introducción

IES LAMAS DE ABADE
La influencia del color en la imagen
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INTRODUCCIÓN
PROCESO
TAREFA
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓNS
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INTRODUCCIÓN
Utilizar la creatividad en cada cliente, para que ninguna cabeza sea
igual a otra y para que cada trabajo sea el adecuado para la salud
del cabello y el cliente, es nuestro principal objetivo.
Estudiamos su color, sus pigmentos, su textura y sus necesidades
para dar respuesta a las diferentes demandas en el mercado laboral.
Además estudiamos las nuevas tendencias en todas sus dimensiones.
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PROCESO
 Grupo de cuatro alumnos
 Cada grupo realizará una técnica diferente
 Primer grupo: realizarán tres tipos de mechas diferentes (aluminio, peine y gorro).
 Segundo grupo: bicoloración y multicolor con tinturas .
 Tercer grupo: realizará trabajos de decoloración y decapado.
 Cuarto grupo: tintes semipermanentes.
 Quinto grupo: coloración sobre cabellos canosos.
 Incapié en el resultado de la aplicación de los colores sobre las distintas bases naturales , el
estado del cabello y los diferentes volúmenes de oxidante.
 Tintes sobre cabello teñido consiguiendo tonos más oscuros y más claros.
 El resultado de la aplicación de un tinte sobre la misma base utilizando diferentes volúmenes de
oxidante( 20 v, 30v, 40v).
 La misma altura de color con los diferentes reflejos y matices.
 Eliminación de matices no deseados.
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TAREFA
 ¿Por qué el color del cabello cambia con la edad ?.
 ¿Os preguntasteis alguna vez por qué el color del cabello se aclara con el sol y el de la
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piel oscurece?.
¿Por qué un mismo color aplicado en diferentes personas su efecto sobre la imagen es
distinto ?.
¿Por qué un mismo color aplicado sobre distintas bases varia el resultado, mientras que
si realizamos este mismo experimento en una pared el resultado es el mismo?.
¿El complementario de un color cálido es un color frio?
¿Sabrías decirnos cual es el color complementario del amarillo- naranja? ,Y de su
resultado , ¿Por qué partes está integrado dicho color?
¿Cómo sabemos que una base de color tiene pigmentación azul, verde, roja…?
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Colores primarios / colores secundarios
rojo
verde
azul
amarillo
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En los primeros años de vida aumenta la pigmentación. En la madurez
disminuye o incluso se detiene como ocurre en la canicie.
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RECURSOS
Páginas web sobre tinturas en el cabello
TEMA: El color y la imagen
ENLACES
ENLACES
Videos de las diferentes casas comerciales color
IMAGEN PERSOAL
Cartas de colores
Revistas especializadas
Bibliografía sobre color : Técnicas
complementarias (Mechas, decapado,
prepigmentación …)
Búsqueda libre en Google : Colorometría.
Peluquería: CM, CS
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Evaluación :Grado comparativo
AUTOEVALUACIÓN
AULUMNO
PROFESORADO
 Presentación:
 Presentación en fotografía con imágenes libres.
{0,5 Puntos}
 Presentación en video.
{01 Puntos}
 Presentación en digital (CD, Pendrive cañón…).
{01Puntos}
 Presentación encuadernado con fotos y texto.
{1,5 Puntos}
 Exposición :
 Fluidez al hablar.
{1,5Puntos}
 Conocimiento del trabajo.
{03 Puntos}
 Participación de todos los integrantes del grupo.
{01Puntos}
 Nivel de dificultad.

Baja
{01 Puntos}

Media
{02 Puntos}
 Alta
{03 Puntos}
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CONCLUSIONES
□Dificultades con las que te has encontrado a
la hora de la elaboración del trabajo.
□ ¿Has aprendido algo que no sabias?
□ ¿Te has divertido con tus compañeros?
□¿Crees que el color influye en la imagen?
FIN
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29/01/2012
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