sociales y culturales

POLITICA CON RESPECTO A LAS MUJERES
Obj: que las mujeres sean prolíficas como madres para mostrar la vitalidad nacional y proveer de soldados al ejército fascista
Métodos:
-Batalla por ____________________ (1927)
 Obj: aumentar población en un 50-60% para 1950. Esto demostraría la _________ italiana y apoyaría la demanda de colonias.
 Se recompensa a padres de ______________ familias.
Familia con ___ hijos era el ideal (se dan _________________ y exoneración de impuestos para promoverla)
 Se aplican más ________________ y restricciones de empleos a parejas sin hijos.
 Se prohíbe el _______________ y la anticoncepción.
 Premios a ______ madres al año con mayor cantidad de hijos (una por cada provincia).
-Sistema de cuotas (1933)
 Obj: reducir número de mujeres trabajadoras a un ___% en el sector público para promover nacimientos.
¿Éxito? Ninguno.
¿Fracaso? Sí. Promedio de nacimientos declinó de 29,9 a 23,1 cada 1000 hasta 1936. El status de la mujer fue reducido.
ADOCTRINAMIENTO DE ADULTOS
Obj: proveer ocupación sana y redituable a trabajadores en su _________ __________. Se le dio mucha importancia al deporte como
formadores de __________________ fascistas y como propaganda.
Métodos:
Opera Nazionale ____________________(1925) OND
Organizaba conciertos, bailes, _______________ baratas, actividades para el verano (teatro, conferencias, bandas de música).
Se establecieron _________ para hacer deportes y bibliotecas.
Cantidad de miembros aumentó de 300.000 (1926) a ___ millones (1939).
El 40 % de trabajadores industriales y el 25 % de campesinos eran miembros.
1931-1937: “L’inquadramento” – proceso por el cual se busca aumentar la cantidad de miembros.
Deporte
Fueron centralizados y su éxito _________________________ explotado por el estado.
o _________: 1934 Italia organiza la Copa del Mundo y la ganan. También ganan en 1938.
o Boxeo: 1933 triunfa Primo Carnera en la Competencia Mundial de Pesos _______________. El boxeo es usado como prueba
de la _____________fascista.
Para 1939 sólo un ____ % de la población pertenecía al partido.
MOVIMIENTO ROMANITA
Obj: Vincular a Mussolini y al partido fascista con el Imperio Romano y sus emperadores.
Métodos:
-Se habla del resurgimiento de la civilización romana y desde 1926 se llama a BM “Il Duce” y se lo presenta como un nuevo César.
-Emblema del partido: fasces
-Presentan al hombre fascista como una versión moderna e idealizada del centurión romano
POLÍTICA INTERIOR DE MUSSOLINI –
SOCIALES Y CULTURALES
POLITICA HACIA LA JUVENTUD Y EDUCACIÓN
Obj: crear futuros leales fascistas para asegurar el régimen y futuros
soldados disciplinados y agresivos. Los jóvenes debían identificarse
plenamente con el fascismo, con Mussolini y con Italia y estar
completamente ____________________ al régimen.
Métodos:
-Escuelas
 1929: docentes deben jurar___________ al régimen
 1937: docentes deben ser miembros de la asociación
fascista de docentes.
 Culto de la ______________ a BM (su foto en salones, etc.)
 Currículum: enfatizar grandeza nacional (mayor
importancia a _________________ y Literatura).
 ________: se prohíben los no patrióticos. 1936 hay un
texto histórico oficial que muestra el liderazgo de Italia en
la historia mundial (ej. salvó a los Aliados en el PGM!)
-Clubes de jóvenes (1926, obligatorio) Opera Nazionale Balilla
 Obj: alcanzar a personas fuera de la escuela para
transformar a la nación italiana y entrenar a nivel militar,
deportivo e ideológico a la juventud.
 Tipos:
Figli della ______
4-8 años
_____________
8-14 años
Avanguardisti
14-18 años
_________ Fascisti
18-21 años
¿Éxito? Sí, aparentemente. Se controla el currículum, docentes y se
alcanza a los jóvenes a través de los clubes juveniles.
1937: _____ millones se habían unido.
¿Fracaso? No está claro cuántas personas se convirtieron a la
ideología fascista.
Muchos dejan escuela a los 11 años.
En las escuelas privadas y católicas el currículum oficial y la
membresía a la ONB no se controlaban. Por tanto, estaba fuera del
programa de _________________. 40 % de los niños no asistieron
En universidades: muchos no seguían los ideales fascistas.