Guia 3. PROCESO DE LIMPIEZA DE EQUIPOS DE COMPUTO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
003
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Técnico en
Mantenimiento de
Equipos de Computo
Código: 839312
Versión: 2
Código: 449135
Nombre del Proyecto:
Desarrollo de
aplicaciones
enfocadas al
mantenimiento de
equipos de cómputo
Fase del proyecto:
Actividad (es) del Proyecto:
FASE 1. Análisis
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Efectuar la limpieza
de un equipo de
computo aplicando
normas de seguridad
Ambiente de
formación
Resultados de Aprendizaje:
Realizar limpieza interna y
externa a los equipos de
cómputo y periféricos según
procedimientos y manual del
fabricante
Competencia:
Realizar
mantenimiento
preventivo y
predictivo que
prolongue el
funcionamiento de los
equipos de cómputo
(22050100).
Aula Taller
Duración de la guía
( en horas):
25 Horas
Actividad 2. Ensamblar /
desensamblar equipos de
cómputo ordenadamente
siguiendo normas de seguridad
y parámetros establecidos.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
Sopladora
Destornillador
Bayetilla
Desktop
Limpiador
Espumoso
Limpiador
De contactos
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2. INTRODUCCIÓN
Con el fin de prolongar la vida útil del hardware de los equipos de cómputo es necesario realizar
actividades periódicas de mantenimiento preventivo. Normalmente dichas actividades redundan en la
limpieza interna y externa de los equipos, ya que estos dependiendo del ambiente donde se encuentren
instalados suelen acumular polvo y otras impurezas, sin embargo aunque esto parezca una tarea fácil, se
debe tener en cuenta algunos aspectos de seguridad personal y del equipo así como seguir un orden
sistemático en la ejecución de estas actividades.
En la guía anterior identificamos los elementos y productos químicos necesarios para realizar limpieza
interna y externa, en esta guía veremos un paso a paso de mejores prácticas para lograr con éxito dicha
tarea.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1. Foro (Mantenimiento Preventivo)
http://www.youtube.com/watch?v=yryNcyj43eM
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1. Alistamiento de las herramientas y productos químicos necesarios para la limpieza.
A la hora de realizar limpieza interna y externa de cualquier equipo de cómputo es buena práctica
contar con los recursos adecuados para ejecutar dicha tarea.
a) Elabore una lista de los productos químicos y herramientas necesarias para la limpieza de
equipos de cómputo.
3.3
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1. Limpieza interna y externa.
Antes de iniciar el proceso de limpieza es necesario contar con
algunos elementos de protección personal y del equipo, a
continuación se describen algunos.
Guantes: Protege las manos contra resequedad causada por el
polvo y de igual forma contra elementos punzantes.
Gafas: Evita la resequedad en los ojos por el polvo, así como
salpicaduras de los productos químicos de limpieza.
Bata: Protege el cuerpo contra salpicaduras de productos
químicos.
Tapa oídos: Disminuyen el impacto de ruido de la sopladora
Según el estado de los equipos el siguiente procedimiento puede ser ejecutado en su totalidad, en el
orden descrito y/o repetir alguno de los pasos.
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1. Verificar el estado inicial del equipo, elaborando el reporte correspondiente.
2. Retirar la tapa lateral o superior de la torre.
3. Limpiar la carcasa y las tarjetas electrónicas con la brocha antiestática.
4. Aspirar el polvo acumulado con la sopladora.
5. Desensamblar la torre según manual de procedimientos.
6. Soplar los residuos de polvo al interior del gabinete y sobre las tarjetas. (Bloquear el giro de los
ventiladores con un destornillador)
7. Aplicar limpiador de contactos a las tarjetas electrónicas, tomando una distancia de 15 cm entre el
aplicador y la tarjeta, esto con el fin de cubrir un área mayor y evitar goteos.
(Los contactos de las memorias y tarjetas de expansión pueden ser limpiados con un borrador de
nata)
8. Aplicar limpiador espumoso sobre una bayetilla y limpiar el interior y exterior de las carcasas
frotando en forma circular.
9. Ensamblar el equipo.
10. Realizar prueba de encendido y elaborar el reporte correspondiente.
Puede consultar más sobre el tema en el documento “mantenimiento- computador.doc” que
encontrara en el material de apoyo
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1
Actividad. Elabore un dibujo que represente
cada uno de los procedimientos descritos
anteriormente.
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3.4
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Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1. Practica de laboratorio.
Realice la limpieza interna y externa a una torre de computador siguiendo los pasos descritos en el
punto anterior.
Realice un registro fotográfico que sirva como evidencia de la práctica que usted realizo y envíelo por
el espacio destinado para evidencias en la plataforma Blackboard.
3.5
Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
Foro
Desarrollo de guía
Evidencias de Desempeño:
Práctica de Limpieza interna y
externa de una torre de
computador
Evidencias de Producto:
Registro Fotográfico “Limpieza
interna y externa de un equipo
de cómputo”
Criterios de Evaluación
Selecciona equipos y productos
químicos de limpieza de acuerdo
con la parte, módulo componente
y al tipo de equipo.
Limpia los equipos de cómputo,
activos, eléctricos y periféricos,
interna y externamente con base a
procedimientos establecidos en el
manual del fabricante.
Lubrica y/o ajusta las partes
móviles de los equipos, de acuerdo
a los manuales del fabricante.
Comprueba el funcionamiento de
los equipos conforme a manual de
procedimientos.
_________________________
Manejo adecuado de
herramientas, normas de
seguridad y procedimientos.
Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
•
Rubrica
.
•
•
Lista de chequeo.
Cuestionario
Estética, redacción y organización
en la presentación de Documentos
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Talento Humano (Instructores)
DURACIÓN
(Horas)
Descripción
Actividad 2.
Ensamblar /
desensamblar
equipos de
cómputo
ordenadament
e e instalar /
desinstalar y
actualizar
sistemas
operativos y
software de
aplicación
Materiales de formación
(consumibles)
25
Sopladoras
Destornillador
plano
Destornillador
Philips
Desktops
bayetilla
Cantidad
20
20
20
25
20
Descripción
Limpiador
espumoso
Limpiador de
contactos
Cantidad
20
20
Especialidad
Instructor
Teleinformática
Cantidad
1
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Aula Taller
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Mantenimiento Preventivo: Son todas las actividades encaminadas a prolongar la vida útil de un equipo
así como prevenir daños futuros.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Reportaje mantenimiento de computadoras
http://www.youtube.com/watch?v=yryNcyj43eM
Limpieza Interior de la PC
http://www.informatica-hoy.com.ar/trucos-consejos-computadora/La-limpieza-interior-de-la-PC.php
Como darle una buena limpieza a nuestra PC
http://www.youtube.com/watch?v=RCTjJAMrOU8#t=365
Mantenimiento preventivo del computador
http://www.monografias.com/trabajos30/mantenimiento-computador/mantenimientocomputador.shtml
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
ELABORÓ
REVISÓ
Edwin Cañón Mozo
Ingeniero Electrónico
Sandra Isabel Rodríguez
Ingeniera de Sistemas
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