3.Au4 le pasa?
4.
Tengo que ir ahora.
50LPodemos ir juntos?
'6 LA que hora paso?
7. A las cuatro estoy en tu
4. Tenla oue ir ahora.
5. Pudimos ir juntos.
6.LA, que hora pass?
7. A las cuatro estuVe en tu casa.
casa.
PROFESOR
-16
1.LCuS1 es mi pareja?
2. La mia es la de az-al.
3. La modista lo trae.
4. Debe ser una confusi6 ;
5. Limo por telefono.
6. Es una buena idea
7. Los llevo de vuelta.
,-
ALUMNO
1.LCu41 fue mi pareja?
2, Ia-mta fue la de azul.
3. La modista lo trajo,
4. Debi6 ser una confusrdn.
5. Llam4 por tel4fono.
6. Fue una buona idea..
7. Los llev4 de \iue1ta.
28j:
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IDAD XII
EJERCICIOS DE REEMPLAZO
IVIodelo
Profesor: Voy a ayuda.if
1,111.110
La voy a
PROFESOR
Enrioue.
yuclar.
-17-
ALURNO
D
1.
2.
3°
4.
5.
V 2.-rep VTIIF
1.
Loe voy a ayudor.
a ella
a ustedes
a aJlas"
a ti
Los voy a ayudar.
L6 voy a ayudar.
3. Los voy a ayuda47:
4. Las voy a ayudar.
5. Te voy a ayudar.
9
VP
PRCFESOR
-18-
ALUMNO
V
T Le va
9
p9ar
2, a ella
). a mi
4. a 61
5. a nosotros
6. a Fe]ipe y a Gerardo
7. a usted y a mi
8. a Juan Carlos
9 a Catalina
10. a ellos
1. Te Pagark
2. Le pagare.
A
3. Me pagare
4. Le paga,144
5. Nos pagard
6. Les pagare
7. nos pagard
a.. Le pag-ar4
9. Le pagard
10. Lec pagard
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UNIDAD XII
EJERCI6IOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Profesor:
Ou61, es mi pareja?
Alumno:
La suya es 6sta.
-19-
(sin patteral
ALUMNO
PROFESOR
1. LQui4n es tu pareja?
,
2. LC124.1 serEl la de Enrique?
3. LCudl es la tuya?
4.
Cu_41 es la suya?
L31_,,f,
mia es esa.
de Enrique serd esa.
mia es esta.
'lila es aquella.
-20-
PROFESOR
T.
2.
3.
1. La
2. La
3. La
4.'La
r!-t
10
2.
3.
4.
61?
te pa2o.
J.,Q,u4 le pas;=:. a Feieric6?
LC."21J6
pasa?
PROFESOR
ALUMNO
NO le pasa nada.
No me pasa nada.
No le pasa nada.
No nos pasa nada.
-21-
1. LEsos fOsroros
-
,ALUMNO
10
-ST, tambi4n son mios.
sox,. ,cmyo?
t -Apo-
2, LEsoc,
co
2. No, tampoco son in/0s.
3,pri suyoc?
Z1, eso diLo.
3. LV d'oes quo ese vestido
no e
tuyo?
que 61,V-a 9. ve-
4.
5. LEI pirsr.
4.
SI, eso creo.
5.
ST, eso piansa.
ge2ite?
E. LUds pic;nsPn nue es verdad?6. ST, eso pensame
.
283
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UNIDO- XIII
Conversacicin
A:
B:
A:
.
Eugenio
Roberto
Los paises subdesarrollados tienen problemas
muy serios.
B:
&Son problemas econemicos o de salud?'
A:
El mayor problema es de salud.
B:
&Tienen muchos males enddmicos?
A:
Si, el paludismo, pardsitos, tuberculosis, fiebre
&marina, etc.
B:
Hay vacunas para las enfermedades contagiosas,
&no es verdad? ,
A:
Si, pero las costumbres de los eampesinos son
la mayor dificultad.
B:
&Por que
A:
Porque prefieren los remedios caseros.
Conversaci6n 2
Sra.Gomez
B:s Dr.Rodriguez
A:
B:
01u4 le pasa a su nifia?
A:
Tier* fiebre muy alta y tos.
B:
Traigala al consultorio para verla.
A:
&La puede ver hoy doctor?
B:
Si, quiero saearle una radiografia.
A:
&Le llevo al Alfio también?
B:
Si, traigalo para cambiarle la medicina.
A:
Los 11evar6 ensespida.
284
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S UNIDAD XIII
,
Conversaci6n 3
A:
B:
Humberto'
Guillermo
A:
4Qui bago con estos frascos?
B:
Enumeralos para ponerlos en orden.
A:.
4Ponemos en practica el nuevo mitodo?
B:
Si, ese es el mejor .sistema.
A:
elay que esterilizarlos?
B:
Si, los vamos a hervir.
Conversación 4
A:
B:
Sra.de Repetto
Fernando (su hijo)
A:
Nue te pasa?
B:
Me duele mucho el estómago.
A:
Nuieres tomar algn remedio?
B:
Por ahora no.
A:
Ponte el term6metro para ver si tienes fiebre.
B:
/LCusinto tiempo hay que tenerlo en la boca?
A:
Cinco minutos.
1
jOhl itienes mucha fiebre:
00:
A 2:
,iCuAntOl.
kreinta y nueve y medic)!
Voy a llamar al medico.
285
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UNIT XIII
CULTURAL NOTES
1.-'In many countries of South America, specially in those where the
majority of the population are indians, it is a big prbblem the
cure of illness since they do not have the modern medicine and
beksides will rather use their own medicine, which is usually made
with different kinds of plants like "COCA" whiCh contains cocaine
and relieves the pain.
286
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UNIT XIII
GRAMMAR NOTES
411
1.- MAYOR
It is used not only in reference to age but to importance
"Mi mayor problema" (el mis importants)
"my biggest problem"(The
most important) With this meaning it is gaced before the noun.
V.
2.- ME DUELE EL ESTOMAGO.-
I have a stomach ache. The verbs"doler, faltar
pasar" are used with a pronoun placed before t6m. They agree in number
with the following noun. "Me duelen los ofdos"
This idea can also be
expressed witethe verb "tener" and the "noun" "doler" Ej:
"Tengo dolor de ofdos"
3.- PARECE TRISTE.
He looks sad.
Parecer followed by an adjective means
"to look like" "61 parece ingl6s"
It may be followed by an infinitive:
"Parece tener menos de 50 afios"
It may also be used n a very impersonal way followed by "que"
"Parece que bar6 mucho calor este verano"
used with a pronoun fMe parece" it means: "It seems to me"
28'7
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Ej:
UNIDAD XIII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
MODELO
PROFESOR:
El mayor problema es el de le salud.
ALUMNO:
El mayor Troblema es el de la l'Elalud.
PROFESOR:
Los parasitos.
ALUMNO:
II mayor problems es el de los parasitos.
ALUMNO
PROFESOR-,,
1.- El mayo5 problema 4s el de la salud.
2.- Los paresitos..
.4.- La tuberculosis
Las vecunas
5.- Los remedios
6.- Las costumbres
7.- La radlograffa
8.- Las enfermedades
9.- Los campesinos
1.10te llevo al nitio tembien?
2.-.A Humberto
3.- A Gulllermo
4.- Al medico
6.- A EUgenio
A Roberto
'7.-
A
El
E2
El
El
El
El
El
El
El
mayor
mayor
mayor
mayor
mayor
mayor
mayor
mayor
mayor
1.
P
V
D
N ,
Av
Le llevo el nito tambien?,
2.
3.
4.
5.- A nraando
5.
^t.
07_ D Prep D
N
N
problema es el de Ia salulY
problems es el _de los peresitos.
problems es el de la,tuberculosis.
problema es el de les vacunes.
problema es el de los remedios.
problems es el de les costumbras.
problems es el de la rediograffe.
problems es el de las enfermedades
problems es el de los campesinos.
D
1.2,3.4.5.6.7.8.9.-
6.
7.
llevo a HUMberto taMbieri?
1levo a Guip.erMo tambi6n?
lievo al niddico taMbitt?
Le llevo's Fernando taMblp?
Le llevo a Eugenio tambi n?
Le llevo a Roberto tambien?
<f'
28'6
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UNIDAD XIII
3
PROFESOR
ALUMNO
6.- Este nick)
7.--Estas medilcinas
Int V Prep D
N
1.14Que'hago oon estos frescos?
2.- Quehago con estas vacunas?
3. ,Que ago con estes radiografias?
4.
hago con estos remedios?
hago con este nifit?
5.
6.
hago con estt nino?
7.4QU4 hago con estas medipinas1
8.- Este termometro
8.40u4 hago con este termailetro?
1.-.Los levare enseguida.
P
V
Av
1.- Los 11evarjensegada.
1.
2.3.4.5.-
Que/ hago con estos frescos?
Estes vacunas
Estas radiografias
Estos remedios
Este niRa
2.3.- Tendr
4.- Pondr
5.- Cambiard
2.3.4.5.6.7.-
6.- Llamar.,4
Tomar6
Los
Los
Los
Los
Los
Los
traere, enseguida.
tendrd enseguids..
pondrg.inseguids.
caMbiare enseguida.
llamari enseguida.
tomare enseguida.
5
1.2.3.4.5.-
Voy d llamar al mgdico.
Ver
Querer
llevar
Consultar
V Prep Vinf Prep N
1.- Voy a llamat alfmaico.
2.- Voy a Ver al medicp.
Voy a gyerer al midico.
4.- Voy a never al medip.
5.- Voy a consulter al medico.
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UNIDAD XIII
EJSRCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
MODELO
PROFESOR:
Tienen muchamales endemicos.
AUMNO:
Tienen muchos males enkeinicos.
PROFESOR:
Problemas serios
ALUMNO:
Tienen muchos problemas serios.
\Pik7SOR
ALUMNO:
Hay
Hay muchos problemas serios.
6
44
ALVMNO
PROFESOR
1.2.3.4.5.6.7.-
1.2.3.4.5.6.7.-
Tienen mubhos males endemicos.
Problemas serios
Hay
Problemas economicos
Tree
Remedios caseros
Llevo
V.
AT
N
A
Tienen muchos maled enddmicba.
Tienen muchos problemas serios.
Hay muchos problemas serios.
Hay muchos problemas econamicos.
Tree muchos prableMas econdinicos.
Tree muchos remedios caseros.
Eavo muchos remedios caserOs.
7 -
P
V
Vinf Av
N
1.-ga puede ver hoyedoctor?
2.-La quiere ver hoy)doctor?.
1.41a puede ver hoy doctor?
Quiere
-CA
quiere ver hoy Guillermo?
ddbe ver hoy Guillermo?
5. -1Ia debe ver hoy)Humberto?
3.-Guillermo
3
-4sla
Entriberto
V frep Vinf Prey. N
1.- Voy a llamar al igdico.
2.- Vamos a flamer al adico.
1.- Voy a llamarAl
24-,Vamos
3.- Traer
4.- Von
5.- Campesino
Va
:5.- Vamos a st traer al m4dico.
4.5.6.7.7
7.- nevem
291}
Van a traer al mtdico.
Van a traer al caipesino.
Va a traer, al campesino.
VS a llevar al campesino.
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UNIDAD XIII
PROFESOR
ALUMNO
Ay P
3.4.5.6.7.8.9.10.-
V Prep Vinf
1.- go los vamos a hervir.
2.- g4 las vamos a hervir.
1.- St,los vamos a hervir.
2.- las
voy
traer
10
va
limmai
le
van
caMbiar
'3.- Si, las voy a hervir.
4.5.6.7.8.9.10.-
do 1as voy a traer.
S
lo voy a traer.
4, lo:va a, traer.
S
lo va a llamar.
Si, le va a llamat
SA le van a llamar..
Si, le van a caMbiar.
EJERCICIOS DE C0RRELACI0N SIMPLE
MbDELO
PROFESOR:
1.-.11enen
ALUMNO:
1.- Tienen
PROFESOR:
2.- Fiebre
ALUMNO:
2.- Tienen
muchos males endeinicos.
muchos males endemicos.
amarilla
mucha fiebre amarilla.
- 10-
PROFESOR
. V
1.2.3.4,5.-
1.2.3.4.5.-
Tienen muchos males enddinicos.
Fiebre.amarilla
Enfermedadea contagiosas
Remedios caseros
Problemas econdinicos
291
Tienen
Tienen
Tienen
Tienen
Tienen
ALUMNO*
Ay
N
A.
muchos males enddinicos.
mucha fiebre amarilla.
muchas enfermehadas contagioses.'
remedios caseros.
muchos
muchos pioblemas econdmicos.
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UNIDAD XIII
-
-
°
"
PROFESCE
ALUNNO
-""Srar
AF P
1.- Se, yo quiero sacarle una radiograffe.
2.- nosotros
3.- Eggenio
4.- 811os
5.- ells
6.- tu
7.- Humberto y tu
V
Vinff D
N
1.- Sf, yo quiero sacar e una radiograffi.
2.3.4.5:6.7.-
St, nosotros queremos sacarle una radografea.
S 0 Engenio quiere sacarle una radiograffa.
S , ellos quieren sacarle una radiograffa.
S , elle quiere sacarle una radiogratla.
S1 , tu quieres sacarla una radiograffa.
sf, gOmberto y tu quieren sacarle una radiograffa.
12
Am,
VP Prep
D
N
1.- Si,'tralgalo pare cambierlele;medicina.
traigalo pare cambiarle la
medicine.
2.- tra4galos
3.- traigala
4.- trafgalas
2.- Sf, traAalos pare cambiarlea la medicine.
3.- Sf, traigala pare cambiarle la medicine.
4.- Sf, trafgalas para cambiarles la medicine.
13 D
A
N
V
Prep
N
1.4,Ponemos en prObtica el nuevo m6todo?
t
1.2..
3.4.-
Ponemos en practice el nuevo mgtodo?
ustedes
Ella
9110
2.10Ponen en pfctica el nuevo gtodo?
3. ,Pone en pr pica el nuevo m odo?
5.Sel
4.1dPonen en practice el nuevo mgtodo?
5.4Pone en prdttica el nuevo ingtodo?
1.- A mi me duele mucho el estdinago.
Prep P P
V
Av
D
N
1.- Alf:me duele mucho el eatmgo.
2.- A el le duele mucho el estomago. 4,
3.- A nopotros
3.- knOsotroo nos duele much0,1 eotomago.
4.- A ti"
5.- A ; ellos
4.- A tfte duele mucho el estomagg,.
5.- A ellos les dueile mucbo el etOomago.
6.- A ells le duale mucho el estomago.
6.- Aella
,
292
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UNIDAD XIII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA CON CAMBIO
MODELO
PROFESOR:
Porque prefieren ios remedios caseros.
ALUMNO:
Porque prefieren los remedios caseros.
PRCFESOR:
Tiene
ALUMNO:
Porque tiene los remedios caseros.
PROPESOR:
Fiebre marina.
ALUM
Porque tiene la fiebre amarilla.
15
-
ALUM
PROFESOR
1.- Porque prefieren los remedios
caseros.
2.- tienen
3.- fiebre amarilla
5.- pa/hes subdesarrollados
6.- es
7.- costuMbres campesinas
-6;33-11-15--fr
1.- Porque prefieren los remedios caaeros.
2.3.4.5.6.7.-
- 16 1.410 ilevo al nino taMbien?
2.- niEh
3.- traigo
campesinos
5.- 14, va
6.- medico
Porque tienen los remedios caseros.
Porque tieneu la fiebre amerilla.
Porque es la fiebre amariila.
Porque sonjos paises sadesarrollados.
Porque es el pare sUbdesarrollado.
Porque son las doatuMbres campesinas.
1PV DN
Av
llevo al nigo taMbien?
2.-dLa llevo a la niti tadbien?
traigo a. la ngth temibien?
4.-4os traigo a los-campesinos?
5.41os lleva a los gampesinoa?
6.10.0-11eva al Adico?
293
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UNIDAD XIII
17
...
AIMS)
1.4tquArhago con estoa frescos?
2.- pasa
1.101ulthego con entos frescos?
2.44.1e1 pese eon estos frescos?
3.- 'mune'
3.4Qu,yese con este Vacune?
4.4que hace con este vacuns?
4-
hace
5.- nino
5.-4Pluel: hen con este niRb?
-6.. pea
7.- nia
6.-016 'mimic= este nab?
7.-Oklesdrcon este nigh?
8.1N06 hacemos con este aft?
8.- hacemos
9.- remedio
9.4Qug hacemos con este remedio?
- 18 1.-Auieres tdrtomar algtin remedio?
2.- medicine
3.- usted
4.- seder
5.- radiografias
6.- ustedes
7.- traer
8.- frescos
\
-
,
V
N
Vinf
A.
N
1.-buleres ti tomer algvie remedio?
2.11Qpieres tu tomer alguna medicine?
ere usted tomer alguna nedicina?
3.
usted sacar algune medicine?
ere usted sacar algunas rediografies?
5.
eren Uds. sem sigmas radiografies?
7.-Auieren Ude. traer &lamas redbgrafins?
8.-1Quieren Ude. traer algunos frescos?
19
294
(37
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UNIDAD XIII
EJERC/CIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODEL°
PROFESOR:
tQue
le pesa a su niga?
0
ALUMNO:
Tiene fiebre muy alta y
19
".
ALUM
PROFESOR
V
1.4Qud le pasa a su nixie?
les pass a ellos?
2.te pesa?
3.4.
les pasa a ustedes?
5.5 les pasa a los camyesinos?
6.- Wee le pesa a Guillermo?
7.
ue le pesa a usted?
,
\
S
Av
A Con,' N
1.- Tiene fiebre muy alto y t6s.
2.- Tienen fiebre muy alta y
3.-sTengo fiebre muy alta y tds.,
4.- Tenemos fiebre muy alta y t6s.
5.- Tienen fiebre niuy alta y
6.- Tiene fiebre muy alta y tog,.
7.- gengo fiebreinuy alta y
--
a- 20 -
l.liLe llevo al nito tambign?
'
1.- tli,treilifglo Pr:pcalarle illa megicfna.
/
2.4Le llevo a los cwmpesinos.tambien? 2.- Si, trdigalos pare cambiarles la medielna.
3.414 llevo a la nira tambien?
3.- Si, trAgala para cambiarle la medicine.
4 .1ELe llevo a las niffhs tambi4n?
4.- S , traigalas para cambiarles In medicine.
- 21
.
1
P. V
Et-if?:
1.3,010 te 'pase :
Que les pesa a ustedes?
2.
3.
Que; le peso a ua.?
5:
Qui
le pasa a la nine.?
les pasa a slag nitts?
6.4We les pesa a tf y ibberto?
4'
-
1.2.3.4.5.6.-
Av D
N
Me duele mucho el estelmago.
Nos duele mucho ei estd6ago.
Me duele mucho el estcraago.
Le duele mucho el estinago.
Les duela mucho el wt.:go:
Nos due/e nmcho el est..,go.
295
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UNIDAD XIII
EJERCICIOS DE REEMPLAZO
MODELO
PROFESOR:
iNu/1
e e pasa a su nira?
ALUMNO:
eQui le pass a ella?
-
22
-
PROFESOR
ALUMNO
Que le pasa a su niga?
1.
2.- Puede verlo a.EUgenio hoy doctor?
3.- Que hago con estos frascos?
l.-EQue le pass a elle?
2.4Pue)1e verlo a 61 hoy doctor?
3. -.Que hago con ellos?
ii.. -Hay ;vacunas pars las enfermedades ? 4.- Hay vacunas para ellas?
.5.4A nosotros nos duele mucho el est4ago.
y,a Roberto nos duele mucho
el est6mago.
EJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE
MODELO
PROFESOR: iQuerle pass a la niffa?
;EQuIle pasa a la niA?
ALUMNO:
PROFESOR:
ALUMNO:
4/Qu:les pasa a las niats?
- 23 -
PROFESOR
ALUMNO
,mnt
'1.41Que le pasa a la niga?
2.- nabs
3.- niTo
4., sdrora
5.
segires
6.- a t
7.- campesinos
P
V PrapD N
.
le pasa a la nina?
les pasa a lag nitas?
3.-' Qui, le pasa al nfgo?
4.- Que le pass a la sdffora?.
5.4Qug les pasa a los setbres?
6.-4Quete paw a tf?
7.-atug les palm a los campesinos?
296
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UNIDAD
-
a
ALUM
PROFESOR
Av- Prep D
1.- SI, pero las costumbres de los
campesinos son la mayor dificultad.
2.- salud
Prep D
N.
N
Nr_
1.- SC, pero lea coeturabres de los campesinos son
A
D
N
ltmayor dificultad.
pero la salud de los campesinos es la
2.-
mgor difleultad.
Si, Pero los remedies de los campesinos son
It:mayor dificultad.
4.- si,pero la tubereuldisis de los campesinos es
1, mayor dificultad,
5.- Si, pero las enfermedades de los campesinos
son la mayor dificultad.
3.- remedlos
4.- tubereul4Sis
5.- enfermedades
EJERCICIOS DE MANSION
MODELO
PROFESOR:
Los pafses subdegarrollados tienen problemas serios.
ALUMNO:
Los ImIses subdesarrollados trenen ifroblemas serios.
PROFESOR:
ALUMNO:
Muy
Los parses subdesarrollados tienen problemas,muy serios.
ALUMNO
PROFESOR
'1.- Los parses subdesarrollados tienen
problemas serios.
2.- muy
1.- Son econdkeos o de salud.
2.- problemas
1.- Hay vacunes para les enfermedades.
2.- contagiosas
1.- LcisvPafies subdesarrolledos tienen
prcblemas serios.
2.- Los parses subdesairollados tienen
problemas. muy serios.
,
1,0. Son econtoimicos o de 6.141.
2.- Son problemas econdkeos o de mad.
1.- Hay vacuums pars las enfermedades.
2.- Hay vacunas pare las enfermedades con'tagiosas.
1.- Porque prefieren remediOs caseros.
1.- Porque prefieren remedios caseros.
2.- Porque prefieren los remedios caseros.
2.- los
1.- Tiene fiebre alta y tos.
2.- muy
Tiene fiebre alto y t4rs
2.- Tiene fiebre muy late y tos.
<1
297
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UNIDAD XIII
(Cont. ejercicios de =paned&
/7
-25.PROPESOR
ALUMNO
1.4La puede ver doctor?
2.- boy ,4
1.-g: puede ver doctor?
puede ver boy doCtor?
2.
1.- La nae tiene fiebre
2.- mucha
1.- L a Rae tient fiebre/
2.- La nifih tiene mucba fiebre.
(3)
0
1,- PracticaMbe el nuevo m/etodo.
2.- Ponemos en
I
1.- Practicamoa el nuevomikodo.
Ponemos en practice el nuevo metodo.
.0
1.-nuste paaa?
1.-441,te paaa?
2.- a 61
2.-dqui le pass a el?
EJERCICIOS DE'CORRELACION PARALELAS
PROFESOR: Ponte el termletro pare ver si tienee fiebre.
ALUMNO:
Ponte el termometro pars ver ei tienes fiebre.
PROFESOR: a il
ALUMNO:
Ponle el termometro pare ver si tiene fiebre.
-.26PROFESOR
1.- Ponte'el termometro para ver si.
tienes fiebre.
2.- a el
3.- a ellas
5.- a nosotros
6.- a la Bre. de Ramirez
ALUMNO
1.- Ponte el termdMetro para var ai tienee fiebre.
2.3.4.5.6.-
POnle el termpletro para ver si tiene fiebre.
Ponies el te .ometro pare ver ei tienen fiebre.
Ponme el te ...-tro para ver si tengo fiebre.
Ponnos el te
tro 1:era ver si tenemos fiebre
Ponle el termometro pare ver si tiene fiebre.
298
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UNIDAD XIII
- 27 -
ALUMNO
PROPESOR
1.- Tri4a1a al consultorio pare verla.
2.- Tr itgalo
3.- Tr4galas
4.- Tragalos
1.- Traigala al consultorio para. ver1a.
2.- TrOgalo al consultorio.para verlo.
3.- Trsigalas al consultorio para verlas.,
4.- Trftgalos al consultorio pare verlos.
293
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UNIDO XIV
*t
Conversación I
A:
B:
Florencio
Juan,Andrés
A:
Estudio mds,,,que antes, pero aprendo menos.
B:
Yo tambi6n leo lo mas posible, pero no recuerdo nada tampoco.
A:
Mi mayor problema son las lenguas.
B:
Ounca estudiaste portugu6s?
A:
No, no me gusta nada.
B:
LI'd Babes qu6 otros idiomas se hablan en el
hemisferio occidental?
el
ei
el
A:
Se habla/franc6sdinglesiespagol.
B:
Portugués se habla en/Brasil mno?
A:
Si, y/frances en una parte del Canadd.
./
el
el
Conversación 2
A:
B:
Genaro
Vicente
A:
zQuidn et mayor, Pedro o td?
B:
Yo naci el mismo ago que 410 pero soy 10 mesas
menor.
zCudntos-agos tienes?
B:
Ya tengo 48,
A:
Pu6s ni tü ni 61 parecen tener mds de 40 affos.
Yo no tengo tantos agos como ustedes, pero parezco mayor.
B:
Y mi padre tiene tantos aftos como mi madre y
parece mucho mAs
A:
Es porque tu madre no quiere envejecer.
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S UNIDAD XIV
Conversación 3
A:
B:
Cristobal
Eduardo
A:
Me lavari las manos con sem caliente y jab6n.
B:
4Te las secaste con la toalla grande?
A:
No, con la pequefia que estaba mds limpia.
B:
Pero todavia tienes la cara sucia.
también.
Ldvatela
Conversación 4
A:
B:
Julia
Esther
A:
johlguien se olvid6 el dinero?
B:
No, nadie se olvid6 nada.
A:
Si, hay una cartera sobre esta silla.
B:
Serd de una de las alumnas..
A:
Alen dia se olvidardn la cabeza.
B:
lEs que todos estamos muy cansadosl
A:
Entonces es mejor que descansen un poco.
Conversacidn 5
A:
B:
A:
B:
Norberto
Diego
A qud hora te despiertas por 1s maflana?
A las 7, 30.
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S AINIDAD XIV
A:
LCOmo tan tarde?
B:
Porque me levanto, me lavol me afeito, y me vista
en menos de veinte minutos.
A:
A mi me parece que es mejor lavantarse mots temprano.
B:
;A mi no:
A:
zY los domingos a qué hora te lavantas?
B:
;Ahl los domingos nos levantamos todos tarde!
Conversación 6
A:
B:
Ricardo
Pepe
A:
:Qud mala suerte!
B:
yQué te pass?
A:
No recibo carta de mi novia,que estd en el Paraguay.
B:
zSe escriben a menudo ustedes?
A:
Si, porque nos queremo, mucbo.
B:
Nué edad tiene ella?
A:
Tiene 20 afios, camo yo.
B:
&Es la misma chica a qui& le escribias antes?
A:
Si, es la misma.
B:
Me dijeron que se casardn pronto.
el
A:
154ra4o que idene.
302
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UNIT XIV
CULTURAL NOTES
A.- In South America, people are very much interested in languages. The
most popular language is English. In all high schools the curriculum
includes three different languages, generally English, French and
Latin, which are mandatory for all students.
1
B.7 The system of hot water in private houses is not very efficient. This
is due to the poor electricity and abseense of gas in some countries.
303
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UNIT XIV
GRANNAR NOTES;
1.- ME LAME Reflexive
"Me lavar6
"I will wash myself"
as manos"even though it takes en object, it keeps ihe
reflexive forst. The pronoun shows the person to it is not necessary
to use the possesive 54jective like in leglish"X mill wash nor hands"
2.- The comparative of inferiority is formed with MEMOS followed:by
an adjective or an adverb and the word
cgs
Ej: "Este eine. es menos
lejos que ei otro" This movie is cloSetbn the other one.
.
,
,
"Pedro es mews inteligente que juan" 'Pedro is less intelIigente than
Juan.
When is folloWed by a number "de" is used instead of "que"
"
i menos de 20 minutos"
In less than 20 minutes.
3.- SE WORMER This construction though reflexive in iiPpearance is
used with the meaning of 1,1to eadh other" Ej:
mucbo"
"Ellos se quieren
They love each other very much"
4.- TANTOS AAOS COM
In the cosparison,of equality the word TAN is used
with adjectives followed by CONO.and"Tanto",
with nouns. Unto
agrees in gender and nuOber with the following noun. Ej:"Tengo tantas
preocupaciones comp 61".
5.- NO NE OUSTA NADA The double negation with "Nada" is Wiwi in this
case to emphasize the-idea or not liking something at all.
6.- NI NI Neither
nor
It can be'used with another negetive. EU:
"NO tiene ni haibre ni sed"
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UNIDAD XIV
EXERDICIOS DE SUBSTITUDION SIMPLE.
MODELO
PROFESOR:
Yo tambiA leo lo
AMINO:
Yo tambiern leo lo m4a posible.
PROFESOR:
Estudio
AMMO:
Yb taMbien eatudio lo mas posibia.
mere
posible.
0
1
PROFESOR
1.2,7
3.=
4.5.6.-
ALUMNO
P
Av
V D Av
Av
1.- Yo taMbi46 leo lo nits posible.
Yo taMbien leo lo mas posible.
estudio
hablo
descandO
aprendo
escribo
2.3.4..5.6,-
Yo
YO
Yo
Yo
Yo
taMbi4 estudio lo mde posible.
taMbidp hablo lo m4i posible,
taMblin descando lo mis posible.
tatbir aptendo lo mtp podble.
taMbien escribo lo mas posible.
2
Av
1.1tNunca estudiaste portugues?
2.- idiamas
0
3.- ingles
4.- ftances
1.-epanca estudiaste pcmt:guist
2.10unca estudiaste idiaps?
3...Ounce estudiaste inglest
.
Nunes e studio ste francea?
5.4Nunca estudiaste espirol?
5.- easpdfol
- 3 -
V D Av
N Prep,IN
YO nee el mismo alb que 61,
2.- YO nee el mismo alO que Plorencio.
3.- YO nac el mismo ano Tie Vicente.
P
1.- YO nad el mismo ano que 41.
2.-!que Florencio
3.- que Vicente
4.- quo Pedro
5.- qua tu
6.- qua Genaro
-que Father
7.8., quo Norberto
9.- qua Diego
4 Ib nac el mismo agO que Pedro.
5.- Yb nac
el miamo ano que ti.
qpe Genaro
6.- Yo nac elmismo
7.-Xo nac el :demo ano que Esther.
8.-Yo nactel mismo aab que liorberto.
9.- YO naci el mismo aG6 quo Edagos
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UN1DAD XIV
MO
IMO
ALDNNO
PROFESOR
P
1.- Me dijerop que se casaran pronto.
2.- levantaran
3.- desper;bai.sn
4.5.6.7.-
lavarpn
secarani
afeitaran
olvidarin
-
1.2.3.4.5.6.-
7.-
Mb
Mb
Mb
Mb
Mb
Mb
Trep'P
V
V
AV
dijeron que se casardn ;Tonto.
dijeron que se levantaran pronto.
dijdron que se desperpartfn pronto.
dijeron que se 1nvara6 pronto.
dijeron que se secardg;pronto.
dijeron.que se afeitariln pronto.
.2416, dijaron que se olvidardh pronto.
- 51.2.3.4.5.-
Hay una carters sobre esta sills.
una carts
un dinero
una toalla
un jab6n
D.
ND
N
Av
1.- Hsy uns carters sobre éqa sills.
2.- Hay una carts sdbre ddhtd silla.
3.- Hay un dinero sdbre
4.- Hay una toalls sobre,dstesilla.
5.- Hay un jabon sobre esta sills.
306
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UNIDAD XIV
EJER0I0I0S DE SUBSTITUCION PROGRESIVA.
MODELO
PROFESOR:
Es porque tu madre no quiere.envejecer.
ALDMNO:
Es porque tu madre no quiere envejecer.
PROFESOR
Padre
AWNED:
Es porque turedre no Ruiere envejecer.
PROFESOR:
Ievantarse-,
ALDMEO:
Es porque tu redre no quiere levantaTse.
- 6 -
ALUMNO
PROFESOR
1.- Eloorque tu madre no quiere envejeeer.
2.- padre
3.- levantarse
\
4.- nifie
5.6.7.8.9.10.11.-
Vie (P)
P
N Neg V
Av
V
1.-\Ee porque tu madre no quiere envejecer.'
2.- E porque tu padte no quiere envejecer.
rque tu padre no quiere.levantarse.
3,- Es
4.- Me 133;rque tu nitre no quierellevantarse.
5...- Es,porque tu nitd no quiere escribir.
6.- Me porque tu novia no quiere eseribir.
7.- Es porque tu novia no quiere aprender.
8.-- Es porque tu hijo no quiere aprender.
9.- Es porque tu hijo no quiere lavarse.
10.- Ee porque tu alumna no quiere lavarse.
Il.- Ee porque tu alumna no quiere olvidarse.
escribir
novia
aprender
hijo
lavarse
Alumna
olvidarse
7
1.2.3.4.5.6.-
16.
1
Yodeaci el mismo ano que el.
fui
que FiLorencio
volvi
que Diego
trabajd
7.- qtze Eduardo
8.- estudie
9.- que Andre's.
P/N V D
ky
N Prep P/N
1.- YO nee el mismo agb que dl.
2.- YO %fel mismo agb que l.
el mismo agb que Florencio.
3.- Yo .
4.- YO volvf el mismo ere que Floreneio.
5.- Yb Volvfelmismo ao que Diego.
6.7.8.9.-
Yo trabaji,e1 MISMQ agb que Diego.
Yo trabaje el mismo agS que Eduardo.
Yo estudif el mismo ao que Eduardo.
YO estudie el mismo ego que Andrea..
307
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Immo xxv
ALUMNO
PROFESOR
V Av
1.2s3.4.5.6.7.-
Es qua todos estamos muy canswlos:
estan
sueios
estaban
limpios
apurados
estabamos
1.2.3.4.5.6.7.-
Es
Es
Es
Ea
Es
Es
Es
N
que todos
que-todos
que todos
qua todos
que todod
que todos
que todos
Av
A
V
estamos muy tansados.
estah muy cansados.
esteh muy sueios.
estaban muy sucios.
estaban muy limpios.
estaban muy apurados.
estgbamos muy apurados.
9
<,
V
1.- Ma diaeron que se casardn pronto.
2.- Le dijerou
3.- levantargn
4.- nos dVeron
5.- lavaran
6.- les dirjeron
7.- secaran
1.2.3.4.5.6.7.-
Prep P
V.
Av
Me dijeron que se casarfin pronto.
Le dijeron que se easar6n pronto.
Le dijeron que se levantaren pronto.
Nos dijeron que se levantargn pronto.
Nos dijeron que se lavarin pronto.
Les dijeron que se lavarqn pronto.
Les dijeron que se secardh pronto.
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
MODELO
PROFESOR:
Yo estudio mas que antes*
ALUMNO:
Yó estudlo ma's qua antes.
PROFESOR:
Florencio
ALUMNO:
Florencio estudia ma's que antes.
. 10 -
ALUMNO
PROFESOR
P
1.- Yo estudio mas que antes.
2.- Florenclo
3.- Moo
Nosotros
5.- julle y Esther
Diego
7., EdUardo r yo
8.- tt1
V
Av Prep Av
1.- Yo estudio maiique antes.
2.- Florencio estudia malt que antes,
3.- Enos estudlan miS qte antes.
4.- Nosotros estudiamos me qup antes.
Julia y Esther estudian mas que antes.
6.- Edego estudia ma's Tie antes.
7.- Eduardo y y0 esturliamos mgs que antes.
8.- T estudlas malt que antes.
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UNIDAD XIV
=MO
PROFESOR
N
1.2.3.4.5.-
Los domingos nos levantamos tarde.
me
te
se (d1)
se (dlos)
1-
2.3.4.5.-
P
V
.
Av
Los doming9s nos 1evantanpa tarda.
Los domingos me levan
rde.
Los domingos te levantas tarde.
Los domingos se levante tarda.
Iias domingoa se leaantan tarde.
12
.y
Ay
1.- Es porque tu madre no quiere envejecer., 1.- Es porqua
tua padres
2.- Es porque
3.- tu niP
3.- Es porque
4.- tus hermanaa
4.- Es porque
N Neg
P
V
viff
tu Madre no quiere envejecer.
tus padres no quieren envejecer
tu niNa no quiereenyejecer.
tus hermanas no quieren envejew
cer.
5.- tu novia
5.- Es porque tu novia no quiere envejecer.
- 13 -
V.D NPrepNA
.
Mb levarerlas manos cot agua caliente
y MA.
2.- te
3.- se
4.- nos
5.- se (ellos)
P
Conj N
1.- MeSiiiie las manor, con ague caliente
y jebon.
2.- Te laver& las manos cod ague caliente
y jaboS.
3.- Se lavara,las manos con ague caliente
y jabda.
4.- Nos levaremoe las menos con ague caliente
y jaboS.
5.- Se lavaran las maws con agua caliente
y jab46.
0
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UNIDAD XIV
EJERCICIOS DE SURSTITUCION PROGRESIVA CON CAMBIO
MODELO
PROFESOR:
Mi maybr problems son las lenguas.
ALUMNO:
Mi mayor problems son las lenguas.
PROFESOR:
Idiomas
ALUMNO:
Mi mayor problems son los idioms.
PROFESOR
Su
ALUM:
Su mayor problems son los idiomas.
AMINO
PROFESOR
A
1.2.3.4.5.6.-
Mi mayor problems son las lenguas.
idiamas
su
portugues
nuestro
eostumbres
1.2.3.4.*
5.6.-
N
V
D
N
MI maytr problems son las lenguas.
MI mayor problems son los idiomas.
Su mayor problems son los idioms.
Su mayor problems es el portua4.
Nuestro mayor problems es el portugu4s.
Nuestro mayor problems son las eostumbres.
- 15 A
V Av
N
Es que Crist6bal estdmuy eansado.
Es que nosotros este:mos muy eansados.
Es qua nosotros estamos muy apurados.
Es qua silos esti& muy apurados.
VPrep
1.2.3.4.5.6.7.8.-
Es que CristObal est,muy eansado
nosotros
apurados
ellos
sueios
Esther
limpla
ellas
1.2.3A-4.-
5.- Fa que ellos estErn muy
6.- Es que Esther est6 muy sues.
7.- Ea que Esther eats muy Limpid.
8.- Es qua ellas eaten muy limpies.
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UNIDAD XIV
EJERCICIO DE PREGUMAS Y RESPUESTAS
MOD=
PROFESOR:
tEres tu mayor que Pedro2
ALUMNO:
No, yo soy 10 meses menor.
- 16 ALUMNO
PROFESOR
k e g
s tu mayor que Ftdro?
s Genaro mayor que Pedro?
1.
2.
3..14Es"Jillia mayor que Ftdro?
'4.-CSon Uds. maymes que Pedro?
5.,eSon elicia mayores que Pedro?
P V D
6:1
1
Av
9
1.- No, yp soy 10 mesea usnor,
2.- NO, 61 es 10 meses menor.
3.-. No, ella_es 10 metes menor.
4.- No, nosotros somos 10 meses menoren.
5.- No, ellos eon.10.meses uenores.
- 17 -
N
1.-eY los damingos a que hora te
:levantas tu?
2.-g los domingos a que hora se
Jevantan Uds.?
3.-4Y los damingos a qa hors se
,levanta JUlia?
los domingos a qud'hora se
levanta Dd.?
5.4Y los domingos a qu4 hora se
levantan Cristabal y Eduarda?
4-ey
Av
..y
P
D
2.- Los dcmingos me levanto tarde.
2.- Los domingos nos levantamos tarde.
3.- Los domingos se levanta tarde.
4.- Los domingos me levanto tarde.
5.- Los domingos se levantan tarde.
- 18 -
1.-6m6 te pasa?
2.-Aa les pasa a Uds.?
pasa a Vicente?
4.-{Quer le pass a Julia?
5.4Queles pasa a Norberto
ty Diego?
6.-Nud le pasa a Ud?
-r
N
Prep V, Prep D
N Prep P N
V
Neg
1.- No recibo carte de mi novia qUe este en el Paraguay
2.- NO recibimos carte de nuestras novias que eaten en
el Paraguay.
3.- No recibe carte de su novia que esta en el Paraguay.
4.- NO recibe carts: de an novio que este ell el Paraguay.
5.- No reciben carte de sus novies que estan en el Paraguay.
6.- NO recibo carta.de mi novia que este en el Paraguay.
311
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UNIDAD XIV
EJERCICIOS DE REEMPLAZO
MODELO
PROFESOR:
Juan estudia mga que antes, pero aprende menos.
ALUMN6:
El estudia mde que antes, pero aprende menos.
PROFESOR
Juan estudia mas que antes,
bpero,aprende menos.
2.-eQuien es mum, Pedro o
3.-"Custtos awe tiene julia?
4.-eA qu hOra se despiertan Plego y
.
Norberto?
5.- Serti de una.de las aluipas.
6.4Se escriben a menudo td y tu
novia?
7.- Genaro y yo nos levantamos tarde.
ALUMNO
1.- El estudia mas que antes, Pero aprende menos.
2.-14Q4pn es Mayor, el o td?
,3.1fCuantos ailbs tiene elle?
,
eA quehora se des-
piertan ellos?
5.-,Seride'una de ellas.
6.-4Ee escriben a menudo ustedesl
7.- Nosotros nos levantamos tarde.
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UNIDAD XIV
EjERCICIOS DE TRANSFORMACION
MODELO
PROFESOR:
Mi mayor probleMa son las lenguas.
ALUMNO:
Mi mayor problema eran las lenguas.
-20ALUMNO
PROFESOR C
1.- MI mayor problema son las 1enguas.
Mi
1.-/Mayor problems eran las lenguas.
0
3ortugues?
3.- Se habWmerances.
3.- Se habla ftances.
4.- W lavo las manos Con agua caliente.4.- Me laNtbalas manos con agua caliente.
5.- No, nadie se olvida nada.
5.- No, nadie searidabanada.
6.- Porque me levante tarde.
6.- Porque me levanto tarde
7.- Pero todavia tienes la cars sucia. 7.- Pero todavie teniasaa cara sucia.
.8.- Era de una de las alumnas.
8. Es de una de las alumnas
9.--Te lassecas con la toalla grande. 9.- Tb las secasta coni la toaIla grande.
10.1!A quien ls escribias?
10.11A qui& le ascribes?
11.- Se escribian a menudo.
11.- Se escriben a menudo.
2.1eNb estudias portugas?
2.-16NO estudiaba
-21-
PROFESOR:
Estudio mas que antes.
ALUMNO:
No estudio mAs que antes.
49
1.- Estudio mas que antes.
2.- Yo nacf el mismo drib que el.
3.- ME gusta mucho.
4.5.6.7.8.9.-
1.L. no estudio mers que antes.
no nac? el mismo ano que el.
me gusta nada.
no tengo 48
Yo tengo 48 ebs.
se habla trances.
Se habla trances.
mayor problema no son las lenguas,
Mi mayor problema son las lenguas.
,7.- ab parece mucho mas viejo.
Parece mucho mos viejo.
Es poique, tu madre quiere envejecer. 8.- Es porque t13 padre no quiere envejecer.
9.- Nb me lavare las manoti.
Me lavard las manos.
2.3.4.5.6.-
Yo
No
Yo
No
Mi
313
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UNIDAD XIV
EJERCICIOS DE CCBRELACION MULTIPLE
MODELO
PROFESOR:,
Mi mayor problema son las leagues.
AMINO:
Mi mayor problems son las leagues.
PROFESOR:
ALUM:
portuguee
Linayor problems es el portugu6.
-
22
-
PROFESOR
1.2.3.4.6.6.7.-
ALUMNO
MI mayor problema son las leagues.
portugues
alumnas
espenol
idlomss
frances
costuMbres
:
1.2.5.5.6.7.8.-
P
Av
.N
NM mayor problema
NI mayor problema
mayor problems
Ni mayor problema
Ni mayor problema
MI mayor,problema
Ni mayor problema
V
D
N
son las- leagues.
es el portUgues.
son-las alumnae.
es el espahol.
aon los idiomas.
es el francis.
son las costuMbres.
-23
1.- Yo estudio mas que antes, pero
aprendo menos.
2.- Andres
.
3.- Genaro y Vicente
4.- nosotros
5.- tti
6.- ustedes
7.- Esther
co.
P
Av Prep Av
V
Prep
V
Av
1.- Yo estudio maS que antes,pero aprendo menop.
2.- Andres estudia ma's que antes, -per° aprende
menos.
3.- Genaro y Vicente estudian mds.que antes,
pero aprenden menos.
4.- Nosotros estudiamos mds que anteexpero
aprendemos menos.
5.- Tdestudias mai que antes, pero aprendes meeos
6.- Ustedes estudian nide que antes, pero aprenden menos.
7.- Esther estudia mas-que antes pero,aprende
menos.
4.)
314
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-
24°'-
ALUMNO
PROPESOR
Av
Av
N Prep P P
V-,
,111
D
1.1:Es la misma chica
quién le escribias antes?
1.-/Es,ld misma chica d quien le escribfas antes?
2.-.chicas
2.4Son las mismas chicas a quienes les escribfes
bantea?,
3.418 el mismo seror a qui= le norlbles antes2
4.-dbola los mismos names a victims les nevi-
3.- saVbr
sabres
.1.- senorita
antes?
5.4E8 la misma setiorits a quieltle escribAs
6.- setras
Antes?
,6.4s9a las mismas senoras a qpienes les enables antes:
EJERCICIOS DE EXPANSION
MODELO
4
pROFESOR:
Md problema son las lenggas.
ALUM:
Mi problema son las lenguas.
IROPES01-711-----Iklyor
AUMANO:
Mi mayor problems son las lenguas.
-
25
-
ALUMNO
PROPESOR
1.- Mi problema son las lenguas.
2.- Mi mayor problema son las lenguas.
1.- Mi prdblema son las lenguas
2.- mayor
1,0-4Estudiasie portuguds?
1.4Estudiaste portugues?
2.- riunca
2. -aNunca estudiaste portugu6s?
cp
1.- Y frances en parte del Canada.
. 2.- una
1.- Soy manor
2.-'10 'mesas
tienes?
g.- albs.
1.- Y frances en parte del Canada.
2.- Y frances en una parte del Canada'
1.- SOy manor
24- Soy 10 mOses manor.
1.410daptos tienes?
2.-i0udiatos affis tienesI
1.- Pues ni tu ni el parecen tener
315
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UNIDAD
m
(cont. ejercicios de expannien).
25
-
=IMO
PRCFESOR
1.- Flied ni t4 ni gl parecen tener
40, ems.
2.- mda de
1.Pues ni
tfi
ni 1"parecenrbener,40 aims.
2.- Pues ni tu ni e2. parecen tener man d.e
Ito anos.
1.- Me lavare las manos con agua y
jabon.
2.- caliente
1.- Es qua estamos muy cansados.
2.- todos
1.4A gut bora despiertas2
2.- te,
1.- Ma parece que es major levontaFse temprano.
2.- mas
1.-JSe escriben ustedee?
2.- a menudo
1.- Me lavaref las mauve con agua y jprben.
2... Me lavarei las manos con ague caliente y jabgn.
'1.- Ea que estaMoe muy cansados.
todos estamOsmuy ceneados:
2.- Es que
61.4:1A quOora
despiertes?
2.4A que bort te despiertas?.
que es
1.- Me parecttmejor levantaree temprano.
we es
2.- Me parecTmejor lavantarse miatemprano.
1.4Se eacriben ustedes?
2.-113e escriben a menudo ustedes?
(s)
1.401.1e'te page
2., a Vicente
,
1.- Hebla Prances.
2.- Julie yEather
porque tumadre no quiere
2.r
envejecer
y hermane
1.- Con la que estebamas limpia.
2.- toalles
1.- Et que todqs estsmosmuy 0112sados,
2.- ustedes
$,Qu'et:::::?a Vicente?
Habla trances.
2.- 'Tulle y. Father hablan tranc6.
1.- Eeporque tuzadre no %dere nnvejecer.
3
2.- r4 VOrgpa tumadre yhermane no qpieren envejecer
.1.- Con la qua estaba sae limpid.
2.- Con lea toallea quo extaban mes.limpiaa.
.
1.- ri que todels estamos muy cansados.
'2.- Es quo, todos ustedes
est& muy canes&
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.
UNDAD XIV
=MIMS DE COMEMENTACION Y CORBELACION
PROPPX3OR:
Estudiomas y no aprendo nada.
ALUMNO:
Eatudió mas y noaprendo nada.
PROYESOR:
Nance estudiaste
AMINO:
Ndnca eatudiaste y no aprendiste nada.
26
-
PROFESOR
1.- return° Inds y, no aprendo nada.
1.- Estudio mem y no aprendo nada
'2.- Ndnca entudidete
.3,, Lee nmiloto
latudie mucho
5.- El hablaba mmcho
2.- Nunca estUdasite y no apreddste nada;
3.- Lee muyvoeo 3.1. no aprentede.
apre
4.- Eatudie mucho y
BIldablabe much() y no aprendfo na4a.
6.- Viaja mem
Eatudiamos toda lp noche
8.- Hablan todo el die
,
6.- ViajarsuchOy no aprende nada..
noche y no Oprendemos nada.
7.- Fetudiamos tad&
Hablan todo el df y no aprenden nada.
317
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UNIDAD XV
°
Conversecion 1
A: HOracio
B: John
AO
jOjalti que a alguien le guste viajart
B:
4Por que dice
A:
B:
A:
eso?
Porque el jefe desetraue vayan empleados a Euenos Aires.
tPor queno pide que me eplen a Mf?
Porque no aprueba que yayan.sin.saber-espiaol.
CONVERSACION 2
A:
Ramla.
%
.
B:
Jorgelina
,
A.
B:
e suplico que me creqi, es la verdad.
Quizs sem verdal Tero,es diffIcil de creer.
Siento mucho qi.
a
suceda esto."
puede convencer.
no
No se, porque/me gusta que
Acaso
me engaffen.,
CONVERSACION 3
Hido
BS Padre
A:
Porflavor papa
0
cambiemosde tema.
Nre gusta quer sigaS mis consejos, Soy mas viejo que td.
,A:
Tal vez sepas maA s que yo pero es diffeil obadecerta.
Bign, hablemos de otra COSS entonces.
_
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UNIDAD XV
CONVERSACION 4
A:
B:
A:
A:
Rosalinda
B:
Isabel
Quizas llama Fernando hoy.
CES necesario que yo hdble con gl?
quiero que'hables tu taMbien.
B:
Deseas que trdbajemos todos juntos?
A:
No, prefiero que trabajen ustedes solos.
CONVERSACION 5
Ezequiel
B: Anita
A:
Mariana cuando comamos juntos hablaremos.
B:n1Quieres que vengan lotkotroia
A:
No, prefiero que vengas tA soli,
'B:
Td sabes que sola no puedo vtnir.
A:
Bueno, entoilces diles que vengan.
CONVERSACION 6
A: Sra, Grimaldi
Sra. de Ferrero
A:
Fara que jueguen los nifibs neeesito mucho dinero.
B:
Sf, los juguetes que cuestan mucho son los'as lindos.
414
Y hay que compreirselos pare que no se tueran de aburrimiento.
B:
Nientras vivan en nn apartamento
no tienes mds remedio.
A:q Pronto nos mudaremos afUera, grades a Dios.
B:
Y se terminardn todos los problemas.
A:
OjEdir sea cierto.
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UNIDAD XV
Conveftacidn
A: Elisa
B: Eugenia
A: Es una lacstima que no puedas venir a la fies'ta.
B: Yo tambi4n lo sianto mucho. Cuando te vea te
cmawrIL
por qud.
A: iYa me imagino, cosas de tu novio!
B: Lo adivinaste. El tiene que estudiar y ono quiere
que vaya a fiestas sip 41.
A: ;Pero por que!
B: Porquc! es muy celoso.
A: lAh entonces es peor que el mio! iQue insoportables
son los hombres.
.
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UNIDO XV
CULTURAL MIS
A.- In South American families
the parents have a very strong authority
upon their children, until they get married and sometimes with a
daughter even after marriage.
B.- Fbreign toys ire preferred to their min. They t are very expensive
for the taxes imposed by the government.
321
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UNIT XV
GRA/440E0=S
PRESENT SUBJUNCTIVE
It always depends:upon another verb andAenotes not a fact but
swish, an expression of emotion; a marina or' an uncertainty.
a) Eeseo que te quedes.
b) Clali llegues a tiempo.
Siento que te vayat tan-pronto.
c) Le ordeno qme se calle.
DigAle que venga.
Tal vez sea demasiado tarde.
2.- Its most common use is in_substantive clause introduced by "QM"
NO hace felts quelo hagas otra vez.
Cuidkque no se rompa.
3.- After imperional'expressions beginning by "ES"
Es necesario que estddies.mis.
No es conveniente que tribajes tanto.
4.. In adverbial clause introduced by "Cuando; antes de que tan pronto cow;
aunque; etc."
Lo coMes aunque no te guste.
Cuando venga a case le mostrare lal fotogriffis.
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UNIDAD XV -
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
MODELO
PROFESOR:
Ojala que a alguien le guste viajar.
ALUMNO:
Ojalique a alguien le guate viajar.
PROFESOR:
'.:Roracio
ALUMNO:
Ojala que a Ebracio le gusto viajar.
PROFESCE
ALUMNO
Ojalg'que a alguien le guste viajar.
2.- fforacio
3.- Ram&
44- John
5... Jorge
6.- Rooalinda
7.- Z Isabel
8.- Ezequiel
9.- Anfloal
4
1.-GPor que no pide que me envfen a,mi?
2.- dice
3.- aprueba
quiere
5.- desea
:- 6.- pides
1.2.3.4.5.6.7.8.9.-
Interj Prep P/N
P
V
Vinf
Ojalg que a alguien 2e guste viajar.
Ojaa qua a Abracio le gusto viajar.
Ojalgrquea Ramgh le guste viajar.
Ojalg:que a jobn le guste viajar.
Ojald,que a Jorge le guste viajar.
Ojald que a Rosalinda le gusto viajar.
Ojalf que a Isabel le guste viajar.
Ojala que a Ezequiel le guste viajar.
Ojalg que a Anlbal le gusto viajar.
Int Neg V
Prep P
Prep, P
V
1.4Por qug no 'Ade que me envilin a m/'
24-4Por qu4no dice que me envien a 01I
3.-ePor-que,no aprueba que me envfen a mfl
4.-0;gor que no quiere que ne env/en elf?
5.1gtr qpho desea que me envfin a mj
6.-ePor que' no pides que me envien a mf?
323
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UNIDAD XV
3
AMINO
PROFESOR
PreN.
1. Porifavor papal% caMbiemos de tema.
2.- Ramon
3.- }foredo
hijo
5.- segora
6.-.EMequiel
7.- AnNal
1.10eseas que trabajemos todos juntos?
2.- hablemos
3.- vayan
4.- comamos
5.- vengan
6.- viajen
2.5.4.5.6.7.-
N
V
Prep. N
Por favor-papl) caMbiemos de tema.
Porl'avortRamdn, caMbiemos de tema,
Por favo0bracicil caMbiemos de tema.
Por favor/hijor camblemOi 'de tema.
Por favorI mare" camblemos-de tema,
Por faVor/Ezequiel, cambiemos d tema.
Por favoryAniball cambiemos de tema.
.
I
A
V
V
Prep
1.-Oeseas que trebajemos todos juntos?
2.-aeseas que beblemos todos juntos?
3.-dEedeas
4,-tDeseas
5.-aleseas
6.-6Deseas
queVayan.todos juntoa?
que comeMos todoejuntosl
que vengen todos juttos?
que viajen todos juntos?
5
.1.2.3.4.5.6.-
NO, prefiero qpe vengas
quiero
deseo
dice
pide
quiere
till solo.
P APrep. V
V
Neg
1.- NO, prefiero que venges ttf solo.
2.- No., vier° que vengas t4 solo.
3.- NO0 demo que VengAs ttsolo.,
4.- NO, dice que venges td solo».
5,0!. NO, bide que %reuses tif 00100
6.- No4 quiere .que velvet; takao.
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UNIDADXV
6
PROFESOR
ALUMNO
1.- Mantras vivan en un apartamento.
trabajen
3.- est&
4.- sigps1
5.11Jeguen
6.- comamos
Conj
V Prep D
N.
1.- Mientraa vtvan en un apartamento.
2.- Mientraa trabajen pn nn apertamento.
3.- Mientras eateit_pn nn apartamento.
Mientras signs en un apertamento.
Mientrae lueguen en un apartamento.,
6.- Mientras comamos en un apartamento.
0
_
7
-
EJERCICIOS DE SUBSTITOCION PROGRESVIA
MOD=
PRCFESOR:
Porque no aprueba que yayan sin saber espriffol.
AIUMNO:
Porque no apruelm que vayan sin saber esparo3
PROFESOR:
Quiere
ALUM:
Porque no quiere qua vayan sin saber espdab
PROFESOR
Bablir
ALUMNO
Porque no quiere que vayan sin hablar espariol.
PROPESOR
ALUMNO
Conj.Neg
V
Prep V Prep .Vinf N
sin 1Forque no aprueba que vayan sin saber eapigibl.
.
.14- Torque no apruaba que
5aberespet61.
24- Olere
3.- Wabler
4.- desea
estudiar
pide
70. escribir
%van
espial.
2. Porque no quiere que vayan sin saber
3.- Porve no quiets guts vayan ein hablar sepal.
Porque no desea que vayan an bablar eFpaMl.'
5., Potquezo desea que vayan sin estudiar eapatol.
Porque no pide que vaynn ain ettudiar (total.
-7.- Porque no pide que vayan an eseribir espaft.
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,
UNIDAD XV
.10
8
*No
ALUM
PROFESO
Interjjret,-, P/N
1. Ojala,que
2.- Ramon
3.- estudiar
4.- Hdracio
5.- obedecer
6.- John
-7.- trabajar
8.- Ezequiel
algulen le guste vlajai.
3?
'V
Vint'
1.7 Ojalique a alguien le guste viajar
2.- Oja14que a Rsmdn le pate viajar.
3.- Ojali queà Ram& le guste esudiar.
4.- Ojall que a BoraCio "le guete ezitudlati
5.- Oja ,que a:
6.- Ojald que a
que a
7.8.- Ojalg que a
wad
Horaciole guste obedecer.
john le guste obe4ecer.
John le gUste trabajar.
Etdipiel le guste trabajdr.
9
P
1.2.3.4.5.6.7.-
Le supilco que me
pido
llame
dije
envle
dire
hable
1.2.3.4.5.6.7.-
rea.
Le
Le
Le
Le
Le
Le
Le
V
'Prep P V.
suplico que me Crea.
pldo que me.crea.
pldo que me name.
dije que me llame.
dije que me envfe.
dirg que me envle.
dir4'que me hable.,
- 10 -
1.- Mlentras vivan en un amartamento.
2.- un hotel
3.- estell
5.6.7.a
8.9.-
una case
jueguen
un jardin
coman
un restaurante
hablen
2.3.4.5.-
8.9.-
V Pt%) D
Coni
N
Mientras vivan en..unapartamento.
Mlentras vivan en un hotel.
Mlentras es* en un hotel. ,
Mlentras eaten an una casa.
Mientras jueguen en uns case.
Mientres jueguen en un jardin.
Nientrae coman en un jardin.
Mientras comers:en un restautante.
Mientras habIen en un restautante.
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UNIDAD XV
.P.TERCICIOS DE CORRELASDN SIMPLE;
MODELO
PROEMS:
Ojaldque a alguien-le guate viajar.
AMINO:
Ojal; que a alguien le guste viajar.
*ormscat
Elloa
Ojalque
a mllobeles guste viajar.
0
11
ALUMNO
tf
Isabel y Rosalinda
-Ihterj Prep
P/11,,'P
V
Vint
1.- Ojalacque a alguidh Ie gutte Vdajar.
2.7 Ojaldquo a ellog lee gusta viajar.
a Rata le guste:Viajar.
4.- Ojaidque a ti'te guste viajar.
5.- Ojeleighe a Isabel y Posalinda les guste
nosotros
6.- Ojala que a nesotros nos guatoevidjar.
Ojalafque a alguien le guate viajar.
ellos
Ramon
()Alive
via4v.
ft
qniero que hables tu tambien.
2,- tutees
Ordbal
ellos
aosotros
6.- Bowilinda.
1,2.3.4.5.6.-
Am
SI,
Si,
St,
Si,
Sf,
sf,
V
Prep
quiero que
qUiero que
Oder° clue
quiero que
quiero que
quiero que
V
P
Air
-babies td taMbien.
hablen Ustedes taMbien.
hal* Anbaal *often:
illos hableh tembi44.
nosotros hablemos tambien.Bosalinda beble taMbien.
327
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UNIDAD XV
13
-
PROMO:5R
,ALUMNO
,
.
1.2.3.4.-
1.- NoiprefierolUe Vengeff\t4«
2.- NO, prefierO que vengo Bosallnded
VOI wefieto clue vengas tu.
Rosalinda
todos
Faequiel
-
3.- liti, prefiero que vengan todos. \
,
4, Forprefiero que Venga ftequi41.\
5...*NOSprefiero.que,yenganioanoOotrod.
6.- NO, inefieto que'vengan e3.Ia04
5.-nosotros
-6.- ellas
\
1.2.3.4.5.6.-
Bueno,yo se 10 dire
Isabel
nopotros
ellos
td
usted
1.2.3.4.-
7Interl P. P .P
V
Bueno;yoae lo d.trff, :14
BuenO, Isabel ae ladit40,
Bueno, nosottos se lo:diromos*
Bueno, ellos se lo:Sirgn
5.- BUeno, tlf se lo
Bueno, ustedse lb dire.
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UNIDAD XV
EJERCICICii DE SUBSTITUCION PROGRESIVA CON .CAMBIO
MODELO
Le supleco que be area.
'PROFESOR:
-AUMNO::
Le suplics que mepree.'
-
PROFESOR:
Les
ALUM:-
les supliaci que me crean:
PROFESOR:
envfe
JUDMNO:
Le stsIllco que me envie.
15
-
PROFESOR
ALUMNO
a
P
'1.- Le suplico que me crea.
,
26- les,,
.3.- envie
4., te
5.- llame
6., les
sigas
1.2.7
3.4.5.6.7.-
P
1,- Ne gusts que sigas mia consejos.
2-.7 Nos
,
3.- escuches
4.. les
sigamos
6:- ter,
q.-Sscuchen
8.- le
V
Prep P
V
LeAtuplico'que ne area.
Les supIco qua me crean.
Le suplIcoigue me'envia..
Te suplico qpe me envies.
Le suplico que me 'lame,
LeS suplico que.me llamen.
Te suplico que mesigas.
VPre p
V
A
N
1.-:MS gusta que algae Mis consejoi.
2.- Nos gusta:que egos nuestros aonsejos
3.- Nos gusta que escucheslluestras consejos.
'4.- Les gusta que escuches Sus consejoS.
5.- Les gusta que.sigamos susponsejos.
Te gusta que sigamos tus consejos.
7.- TS gusto gut escuchen tug cousejoe.
8.- /ie gut:its que escuchen sus consejos.
329
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UNIDAD XV
EJEROICiOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODELO
PROFESOR:
Es neceaarlo que yo hable?
ALUM:
Sf, qulero que hables tu tambien.
-
17
ALUMNO
-PROFESOR
1.41Es necesario que yo hable?
2.-68 necesario que nosotros ha,blemos2
necesario que Ezequiel ha-
lc- S, qUiero que babies tiftaMbin.
2,, Sf, quiero que ustedes hatlen teMbi!
hab1e-EM4ple3. taMbl46.
3.- st, quiero que
,ble2
4.-4Ea necesario que elloa hablen?
5.4Es necesario que Rosalinda hable?
4.= Sf, vier° qua hablen elios
5.- SI, quiero que hdble Rosalinda taMblen.
18
'Imiblar el
POrhui no me envian a mlf
vhne no no env& a Ramon?
1.- Porque no aprueban que Vayas sin/a041601/
2.- POrque no aprueban que Vert ein,hablar el
espea62..
3.11Por'qu4 no.los enviiin a eiloa?
4.-tPor qu4 no nos envAn a hose1tros?
5.1/Por que no los egrran a Udai?-
Porque no aprueban que: vayan:sin hablar ei
espad51.
4. Porque no aprUeban qua vsyssc sin hablsr
el espaa01.
5.. Porque no aprueban clue vayamos sin habler
el eapaBbl.
?clique no apruebon.que vaya sin hibiar
el espaZole
'
,
6.4Por qui no te env/6.0 tit
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UNIDAD XV
EJERCIaIOS DE REEMPLAZO
MODELO
FROFESOR:
Ojala que a Horacio le guste viajar.
ALUMNO:
Ojallque
a tl le guste viajar.
- 19 -
PROFESOR
ALUMNO
1.-.0jala que a: Horacio,le guste-Viajar.
Oja (qui a 41 le -Gate viajar.
2.4Por que no pide.quetenvAn a Ispbel; 2.-4For que no pide qurenv/en a ello
Pera,que jueguen los n/tbs necesito
macho. diner°.
.
4.- Es necesario que Rosalinda yym
hablemot.
5., Metina/muando Ezequiel: y Anfial
coman.juntos.
/
6.- Prefiero,que vengan ti y Fernando.
3.- Pera que en-as jueguen nedeSito mucha
dinero,
4.- Es'necesario que nosotros hablemmt.
5.- Marana,cmendo,ellos coman. juntos.
_
6. 'Prefiero que vengan Uttedes.
t\
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UNIDAD XV
-sainecIciodm REEMPLASO
MODELO
PROFESOR:
Porque pide que me env& a.me.
ATAMNO:
Porque no plde que me
env&
a m(.
- go
ALUMNO
PROFESOR
1.2.3.4.5.6.7.8.-
Porque pide que me envIen a Int
lot puede eonVencer.
Aesso
Por favor papd; daMbiemos de tema.
Soy mps viejo qUe td,
QUizgs Fernandallame boy.
Prefiero que trabajen solos.
Queremos 9ue vengsn los otros.
Se lo dire.
1.- Poroup no pide que me efivIen a of%
AeasO no 10 ; puede convencer..
2.3.- For fawr pap64 no eadbiemot de teMs.
4.- No soiree viejoope
5.- Quizas-lernindo.no 11ameMoy.
6.- Prefiero que no trabajeb solos.
7.-.No quereMos ine vengan lOs Otos..
8.- NO se lo dire.
- 21 -
PROFESOR:
A Horacio le gusts viajar.
ALUMNO:
Qua a Horeicio le guste viajsr.
1.- A Horseio le
3.4.5.6.-
gusto viajar.
Esto sucede
Lo puedo'eonVeneer.
SigUe mis consejos
CaMbiamos de tema.
7.- Sabo mae que yo.
8.-. Fernando llama boy.
9.-letabajamos todod julItosl
0,
10.-yen td solO.
"IL.eItabajau ustedes solos?
12.- Los niabd.juegsn msnaah.
-
13.- Viven eu un apartamento.-
1.- QUO 4 Horatio le, guste viajar.
3.-'Que esto sueeda.
4.- Que- lo pdeda conveneer.
5.- Qua sigermis eousejos*
6.- Qge cambiemos ,de tema.
sepas mas gut yo.
84.. Pine Fernando llame hoY.
9.- OW trabajeMos todos juntos?'
10,- Que vengss td solo.
Que trabajon ustedes salos.
12.- Que los nitbs jnegnen:naBana
134- qua vivan en up avertamento.
,
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UNIDAD XV
EJEROICIOS DE EXPANSION
MODELO
PROPESORr
Oja4,que a alguien le guate
ALUMNO:
Ojala que a alguien le guste.
XPROFESOR:
Viajar.
ALUMNO:
Ojala que a alguien le guste viajar.
- 23 -
PROFESOR
14- Ojala que a alguien le guste.
2:- viajar
-1.- porque desea que vayan empleados
a Buenos Aires.
24- Ramo/ n
ALUMNO
1.- Oja15,gue, aalguien le guste.
2.- Ojala que a alguien le guste viajar.
Porque desea que vayan empleados a
Buenos Aire,.
2.- Porque Bamon desea quo vayan emplaadoS
a Buenos Aires.
.1.,
1.- Le suplico que crea.
2.- me
1.- LP suplido que Ores.
Lp suplico,que me crest.
1.- Siento que esto suceda,
2.- mucho
1.- Siento que esto iuceda.
2.- Siento mucho qua esto suceda.
2.,
1.- Quizas llame hoy
Fernando
1.- QuizErs llame hoy
2.- Quivis Fernando llame hay.
I.- ftefiero que vengas solo
2.- t4
I.- Prefiero que vengas solo
?.- Prefiero que vengas tif solo.
1.
Noetienes remedio
'2.- ma
1.- Nb tienes repedio
2.- Nb tienes,mas remedip.
1.- Tse terminaran los problemas
2.- todos
sPterminargn los problemas2.- Y se termiaran todos los prdblemas.
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MEAD XV
(Cont. Ejercicios de expansiO6)
23
-
-
AMMO.
PROFESOR
(B)
.
1.- Ojallgpe le gusts viajsr.
2.- a nosotros
1.- Ojalgpe le gusts viajar.
2.- Ojeligpe a nosotros nos gusts viajar.
1.- Porgpe deaea gue vayan empleados
a Buenos Aires.
7
2.- Los jefes
1.- Porque desea gpe vayan.empleadoi-a:
%ends are's.
2,- PorqUe los Wes assess guff vayen amplestdos a Buenos Aires.'
1.-.Siento mucho gue esto suceda.
2.- nosotros
%.- Siento mucboAue etto need*.
2.- Rosotros sentimos mucho que,esto swede.
1.- QUizirs nate boy.
2.- Isabel- y ROsalinds
1.- Quizal llmne boy.
2.- QPizó Mabel y Roselinda 11a/ben-boy.
0
0
6
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'UNIDAD XV
EJERCICIOS,DE CORRELACION PARALELA
MODEW
PROFESOR:
Le suplico que me crea.
Le supllco que me crea.
TROFESOR:
Nosotros
ALUMNO:
Le suplicamos que nos crea.
.
- 24 -
PROFESOR
ALUMNO
1.- Le suplicO que me-crea.
1.2..
3.4.5.-
2.-- nosotros
3.- ellos
4.- Ram&
5.- Jorge y HoraciP
Le
Le
Le
Le
Le
suplido que ne crea.
Suplicemos que nos tree.
suplican que les area.
sup1ica que le:erea!'
suplican que les erea.
- 25
1.- Le suplico que me crea.
2.- yo a ti
a ustedes
34.
4 .- 1 a nosotros
1 a el
5.- 17
6.- A a.ustedes
7.- 11 a me
8.-
1 a ellos
1.- Le suplied que me ores.
Te sugico que-me great'',
Les sup/ico que me creep.
4.- Nos supliea que le c;eamoa.
5.-! Le applica que le erea.
6.- Les suplica (pie Ie cream.
7.- M6 suplica gpe le.crea.
8.- Les suplica que Ze cream.
2.
335
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,
SUGSTIONES PARA EL USO DE L2 UNIDADES
XVI Y XVII
tnidades XVI y XVII son un breva resumen
de la historfa y la geograffa de los patses latinoameriCanos. Sus pueblos, uus cOstumbreai bus grandes
hombres.
1,1
.
Por sucardcter informativo general y pot las
diftcultades clue pueden ofrecer al estUdiante - dado
el grda ndmero de =limas ptoptos qua aparecen en ellas
- sugerimos usarlas COM maiai de lectura y conversactdn.
La conversación estara bailada en las preguntas cite
acompaRan a cada didlogo.
El probedimient para su presentación sird Al
mismo quo el emplead6 en 2as unidaides anteriores.
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UNIDAD XVI
COnversaci6n.X
s
A:
Rerminio (mejicano)
Victoriano
A3
El 15 de septieMbre es Muy inportante en Centro Am6rica4verdad?
B:
Si, sefestejs la independencia de El Salvador, Honduras,
Ricaragua y Costa Rica.
A:
Ea 146j1co se celebra el 16.
Nbctezuma era el emperador de los aztecas gno?
A: Stry fu6 derrotado por Hernin Cortez.
B:
414.16 Late el primer virrey durante la dominacidn espaffola?
A:
Ito, el primer virrey fu6 Antonio de Mendoza.
gTodavia quedan mucbos indigenes?
-
NO, la, mayor parte,de su.poblici6n
descendientes de eUropeos.
mestizos y
PREGUNTAS
1.0026 paises festejan su independencia 1 15; de septiembre?
2.gCul1 es el dia de la independencia en
jico?
3440161 era Mioctezuma?
4.01u16n PU6 el primer virrey de M6jico?
5.4Ngly mudhos indios en ese piis?
33 7
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twin xn
Conversaei6n
A; Ohileno
B: Boltviano
(en Bolivia)
A:
Au& feehe es boy?
B:
9 de Julio.
,
A: Clam, es el die de la indevendeneim di la RepUblice de Argentina.
B:
Aei restejamos el dia de nuestra independeneia el 6 de Agnate.
A:
gAepttosotros el 18 de Septienbre.
14
Intr. nuestros hiroes 4qui6nes
A:
A mf me gustan Son Miran y CINiggins/de ai pe(s47
B$
gA el? Sim& Bolivar y Josi Antonio de Sueri.&Te guider". mUcho aqui?
A:
No se, por-que me gustarie erussr oh Utica= y poser al Ford.
10
Si lo haces pronto llegsris pare las iiestas alli, que son el 28%
gusly mist
tit
de este ass.
A:
Imo me gustaria aucho.
MECUMS
1. gCuil es el die della independencia en la Reifbliee Argentine?
2. gY en Chile?
3. Ps qU6 naeionalided ere:San Martin?
4 gDe qu6 neeionalidad era O'Higgins?
5. pare qui Woos esti el lag° Titie4cat
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S UNIDAD XVI
MD= XVI
ConversaciOn
3.
Alt Lilian&
VI: Pother
At TO ores latinoomericana gverdadt
gpor qpdt
14
A; Pomo qpiero either miles son los grandee hdroes americanos.
Illuedes ayudarmet
Bs
Con much° gusto. is NAjico Antonio 14es de Santa Ana y
Bon&to judres.
Aftbo dos cures faMosol, verdadi
14
As
L cure Bidalgo Y el curt ibrelos.
Oh sil
Buono, ahoralAblameAle San Nertin.
/4 SanNartin fUit uno de los grandee'hombrei di Anidrice,
JO &De 44 nacionalidia
14
Ira argentino.l.ibertd a su pais'y despues orus6 lOs Andes
con sumsjercito pars
contra los espaffoles en Chile
y en el Per&
A:tta habia ferrocarriles en la mOntaftat
mula
Bs
No lo crusaion a low de
A:
gCuAl as el hdroe de Venezuela?
14
Bolivar, llamado el tabertador de Amdrica.
A: OW! qua
B:
looms Iucho contra los espaBoles y los vencid en tOdo el aorta
de Sur Amirica.
A;
gDe donde es lOgenio Bspejot
lit
Nee tut un gran patriots ecuatoriano.
A:
gA quiin tienen en:el Uruguay?
11:
A Artie's, General urug4ayo quo luch6 contra los espaNples.
As
tr
14
Al notable patriots Coillo Torres.
on Colombia?
33;
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UNIDAD XVI
PREGUNTAS
1. as d6nde era Benito Juarez?
.,
2. 4Quidn fue San Martin?
3« 4Como eruzd'ios Andes eon el. ejeroito argentine?
4. 4Para qud flue al Perd?
5. £Quidn fue Bolivar?
6. i,De d6nde eran Artigas y Bspejo?
mum m
pumystWao
n
A I Profe ear
Bs -Alums°
At', Hoy vamos a hablar de los mde grancies hombres
de letra. latino-amerioanos.
B: yeudlee son los esoritoree suds famosos?
A:
Ruben Dario do-tilioaragua, Guiraldes y Sarmiente
Alt
de la argintinal Zerrille y Redo del UruguaYs.
Bello de Venezuela.
4Quidn eearibie el "Martin Fierr0"?
Joed Hernandez, el. fameee escriter argintiner, quo,
deooribi6 tan bien la vida do los gaughoo de euL pats.
fue is poetise que recibisi el prenda Nobel?
La ohilenat Gabriela Mistral.
Bs
As
Bs
4De &Inds era Marti?
Al
De Cuba.
Bs a Palma?
As
Pali= fud un gran hieteriador .y literate peruaMO«
Xis
En latina-amsfrioa hay tombidn grandos Dintoree 4verdad3
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IMIDAD
At
lfl
Si, cow el, nejloano Disgo River*, los srgsstinos.
Oastagnino y Qs/J=11161a Martin el brasilaio, Partinaris
y muohos otros.
Bs ponmmy aficionados a la mdsioa,14s liStifts??"
At
81, muctinino y al bails tambiku
INCI_EUNTA
1. yQud grandee scritores de latinoamitiqa reousrde
2. as &hide era Mari?
3k, 4Quidn escribid/"Martin Pismo"?'
4. 4Bicardo Palma fum un poeta o un historiador?
5.
400no me llama ton famoso pintor mejioano?
64 LA qui sommy aficionados los latinos?
unapi xri
Convorpaoldp;
As 3rta. Msroedes (univtrsitaria)
Bs srta. Cristina (colegial)
31
hQui sabes sobrs los indigenas de Andrioa Latina,
SO snob*.
Ahora estamos estudiando
As
los aimaras.
adnds viTian 1410 aimaras?
As
Bs sn zone de Pertly Bolivia.
At aud lengua hablaban?
Bs La lengua se llamksaimara. 00=1 silos.
adnde se bablaba 1 quiohua?
As
Ansalgunas parts, del Pord.
As a sol guarani?
Bsa lengua se tablaba y so habla tddavia on l
Bs
Paraguay y an .411 norto de la Argontins.
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r,
UNIDAD XVI
A: ae d6nde *ran los asteoss?
III
As a
Al
Bs
eran de m4jioo.
Los asi-tec
10e
yas?
Eran de Guatemala pero se exte4dieron por parte
de Amirics Gentralshssfa 18 peninsula de Yucatdia.
J.En Yucatdn :hayruisas siva* famosas, iverdad?
31, su oulturs era =As avanzada Os la de.los aiAsoss
la ar,oluitecturs nagble.
Al tEs allf,ddriao un arqueologo Acrteamerioano,desoul5rid
B:
unas minas maravilloess? el
No, eso fud an Perd dondeedootor Bingbanide la
universidad da Yale, descubrid'en 1912 Ise ruinas
de Maohu-PiohdAltima capital de los emperadores
incaicos.
PREGUNTAS
1. adnde vivian los aimaras?
2. ae d6nde eran los Iztedas,
3..4Y los *twee
4. Nui (sulfurs era muds avanzada: lesde los asteclail,,
o la de los mayas?
r
5. 06nds *totalities ruinas de Mitebo-Piohd?
6. &Qui& las desoubrid?
7. adnde so.balaaba e1 quiuhua,
8. /Mud. so hablaba el guarani?'
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MIMS XVII
Comenatidair
At
Alberto
Ix Nivel
star lei tea sasteatat
Ss Mew sapless al jibs per that Aadries.
A
As VW poises visiterdet
St Sepessrd per Cameos, eapitel de Ifeasseelal.
A: pa soder& a yes i6
patrisel,
Illt
Si, as guallit4 bests at
dia de la ialepeadeseis
testejea las ilipetas
le jelio, el 5 SS el
A: LOA ads Gabes awes de lee pate
Ss
Se eme se its ads Important, es el On:am.
A:
Pere ores as es el ads important. de SoloAssiriesS syerdadt
ases/al
Pod, erase tale el keati y demobs** ea el Atidatieet
As, Oars besteate greeds es el lanai perilett
113
Si, elie saes ea el Snell, ems la Anaemia. 7 deessibea
Nato iss el rio avow, se et isasese estaario del We
de la Pieta.
Ss
Net el ads. isipartaatet es el Amaaass
A: par lei has oseeillio el lavierie pars visitor Seikaadrieal
It larva Alias fait la eardillera de les Andes es asp /Asia
ealblerta de stereo
At
Faro amiss pastes de este cordillera estda,perassamOiseat
aviadesi
ems et -nithiat
!MUNI.
Cadellerese ea el Istradar
is
Aisasages or/Argestimi,
As ;taboo taste erne distratarde asslis dor to viola
Si Asi le sews.
'34i
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UNIDAD
xYu
COnversiciOn I
PRISOUNTAS
1. 4Cual es la capital de Venezuela?
2. Oual es el dfa de la independenciaen see pais?
5.4 Cull es su rfo mis inportantof
4.
"Amazonas" is el nonbre de un rfo o de una sonisatisl
5.
Audi pelages cruse
6.
gdoso se llama la cordillera que cruza Surlkarica de
aorta a our?
34
.0".
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Conversación 2
Al
B:
Lucia
Margarita
En Nicaragua
A:
Odnde vivias cuawloeras chits?
Vivia en Montevideo.
A:
B:
Nosotros tanbilin viviemos alli.
Uruguay es un pais pequefio pero uuy lindo, gverdad?
A:
Si, yaw adelantado politicamente.
B:
Sus playas son famosas.
A. ;Ldstimaque no tiene montaffaci
B:
Si, pero tiene hosqes, manes y nuy lindos campos pars
la agricultura.
A:
No recuerdo queese cultiva alli.
B:
Se cultivan cereals., tabaco, call de izucar y yid.
A:
eono en la Argentina?
B:
A:
Si, pero en nucho nenor cantidad.
fa
euil es la capital dItArgentina.
B:
Buenos Aires, que parece una gran capital europes.
A:
astuviste &hi?
B:
Si, estuve un aflo estudiando en la universidad.
de las mis grandpa del nundo.
Es una
345
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fN.
yy
UMW XVII
.
6ouversacidn 2
PRIGUNTAS
edam ea el Uruguay?
2.
play (nudes imontaffaa en ea* WO
3. OW se eultivs?
4.
II buena la tarn' pars la agricultural
3.
sedan son sus playas!
6.
eutil es la capital de la Argentlnal
.10
34
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UMIDAD XVII
ConversaCión 3
A:
B:
Profesor
Alumno
A: euil es el pais =Ss grande de America latins?
D: DI Brasil, llamado erpels del futuro.
A: Obr qp6 lo liftman Iasi?
D: Fbr sus grandes riquesas minerales, todavia sin explotar,
y sus bosques inmonsos.
A: euel es ol pais mis poqueffo de Sur America;
/11 XI Uruguay.
A: 01 Uruguay? ro, creia'que el mils poquao era Chile!
B: Nos Chile es el nes angosto.
A: &Cull es la capital.de Chile?
D: Santiago.
A:ADI famoso Carnaval carioca es de Santiago?
D: No, carioca quire decir "de Rio de JaneiregoIos que
nacer on esa cludad tadbien se liftman cariocas.
A:iRio es lancapital del Brasil!
Db, actualmemte la capital es Brasilia.
A: OW idioms hablan los brasilaos?
11: II portugues.
PSEGUIITAS
1. euel as el pais mAs pequefto de Sud America?
2. 4Cui1 es el pais mis grande.de Sud America?
3. euel es 01 pais mAs angoSto de Sud America?
1. euel es la capital de Chile?
347
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UNIDO XVII
A:
&Qui idiom& se babla eg Rsitil
11:
S. habla el francis.
A:
&Donde eats Ptierto Meat
B:
Nati fronts a la Republica Dominicans.
A:
41. Jamaica?
B:sittlegik !tante a Cuba.
ALei Mom se bebla es Jamaica!
NO sip seBor.
A;
el
Be Jamaica se habla/inglisperqua fU4 uns colonis inoless,
te pondri un diez en geografia.
MUy bien,
1. &Cue/as son las islas del Carib*?
2. &CIAil es la as grinde de tOdas?
3. eta mills capital de Cuba?
h. &Qui produce Cuba?
5. as Republica Dominicans ocupa toda la isle.?
6. &Puerto Vico es via grand' o aisPetipel ape thibal
7. OW idioms so hibla en Jamsical
8.
a
en laid?
4
34
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S UNIDO XVII
5. Wilde hay bosques inmensosi
6."'Nui es !most; enifo!
7.
£146 es la capital del Brasil!
8.
gaud idioms se hIbla atilt
UNIDAD XVII
Conversacidn 4
As
Profesor
B: Alums
A:
;Donde naciste td?
B:
gaci en La Habana.
A:
06nde *std. La Habana?
B:
Es la eapitalmde Cuba..
A:
Mhy bien, puede* contarme also de tp pais!
E4
Cuba es una isla dal Caribe.
A:
gliaymichcs extranjeros allit
B:
Si, hay europeos y machos chinos.
A:
Lqui-producen ustedes?
B:
Azdcar, caf6 y tabaco, Hay tamblin muchos minermles.
&I.
A:
cubano es muy bueno!
del Brasil no es major?
B:
No, seflor, es mhy buena tambidn pero no es major:
A:
aui'otreis isles liaison el mar de las Antilles!
Bs
Oar de las Antilles 1144ar Carib* es igual!
A:
Si, Ns'lo mismo.
Bs
Lamas grand* despuds de Cuba es la de Haiti y la BspOblica
Dominicana.
345
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UNIDAD XVII
Conversación 5
'A: Felipe (alumno)
B: P'rofesor
0:- Ricardo (alumno)
r
A:
LCu'lles son los palses centro americanos?
B:
Panama, Costa Rica, Nicaragua, ElSalvador, Honduras y Guatemala.
que pals se usa el quetzal?
El quetzal es la moneda de Guatemala.
Frofesor, Lpor que estd separa0o Belice en el mapa?
LNo pertenece a Guatemala?
No, pertenece a Gran Bretaria pero Guatemala dice
que le pertenece a ella.
Laudl es la capital de Honduras?
Es tegucigalpa una bonita ciudad edificada sobre las
C:
B:
C:
B:
C:
B:
colinas.
A:
B:
C:
B:
A:
B:
Todos los palses de Centro-america tienen muchOs volcanes Lverdad?
Sl, todos menos Honduras.
LCudl es su principal producto?
Bananas y cafe. Es ademds una de las principales
fuentes de maderas finas del mundo.
LEl pals pequento que estA al lado es. El Salvador?
Si, es el m4s pequeilo de Contro-america pero unovde
los mAs D-randes produetores de cafe del mundo. Pc4.
eso la fior del cafe, es la flor nacional.
C:
LT:n: qud pals hay grandes lagos?
B:
'Nicaragua. El ,lago llamado tambien Nicaragua es uno
de lbs lagos de agua dulce mAs grande del mundo.
LCudl cs la capital?
A:
B:
6:
B:
0.
Ia 0-2.rital es Mangua. Ahl est4 el monumento a Ruben
barlo, Su gran poeta.
LQu5 pals estd al lado de Nicaragua?
Costa Rica, un pals de pogo mAs de un milIdn de ha.=
bitantes, que se jacta de tener m4s maestros que
soldados.
&Cuil es la capital de Costa Rica?
350
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UftDAD
San.Jos4, hermosa ciudad lista dp
y .lomas cubiertas de pino.
B:
ar,
oyos, cascadab
Al zTodavia falta un pais, verdad?
SI, Panamd con su faMoso canal ous 1 e los dos ooednos, el Pacifico y. el Atldntico.
A: aor qué liay-tantos norteamericanos, a
B:
Porqueellos lo construyeron y b si en administran.
,
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UNIDAD XVI/
PREGUNTAS
1. z,M.inde estd Panamd?
2. z,Cudi es la moneda de Guatemala?
3. LOvantos poises hay -en Centro:Am4rica?
4. 01141 es la capital db Hondurae.
5. LQud produoc Honduras?
6. LCudl es el pars m4s peque=Ao de Centro Am4rica?
7.
:/:,En qud_pals hay grandes lagos?
8. LEn que pars hay mds maestros que soldadoS?
9. LCudl es la capital deLCosta Rica?
10. zAu4 pals tiene un canal qu6..iane los Oos boe4n0F1?
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lArtatO
mi
Courersapi6n 6
A: Shirley
Cstallos
C: Mary
A: Ayer to fulso*.* busear pare pedirts mud:L.-
14 VitUt neossitaant
At 34costabamos data, adbre is,indOstris en Latino Ankles.
CI 40ebes slop do *sot
lk
woo. Aqpi no bay tantas ludustrlas pap an el Pais 4e1ft.4-o-14
C. lh la Argentina !Orison sutos dosdo h*
ties:06,4nel
ih Sim *se pais est" Vaistonte industrial
A: 0 qm6 °trod'
Weirasil y MOW. Los deeds est& .rodidn
Cs 04 suficiontelftierm y teem pars Is 114ustr
I
La-Arerniina time mitt prOblemas que el Brasil y
Vona quo taportorios do los Itstadotftidos.
PRNICIITAS
I. Ogy suches tedeStrlea oa **Clef Wiped
I. 40440 se Merles* *utile,
3. iande soopts i Aro/ow/Um loop* noessits pars sus industries?
schill two. pat.se estAis yat toot" OMR
Industrie. lisadost
353
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LWIDAD XVII"
Conversapian 7
A: Natberine
B: Susan
(en Venezuela)
A:
Be estado leyendo un libro *my interesente sobre folklore.
D: Au& viers, decir folklorot
A:
Zs el conjunt* de las tradiaiones y costumbres de un pals.
D:
&Agree decir la mdeicalrdelfbailet
As As la cultura en general. Da lcbs capitulos noveno y dein°
se babla de ls mfisica fOlklArica.
Al:
AJ
Zs Dm dulce y Meliacol(ca Ottralat
Bit por eso me gusts.
21,1L 406-bbiles conocest
A:
La macs, el baileaito, el gator y muchos
D:
gSabes bailarlost
A:
Zatoy aprendiendo con unos amigos latinos.
D:
gEO te goats el tango?
A:
No lo he visto bailer nunca.
qud pas est
D; ft de la Argentina, Major dial?, de Buenos Aires,
provincia se belle el otos lassabs, le chacarers y el malsnito.
A: An *alba no es del Brasil?
D:
Si, ellos tambiln ball= la *alba pero es ua bail. diferente.
A: AcA se balls el joropo.
It
A:
huaino de donde est
Zs del Para.
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s en= wit
PREGUNTAS
1. £06'quiere decir *Ibiklort"t
2. gamo es la mdsica folklOrica de Am&rica latinal
.36 Ole Onde es .el joropo?
k. gY el huainol
5. &Qui se baila en Buinos Aires!
6. e? en lee piovincias?
UNIDO XVII
Conversac:611 8
A: 41mmy, Un voluntario en Bolivia.
B: Francisco
A:
gToda la gents es cat6lica aquft
B:
Cast tods.
A:
gEo hay protestantes?
B:
Si, hay algunos, especialmente entre los extranjeros.
A;
au4 fiestas religiosas se celebran?
B:
El 6 de enero es el DIU d Reyes, a lesAles gusts mucho
niffos
eats fiesta.
A:
&Per qua
Bt
Forque los tree Reyes *goo les &Jan juguetes en los tapatos.
A:
gSolamente a los chicos?
B:
Si.
A: /Qui lastins!
B:
Dispuls viene Semana Seats, an matzo o abril.
A:
&Qui signifies Somas Santa?
355
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A:
Sigaitice "Nesters. Desputis Tiros Corpus Christi y °
in diciembre Madded, por supuesto.
Asi quo sof Welded se en Teresa!'
Bs
!If, sin sieve!
/
1. Au& hay nu n istino Anirical 'Cit6licos o,pr-atssteates?
2. eau, son les fiestas religious siut populsr00.3. eudado es Ilevidadt
Ii. 640114111140P eitoncest.
-5.
el dia do lisped
6. £10041: les gusts ass fiesta
todos 1os dams?
gtadhido es lieuese Santa?
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UNIDAD XVIII A
PERU
Conversacilin
Antonio Utibe (turista)
B: Enrique Acevedo (peruano)
A:
A4
Acabo de hacer una gira Ror el Peril.
B:
Oe ha gustado?, Au6 has visto?
A:
Me ha gustado nuchoy he visto un nont6n'de
cow.
,
B:
Olas estado)en el Cuzco y Machu-Pichu?
A:
Si, en autocarril bordeanos el rio Utubmaba
y adniranosios picos nevados de la cordillera.
B:
/CNA te parecieron las ruinas del Inperio
caico?
A:
iAdmirables1.agspecialnente La Fortaleza de
Sacryhuaman,Inca Roca y las terrazas agrico-
In-
las.
B:
Veo quo recorriste todas las ruinas de Pisac.
A4
No todas, pero casi todas.
B:
Pero adn tat faltan las playas y esta ciudad.
A:
Ayer fill a
IA Illerradura y Agua Dulcet a baftarme
y a tomer sol.
B:
Entonces hoy vows a recorrer la ciudad, sus
iglestas, plazas yncnumentos.
A:
S. dice qu ban llegndo nuchos indios pars ver el
desfile.
B:
Siempre sucede lo piano el 28 de JUlio.
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S^UNIDAD XVIII A
ConveriaCidn 2
A4
B:
Victor
Carlos
&Canto tiempo hace que viven aqui?
a
B:
Haft 3 aflos que hems venido.
A:
ae gust' esta ciudad?
B:
Si, Lima parece una ciudad ncantada.
A:
Oas visitado el Cuzco?
B:
Si, es iuy interesante.
A:
Los Incas tertian un sista= muy complicado de
agricultura-
B:
iY de ingenierial
Conversaci6n 3
A:
B:
Sra.de RamOrez (Duefla de casa)
Amiga
A:-
Mis invitados no han llegado todavia.
B:
jfle d6nde son?
A:
Undi son de San Salvador y otros de Mknagua.
B:
&Les hasiclicho re los vas a llevar a la Cate-
draltiL
mita/.
A4
No, no les he dicho nada todavia.
B:
Estoy segura de quo les guitard mUc5o.' Es dignz
de verse.
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UNIDAD IVIII
A.
Confersaci6n 4
PERU
'A: Marion
_Clotilde
1E)
-
A: Lima es una ciudad muy antigua, verdad?
B: Si, fue fund'ada en 1535. La llamaron la*Ciudad delos Reyes.
A:LPor oue?
B: Porciue duEanto casi tres siglos fue el centro del
dpao1én Am4rica.
pod
A:LY a qua llamail la Capital Arqucgoldgfca?
Bf Le handado emenombre al Cuzco por la ruinas incaicas qua posee.
A:LEs al]l d6nde estd el Templo del Sol?
B: SI, es el templo d6nde los indios adoraban al Sol.
Estd constraLdo con piedras enormes.
.
A:LC6mo las transportaban los indios?
B: Eso nadie lo sabe.
<T,
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UNIDAD XVIII (A)
EJERCIMOS DE SUBSTITUOION.SIMPLE
MODELO
visto
/
PROFESOR:
Me ha gustado mucho y he
ALUMNO:
tib ha gustado mucho y,he visto un monton de cosas.
PROPESOR:
ruinas
ALUMNO:
Me ha gustado nucho y he visto un monton de ruinas.
Ain monton de COsas.,
0
PRWESOR
ALtittO
V
V/PP
Av COnj V V/PP,JV
A
Prep II
he gustadomucho y he visto un Siont6n
COS8S.
2.- Me ha gustado mucho y he visto =pont& de
ruinas.
3.- Me ha guatado mucho y he visto un montean
de rios.
4.- Vb ha gustado mucho y he visto un montoan
de playas.
Me ha gustado mucho y he vista un monttn
de desfiles.
Me ha gustado mucho y he visto un montIn
de Iglesias.
Mb ha gustado mucho y he vlsto un montdd
de plazas.
Me ha gustado mucho y he vieto to montdo
de monumentos.
P
1.- Me ha gusted° mucho y he visto
un monton de cosas.
2.- ruinas
3.- dos
4.- playas
5.- desfiles
6.- iglesias
7.- iAszae
1. -.Me
'
8.- monumentos
-
2
P
1.- Se dice que hen llegado muchos
indios pars ver el destile.
2--turistas
2.-
3.- estudiantes
3.-
4.- campesinos
4.=
5.- americanos
5.-
6.- ingleses
6.-
V- Prep V
ViPP
Se dlee que hen llegado
el'desfile.
Se aide que hen llegglo
ver el desfile.
Se dice que han llegado
pare ver 01 desfile.
Se dice que han llegado
pare ver el desfile
Se dice queJlain llegado
pare ver el desfile.
Se dice-que han llegadO
;era ver el desfile.
A
N Prep V
nmahos India pare ver
iuchos turistas para
=hos estudlantes
machos eampesinos
muebos ameriesnos
muchos ingleses
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UNIDAD XVIII
UMNO
PROFESCII
.
1.2.3.4.5.-
(A)
V
V/PP PreplED
1..6Has estado
2.-4Baa estado
3.-cHas estado
4.-cHas estado
5.-abs estado
6.-4Has estado
.7.-dHas estado
Has estado en el Cuzco?
el Perd'
el Utubamba
el Titicaca
la ciudad
6.4- Lima
7.- Bankalelyador
Monagua
.9.- la Catedral
N I
en el Cuzgo?
en el Peri?
en el-Utubamba?
en. el Titicaca?
en la ciudad?
en Lima?
en San Salvador?
estado e:21 Managua?
9.4iHas estado eU la Catedral?
sgRaaos
DE SUBSTITUCION PROORESIVA
MODEL°
.PROVESCE:
Mis invitados no han llegado
ALUMNO:
Mis invitados no hen llegado todavie.
PROVESOR:
hermanos
ALUMNO:
Mis hermanos MO ban 13:egad° todav16.
PROFESOR:
vuelto
ALUMNO:
Mis hermanos no hail vuelto today/6.
-
4
-
ALUMNO
ZROPESCII
1.- Mis invitados no hen llegado
todav/i.
2.- hermanos
3.- vusito
4.- campadres
5.- llamado
6.- amigos
7.- venido
8.- primas
Av
V/PP
Neg V
N
1.- Mis invitados no han llegado today/6.
3.4.5.6.7..
8.-
Mis
Nis
Mis
Mis
Mis
Mis
hermeihos no ban llegddo today/k.
hermanos no ban vuelto todavZs.
compadres no ban yuelto today/6.
compadrep no ban llamado today/e.
amigos no ban llama4o-todav/6.
amigos no Ilan venido todav4.
primas no ban venido today/a.
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UNIDAD XVIII
PIO
OP
5
PROFESCR
1.2.3.4.5.-
(A)'
ALUMNA
Lima es una ciudad antigua.
Buenos Aires
linda
Le Paz
alta
112.3.4.5.6.7.-
6.- Potosi'
7.- colonial
1.- Entonces hoy vamos a recorrer
la ciudad.
2.- voy
3.- las iglesias
4.- van
5.- plazas
6.- va
7.- parques
N V.
D
N
A
Line es una ciudad_entigua.
BuenoS Aires es una Ciudad antigua.
Buenos Aires es una cludad.linda.
La Paz es una eluded Uncle..
Ie Pa%,es upa ciudad alta.
Poto4.ehoUna ciudad alta.
Potod es una ciudad colonial.
Conj
Av
V Prep Vinf D
N
1.- Entonces hoy vamos a recórrer la elided.
_3.4.5.6.7.-
Entonces
Entonces
Intonces
Entonces
Ehtonces
Entonces
hoy
hoy
hoy
hoy
hoy
hoy
voy a recorrer,ldciudad:
voy% reCorrer 14a iglesiaa.
van a recorrer las iglesiaa.
van a reCorrer las Plazas.
va a recorrer las plazas:
va a reoorrer los parque0.
EJERCICIOS DE CORRELACIai SIMPLE
MODMO
9
PROFMOR:
Mb he gustado mucho y he visto un montdivde cosas.°4
ALUMNO:
Mb ha gustado mucho y he visto Un monton de cosas.
PROFESOR:
Nos
ALUM:
Nos ha gustado mucho y hemos visto un monten de cosas.
-
7
-
PROFESOR
ALUMNO
1.- Mb ha zuetado mucho y he vista
un monton de cOSas.
2.- nos
2.- Nos ha gustado mucho y hemos 'lariat° tin Monton
3.- le
de COSEIS
3.- Le ha gUstado mucho the visto un tontdh de
Mb ha gustado mucho
da oosas.
y
he vieto un tontA
C013813
4.- les
Les ha gustado mucho
'de cosas.
y
hart visto un montoS
1
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UN/DAD XVIII
8
PROFESOR
ALUMNO
Neg.WP Neg P v
v/plp
Av
Av
1.- No, yo no les he dicho na4a today/6.
1.- No, yq no les he dicho nada
tocialda.
2.- Marion
3.- nosotros
2.- No, Marion no les ha dicho neap today&
3.- No, nosotros no les hemos dicho nads toda.
via
4.- No, Antonio no lesha dicho nada.todavfa.
5.- No, ellos no les han dicho nada.todav/6.
4.- Atonio
5.- ellos
0.3
NV
- 9 -
1.- Yo acabo de hater una gira
por el Per4.
2.7 Enrique
3.- nosotrös
4.- ailos
5.- ella
6.- Clotilde y yo
V Prep V
D
N
Prep,D
N,
1.- Yo'acabo de hater una gira por el-Perd.
2.3.4.5.6.-
Enrique acaba de hater Una gira por el Pert
Nosotros acabamos de hater una gira por el Per&
Ellos acaban de hater uha gira por.al Perif.
Ella acaba de hater una gira por el Perd.
Clotilcle y yo acabamos de hater una gira por
el Perti
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODELO
PROFESOR:
ALUMNO:
Ve ha gUstado?
dr, me ha gustado mucho.
-P.ROFESOir
1.10e ha gustado?
2.14s he gustado a Antonio?
3.-4Les-ha gustado a ustedes?
ha gustado
5.
Les ha gustado a ellos?
6. Le ha gustado a Marion?
ALUMNO
1.- sf, me he gustado mucho.
2.- S 0 le ha gustado muchq.
3.- 55,, nos ha gustado mucho.
4.- 55,, me ha gustado rancho.
5.- S ,
les ha gustado mucho.
6.- Sf le ha gustado mucho.
lat
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UNIDAD XVII
N
V Prep
N
1.- 311os son de San Salvador..
2.- Marta es de Sah Salvador.
3.- YO soy de San Salvador.
Nosottos somOs de San Salvador.
5.- Nis amigos son de San Salvador.
6.- Mi prima es de- San Salvador.
I.-63 d45.3 soa cllos?
2.70. ddhde ea Marta?
ddnde es usted?
4.-iDe ddhde son ustedes?
5.- De ddnde son tus amigos?
ande es tu prima?.
- 12 /
1.-cuuanto tiempo hace que/viven aqui?
2.1iCudnto tiempo hace que Carlos vive
3.4Cuelto tiempo hace que ellOs viven
V/PP
D N Prep V
1.- Haee 3 afos que hemos Venido.
2.- Pace 3 SWOs que ha venido.
'face 3 aBos que han
aqt&
4.-eGua6to tiempo hace que t4 vives
4.- Hace 3 atios uhe venido.
aqui'?
5.-eCulaireo tiempo hace Clue Clotilde
vive aqui'?
5.- Race 3 arlos quella -venido.
- 13 -
1.414 has dicho algo a Clotilde?
2.-ees has dicho algo a tus primos?
3.,-ep.e has dicho algo a tu hermana?
4.-d1Les ha dicho algo a ustedes?
5.-dIes ha dicho algo a ellos?
6.-leIe ha dicho algo a tu amiga?
1.- Nol
2.- No,
3.-,No,
4.- No,
5.- No,
no le he dicho nada todivfa.
no les he diaho nada todav/a.;
no le he'dicho nada todavfa.nos ha dicho nada tods146.
ho les ha dichonada todav/6.
6:- No, no le ha dicho nada. todav/ii
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UNIDAD XVIII
(A)
EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
v4
PROFESOR:
tTe gusts?
ALUMNO:
d Te he gustado?
MOD=
A
PROFESOR
ALUNNO
ci
1.4e vista?
1.44Te ha gustado?
2.161me has hecho?
3.- Re estad0 en el'Ouzco.
4.- Han llegado muchos turistas pare ver
el desfile.
invitados no ban IlegadO todavia.
6.itIe has escrito a tu familia?
7.- No les he dicho nada todavia.
8.- Race __'tres dabs que.hemos venido.
haces?
3.- Estuve en-e1 CUZCO.
4.- Llegan muchos turistas pare ver
el desfile.
.
5.-, Mis invitados no,llegan'todavra.
6.-6Le ascribes a tu familia?
7.- No les dije nada todavia.
8.- Race tres da6s que vinimos.
15
1.2.3.4.5.-
Nis invitados han llegado.
Me ha gustado mucho.
Be estndo en el Cuzco.
Vamos a recorrer la ciUdad.
Es una ciudad muy antigun.
.
1.2.3.4.5.-
no
Nis invitados/han llegado.
No me ha gustado mucho.
No he
estado en el Cuzco.
No vamos a recorrer la ciudad.
No es una eluded muy antigya.
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UNIDAD XVIII (A)
EJERCICIOS DE CORRELACIONAULTIPLE
MODELO
PROFESOR:
Los Incas tauten un sisteum muy couiplicado.
ALUMNO:
Los Incas tenfan un siatema muy complicado.
PROFESOR:
Sistemas
ALUMNO:
Los Incas tenfan unos sistemas muy complicado.
ALUMNO
PROFESOR
1.- Los Incas tauten un/sistema muy complicado.
1.- Los Incas tenfan un sistema
muy.complicado.
2.- sistemas
2.- Los Incas
cados.
3.- Los Incas
4.- Los Incas
5.- Los Incas
cada.
6.- Los Incas
plicadas.
3.- cultura
4.- idicma
5.- escritura
6.- costuMbres
tenfan uhos sistemas muy complitenlan una cultura muycomplicada.
li
compcado.
ten an un idloma
ten an una escritura muy complitenfan unas costuMbres muy coM-
7.- LoeIncas tenffan una ingenierra muy com-
7.- ingenierta
plicada.
-
17
1.- Estiw aeguro,de que me gustara, mucho.-
1.- Estoy spguro de que me
gustara mucho,
2.- Estamos
2.- Estamos seguros de que nos gustsra mucho.
3.- Est( seguro de que le gustard'ilicho.
4.- EstAn Seguros de que les guatara mUchoi-,
Ests,
4.- Estan
a
'3
66
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VNIDAD XVIII (A)
EJERCICIOS DE EXPANSION
MODEL°
PROFESOR
ALUMNO
1.- Vambs a recorrer la eluded.
2.- hoy
1.- VamOs a recorrer la eluded.
2.- Hoy .vamos a recorrer la eluded.
1.- Se dice que han llegado turistas.
2.- muchos
1.- Se dice que ban llegado turistas.
2.- Se dice que ban liegado Auchos turiatee.
1.- St es interesente
2.- muy
2.- pi, es muy interesante.
I.- Mis iqpiados no ban llegado.
2.- todavia.
1.- Mis invitados no ban llegado.
2.- Nis invitados no ban llegado todavia.
1.-iNo les he dicho todayfa.
2.- nada
1.- NO les hp dicho todaYfa.
2.- No les he dicho nada todavia.
1.- Lima es una eluded fintigua.
2.- muy
1.- Lima es una eluded antigua.
2.- Lima es una ciudad muy antigun.:
1.- Por las minas que posee.
2.- incaicas
1.- Por las minas que posee.
2.- Por las minas incaicas que posee.
1.- Es qonde este el Templo del Sol.
2.- alli
1.- Es dondp este el Templo del Sol.
2.- Es allidonde este el Templo del Sol.
1.-"Stes interesantes.
1.- Es el templo donde adoraban al Sol* 1.- Es el templo donde adoraban al Sol.
2.- Es el templo donde los indios adoraban al
2.- los indios
Sol.
(B)
1.- Que te parecidel Imperio incaico.
2.- las ruinae
1.- QUE T8 parecin el Imperio incaico.
2.- Qui te parecieron las ruinas del Imperio incaico.
1.- No les dije nada today/6.
2.- he
1.- No les dije nada todavfa.
2.- NO les he dicho nada todavia.
1.- Visitare el Cuzco
2.- he
0
Visitare el euzco.
2.- He visitado el Cuzco.
1.- Le dieron ese nombre al,Cuzco.
2.- ban
1.- Le dieron ese nombre al Cuzco.
2.- Le ban dado ese nombre al Cuzco.
367
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UNIDAD XVITX
(13)
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
MODELO
4
PROFESOR: iHey muchos minerales en Bolivia?
ALUMNO:
PROFESOR:
ALUMNO:
eillaymuchos minerales en Bolivia?
Sur America-
ilHay muchos minerales em Sur America?
1
PROFESOR
ALUMNO
V
1.f
2.3.4.5.6.7.8.-
Hay muchos minerales en Bolivia?
Sur America
ColoMbia
La Fez
Chile
La Argentina
El Ecuador
El Perd
A
N
prep N
l.-AHay muchbs mioarales en Bolivia?
2.-44Saymuchos minerales en Sur America?
3.4Heymuchos minerales en ColcObia?
4./iHay muchos minerales en La Paz?
5.-4Hay muchos minerales en Chile?'
6.
Hay =tilos minerales en la Argentina?
7.- Heymuchos minerales et el Ecuador?.
8.
Hay muchos minerales en el Per&
2
V Prep D N
1.- Esta en el oeste.
1.- Esti:en el oeste.
2.- la manta&
2.- Estten la montane.
3.4.5.6.7.-
3.- Est4 en el este.
4.-,Esta en el norte.
5.- Batten el sur.
6.- Estten el centro.
7.- Bata en el Per&
el
el
el
el
el
eate
norte
sur
centro
PerA
- 39 7
1.2.3.4.5.6.7.-
Hay muchos indios en Bolivia?
mestizos
blancos
lagps
ferrocarriles
minerales
quichuas
V A
N
Pre') N
1.4Haymuchos Andios en Bolivia?
2.1eHay muchos mestizos en Bolivia?
muchos blancos en Bolivia?
4.4,Haymuchos lagos en Bolivia?
5.-CHey muchoa ferrocarriles en Bollivia?
6.-1/Hay muchos minerales en B011vLa2
71,-AHaymuchos quichues en Bolivia?
3 6o
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UNIDAD XVIII
(B)
il
ALUMNO
PROFESOR
V--755W---Prep
N
1.-AUd'sistema de gobierno tiene Bolivia?
Int
1.-d0Ue sistema de gdbierno tiene
Bolivia/
2.- la Argentina
el Peru
4.- Coloblia
2.1,4ge sistema de goblerno tiene la Argentina?
3.-INuesistema de gdbierno tiene el Peru?
4.-eque' sistema de gObierno'tiepe Col6Mbia?
5.INUaistema;de gobierno tiene.eI EcuadOr?
6.-(Au<sistema de gobierno tiene Chile?
5.- el Ecuador
6.- Chile
7.- el Uruguay
7..-dQue sistema de golo3erno tiene el Uruguay?
-
5
-
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION,PROGRESIVA
MODELO
,
*
.
PROFESOR: allay muchoa minersles en Bolivia?
ellay muchos mineralea en Boliv3a?
ALUMNO:
indios
PROF1..;SOR:
4Hay muchos indios en Bolvia?
ALUMNO:
PROFESOR: ,e1 Peru
Vey muchos indios en el Pert?
ALUMNO:
FROFESCe
1.-eRay muchos minerales en Bolivia?
2.- indios
3.- el Peru
4.- rios
5.- la Argentina
6.- extranjeros
7.- el Ecuador
8.- ferrocarriles
9.- Colombia
ALUMNO
muchos mineralep en Bolivia?
2.-0aymuchos indps en Bolivia)
3.-egay.muchos indios en el Perd?
4.-igaytuchos rios en el Peri?
rios en la Argentina?
extranjeros en la Argentina?
extranjeros en el Ecuador?
ferrocarriles en el Ecuador?
9.1dBay. muchos ferrocarriles en ColoMbit?
5.1eHay
6.-eHay
7.4lHay
8.1eRay
muchos
muchos
muchos
muchos
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UNIDAp XVIII
PROFESOR'
'
1.2.3.4.=
5.6.7.r
8.-
(B)'
ALUMNO
Tiene 7.000 metros de altura.
7.500
largo
3.402
kilometros
ancho
1.000
millas
1.2.3.4,5.6.7.8.-
Tiene 7.000 metros de altura.
Tiene 7.500 metros de altUra.
Tiene 7.500 metros de largo.
Tiene 3.400 metros de largo.
Tiene 3.400 killiletros:de largo.
Tiene13.400 kilometros de andho.
Tiene 1.000 kil6letros de'ancho.
Tiene 1.00 millas de ancho.
7
.r
1:- Cuando vaya a Bolivia, irdra
conocerlo.
2.- al Peri
visitarla
4.- a ColoMbia
5.-'verlos
6... al Ecuador
7.--hab1ar1es
8.- a Chile
Av
V Prep N
V Prep Vinf/P
1.- Cuando vays a Bolivia, ire a conoderlo,
2.- CuandO vays al Pert, ire a conocerlo.
3.- Cuandevays al Pad, irs,a4yisitarla.
4.- Cuando vaya a Colombia, ire,ca visitarla.
5.- Cualido vays a Colombia, iisa verlos.
6.- Cuando vaya al Ecuador, iri a verlos.
7.- Cuando vaya al Ecuador,ire a hablarles.
8.: Cuando vays a Chile, ire a hablarles,
3 /0
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UNIDAD XVIII
(B)
EJERC/CIOS DE COEBELACION SIMPLE
MODELO
,PROFESOR: 2Es cierto que es la ciudad mas alta del mundo?
ALUMNO:
itEs cierto que es la'ciudad ne4 alta del mundo?,
el
PROFESOR: hico
ALUMNO:4
clEs cierto que es el pico mas alto del mundo?
PROFESOR
ALUMNO
Prep V D N
Av
A
Prep N
Av
:d
c
s c erto que es
s a ta e mun
-do?
2.-4Es cierto que es el pico ma's alto del mundo?
cierto que es la montana mas alta del
mundo?
cierto que es el lago mds alto del
mundo?
cierto que es la capital ma's alto del
mundo?
-
1.-
1.1tEs eierte que es la ciudad
alta del mundo?
2.- el pico...
,.3.- la montana
.
4.- el lego
5.- la capital
- 9
--Ay (X)V Prep N
1.- Cuando vaya a Bolivia, ire a
conocerlo.
vayas
3.- vayamos
4- Vayan
5.- Dick vaye,
V Prep
VhflIP
1.- Cuando vaya a,Bolivia,ird a conocerlo
#.
Cuando
3.- Cuando
4.- Cuando
5.- Cuando
yayas a Bolivia; iraa a conocerlo.
vayamos a Bolivia, iremos a conocerlo.
vayan a Bolivia, iran a,Conocerlo.
Dick vaya a Bolivia, ira a conocerlo.
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UNIBAB XVIII (B)
-
10
-
ALUMNO
PROFESOR
Prep Av
V
1.-4Da donde son ustedes?
2.- Dick Miller
1.4Da dcinde son uStedes?
2.-41a arida es Dick Miller?
3.- ide
4.- ellos
5.- usted
3.-4Da difpde eres t1.1?
4.-ea donde son ellos?
&ride es usted?
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODEDO
PROFESOR'i
Esd
ALUMNO:
No, esti an la Argentina .
en Bolivia?
ALUMNO
PROFESOR
1.-'No, esta en la Argentina.
2.- No, estaba en la Argentina.
3.- No, soy de la Argentina.
.4.- No, estabamos en la Argentina.
5.- No, eran de la Arpentina.
1.-4Esta en Bolivia?
2.- Estabasen Bolivia?
D3
es de Bolyia?
4..-aEstaban Uds. en Bolivia?
an eIlos de Bolitia?:
5.
a
12
1.71tIraS al lago Titicada?
-
2.-4Irsfedro381 lago Titicacal
Uds.:al Cuzco?
4.4Iran Di6k y Pedro al lago
Titicaca?
1.2.3.4.-
Si, ire a conocerlo.
ira a conocerlo.
S
S, iremos'a conocerlo.
S , iran a conocerlo.
;
'Ow
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UNIDAD XVIII (B)
-EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
MODELO
PROFESOR:
Samos de Bolivia.
ALUMNO:
No somas ds Bolivia.
13
ALUMNO
1.- Samos de Bolivia
2.- Es la ciudad mas alta del mundo.
3.- Un metro tiene 5 pies.
4.- Es e). pico mas alto.
5.- Fati en la Argentina.
6,7/EM Bolivia hay minerales.
1.= No samos de Bolivia.
2.- No es la,ciudad mas alta del mundo
3.- Un metr6 no tiene 5 pies.
4.- NO es el pico mas alto.
5.7 No esteen la Argentina.
6.- En Bolivia no hay minerales.
'
1.1eCual es el pico mas alto!
2.- Rota en Bolivia.
3.- Tiene 1.000 metros de altura.
4.-,Nsy minas de estaBb.
5.-iCuifitos habitants. tiene?
1.1eCual era el pico ma. alto?
2.- &tab. en Bolivia.
3.- Tee. 1.000 de altura.
4.- Nabcan minas de beteg°.
5.-dbuantos habitantes tenia?
6./!De ddfide eran ellos?
6.-be ande son (aloe?,
4.
-
7
0
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UNIDAD XVIII (B)
EJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE"
MODELO
PROPESOR:
Es la Ciudad mas Site del mundo.
ALUMNO:
Es la ciudad mas alta del mundo.
PRCTESOR:
pico
ALUMNO:
Es el pico mas alto del mundo.
15
a
PROFESOR
ALUMNO
1.2.3.4.5.6.-
1.- Es la ciudad mas alta del mundo.
2.- Es el pico mat* alto del mundo.,
3.- Son las ciudaded mds altas del mundo.
Es la ciudad mds alto del mundo.
picJ
ciudades
malitaa
pais
cordillera
4.- Es la montsikmds alta
5.- Es el pafi: mas alto,del mundo.
6.- Es la cordillera mas alta del mundo.
EJERCICIOS DE MANSION
MODEL°
PROFESCT:
De La Paz.
ALUMNO:
De Ls.Paz.
4.1
PROFESCT:
Samos
ALUMNO:
Samos de,La Paz.
v.)
16
PROFESCIR
ALUMNO
1.- Ds La Paz.
2.- Samos
1.- Da La Paz.
2411 Samoade La Paz.
1.- Es una de las mas altas de Bolivia.
2. ciudades
1.- Es una de'laa ma/ s altawda Bolivia.
2.- Es una de las ciudades inê altas de Bolivia
crp
2,4
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UNIDAD XVIII
(Cont. ejercicios de expansion) 0
f16
-
ALUMNO
PROFESOR
/
1.- Un"metro tiene mas de tres pies.
2.- un poco.
1.- Tin metro tiene mers de tres pies.
2.- Un metro tiene un poco md de.tres pies.
1.1day indios en Bolivia?
1.16Ray 'Indies en Bolivia?
2.- muchos
2.1eBay muchos indios en Bolivia
0
<4
C?
tz.
`Z;`,1
/at
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UNIDAD XIX A
CARPINTERIA
Conversación 1
401,
A:
B:
Aficionado a la carpinterfa
AMigo
(en el taller de su casa)
A:
;Estoy trabajando sin parar!
B:
Ya veo.
A:
Por lo menos ya he despejado mi banco-de carpinterfa.
Eataba mirAndote y pensando lo mismo.
Oue haris primero?
A:
Voy a rasquetear, recortar y laminar.
B:
Bueno a tf te gusta lamInar y enehapar.
A:
Sf, pero no me gusta preparar los materiales ni
colgar las hetramientas.-,
B:
Ns que td te tmaginas que son instrumentos de
precisi6n y no herramientas!
A:
Quizás, pero algunos son delicados.
B:
4Vamos hombre! ffsa.barrena, esa lezna,
esas tijeras son cosas pequeflas pero fuertes!
A:
Tienes razón, pero si no las trato bien se echan a
perder; lo mismo pasa con Us tijeras,'la regla,'la
escuadra, el entimetro, el metro, las ldminas y la
garlopa.
3'76
c
I")
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UNIDAD XIX It
CARPINTERIA
Conversaci6n
PREGUNTAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
.
LEs usted aficionado a la carrinterle
aiene un taller de carpinter/a en su casa?
arabaja usted en un taller?
4Le gusta a usted laminar y enchapar?
LCuelga usted las herramientas?
4Tiene usted herramientas pequellas y fuertes?
°
arata usted bien sus herramientas?
8. Llas tijeras se echan a perder?
9. aiene usted un banoo de carpintero en su casa?
10. LLe gusta esta lecci6n?
37
Q
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Cr.
UNIDAD .xxx A
_
CARPINTERIA
Conversaci6n 2
,
A: Ayundante de carpinterla
B: C expintero
A:
Quiero reparar estas dos mesas.
B:
/*bee atornillar las pates con el destornillador
largo.
A:
Todos mls destornilladores son de-mango corto.
Br-i'Oem el udo y primero midecon el compis y perfora
con la lesna.
A:
Ya agujeree,con el taladro y no qued6 bien.
B:
Saca las pates otra vem y prueba con el torno.
A:
Es una buena idea pero aprieta el torniquete,
por favor.
.B:
Ya esti listo pars colocarla.
A:
Pisame las grampas, las tuercas y las tenacillas, por favor.
B:
Mira, estas tenamas grandes de acero son mejores.
A:
-
Espero quo ahora quedarin ajustadas y niveladas.
B:
Tendrias que haber usado un buen perforador
desde el principio.
Q a Li
r
A
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GI
UNIDAD :IX A
CARPINTERIA
Conversación 2
PREGUNTAS
LTendrd que reparar la mesa?
2.
3.
4.
5.
6.
LEsa mesa es atornilladt?
LQuien tiene un destorn411ador de mango largo?
LTiene usted un destornillador de mango corto?
LCudnto mide usted de alto?
LTomó usted mi lezna y mi compds?
7, auade medir esta madera?
8. aay cgujeros' en la parea?
9. LEs una buena 'idea usar taladro?
10. LTendria yo que haber usado uno?
151
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F
CARPINTERIA
Conversacidn 1
0
ci
A:
B:
Nertinez
Rodriguez
(en una carpinteria)
-
A:
elas a usar este cemento?
B:
No, pars este respaldo adornado usaré tachuelas.
A:
Al martillar cdbrelo cqn este trapo parayrotejer\.
lo.
B:
Asi va a ser muy dificil armarlo.
A:
En ese caso desarmas y pruebas restorarlo con
pernos de metal negro.
B:
El problems es que esti enchapado.
Ak:
euintas pulgadas de grosor tiene?
B:
Un cuarto de pulgada, nada mAs.
A:
l'Ah:
ci
`por eso da tanto trabajo juntarlo!
Conversacidn 2
A:
B:
Jesds Alvarez
Roberto Mee
(en una ebanisteria)
A:
&Para que antis lustrando esa madera?
geeria ver si podia dejarla lustrosa.
A:
Asi no lo dbnseguiris nunca.
B:
aud tango que hacer entonces pars sacarle
brillo?
38
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UNIDAD XX A
ar,°.
A:
B:
Prinero enjuagarla con alcohol, luego le das dos nanos
.con una.tela empapada en" cera lfguida cuanto est4 bien
soca y opaca, lustras hasta sadarle lustre, of le pones
colorante a la cera pareceri barnix.
Segu1r6 tu consejo pero antes tapari con manilla los
agujeros.
tr-
Q2,
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,ANIDAD
7: A
CARPINTERIA
Conversación 1"
PREGUNTA5
1: 2,11e gusts,. usar tachuelas en reparaciones?
Olay cemento para reparar muebles?
3. &Hay un trapo en el respaldo de la si:11a?'
4. LEs dif1ci1 armar una mesd?
5. Life gusta.trabajar en carpinteria?
6. LTiene usted muebles enchapados?
7. LQue grosA4: tendrgn estas Paredes?
8. Olide usted todas las cosas por pulgadas?
90 LD4 trabajo juntar las partes de un mueble?
usado usted pernos en las reparaciones?
10.
Conversación 2
10 ajla comprado madera lustrada?
2. LTodos sus muebles son maderas?
3. Odbe usted lustrar madera?
4, LEsie piso estg lustrado?
5. LIJustra usted con cera liquida o con alcohol?
6. LLos muebles estgn lustrosos?
7. LLes saca brillo todas las mananas?
8. LLe cera con'colorante parece barniz?
9. LI.Ta a seguir mi consejo?
10. LTapar4 los agujeros con masilla?"
382
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UNIDAD XXI A
.
CARPINTERIA
Conversaci6n 1
A:
B:
Juan
Javier
A:
Des,&mé cada una de las cerraduras.
E:
Lies
A:
No, las dot dittoes se rompieron.
B:
Eats es la lima que necesitas para eso.
tines las limaste
-
kW tarde me lo dices!
A:
Tienes muerte ague el capatis no esti.
B:
A:- Dane la lija, la cola y la escuadra, se me hace
tardy.
Conversaci6n 2
A:
B:
Cepataz
Obrero
Pbnga cada una de las herranientas en su sitio,
por favor.
.
A:
;Qui martillo tan pesado es Este!
B:
A:
Ese es el nartillo que uso para clavar los clavos
grandee.
B:
Tiene razón, se golpea nejor con un nartillo
pesado.
a
CF
A:
Los dos nos entendenos bien en este trabajo, gno?
B:
Si, por suerte, ;No tiene ganas de comer ahora?
A:
Mb, no tengo mucha hempre.
B:
gY no tiene sed?
A:
Eae si tengo una sed terrible.
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383
S.
UNIDAD UT A
CARPINTERIA
Conversaci6n 3
A:
B:
JUlian
Sebastian
-r
A:
gh,ese aserradero tienen una sierra sin fin anomie'.
B:
Debe ser para aserrar los troncot deroble, quebracho
pino.
A:
Si, serruchan tablas para muebles y para pisos.
*
gas pulen a lija o a cepillo?
A:
Creo quelas cepillan a mano.
B: .Nue hacen con la viruta?
A:
Solo se qui cuando la sacan de la serpentina de,
viruta la embolsan.
B:
Deben venderla a algun& industria.
Conversacien 4
.
A:
Sim&
El;
loablo
,
A:
sTienes bisagras, tornillos, y, nivel para empotrar
esa ventanh?
B:
Si, tambien traje pintura pare pintarla, pero me
olvide'los pinceles.
A:
Nuieres usar esta brocha?
B:
:No me hap.* bromide
A:
Dime: &este enchapado es pegado.o encolade
B:
Encolado con cola fria y barnizado con barniz
e
"Alba".
t.
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4e*
UNIDAD Vci A
CARPINTERIA
Conversadidn 1
PREGUNTAS
1. LYa desarm6 la cerradura?
2. LOrAntas cerraduras tiene?
3..LEs usted al latimo en limar?
4. &Se rampid su cerradura?
5. Oecesita la lima ahora?
6. LEs muy tarde ya?
7.:LEs usted capataz de aqul?
8.. Ouede darme la lija?
9. LSabe usted usar la cola de carpintero?
10.LNo ha necesitadO la escuadra?
.
Conversación 2
1. aungo los herramientas en su sitio?
2. LEstg usted en 611 sitio?
3. LCu4ntos martillos tiene usted?
4.
5.
6.
7.
Oara clavar ha usado todos.los clavos?
LLegusta golpear con un martillo pesado?
LNos hemos entendido ien o no?
aiene gana de comer ahora?
8. LNo tiene hambre tridavla?
tiene hambre en la noche?
9.
10. LUsted tamp000 tiene sed?
385
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UNTDAD XXI A
CAEPINTERIA
Conversaeidn 30
PREGUNTAS
1. LHay un aserradero on esta ciudad?
2. LHa visto uoted una sierra sin fin?
3. LHay robles, quebraehos y piAos aqul?
4. aos robles tienen troncos muy grandes?
5. LIJos pisos son'de tablas?
serruchddo madar ! para muebles?
60
cepillo2
7. LUsted pv16 la maaera a lija o
8. LCohoce la viruta?
90 LPara que usa la viruta?
10. LD6nde se puede comprar viruta?
Conversaeión 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
e.
9,
10.
LE'aa ventana tiene bisagras nuevas?,
LCuftitos tornillos tiene la puertA?
LTrajo pintura para pintar la ventana?
LN0 se olvidó los pinceles?
1.
LCudntos pinceles tiene?
,Est5 usando una brocha?
haciendo una broma?
Lille est
&Los enchapados son pegados o encolados?
LEetA encolando con cola frla?
LUsa ueted barniz?
356
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UNIDAD XIX B
SOIDADUM
Conversaci& 1
AL:
Bt
Luis (chipista)
Jose (soldador)
(en un taller de chapas)
Betoymv consado.
Soy el dnico soldador pars cinco
cAlpistas.
B:
La soldadurs au..6gena y las eldtrica cansan la vista
a peear de los anteojos protectores gno?
Aa
8f, pero es lo dnieo que se puede user pars las neevas
aleaciones de metal.
Bt
Es cierto, gPreferirfas derretir plomo y barras de
estaffo?
P
Aa
Mira, desde conectar cafferfas haat* desagotar posos
e4pticos, todo me parece mejor.
B:
BO te que-des que tienes que.soldarme este alambre
entre dos chaps,.
Aa
Primero decjame deeenchufer el calentador elictrico.
B:
Aptirate por favor.
Conversed& 2
Aa
Bt
Capataz de cuadrilla
Obrero
(colocando alcanterillas)
p:
Seflor, ya llegaron las alcantarillas.
As
Xsti bien, preOare las junturas y la mauls de concreto pars la
bladura.
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B UNIDAD XIX )3
Bien, seflor, pero tango que user la bombeadora para
que no queden obstruidas.
Usela nomds, pero que sea la bombs de airi.
E4
Worm csovemos los cables subterrineos?
A:
Todavis no, esperen a qua yo yaps.
B:
Wy,bien senor.
-416
388
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UNIDAD XIX B
SOLDADURA
Conversacidn '1
PREGUNTAS
1.
2.
30
4.
LEstaba muy cansado anoche?
LEJ. sabe hacer goldaduras autdo.enas?
LEs Ud. el 15ni o soldador aqu/?
LSe le cansa m_cho la vista?
50 Osa usted an
ojci6 protectores?
6. eAud nuevas a eacciones de metal conoce?,
70 LPreferirfa u ted trabajar con estano?
abe conecta carier/as y desagotar pozo,r
8.
9. LQue le pare e major, los pozos o las caner/as?
10. Ouede apura se un poco mds?
O
Conversación 2
10(LConoce ust d las alcantarillas7
LEn que par es se usan las alcantarillas?
hecho a una vez ensambladuras?
3.
4. LPrepar6 us d junturas alguna vez?
usado us ed una bombeadora?
5.
6. LQuedaron lo canos ol5stru/dos?
7. LTiene usted una brbmba de sire?
8. LEn que part se encuentran los cables subterrdneos?
que yo me vaya?
9. LNo esperan
10. LA quin entd esperando ahora?
38j
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UNIDAD XIX C
Conversación I
Salud Pdblica
A:
B:
Dra. Ester Bermddez (mddioupediatra)
Liliana Urfbe (enfermera)
A:
La enferma 14 d16 a luz una nifla, traigamela por favor.
B:
En seguida, Doctora.
A:
Mo, quiero verlo y que la madre no le de el pecho.
B:
Eats es la reci4n nacida, doctora.
A:
El cord& umbical estd mpy bien, es una criatura a t4rmino,
pero bay que darle mamadera ideas del pechofl lo demds es
normal.
B:
4Puedo llevarIa?
A:
Si, Liliana, y ahora quiero examinar al siete mesino.
B:
Ese casi nació muerto.
A:
Veamos cómo estd hoy.
cambio el paisol antes?
Conversacidn 2
A:
Dr. Mario Velez (ginec6logo)
B:
Guillermo Salcedo (partero-obstetrico)
(Et una Sala de Maternidad en el Hospital)
A:
lgud tal,tud el parto de la seflora de Mendoza?
B:
Bien, aunque yo crei que iba a necesitar uma operacidn
cesdrea, pero gracias a,Dios fui natural.
<,
A:
Yo la estuve contrclando desde que qued6 embarazada.
B:
aemfas glue abortaraf
A:
Si, porque tenfa la matriz dilatadi y la trompa del dtero
semi obstruida desde que qued6 en cinta.
B:
Iota- eso fud eatonces que la partera me llam6 pensando que
era un parto prematuro y que la criatura naceria muerta.
A:
Los lavados vaginales y c6bico m stuales en la pubertad
son la causa.
390
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(ContinuacOn - Conversacidn 2)
.
6
B:
El problems shore es 'we aside mamar a la criatura porque
tiene los pezones con escoriaclonss-
A:
Yo le recet4 fricciones de alcohol.
B:
Ya me cont6 pero se olvidaba de bacerlms.
A:
Es bora de volver al.consultorio. ;Basta Luegol
B:
;lasts. luegp!
4
1.1
,1
39i
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UNIDAD XIX C
SAUD PUBLICA
Conversaoidn 1
-PREGUNTAg
1. Ou esposa di6 a lu; una nina?
LTEI*1 ido usted a -ver el medico%
3. LLiD enfermera le oambia los- panales?
4. LCento se llama la recidn nacida?
2.
5. 1Ta roma le da el peoho o mamadera?
6. LLa ha_llevado al hospital?
7. LElmino de quitin nacic5:9uertO?
8, LC6mo este la madrc hoy?
9. LJUana tuvo un nino siete mesino?
10. LLe gustan a usted los-recien nacido0.
Conversación 2.
1. LQue tal fue el parto de su esposa?
2. LCreye usted que iba a necesitar una operaci64?
,Quién la estuvo controlando?
atendid la partera o el medico?
4.
50 LEsperaba el medico un parto prematuro?
dar de mamar a la criatura?
6. LTiene problemas par
7. LQuidn la recet6 fricciones de alcohol?
8. LQuien le cont6 todo eso?
go LQuien se Omidaba de las friceiones?
10. LA qu6 hora vuelva al coneultorio?
392
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LINIDAD XX C
Conversaci6n.
Salud Publica
:
A:
Victor Madero (biclquimico)
B:
Barrientos (a7u4ante de laboratorio)
Maga el andlisis,de este tejido de testiculos, sospecho
una prdstata cancerosa.
/a estd,listo el de esperma.
B:
Bien doctor.
A:
Aud clase de tumor era el de la placenta?
B:
Yo sospechaba un neo, pero es benigmo.
A:
Name mal; ese anilisis del feto lo voy a lacer yo mismo.
B:
Aqui estin los datos, doctor.
otro laboratorio.
A:
Graciss, Barrientos.
Tiene todo preperado en el
S11
Q
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UPTIDADTC.0
_
SAM') PUBLIC:A
Conwrsacidn 1
PREGUNTAS
1.
Ha visto una clinica de Mat,:.,rnid d aqul?
2. LLo ha revisado el m4dico ayer?
3. LC12-1,ndo va a ir usted para otra r-visaoi6n?
4. LEst?n nstedes planeando la famil a?
5. Oesea la gente evitar los hios
6.
7.
8.
9.
100
LHay que planear los hijos para yer feliz?
LLos m4dicos ponen il2dicaciones O'n las recetas?
LCudntas veces por ano va al m4 co?
Ou4ndo vuelva ahora?
LNo necesita preocuparse por na a?,
Conversaci6n 2
1. Oabe hacer an4lisis?
2. LHay mucha gente con cdncer
este pais?
3. 1,Le tiene miedo a los tumores?
4. LEs el bioquimico 41 que hacO los an4lisis?
5. LTiene el doctor todas los datos?
6. LYa est4ri listos los datos?,
7. LYa estAn listos los remedios?
8. Ougntos laboratorios hay?
.9. Life gusta trabajar en un laboratorio?
10. Oeria usted ayudante de laboratorio?
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UNIDAD XIX D
CONSTBWCION DX CAMINOEI
Conversacidn 1
A:
B:
Capataz
Obrero
Aa
V. a retirar el tractor qu. ahf views el volquets lleno de alquitrin
y cemento.
B:
Pero no tango la llsve del tractor.
A:
Usa la remolcadora.
Bs
gD6nde lo pono?
Aa
Ahf d6nde el asfalto ya ostat duro.
Ofero ese lugar tiene que ster lihre, pronto
van a pasar la aplanadora.
B:
Muy hien, entonces llivalo ahf adelante donde
todavfa estin demoliendo.
A:
Convarsaci6n 2
A4
Sraerandez
B:
C:
Sra.de Fernindez
Carlitos
(una calle en reparacion)
As
LCuanto ruido y polvo hay en est. callel
B:
its que aqpel puente lb est& demoliendo.
.
Ct
rf conks: calls squalls que es4p ampliando,
esta saciedad es insoportahlet
:Mira, papil
grande?
gc6mo se llama :iguana mdquios tan
Nsa es una niveladora.
{.1
3 9 5 Hosted for free on livelingua.com
%Pt
IMUAD
Cs
git &quells titre.?
At
Ism es uvis/griii.
Ct
Woo so sortie/us *1 puonto?
Li
Por las vial,s quo tie= dobajo.
Bs
Tion0 quo doblar sods 03. Walt* *hi adolanto
todsiis no est4 duro.
3
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D
UNIDAD XIX D
CCNSTRUCCION DE CAMINOS
donversoci6n 1
PREGUNTAS-
1.
2.
3.
4.
LPorqu4 van a retirar el tractor de ahl?
LEP manejado usted un volqueta lleno de'.7).1quin?
4De cu4 color es el alquitrdn y pare cius se usa?
LIge rmsta mancjar tractores?
5. Osnr rmoicc4ore3 en esta ciudad?
LSon las calles de asfalto duro o blando?
7. LE'i,td ucted libre hoy por ln tarde?
8. LA cue lurrar tipnc lue ir hoy?
9. LVan a pppar la arl-nadora por este camino?
101 LQue edificio estan demoliendo aqui?
Conversobi6n 2
1. Hy mucho ruido y polvo en esta calle?
2. LPorqu4 estdn demoliendo ese puente?
3. LE': muy sucia la calle que estdn aMpliando?
4. Llie parece a usted insoportable lc suciodad?
06mo,se 1.7.sm: la mdcuina que nivela las cmlles?
6. LUs2n muchas gulas en Washington?
7. LC6mo se costienen los puentes?
8. LPued_o doblar con el auto en cualquier calle?
9. LPorrlud. no est& duro el asfalto today/a?
10. LSe ven'las vigas debajo de los ruentes?
397
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UNIDAD XX D
CONSTRUCCIft DE CAMINO'S
Conversacidn I
4
As,
Inspector de caminos'
B:
Capataz de Orem
dieignos?
A3
&El ingeniero ya le
B:
Si, sedor, y yrs llegaron los obreros pars
empeiar la obFa.
A:
Hay.que pasar la aplanadora antes de empezar a
reparar el, camino.
La estamos pasando detrds de la demoledora que
volted los irboles qpe molestaban.
113
Bien, que vengan los camiones y remolcadores a
sacar es& basura.
B:
&Senor, podemos pasar el alqpitrdn donde esti
limpio?
Aa
Si, spdrense psis quo se seqpe.
mezcla de asfalto duro.
B:
Muzybi.n, seftor, creo que en cuatro dies terminaremos.
'
Luego poitan la
Couvereación 2
A3
B:
Jesds
Ram&
(dos obreros)
A:
No me 6usta cementer la autopista.
B:
le veo Is diferencia entre cementer y pavimentar.
393Hosted for free on livelingua.com
UNMAD XX D
A3
No cuando es un camino nuevo. !Pero esto de rellenar agujeros, baches y rajadurasi
Br
Mi trabajo con la pals y la picota pars sacar
piedras es peor.
As
Esc) crees.
pesada.
B:
La carretilla en el pavimento es muy
Y esta es un cascajo.
Sigto.; trabajando, el capataz esti mirando.
Conversación A
At
Victor *wales
Bt
Federico Hidalgo
(doS ingenieros)
As
elated es el qua me va a syudar a ampliar el
puente?
Si, crei quo una bombs de dimwits nos ayudard mucho &no?
et
Ito estoy seguro a causa de que hay tanta arena.
Bs
Comprendo.
1111 ems sone urbana el polvo y
tier= es un problem'.
AI
Si, pero priMero gammon los alambres y
&le Areas?
Bt
Creo qua seri& major empezar por las segOles
At
assi hacemos con las viss bajo el nivel del
Agua?
Bs
Creo quo lo major es dinamitar.
At
Me parse. bien.
Jilt
Ns o mines 20.
&Cuintos hosibrs necesitaremosy
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UNIDAD XX D
CONSTRUC7I0N DE CAMINOS
;
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. LQui4n hace los planos p4ra casas y'caminos?
2.. 'LCuL:fmtos obreros mds o menos hay en esa obra?
3. LEs usted capataz de cuadrilla?
4. 04Ando hay que pasar la aplanadpra?
5. Oa visto sacai" la basura en cAmiones?
6. LEil. EE.UU pasan alquitrdñ a los caminoe2
LSe seca rapido el alquitrdn?
8. LSabe usted hacer:la mezcla de asfalto duro?
9. Oree que ellos terminardn'en cuatrO dias7
10: a,Se apura.u.sted siempre?
Conversacidn 2
1. ale '02sta a usted cementar autopistas?
2. LVe usted la diferencia entre cementar y pavimentar?
3.
4.
5.
6.
7,
8,
9.
10.
ae gustan los caminos nuevos?
elay baches y rajaduras en ecta calle?
LSabe usted sacar piedras con pala y picota?
Oa usado usted una carretilla en su casa?
aorque dicen clue esa carretilla es un cascajo?
LCundo debe mirar el capataz a los obreros?
as gustan a Ud los capataces?
LSeguimos trabajando ahora o no?
.
400
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41.
UNIDAD XX D
CONSTRUCCION DE. CAMINOS
Conversaci6n 3
PREGUNTAS
ayndar?
1. LE: uctod el que me iba
2. LQue puente Guieren ampliar los incerfieros?
D
LCre que una bo:nb2. 1os tyudE.r2
soct:1 --trabsijar con dinamita?
4.
5. LE:y mucha .3rena en e ta ciudad?
G. LE:: el polvo un problema en la 2ona urbana?
7. uZ.ndo sacar61 los almbrcs y rieles?
8.
z,I;e p--rece cpieseria mojor nmpezar por las siliales?
con las vi3as?
9. LQ'a4
10. L:21as vigas del puente est:1n bajo el nivel del rtgua?
1.3
4O,
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LMIDAD XIX E
(CONSTRUCCION
Couverseci6c 1
Constructor
Arquitecto
As
Bs
A:
Esto y estd cast terminad .
B:
4Qud faltd?
AJ
Sao el cielo raso ypicar los muros, pars,
revocar y por Ultimo la f*cliada.
B:
Eso afuera. Adentro faltar embaldosar, y poner
los marcos de puertas y ventanas.
A:
4Recibieron la cafleria, los azulajos ylas bisaarast
B:
Si, faltan las tejas pars el techo y la
madera pars los pisos.
114
Eso viene hoy.
B:
No se olvide quo la cocina y el baflo son
embaldosados.
Si, aefior, sf y* estdn colocando las baldosas con una
mesas de arena fine y cemento.
B:
Muy bien, acu4rdese de pedir la cal en cuanto la
neceaite.
A:
Ahora voy a pasarla apisonadora a los pisos.
Conversación 2
Aa
B:
esposa
eaposo
(planes pars la nueva casa)
Hoy vi la casa.
La eataban terminando.
4.02
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=MD MX I
ZIS
Ara tiempo. Ahore hay qus taladrar para haoar las
instalaciones oldctricas y del ague. lilt= los pica,.
porta., :Omar la pintura y un buen pintor.
At
Tbdavia no ban hecho las wades lindens.
B:
MO vamos a poner parades. Elr Mora seri alambre
galmanisado, visits mall% ds alambrs, entre Alarss de cemento.
At
En realidad no as important.. Tensmos Un gran jardi: eltre la mma dal vecin0 y la nuestra.
Ba
Zspero resplarte las llaves de la mum al nes
viens.
AJ
Gracias, quertdo.
Conversacidn 3
Aa
Bs
Voluntario,
Vecino
A:
Qui:ramps ayudarles a hacer una escusla.
Bs
11 dniao material vs tenimos es adobe.
As
Bi utitedes saben bscer la mszcla, no habrd problooms.
B:
La mamas es $dlo barro y Deja o chala bien aptMemos scharle un poco de cal pars reacrisdo.
forsar.
A:
peen vi** pars el techo?
Es
Bi, muy j1i, y
las cubrisms con un armada
de alaabmi tajido.
Aa
'Asian 0610 el alambre coma teanal
24
MO, per Dios, se realm de adobe "y-paja Seca lar*
am.. 01 consetluimos junc00 lord major.
As
jle pass el *vat
21
de Move mantle (baton mI heahea o sea maw
EA
Entences haremas-una escusla con cuatro 0 einco
aulas.
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UNIDAD, XIX E
CONSTRUCCIONES
Conversacidn 1
PREGUNTAS
1. ja estd casi terminado?
2. Nu4 falta aqui?
3. LA este cuarto la falta el cielo raso?
4. LEstOs muros estEin picados?
5. LVan a revocar esta pared?
6Q
7.
8.
9.
10.
Osted estd adentro o afuera?
06nde se ponen las caner/as?
gste pisa estd embaldosado o es de madera?
ge olvid6 usted que el bano es'embaIdosado?
06nde hay arena?
Conversaci6n 2
1. LIN.6 la casa?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
gra tiempo que la terminaron?
LQue inctalaciones conoce usted?
LSabe instalar la luz eldctrica en una casa?
OuAntos picaportes tiene la puerta?
LQue pintura us6 para pintar su casa?
LE1iji6 usted el color de la pintura?
LSe hocen paredes linderos en Estados Unidos?
LSe usa aqu/ alambre galvanizado?
6Tiene su casa un gran jardln?
404
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UNIDAD XIX1E
CONSTRUCCIONES
epw'
Conversacion 3
PREGUNTAS
1. LQ114 me va a regalar?.
2. Oa a regalarle las llaveS de la casa a sU
esposa?
3* 06nde quiere hacer una'escuela?
4.
5*
6.
7.
Llias
LSabe
LSabe
&Rate
casas aqul-son, de adobe o de ladrillos?
hacer la mezcla ap adobe?
usted pintar con broCha y cal?
techo tiene yigap o cielo raso?
8. Oa visto alguna vez UA armazdn de alambre?
9. LUsan aqu/ adobe, paja seca y juncos para los
techos?
10. OuAndo llueve pasa el agua por el techo?
405
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INIDAD XX X,
CONSTRIPCION
Conversaci6n 1
Aa
lit
Juana Ortiz de Basualdo
Gustavo Basualdo'
(un matrimoni
As
LO peones ya empemaron a cavar las manjas
los cimientos.
Bt
Primero deben nivelar a plomada y despas
empemar a construir.
Aa
81.-Lag constructor estaba bablando con al
1 sabre eso.
al
B:
Tango qua ir a-ver si trajeron los ladrillos,
la arena y el cement°.
As
Vi qua todavia no rellenaron los p6sos ciegos,
ni el del agua. Bon .pelil;rosos.
/I se los\dija. Jo quiero qualm tspen, tie.
nen que rillanarlos.
Quiz& uno\de ellos se pueda usar pars desa.
Bi
NO, mujer.\ Cite *1 aistema sanitario de'clascasy &guts corrientes no se usan, s6lo son uo
peligro.
\
lentonces es Mmjor qua te asegUres de que lo
began.
Couvrsación 2
At
Bi
Got= lea
Mmdero
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A:
Las parades ya est& ampezadas. Ahora vamba a vonor
los andamios.
Antes tenemos quo poner el cemento y la Aislaci6n pars la humedad.
.
Aa
On se instalan primero las cloa eau?
it4
B:
Las tomas ya estinnterminadas.
locarse
As
pe cantos pisos va a ser esta ccmstruot 6n
Bs
Le dos, tiene cuatro habitaciones y dos bados en
cad* nno.
A:
Yo credit que hariamos la *structure de cemento ern*do.
Bs
No este serf toda de ladrillos, faders y mdrmol:'
761 recto puede co-
11
-
Conversacidn 3
Aa
B:
Teodore
Javier
A:
&xi te pas6?
B:
Si, aoy revocamos el edificio con cal.
A:
gCudndo rellmarin 10 zenja del jardiri
B:
Me faltan las herramientas.
A:
Tenemos una pals y una picots.
Tienes la cars blanca.,
Sf, pero tambiin necesito uns carretills.
gSabes que hoy se cayeron 2 tejas in la terrazat
Ba
yamos a tenor quo bloquear la entrada a imP
terms*.
Si, el techo esti muy viejo rpodria derrumbarse.
407
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ULNIDAD
Xy, E
C ON STRU C CIONES
Conversacj.6n 1
PREGUNTAS
1. LQuidnes emepezaron a cavar la zanja?
2. aodas las ()atlas tienen cimientos?
3. LPuede listed cavar zanlas?
4. LUsa plomada para nivelar las paredes?
hablado con el constructor y los albaniles?
5.
6. LEstd empesaado a construir?
7. LHan traldo los ladrillos y la arena?
8: LIJos pozos ciegos se tapan o se rellenan?
9. LHay pozos de agua dn-su pals?
10. aienen sistemas sanitario y de agua corrientes
aqui?
Conversaci6n 2
1. 06nde van a planer los andamios?
Ha estado usted sobre un andamio?
2
3. LCon qu4 se aisla,la humedad de las paredes?
4. 06nde se instalan las CloacAs?
5. LHay una construccidn cerca?
6. LDe cuAntos pisos,es Su casa?
7. 41-lay cuatro habitaciones y dos banos en este edificio?
8. Osted:crefa que harfamos la eStructura hoy?
9. LCrefa usted qu2 usabamos mArmol?
10.LLe gustan las casas de maderal
406
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UNIDAD XX E
CONSTRUCCIONES
Conversacidn 3
PREGUNTAS
1. LQué le pas6 aydr a usted?
26°LTerigo la cara blanca de cal?
3. Lliay una zanja en el jardin?
4. OuAndo va a rellenar la zan404
5. LLe faltan herramientas?
6. LNecesita una pala y una picota?
7. LIJa carre,tilla estd en el jardfn?
8. Oudndo se cayeron las tejas del techo?
9. Oiene su casa una terraza?
10. LQue entrada van a bloquear?
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UNIDADIXIB
CONSTRUCCUN
ConversaciOn 1
Capatsz
Bs
At
&Como va el trabajof
Bs
Muy bien, sefior, ya satin listos los claientos.
At
Oilmen suficiente adobe y ladrillost
Bs
-Si, pero nos faltari cement; para lass parades
de atria.
A:
Nom llegari mama y taMbiin clavos ymadera
pert el cielo raw.
Bs
As
.
&Soy emposaremos los primeros murost
Si, pero esti' pared no esti recta.
Ausaron la
plamadal
Bs
'start recta cuando coloquemos Imapiedxas 'ue
faltan.
A:
Tenjul mucho cuidado al nlvelar.
Bs
Mis olVidaba, necositaremos mis arena.
A:
°lie la mandari junto'con los azulejos y el
MOSI100.
'Convorsaaidn 2
As
Bs
Jaime
Orlando
Aa
rate es el piano de alvolass.
$4
Alliboaktosl
euintas habil:se/ones tissue?
41 0
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Al =Ai ItICI
Man 6 tornineAss 7 2 en el *item quo as sat'
plater.
la
gre esti lists le insteleclin 4,1 spat
AA
114. 7 testi& Is elictrlos
It
geastes bales time/
Aa
osel lists., solemente Matsu las oder/as de
dosses.
Ss
pia* to swiss?
A:
Ile si Weide, me felts 'Inter Is !Ached& 7 miaow
puerto*
.
ventanes.
14
Os times *erg:sterol
A:
Si 7Pes saw buena en diseesr
y,piseportes.
el
Venda *eras to asset
Al
al el jerdin de°strie, pro *Wants pondremos reja
Gasser Miasma
de hlerro.
4
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UNIDAD XXI E
CONSTRUCCIONES
Convereacidn 1
PREGUNTAS
1. &Como va, el trabajo hoy?
2.. &Est.& lis:tos los cimientos?
3. Oree oue le faltarian cldvos?.
4. &Est& recta- la pared?
5.-Osaron las plomadae hoy?
6. Oudndo van a colocar las piedras?
7. &Tengo cfue.tener muoho ctidado al niVelar?
8. &Tienen suficiente-.0dobe ykadrillos para la .0'asa?
9. &Se olvidaba la-arena?
10. efie mandard lOs mosaidOs?
Conversacidh 2
1. &Mem el piano de su casa?
2. Ouentas habitaciones tiene su case?
3. &Clue le falta piatar en esta habitacidn?
4. &Donde este el s6tano?
5.
6.
7.
-8.
agy s6tano en pate edificio?
eiene instalación de agua st casa?
Ostedes tienen luz eldctrica?
as, falta las oder/as a su casa?
9. 4Cudndo te mudas?.
.10. Pondrd una reja en el .jard/n?:
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UNIDAD XIX F °
EDUCACIóN
Conversaci6n 1
Ax
Marbisrita Garcia
s
Bs- Antonio Homirez
A:
Mi maestro quiere que aprenda a escribir.
B:
Lo mil taMblin. Asi podr4 4rmar en,lugar de
hacer una cruz.
A:
A mi se me escaps el ldpis de is mono.
B:
Pues a mi no.
AJ
Aud suerte tienel You en cambio puedo deletrear
los palabras, pero escribir no.
Bs
Yo no tango memoria y cuando la theatre mehoce
repetir
me olvido.
Aa
Hoy elle dijo que si estudiamos mudho, aprende-0
remos pronto.
Yes puedo escribirltntonie
Conversacidn 2,
Aa
Bs
Rector (Ldrector)
Profetor
4
z.,_.4Como progress el programa de alfebetizadi60
Rs
Ripidamentel hoy empeZamos con la segunda parte.
gi
Asst opine del progroma?
35:p.
Icy bueno. En ls primers parte los slumnos de-'
,-,mostrdbn mucho inter& y.aptitu4
413Hosted for free on livelingua.com
tilIDAD XIS 7
A:
Vacs iiproberen el scsmsnt
1:
Si, resolvieros tedoirlos problems Plante1408
A:
settsfeatorlsesatas
gem preseataroa las lectures?
1:
For medics de myetiolda colootrlie S .tadivi4ial.
A:
jAprendierm
Ds
Si, szysrimateme um progreM sloplifloado.
A:
Woo or ea ea to dzito samjsmte oon le segunde
parte.
sums rester, dividlr
*
Conversecidn
At
Ss
As°
Ds
Hector
Protesore
la listrucalda snesta esoueli: esti lased& ea el
prognio sletaritioo de le presented& da problems.
gam& su oplaldacueles son los pontos. aid laportentest
As
Orissalseoldn; planteo del problem, resonsedonto, °
cosyreasida y ciasysreoldn.
Ds
Par alayiiiitos este is Amanda ea meats el slam*
Intelsat:al dal ablimmos perdadt
A:
Six, Wore, eso is Incluido Oa el punt° sobm
mat& individual y aolectim.
Ds
Cusil es el horerio di lam *West
As
Ss
SI Mara* es le 8 de le mama 3 de is twee y
.de 5 de le terde 9 dells nook**
neatly=
quo consisten les prusbes Males?
As
Son WS mist& de tad* el program deserrollada.
1:
Pas sole ves ii &Sot
A:
So, tenbIda tenesos los eakmes masstreles.
41
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UNIDO W
seadataa materlaa reprobadas eilminaa
almanot
As
Com tres reprobadsa dabs ropstir
sum
oemplato.
0
44
5
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UNIDAD XIX F
.EDUCACION
Conyersación 1
PREGUNTAS
1. /..Es usted maestra?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
LAprende usted a escribir aqul?
&Sabe firmar su nombre?
&Quldnes hacen una cruz para firmar?
&Puede usted escribir con ldpiz?
aorqud tengo suerte yo?
4Qué palabras puede usted deletrear?
LTiene uated mucha memoria?
&Clud)le dijo ella hoy?
LAprenderA usted esta lecci6n?
Conyersación 2
1.
2,
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Orogresa éste.progrhma?
LCree usted que progresa rdpidamente?
LQué parte emepezaron hoy?
&Que opina de esta primera parte?
&Se resolYieron todos los problemas planteados?
Le gustan a uste& las lecturas On espariol?
&Aprende Usted por medic) de la repretici6n?
uidn sabe sumar y restar en espanol?
6Sabe usted multiplicar y diyidir?
LEs este un programa simplificado?
N
13
416
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UNIDAD XIX F
EDUCACION
Conversación
PREGUNTAa
1. &Es buena la instruccift en 4sta escuela?
2, &Aquf la instruccl6n estd basada en la repetici6n?
3. &Seglin su opinión, es un punto muy importante?
4. &Puede usted plantear un-problema?
5. 4Toma, usted en cuenta eata lectura?
6. oa todo incluldo en ese punto?
7 &CuAl es su horario?
8. eiene usted horarios diurnos o nocturnos?
94 1,Dan ustedes una prueba final?
,10. &Va a usted a repetir el curso?
4
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11111DAD It
ZDUCACICdt
Conversocidn 1
At
B:
Carlos
Teresa
gTomaste las notes que el, profesor puss en
lo piserrat
II:
Cs
Si, clam, madam es el examen amerce de ego.
glis las puede* diatert, dsJ xi cuaderno en el
mitre.
"Marfa es morons".
Bs
NW bleu:
As
la nie de
Bs
Si, y debes aubreryor
At
goad mots debeaos estudiar plus mama?
Bs
Busies y rests* de la leocidn 3.
As
aso es todot
Bs
Sabi& debes reviser la separacidn de pale.
bras en *Limbos.
As
paid todo el examen escritot
Bs
Mo, temblin tendressos sue deletrear las pale.
bras orobsente.
OraciAn
Maria
es allesculs, Averdad?
verb* *es".
Conversesidn 2
Aa Ana Wales
Mugenio L4pes
(des maestros)
Ka enosota ensellar a persons& swore
418
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S UNIDAD XX
B:
And ma ,gustaria instruir a campesinos y. peones.
Si lo consigues seria fantdstico, aunque son personas dificiles. Sus mentes estin poco desarrolladas, no estdn habituadas a estudiar.
B:
Es verdad. Es mds fdcil con los nifios y los Ovenes.
Ldstima que eso no me intents* tanto:
Aa
En ese tipo de instruccidn nos falta progresar mucho
adn.
Conversacidn 3
A:
B:
A:
Profesor
Instructor
Aqui le traje las peliculas y. cintas magaticas
para su clase.
13:
Muy bien, gracias. &Son sabre el abecedario?
A4
Bi, ilas instalo?
B:
NO, todavia lo estamos memorizando.
A:
LLC aprenden solamente repitiendol
B:
No tambidn lo escribimos comparando la letra de
imprenta y cursivs.
Aa
po le Dame quo pars la comprensan el mitodo
audio-visual es muy bueno?
B:
Si y tambiin pars motivar el interis del alumnado.
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EDUCAC ON
Conversacidn 1
PREGUNT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
aom6 todas las notas de a pizarra?
al examen acerca de est es maiiana?
aej6 su cuaderno en su asa hoy?
ae puedo dictar lag.not s?
LUsted escribe los nOmb,es con mayusculas?
aabe separar las palabras en sflabas?
aerd todo'e1 examen escrito?
Lie gusta dar exdmenes?
Le gusta deletrear en espaRol?
9.
10. &Le gusta tomar notas dictadas?
Conversaci6n 2
1.
24
3.
4.
5.
6.
7.
8,
9.
10.
ale gustar4 enseRar a personas mayoresl
Lie gustarfa instruir a campesinos?
1,Quiere,ponseguir un trabajo asf?,
Osted cree que las mentes de los campesinos
eStdn p000s desarrolladas1
astdn ellos habituados a estudiar?
&Qu4 es mds facT1 gnsenar a niRos o a adultos?:
Le interesard ese
delnstrucci6n?
anseRaria a adultos o a j6venes?
eudl fue su mejor magstra?
eiene usted peones en su caSa?
tip5
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UNIDAD XX F
EDUCACION
Conversaci6n 3
PREGUNTAS
.1. arajo las pelloulas hoy?
2. aiene cintas magnéticas par el grabador?
3. Oabe el abecedario en espanol?
4. 411a instalado elgrabador en su casa?
5. LEstg memorizando esta lección?
6. z,La aprende s6lo repitiendo?
7.
8.
9.
10.
LEscribird en letracursiva o da imprenta?
LNo le parece bueno el mdtodo?
&la gusta el mdtodo audiotvisual?
LPuede ese m4todo motivar el Intel-4s?
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UNIDO XXI F
,
EDUCACION
Conversacidn 1
A:
14
A:
arectora
Naestra
SeHorita, creo que debemos revisar, evaluar y' sintetiter los programas. Deseo que usted me ayude. gPue-
de bacerle
B:
Con mucbo gusto, senora Directors. TO quisiert planificar un nuevo 'totems, quiero dicer, comparar y prober
la teoria audio-visual.
A:
Es una buena idema 11 problems es la adquisici6n de
materiaIR grifleos, linlnss, peliculas, libros, carting's, cuadernos. Nn fin, el equipo tecnico pars
una compaNa contra la ignorancia.
B:
TO creo que con esfUerso podrismos arreglarnOs
por nuestrospropios medios. El objetivo Seri& elem.
tar buenos bibitos, conocimlentos nuevos, orginiasci6n pars is asistencia a class., atenci6n, y una
pruebao =filen de control elemental.
.
.
.
,
A:
1,a.teoria es magnifica, pero no olvide quelaprictics es lo que los adultos necesitan.
B:
iiertos Todos bacen trabajos pesados y es difidil
combatir el cansancio.
A:
Buono ya bablaremos y plantearemos el problems
Inspector General.
B:
Bien, seNora Directors.
Conversaci6n 2
A:
-14am4
Pepito
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S. IXIIDAD XXI F
EDUCACION
Aa
eelmo te !be hoy en la eacuelt, hijo?
B:
Bien, maul. La maestra trajo un grabador y cintas
y nos hizo escuchar y repetir las tablas de Multiplicar.
A:
Rntonces las hibrin aprendido por fin.
B.
Cast todas, pero todavia nos equivocamps ea.algunas.
A:
gY que mis hicieron?
B:
Nos hizo repetir y deletrear al mismo tiempo que
el grabador. En eso fbamos muy despacio.
A:
Fbr lo visto han tenido una introduccien y un ejemplo de los metodos modernos.,
B:
La Directors di6 un discurso cuando trajeron el
grabador, pero yo no entendf nada
A:
Les habri dicho qua deblan habituarse a memorizar
lo que ofan.
B:
No, eso no. Nos dijo que las pruebas durante el a&
y los eximenes finales los darfamos con cintas
y el grabador.
A:
Mgr bien.
B:
gY sf me confundo y salgo malt
A:
Querido, te serviri de lapel& para otro examen.
0
Asf podris oirte a tf gismo.
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UNIDAD-XXI F
EDUCACION
Conversaci6n 1
744
PREGUNTAS
1. Oree usted que debemos revisar y sintetizar
los programas?
2. LDesea usted que yo le ayude?
3, LCree usted que nosotros podemos hacerlo?
4. LQuisiera usted comparar y probar su teorfa?
5. LCrey6 usted que era una buena idea?
6. LEs necesaria la adquisición de material?
7. LIle gustan las pelfculas latinas?
8. LD6nde podemos encontrar su_equipo tEldnico?
9. LI/a a hacer usted una campgna contra la ignoranoia?
10. LIJe parece quo podr/amos arreglarnos solos?
Conversaci6n 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
LFue su hijo a la escuela hoy?
LQuidn trajo un grabador a la clase?
LEscucha usted las cintas grabadas en espariol?
Llian aprendido espaRol por fin?
LSe equivocam ustedes today/a?
LQue hicieron hthy por la manana.
LPorque iban tan despacio en la calla?
LI-Ian tenido hoy una introducci6n y un ejemplo?
Liles dieron a ustedes un discurso cuando llegaron?
'LTenfan que memorizar .todo lo oue ()Tan ah/?
424
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UNIDAD
lr
!MACON
Conversación 1
Ak;
B;
A:
Ndnistro-deldUCaci6n
Iroluntario
gAsf que el Cuetpo de Pas quiere alfabetisar la
regidn montaBosal edmo lo piensan hazer?
Bi
A:
Aplicando los nuevos mitodos de educadidn. Babituando a Ia gente a estudiar. Programando pars
ello objetivos especiales Y sencillns. In fin
dinAcaesuna instrucci6n sencilla e integral.
AtuA'pliensan hacer con los adultost
Con los
naps courprendo peroc,con los peones ereen poder
despertarles interis en el estudiol
B:
El Cuerpo de Pas esti seguro de poder hacerlo.
A:
Eso serfs programer, pero me parece imposible.
B:
NO hay-nada imposible con los serea-humiai.
E*ta gente es naturaimente inteligente. Saben que
si pudieran leer y escribir,-,.firmar, sus noMbres,
sumer, rester, multiplicar y dividir, en:fin,
las cuatros'Opericiones funds*entales, sus vi
des cambiaria.A:
&wen, me ha convencido. Presente al Ministerio
su programa. la prometo mi apoyo.
B:
Muchas gracias, seSor Ninistro.
de usted.
No esperaba menos
ConversaclAn 2
A:
B:
Maestri',
Alfredo (pecin)
Oat& leyendo el diarioT
42
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S. VNIDAD XX/I
EDucACION
B:*
Si, seorita, ahora que soy instrufdo lo leo
todas las tirdes.
A:
He alegro mucho. Quiero quo aprenda a escribir.
bien. Pero usted no se ejerclta.
B:
Es verded, seBortta. me- gusts coptar, pero pars
escribir cartas soy muy ignorante.
g
A:
Al principto cuando I.e preguntaba por la lectura,
me respondfa lo mimeo. Y lra ve, esti leyendo.
B;
He aburro Ae repetir las copies.
A:
Zombi& 1,e aburrfa escribir su nombres pero ahora
puede firmer.
B:
Pero cuando usted Me torn6 examen no me Aprob6.
A:
Era imposible. No sabfa y tuve que reprobarlo.
Este atio aplicaré otro sistema pars, examinarlo.
Estoy segura que I.e ir bien.
.
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UNIDAD XXII P.
EDUCACION
Convsrsacion. 1
PREGUNTAS
.1. Nue quiere hacer el querpo de Paz?
2. Llie gustarfa alfatetizar und regi6n montariosa?'
3. Oa a aplicar usted los.nuevos atodoS de.educacidn?
4i aestlarla usted una edUcaci6n sencilla e integral?
5. Lclue le-sustarla hacer coll los adult4s?
6.
7.
8.
9.
10.
4Cree que es dificil ensenar a los adultOs?
Oree poder despe.r.tar inter4s en la gents?
auede usted ensenar a adultos?
LIe gustarla enseriar Ias.cuatro operaciones?
LSe ha cOnvencido que no es facTI?
Conversacián 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
100
LLee usted el diario todos lostdfas?
auede usted leerlo en espariol?
LQuisiera aprender a escribir bien?
LSe ejercita usted en ethoritura y lectura?
Le gusta copiar 'y escribir cartas?
Oasta que.hora estuvO leyendo anochs?
LEstaba leyendo cuando yo vine?
LIJe aburre repetir las copias?
aue usted reprobado en alen,exame'41
astd'seguro wie as ird bien ahoral
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UN/DAD XIX q
AGRICULTURA
Conversaci6n I
A: Federico Lazcano
B: Jorge Sanchez
A:
Tienes un hermoso jardfn.. Las flores son divinas.
B:
Sf, este &Ho sembr6 geranios petunias, azaleas,
y,trasplante los rosales.
.
Recuerdo.que les tenfas en macetas y habfas injertado los taancas con-los rojos.
o
Esos,no brotaron aunque abon4 la tierrm con un
&bong especial.
B:
Las alas dieron pimpollos que se secaron antes de
abrirse ha jardinerfa es un arte..
A:
Si las smmillas son buenas y los brotes frescos
hay menos problemas.
B:
Lo dnieo que crece bien son los mos y is. hierba
cuando
A:
Tienes razon por eso elite ado me dedico a plantar
y trasplantar plantas ordinaries.
Conversación 2
Herrera
B: Pereyra
A:
(dos campesinos)
A: Oa estis arando para sembrart
.B:
A:
Sf, este silo quiero cosechar temprano.
/o reel& estoy rastrillsamao.
428
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UNIDAD XIX G
Bi
Por lo nenos ttitienes tractores. To tengo que
user enballos ybueyes y este yunti es nala.
A:
Rs verdad, si quieres puedes usur la senbradora,
yo no la necesito por shore.
B:
Eso lo hago a, nano.
t
Pero necesitaria la cortado-
ra y la trilladora.
A:
Boy ver6 al contratista, te lo sando pera qte
bible contigo.
B;
Te lo agradocere.
A:
Un poco de todo. Trigo, lino, mats, alfalfa, EWE-.
na, 7 quizis arroz.
B:
Es una buena idea, yo senbrare solo cebada.
A:
Tel'clejo
B:
'Adios!
gQue sembraris este aflo?
trabajar, ne voy al pueblo.
;Adios:
Buena suerte.
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UNIDAD XIX G
AGRIOULTURA
Oonversacidn 1
PREGUNTAS
1. elene usted un jardin grande y hermoso?
2. &Ile gustan mucho las flores?
3. Oa a poner geranios en el jard/n3
4. 6Sabe usted injertar plantas?
5. LTiene usted mlichas plantas en macetas?
6. LYa dieron pimpollos sus rosas?
7. Olug plantas se secaron eate ailo?
8. aiembra usted semillas bUenas?
9. 1,Tiene brotes freacos para plantar?
dan trabajo los juyos y la hierba del jardin2
10.
Oonversación 2
.1. Llia e,stado alguna vez en uha oosecha?
as,importante arar temprano para sembrar?
Oastrilla usted 4.amo su jardfn?
LD6nde se usan caballos y bueyes7todavfa?
LEn EE.UU usan,trilladoras?
Oorta usted el paste con la cortaddra o la'hoz?LQue sembrard este ano en su huerta?
LQue le gusta mds, sembrar trigo, malz lino:'o plantar
flores?
9. LSe va al pueblo hoy?
10. ae deja trabajar aqul ahora?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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UNIDAD XX G
Conversacidn 1
Juan Carlos bbntoya
José Marfa Restrepo
A:
B:
(dos agricultores)
A:
Si no llueve pierdo toda la coseche
Creo que el trigo y la calla ya eaten perdidos.
A:
Eh mi campo tadavla se ven algunas espigps verdes aunque no touches.
B:
A causa de esta sequia van a subir los precios.
A:
Asi es y va a baber escasez de azdcar.
Sf, adn no sé st contratar peones porque si todo
se eeca no serdn necesarios.
A: lo tengo el mien° prOblema, creo que cortarel todo
y bare parvas de pasto para este invierno.
Quizis sea lo mejor y as/ por-lP.menos salvaremos
algo.
Conversaci6n A
.A: .InAs
B: Nhrtna
Cdos ahas de casa'en.1a buerta)
A:
:
A:
Poi' suerte at marido he his° una huerta yin
sembrd de todo.
Nuestra quinttta tambien este, muy linda y sur.
tida.
Nijatecque ya tango: cebollis, apioj acelga,
sanehdrials, perejil pimientos, y ribanos.
4 31
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S.
B:
gYa est4s trasplantando de los almicigos?
A:
Si y me da nucho trabijo separar las raices
UNIDAD XX G
tan pequeflas y tiornas.
B:
Lea nis delicadas son las raices de las zanahorias, espirragosy tomates.
A:
Asi es, y ahora vny a seguir trabajando.
B:
iHasta luego!
;Basta luegot
No te causes mucho.
-4
432
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UNIDA.D XX G,
AGRIOULTURA
Oonversacidn 1
PREGUNTAS
Conversacidn t
1.,0i no llueve pierde la cosecha?
ree usted quu el trigo y la curia estdn perdidos Yal
2.
3, LSe ven muChas espigas verdes en su camTo?
4. aay much*,sequia en Washington este ano?
5. aorqud Van a subir los precios?
6. LVa a haber eseasez de azAcar?
7. LCuAndo va a contratar peones?
8. Olard parvas de pasto para el.invierno?
9. Oree que podeMos salvar algo?
10..Ouben mucho los precios aqui?
O
Conversacidn
1.
2.
3,
4.
6.
7.
8.
9.
10.
LTiene una huerta en uu casa?
LQu4 sembrd en ells.?
aiene una.quintita surtida come la m/a?
LSo fijd en mis cebollas y zanahorias ?
estd su marido trasplantando?
aray muchos almdcigoa en au huerta?
6Qu4 rafoes le dan trabajo de separar?
41e zutetan los espdrragos y rdbanos?
&Sus plantas estdn tiernas todavla?
Otasta clue hora va a seguir trabajfando?
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UNIDO XIX H
ELECTRIC MAD
Conversed& 1
Pedro Azcturunz (propietario)
)3: José Peliez (electriciste)
A,:
tomes,
A:
Quiero que termine =Zane la instalaci& de cables
enchufes y llaves de luz.
B:
No se lo prometo, seflor. Me faltan la sale y la cocine
que tienen demasiados aparatos eléetricos.
A:
Es verdad y no quiero que hays, corto circuttos que
queme no fundan elm% aparato.
H:
Para evitar eso pondre un transformador y un elevador de voltaje cTiectedos al medidor.
Al
Quiero una llaVe maestra al lado de los fusibles
que desconecte en caso necesario.
Bien seflor, pare las miquinas de laver y secallel
lavaplatos y la cocinapondréalembres de cobre grueao
con nave &parte.
A:
Me parece bien.
Peto bega lo posible por terminar
manna Haste luego.
H:
Haste luego.
Bien, seflor.
Conversed& 2
4
A:
B:
Catalina Madero
Angela Alvarez
,tregresando de un viaje de Ebtadós Unidos n avi6n)
'A:
It:
euinto cree que me cobrarlin de impuestos por los
aparatos que compré en Nueva York?
&Wee tantos que tiene miedo?
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S. IMMO XIX It
ItIZCTRICIDAD,
A:
Si, demasiados: radio, reloj, tocadiscos, televisor
licuadora, plancba, tostadora y baste un ptoyector
de eine.
A:
Sospecbo que vs a tener quer pager mucbo.
D:
For eso tengo miedo. Ademds mi esposo tree una miquina de escribir,- una de calcular yuna de afeitat.
A:
Deben babel- gastado una fortune.
D:
Si, lo peor es que nos costar& otra en impuestos.
Conversaci6n .3,
A:
D:
Victor Berrientos
Luis Gonsilez
(dos indUstriales)
A:
Antes de ayer desmantelaron la urine eléctrica
y remataron todo.
D:
eompraste agol To consegui cables de alta tensidn, un medidor de alto voltaje, algunos postes
y varies herramientas eldetricas.
A:
TO queria tuerces, tornillos yeisladores pero
que vi no Berrie.
Debes briber llegado tarde.
lies cosas oe vendie-
ron
A:
MO dormd. Aunque me acostd tamprano no cd el deiportador ilictrico.
D:
MO es rero, el mate iUd demasiado tempreno.
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UiIDAD XIX H
ELECTRICIDAD
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. &Quiere que usted termine la instalaci6n ahora?
2. &No me ,promete terminar esto hoy?
3. &A los electricistas les faltan la sala y la cecina todavfa?
4. &Pondrd usted un transformador de corriente?
5. aiene usted una llave maestra al' lado de los
fusibles?
6. &Son los aortas circuitos un peligro o n6?
7. &Desaonecta usted la corriente en caso necosario?
8. Osan acd alambres graesos de cobre para electricidad?
9. &Le, parece bien que termine maliana?
10. Oa comprendido usted esta lecci6n?
Conversaci6n 2
&CuAnto me cobrardn de impuestos este ario?-
2. eudnto ha pagado ueted de impuestos?
3. &Trae usted tantas cosas qUe tiene miedo de los
impuestob?
4, LQuiin soapecha que va a tener que-pagar muCho?..
5. 1,Pag6 usted impuestos por la tostadora y 1a md-er.
quina de afeitar?
,6, aa domprada usted un proyector?
7. &Quidn habrd gastada esa fortuna?
.8. &Ise costard-mucho dinero'llevar todo eaol
9. &Cudnto le cOstaron,las imAqUinas de la:var y se7
car?
aegresard usted por'avión?
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UNIDAD XIX H
BLECTRICIDAD
Conversacidn 3
PREGUthS
:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
100
Oudndo desmante1ar4n la usina elddtrioa?
LQue cosas remataron?
aVa a comprar algo en el remate?
Oonsiguid usted los cables de alta tenei6n que
queria?
Oervlan para algo esad herramientas e14otricas?
Oid usted todo lo que necesitaba?
gorqu6 ha llegado tarde hoy?
jQu4 cosa se vendieron H.pido?'
LA qu(S hora se acost6 anoche?
LOT) usted el despertader todas las maaanas.
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UNIDAD XX 11
ELECTRIC1DAD
r,
7
ConVirsaci6n 1
A.:Sr4 Rodrigues
D: Roberto
A:
&le Memel
D:
Quiero instaler el calentador de awn,
gTe aYudo?
D:
Si, porfavor desconeeta la electricidsd.
Debo ajustar el transfOrmaddr.
A:
gDe cuintos voltioa ea,ese calentadort
14
De 220 y act tenemos solamente
A:
elenei el destornilladort
14
No, est& junto s los clavos tornillos y
alembres.
A:
late cord& es muy corto, necesito una cinta
aislante.
D:
Caramba, me o1vid6 de comprar, pero'ici tienes una extensi6n.
A:
Tenemos (Pm apurarmoa, se bane tar&
cesitamos lux.
:7"!
ConversaCidn 2
At Alberto
.14 *Sentiago
A4
ihelende el tocadiscos
mdsica.
14
Alga andamal, nn funclona.
vamos a escunnar
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S. UNZDAD XX II
MECTRICIDAD
Sschufare esa limper%
iTampoco funcione
24 Yams a ver el medidor.
A3
;Con ram*, bay un corto circuito!
B:
gSabes tu algo de electricidadl
A:
Un poco priaero debeaos desenchufar las leapardsthe1evis6n, la. radio, el refrigerador.
B:
IListo2
A:
gnecesitas las pinzas?
Sf, por favor,7,tambitin los alaabres de cobre.
gnecesitas los alaabres de
B:
Aquf esti todo,
acero?
A:
No, no me hazer' falta. Ya esti listo.
B:
Sf, tienes raz6n, este foco ya enciende.
Conversación 3
A:
B:
Paposa
Paposo
A:
Nue trio hace!
B:
gTienes la frazada electrical
A:
Sf, pero me olvide de enchufarla4
B:
Este nes fue tan frfo que is cuenta de electricidad seri muy pita.
A.:
lib ceo, pues la secadoray lavedora de rope
eaten desãoapuestas.
B:
SI, pero las estufas funeionan die y noche.
A:
Ttue berraaientes que consusen tants electricidad!
439
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r
woo u
ZLICTRICIDAD
B:
If td quo escuchas todo el ea radio y televi-
sida
A:
Ah al, pero ni radio es a bateria.
8: *rap no bibles que te olvidaste de apagar las
luees indireotas del patio.
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ITNIDAD XX H
ELECTRICIDAD^
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1.
2,
3.
4.
5.
6.
7.
8.
90
100
&Puede usted instalerme el calentador?
&Le ayudo a desconectar la electricidad?
6Cudndo debe ajuatar el trannformador?
&De cudntos voltios es la corriente en EE.UU?
&De cuAntos voltios eS la corriente en Sud Amdrica?
&Tiene usted un destornillador aqui?
&Se o1vidó de comprar los clavos y los tornillos?
aorquA tenemos que apurarnos?
&Se le hace tarde para volver a su casa?
&Se lc hace tard3 para estudiar?
Conversaci6n 2
1.
9.
3.
40
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Osa el tocadiscos todos los dfas?
Oudndo vamos a escuchar mi.sica?
&Qué es lo que anda mal y no funciona?
anncionan las mdquinas sin corriente eldctrica?
Odnda tiene el medidor de corriente en su casa?
&Sabe usted algo de electricidad?
Oudndo debemos desenchufar las ldmparas?
&Hay un corto circuito ahora?
&Necesita usted pinzas para trabajar?
&Para que usa alambras de cobre?
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ft.
1111DAD
,ZLIECTRIC/DAD
onversaeiSn 1
A:
B:
Lnisa Arango
Marfa Biles
.43
(dos saigas)
A:
Toy a lavarse la cabesa.
B:
Moues secadora di eabellot
A:
Si, pero esti andando
Bs
Debe pasar algo eon la corriente puss af aspi-
1.
radars y eneeradora no tienen rums.
A:
Cuando terming de eneerar los pisos te presto
las afas.
3: I* cm as necesito es la enceradors.
A:
puedo
arreglar sin la sspiradora.
Andes llevarla pero tienes que enehutarla a un
cable de extensidn. IL fps tiene es soy eorto.
B:
451 esposo esti usando sin la eelenladorat
A:
In este aomento no 3 la necesitast
Al:
A:
Si, teng0 que saear euentas4 a al
restar, sumer, sultiplicar ni
ne
me gusts
in una paabra, no te gusta las asteattiess.
A
Conversaci6n 2
A:
1:
BeZora de eau
&refs (=cam)
A: Josefa triipaa la otra liapara.
442
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S. UNIDAD MCI H
raCTRICZDAD
B:
Ehseguida, Nifla, con la torment& esti muy obscuro.
A:
Para colmo se quem6 la lamparita de la m6quina de
cossr.
B:
4Prendo la luz grande, Nina?
A:
Si, pero apague las otras para que no suba la
cuenta.
B:
Lo que gasta corriente es la refrigeradora.
A:
Ya lo e6, pero no se puede apagar a cause, de los
comestibles.
B:
El senor dijo que con la luz indirect& gastariamos
menos.
A:
No estoy segura de que podamos economizar.
tenemos todas las estufas electricas.
B:
463 se preocupe, Nina.
las euentas igual.
Abora
El senor se enoja pero paga
443
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UNIDAD XX H
EIECTRICIDAD
Conversación 1,
PREGUNTAS
1. 41.Ta a lavarse la cabeza hoy?
Ua comprado usted secadora de cabello?
3. aa secadora le anda bien o mal?
4. 4Desde cudndo estd andando mal?
5. 4Qud pasa algunas veces con la corriente?
6. zYa estd terminindo de lavar las pisos?
7. eft presta su socadora?
8. Oe puede usted arteglar sin la aspiradora?
9. LT1,ene cable de extensidn para enchufarla?
10. aara qud'se necesita una calculadora?
2.
Conversacidn 2
1. aa mucana le trae la otra mdauina?
2. aorqug estd muy obscuro hoy aqui?
3, a6nde se quem6 la lamparita?
4. 4A clud hcra prenden la luz en su casa?
5. Ogrindo usted prende una luz apaga las otras?
6. Oube =oho su cuonta dhora?
7. 4141u4 aparato gasta mds corriente el4ctrica?
8. aorqus no se puede apagar la refrigeradora?
9. ale gustaria toner luz indirecta aqui?
10, astd seguro de que ahora podremos economizar?
4
444
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!RUUD 705C
f
NECOICA
Conversici6n 1
A:
B:
Carlos Hidalgo (comprador)
Julio Zaragoza (vyndedor)
0
(Comprando un auto)
B:
4Qué desea, senor?
A:
epor favor, podrfa mostrarme un Buick?
B:
Sf, setior, tenemos este 19,1 sport.
A:
sEs precioso!
B:
Sf, senor, el enchapado es de lo mejor.
nicamente perfecto.
A:
LEa nuevo, verdad?
B:
Sf, seflor.
A:
To tenfa un Chevrolet pero se engranaba al hacer los cambios.
B:
El Chevrolet es un buen coche pero creo que este
LEa fuerte de carrocerfa?
Y mtca-
&Mama cero kilódietro?
Hay que hacerle rodar despacio hasta
que se asiente.
es mols fUerte.
A:
NY gustan esas cubiertas de banda b1ancal
B:
Son las mejores.
Pruébelo, seHor, tiene nafta.
De 130 kil6metros por hora, es una buena velocidad.
A:
Es una buena'idea. Vio que esti bien engrasado
ybombea muy bien; los engranajes fUncionan
suavemente.
B:
Eaa-es la ventaja de los cambioaamtomoWcos;
ffjese clue andar tienet'seflor.
Los elAsticos
tienen una suspensión idmirable.
A4
.1* ha convencido me lo novo.
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UNIDAD XIX I
MECANICA
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
a.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
LQuiere 'clue le mueotre un Buick 1957?
z,I4e gustan lop caches sport?
LLe parece preciosa la carroceila del Buick?
&Su auto estd bien de chapa y pinturaT.
LCuAndo marca un auto cero kilftetio?
Olaneja .usted despacio para clue se aSiente?
0.e le engranaban.los catbio0
Oree usted que el Chevrolet es nide t'uerte?
LTiene usted cubiertas de banda blanca?
&Ix) he convencido o no?
(.1
446
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UNIMAD 70i X
NECANICA
ConversaCidn 1
A:
B:
Ram& Garcia
Guadalupe Sdarez
Clan Choque)
B:
Cuidado que chocamos!
A:
Queridos qué susto me di!
B:
Ya pasó y pudo ser peon,
A:
Aunque tocaste la bocina ese donductor no te
oy6.
Mira los guarda-
B:
Es mejor qpe otra vez oigas
barros:
A:
Rao no es nada; todo esta rotos el paragolpess
los faroles delanteross la antenas el parabri-
sas, y que se yo!
B:
Si, y las puertas y ventanillas fuera de-eacuadra.
A:
Nnsar que la semana pasada hiciste caMbiar las
bujiass los platinoss el filtros y las cimaras
de las cubiertas.
B:
y nos costó mucho y ahora debe haberse rota
hasta el aparato de aire acondicionado.
At
:Si ese hombrehUbiera frenado a tiempo!
es que
Io peor/ aceleró porque no midió la
distancia.
4
11:
A:
-
Todo esti destromado, menos mal que tenemos seguro.
B.
Ea una suerte porqpe ei'embragues el tanques la
bombas la bocinas el frenos y los`ingranajes deben
Y no hablemos de la pinture
haberae destrozado.
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S. UNIDAD XX I
MICANICA
A.:
Puede ser que nos den un auto nuevo.
Querida, un auto no, el dinero para comprar uno.
448
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UNIDAD VC I '
MECANICA
Conversacidn 1
H PREGUNTAS
1. 4Chocd usted- el auto alguna vez?
2. &Se asostei muchp ese d/a?
30
40
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Oree que pudo ser peor?
aocd la bocina o no?
&No oyó usted la bocina?
aird los guarBabarroS de Su cochi?
aiene el paragoIpes roto o cafdol
LHizo cambiar las bUgas y los platinos?
&Acelera mucho cuando Maneja el:auto?
Ous frenos andan Men.?
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UNIDAD XXI I
MECANICA.
Conversacit% 1
A:
B:
Luisa Bel edo
Ana Pereyra
(con el automovil deicompuestt y la goma pinchad,a)
A:
Yamos a llevar el auto al taller.
B:
06nde esti estacionado?
A:
Lo estacion4 en frente.
B:
Hasta_que lo compongen debes manejar despacia.-
A:
Ya lo 04. Pero primero hay que inner la gout
pare no romper la llanta.
B:
&Babes cambiar los ruedas?
A:
Si, pero no tango gato ni rueda de auxilio.
B:
Ehtonces hay que ir al taller a componerla.
guia despacio.
A:
Si quieres manejar td, aqui
tienes las llaves,
pero no lo hagas explotar; el motor calienta
demasiado.
Pero
No, te lo dejo a ti; y ye que tendremos
que esperar le pondremos gasoline., aceite,
ague, y que limpien el parabrisas.
A: Creo que es mi5s import:ante hacer revisal. Ios
renos y el aceleradors
B:
Becuerda que tembitin se le cay6 el caBo de escape.
A:
sQu4 te parece si.lo vendomos?
B:
114 te'enojesi
dealieeito.
Pon el motor en naraha y yaws
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MECANICA
A:
Er:
last& el arranque andeomal:
Tienes que tener paciencia hasta que lo deaarmen, lo arreglen y lo rectifiquen.
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UNI AD XXI I
MoANICA"
Conversacidn 1
PREGUNMS
1. LLe compusieron el auto'?
9. LCudndo lo va llevar al taller?
3. ao tiene estacionado eerca de aqui?
4. a, Le gusta manejar despacio?*
5. i,Se le pirlehd ura goma ayer?
6. LNo se le rompi6 la llanta?
7. 6D6nde tenia i rueda deauxilio?
8. adnde estgin Tas naves del _auto?
9. LIaen6 el tanclue de gasolina?
100 e,Desarmd. algpna Vez ma auto?
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Q
UJIXD*DXUJ
RADIO
Conviersaciin 3.
Aa
Bs
José Zaragoza
HUgo Dominguez
(dos j6Venes)
As
ista grabacion no me gusts:.
B:
Me parece que es el amplificador y no el disco.
A:
Quizis necesite ajustarlo o deba cambiarlo.
B:
De vez.en mind° hay qua regularlo.
A:
riltos aparatos ccabinado: de radio, tocadis.
cos y grabadores tienen muchos problems..
B:
ventaja es que tienes todo en uno y *1 altavoz es muy
potent*.
A:
Si, siempre quo lo entiendas.
B:
Yo no si nada de amplificadoms, transmisorgs, ondas cortas y Largay, circuitos, vilvulas, filtros,
condensadores o electrolito.
. grey igual a .1/. Yo..8610 .4 enchufar, dosenchufar,
pronder o apagar el aparato.
B:
piper° qua sopa* apretar
.10.parfecto radioescuchal
o mover los botones pore seleccionar los programa
A:
Zoo si, auqdue te diri que prefiero buenos discos.
tonversacidn 2
4
A4
Bt
Cs
Jaimito
Carlito*
Mami
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al
=DAD WE
To no *Igo nada.
Ail
Atlanta el voltam de la radio.
Bs
No pnedo, esti a todo volumen.
As
Manes la antena
Bs
$i, Iwo la energia elictrioa esti suy baja
boy.
A:
Vamps a consotar el elevador.
2:
Ahori as escucho asiy blen.
Cs
litor favor auchschos, apaguen ass radioS
As
Pero mad, epseremos scuchar la transaisidn
del desfile.
Cs
gib pusden disminuir el volument
Bs
No so oye nada.
Cs
Buono entonces, lldvense mi radio
patio.
ea.
pilas al
454
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UNIDAD XIX
RADIO
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. &Le gusta esta 'grabacidn?
2. &Compra ustd discos de mdsica latina?
3. &Ha hechn ajustar4tau-aparato?
4. &Le gustarfa cambiar los discos?
5. &TiOne su. tocadiscos un amplificador nuevo?
.
6.
7.
8.
9.
&Tips usted un aparato combinado?
&Es el altavoz muy potente?
antiendeWsted algo de regular aparatos como este?
&Puede enchufar y desenchufar el aparato a cualquier
hora?
10. &A que hora prende el tocadiscos g a que hora lo apaga?
Conversación 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
&Quiere aumentar el volumen de la radio?
&No oye usted bien?
aorqu4 pone 41 la radio a todo volumen?
&D(Inde tiene la antena?
&Es buena la energia el4ctrica en EE.UU?
&Tiene que tener,e1 elevador conectado ahora?
LSe escucha siempre bien en SU radio?
&A que apagan la radio en su casa?
&Escucha usted las trasmisiones oficiales?
gorque no pueden ellos disMinuir el volumen?
45
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UMW Mt .7
,1
RADIO
Convereacidn
Aa
Felipe
B:
jos4 aria
Prende la radio, vamos
tins.
escucharZzisice
Bs
er.sa radio esti en onde carte o Ursa?
A:
In ends larga, la tran"aisi6n es potent*
y
muy clara
B:
Aa
;AU is que
locutor es wzgrbueno.
'Si, y admits el altoperlants as nuevO.
B:
Ouncione solaments a electricided?
As
NO, tambiin a baterim, pore sin el generador.
B:
gqmorpasa? no escucho Mon.
A:
Nato mal sintonizada.
B:
Adamiebajaron lajantena.
A:
Aptirats Ise l programs vs a terminar.
Conversed& 2
Al
Sr.Gutierrez
31
ZNIPleado
(tiends)
As
NB gustaria vow algunas class* do radios.
Ill
Aqui tilos ista que adonis s vitrola y grebe*
dors.
4'56
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=MD XX J
,A:
euil es ei voltaje?
34
1101a 220. Iambi& visne,con amplifloador y
4 altoparlantes.
At
aftede explicarme para qs4 son los botones?
3:
Si, iste es pars el volumin istos pare onda aorta
y largo y iste pars sintoni:ar.
As
eudl es la garantial
Arreglaremos cualquier defect° tiniao par los
primeros 3 anos.
A:
X. o incluye regulador, limparas, micrifono
tubes, condensadores, =matador, etc?
De
SI, senor
As
NOY piano entonces me la llevo.
Conversacidn
As
Sr.Oonsales
Duen0 del taller
(en un tallOr,dcreparacidn)
puede rspararme esta radio?
Ad
Buono. diaosenor.
Be
Si, como no as4 pasd?
At
HUbo un corto circuit° en case y deride entonme no functions.
113
AL:
es el tranamisor quo esti! i11 7 *otos
doe cables no tionen contact°.
iCaramtbal
ace un ruido rare.
Bs
Si, senor, el altavos tatiblin sti arruinadal adonis tiene ums tusrcas flo4as.
At
4Cuindo la puedo reaojir?
11:
\
Doutro de dos SIOMMO, tongs quo resjustarla owlets.
mente.
45 7
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UNIDAD XX J
v
RADIO
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. arendo la radio ahora?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
LVamos a escuchar milsica en onda corta?
LEs usted un buen locutor de radio?
Ou radio funciona solamente a electricidad?
LNo funciona su radio a pila?
Oo escucha bien sin el genorador?
LTiene usted su raelo mdl eintonizada?
LQuidnes bajaron la antena?
Ougaido va a terminar el programa?
LIJe gusta escuchar la radio?
Conversaci6n 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
&lie gustar/a ver algunas radios?
4Tiene Ud0 una vi,trola que ademis sea grabadora?
LEs au radio de 120 zr viene con 4 altoparlantes?
LPuede explicarme los botones de au radio?
LTiene botones como la mia, de volumen, onda corta
larga?
Oa comprado au radio con garantia?
Oe arreglard Lid mismo cualquier de§ecto Mcnico?
LDe cuAntos aRos es la garantia de su radio?
LIncluye la garant/a las ldmparas y tubos?
LCuantos aparatos eldctricos ha comprado?
Conversaci6n 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
LPuede repararme la radio?
LiQu4 pass con su radio cuando la prendid?
zAud le pasa a ou trasmisor, anda mal?
LHay aqui cables que no tienen contactos?
LD6nde ha ofdo usted ruidos raros?
Oubo un corlo circuito en su casa?
LD6nde encontr6 Ud tuercas flojas?
&Ayer fue usted a recoger su radio?
LQuidn tiene que reajustarle au aparato?
Oabe usted reajustar aparatos eldctricos?
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UNIDAD XXI J
RADIO
Conversaci6n 1
S
Aa
Hs
Padre
Hija
A:
Mena, v.s ver si ya colocaron la antena arriba
del techo.
Bs
Sf, mid, yes una antena larguisfma.
Querris decir altisfma.
Hs
Olor qui hay poner antena, papi?
As
Para poder recibir las ondas con claridad.
Hs
AY la ante= a tierra pars qui sirva entonces?
A:
Es diferente. Esa es pars quo las descargas elictries. vayan a tierra y no quemen la radio.
Hs
Yo no entiendo eso,
A:
Ya 10 entenderis cuando lo estudied:
siintate y escuohemos el programa.
Por shore
Conversaci6n 2
As
Angela
Frnando
.As
&Saba. quiin podrfa componerme este radio?
Bs
No, yam* asap radios a baterfa y treasaores son
coaplicadas.
A:
Qyi fastidio2 El interruptor no funciona y querfa
oir al locutor extranjero. No dijeron quo tambiin
politica.
es comentador
Ito
Porqui no'lo ascuchas tor la otra radio.
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Aa
Hue auabo rad° y no so ore Man.
Pt
Isa es la difioultad oon los transtonasdorm.
At
gPor ej4 nsassitss trsasfaxasdor?
21
Pomo Is radio es amorioana y time 110 voltlos y
nomotroa tanawaa 220 aomo an Europa.
As
gY qui la Moe 01 transtamsdort
Ds
Asgula la oorriente 4. oualqular swath. la subs o
baja soglin see ssoessrlo.
4 60
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'\
UNIDAD XXI J
RADIO
Conversacidn 1
PREGUNTAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
&Ya colocaron la antena en el techo?
&Quidn va a ver si la colocaron?
LTiene usted una antena altisima?
&Su antena a tierra es larguisima?
&Porque hay quo poAer antena en el techo?
&En este pais se reciben ondaa con claridad?
&Para que sirve la antena a tierra?
&Hay muchas descargas eldetticas en este pais?
&Se quem6 su radio?
&Escucha usted los programas de radio?
Conversaci6n 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9,
10.
&Puede componer una radio?
&Sabe componor radios?
&Su radio es a bateria o transistores?
&Tiene ysted una radio complicada?
&En su -pais hay locutores extranjeros?
&Tienen ustedes comentadores de politica?
&Le gusta escuohar la radio?
&Su radio hace ruido?
aEn esta radio se oyen bien?
&De cuAntos voltioa es la corriente aquil
461
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UNIDO KIK K
ROME=
Conversacion 4
..A
Aa
B:
Alicia Fernandez (duels de case)
Un plomero
As
Osted es el plomero de la plomeria *La Bdpida"?
B:
Si, seAora, me dijoron que se le estd inundando
la case, por eso vine li:ero.
,
A:
Si, no si qui pasa con las cafferfas pima gotea el
caap del bad°, rebels& .el desaguadero y el tongue
de ague.
B:
A lo mejor se ha tapado algdn bap maestro. Wnde
estst la vdlvula de peso pars el ague?
A:
;Aqui! yo la cerri pero el ague se desborda igUil,
ya tango todos los pisos mojados.
B:
La dificultad estd en este tuerca del codo de la
caaeria en el tubo de paso.
A:
Necesitaria un cierre hidradlico pare quo 00 Pose
esto. arajo una llave intlesa?
B:
Si, seflora, pero este es una soldadura elictrica,
no una tuerca, ni una roses. Necesitaria un soplete
pare .sacarlo.
Aa
Saga lo que puika pero pare el ague, por,favor,
462
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TiiTIDAD XIX K
PLOPERIA
Conversacidn 1
PREGUNTAS'
g's
1. LConoce la plomeria "La Rdpida"?
2. &Le dijeron clue se estd inundando la casa de Alipta?
3. &Vino lijoro el plomero?
4. astaba goteando la canerla de vu bario?
5. astd rebalsando el desaguadero?
6. &Tiene tanque de agua.,en su casa?
7. Oudndo se tap6 el cano maestro?
8. &En au casa d6nde puso la vdlvula de paso del agua?
9. &Tuvo clue cerrar con la llave inglesa?
10,14Lecesi1.ard usted soplete para sacar la tuerca?
463
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UN1DAD X
APEND1X I)
M e n us
Restaurante "La Oabalia"
M e n
DESAYY-NOS
Caf4 con leche, con medialunas, manteca y dulce $ 120.
Chocolate, con biscochos.
" 100,
T4 con leche, con tostadas, manteca y dulce.
" 120.
Mate cocido4con leche, con galleta marinera.
"
66.
(Se sirven de 7 a 10)
ALMUERZOS
Sopas, de fideos, de verdura, de arroz..
Entradas fiambre con ensalada y mayonesa.
Ensaladas, de lechuga y de papas,
Carnes, asado de cos%ilia.
bifes de lomo.
milanesas.
costillitas de cordero.
chuletas de cerdo.
chorizos asados,
$
3o,
50.
30.
80.
150.
" 100.
11
80.
H
100.
80.
rs.6 sirve de 12 p.m, a 2 p.m.)
POSTRES
Plan con crema a duloe de leohe.
Queso, con dulce membrillo o batata,
Oompota,,de peras.
Frutas frescaS; sandfa
uvasseiruelasIduraznoe,
464
50.
11
11
50,
11
50.
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UNIDAD X.
APENDIX 1.)
PLATOS DEL
DIA
Empanadas de came.
Asado de mollejas-con pur4 de papas.
MINUTAS
Tortilla de cebollas o papas.
4
80.
11
Huevos revueltos.
Bifes de lomo con papas fritas.
80.
170,
BEBIDAS
$
Caf4 exprebo.
Cafe turco.
T4 con lim6n.
8.
10.
10.
VINOS
Vinos franceses9 e italianos.
Cerveza nacional y importada;
(Los precios segtin marca y calidad)
465
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APPENDIX
II
TABLE.OF PERSONAL PRONOUNS AND THEIR INFLECTIONS
Indirect object
Nominative
Direct object
DatiVe
Accusative
J
Prepositional
-
1st.
yo
me
me
2nd.
td
te
te
od,
le
lo
la
61
le
lo (le)
61
ella
le
la
ells
SINGULAR
3rd.
nosotros .(as)
2nd. ustedes
nos
les
WA"
ad
ti
nos
los
las
nosotros (ae)
los (les)
ellos
ustedes
PLURAL
ellos
les
ells*
les
Reflexive substitute
se
for 3rd. person
common to both nuMbers
,las
ellas
se
466
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APPENDIX
REGUIAR VERBS
Regular verbs are those in witch the stem, which is obtained by .
removing the infinitive ending (sr, er, ir) remains the same throughout
the conjugation. For example:
MAR
Subj. Imp.
Subj. Pr..
6
eba
are
smas
aste
abas
ama
6
aba
amamos
amos
abamos
aman
aron
aban
fa
e
ara
arAs
fas
es
aras
ari
fa.
e
ara
aremos
&An'
emos
famos
aramos
an
en
fan
IRREDUIAR VERBS
Irregular verbs are those in whbh the stem may change several
times in the conjugation. For example:
DECIR
digo
dije
decla
dire
dirfa
diga
dijera
dices
dijiste
decfas
diris
dirfas
digas
dijeras
dice
dijo
dec
dirt
dirfa
decimos
dijimos
decfamos
dicen
dijeron
decfan
diremos 'dirfamos
dir6n
diga
digamos
dirin
dirfan
diga
dijeramoif.,
dijeran
467
4
s'aS
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EXERCISES
4
a
L.
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UillT
Conversation 1
Anthony Gonzalez,
Charles Lopez
A:
B:
A:
Good morning.
B:
Good morning.
A:
Bow are you?
B:
Very well thanks: and you?
A:
Well thank you.
B:
Goodbye.
A:
Goodbye.
Conversation 2
A:
B:
Pedro
Jose
A:
Good afternoon Pepe!
B:
Good afternoon Pedrito!
A:
How are you?
B:
Well enough thank you: and you?
A:
Very well thank you.
B:
I'll be seeing you.
A:
Sure: so long.
A
6
So longs
Conversation 3
A:
B:
Al
Hello
Bf
How.are you, Pedrito?
Gustavo
Marta y Maria
'How are you all?
[4c
469
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S. I
\
Conversation 3
B:
Very well thank yoti'l and you?
A:
I am very well thanks.
B:
Goodbye.
A:
See you later%
Conversation 4'
A:
B:
A:
Good evening.
B:
Good eVening.
a:
How are you?
B:
Very well, and you?
a:
I'm ok, thank you.
B:
Good night.
A:
Good night.
Ramon
Alberto
Conversation 5
A:
B:
A:
Luis
Carmen
Good evening Carmen.
Good evening Luis
A:
Row are you?
B:
Well, and you?
A:
Well, thank you.
B:
I'll be Seeing you.
A:
Goodbye.
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S.I
Conversatil.on 6
WI:
B:
A:
How are you?
B:
Very well, and you?
A:
Very wen thanks.
B:
Goodnight.
A:
Good night.
Manuel
Ramon
Conversation 7
A:
B:
A:
How are you?
B:
All right, I guess.
A:
Is there anything new?
B:
Nothing.
A:
I'll be seeing you.
B:
Sure, see you loon--
Gustavo
Ana
Always the same.
to
Conversation 8
A:
B:
Anthony
Charles
How'are you?
A:
What's new.
B:
Still the same.
A:
See you soon.
B:
Bye.
Good luck.
An
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S.I
9
Conversation
A: 1Josefa
B:
Julia
A:
Wherq.are you doing?
B:
Nothing new, and you?
A:
Same as usual.
Conversation 10
Alicia
B: .Iuisa
A:
Howare you getting along?
A:
Hello!
B:
No news.
A:
More or less-okithank you.
How about you?
Conversation 11
A:
B:
a:
How are you doing?
B:
Well, what about you?
A:
More or less.
B:
I'll be seeing you!
A:
See you soon.
Alberto
Hortensia
6
Conversation 12
A: Fernando
B: .Jorge
13
How'are you?
A:
Hi.
B:
Well, and you?
4 72
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11,
S.I
Conversation 12
A:
Very well thank you.
B:
So long.
A:
I'll see you.
B:
Good luck.
41,
Conversation 13
A:
B:
A:
What are you doing?
B:
As usual.
Victor
Federico
I'll see you later.
B:
Have a good time.
473
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S. UNIT 1
UNIT 1
CONVERSATION 1
Two men meet in the morning.
They
exchange formal greetings and say
good-bye.
0
CONVERSATION 2
Two friends meet in the afternoon.
They exchange idformal greetings
and say good-bye.
CONVERSATION 3
Amen meets two women.
They exchange
4
mformal greetings and sayzood-bye.
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S. UNIT 1
UNIT 1
CONVERSATI)*
1.
Two friends meet at night.
They
exchange informal greetings and
say good night
CONVEIRSATION 5
Two friends meet at night.
They
Ar
eichange informal greetings and
say.good-bye.
475
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S. UNIT 1
UNIT 1
CONVERSATION 6
Two men meet.
They exchange formal
greetings ans say good night.
CONVERSATION 7
Two friends meet.
They exchange in-
formal greetings and say good-bye.
CONVERSATION 8,
Two friends meet.
They greet each
other informally, and say good-bye.
476
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S. UNIT I
UNIT1
CONVERSATION 9'
Two friends meet.
They exchange greetings
and ask about each other.
CONVERSATION 10
TWo friends meet.
They exchange greetings
and ask about each other.
CONVERSATION 11
Two people meet, greet each other
formally and say goOd-bye.
4:
43.
477
,
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13. UNIT 1
UNIT 1
CO
Dr SATION
TWo friends meet.
12
They greet each other
informally and say good-bye.
CONVERSATION 13
No friends meet.
The other answers.
One asks how he is.
Tbe first says good-bye.
Tbe second one says good-bye.
4 Zs
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UNIT II
Conversation 1
Gerarde Suarez
Manuel Garcia
A:
B:
C:
Mar* Perez
A:
May I introduce you to Miss Perez.
Mr. Garcia.
B..
My pleasure.
C:
How do you do.
B:
Where are you going Miss Perez?
C:
I'm going to Mexico.
B:
I amen American.
C:
But you speak very good Spanish.
B:
I practice very often with my friends.
Where are you from?
Conversation 2
,
A:
B:
C:
Filar Garcia
Sara Madrid
Anthony Camargo
Nay I introduce you to my friend.
:
My pleasure.
C:
At your disposal.
B:
Where are you from?
C:
I am from Guatemala.
B:
Do you live here permanently?
C:
No I am visiting here.
B:
Do you come here only to visit?
C:
No, I also came to study.
.479
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Conversation 3
a:
B:
C:
George
Maria
Sr. and Sra. Williams
a:
May I introduce you to my parents?
B:
Glady.
A.:
Yes, they speak a little.
B:
How long have they been visiting El Salvadoi?
C.
We have been here a month.
B:
Axe you going to Honduras?
C:
Yes, we are going to Honduras.
Do they speak Spanish?
Conversation 4
A:
B:
C:
A:
Hello Carlos!
B:
Hi old man.
reLa :
Andres
Carlos
George
I want to introduce you to an Ainerican friend.. George Williams..
Carlos Rodriquez.
B:
It ' s 'a pleasure.
C:
The pleasure is mine.
B:
You speak Spanish very well.
C:
You are very kind..
a:
George is from California.
4:50
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S. II
Conversation 5
A:
C:
Miguel
George
Andres Dominguez Pelayo
Maria Bustamante
.
A:
Good morning Mr. Williams
B:
Good morning Miguel.
11:,
I want to introduce you to some Mexican friends...Andres Dominguez
Pelayo an engineer, and Mrs. Maria Bustamante.
B:
It is my pleasure.
C:
Mine also.
Conversation 6
A:
B:
C:
D:
Andres
Maria
Juan
Luis
A: .Juan I want to introduce you to come friends.
Maria and LuiS.
B:
How do you do.
C:
Pleased to meet you.
D:
It is a pleasure.
C:
How are you.
it;
They speak English very well.
D:
We studied it in Washington.
Their names are:
Conversation 7
A:
B:
C:
A:
Manuel Gonzalez
George Martin
Sra. Fuentes, Sra. Rodriguez
I want to introduce you to some friendt...Mrs. FUentés and
Mrs. Rodriguez.
4 81
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Conversation 7
B:
Do they speak English?
C:
We speak a little.
B:
I speak English and Spanish.
A:
You speak Spanish very well.
C:
His pronunciation is also very good.
What languages do you speak?
Conversation 8
George
Marta y Maria
A:
B1
Where are you going?
A:
Girls!
B:
lie're going downtown.
A:
No thanks.
B:
Ali right, we'll see you.
Do you want to come?
Conversation 9
A:
B:
Pedro
Jose
A:
Where are Marta and Elena going?
B:
They are going to Nicaragua.
A:
If it's Possible, yes.
B:
Then let's go see them.
Do you want to go with them, Jose?
Conversation 10
A:
B:
Jose and Roberto
Pedro
A:
Where are you going Pedro?
B:
I'm going to the movies.
A:
No thank you.
B:
Then I'll see you later.,
Do you want to come?
482
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S.
UNIT 2
UNIT 2
CONVERSATION 1
A man introduces a woman to an American.
They exchange polite.questions and
answers.
The girl tells the American
his Spanish is very good.
The American
explains why.
CONVERSATION 2
Like No. 1.
A woman introduces a girl
friend of hers to a man.
where he's from.
She asks him
He answers her.
She
asks him whether he lives here.
He
answers her he's only visiting..
She
asks him whether that's all he's here for,
answers he's'also here to study.
`2:,`
-4.
483
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UNIT 2
UNIT 2
CONVERSATION 3
An American introduces his parents to a
She asks him whether
girl from Salvador.
his parents speak Spanish.
do, a little.
been here.
He says they
She asks them how long they've
They answer they've been here-
fora month.
She asks them whether they're
going to Honduras.
They say yes.
CONVERSATION 1.
A Latin goes to see a friend of his with an
American in tow.
He introduces the American.
His friend tells the American that his
Spanish is very good.
him.
The American thanks
The Latin tells his friend where the
American is from.
484
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UNIT 2
CONVERSATION
5
41E 1// C rq A/
A Latin formally introduces some 11111111.1
friends.to an American.
They all tell eaCh'
other how glad they are to meet.
CONVERSATION 6
A Latin informally introduces some friends
of his to an America girl friend.
her that his fr
They tell
Be tells
English is very good.
r where they learned it.
CONVERSATION 7
A, man formally iniroduoes some ladies to a
friend of his.
Re asks them whether they
speak English.
They say they have trotible
with English, and ask him at the same time
what languages he speakCi "le tells them.
'1011e-man tells them that hia friend's Spanish:
is verysood. lbey add in chorus that his
pronunciation is good too.
485
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UNIT 2
CONVERSATION 8'
'Aman asks some girls where they're going.
The girls say they're going downtown, and
invite,him along.
Hs declines.
The girls
say. good-bye.
40
CONVERSATION 9
A man asks a friend where tWo girls are
going.
He tells him, and asks him whether
he wants to go along.
He says he'd like to.
They go talk to the girls about it.
.CONVERSATION 10
Two men ask another one where he's going.
He tells them he's going to the movie, and
_Invites them to ease.
-They decline.
He
------------------
says 06d-bye-to them.
4,8 6
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UNIT III
Conversation 1
a:
B:
Jose Zaragoza
Ramon Garcia
A:
How many children have you?
B:
I have three ions.
a:
Have you brothers?
B:
Yes, I have six.
A:
Do they live here?
B:
Two of them live in Costa HIca and four live here.
A:
Where do your parents live?
B:
Our father travels and my mother lives with my sister.
Conversation 2
a:
B:
-
Catalina
Vilar
A:
How many brothers have you?
B:
I only have a sister.
A:
Where do your'parents live?
B:
They live in Panama.
A:
and your sister?
B:
She lives in Colombia.
A:
Dods she always write?
B:
Yes.
She writes often.
.
7
487
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S.Ill
Conversation
a:
B:
3
Arturo
kablo
A:
How many are there in your family?
B:
Tbere are many of us; my father, my mother, my sisters, my wife
and our children.
.
A:
How many children have you?
B:
We have three boys; Alberto, Andres and Antonio.
A:
How old is Andres?
B:
He is ten.
A:
And Antonio?
B:
Be is seven.
-
Conversation 4
A:
B:
A:
-B:
Maria Luisa
Juan Carlos
How many daughters do you have?
I have five daughters.
A:
Do yot-have brothers?
B:
Yes, I have fOur.
A:
Do they live here?
B:
Three live here and pne in Ecuador.
Conversation 5
A.:
B:
Luis Martinez
Manuel Navarro
A:
How many children have you?
B:
We have two children.
4 88
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Conversation 5
A:
How old are they?
B:
Luisa is,nine and Carlos is eight.
Conversation 6
A:
B:
Mario
Rosa
4.
How many children do Pedro and Maria have?
B:
:
B:
They have two, a girl and a boy.
How old are they?
The girl is nine and the boy is one.
Conversation 7
A:
B:
A:
If your family here?
B:
Yes.
A:
Don't you have sisters?
B:
Yes, I have three.
A:
Are they single?
George Williams
Guadalupe
I have many bachelor brothers:
B:
Two are single and one is married.
A:
Where are the single pnes7
B:
They are in Colombia.
A:
That's a shames
,
489
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S.
UNIT 3
CONVERSATION 1
A man (A) asks another one how many children
0
he has.
Re replies he has three.
(A) asks
(B).how.many brothers and sistersile has.
(B) tells him he has six.
whether they live here.
where they live.
'parents live.
Re
Re (A) asks him
Re (B).tells hit
He (A) asks him where pis
(I) answers that his father
doesn't have a permanent home and tells him
/11.4 IN NOM
11111 A his mother lives.
CONVERSATION 2
A woman formally asks another one how many
brothers and sisters she has.
B woman replies
that she only has one sister.
Awoman asks her
B woman tells her Where.
where her parents live.
Awoman asks her where her aister lives.
woman tells her wbere.
B
A woman asks her whether
she hears from her sister often.
B woman says
she does.
490
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T.INIT 3
5,
UNIT 3
UNIT 3
CONVERSATION 3
A man asks another how many meMbers there are
in his family!:
A
B man gives him a rundoWn.
B man
man asks him how many children he has.
tells him how many, and gives him their names.
B
Aman asks him how old the second boy is.
man tells him he's ten.
the youngest boyis.
'A man asks him how old
B man tells bim he's
seven.
CONVERSATION 4,
A, woman asks a man how many kids he has.
He
',0
1
says he has
She asks him whether he has
any brothers and sisters.
He says he has four.
She asks him whether they live here.
He tells
her where each one of them-live.
CONVERSATION 5
Aman asks another man hciw many Children he
and his wife haVe.
B man tells him.
Aman
asks how old they are. .Bmen tells him the
girl is nine and the boy is six.
491
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UNIT 3
CONVERSATION 6
A man asks a yeoman how many children Pedro
and Maria have.
She tells him they have
two, a.gl.rl and a boy.
they are.
She asks how old
She tells them they are nine
,
respectively.
CONVERSATION 7
A man asks a woman whether she has any
relatives here.
single brothers.
is.
She says she has lots of
He asks where her sister
She tells him wilere.
hp has any sisters.
She-asks whether
He tells her he has
three.
4,9 2
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UNIT IV
Conversation 1
A:
B:
,
GustaVo.
Ramon.
A:
My cousins are arriving today.
B:
How many arefthere?
0
There.are four, twqgirls and two boys.
:
Row old are your cousins?
A:
Susana is twelve and Carmen-eleven.
B:
And your other cousins?
a:
They are fifteen and seventeen.
B:
What do the boys do?
A:
Une is a priest and the other an engineer.
Conversation 2
A:
B:
Pilar
Mercedes
A: Axe your aunt and uncle coming today?
B:
Yes,they eat with us on Sundays.
A:
Is your uncle a mechanic?
B:
No, he is a policeman.
Do they have children.
They have three, one married and two single.
B:
Yes.
A:
Where do they live?
.B:
The married one lives in this building.
town with their parents.
The other two live in
493
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S.IV
Conversation 3
A:
God-daughter
God-mother
B:
A:
Good afternoon godmother.
B:
Good afternoon god-daughter.
, A:
Where is my Godfather?
B:
He is with the docto:-.
IL; he sicIt?
3:
No, he i., viii. Avc: my "compadres" eating with us?
No.
They have to go to the police station.
B:
What's 1iappenin3:
A:
They need some documents.
Conversation 4
Manuel
Federico
A:
B:
di
A:
Where is your family?
B:
My wife is with her "comadre" and my in-laws are with my cousin in Peru.
A:
Don!t you have child'ren?
B:
No, but I have nephews and nieces.
children.
A:
Are they the boys in uniform that are in the living room?
B:
Yes.
A:
Is that all your family?
B:
Bo.
A:
Whom does she live with?
My brother, Pedro, has
Oneas a police officer and the other a soldier.
I have a twenty year old niece who is in Bogota.
4 94
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S.IV
Conversation 4
with an aunt and her cousins.
B:
She i
A:
Does she study there?
B:
Yes, she wants to be a lawyer.
Conversation 5
A:
B:
Pilar
Alicia
A:
How many grand-children do you have?
B:
We have three Grand-children.
A:
Are they single?
B:
No, two of them are married.
A:
What do they do?
B:
One Grand-son is a dentist; the other an army officer.
./
The girl studies.
A:
Where docs she live?
B:
She lives with her uncle who is a doctor and her cousins.
The grand-daughter is single.
Conversation 6
A:
B:
Ana
Joseph
A:
My brothers live in Bolina.
B:
I have an eighteen year old nephew who studies there..
studies engineering.
A:
I have a brother mho is an engineer.
He
The Other two are teachers.
Conversation 7
A:
A:
Julia*
B:
Hortensia
My "compadre" is.an architect.
495
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S.IV
COnveisation'7
Where does your "compadre" live?
A:
Eelives in Chile.
B:
My mother-ih-law also lives in Chile.
Conversation 8
Esther Miller
Catalina
A:
B:
A:
Are you an Argentine?
B:
Yes, I am from Buenos Aires.
A:
Then you speak Spanish, don't you?
B:
Yes, we all speak S
A:
My husband and I want to learn Spanish.
B:
It is very easy.
pish at home.
Conversation 9
Alberto
Victor
Juan
A:
B:
C:
(in Camp Crozier, PUerto Rico)
A:
Alberto let me introduce to you a Peace Cor,ps Volunteer.
B:
Pleased to meet you.
C:
Bold do you do?
B:
To which country are you going?
C:
We are going to Uruguay.
B:
What day are you leaving?
C:
We leave October 13.
B:
Have a good trip!
C:
Thank you.
493
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S.IV
Conversation 10
A:
Jaime
Hugo
B:
A:
Come to ay office and have tea with me.
B:
Right now?
A:
'Les, it's on the second floor.
B:
Shall we go up in the elevaton
A:
No, let's go up the stairs.
B:
Which is your office?
A:
Dumber 14.
.
497
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UNIT
CONVERSATION 1
A man. ,t,ells another one that his.cousins are
coming on that day.
are.
B man asks how many they
A, man tells him how many.
how old the girls are.
B man asks
A man tells him how
old.
B man asks haw old the other two girls
are.
A, man tells him how old.
what the boys do for a living.
B.man asks
A man tells
him.
CONVERSATION 2
Awoman askb another one whether her Aunt
and Uncle are coming today.
B woman says
they come every Sunday to have dinner with
them.
Awoman asks her whether her Uncle
is a mech*nic.
El woman says he Isn't, he's
a policeman. Awn= asks whether they have
any children-.
Bwoman saya they have three,
one who is married, and two wbo.aren't.
woman asks where they live.
A
lawdman telle
her where.,
498
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s.-tnar 4
UNIT 4.
CONVERSATION 3
A girl says hello to her golMother in the
dfternoon.
She replies.
her godfather is.
Girl asks where
Godmother tells her where.
Girl asks whether he's sick.
Godmother says
he's just visiting, and asks girl whether her
parents are coming over for'dinner.
Girl
says they have to go to the police to get some
documents and can't make it..
CONVERSATION 4
A man asks another one where his family is.
tells him Where.
kids.
He
A man asks whether he has any
B man says he doesn't but he has his
brother's kids to keep him company.
He (A)
B
asks him whether he has any other relatives.
man says he has a 20-year old niece living in
Bogota.
Aman asks who she lives with.
B man
tells him she's with an aunt and her kids.
man asks whether she goes to school.
A
B man says
she does, she wants to be a lawyer.
499
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S. ttETIT
UNIT 4
CONVERSATION 5
A woman asks another one how many grandchildren she and her hudband have.
woman tells her how many.
A woman asks
B woman says
whether they're married.
only two are; the girl isn't.
asks what they do.
B
A woman
B woman tells her.
A woman aska where the girl lives.
B
woman tells her.
CONVERSATION 6
A woman tells another one where her brothers
live.
B woman tells her she has an eighteen
year old nephew who goes to engineering school
A woman tells her what her brothers
over there.
do for a living.
CONVERSATION 7
A woman tells another one What her compadre does
for a living.
Bwoman adks where he lives._ A
woman tells her where.
B woman says her father-
in-law lives there too.
500
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UNIT I.
CONVERSATION 8
Awaman asks another one whether she's from
Argentina.
She says she's from the Capitol.
Awaman says she must speak Spanish.
woman says they all do in her family.
B
A
waman says she'd like to:learn it and B
woman tells her it's not too hard.
CONVERSATION 9,
Amen introduces a PCV to a friend of hiss..
They greet each other.
they're going.
His friend asks where
They tell him where.
when theyire leaving.
He wilco
He iells him when.
He
'althea them a good trip, ami they thank hie.'
, CONVERSATION 10
Aman invites a friend to have tea in his office.BC asks him if it's right then and there.
He
asks whether they are to take the elevator up.
Aman says they'd better waIk upstairs. Bman
asks him the nuMber.of his office. Amen tells
him the.nuMber.
:
501
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UNIT V
CuNVERSATIoNtl
A:
B:
Nercedes Trevino
Gustavo Hidalgo
A:
What tine is it:
B:
It is one fifteen.
a:
At what time is the class?
,B:
At three thirty,
A:
Do you get out at a quarter to five?
B:
No, we get out at four twenty-five.
Conversation 2
A:
B:
Hugo
Oscar
A:
Whai time is it:
B:
It is five twenty-seven.
A:
I want to hear the news at six o'clock.
B:
Let's gO then.
-
A:
Not yet.
We have plenty of time
Conversation 3
J1:
B:
A;
Fernando
Jorge
What season is it in Paraguay now?
B: "What it is winter here it is summer there.
A:
Is it the same with all the seasons?
Yes. Spring begins the 21st of September and. Autumn the 21st of
Merch.
5-0 2
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Conversation 3
A:
In what month 48 you have your vacations?
B:
In November andDecember.
Conversation 4
A:
Catalina Madero
Pilar Morales
B:
A:
In what month is the carnival?
B:
I believe it is in March.
A:
How many days does it last?
B:
I don't exactly know.
A:
Really, you never know anything.
Conversation 5
:
:
\s,
Antonio Uribe
Carlos Pena
A:
When are you leaving for Brazil?
B:
I leave January 19.
A:
go thank you.
B:
When do you take vacations
A:
I take my vaelations in April from the 19th to the 28th:
Don't you want to come?
I work all summer.
Conversation 6
A:
B:
A:
Ramon Garcia
Jesus Alvarez
un what days are you working?.
^
B:
Un Monday, Wednesday, Thursday, Saturday and Sunday.
503
Hosted for free on livelingua.com
S. V
Conversation 6
A:
Don't-you ever rest?
B:
Yes, on Tuesdays and Fridays.
A:
Would you like to have lunch with me today?
B:
Thank you but I have no time now.
a:
Are you working a lot?
B:
Yes.
I work and study.
Conversation 7
Mhrio Gonzalez
Pablo Dominguez
A:
B:
a:
You're from Arizona, aren't you?
B:
No.
A:
Do you study?
B:
No, I don't study.
A:
Do you speak English?
B:
No, I don't know how to speak English.
A:
Row's that? Don't you often go to the States?
B:
No.
I'm not from Arizona.
I am a Brazilian.
I work".
.
.
I never go.
Conversation 8
A:
B:
Roberto Velez
Julio Morales
a:
Does anybody know where Pedro lives?
B:
Yes.
A:
Is it far from here?,
B:
I don't know.
He lives on Harmiento Street, Number 2422,
A: 'Tbmorrow he is giving a. party at his house.
504
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Converasti.on 8
B:
At what time?
A:
At four thirty.
Conversation 9
A:
FernandO
Sr. Outierrez
B:
A:
Bello!
B:
I ean't hear you.
A:
AM I speaking with the bakery?
B:
Yes.
a:
I would like to know at what time you open?
B:
We open at 3 o'clock.'
A:
That late?
B:
Of course.
Bello:
Do I speak with Sarmiento 2664?
Could you please repeat.
Can I help you?
I have to take my "siesta" nap.
donverwition 10
A:
B:
Carmen
Marta
A:
What are you doing on Sunday?
B:
Tomorrow I'm going to the movies with my boyfriend.
A:
Who else is going with you?
B:
My cousin Juan Carlos and his girlfriend.
A:
Would you like to cone home afterwards?
B:
I can't.
I have to be home by 9.
Conversation 11
A:
B:
Alberto
Guadalupe
Guadalupe would you like to go to the movies tomorrow?
B:
Tomorrow is Saturday, isn't it?
505
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S. V
Conversation 11
A:
Yes and it's not a working day.
B:
Well, I don't know what they will say at home.
A:
Don't worry, Jaime and Naria are also coming.
B:
Uh, then I can go.
Conversation 12
A:
Employee in a Personnel Office
. in a Corporation
B:
Andres Garcia
A:
What is your name?
B:
I am called Andres Garcia.
a:
Where do you live?
B:
I live in Colon Avenue, Number 12.
A:
How old are you?
B:
I am 26 years old.
A:
Where do you work?
B:
I work in a bank.
a:
Are yod married?
B:
No, I am single.
A:
Are you 2rou here?
D:
NofI am from Guayanao.
Conversation 13
a:
Pei:er
B:
Timms
Cl
a:
What's new?
P.
Classes begin tomorrow.
A:
Do you like going to school?
B:
Not wuch.
What aoeallOraean in English
,^
50 6
muCho'.1
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S. V
Conversation 13
B:
,Jt:
B:
It means "not much."
How do you say ."a little"?
It is "un poco."
Conversation 14
A:
B:
Alicia
Mercedes
AL:
What are you doing later?
B:
I'm going to listen to music.
A:
And afterwards?
B:
Adter that I'm going tow sister-in.plawls house.
A:
Is that very far from here?
B:
No: it is near: on he other side of the park.
)
507
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,S: WIT V
UNIT V
Conversation 1
A woman asks her friend the time. Ha
tells her what time it is and that
their class starts at 3:30. She tells
Jam what time they will be,allowed toil
leave and he tells her that it is ten
minutes earlier.
D
Conversation 2
One man inquiers about the time. His
friend tells him. The first man says
_
ha wants io hear the evening news, but
that they still have time.
conversation 3
Two friends discussing the seadons in
Paraguay. One tells the other that while
it is summer there, here its winter..His
ftiend wants to know if it holds true ior
the other seasons. HA asks When vacation
is and is told that at the end of the year.
4
A pair of girl friends talking ask
what month the carnaval Wheld. The
othe says it is
IA MIMI
and that she d
&Matt know exactly how long itlwill
last. The other says she never knows ariy
thing
5o8
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.
Conversation 5
0
Two men; CB; is leaving the country, the
other (A) is staying. (B) invites (A) to
go along with him, but (A) declines
because he works during the summer. (B)
asks when he has vacation and (A),tells
him.
,
Conversation
ONe laborer asks what days the other
and when he rests. He tells him that
takes off tuesday and friday,_and is
invited to itnch. He refuses because
a lack of time and tells him that he
and studies.
works
he
then
of
works
Conversationt
One man asks his friend where he is tram,.
He is told that his friend is from
Brazil. He asks Whether he studies and
His friend tells him that he works
and that he does't spaek:lnglish, also
that hehas never been to the states,
.1)
Conversation 8
Robert and Julio discuss a party at
pedro's home to 'which theyare invited.
His address is also mentioned sinoe one
of them didn't know where Pedro limed.
5 09
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9
o
IMIT V
0
Conversation 9
A customer calls the bakery to find out
what time it opens'. He'is told that it
will open at 3 pon. after the proprietor
has had his midday nap,
ConversatiOn 10
Two girl!' discuss their Sunday dates.
One is going to the moVies with her
boy friend and her cousin and his.girl
friend. The other girl invites them
over after the show but the first girl
has to be in by 9.
4.
,
'kJ
Conversation.11
A gur trying to .get a date for SatUrday,
the next0day. Tells the girl that there
is no,work and that some mutual friends
'are cominga1ong. She agrees that.she
shouldnot,have any-trouble with her
parents about going to the show.
1.
Conversation 12
An employment office clerk and Andres
discuss his home, age, Place cf birth,
place of work, and martial status.
A
A
A
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S. UNIT V
Conversation 13
Two friends greet each other and then
discuss their school, One tells the
other that their classes start in the m
morning..The other wants to know if he
likes'schodl. Then he wants to know the
meaning of,a phrase, and then of another.
.
Conversation 14
Two girl friends talking about what th0
arelogding to do. One is going td listen
to music, thehlshe is going to her motherin-law''s house which is on the other side
of the park.
0,
511
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UNIT VI
Conversation 1
a:
B:
James Miller
Ramon Martinez
in Rio de Jhniero)
A:
Where are you from?
B:
I am from the Dominican Republic and You?
A:
I =American but right now I live in Santiago.
B:
How long are you going to stay in Rio de Janeiro?
A:
I'm staying here from May to August.
B:
Will you leave by boat or by train?.
A:
I'll go by plane.
B:
Are you going to stay in Santiago?
A:
No, in June or July I'll go to Puerto Rico.
Conversation 2
A:
B:
Roberto
Mario
(a casual meeting in a railway station)
A:
Did you just arrive in that bus?
B:
Yes, I am gang to take the 11 o'clock train.
A:
At what time are phey meeting you?
B:
I don't know.
A:
You are going to arrive at dinner time, aren't you?,
'B:
A:
I'll have to phone them.
I just heaid them calling for my train.
Goodbye.
(tunning)
.
Goodbye!
I'll be 'fteing you.
,Conversation 3
liothrte Meats
P4
A:
Juan Viale
Next month I went to go to the Dominican Republic.
51-2
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S.VI
B:
Are you going by ship or by plane?
a:
I don't know yet.
B:
Don't you like traveling by boat?
A:
Yes, but I have only a few days vacation.
B:
Then it's more convenient for you to go by plane.
A:
Yes, but there aren't any available tickets.
B:
Are you sure?
A:
Yes.
I just called the airline company.
Conversation 4
A:
B:
Julio Perez
Francisco Gomez
(in Rio de Janeiro)
A:
Where is the railway station?
B:
It is ten blocks from here.
A:
Could I get there, by bus?
B:
Yes: Number 28 leaves you at the door.
I am going to buy My round-trip ticket for Brazil.
B:
With roomette?
a:
No.
It's not necessary on a short trip.
Conversation 5
A:
B:
Vti,blo
Carlos Kusikanki
(in Santiag0 or Chile)
A:
Where are you going this vacatio0
B:
I think I'll stay in Chile.
A:
Are you going to the beach?
B:
No.
I like this.country very much.
I want to get to know other places.
513
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A:
Do you already know the Lake Region?
B:
NO where is it?
A:
In the south.
B:
EVerybody says that in the southern part of Chile there are
many Germans. Is that true?
A:
Yes.
There's a )xt of them.
Conversation 6
A:
B:
Jaime Blanco
EMployee in a Travel Office
(in Ecuador),
A: (What documents are necessary to go to Peru?
B:
Paseport and vaccination certificate, and the ticket of course.
A:
Where, can I get a passport?
B:
You have to go to the Police Department.
go to a hospital.
A:
Is that all!
B:
NO.
A:
Where is the consulate?
B:
Nexbto the hospital.
For the vaccine you
You also have to go to the Beruvian Consulate for
your visa.
Conversation 7
A:
Mr. Fernandez
An employee
(in a consulate)
A:
Where can / find Mr, Smith?
B:
He just vent out.
At
Gosh) I have to speak to him today.',
B:
Can't you wait for him?
At
nb.
I am in a hurrybecause tomorrow I'm leaving.
B.
Oh!
You are Mr. Fernandez) exen't
57h
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S.VI
A:
Yes.
B:
This is for you, Mr. Smith left it.
A:
what is it?
B:
It is an envelope with your documents. This is your ticket,
your vaccination certificate and the hotel's address.
A:
DO I have to reserve a room from here?
B:
Yes.
J1:
YOU can call them on the phone.
411 right:
Thank you very mUch.
Conversation 8
4:
B:
George
Erofessor
(In the University)
A:
Professor, will you have lunch with us today?
B:
Certainly.
A:
Eleven.
B:
What time do you have lunch?
A:
We usuall5rhave lunch at twelve.'
B:
Do you,always eat here?
A:
No, sometimes we eat at the restaurant.
How many are there of you?
Conversation 9
A:
Ines
B:
Angela
II:
How many months are there in a year?
B:
There are 12 months.
A:
Do you know their names in Spanish?
B:
Yes, they are: January, February, March, April, thy Ammt, Ji Ily,
August, September, October, November and December.
515
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s -VI
Conversation 1
an American asks a Latin where he is frau.
Latin tells him and inquires about.his origin also.
The
The
American tells him and explains where he is staying at now.
The Latin asks him how long he is staying there
and how is he going to travel.
lie answers that he has been
there since Nay and will be theye until August and that he
will fly.
lie also says that he is going to Vuerto Rico in
the middle of the year.
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UNIT
la
Conversation 2
One haa juet arrived by
In a Bus station two friends meet.
bus and is waiting for a train.
He doesn't know at what time
he is expected but is going to call.
The last call for the
train is made and they say goodby.
Conversation 3
'
One man wantsato go to the Dominican Republic but doesn't
know how he is going to travel.
His friend aska him if he
doesn't like to travel by-boat.
He does but only has a few
days,,vacation time.
His friend tells him he should take a
plane but he has already thought of that an& has fouml that
the airline company doesn't have any passages available.
Conversation I.
Amen trying to go to Brasilia asks another where the railroad'
station is located and if you can get there by bua,
Re is
told that the bus No. 28 will leave him at the door.
He is
not taking a sleeper because the trip is short.'
Conversation:5,
ue man asks "IP man where he is going on vacation.
he will staY in Chile and travel.
"r thinks
"A". asks him if he ia going
to the beach and "B" saya no, he wants to see other places.
"A" tells him about the lakeyegion in the south where a lot
of Germans live.
517
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Sal
Conversation 6
A traveler on his way to Peru stops to find Out what
documents he needs to take with him:" The tourist agency-
clerk tells him he needs a vaccination certificate, a
passport and a ticket.
Be also tells him that yoaget
the passport at the police station and the vaCcination
at the hospital.
Since a visa is also needed,he tells
him the Consulate Is next to the hospital.
Conversation 7
Another traveler stops by the Consulate to see W. Smith
and-finds that he4isn't there.
to him time is very short.
He is asked to wait bui
The clerk finallY gives him
a package with his travel documents.
He is told, that he
-v4ir
also has to make reservations for his hotel.
Conversation 8
A student invites a professor to dlne.with him and,ten
other boys.
The professor asks at what time theyyWill'
eat and whether the student always eats there.
Be is.
told that occasionally the student eats at a'restaurant.
Conversation 9
1tAtt
girl asks "111.' girl how many months in eacli year.
it Iv
girl tells her and names thei.
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UNIT VII
Conversation 1
a:
B:
Doctor Nalina
Injeniero Niller kan American)
A:
Hello engineer!
B:
Very well, thank you doctor.
A:
When did you arrive?
B:
I arrived this morning.
A:
Were the custom officials very strict.'
B:
No.
A:
Cone on engineer!
B:
No, I assure you.
A:
How long have you stayed in your country?
B:
I was there forty days.
Bow are yogi
It was UK witli me.
I only brought personal effects.
Didn't you bring any American gadgets?
Conversation 2
a:
B:
Nrs. Booker
Mrs. Bustillo
ka pair of typical Americans)
a:
Who used to live in the apartment in front of yours?
B:
a Colombian called Antonio.
And directly over yours?
B:
A Bolivian from La Paz.
A: BoliVia is in the center of South America .isn't it?
B:
Yes and La Paz is the highest capital.
'
519
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Conversation 3.-
A: .Rotano (private-secretary)
B:
Juana (aCcounting clerk)
A:
Do you know where my ooss went?
B:
He was in the downstairs office.
A:
I lost sight of him in the corridor* and:I couldn't find him downstair
B:
Well, go to the upstairs office.
A:
Look here.
B:
You'll see him behind one of the desks.
A:
Yes, working and goodness knows with-whom.
Youmay go.
I'm tired of looking for him.
I won't.
Conversation 4
A:
B:
e,
Giollermo Raminez
Luis Arango
I have to talk to him.
A:
Do you know the American mechanic?
B:
Pablo saw him in a garage next door.
4:
Do you know where he lives?
B:
I lost his address under one of the machines.
A:
Where is his home?
B:
I don't know.
A:
let me have it!
B:
Here it is.
I have to look it up in the directory.
We have to find him to repair the motor for us.
Suere Avenue 3850.
Conversation 5
A:
B:
Gonzalez
Garcia
(2 students in the College of Arehitectu.i'e
Al
I must go home to study the plans.
B.:
You haven't studied them -yet?
A:
No and I have tO meMorize,
14:
*en are yoti taking ttie,exata
5
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S .VII
A:
On Thursday 29th of November IA 3 P. 14.
B:
HurrAr up then.
Conversation 6
A:
B:
George
Felipe
A;
DO
B:
Yes I know her.
A:
Do
B:
Of course.
A:
Do you remember the number?
B:
Yes.
A:
Could, you go with me?
B:
Yes, ,gladly.
you know Mrs. Fernandez?
you
know her house?
She is my neighbor.
We live on the same street.
It is 160 Spain Street.
I have to speak with her.
Conversation
A:
B:
.
7
reter SmithTom Williamson_
(two volunteers)
girls
A:
In front of my house there lives a pretty latin
B:
Where is she from?
A:
From Venezuela.
B:
Venezuela'is
A:
Yes, it's one of the richest South American countries, in petroleum.
6.t the north of South America, isn't it'?
B: What country produces a lot of vpper?
A:
Chile.
B: Argentina is famous for its beef, isn't it?
Meat in that country is excellent.
A:
Yes..
B.
Congratulations.
You really know the resources of South
Ameriaa.
521Hosted for free on livelingua.com
s.vII'
Conversation 8
a:
B:
John Brown
A doorman.
A:
Where is the Peace Corps Office?
B:
It is on the 8th floor.
A:
IS it to the right or left of the elevator?
H:
To the,right.
A:
Yes, thank, you.
2:
Come thin way and use the elevator.
a:
Uh!
Office number is 870.
Behind the reading roam.
Do you understand me?
Does it work?
Conversation 9
I
A:
Margarita
Rosa
(in a grammar school)
B:
A:
Which is your son?
B:
The third in line.
A:
Mine is a little farther back, almost the last.
B:
Did he make it?
a:
Yes.
He was advanced to the sixth grade.
Mine failed.
He has to repeat the fifth grade.
Why?
A:
What a pity.
B:
Because he played football the whole year instead or studying!
A:
Then they are not'going to high school together next year.
B:
Uhfortunately thatt.s the way it is
52 2
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S.VII
Conversation 10
A:
B:
C;
Pepe
Ricardo
Santiago
(three Embassy employees)
A4
Do ybu know with whom I talked yesterday?
B:
With whb?
A:
With- John Fbrd.
C:
The boy that used to work in the American babassy with us?
NO.
B:
Yes.
He never worked in the Eaassy.
Be cane with the Eeace Corps.
Now I remember, he is the volunteer who was here two years ago.
Yes. He comesaback for a third time. Now he works with the
0. E. A. Today I'm having lunch with. him.
C:
Well, then, we had better leave.
A:
Why don't you stay and have lunch with us?
21.:
We'll be glad to stay.
Conversation 11
J1:
°
B:
Juan Carlos (a 14 year old boy)
Teacher.
A:
Is Brazil north or south of Mexico?
B:
Juan Carlos, please, Btazil is down in South America.
A:
What country is up north?
B:
The States.
A:
No, fUrther up.
B:
FUrther up is Canada.
A4
And Uruguay is east or west of Argentina?
B:
It is to the east.
What little geography you know!
523
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Conversation 12
Nr. Gomz (the boss)
Amanda (secretary)
B:
a:
I lost my keys.
B:
Look for them in the drawer.
A:
And where are the books?
B:
I put them on the desk.
A:
Which one?
B:
Yours.
A:
Ah yes!
I found them and put them in there'.
Yburs or mine?
Thank goodness everything is here.
Conversation 13
a:
B:
Rosa Sanchez
Ana Montoya
Have you lived in Ascion?
B:
No but my brother Luis lived there a few years ago.
A:
Then you have always lived here?
B:
No, before we used to'live in Wuito.
A:
Has it been a long time since you moved to this city?
B:
Yes.
We were one Of the first to buy property in this neighborhood.
I was then only eight years old.
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S. VII
UNIT VII
Conversation 1
Two Americans discuss a trip home from which one has just
arrived.
clothing.
He stayed forty days and brought back only used
The Customs officiali let him brwith no trouble.
Conversation 2-
Two women discuss their neighbors.
A ColoMbian used to
live in front and a Bolivian from La Paz upstairs.
She
asks whether Bolivia is in the center of South America.
t
She answers yet and its capital is the highest.
-Conversation 3
A secretary asks a friend where her boas went.
that he was in the lower office.
She ansWers
The secretary says she was
with him but lost sight of him in the,hallway.
She is told.
that he might be in the upper office and the secretary says
she is tired of looking for him.
because she is tired.
She tells the other to g6-
The other one tells her she will see'
him,behind same desk.
Conversation 4
Someone in need of, a MeChanic goes to the shop where they,
tell him that he is not there and that they've lOst'his
addresS, bUt that A is in the telephone directory and he will get it.
Be is then given the address because he bas
to have the motor fixed.
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a
Conversation
s
student has to go home to study a plan and learn it
by heart, because he-has an exam in November.
"Bi student
tells him to hurry up.
Conversation 6
Two friends talking 'about a girl.
The first One askS the
other if he knows her and where She lives.
and also that she is his neighbor.
Be says yes
Be then asks if he
knows the nuMber, end if he coUId come along because he
0
has to talk to her.
The second one tells him the street
address and then agrees to go along.
° Conversation 7
tlAll
volunteer tells "B" volunteer that there lived in
frontof his house a cute Venezuelanschick.
"IV asks if
Venezuela; is it located in the northerh part of South
America.
"A" teils him it is and that it has petroleUm
and that Chile produces Copper.
is famous for Meat.
"B" tells him that .Argentins:
"A" sSys it's excellent
and,"Bt"
congratulates him on his knowledge.
ConVersatioU 8
An American asks a porter where the Pesio&COrps office is
located at and is told'. Te also wants to kilo* if it is to
the left or to the right of the'elevatOr.
The porter tells
him it is to the lett, behind the lecture hall.
AlsO he tells
him he can use the elevator...
526
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S. VII
Conversation 9
.
Twp mothersat school watching their 'sons, ma is third in
The one who is almOst
line and the other is almost last.
last has passed to the sixth grade.
The other one did not
pass and therefore they will not be able to go together to
high school.
Conversation 10
One &baggy employee has met an old Faace Corps friend and
has invited him to lunch.
His two other friends remember
him and then start to leave but the first'one asks them to
drive with him.
Conversation 11
,AL pupil asks his teacher whether Brazil is north or soutO
of MaXico.
Also which country is to the north, north of,--
the U.S., and if Uruguay is eaSt or west of Argentina.
The teacher tells him that Brazil is in the South and that
Canada is way up north and also that Uruguay is east of
Argentina.
ConversatiOn 12
The boss tells his secretary that he has lost his keys.
She tells him to loOk in his desk drawer because she found
them and placed them there.
Also the books that he is looking
for: she has placed on his dedk.
Be gives thanks to God that
they are there.
527
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Conversation 13
One girl asks another if she lived in Aseion.
She answers
that she hasn't but brOther lived there before, but she did,
live in Quito before.
Also they were one of the first
families to live there,. and. buy a house.
52
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.
Conversation 1
A:
-B:
Professor
Student
A:
Do you know the numbers in Spanish?
B:
I know how to count to one malign.
A:
Really; LeOs see, begin with 900.
B:
900 - 1,000 - 1,000,000
A:
I don't like that joke.
B:
901 - 902 - 903.
A:
Good.
B:
910 - 920 - 930 - 940 - 950 - 960 - 970
980 - 999 - 1,000.
A:
All right.
E:
1,000 - 2,000 - 3,000.
A:
Haw do you read one with 5 zeros2
B:
One hundred thousand.
A:
And one with 6 zeros?
B:
1,000,000.
A:
Very good.
Begin again.
Now in tens.
Now in thousands.
I see you know how to count.
Conversation 2
Roberto (Student)
B:- Santiago (Traveler)
fi4
A4
Do you know Mr. Kent?
No. I.don't know him. Who is he?
He is a professor from.the American-Bolivian Institute.
B:.
Do you know how to speak English?
A:
I am learning it_there.
B:
I know several languages but I can't speak
any of them well.
A:
B1:
.Anti you?
529
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A:
Why don't we go topther?'
B:
No. This month I am going to rest:"
Maybe next month.
Conversation 3
A:
B:
Pablo Torres
Mrs. Torres
B:
Pablo we have to pay the bills today.
some money.
A:
How much do you need?
B:
One thousand eight hundred fifty dollars ($1,850).
A:
That much?
B:
Yes. I have to pay the plumber, -ale painter,
the electricians-and the.glass man bills.
A:
No.
B:
Are you also going t6 pay-the welder, the
carpenter and the tiler?
A:
Yes, it's better.
B:
Was the builder already paid?
A:
Yes.
B:
Today the gardener will come and tomorrow ihe
upholsterer.
A:
They can be paid afterwards.
B:
Yes. But the baker, the butcher, and. the
grocer have to be paid today.
,
Give me
.
1 already-paid the electrician.
That was the highest bill.
Can t they?
-Conversation 4
,A:
B:
:
Daniel (Volunteer)
TederidO
/4m going to;Prganize the next grpup denceei,
VII call You vhen I leaVe.
LA
B:
Lia en id it at the Embassy?
530
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s-vni
A4
NO. Ws going to be at:the clOb.
Itis
the seventh partywe haVe there.
B:
Are you going to dance mambos, cumbl.as
and. merengues?
A:
Yes, and. rumbas and. cuecas.
.B:
Don't you like the tangol
A:
Ijlave never danced them before.
B:
I have been dancing since I was very young.
I betan dancing at 15 years of age.
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S. VIII
UNIT VIII
COnversation'l
A. professor questioning a student about how to count to
one million starting at 900.
Conversation 2
A student "A" and a travelet are talking and the student
"A" asks him if he knows a professor.
"B" asks "A" if he
speaks Baglish and he-tells him thathe islearning
"B" knows a few languages but none well-and he doesn't
want to go to school until.next month.
:
Conliersation 3.
A hustand and wife discuss their economic problems and who
they have to pay and who can wait.
Theytave debts with'.
the Amber, painter, glassmaket, eleotrician, which he.has
already paid, the same as the constructor.
She telld him
the gardener is coming and so is the shoemaker.
her they can wait.
He tells
But that the baker, meatcuttet and
grocer have to be paid. today.
Conversation 4
A. volunteer is going to organize the groups next dance
with maMbos,,cuMbiaaand merengues. The other guy wants.
to kat:Au:if it is going to be held in thé bibasay. Ba tells
them at the clUb.
The Ametican doesn't knowtow to dance
these dandes the Latin Saya that he has danced them since
,
he' vas Ilfteen Yeovil
old,
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-IX
Conversation 1
Roberto
Julio
(TWo friends)
A:
B:
A:
Shall we go out and have a few drinks?
B:
All right.
A:
It will be the third drink for he today.
B:
Today you are going to drink the fourth end
maybe the fifth./
A:
Well, shall w
B:
Let's go to
I am inviting You to a Rum and Coke.
go to the canteen or to the bar?
he canteento get drunk.
Conversation 2
c.
A:
B:
Magdalena
Elba
A:
Did you go to the bull fights 4ti likxico?
B:
Yes, we used to live near the bull ring.
A;
Then you saw many matadores, didn't you?
B:
Yes.,
A:
I have never been to a bull fight.
B:
Haven't you ever seen a toreador?
A:
No.
B:
Where are you from?
A:
I am from Uruguay.
I have seen a lot of them.
The best was Carlos.Arruza.
In my country there are no bull fights.
They are prohibited.
Conversation 3
A: .likrcedes
B:
A:
Catalina
(Two mothers)
Do your children study?
533
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5-IX
B:
:Yes.
The cldest ii already in the University.,
A:
HOW old is he?
B:
He is 18.
A:-
He is very young to te in the University already.
B.
Yes. 'He finished the six grades and grammar school
when he was 11 years old.
A:
Then he was in high school at the age of 12.
B:
Yes, and he finished high school at 17..
A:
Did he have to take an exam to register at the
UniVersity?
B:
Yes.
A:
What is he studying?
B:
Medicine.
A:
Is it a very long career?
B:
Long enough.
He had to take-the entrance exam.
It's eight years:
,
ConVersation I.
A:
B:
Victor
gederico
A:
Who was your first teacher?
B:
She was Mrs. Costa, and my first professor
Mr. Gandia.
A:
Have you alwayarteen a good pupil?
B:
Yest iwaa1ways the first in class.
Al
Your brothers were also good students,
weren't they?
B:
Yes very studious.
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S-IX
Conversation 5
A:
B:
Juana
Margarita
A:
Do you remember when we used to eat together
everyday?
B:
How little you used to eat then:
A:
That's why I was so thin:
B:
Well. ,I used to eat for the two -of us
A4
Have you seen the two nurses that used to
eat with us?
No.
I never saw them again.
A
Convetsation 6
A:
B:
Luis Ramirez
/Marto Navarro
(Two diplomatic South American
friends)
A:
Do you know we are an international 'family?
B:
International? Why?
A:
Listen: My grandfather (was an American and
married my grandmother'who was Palf-American.
B:
I thought she was Guatemala.
A:
Oh no, that was my great grandmother and my
great grandfather was from 'Honduras.
B:
What nationalitywas your father?
A:
My father was Colcabian and my. mother Paraguayan.
B:
In short, where were you and your brother born?
A:
I am Peruvian and he is Dominican.,
B:
)
What a mess: Ybu are only missing a Puerto Rican
and a Salvadorean.
1
ti
(1,t)r
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Aa
NO, only Puerto Rican because my little girl
was born in San Salvador,...
B:
You are right:.
a
You almOst are an international
family or better Still inter-American.
.
Conversation
A4
B:
Mts. Gutierrez
Miss Gutierrez
Aa
With whom were you Otaking on the phone?
B:
I was speaking with a Peace Corps Volunteer.
A:
Why did he call?
B:
Because he and his friendSneed some information
about Bolivia.
A4
Did 'you give it to them?
B:
Yes. While we were talking he was taking them
down in Shorthand.
A:
What did he want to know?
B:
Which is the mein wealth of that'country.
A:
What did you tell him?
B:
The mines, especially the ones that produce tin.
A:
VerYvell:
B:
Re also wanted to know which was the highest
mountain.
And what else?
Did you remember it?
B:
Of course, i'ilother!
6,560 metros high.
It is. Nevado the Sorats,
536
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S. IX
UNIT IX.
Conversation 1
TWo friends; "A" and "B" want to go out to get drunk so
4
they decide to go to a canteen instead of a bat.
"B"
invites "A" to drink a "Cuba Libre" and tells him that
it might not be the last drink.
Conversation 2
Two girl friends "A" asks if he has been to the bullfight
It Bit
tells her they liVed-near a bull fighting ring.
knew some matadors one of which was Carlos Atruza.
She
"A"
says she has never seen a bull .fight because in her country,
Ifruguay, they are prohibited.
Conversation 3
A pair of mothers taIk of their offspring.
lertells her, her children are all studying.
The second one
The oldest is
in the University and he is only 18 years old.
He finished
primary school at eleven and sairted High School at twelve.
He is now studying medicine.
A career that is long,
0
Conversation 4
Two friends talking about school.
The second had a couple
of teachers the first time and-he was always a good student
at the head of his class.
The same as his brothers who were
nlao good students.
537
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5.1X
Conversation 5
"A" girl and "B" girl remember when tbey ate together
eve
Y.
"AV ate verY little, and ."B" ate fOr both.
They haven't seen the nurses that used to eat with them.
Conversation 6
Two Latin diplomats discuss their families.
international family.
One has an
T.s giandfather was American and
his grandmother Panama.
Bar father is.Colombian and het
mother is from Paraguay.
The only ones that they don't
have, comments the other, is Puerto Ricans and Salvadoreens.
NO he says because his daughter was born in Salvador.
Conversation 7
A:mother questions her daugbter about a telephone'con
versation.
The daugbter tells her she was talking to a
volunteer who needed some data on Bolivia.
in shorthand while they talked.
Be wrote it
ge wanted to know the
major resource of the country and also the highest mountain.
538
0
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S.X
Conversation 1
A3
A ladir Volunteer
B:, Employee (Hotel)
A:
I need a room with a bed.
B:
I have an emply 6ne for you.
A:
How much is it a'day and how much per week.
B:
80 pesos per day and $5.00 per week.
A:
Could I see it, please.
B:
This ia the one.
It is big, comfortable, and
with a yindbw that opens on the park and it
also hes a private bath.
A:
I think it's all right. Are there clean towels,'
soap and hot water in the bathroom?
B:
Yes, Miss. And clean sheets in the beds, coat
hangars and blankets in the closet.
A:
I like it.
I am going to bring my suitcases.
Conversation 2
A:
B:
Gerardo Suarez
Victor Garcia
A4
A dinner party has been organized in the restaurant.
B:
Are you making the list of.guests?
A:
Yes.
B:
The place is well known for its tasty foods.
A:
Yes. We'll have barbecue beef, potatoes, salad,
corn on the cob, and dessert.
B:
What are you going to have as dessert?
A:
Fruits and coffee.
We have almost completed it.
539
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Conversation 3
4-#
A:
Aa
B1
Luise Lopez
JOsefa Gonzalez
0 We are looking for a house.
B:
Don't you like your apartment?
A:
Yes, but we are paying too much rent.
B:
Is it possible to find an empty house
around hdre?
A4
Yes, but they are also expensive.*
B:
Beside ours, 'there's one for sale.
A:
Do you know how much they are asking:
B:
No, but I can find out.
A:
If yon could, I'll be very grateful.
Conversation 4
A:
B:
Lidia (Federico's wife)
Cora (Antonio's fiance)
A:
What are Federico and Antonio doing?
B:
They are swimming in the river.
144
Why didn't you go with them:
B:
Being undble to swim, I didnIt go,
A:
Aren't you going to the beach this year?
B:
We are thinking about it.
A4
Oh!
Dieyou have a fight with your fiance?
Ah0 Lidie:
Don'ttle so curious.
54 0
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S-X
Conversation 5
A:
B:
Juana (Maid)
Mistress of the home.
A:
Juana bring me my breakfast please:
B:
Here it is, Madam. Coffee with milk and toast
with butter and jam.
A:
Please Juana, I want french bread and crackers.
B:
The bakery is closed, Madam.
toast for you.
A:
Patience:
B:
Shall I bring you salt water crackers, Madam?
A:
No thank you. I would rather have a piece of
home made bread.
That's why I made
But I don't want toast.
Conversation 6
A:
B:
Niki. Williams
The Hotel Maid
A:
What kind of breakfast is served here?
B:
Coffee with milk and crackers, sir.
A:
No. I want coffee with cream, scrambled eggs
and ham.
B:
Sir, do you want smoked ham with your fried eggs?
A:
No, no, fried ham with the eggs.
B:
Something else, sir?
A:
A fruit juice.
Conversation 7
A:
B:
A:
May I come in?
B:
Come in, please.
Luisa
Hbrtensia
5 41
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A:
What a beautiful house srO4 have:
B:
Yes, it is very pretty but we still have to
pay for it.
A:
Bow many rooms does it have?
B;
It has a living room, dining room, kitchen and
bathroom on the first floor.
A:
And upstair62
B:
Upsiairs there are three bedrooms and a bathroom.
It is very comfortable.
A:
Does your married daulihter live with you?
B:
Yes, but they are looking for an apartment.
A:
Are they going to look in town or inthe outskirts?
B:
They prefer in town.
Conversation
A:
B:
?
a
Mrs. Pinto
Owner of a country house.
A:
Is this house for rent with furniture?
B:
Yes Madam.
A:
Certainly.
B:
This is the living room. There are many armchairs,
a sofa, coffee tables and lamps.
A4
Are you going to leave the pictures, carpet and
curtains?
B:
Yes Madam, everything.
144
What's in the dining room?
B:
A, table, six chair's, a side board and a glass case.
A:
Very prettyl
B:
Of course: That's the most important Tart of the
house for women, isn't it?
Would you like to see it?
Could me see the kitchen?
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A:
That's right:
B:
It is very complete. I will leave everything,
gadgets, pots and pans, cuttery and even the broom.
A:
Is the stove electric or gas?
B:
It burns wood and there is another one that uses
charcoal. The heaters in the living room are all
kerosene.
A:
Don't you have a grill in the garden for barbecues?
B:
Yes, of course. The forks are in the drawer along
with the knives, spoons and tea spoons.
A:
And the glasses?
B:
The glasses and tumblers are in the glass cabinet
in the dining room.
A:
Is all the china here?
B:
Yes, it's all in the closets.
A:
Have you many pots and pans?
B:
Yes, there are many.
A:
Does the oven work?
B:
Yes, very well.
A:
Not now. When I come back with my husband.
very much.
B:
You are welcome.
Here they 'are.
Would you like to see the bedrooms?
Thank you
Conversation 9
A:
B:
Mrs. Pinto
Owner
C: W. Pinto
6
A:
Good afternoon, SirT This is my husband.
B:
How do you do, Sir. Would you like to continue
inspecting the house Madam?
A:
Yes.
Could we see the bedrooms?
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B-X
Let's go upstairs.
B:
Yeti.
114
Bbw many beds are there?
B:
There are five with sheets, pillows;
pillow cases, blankets and comforters.
C:
Axe they all twins?
B:
No.
A4
Are there closets in every room?
B:
Yes, and they all have mirrors.
A:
Where is the bathroom?
B:
This way. The tub, the toilet, a bidette and
the basin are new.
A:
Is there a shower?
B:
Yes.
C:
We like your house very much.
at once?
A:
Whenever you.like.
One is a double.
,
Could we move in
Conversation 10
A:
B:
Cook
Maid
A:
This Yankee is crazy.
B:
Why? What's the matter with our new guest?
ALF
Only that for breakfast he wants a steak with
fried eggs and french *fried potatoes.
B:
Good God!
Doesn't he drink chocolate or coffee
ok pin?
Be wants coffee with cream
A:
NO.
B:
Poor man., he pust be confuSed about breakfast
and lunch.
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S-X
Conversatioii 11
c`.
A:
Pepe
May
Waiter
13:
C:
C:
What would you like to have?
A:
I would like orange juice, toast and coffee with
milk.
B:
And I would like Soft boiled eggs, ham, butter,
toast, marmalade and coffee.
C:
Is that all Miss?
B:
/es, thank you.
A:
Because breakfast is very light since we have
a snack between meals.
B:
What is a snack?
A:
Generally in the morning "empanados" (small pies)
with coffee and i4 the afternoon tea andtcakes.
B:
Oh!
Why did you ask that?
That's very interesting.
4.10,
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=Tx
Conversation 1
A hotel guest aslpfor a room from the.deSk. .She finds'
that there is one at 814, a day or $5000 per week.
The
clerk goes up with her and shoW8 her a large-room with
0
bath.
She likes it and takes it.
Conversation 2
One man tells his friend that thereEbs'been a dinner
arranged at a restaurant* ,His friend asks hip if the
list is complete..
0
He tells him that it is almost ready.
They taIk about the delicious foods that are served there.
Conversation 3
A woman confides in her friend and tells her that they are
looking for a house.
They taIk about their apartment and
about a house, next to her friend, which is for sale.
Conversdtion I.
Two women taIk about their men who are swimming in the
river.
One wants to know why the other did not go and
then asks her if she has fought with her .fiance.
The
other one tells her not to'be so curious*
Conversation 5
4
A housewife asking the maid for her breakfast.
brings in toast and coffee with cream.
The maid
The housewife tells
her she wants.fresh bread not toast. 'The Maid tells her
that the bakery is closed.
So the housewife asks for regular
tread.
548
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L
S. X
Conversation 6
A-e
A hotel guest and a waiter at the hotel dining room in
the morning.
The man orders breakfast with 4 fruit
juice.
Conversation 7
11A" Ars a visit to IV house and pays her a compliment.
She asks all about the house and how it is.
She asks
about "Ws" daughter who is living with them while they
look for-an apartment in town.
Conversation 8
A woman walks into another's house which id for rent.
They take a look at the living room, dining rooM and.
kitchen.
The owner shows her where the utensils are
placed and all the china, also.
Then she leaves saying
that she will be back with her husband.
Conversation 9
The hudband and wife exchange greetings with the owner..
and ask her to show.them the bedrooms and updtairs bath.
After they see it they say they like the house and ask
whether or not it is possible to move in right away.
'Conversation 10
The cook and the waiter in the kitchen discuss the crazy
new American guest, who orders a steak: mind coffee with
cream.
They say that,he is mistaking lunch for breakfast.
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Conversation 11
A couple order breakfast and She is toldthat they-have
a mido-morning.snack.
,
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S -XI
Conversation 1
A:
B:
Arturo
Manuel
AL:
Ives asleep when the Peruvian called Ale.
B:
What time was it?
A:
It was just six o'clock in the morning.
B:
Aren't you an early riser?
A:
No.
B:
The Salvadoreans are another ones that like sleeping.
A:
How many hours did you sleep last night?
B:
I slept eight hours but the Venezuelans slept 10.
A:
Well both of you slept enough.
We Bolivians like to sleep.
If
Conversation 2
A:
B:
Ruben
Oscar
A:
How much were you gpending in the boarding house?
B:
We were gpending 200 dollars.
A:
I spent $300 the first andsecond months.
B:
YoU were spending too much.
A:
Now I shate the expenses with a Costa Rican and
two Hondurans.
B:
Were you buying a book in the bookstore yesterday?
A4
Yes, I was asking for an English dictionary.
B:
Didn't you buy one last week?
114
Yes, but I want'to have 2 English dictionaries.
B:
You are gpending money carelegsly.
A:
This is the third time I've been told that today.
4
549
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Conversation 3
A:
B:
Blanca
Cristina
A:
Why did Roberto ask for our address?
B:
To send us those tickets.
A:
Oh!
B:
I don't knou, be didn't tell me.
A:
I would like to phone him.
the number?
B:
Yes.
A:-
Thank you!
B:
Why not!
They must be for Jqle concert because ye
asked him to send ns 3.
Do you knov
He 8ave it to me yesterday.
Nray I use your phone?
Conversation 4
A:
B:
"
A:
B:
C:
Jose
Alicia
Berta
How many hours did ;mu talk on the phone last night?
I talked for almost two hours.
A:
With Berta, right?
B:
Yes.
A:
Because I tried to call both of you for more than
an hour.
B:
I'm sorry.
A:
I was going to invite you to see Dr. Shivago.
C:
You were going to invite us to the movies?
What a pity!
B:
Did you go alonel-
A:
No.
C:
How was the movie?
Bow did you know?
What were you going to tell us?
I went with a friend.
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0
Cbnversation 5
A: 'Ann Welters
JUana
B:
A:
How long have we got to wait for Spring?
B:
There are still two months to go.
1:
That long?
B:
The 21st of September.
A:
What date is t.cd4?
B:
Today is the 21st of July.
A:
You are right, but I'm tired of the cold weather.
B:
Haw's that? Weren't you planning to go to the
States in January?
A:
Yes.
B:
Then you're going bock to inter.
A:
It doesn't matter.
vith my family.
4
When does Spring begin here?
Why?
I want to spend Christmas,
Conversation 6
A:
B:
Elena
Aurora
A:
Aren't you going to eat?
t:
No, I'm not very hungry.
A:
You are always ,starving, but when it is time to
eat you don't wsnt to.
B:
What happens is that I don't want to get fat.
.4
You are absolutely skinny.
A:
Haw silly you are!
B:
Do you think sol
A:
Ask anybody else if you don't believe me.
551
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S. XI
UNIT XI
ConVersation 1
TWo friends discuss their sleeping habits and the fact
that 3;olivians like to sleep late the same as Salvadoreans.
Conversation 2
One man asks his friend about his rent and tells him what
he had to pay.
Then he tells
hiAhat
the cost with three other friends.
now lie is splitting
Nis friend asks him
if he was in the bookstore and he says'he was'.
Hid friend
tells him he is spending his money without care.
Conversation 3.
Two,exls taIk about a boy that asked one of them for her
address.
The other one says that he asked oniy because he
was sending them some tickets for a show.
The first one
there wants to call him up to ask about it, and the other
one gives her the number.
1\
Conversation 4
Adman asks two girls if they were talking to each other
for a long time the night before.
They tell him they were
and ask him why. Ss tells them that.he had called to ask
them to the movies, and since he couldn't reach theml.he'''
went with a friend.
Conversation 5
JUana's girl friend asks her how long before spring..andshe
tells her two months.
Her friend then wants to know when it
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S. XI
begins and
gives her the date.
Her friend then says
that she is tired of the cold but that even though it will
be winter in the states she is going back to be_with her
family on Christmas.
Conversation 6
One girl asks the other if she is coming to eat.
The other
one tells her she is not hungry, so her ftiend says she has
a dog's apTetite.
But she Says she doesn't went to get fat.
The other onentells her she is skinny.
553-'
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Conversation 1
Ignasio
Anibal
A:
B:
B:
Ard' you going to work with Nr. Smith?
A:
Yes. I'm going to help him in the distillery
warehouse.
B:
Are you going to ask him for a high salary?
A:
He's paying me 150 pesos per hour.
B:
Is Mr. Smit
A:
Yes.
the owner of the distillery?
He iI the owner.
Conversation 2
Felipe
Gerardo
A:
B:
A:
I'll pick you up in my car ldter on.
B:
Thanks, because mine is in the gas station.
A:
What happened?
B:
The starter doesn't work.
A:
First I have to go buy gas.
B:
Can we go together?
A:
All right.
you up?
I took i-Cin for repairs.
At what time do you want me to pick
,
B:
I have to be at the hospital before five o'clOck.
A:
What for?
B:
To have a shot.
A:
Then I'll be by your houte at four.
B:
I also have to take the shoes to have*them repaired.
554
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Conversation 3
A:
B:
Juan Carlos
Mario
A:
Which one is my date?
B:
Yours is the one in blue.
A:
Which one is going to be Enrique's?
B:
His is that one.
A:
Mario.
B:
Mine is the one in brown.
Whicb one is yours?
Which?
B:
The one behind Catalina.
Conversation 4
A:
B:
Julio
Ernesto
0
A:
Which are our.rooms?
B:
These are ours and that one is Mbrio's.
A:
And which is theirs?
B:
Theirs are ori the ground floor.
A:
Enrique's room is very small, isn't it?
B:
Yes, it's very small.
Conversation 5
A:
B:
Lucia
&bees
A:
Are you sayirig that this dress is not yours?
B:
Yes, because mine As blue.
A:
But the dressmaker bought it to you.
B:
It must be a mistake.
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Pbone her and ask.
B:
It's a good idea.
A:
And if it's not yours, we'll take Whack.
Conversation 6
B;
Pedro
Manuel
A:.
Whose pipe is this?
B:
I think it is Mr. Fernandez.
A:
And these cigarettes?
B:
Which ones?
A:
The ones on my desk.
.B:
Oh, those are mine, but don't give them to me now.
A:
Why?
B:
Because I don't want to smoke.
A:
Are these matches yours also?
B:
Yes, leave them with the cigarettes, pleases
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S. XIX
UNIT XII
Conversation 1
TOO:friends thlking about one's jOb at a refinery, where
he will'only get 150 pesos per hour. ,The refinery belongs
to Dr. Smith.
Conversation 2
\'A man tells his friend he will pick him up in his car
later.
shop.
The friend tells him that his car is in the repair
The man says he has to get ges.
The friend tells
him he has to be someplace before five and the man says
he will Pick him up at four.
Conversation 3
v
A man on a blind date asks hia friend who is whose date.
Conversation 4
Two friends discuss their rooms and who is staying where
and how large the,r7cms are.
'Conversation 5
Apair of girls, one of whom has just gotten a dress back
from the tailor discuss how the dress could have been sent
to her by error.
Also they decide to talephone the tailor
to see what is happening aold to return the dress.
Conversation 6
On top of a desk a man finds a pipe, cigarettes and matches.
His friend tells him who they belong to and what to do with.,
them.
557
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Conversation 1
Eugenio
B:; Roberto
A:
A:
The under-developed countries have very serious
problems.
B:
Are they health or economic problems?
A:
The biggest one is health.
B:
Have they many epedemic diseases?
A:
Yes, malaria, paralysis, tuberculosis,
yellow fever, etc.
B:
There are vaccins for contagious diseases
aren't there?
A:
Yes, but the habits of the rural-people are
the main problem.
B:
Why?
A:
Because they prefer homemade medicines.
Conversation 2
A:
B:
Mrs. Gomez
Dr. Rodriguez
B:
What's the matter with your girl?
A:
She has a very high fever and a cough.
B:
Bring her to the office and I'll see her.
A:
Could you see her today, Doctor?
B:
.Yes, and I want to have her exrayed.
A:
Do you also want me to,bring my little boy?
B:
Yes, bring him to me.
medicine.
414
rwarit to change his
bringing them at once, Doctor.
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ConversOion 3
A:
B:
Humberto
Guillermo
What shall I do wlth these bottles?
B:
Number them and place them in order.
A:
Can ve start the new method?
B:
Yes, that's the best system.
A:
Will they hdve to be sterilized?
B:
Yes/we're going to boil them.
Conversation 4
A:
B:
Nirs. Repetto
Fernando (her son)
A:
What's the matter with you?
B:
I have a stomach ache.
A:
Would you like some medicine?
B:
Not just now.
A:
Use the thermometer to see if you have a
A
temperature.
B:
How long do I have to keep it in my mouth?
A:
Five minutes more or less.
B:
Oh!
A:
How much?
B:
Thirty-nine and a half!
You have a high temperature!
I'm calling a doctor.
C.
559
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S . XIII
UNIT XIII
Conversaon 1
Pito friends discuss the health problems-of under developed
countrieS.
One says that the major cause'is contagious
diseases passed on by the fa= workers, who prefer home
remedies to medicine.
Conversation 2
A mother consults her children's doetor because.her.daughter
has a fever and a cough.
She is told to bring them in to
see him and also the little boy, who needs-his medicine
changed.
Conversation 3
One man, with as lot of jars, ask his co-worker what to do
with them.
He is told to number them systematically and
prepare them for sterilization,
0
Coaversation 4
A mother asks her son what is the matter with him.
tells her he has a pal
'give him her home cure
_am decides to call a
Ile
and she immediately starts to
After taking the temperatUre
octor.
560
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S--XIV
Conversation 1
A:
B:
Florencio
Juan Andres
A4
I am studying more than ever before,
but I'm learning less.
B:
I also read as much as possible, but don't
remember anything.
A:
My major problem is with languages.
B:
Didn't you ever study Portuguese?
A:
No, I don't know it at all.
B:
Do you know which other languages are spoken
,
in the occidental hemisphere?
A:
French, English, and Spanish are spoken.
B:
Portuguese is only spoken in Brazil,
isn't it?
A:
Yes, with French in same parts of Canada.
Conversation 2
A:
B:
Genaro
Vicente
A:
Who is the eldest, Pedro or you?
B:
I was born in the same year, but I am
10 months younger.
A:
How old are you?
B:
I am 48.
A:
Well, neither you nor he look more than 40.
I am not as old as you are, but I look the eldest.
B:
And my father is as old as my mother, but looks
much older.
A:
That's because your mother doesn't want to age.
561
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s-ny
Conversation.3,
A:
.
1B:
Cristobal
Eduardo
A:
I'll wash my hands with warm water and soap.
B:
Did you dry them with the big towel?
A:
No, with the smaller. Xwas Cleaner.
B:
But your face is still dirty.
Wash it, too.
Conversation 4
A4 ..JUlla
Esther
A4
Did anYl?ody forget-the money?
B:
No; nobody forgot anything.
A:
Yes they did.
B:
Must be one Of the students.
A:
One of these days they'll forget their heads.
B:
We are all very tired.
A4
Then it' s better if you get some-rest.
There is a wallet on this chair.
Conversation 5
A:
B:
Norberto
Diego
A4
What time do you wake up in the morning?
B:-
At seven-thirty (7:30).
Al
My/why, so latel
B:
Because I get up, wash, shave and get dreAed
in less than twenty minutes.
A:
I think it is better to get up earlier.
Bi
Not for me.
41:
And on Sunday, what time do you get up?
B:
Oh, on SundaY.ve ell get up We'.
.562
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t>
,
Conversation 6
Ricardo
Pepe
A:
B:
A:
What bad luck:
B:
What's the matter?
A:
My fiance is in Paraguay and I didn't get
a letter from her.'
B:
Do you write each other often?
A:
Yes, because we love each other very much.
B:
Haw old is she?
A:
She is 20 years old, like me.
B:
Is she the same girl, yeti used to write to before?
A:
Yes, the same one..
B:
Somebody told me'you were getting married soon.
A:
Yes, next year.
563
*
9-°
5,
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4
8. XIV
UNIT XIV
Conversation I
'No friends discuss their failure to retain any knowledge,
afterreading and one complains of not liking to study
Portuguese.
The other asks what languages=are spOken in
the western hemisphere and he tells him.
Conversation 2
A man asks his friend his age in relation to someone else
and is told that he is younger.
have conserved their youth.
They discuss how they
And also how his parents look.
Conversation 3
One man tells another he washed and used a small towel.
The other tells him he is still dirty and to go wash again.
(.1
Conversation 4
A girl finds a billfold and asks who it belongs to.
Nobody answers and they decide it belongs to a student.
c.?
Conversation 5
Two men discuss theiewaking uittime.
One gets up early
and the other doesn't, and'on Sundays they get up even
later:
Conversation 6
One man tells another that he hasn't received any letters
fro6 his girl friend and then tells him thdithey are to be
4.
married in one year.
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Conversation 1
A:
B:
Horacio
John
A:
I hope somebody likes to travel:
B:
Why do you say that? :
A:
Because the boss wants to send some employees
to Buenos Aires.
B:
Why don't you ask him to send me?
A;
Because he doesn't approve of people going
without knowing Spanish.
-
Conversation 2
A:
B:
A:
RamPn
George
I beg you to believe me.
It is the truth.
B:
It may be the truth, but it is hard to believe.
A:
I am very sorry this happened.
B:
May I be able to convince 3%011.
A:
I don't know:
choice.
I like people who follow my,
Conversation 3
A:
B:
Son
Father
A:
Please Father, let's change the subject.
B:
I would like you to follow my advice.
I gm p/der than you.
A:
Mbybe you know more than me, but it is hard to obey.
a:
Well, let's talk about something, else now.
,
.
!
4
565
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04.
Conversation 4
1,
A: Rosalinda
B:
Isabel
A:
Maybe Fernando will call today?
B:
It is necessary that I speak to him.
A:
Yes, I want you to talk to him.
B:
Do you want us to work altogether?
A:
No, I rather you bOth work alone.
Conversation 5
A:
B:
Ezequiel
Anibal
A:
We'll talk tomorrow while having lunch.
B:
Do you want the others to come, too?
A:
No, I prefer it if you would come alone.
B:
Tell bar not to open her
A:
All right.
4
till after I speak?
I'll tell her.
Conversation 6
A:
Nrs. Grimaldi
Mrs. Ferrero
A:
I need lots of money for the children to be able
to play.
B:°
Yes, the prettiest toys are the most expensive.
A:
And'if you don't°want them to be bpred to death
you have to buy them.
B:
While children live in an apartment, there is
nothing else to do.
A:
Soon we'll move to the outskirts, thank God.
B:
And that would be the end of'all our problems.
A:
I hope that it will be true.
5 6 6,
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a
Conversation 7
A:
B:
Elisa
Eugenia
A:
r
It's a pity you can't come to the party.
B:
I'm very sorry., too.
A:
I can imagine:
B:
Ybu guessed right. He has to study and
doesn't vent me to go to parties without him.
A:
But why?
B:
Because he is very jealous.
A:
Oh then, he is worse,than mines
Nen are unbearable.
6
,
Next time I'll tell you why.
Your fiance's problems.
=,
567
4
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S. XV
UNIT XV
Conversp:tion 1
Aman tells his friend that he hopes they like to travel
because the boss is sending them to Buenos Aires.
Be
asks if he can go and is told that only those-who know
Spanish are going.
Conversation 2
"A" man asks "B" man to believe him.
Be'knows it's
difficult but he can because he likes'people to follow
his advice.
Ponversation 3
The son asks the father to change the subject because
even though he is older and wiser it is still difficult
to understand him.
The father agrees.
Conversation 4
TWo girls hoping that a man will' call.
to work together.
They.are supposed
But one prefers that theywork together
end leave her out.
Conversation 5
yomen taiking_about the bigh coat of toya and the need
she has for them until they.can move out of their apartment,
1.7
and not have'thedkids bored all the time.
*
56
fr
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S -XVI
Conversation 1
A:
B:
Herminio
VictorOmo
A:
The 15th of September is a very important day
in Central America.
B:
Yes, El Salvador, Honduras, Nicaragua, and
Costa Rica, celebrate their independence.
s
A:
In Mexico they celebrate on the 16th.
B:
Montezuma was the Ehperor of the Aitecs,
wasn't he?
A:
Yes, and he was defeated by Hernan Cortez.
°B:
Was this the first Governor during the
Spanish occupancy?
A:
No, the first Governor was Antonio de Mendoza.
B:
Are there still a lot of Indians left?
A:
No, the greater part of the population is
composed of half-breeds and European destenaants.
Conversation 2
A:; A Chilean
A Bolivian
B:
(In Bolivia)
A:
What's today's'date?
B:
July 9th.
A:
Of course, tdday is Independefice Day in Argentina: -
B:
Here we celebrate out Independence-Day on the
6th of August.
A:
Is that so? We celebrate on the 18th of September.
:rr:
Among our heroes who do you like the best?
a
A:
I like San Martin and O'Higgins from mycountry.
,And you?
a
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B:
Me?
114
I don't know. I would like to cross Lake
Titicaca, and go into Peru.
B:
I like Simon tolivar and (Tose Antonio
du Sucre. Are you-staying here very long?
If you do you would be right.on time for
the festi4ities.
AL:
I would really like that.
Conversation 3
A:
B:
Liliana
Esther
<5
A:
You are Latin-American, aren't you?
B:
Yes, why?
Only because I want to know who the great
heroes of Latin America are. Can you help me?
B:
With pleasure. The Mexicans-are Antonio Lopez
de Santa Ana and Benito Juarez.
A:
There were two famous priests else), weren't there?
B:
Oh yes, the Priest Hidalgo and the Priest Morelos.
A.:
That's good, now tell me about San Martin.
13:
San Martin was one of the great men of America.
144
What nationality was he?
B:
He was an Argentine. He liberated his country then
crossed the Andes, with his army to fight against
the Spaniards in Chile and in Peru.
A:
Was there a railroad thru the mountaida already?
B:
No4 thqy crossed on mulea
.44
Who is Venezuela's hero?
B:
Bolivar, called the Liberator of America.
4
A:
Why?
57u
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B:
Because he fought against and defeated the Spaniards
in all of northern South America.
A:
Where is Encenio Espeno?
B:
He was a great Ecuadorian patriot.
A:
Who does Uruguay have as a hero?
B:
They have Artigas, the Uruguayan General that
fought agpinst the Spaniards.
A4
And in Colombia?
B:
The notable patriot Camilo Torres.
Conversation 4
A:
B:
-A:
Professor
Pupil
Today we are going to speak of the great Latin
American writers.
B:
Who are the most notable -writers?
A:
Ruben Dario from Nicaragua, Guiraldes y Sarmier
from Argentina, Zorillo and Rodo from Uruguay,
and Bello from Venezuela.
JBz
Who wrote "Martin Fierro?"
A:-
Jose Hernandez, the famous Argentina writer,
who wrote so well of his country's Gauchos.
B:
Who vas the Poetress that received the Noble Prize?
A:
The Chilean, Gabriela Mistral.
B:
Where was Mhrti from?
A:
From Cuba.
B:
And Palma?
,
:A:
B:
.
A,:
Palma was a great Peruvian Historian an
Literary.
In Latin America there are great painte s, right?
4.
Yes, like the Mexican Diego Rivero, the Argentine's
Castagnino and Quinquela. Martin, the Brazilian
Partinaris and many others.
571.
7-N
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S -XVI
B:
Do Latins like music very much?
A:
Yes, very much and dahcing also.
(9
Conversation 5
A:
B:
Mrs. Mercedes (Co-ed)
Miss Cristina (High School)
A:
What do you know about Latin-American Indians?
B:
Not much.
A:
Where did the Aimaras live?
B:
In certain areas of Peru and Bolivia.
A:
What language do they speak?
B:
The language is called Aimara, the same
We are now studying the Aimaras.
as them..
A:
Where is Quichna spoken?
B:
In certain parts of Peru.
A:
And Guarani?'
B:
That language was and is still spoken in Paraguai,
and in northern Argentina.
a
A:
Where were the Azta from?
B:
The
A:
And the Mayans?
B:
They were from Guatemala but they extended in
parts of Central America to the YUcatan PeninsVa.
A:
In Yucatan there are some famous Mayah mines,
B:
Yes, their culture was advanced further than that of
thelAztecs, and their architecture yas very notable.
A:
Is this where a famous North American archiologist
found some marvelous mines?
Aztecs were fr
Mexico.
Right?
6
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S -XVI
No, that was in Peru where Dr. Bingham, from
Yale discovered in 1912, The Ruins of Macho.,
Pichn the last capital of the Inca EMperor.
Conversation 6
A:
B:
C:
Felipe (Pupil)
Professor
Ricardo (PUpil)
A:
Which are the Central American countries?
B:
Panama, Costa Rica, Nicaragua, El Salyador,
Honduras, and Guatemala..,
C:
What cOuntry uses the Quetzal?
B:
The quetzas is the Guatemalan coin.
C:
Professor, why is Belice separated on the map?
Doesn't it belong to Guatemala?
B:
No, it belongs to Great Britain, but Guatemala
says it belongs to her,
C:
What is the Capital of Honduras?
B:
Tegucigalda is a beautiful city built among
the hills.
A:
All the Central American countries have volcanoes,
don't they?
B:
Yes, all except Honduras.
C:
Which is the major 'product?
B:
Bananas and Coffee. Also it is one of the
worId's supplier of fine woods.
.46:
The small country that is on the siae is El Salvador?
Br- Yes, it is one ofthe smallest central American
countries, but it is also the largest producer
of coffee in the world. That is why the coffee
flower is the national flower.
C:
a?
What country has large lakes?
a's
573
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S
B:
Nicaragua. The 1:ke called. Nicaragua, also, is
one of the worl.'s largest fresh water lakes.
A:
What is the Cap tal?
B:
The Capital is
to Ruben Dario
ngua. There is where the monument
the Great Poet, is located.
C:
What country i
next to Nicaragua?
B:
Costa Rica, a ountry of a little more than a
million inhabi ants, that prides itself on having
more teachers han soldiers.
C:
What is the C pital?
B:
San Jose, a beautiful city full of creeks, cascades,
and hillsides covered with pl.ne.
A:
There's still one country, isn't there?
B:
Yes, Panama with its famous canal that joins the
Atlantic and the Pacific Oceans.
%
A:
Why are there so many North Americans there?
B:
Because they constructed the canal and they
continue to run it.
fl
5 7.4
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S. XVI
UNIT XVI
Conversation 1
-
Two men talk of this importance of the 15th of September
in Central America.
They discuss the Ihdependence of a
few of the countries and about Montezuma.
Conversation 2
A Chilean and a Bolivian discuss the 9th of Jnly, the
Independence Day of Argentina.
Also they talk of the
IndependenceA*ym of Chile and Bolivia and of the great
men who helped to free them.
Conversation 3
An American girl,asks a Latin American girl about the
great Latin'American men and also those of Central America.
Conversation 4
ACcla;s speak with their professor on the
Latin America.
reat writers of
And also about some of the music.
Conversation 5
A college girl discusses Latin American Indians with a
"
high tchool girlt
they lived.
She asks about their languages and where
Also about the famous mines discoVered tp the,
,Zza
Yucatan peninsula and. in Ftru.
575
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S
.Conversatidn 1
A:
B:
A:
Alberto'
Miguel
Why so happy?
co
B:
-likezaw I start my South Ameiican tour.
A:.
What countries will you visit?
B:
I'll start in Caracas, Capital of Venezuela.
A:
Are you going,to stay to see'how they celebrate
their indepehdence?
B:
Yes, I'm stdying 'till the 7th of JUly.
is their Independence Day there:
A:
What else do you know about that countiy?
B:
a know that its most important river is The Orinoco.
d:
But that one is not the most important one of
South America.
B:
Nolsthe most iMportant one is the Amazon, which
starts in Peru, crosses all Brazil and empties
into the Atlantic.
The 5th"
-
Another one that is large is the Parana, right?
B:
Yes, it starts in Brazil and iten crosses Argentina
to empty together with the Uruguay in the immense
EstOary of the Rio de la Plata.
143'
Why did you choose winter to visit South America?
B:
Because they say that the Andes Mountains, covered
wAth SAM, are very beautiful.
Ak:
But a lot of thoile peaks areyermanently,snowed in.
B:
Yes, the Illimani in Bolivia, the Aconcagua in
Argentina and the Chumborazo in Ecuador.
A4
You know ao mucli that you will enjoy your trip more.
B;
I hope so.
5;76
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t
Conversation 2
A:
B:
Lucia
Mbrgarita
(In Nicaragua)
A:
Where did you live when you were a small girl?
B:
I lived in Montevideo.
A:
We lived there also.
B:
Uruguay is a very small country but very
beautiful.
A:
Yes, and very progressive, politically.
B:
The beaches are famous.
A:
Too bad it doesn't have any mountainu.
B:
Yes, but it has forests, mines and very pretty
lands for agriculture.
A:
I'don t remember what is raised there.
B:
They raise cereals, tobacco, sugar cane, and
A:
Likeln Argentina?
IL:
Yes, but in less quantities.
A:
What is the Argentine capital?
B:
Buenos Aires, that appears to be a large,
peaceful European City.
A:
Have you been there?
B:
Yes, I was there for's year studying in tlie
university.
It is one of the largest in the
world.
Conversation 3
A:
B:
A:
Professor
Student
Which is the largest South American country?
5 797
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S -XVII
1
B:
Brazil, called the country of the future.
A:
Why do they call it that?
B:
Because of its enormous natural resources,
mineral and forrestal, which have yet to be
exploited.
A:
Which is the smallest country in South America?
B:
Uruguay.
A:
Uruguay?
B:
NO, Chile is the narrowest.
A:
What is its capital?
B:
Santiago.
A:
Is the famous Carioca carnival from Santiago?
B:
No, Carioca means "from Rio de Janeiro".
The people who are born there are also called
Cariocas.
A:
Rio is the capitalof Brazil?
B:
No actually the capital is Brazilia.
A:.
What language do the Brazilians speak?
B:
They speak Portuguese.
I thought that the smallest one vas Chile.
.
Conversation 4
A:
B:
A:
rti
Professor
Student
Where were you born?
I was born in Havana.
A:
Where is Havana?
B:
It's the capital of 'Ciaba.
A:
Very good! Can you tell me-something about
your countryl
B:
Cuba is an island of the Caribbean Sea.
578
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S
:
Are there many strangers there?
:
Yes, Europeans and Chinese.'-\
:
What do you produce?
iv
:
'Sugar, coffeeltobacco. There are also many
minerals. The Cdban coffee is very goOd.
A:
Isn't the Brazilian better?
Br:
No sir!
better.
A:
What other islands are there in the
Antillian Sea?
B:,
Is Antillian Sea and Caribbean Sea the same?
A:
Yes, they are the same.
B:
The largest after Cuba is Haiti and The
Dominican Republic.
A:
What language is spoken in Haiii?
B:
French is spoken.-
A4
Where is Puerto Rico?
B:
It's in front of Cdba.
A:
What language is spoken in Jamaica?
B:
I don't know, sir.
A4
In Jamaica they speak English because it was
en English colony.
It tar very good also but it's not 1
Conversation 5
Aa
B:
C:
A:
Shirley
Catalina
Mary
Yesterday we went to look for you because 'we
needed your help.
579-
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S -XVII
B:
What did you need?
A:
We needed data on Latin4mer1can induotry.
C:
Do you know something about it?
B:
Very little! Here we don't have as many
industries as in your country.
C:
In Argentina they have been making automobiles,
for a long time now.
B:
Yes, that country is well industrialized.
A:
And what about us?
The rest are just starting.
',Brazil and Mre,tico.
C:
Is.there sufficient iron and steel.for the. industry?
B:
Argentina has more problems than Brazil and Mexico.
They have to impert them from the Stated.
Conversation 6
A:
B:
Katherine
Susan
(In Venezuela)
A:
I've been reading a very interesting bdok on
folklore.
B:
What does folklore mean?
A:
It is the traditions and .customs ofel country.
B:
Do you mean the music and the dances?
A:
Yes,-he culture in generai.
weiSpeak of folkloric music.
B:
It's very dweet and melanchay, right?
A:
Yes, but I like it.'
B:
What dances do you know?
44:
The cueca, bailecito (little dance), the cat and
In chapters IX and X'
many otfiers.
580
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B:
Do you know how to dance them?
A:
I'm learning with some Latin friends.
B:
Don't you like the tango?
A:
I have never seen it danced.
country is it?
B:
It's from Argentina, really from Buenos Aires.
In the provinces, they dance the cat, zamba,
chacarrea and the malanito.
A:
Isn't the Zamba from Brazil?
B:
Yes, they also dance the Zamba but it is a
completely different ddhce.
A:
Here we dance the joropo.
B:
Where is the Huaino from?
A:
It's from Peru.
From what
4-
Conversation 7
A:
,B:
Jimmy (a volunteer in Bolivia)
Francisco
-
A:
Are all the people Catholics?
B:
Almost everyone.
A:
Are there no Protestants?
B:
Yes, a few, among the strangers.
A:
What religious feasts do you celebrate?
B:
On the 6th of January, the day of thp Three Kints;
the kids really like it.
A:
Why?
B:
Because the Three-Kings leave them toys in their shoes.
581
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I
A:
Only for the children?
B:
Yes.
A:
What a shames
B:
Later comes Holy Week.
A:
What is Holy Week?
B:
Holy Week is'Easter, and afterwards comes
Corpus Christi, and in December, Christmas,
of course.
A:
So Christmas comes during the summer?
B:
Yes, and without snow.
-
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S . XVII
UNIT XVII
Conversation 1
A man tells his friend about wbere he is going the next
day when he starts ñls trip around South America.
They
discuss the rivers and mountains.
Conversation 2
A woman asks her friend uhere.she used to live when she
was small.
Also
They talk about Uruguay, its beauties and crbps.
they discuss Argcntina and its capital Buenos Aires.
Conversation 3
A professor asks questions of his pupil on Brazil, its
natural resources, crops, and future possibilitiet.
Then
they talk about Uruguay the smallest country in Latin America.
ConversationA
A pupil answers questions on his country, Cuba, put to him
by his professor.
They talk about its crops and then
discuss the other islands in the Caribbean Sea.
They ask
what language is spoken ip Haiti and in the Dominican Republic.
Conversation 5
TO girls find a friend that they-were ItiOking for to help
Theyask her about
them with some data on Latin America.
,the natural resources and the automobile manufacturers.
Also they ask who has tO import materials for their induttrY.
583
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S. XVII
Conversation 6
Two girls discuss the foIk lore of South America, the
dances, music and where they come from.
They name some
dances from different countrie6.
Conversation 7
A volunteer asks a Latin about the religious situation
in Latin America.
He finds out that the largest percentage
of people are Catholics and that the Protestants are among
ihe aliens. ,They discuss the Three Kings and the gift
giving customs, also they talk about Easter.
And then
VI
about a Christmas without snow,',
584
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TECENICaL UNITS
The purpose of these units is to introduce-and familiarize,
the student with words related to specific tradecrafts.
We are
e,
sure the students will find them very.useful in their%everydaY
work life in any Latin American country'.
el
It is advisable that the students memorize and act out
these dialogues in class as a play.
situations.
The dialogues are-everyday
When they have a falr knowledge of the words and
xpressions the teacher should then use.the questions.- These
uestions are simpie and direct.
nswer them easily.
The student should be able:to
Grammatically they are only a rdview of the
sic units.
e
4' 1
585
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",:,,==a
UNIT XIX A
Conversation I
A: A man who likes carpentry as
a hobby
B:
A Friend
(At his home workshop)
A:
I am working without taking a break!
B:
I can see that, I was watching and thinking the aame.
A:
At least I have clearned up my work-bench.
B:
What are you going to do first?
A:
I'm going to brush, trim and laminate.*
B:
Well you like to plate.
A:
Yes, But I don't like to prepare materials neither
hanging tools.
B:
Your problem is, that you think they are precision instruments and not tools.
A:
Maybe, but some of them are quite delialle.
B:
Come on old man! those gimlets(barrena), that Imetion
(juntura), those scissors; they are samll things, but
certainly strong.
a
A:
You are right, but if I'm not careful theylikget ruined
(It's the same Vith the scissori, the folding ruler; the
tion square (escuadra), the plating pieces and the (garlopa).
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Chapter XIX A
Conversation 2
A:
B:
Apprentice of Carpentry
Carpenter
.
A:
I ant to repair these two tables.
B:
You must screw the legs on with the long screw driver.
A:
All my screwdrivers have short handles.
B:
Thke mine but first measure with the compass and dall
the holes with the awl.
A:
I bored the holes with the drill and somehow theY are
not right.
Take off the legs again and try the winch.
A:
That's a good idea but titghten the swivel please.
OK, it is ready to be4ut there.
A:
Hand,me the clamps, the nuts and the small tongs, please
B:
Look, these big iron tongs are.better.
A:
I Wipe now they'll fit tight and. level.
B:
You should have used a good drill from the beginning.
587
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Chapter XX k
Consersation, I
(In a Carpemters Shop)
A:
B:
Martinez
Bodrfgues
A:
Are you going to use cement?
B:
I won% with this ornated back, I'll use tacks with this.
A:
While hammering cover it with this rug to protect it.
B:
That way it isn't going to be easy to assemble.
A:
Then dismount it and try to restore it with black metal
with joint pins (or crankpins).
B:
The problem is, it is laminated (in woodplates)
A:
How thick is it?
B:
Only a
A:
Oh! Thats why it is such hard work.
quarter of an inch.
588
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Chapter XX A
Commareation
Xl
(In a cabinet :maker's shop
Jes1.6 Alvarez
Etaterto 'Mem
A:
Why are you polishing that voodf
B:
I wanted to see if I could make it shine.
A:
You'll never do it in that way.
B:
What shall / do then to make it shine.
A:
First to rinse it with industrial alcohol, then you
pass twice a rug soaked in liquid lax a.nd 'when it is
real dry and dull you shine it until it is bright, if
you mix a little colur with the wax it'i going to look
like barnish.
B4*
I'll follow your advice but before / fill the holes
with putty.
,4
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UNIT XXL A
Conversation I
A:
John
Xavier
I took every one of,the locks apart.
Did you file (limar) the last ones smooth?
No, the last two got broken.
A:
You need this file to do that
B:
t
-A
YoU'told me tha't.to late.
Iou.are lucky the foreman is not here.
B:
Giverme the file, the glue, and the iron square,
it is getting late.
v.
u
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Conversation la
A:
B:
A:
abreman
Working Man
Please, put each one of thene tools in their place.
What a heavy hammer this is!
A:
That is the hammer I use to nail the long nails.
B:
You are right, one can hit/better with a heavy hammer.
A:
In this job we understand each other very well, don't we.
B:
Yes, luckely, Don't you feel like eating now?
A:
NO, I'm not very hungry.
B:
Aren't you thirsty?
A:
That yes, I'm terrible thirsty.
0
5 9 1.
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0
UNIT XXI
Conversation IV
A: 4ullan
B:
I
Si
Sebastian
A:
They have a huge saw chain in that sawmill
B:
It must be to saw the oak, redwood (quebiaeho) and pine
trunks.
Yes, theysaw funiture and floors timber
B:
They'polish With sand paper or bus42
A:
I believe they brush it by hada.
B:
What do they do with the wood s1avings7
A:
I only know that when they take it out from the
raw dust they bag it.
B:
They must sell it to ame industry.
a
L.
5 92,
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MIT III
A-
ConVersation 4
A:
Simon
B:
A:
Do you have hiness, screws and plunmet (nivel) to
embed (*sparer) in the wall of this *indow2
B:
les, I also brought paint to paint it, but 1 forgot
the brushes.
Do you want to use this Nilalte wash brush,
B:
Don't joke about it
A:
Tell me, Is that plaied or guled?
B:
Ouled with cold glue (cola fria) and varnished with
"alba" vannish.
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CHAPTER XIX B
Conversation 1
B:
Luis (body wprker)
Jose (welder)
(in a metal plate workshop)-
a:
I am very tired.
B:
Welding and oxyagetylene welding plus electric welding makes your
eyes tired in spite of the head shield, doesn't it?
A:
Yes, but it is the only thing that can be used with the,new
alloy metals.
B:
It's true,
with tin?
A:
Anything fiom connecting pipes to emptying cesspools is better
than this.
- B:
I'm the only welder for five body workers.
Would you rather be meting lead and iron plates
Don't complain.
plates.
You have to weld this wire between two iron
A:
First let me turn out the arc-welding.
B:
Be quick please.
Conversation 2
Foreman of the Team
Worker
(setting of underground sewers)
A:
B:
B:
Sir, the sewer pipes are here.
A:
all right.
joining.
B:
All right sir, but I have to use the pumps first to make sure
it is not obstructed.
a:
Go ahead and use it but not the vacuum pump.
B:
Sir, shall we move the underground cables?
IC:
Not yet.
B:
Yes, sir.
Prepare the knuckles and the mixture of cement for
Wait until I get there.
594
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UNIT XIX
II
Couvormation I
Public lical.th
A: r. Z.
Berms lea itedlatrielso)
I: Lilies* ttriboOkree
bed a baby girl, brim her please.
Az
The patient LA amber
B:
At once doctor. shwa I cimoge ber dispera?
As
No. I mat to see its sod do oat let the mother nurse her.
B:
This is the new born girl doctor.
At
list umbical oord is okay, Zt Tams a satwal birth; but give her
I:
Shall I take her bbiit7
A:
Yes Lillaus; and now I mat to see taw werotere baby, the
seven moths one.
B:
That baby vas nearly stiMora
A:
let's see bow it is today.
a bottle besides breast feeding. &anything else is =col.
595
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UNIT XX I
Conversation II
Public Swath
A:
B:
Victor Madero
Aasistapt in a,laboratory
A:
Make the analyses of this testicle tissue.
a cancerous prostate.
B:
Okay doctor the one of sprem la ready.
A:
Mbat kind of tumor did the placenta have.
B:
I suspected a nao but it-is a benign one.
A:
That's better, I am going to do this analyses of the fetus
myself.
B:
Bare is the information doctor.
ready in the other laboratory.
A:
Thank you Barrientos CLeboratory Assistant)
I suspect
You'll find everything
596
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UNIT.* C
Gualiareation
Public Health
Waternity Ward. in a hospital
A: DreSaric Velez Vance° insist)
B: Guinermn ga.lcedo(Obstetrician)
A:
How vas the &slivery a Ws. Sendnza2
3:
amyl although I thought she vould have to have a cesarean
but thank God. it vas natural.
q
A:
.1 bave been controlling ber since the begintdeg of her
pregnancy.
B:
Were you expecting bar to have a minscarriage?
A:
Yes, because sbe bad tbm matrix dilated., and the utsro
neck. obstructed since she got pregnant.
3:
That is vby the midvife called me thinking it vas a prel be born dead.
mature cal:Ur/tilt and the baby vould,
A.
The vaginal ablutions end dismenorreo, in puberty are the
real cause
B:
A:
I prescribed rubbing alcobol.
SW bed already told ms tbat, but she bias forgotten to
do
B:
it.
It is time to gp back to consulting roc= (offiee). Gondble
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UM MC I
,Coavereation:;
Magic allath
As
B:
Dr. Montero
Pacienta
As
Did. tbe toonlagist mouths you
Bs
les doctor* he sent ise to you for another check up.
A:
Alleright, you art plenning your tinily, aren't you?
Bs
Yes doctor, ay husband. and I
A:
All-right, first you have to answer sort questions.
B:
Yes, doctor
A:
Yaw saartl relations with your husbanvl. sire normal?
we do not leant to :mid
children but we went to plan then to be able to be bappy.
Absolutly normal doctor.
At:
B:
As
liViv you been usind contraceptives1
We use them now; before I was using wzinal ablutions
but they gm me craws.
Well, pour matrix, merles, Estero,* and all your getnital
system is normal; so all you Mad are soar Alla and. every.*
thing will be all right.
Then we don't need to worry about anything else?
A:
/Mao, with this prescription and the d.irections
wrote, it i21 41111=41.
It:
Thank you doctor, When do. I Uwe to 021216 back?
A:
Caw back as soon es you are IcesePant, Gocul US* *Ana.
598
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CHA.PTER )(Ix D
Conversation 1
A:
B:
Foreman
Workingman
-rts
,
A: ,Wake the tractor out of the way so that the dump truck full of
tar and concret can get by.
B:
But I don't have the tractor's keys.
A:
Use the tug. '
B:
Where shall I put it?
A:
There, where the asphalt is already hard.
B:
But that place has to be clear for the roller that is coming soon.
a:
Very well, then take it there in front where they are still demolishing.
Conversation 2
a:
B:
C:
Sr. Fernandez
Sra. de Fernandez
Carlitos
(in a street under bonstrugtion)
A:
What a lot of noise and dust here in this street!
B:
Because they are demolishing that bridge'.
And with that street being widened this dirt is unbearable.
Look Daddy!
How do you call that very big machine?
B:
That is the roller or leveler.
C:
And that other one?
A:
It is a crane.
C:
Bow is the bridge held up?
A:
By means of the planks under it.
ID:
You have to turn here.
enough.
The asphalt there in front is not hard
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CHALIER
xx D
Conversation 1
A: Road Inspector
B:- Foreman
A: .Did the engineer.give you the plans?
B:
Yes sir, and the working men have already arrived to begin work.
A:
You have to use the road roller before you begin repairing the road.
B:
We are using it already, behind the catepillar that is overturning
the trees that were in the way.
a:
Well, let the trucks and tugging machines come to take away that
rubbish.
B:
Sir, could we put on the tar where it is clean?
ILL:
Yes, hurry Up and do i; today.
hard asphalt.
B:
Very yell sir.
Then put the mortar with the
I think we'll finish in four days.
Conversation 2
A:
B:
Jesus
Ramon
(two working men)
A:
I don't like to cement the auto race track.
B:
I don't see the difference between cementing and paving.
A:
No; not when it is a new road but this is to fill up holes,
ditches and cracks:
bly work is the worst with the spade and the pick to remove stones.,
A:
That's what you think! The wheelbarrow on the pavement is very
heavy. This one is an old thing.
B:
Let's start working - the foreman is looking.
600
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CHAi-TERnD
Conversation 3
*
B:
Victor Morales
Federico Hidalgo
(two engineers)
F.
A:
Are you the one who is going to help widen,the bridge?
B:
Yes.
A:
I'm not sure because there is so much sand.
B:
I understand.
A:
Yes, but first we'll pull out the wires and rails.
think so?
B:
I believe it would be better to begin with the signals.
A:
What shall we do with the planks under water level?
B:
I think dynamite is the best.
A:
I believe it is okey.
B:
Twenty more or less.
I believe that a charge of dynamite will help us a lot.
Don't you think so?
In this urban zone the dust and dirt is a problem.
Don't you
Ik
How many men sha11 we need?
4
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602
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.42r
°C0diversortioa
2
A: Wt.
3:
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444 you it 4,..wirn,---eat of the key's aiket *oath.
thank ,b14 aftzug.
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-Conversation 3
Volunteer
A:
B:
Netighbor
(Mouse Building)
build a
A:
We want to help you to
B:
The
A:
If you know
problems.
B:
The mortar is- only mud and. straw or corn husk.
put in a little lime to make it stronger.
A:
Do you use beams for the roof?
B:
Yes, very light ones and ve cover
A:
Do you leave
B:
Bo, gosh, ve stuff Mk with "adobe" and long dry straw.
If ve can get some rattan it will be better.
A:
The water
B:
Sometimes Alen they are not vell made or they are very
old it vould rain inside.
A:
Then we shall build our school with fOur or five class-,
school.
only building wisteria 'we have
has to mix the inortai,
only the
doesilit
is "adobe"7
there
won't 6 any
We can
them with a vire
nib.
wire as roof?
it come through?
XVOIDS .
64
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4
thilt xx Z
Conversation I
A:
B:
thane Ortiz de Basualdo
Gustavo Dasualdo
A Married Cola Fle
0
A:
The working men had begun to dig the ditchfor the foundation
First they have to level it with the plUmmet and afterwards
they will begin building.
)11:
Yes thebuilder is telking with the bricklayers *bout that.
At.
lit
-.I'll have L, gp and see if they brought the briCkrsanglpand
cement.
I saw that they didn't fill vp the cesspool (pit) yet nor
the well. They are dangerous.
/ told them already I didn't want then covered, they have'to
fill thee up.
A:
Maybe one of thee could be used as waste drainage.
D:
BIO, old dirlh with the health, sewer and-vater system thiy
are not used any more. They are (cesspools) only a denote..
A:
Then it would be better you make sure they do.it.
Conversation 2
A:
Gonzales
B:
Madero
Two Bricklayers
lbw vs have to put up the scaffolding.
A:
!he walls are already started.
B:
Before that ve have to put the concrete and waterproof coating.
A:
Aren't the sewers the first thing installed/
Bs
The tanks in and outlets are ready. The rest can be pull in afterwards.
A:
Nom many f/oors I. this building going to have!
3:
fto, it has four bedrooms and two bathrooms each.
A:
/ thought lie were g ipg t moke the structure of eonerete.
3:
MO. 'his is gars to be entirely of
4
bricks
wood and marble.
605
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,Unit IX
Conversation 5
Teodoro
Jiivior
A:
What bappen to you? four, face is Chalk white.
3t
Yes, today ve plastered the building with line.
A:
When will you fill up the ditch in the iprdea?
I still need ease tools.
A:
We have a spade and a Pick.
B:
Yes but I also need a wheel barrel
A:
Do you know that today two tills fell frau: the sun deck?
B:
We'll have to close the entrance to the deck.
'AU
les, .the roof 1!$, Very old and could fall doe.
a
a
06
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f
0
Unit "XI E
Conversation I
A:
Capataz
Albadil
if"
4iow is the work going on?
B:
'A:
Have you enough bricks and %lobe"
B:
les, but we still need cement fior the back walls.
A:
Ws coming tcmorrclw also the nails and timber for the
ceiling.
:
b'
Very well sir the foyndations are ready.
Shall we begin today thefirst walls?
A:
les, but this'Vall is not straight.
B:
Yes, this wall mill be straight when we put the marble tstone)
that's missing.
A:
Be,very careful when" you make itJEtraight.'
B:
I was forgeting, we'll need more sand:
A:
I'll send it together with the tiles and spanish tiles.
Ddd you use the plummet.
60,7
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Unit XXI p
Conversation 2
A:
Jaime
B:
Orlando
A:, 'This is the plan of my house.
B:
How pretty!
A:
There are six finished and two ih'the basement that still
have to be painted.
Di
Is the water installation ready/
A:
les and too,the electric4art.
.11:
How many rooms has it?
How many bathrooms has it?
A:
TWo that are ready, we only'have to laid the pipes for the
water outlet.
B:
When are you Moving!
I don't knot,/ yet lAtill have to pAint the front, and put up
the doors and windows.
Do you have a carpente; Already?
Aj
Yes and he is very good fur desinging and set hindges and handles.,
B:,
Wiil you.put a hedge r,und your house?
A:.
Round the back garden but in fr nt we will put artiatie rail
' grating.
c08
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Unit XIX F
Conversation I
A:
Margarita Garcia
B:
Antonio Ramirez
(Country girl and Boy)
A:
My teacher wants me to learn how to write.
B:
Mine also, then I'll be able to sign instead of making
just a cross.
A:
I let the pencil fall from my hand
B:
No me.
A:
How lucky you are.
B:
My memory is very poor and when the teacher makes me repeat
I forget.
A:
Today, she said that if we study a lot we'll learn very soon.
A:
I can already vrite "Antonio".
I can spell the words but nOt write them.
Conversation.
A: Rector (Director)
Professor
B:
A:
How is it going the alpbabetization program?
B:
Very fast, today we began with the second part of it.
A4
What do you think of the program?
B:
It's very good. In the first part the students will show a
lot of interest and aptitude .
0
A:
Did all of them pass the test?.
B:
They solved all the problems given satisfactory.
A:
How did they plant the reading?
B:
By means of group and individual repetition.
Did they learn substraction, adding, division and multipliciation?
B:
Yes, and we made an experiment with a simplification program.
A:
I hope you'll have the same succeds with the second part.
609
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Unit
xn r
ConversatOn 3
A:
Rector
B:
Lady Professor
A:
The instruction in 4 his school is bated on the systematic
presentation.
progress of probl el
B:
In your opinion which would be the most important points.
A:
19rgenization, presentation of the problem, reasoning :COM'
prehension of the problem and comparison.
B:
NaturaUy, this.is taking in consideration the tote.Lectm4'
level of the student, isn't?
A:
Yes Madam, that is included in the point.
B:
What is the schedule for the classes.
A:
During the day it is from 8 in the morning to 5 in the afternOon
and at night, 5 in the evening to 9.
B:
What are the final tests about?
A4
They consist in a revision of the program developed..
B:
Only once a year?
A:
NO there are tO0 semesters tests.
B:
Now many subjects does the student eliminate?
A:
Wlth three failings you have to repeat the, complete course.
,
610
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Unit XX F
Conversation I
A:
Carlos
B:
Teresa
A:
Did. you write down the notes the professor put on the blackboard?
B:
Yes of course, Tomorrow is the exam about that.
A:
Could you dictate them to me.
B:
Alright, first sentence, Nary is brunette
A4
The 111" of Mary-is a capital letter, isn't it.
II:
les and you have to underline the verb "is".
A:
What else do we have to study for tomorrow?
I left my notebook on the deski
Substractions and addings of lesson 3.
A:
Is that all?
B:
Also we have to review how to separate words by syllables.
A:
Will it be only a written test?
B:
Nos we'll have the oral spelling of words too.
Conversation 2
A:
I love to teach grown-ups.
I would like to instruct country men and peones.
A4
B:
A:
'If you ever do that would be fantastic, though that is
difficult, their minds are not enough developed and they
are not used to stiidy.
It is true. It's easier with the children.armiltoOngaters.
It's a pity I'm not so interested in that.
"In that type of teadhintwe have to
4o:a
lot to progress.
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Unit
fl
F
Conversation 3
At Professor
B:
I brought
Instructor
the films and the tapes for your class.
A:
Here
/3:
Alright, thanks. Are they of the A. B. C.
A:
yes, Shall X put then on?
B:
No, we are still memorizing them.
A:
Do they learn it only repeating?
B:
.0h no we also write them' down comparing the
long
A:
printing
and
Land writing.
that for
Don't you think,
method is very good?
comprehension the audio visual
Yes and also to motivate the interest of the student.
612
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CHAPTER XXII r
EDUCATION
Conversation 1
Secretary of Education and
Iklfare
B:' Volunteer
Aa
\
A3
II:
So, the Peace Corps wants to alphabetize the mountain- \
region. How are you thinking of doing it?
Applying the new methods of education. Helping people
to form habits of studying. Programming for them
siMple and special objectives. Well, in. short,
giving theme. simple and integral instruction*
A:
What do you expect to do with the adults? I can understand it with the children but the laborers? Do you
think it poisible to awake in them interest to study/
H:
The Peace Corps is sure to be able to do it.
A:
That vould be progress, but it seems impoisible to me.
B:
There is nothing impossible with human beings. These
people are intelligent by nature. ilv
ey know that if they
can read andvritei sign their name
multiply, Subtract
and divide - I mean the four basic maths rules - their
lives would. be different.
Aa
Young man, you have convinced me. Send to the Board your
program. I promise my cooperation.
Conversation 2
A3 Teacher
MI: -Alfredo (Ldborer)
AI
Are you reading the. newspaper?
Yea,,,Mhdam.
Now that I am instructed, I read it every
afternOon*
A:,
X am very glad.
I vent you to learli well bovr'Hto write and
read* Put.you donftpractice.
613
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CHAPTER XXII F
II:
I like copying but I am very ignorant
at writing letters.
True, *dam.
Pa
At the beginning when I used to ask you about reading you
answered the same - and you see now. Ybu are reading.
B:
I get bored with repeating copies.
Pa
You also used to get bored, writing yoUr name but naw you
can sign it.
11:
A:
But wben you gave me the test, you flunkei'mou
It vas impossible - you didnIt know: ihe answers and I had:
to flunk you. I'm sure you'llAo alright the next:time.
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CHAPTER XXX
EDUCATION
Conversation 2
A4
Maher
B:
Pepito
(Going out of the School)
A:, Now was school tolay, sont
0
B:
A:
O.K. mother. The teacher brought a tape recorder and
tallies and made us listen and repeat the multiplication
tables.
.Then, you ought, to>have learned them at last.
111:
Nearly all of them, but we still make some mistakes.
A:
And what else have you done?
B:
She made us repeat and spell at the same time (simultaneously) with the tape recorder. Doing that, ve were very
slow.
A:
I See you have had an introduction and an example of the
new modern methods.
B:
The Principal gave us a speech when the tape recorder
10.8 brought, but I didn't understand anything.
Aa
She must have told, you that you,have to get Used to and
memoriae what you hear.
NO, not that. She told us that the tests, during; the
school year and the final exams, were going to be given
with the tapes and. tape-recorders. -
A:
Thatts'very good.
yourself:
B:
And if / get confused,and flunk it,
A:
Darling, it woad give you al.esson tol= another exam.
In that way you'll be able to hear
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=mat XXI F
EDUCATION
0
Conversation:1
A:
B:
Principal (Director)
Teacher
Al
Pass Gonzalez I think we ahonld reVise, eValuate and
synthesize the schedule. I would liXe yoU tofbelp me.
Gould you do it7
B:
It will be My'pleasure, Nhdam. I would like to plan a
new system to compare and try the audio-visual theory.
A:.
It is a good idea.
material; graphics;
book (cartella) and
technical equipment
The,problem is the acquisition of the
illustrationsvmovies, booki, home
other notebooks. 'Well, all the
for a,campaign against ignorance.
I believe that with an effort we could manage by our awn
meaps. The goal would be to encourage good habits,
acquire new knowledge - an organization for them to be
able to attend classes, learning to pay attention;
an elemental control test or exam.
Al
The theory is magnificent but don't forget that.what
adults need is iiractice.
True! They-all do heavy work and it is difficUlt t6
fight titedneas.
A:
Well, we'll speak and put the problem in front of the
General Inspector.
B:
All right, Madam.
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Unit XIX
Conversation I
A:, redericC Lazcano
B:
Jorge Sanchez
A:
You have a beautiful garden
El:
Yes, this year I have sown geraniums
and,a.transillanted the koses.
A:
I rhmember you had them in pots and you had made an ingraft
of red roses with white ohes.
B:
Thc.se didn't come out although I had put fertilizer on the
soil with sonethingspecial.
71:
Nine gave me blUssoms that dried before thiy opened.
is a real art.
AI
Irthe seeds are good and,the sprouting fresh there are lesa
problems.
(petunias), azaleas,
Gardening
.1
B:
-
A:
The only thing that grows well are weeds and the grass when it
rains.
You are right that's why this rar I'm devoted t) planting and
transplanting common plants.
617
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Unit XIX 0
Conversation 2
A:
Herrera
B:
Pereyra
t sow?
plow
A:
Are you already
B:
Yes,
A:.
/ sia raking just now.
8:
But at leatt you hare tract rs.
oxes,and thie pair is bad.
jk:
/ten true, ifyou like you can use w sowing-machine I
this year I an to gather the harvest early. -
I have to,..use horses and
don't need it right now.
B:
That I do it by hand. Hut I would need. the mowinvand
threshing machines.
A:
Today
with you.
:B:
That's a great favor, thanks.
A:
A little of everything, wheatl barley, maize, pasture gials,
oats and maybe rice.
B:
It's a good idea,
A:
I'll let you.vork, I'm going to the village.
B:
Goodbye - Good Luck
-1
see the,coatractor I will send him to-speak
What shall you sow this year?
only sow barley.
c-7
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Unit XX
G,
Conversation /
A: Cristina
(Two Neighbors in their Gardens)
Nidia
4
A:
My husband has to rake the garden and gatther, the dry leaves.
B:
We have to mend the rake and buy some garden tools. We need
the spade, trowel, garden truck (wheelbarrow) e sickle or a
grass-mower.
A:
We have neither hose nor hedge clippers but if you like I can
lend you the rest.
9
:
Thank you very much, it's not worth it-because we are going to
buy everything today.
Conversation 2
A:
Juan Carlos Montoya
B:
Jbse Maria Restrepo
( 2 Hacendados)
A:
If it,doesn't rain 141 lose all my harvest.
aiready lost.
In
.1 believe that wheat and sugarcane are
A:
B:
In my place you can see same green'ears of,,wheat though not
to many.
Because of this drought the prices will be higher.
A:
That's so and there will be a shortage of sugar.
B:
Yes, I still doret know if I should contact'peones, because
if everything dries it won't be necessary.
A:
I have the same problem. I believe I cut everything and will
make straw stacks for this winter.
B:
May it well be the best in that way we'll save something.
8,19
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Unit XX G
Conversation 3
(Two housewives in the Vegetable Garden)
A:
Luckeiy my husband made me a vegetable garden, and sowed
a little of everything.
B:
Our small gegetable garden is very pretty and well
supplied.
A:
Look what I already have; onoins, celery, saltwort acelga)
parsley, pepper, and radishes.
B:
Axe you already transplanting the
A:
Yes and-it's a lot of work to separate the roots as they are
so small.and tender.
B:
The.must delicate ones are the rootsof the°carrots, asparagus,
and tomatoes.
A:
Tbat' is so and now I'm going to go on working.
B:
Don't get too tire - So long.
ilursey garden
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CHAPTER XIX H.
nianudny
Conversation 1
4:
II:
Pedro Alvarez (oaner)
Jose Pelaes (electrician)
A:
Tomorrow I want you to finish installing the electric
wires, the vall outlets, Augs and swttches.
B:
I can't promise, Sir. I still have the,sitting room
and the kitchen. Both have many electric appliances.
A:
That's true and I don't want a short circuit that wad
-burn or melt any of the appliances.
B:
To prevent that I'll put a transformer on an elevator
hoist of voltage connected with the main key and the
meter.
A:
I vent a main key beside the fuses that disconnects
when it is necessary.
X:
Alright, Sir, for the Vasber, drier and dish vashing
machine,
put thick topper vireo with a separate key.
A:
I think that would be O.K. But do as much as you can
to finish tomorrow. I'll be seeing you.
B:
See you tomorrow, Sir.
Conversation 2
A:
Hi
Catalina-Madero
Angela Alvarez
(Coming back from, a trip to
'United States by plane)
A:
How much do you think they would charge me for taxes for
the appliances I bought in New York?
B:
Do you bring so many you are afraid?
144
74s, too many: a radio, a watch, record player, 111/ set,
-KW-ender, an iron, toaster and.even a film projector«
621
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CHAIM XU H
I expect you'll have to pay a lot.
It
That's what Ilia afraid.of. Besidekey husband brings a,
typewriter, a calculator and an electric shaver.
.A611
You must have spent a fortune.
14
Aa
.
Yes, .and the worit of it is, its going to cost us
another one in taxes.
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OHAMER_XIX H
conversation,3
B:
Victor Barrientos
Luis Gonzalez
(two manufacturers)
The eleC7tric plant was dismounted the day before yesterday and'
everyth' g was auctioned.
B:
Did you buy anything? I got wires and meters of high voltage, scae
poles and Several electric tools.
A:
I wanted sc ws and insulators but T didn't see anything in
good conditi n.
B:. You must have rrived too late.
quickly.
A:
I overslept.
alarm clock.
B:
It is not strange.
Those things were Sold very
I vent to bed early and. didn't hear the electric
The auction was' too early.
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empTER xx
ELECTRICITY
Conversation 1
1/2
A:
M. Rodriguez
B:
Robert
A:
What are you doing?
B:
I want to install a. water-heater.
A:
Can I help you?-
B:
Yes, paease, disconnect the electricity.
tighten the transforMer.
Al
HoW many volts is that heater?
B:
220 and here we only have 110.
A:
HaVe you a screwdriver?
B:
No, it is beside the nails, screws and wires.
A:
This cord is too short, I need an insulating tape.
B:
Gosh - I forgot to buy°it, but here you have an
extension.
A:
We have to hurry, it is getting late and we need the
/ must
light.
Something else?
B:
Here is everything you need.
A:
I don't need them.
El:
Yes, you are right, this bulb lights.
Its ready now.
ponversation 2
A:, Alberto
Santiago
It:
Turn:on tbe record player.
Let's listen to some music.
Something is,wrong, it doesn't work.
;
I'll plug this lamp - it doesn:Ilt work either.
624 Hosted for free on livelingua.com
9
CHAPTER XX H
B:
Letts see the meter.
444
That's why, there is a short circuit.
B:
Do you know something about electricity?
A:
A little:' first we have to turn of f. the lamps,
television, radio, and refrigerator.
B:
Ready - do you need the pliers?
A:
Yes, please, and also the copper wire.
Conversation 3
A:
A:
Wife
Husband
A:
How cold it is!
B:
Do you have the electric blanket?
A:
Yes, but I forgot to plug it.
B:
This month was so cold that we'll get a high electricity
bill.
A:
I don't'think so because the washer and dryer are out of
order and not working.
B:
Yes, but the heaters are on day and night.
A:
And your electric tools that consume so mudh electricity:
B:
And you listening to radio and T.V. the whole day.
144
Oh, ye, but my radio'has batteries.
B.
Look,dontt you say anything.beeause you forgot to put
out the indirect light in the back yard.
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CAP= XYI H
ELECNICITY
Conversation 1
A4 WS& Areingo
It:
Marie Sites
(Two Bftends)
A:
I'm going; to inush my. hair.
II:
Have you a hair drier?
A:
las, but its not vorking veil..
15:
Must be something wrong with the burrent because my
vacuum cleaner iS not strong enough.
A:
When I finish polishingthe floOrs you can have nine.
II:
I need more urgentty a floor polisher.
I can manage
without the vacuum cleaner...,
A:
Ybu can take it too but you'll have to plug on an
extension. The one it has is too short.
21:
Is your husband using the calculator?
A:
Not at the moment.
MI:
A:
Do you need it?
Yes. I have to check my bills. I don't like subtracting,
adding, multiplicatiop nor division.
In other words, I don't like nathematics.
Conversation 2
A;
Housewife
Jbsefa (maid)
A:
Bring me the other laMp &sera.
MI:
At once, Madam.
143
The tratible is, that the bab of the sewing machine is burnt...
With the storm it is Very dark.
626
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CHAPittl XXI H'
B:
Shall I turn on the strong light, Mhdami
A:
Yes, but turn Off the others so the bill won't go uP.
B:
The refrigerator is the one that uses current.
It:
I know itp but it cantt be turned off because of the food,
H:
The Mhster said that with indirect light we would
spend less.
Itm not sure we can economize.
Now we have all electric
_heaters.
Dontt worry, Madam.
bills ail the same.
The Master gets angry but pays the
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Con4iersati0n
4With the car not working
eand a rut tire).
,0
A:
Luisa Salcedo
B: Ana Ittreyra
r,
A:
let's take tbe car to the macbanie
B:
Where is it parked?
A:
I parked it in front.
B:
kiti1 its repaired you =1st drive
A:
I know it, but first we have to put air in the tiree .
slowl.,y.
not to damage the rim.
II:
Do you know how to clangs the tixee?
A:
les, but I do not have a jack or a spare tire.
Then ve 'lust go to the gas station to have it repaired.
B:
e
Zut &Irv* slowly.
A:
You can drive if you want bare are the keys, but- don t
Take it explode, the motor gets too bat.
B:
So I will Uwe it to you; at we iltkve to wait) we'll
balm it fills& with gas, oil and welder; end kave the
windshield cleanned.
A:
I think it's more important to check the breaks
throttle.
the tail pipe also.
Bs
BeMSzaber
A;
What do you think if We sell it?
B:
Don't get angrYt Stsrt tbe car and lets go slowly.
A:
Von, tbe starter doesn't vork.
B:
You.bave -to be Patient until they pat the car spirt,
repair sod rectify it-.
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13.3010.31
SW I )30/3$ Via sirt
/A
-itt
, Mess* wait vaa OW- s *MO
lit
lit
les Iiin los boo tais.38,0 elsorts car
W s tallataul. 01' tate abassis safe.
vettest.
ili it toot too illii to bowl Doi ott 0333 O. it oars itilamtas)
los sir . Tot Was to drive it 4003.1 till rio. brox it, in.
1.0k.airs tbs clossis is viiKboac
/*1
Pa
St
I WA a Zioraroilt bat the ellittal siosi WS.
i
lit
to itoorcaila is it OA ort boto
AA
1 lits Vs sate *Os tilos.
lbw so* tbok lost. ley it sift it boo talsolin*, .
Its
6
VAAL tads is Islwrifirr.
it IPSO 111 to leo biloostsors soy bases. +AO IX iit
04 WW1.
IV* a poi $ ib.. 1 sae Ws Ws tcossisoil sail tobs ebollot
Wks' 1424 tbs gssossibVt soils sa-1;04"
Oat is Os adtilmt*Offor orsoll'tic ostall). listal,Atiooso
I
Oa MO
111000113 it;lila SX*
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IfilA WWI oterrUs°14 awl, VII UM it*
6
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o.
Conversation I
boon Omit
asatisispe Swim
X:
onsersZ ISU wash«
As
Iv deer us se sessett
2t bastioni lot it soda bow bees moo.
As
Mose vilen.
blar ;elk
law Vs* base Vet &dam tits%
lotbar fivr kin issjzorr nest tins. kook at
a411144
hmatere.
bat** aslitings evirothing is broken, Vat beRors,
sat I don% bras
satvisak Via
biostU/Sts,
*also
Is
*so, Oat tbo lora ant viniava szolisat sot et the *mow
As
ShilliL trait iast vs* lea bait ibo SPA pingso ipolists.
Sn1 Atter restssol ea AM Wes awl Isom Woo dolma.,
Imp sat it sesta as
sot to imams*
sati Ism mon Vol sir eatitionsa.
gag thiss me mei& tow sailed the bolos in tins;
\That's this Ovist*,
the slisinass.
As
is
Its
not mop basso* be Wait assorra
*110170dag Is lisSoeso mg Ws not ion about tier jab**
v21 wor be sesil ist
nee sees
Ilikr tows as 4, a wej, the sasnrs to bay omi
630°
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CHAI.TER zJx J
Conversation 1
A.:
B:
Jose Zaragoza
Hug0 Dominguez
.
(tWo young men)
I don't like this recording.
B:
I believe it is the amplifier and not the.record.
EL:
Maybe it needs adjustment or should be changed.
B:
Now 'and then it has to be regulated.
A:
These combined sets of radio,-record player and tape recorder
have too many problems.
0
The advantage is that you have-everything in one and the loud-
B:
,
speaker is verypwerful.
Yesl.providing you understand it.
B:
I know nothing about amplifiers, transmittors, long or short
waves, circuits, valves, filters, condensers or block'level lamps.
A:
You are like Le.
on or off.
.13:
A:
I only know to plug it in or out; to turn it
The perfect listener! I hope you know how to press or move
buttons to select the programs.
That yes, although I'll tell you I prefer good records.
Conversation 2
B:
C:
A:
Jaimito
Carlitos
Mama
kut up the volume of the radio.
Ican't.
I don't hear anything.
It is at the highest Volumet.:
A:
Have you the antenna there2
B:
Yes; butthe electric energy i0 very:low today.
A.:
Let's gO and plug in the voltage elevator.
ft
lbw X hear very weXl.
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Please boys, turn Off that radio
A:
But mother, we want to listen to the broadcast of the parade.
Cl
Can't you lower the volume?
B:
We can't hear 61:nythina.
C:
Well then, take my radio with batteries out to the patio.
ra
c.)
632
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UnitXX JD
Conversation I
A:
Felipe
B:
Josd Karla
A:
Turn on the radio let's listen to the latin mus**1
B:
/s this radio in long or short wave?
A:
In long wave.
B:
Oh!
A:
Besides the amplifier is new.
B:
Does it work only with electricity/
The transMission is very clear and powerful.
What happen is that the "speaker is very good.
No,, also it has batteries but without the generator.
B:
What happen?
A:
It is not well tuned.
B:
Also they put doWn.the antenna.
Al
Hurry up the Program is about to finish.
I don't hear well.
. Conversation 2
A Store
A:
Sr. Gutierrez
B:
EMployee
A:
I would like to see different kinds of radios.
B:
Here you have this one combined with a record player and tape
recorder.
A:
What is its voltage?
6
B:
:
:
From 110 to 2204
speakers.
It has also an amplifier and four loud-
Can you tell me what ate these buttons fpr?
les, this one is for volumen these other ones, for short and
long wave, and this one fOr tunning.,
A:
Which is iti guaranty?-
B:
We'll repair anyteanical detects yOu find in: ihe first three
years.
.1100es it include regeneratOrk Sdale
633
loudspeaker, tnbes
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(Continuation - Conversation 2)
A:
condensers, c,mmuters, etc.
B:
Ies
A:
Alright, I'll take it then.
Conversation 3
4:' ,Sr. Gonzalez
.14.
Owner of the repair.shop
In the WorkshOp)
Can you repair this radio?
A4
Good morning sir.
B:
l!es, certainly.
A:
We bad a short circuit at home and since then it doesn't
work.
What happened?
Gosh! It is the tranzmiter that is bad and these two wires
do not make a contact.
A:
It makes a strange noise too.
B:
les sir, the loudspeaker is ruined to besidea it has some
loose screws.
A4
When can / come back for it?
14
In two weeks I have to readjust it Ccopletely.
6,3 4
Hosted for free on livelingua.com
Conversation I
A:
Father
B:
Laughter
(Radio)
A:
"Mena" come and see if they-already put the antenna 04
'the roof.
B:
Yes father and it is a very long antenna
A:
You mean very high
B:
Why is it necessary to put up an antenna father?
A:
To be able to receive clear waves.
B:
And what is the ground antenna for then?
A:
It is differ
that could
B:
Father, I don't understand that.
A:
You'll understand it when you study it.
and let's listen to this program.
t.
That is to take the electric discharges
the radio to the,ground.
Meanwhile sit down
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Unit XIX
Conversation
'4A:
B:
I
Alicia Fernande'x
(Housewife)
Fueber
A:
Are you the plumber fram the store "the Fastest*
B:
Yes Madam, they told me yOur house is getting flooded that's
Why I came so fast.
A:
You see I don't know hat's wrong with the pipes but the pipe
in the bathrime is dripping the sewer and water tank are overflowing.
Maybe some main pipe is obstrUeted? Where is the wain
key/
water
A:
Here. I closed it but the water is overflowing all the same.
Already all my floors are wet.
B:
The trouble is in the nut in the elbow .of the pipe and the
main intake tube.
A:
I would need an hydrualic key f',Jr this not t Alappen.
you bring an adjustable wrench?
Did
Yes Madam, but this is an electric soldering neither 4 nut
nor screw. I'll need a flame or blow pipe to take it Out.
i)
AN
Do what yOu can but stop the water please.
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