VOLUMEN 1, Nº 1II 2010 Anexo II. Cómo citar DRA. MARTA ARÉVALO Resolviendo un mister io Vamos a explicar por qué se debe citar de una determinada manera y qué posibilidades existen para hacerlo adecuadamente. La respuesta a la primera cuestión es sencilla: si en un trabajo propio vamos a utilizar un material de otro, normalmente escrito, debemos respetar la autoría diciendo: 1) quién lo ha dicho 2) dónde encontrar su fuente Señalar quién lo ha dicho es una manera de respetar el trabajo de esa persona. Adjudicarse como propias, palabras e ideas de otros, tiene un nombre: PLAGIAR. Puntos de interés especial: Hay que respetar la autoría y no robar a otros ni texto ni ideas. Citar bien da credibilidad a un trabajo. Las fuentes pueden ser escritas o no, publicadas o no. Existen diversos estilos a la hora de citar; aprendamos uno entonces. Sólo con decir quién lo ha hecho no es suficiente. Debemos señalar dónde encontrar la fuente y poder permitir al que nos lee acudir al original. ¡Citar correctamente me da ventajas! Cuando yo cito algo de otro estoy diciendo que: a. He buscado, consultado y leído a otros para enriquecer mi trabajo. Citar significa referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe. b. Domino un lenguaje de la Ciencia que permite la transmisión del conocimiento, la seriedad y la transparencia. ¿Creéis que esta definición me la he inventado yo? No, HE PLAGIADO. Como no debo hacerlo y no quiero hacerlo, repito: Explicaré estas dos ventajas utilizando el ejemplo anterior de la definición de citar: Según la Real Academia de la Lengua (2010), citar significa “referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe” (párr. 3). Este material que tienes entre las manos se ha visto enriquecido al consultar la definición a una institución de prestigio como es la R.A.E. La fuente escogida (la Real Academia) da credibilidad y seriedad al trabajo. Por otro lado, la manera de describir la fuente permite fácilmente ir al original. El autor mencionado y el paréntesis componen la CITA. Si te vas al final de este trabajo, verás descrita la fuente en la bibliografía, que conecta con esta cita (ve y mira). Lo impor tante: que nos entendamos ¿Por qué hay que escribir las citas y las referencias (fuentes) de una determinada manera? Para citar la sociedad ha creado estilos estandarizados de cómo hacerlo. Estas normas actúan como un lenguaje y permiten comprender rápidamente quién es el autor y dónde encontrar esa fuente. Existen diversas publicaciones de la American Psychological Association), normas extendidas a muchas disciplinas. normas para citar y describir bibliografía, como son, entre otras: ISBD (Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada), de uso generalizado internacionalmente. APA (Manual de estilo de VANCOUVER, de uso generalizado en el área biomédica. Explicaremos las normas APA. CÓMO CITAR No es lo mismo citar textualment e que tomar una idea Normalmente hay que utilizar dobles comillas para indicar las palabras exactas que tomamos de otra persona. Esto es así cuando la cita textual es corta (menos de 40 palabras). Un ejemplo que muestra esto es la definición de citar de la página anterior (acudir y leer de nuevo). Si tiene 40 palabras o más, se coloca en un bloque independiente, en un nuevo renglón, sin comillas y dejando espacio en el margen izquierdo. Observa con atención el siguiente ejemplo: Según la Carta Europea del Deporte (1992): Se entenderá por “deporte” todo tipo de actividades físicas que, mediante una participación, organizada o de otro tipo, tengan por finalidad la expresión o la mejora de la condición física y psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales o el logro de resultados en competiciones de todos los niveles. (pp. 8-9) ¿Sabes lo que es parafrasear? Es sintetizar un texto o redisponer el orden de una o varias frases, cambiando algunas palabras. En resumen, es coger la idea de otro y escribirla con tus palabras, NO TEXTUALMENTE. Cuando parafraseamos también es necesario decir de quién es la idea y dónde encontrar su fuente. En esta ocasión no se ponen comillas, por ejemplo: Estamos de acuerdo con la idea de García Ferrando (1990, p. 30) al creer que el deporte moderno, nacido de la civilización industrial, participa de las características innovadoras de ésta. ¿Dónde colocamos cada cosa? La fuente que no da agua: El material que tomamos lo denominamos fuente. Las fuentes suelen estar escritas, y normalmente publicadas, aunque podríamos citar un vídeo, una foto, apuntes no publicados o palabras textuales de un discurso de un conferenciante. Citemos textualmente o parafraseemos, ¿qué más hay que hacer? Hay que decir cuál es la fuente: 1. En el propio texto: Debemos incluir el autor, el año y la página específica de la fuente si se puede (ver ejemplo anterior de la cita de García Ferrando). También estaría igual de correcto de esta otra manera: El deporte moderno, nacido de la civilización industrial, participa de las características innovadoras de ésta (García Ferrando, 1990, p. 30) . 2. En la bibliografía: habrá que incluir la referencia completa del autor, el título, el año, el número de la revista, la dirección en Internet o lo que sea pertinente. Hacer esto se denomina elaborar la LISTA DE REFERENCIAS. Antes de pasar a la lista de referencias recordamos que se pueden dar otras muchas situaciones paradójicas que nos harán dudar de cómo citar: ¿Y si hay una falta de ortografía en la cita? ¿Y si cito algo que citan otros? ¿Y si son más de dos autores? Para esto consulta www.apa.org (en inglés) o busca otro material de ayuda en la Red. Elaborar la lista de referencias Para elaborar la lista de referencias o bibliografía ten en cuenta lo siguiente: 1. En la lista de referencias o bibliografía sólo debemos incluir lo que se haya consultado y esté relacionado con las citas del texto. PÁGINA 2 2. La lista se ordena alfabéticamente empezando por autor y fecha. 3.Si hay dos trabajos del mismo autor, se coloca primero el más antiguo. 4.Si hay dos trabajos del mismo autor y el mismo año se incluyen letras minúsculas al lado del año: Devís, J. (2002a) … Devís, J. (2002b)… 5.Si el autor es una asociación o institución, escribir esta. 6.Cuando una referencia tenga más de siete autores, cite el apellido del primero seguido por “et al” (que significa “y otros”), por ejemplo: Oña, A. et al. (1999)... 7. Si una fecha no se halla disponible, escriba s.f. entre paréntesis en vez del lugar de la fecha o año de publicación. Piñeiro, J. (s.f.)... VOLUMEN 1, Nº 1II Tipos de fuentes: ¡esto es un lío! Existen muchos tipos de fuentes y para cada tipo, la forma de referenciar es distinta. A continuación explicamos aquellas fuentes escritas que creo que más vas a utilizar (ver ejemplos al final): Libros Autor, A. (Año de publicación). Título del libro. Lugar de edición: Editorial. Capítulos de libro Apellido, A. (Año de publicación). Título del capítulo. En A. Apellido autor, título del libro (pp. XX-XX). Lugar: Editorial. Artículo de revista Apellido, A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, vol. o nº X, XXXX. Actas de congresos Apellido, A. (Año de publicación). Título de la comunicación o artículo. En Autor (ED.), Actas del Congreso XX (pp.) Lugar: Editorial. doctoral no publicada, Universidad, lugar. ¿Qué otras referencias pueden ser susceptibles de citarse? Artículo en prensa Recesión de libro Informe gubernamental Trabajos no publicados (cartas, correos electrónicos, comunicaciones personales, etc.) Programas informáticos Etc. Tesis doctorales Apellido, A. (Año de publicación). Título de la tesis. Tesis Las fuentes electrónicas y audiovisuales Por norma podemos utilizar el estilo de referencias anteriores añadiendo al final después del punto “Recuperado el día, mes y año, de la fuente”. Por ejemplo, para referirnos a un artículo de una revista electrónica en Internet utilizaríamos el estilo explicado anteriormente para revista, y añadimos la fecha de acceso a él y la dirección o URL: Arévalo, M. (2007). La formación específica en tecnología en los estudios de ciencias de la actividad física y del deporte. Lecturas: Educación física y deportes, 105. Recuperado el 3 de noviembre de 2010, de http:// www.efdeportes. Otras fuentes que pueden ser utilizadas y citadas son grabaciones de música, programas de ordenador, de televisión o cintas de video. Por ejemplo, una grabación de música debería tener este formato: Cuando se cita textualmente y se carece de página, se debe referenciar el número de párrafo entre paréntesis. Ver ejemplo en la página 1 de este boletín. Compositor, A. (fecha de la propiedad literaria). Título de la canción. En Título del álbum. Localidad: Marca. Ejempl os y más ejemplos Libro Blández, J. (2000). Programación de unidades didácticas según ambientes de aprendizaje. Barcelona: INDE. Capítulos de libro Kirk, D. (2001). Fundamentos para una pedagogía crítica en la formación del profesorado de educación física. En J. Devís (coord.), La educación física, el deporte y la salud en el siglo XXI (pp. 101-110). Alicante: Marfil. Artículo de revista Peiró, C. (2001). Materiales curriculares y formación del profesorado en educación física. Tándem: Didáctica de la educación física, 4, 19-33. Actas de congresos Cecchini, J.A. et al. (1992). Posibilidades de intervención físico-educativa. En Autor o entidad. Actas del IX Congreso Nacional de Educación Física de las E.U.F.P. de E.G.B. Tarragona: Universidad de Barcelona. Ver otros ejemplos en la bibliografía de este material: Consulta la bibliografía de un libro o artículo de revista que tengas a tu disposición, ¿está correcta? “¡Cita, cita y recita!” PÁGINA 3 Bibliog rafía o lista de referencias American Psychological Association (2010). Manual de estilo de publicaciones de la American Psycohological Association. Versión Abreviada (adaptado para el español por el Ed. Manual Moderno). México: Manual Moderno. Carta Europea del Deporte (1992). Recomendación Nº R(92) 13 del Comité de Ministros a los Estados Miembros sobre la Carta Europea del Deporte. Adoptada por el Comité de ministros el 24 de Septiembre de 1992. García Ferrando, M. (1990). La naturaleza cambiante y evolutiva del deporte. En M. García Ferrando, Aspectos sociológicos del deporte, Madrid: Alianza Editorial. Real Academia de la Lengua (Ed.). Diccionario de la Lengua Española [versión electrónica]. Recuperado el 22 de mayo de 2010, de http://www.rae.es Chequea si has comprendido CÓMO CITAR: ¿Qué sentido tiene citar cuando elaboro un trabajo o un material? ¿Sabes diferenciar qué es una cita, una fuente, una lista de referencias y la bibliografía? ¿Sabes cuáles son los principales elementos de una cita y de su referencia en el caso de un libro, un capítulo de libro y un artículo de revista? ¿Sabrías escribir la referencia de una fuente electrónica? Ésta imagen y anteriores tomadas del repositorio gráfico , recuperado el 7 de abril de 2010, de http:/ DRA. MARTA ARÉVALO Grupo de Innovación: Intervención Educativa en Educación Física y Deporte Licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Facultad de Medicina Campus Universitario, Ctra. Madrid-Barcelona Km 33,600. 28871 Alcalá de Henares (Madrid) Teléfono: 91 885 48 14 o Fax: 91 885 25 19 Correo: [email protected] y Página Web de Marta Arévalo: www.lacajonera.com Este material curricular tiene por objeto ser una herramienta eficiente y atractiva para los estudiantes, para comprender las claves de cómo y por qué citar y referenciar. Advierto que este material no pretende ser una guía exhaustiva, y sí un resumen básico y correcto de por qué citar y del uso de las normas APA. Este material pierde su sentido si los propios profesores no utilizamos correctamente las citas y las referencias así como si no solicitamos a nuestros estudiantes su uso. Deseo que los estudiantes tengan este material siempre a mano cada vez que realicen un trabajo escrito durante la carrera y tras finalizar la misma. Por último, quiero agradecer a la Dra. Dolores González su colaboración en la elaboración de este documento. ¿Cómo referenciar este material? Arévalo, M. (2010). Cómo citar. Material no publicado. (Disponible escribiendo a [email protected])