SIMULACION EMPRESARIAL - Universidad de la Amazonia

FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO
CODIGO:
FO-M-DC-05-01
VERSION:
2
1. IDENTIFICACIÓN.
Nombre de la Asignatura: SIMULACION EMPRESARIAL
Naturaleza:
TEÓRICO - PRACTICA
No de
Créditos
Semestre: VIII
3
Duración
144
FECHA:
2010-14-04
Código: 280903
TP
Trabajo
Presencial
32
Habilitable
NO
TD
Trabajo
Dirigido
32
Homologable
NO
PAGINA:
1 de 2
Área: FORMACION
DISCIPLINAR
TI
Trabajo
Independiente
80
Validable
NO
PRE-REQUISITO: CICLO PROFESIONAL
2. JUSTIFICACIÓN.
La toma de decisiones gerenciales es una competencia inherente y específica la administración de empresas; por
ello, en el campo de formación profesional debe existir un espacio académico que permita dinamizar esta
capacidad para que a partir de la experiencia, los estudiantes en la aplicación de conocimientos teóricos observen
los resultados y consecuencias de sus acciones y decisiones. Este ejercicio deberá ser realizado bajo condiciones
de riesgo con recursos limitados y presionados por variables tanto internas como externas, para potenciar el
desempeño de equipos de estudio como si se tratase de eventos reales.
Este curso permite que el estudiante viva la experiencia de tomar decisiones, analizar los resultados y plantear
cursos de acción en las distintas áreas funcionales de la administración. La simulación empresarial se desarrolla
para que, desde las aulas de clase, se pueda hacer una aproximación a la realidad empresarial, utilizando
didácticas apoyadas en vivencias y programas de computador para la enseñanza de procesos decisionales que
se dan en las organizaciones.
3. COMPETENCIAS.
3.1. Competencias Generales:
• Identificar y administrar los riesgos de los negocios de las organizaciones a partir de la información
económica y financiera
3.2. Competencias Específicas:
• Identificar los requerimientos de información financiera y de mercado que permitan construir un
escenario simulado para la toma de decisiones eficaz y eficiente.
• Simular las condiciones internas y externas en las que interactúa una nueva organización para mejorar la
toma de decisiones gerenciales.
• Plantear estrategias de decisión en condiciones de riesgo e incertidumbre para mejorar el impacto
financiero de la organización.
• Identificar una estrategia en equipo que será implementada en el juego.
• Liderar de manera participativa el trabajo aplicado de los equipos.
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4. OBJETIVOS.
4.1 General:
• Desarrollar en el estudiante la habilidad en la toma de decisiones gerenciales en un ambiente de cambio
y de competencia.
4.2 Específicos:
• Demostrar dominio en la construcción de la información financiera de una nueva organización.
• Interpretar correctamente los datos de entrada requeridos para el juego correspondiente a la información
del consumidor e indicadores sectoriales.
• Utilizar la información de los resultados en cada ronda del juego para adecuar la estrategia.
5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS
5.1 Contenido Temático.
CAPITULO 1. TOMA DE DECISIONES.
1. Conceptos relacionados a la toma de decisiones: Gerencia, gestión, estrategia, investigación operacional
y ciencia administrativa, simulación empresarial y juegos gerenciales.
2. Toma de decisiones: conceptos, componentes, pasos, metodología de administración científica.
3. Decisiones con modelos bajo certidumbre: inventarios, puntos de equilibrio, programación de tiempos.
4. Decisiones con modelos bajo incertidumbre y riesgo: matriz de pagos, arboles de decisión, análisis de
tendencia: teoría de pronósticos, teoría de colas, simulación montecarlo.
5. Decisiones bajo conflicto: teoría de juegos: dilema del prisionero, equilibrio de Nash, Bertrand, Cournot y
Stackelberg.
CAPITULO 2. GERENCIA Y GESTIÓN.
1. Desafíos de la gerencia y decisiones en las áreas de la empresa.
2. Orientación sobre la creación de empresas y razones para ser empresario
3. Incidencia de los aspectos macroeconómicos en las empresas
CAPITULO 3. EL JUEGO EMPRESARIAL
1. Definición y conceptualización de los juegos empresariales y gerenciales.
2. Juego de Talento Humano (Condiciones, instrucciones, realización, retroalimentación).
3. Juego de Gerencia Estratégica (Condiciones, instrucciones, realización, retroalimentación).
4. Juego de Logística y Operaciones (Condiciones, instrucciones, realización, retroalimentación).
5. Juego de Mercadeo (Condiciones, instrucciones, realización, retroalimentación).
6. Juego de Análisis Financiero (Condiciones, instrucciones, realización, retroalimentación).
7. Juego con aplicativo en TICs.
5.2 Análisis de créditos.
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FO-M-DC-05-01
VERSION:
2
TEMAS
1 UNIDAD TOMA DE DECISIONES
2 UNIDAD GERENCIA Y GESTIÓN EMPRESARIAL
3. UNIDAD: EL JUEGO EMPRESARIAL
TOTAL HORAS DEL CURSO
TOTAL CREDITOS
6.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
PAGINA:
FECHA:
2010-14-04
Trabajo
Presencial
12
9
13
32
3 de 2
Trabajo
Dirigido
4
4
Trabajo
independiente
24
6
24
32
50
80
3
Trabajo presencial.
• Se desarrollan en clase los elementos básicos que se deberán tener en cuenta en el Juego
Empresarial. Se forman los grupos, se elige el sector de la economía en la cual van a operar las
empresas y los productos que se van a elaborar.
• Se crean las empresas, como sucede en la realidad, llenando toda la documentación que exige el
medio y poniendo en marcha la empresa, según condiciones iniciales establecidas.
• Posteriormente se cambian los escenarios del juego y los grupos tomarán las decisiones.
Trabajo dirigido
• A los estudiantes se les orientará sobre algunas actividades permitidas y las condiciones cambiantes
del entorno, obteniendo cada grupo los resultados de la gestión según las decisiones tomadas con
antelación.
Trabajo independiente
• Los grupos crearán una empresa cada uno, realizarán el plan de negocio y se harán responsables
por los resultados finales que arroje el juego gerencial, después de varias tomas de decisiones (cerca
de 5) que modifican sustancialmente la empresa para tratarla de posicionar con el mejor resultado de
desempeño al final del juego.
7.EVALUACION
•
•
•
•
La evaluación se realiza en las diferentes rondas del juego, considerando los resultados obtenidos y la
autoevaluación realizada por los equipos.
Pruebas de conocimiento individual: 2 Parciales 35%.
Trabajo en equipo y aprendizaje colectivo: Talleres 30%.
Trabajo integral Juego Empresarial 35%
8.RECURSOS
• Video beam, tablero, marcadores, sala de sistemas con el programa instalado e internet.
9. BIBLIOGRAFÍA.
•
EL JUEGO EMPRESARIAL. DVID E. RYE. MC GRAW HILL, COLOMBIA 1998
•
EVALUACIÓN ECONÓMICA EX ANTE DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN LABORATORIO
EMPRESARIAL PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS EMPRESARIALES INTERDISCIPLINARIAS.
YELLY YAMPARLI PARDO ROZO & MILTON CÉSAR ANDRADE, GRUPO GEMA, VICERRECTORÍA
DE INVESTIGACIONES Y POSGRADOS, FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ECONÓMICAS Y
ADMINISTRATIVAS, PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, FLORENCIA, 2011.
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•
GESTIÓN Y GERENCIA EMPRESARIALES, APLICADAS AL SIGLO XXI (EDGAR VAN DEN BERGHE)
ECOE EDICIONES, SEGUNDA EDICIÓN 2010, BOGOTÁ.
•
JUEGO GERENCIAL INTERACTIVO APLICABLE A LA ACTUAL ECONOMIA COLOMBIANA. EDGAR
VAN DEN BERGHE R. TERCERA EDICIÓN, BOGOTÁ, 1996.
•
MICROECONOMÍA, ROBERT PINDYK & RUBINFELD. PRENTICE HALL, QUINTA EDICIÓN, ESPAÑA
•
•
ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL PARA LA ESTRATEGIA
EMPRESARIAL. JORGE TARJIZAN Y RICARDO PAREDES, PEARSON PRENTICE HALL, SEGUNDA
EDICIÓN, 2006 MÉXICO.
•
PARDO, Y.Y. (2011). PROYECTO DE LABORATORIO EMPRESARIAL. VICERRECTORIA DE
INVESTIGACIONES Y POSGRADOS, GRUPO GEMA, FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES,
ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS. UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA, FLORENCIA CAQUETA.
•
SIMULACIÓN, INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y APLICACIONES EN ADMINISTRACIÓN, VICENTE
PINILLA GARCÍA, EDICIONES UNIANDES, UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, FACULTAD DE
ADMINISTRACIÓN, 2004 BOGOTÁ
•
TOMA DE DECISIONES GERENCIALES: MÉTODOS CUANTITATIVOS APLICADOS A LA
ADMINISTRACIÓN, (JAIRO AMAYA AMAYA), ECOE EDICIONES, SEGUNDA EDICIÓN, 2009,
COLOMBIA.
•
OTRAS PUBLICACIONES.
•
RODRÍGUEZ HERRERA, WALTER. GERENCIAR. JUEGO DE SIMULACIÓN GERENCIAL.
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS (EAN).
9.1 Bibliografía en Ingles:
• Game theory in business ethics: Bad ideology or bad press? Business Ethics Quarterly 9. 1 (Jan 1999).
Disponible en Proquest.