summer spanish program - Centro de Linguas

Programa de
los cursos de
verano en Vigo
Centro de Linguas
University of Vigo
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[email protected]
www.cdl.uvigo.es
Información sobre el programa de los cursos
de verano del Centro de Linguas de la
Universidade de Vigo
Sobre nosotros
El Centro de Linguas de la Universidade de Vigo es una institución
especializada en la enseñanza de lenguas extranjeras y en la
certificación de niveles de lengua. Uno de los principales puntos fuertes del
Centro de Linguas es su equipo docente altamente especializado y
formado.
El Centro de Linguas ofrece un ambiente internacional dentro de una
universidad española. El alumnado tiene acceso a WIFI gratuito, sala de
ordenadores, biblioteca, cafetería, etc.
El Centro de Linguas está
en Vigo, la mayor
ciudad de Galicia. Está
situada
en
la
costa
atlántica, entre Santiago
de Compostela y Portugal
y está rodeada de uno de
los más impresionantes
paisajes de la Península
Ibérica en la bahía del
mismo nombre. Vigo tiene
un clima templado y unas
playas
maravillosas,
que la convierten en unos
de los principales destinos
turísticos de la región. Es
una ciudad joven caracterizada por su ambiente universitario, su intensa
vida cultural y actividad artística, así como una vida nocturna vibrante.
El amplio abanico de posibilidades del que
dispone el Centro de Linguas ofrece la opción
de realizar un programa de estudios muy
completo en el que se puedan incluir no solo
cursos de lengua, sino también cursos para
profesorado y prácticas.
Todos los estudiantes reciben el primer día del
curso una sesión de orientación académica
en la que se les explica el funcionamiento del
curso, el calendario de actividades, el programa académico, los contenidos, el
método de evaluación, etc.; una sesión de orientación de la universidad en la
que se explica dónde están las diferentes oficinas, biblioteca, cafeterías, sala de
profesores, etc.; y una orientación sobre la ciudad de
Vigo que consiste en una visita guiada de los principales
puntos de interés de la ciudad al comienzo del curso.
Al finalizar cada programa, los estudiantes que hayan
superado los cursos, recibirán un certificado. Para
poder obtener este certificado es obligatoria la
asistencia, como mínimo, al 85% del programa
(clases de lengua y cultura, clases de iniciación a la docencia, prácticas y
actividades organizadas durante la semana). La asistencia a las visitas que
tienen lugar durante el fin de semana es opcional.
En el certificado se hará constar: el título del programa cursado; las horas de
clases que el alumno ha cursado, tanto de lengua y cultura como de iniciación a
la docencia; las horas de prácticas que han sido impartidas; las calificaciones
obtenidas en las evaluaciones del programa; la descripción del programa y las
equivalencias horarias en créditos ECTS .
El nivel de los estudiantes y sus necesidades será diagnosticado con antelación
al comienzo del curso. Se envía a través del correo electrónico un test de nivel
para elaborar un primer
diagnóstico y el primer día
los estudiantes pasan una
entrevista
oral
para
determinar definitivamente
su nivel de español. De esta
forma
cada
estudiante
participa en las clases más
adecuadas para su nivel de
conocimientos.
Los estudiantes que quieran
participar en este programa
deben haber cursado dos
semestres de español o tres años de instituto o formación equivalente.
Los cursos
El programa de 6 semanas consta de:
....-
49 horas de clases regulares de lengua española
33 horas de prácticas de enseñanza del inglés
17 horas y media de iniciación a la didáctica
7 visitas académicas (21 horas de contacto con el español aproximadamente)
todo ello incluido en el precio, y:
.-2 excursiones (opcionales) en el fin de semana
Los objetivos de este programa son:








Dotar de soporte teórico y didáctico a los futuros profesores de la lengua
extranjera
Ofrecer una amplia variedad de recursos docentes que lleven a cabo en
sus prácticas.
Mejorar las competencias docentes de los participantes.
Desarrollar estrategias metodológicas docentes.
Conocer el funcionamiento de los centros educativos españoles.
Conocer el sistema educativo español.
Aprender español: la lengua y su cultura
Enseñar al estudiante las peculiaridades de la geografía, cultura y folclore
de Galicia.
La equivalencia en créditos es de 12 ECTS que se reconocerán a aquellos
estudiantes que cumplan con los requisitos de asistencia y aprovechamiento. .
CLASES DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA
Las clases de iniciación a la docencia, impartidas en inglés, están pensadas
para estudiantes interesados en orientar su carrera hacia la enseñanza de
lenguas extranjeras tanto en España como en otros países y para profesores de
primaria y secundaria que procedan de otras
especialidades y tengan interés en la
enseñanza de lenguas extranjeras.
El objetivo del curso es que el alumno se
familiarice con las técnicas de enseñanza de
lenguas extranjeras, sea capaz de programar
y diseñar un curso, conozca los diferentes
materiales que ofrece el mercado editorial y
tenga capacidad para juzgarlos y adaptarlos
a su realidad docente.
PRÁCTICAS DOCENTES
Las prácticas docentes se realizan en un centro educativo. Estas prácticas
consisten en impartir clases de inglés y poner en práctica aquellas destrezas,
habilidades, ideas, recursos... que haya aprendido durante las clases de
preparación para la docencia.
Entre las labores del estudiante durante sus prácticas estará:
-
Recepción, orientación y atención de estudiantes.
Aprender a diseñar y elaborar un planning docente.
Desarrollar sesiones centradas en actividades lingüísticas.
Desarrollar actividades culturales.
Aplicar las nuevas metodologías, recursos, etc. aprendidos.
Desarrollar nuevas tecnologías en el aula.
Todos los alumnos tienen un tutor académico para ayudarles en sus dudas y
atenderles para rentabilizar al máximo su experiencia de prácticas en las aulas.
Este tutor se reunirá con el estudiante durante sus prácticas de manera
periódica. Este tutor estará a cargo del estudiante para:
-
Ayudarle y orientarle en la planificación.
Apoyarle en el desarrollo de las clases.
Ayudarle a valorar los resultados de las actividades.
Orientarle en sesiones semanales de control.
Elaborar un informe final de la actividad del estudiante.
El programa ha sido planificado para que el alumno compatibilice sin ningún
problema la asistencia a las clases de iniciación a la docencia, las prácticas y las
clases de lengua española. Los estudiantes dispondrán de tiempo suficiente para
realizar el cambio entre la universidad y sus centros escolares. Los centros
educativos han sido especialmente seleccionados por su localización estratégica
respecto al centro universitario.
CURSOS DE LENGUA Y CULTURA
Los cursos de lengua y cultura ofrecen
una formación en lengua española en todas
las competencias necesarias para potenciar y
completar al máximo un currículo dado el
exponencial crecimiento de los hablantes –
nativos o no– de lengua española en el
mundo.
El currículo de español como lengua extranjera del Centro de Linguas sigue las
directrices europeas del Marco Europeo Común de Referencia para las
lenguas. Esto incluye guías para el aprendizaje, la docencia y la evaluación
desarrollados para el español por el Instituto Cervantes (2006). El Centro de
Linguas ofrece cursos de nivel básico (A2), intermedio (B1) y avanzado (B2/C1).
La metodología es comunicativa adaptando la complejidad lingüística al
nivel de cada grupo a través de las cuatro destrezas. La distribución del
programa consiste en: clases teóricas y prácticas en las que se trabajan
contenidos lingüísticos a través de tareas comunicativas; trabajos de campo con
visitas a lugares emblemáticos en los que tendrán que realizar tareas tales como
entrevistas, averiguación de datos, interacción con nativos, etc. y talleres a
través de los cuales profundizarán en la idiosincrasia de la zona y que serán
impartidos por expertos en esas áreas.
A través de las clases, las visitas didácticas y los talleres, los estudiantes
entrarán en contacto con materiales auténticos desde el punto de vista
lingüístico y cultural. Estarán expuestos a input oral y escrito. La evaluación
será periódica y se llevará a cabo a través de diferentes instrumentos tales como
un portfolio, actividades a través de un blog, wikis y una plataforma virtual
(moodle) y un examen final.
Planning de seis semanas1/2
Semana 1
Mañana
10.00
11.45
11.4512.15
Mañana
12.15
14.00
Tarde
Lunes 16 junio
· Recepción de
estudiantes.
·Presentación y
entrega de
materiales.
· Orientación
académica.
· Prueba oral de
nivel.
Martes 17
Miércoles 18
Jueves 19
Viernes 20
Iniciación
a la
didáctica
Iniciación a la
didáctica
Iniciación a
la didáctica
Iniciación a
la didáctica
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Sábado 21
Descanso
Iniciación a la
didáctica
Visita turística
y cultural por la
ciudad de Vigo
Clases de
Clases de
lengua y
lengua y cultura
cultura
Hora de la comida
Visita
académica
a una bodega de
Albariño,
denominación
de origen Rías
Baixas
Semana 2
Mañana
10.00
11.45
11.4512.15
Mañana
12.15
14.00
Lunes 23
Iniciación
a la
didáctica
Martes 24
Iniciación
a la
didáctica
Miércoles 25
Iniciación a la
didáctica
Viernes 27
Iniciación
a la
didáctica
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Descanso
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
Clases de
lengua y
lengua y
cultura
cultura
Hora de la comida
Taller
gastronómico
de comida
típica
Tarde
Jueves 26
Iniciación
a la
didáctica
Sábado 28
Sábado:
Padrón. Visita a la
ciudad y comienzo del
Camino de Santiago.
Noche en el albergue.
Domingo mañana: ruta
a pie desde Padrón a
Santiago
17 kms.
Visita a Santiago de
Compostela. Visita a la
catedral y al museo,
1
Las actividades y las excursiones están sujetas a la disponibilidad y a las condiciones meteorológicas.
Los horarios de las semanas 3-6 son orientativos y pueden variar en función del horario de los centros
de prácticas y de la distancia entre el centro de prácticas y las aulas de español.
2
incluidos los tejados
Semana 3
Mañana
10.00
11.45
11.4512.15
Mañana
12.15
14.00
Lunes 30
Martes 1
Miércoles 2
Jueves 3
Viernes 4
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Sábado 5
Descanso
Clases de
lengua y
cultura
Tarde
Clases de
Clases de
lengua y
lengua y
cultura
cultura
Hora de la comida
Taller Galicia
mágica:
tradiciones,
leyendas y
artesanía
gallega
Semana 4
Mañana
10.00
11.45
11.4512.15
Mañana
12.15
14.00
Lunes 7
Martes 8
Miércoles 9
Jueves 10
Viernes 11
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Descanso
Clases de
lengua y
cultura
Tarde
Clases de
Clases de
lengua y
lengua y
cultura
cultura
Hora de la comida
Visita
académica al
Museo del
parque das
Illas
Atlánticas
Sábado 12
Excursión
Islas Cíes (Parque
Nacional de las Islas
Atlánticas)
Ruta del Monte Faro
Comida en la playa
Semana 5
Mañana
10.00
11.45
11.4512.15
Mañana
12.15
14.00
Tarde
Lunes 14
Martes 15
Miércoles 16
Jueves 17
Viernes 18
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Prácticas
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Descanso
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
Clases de
lengua y
lengua y
cultura
cultura
Hora de la comida
Taller de baile
gallego: la
muiñeira
Sábado 19
Semana 6
Mañana
10.00
11.45
Lunes 21
Martes 22
Miércoles 23
Prácticas
Prácticas
Prácticas
11.4512.15
Mañana
12.15
14.00
Jueves 24
Prácticas.
Despedida
en sus
centros
Viernes 25
FESTIVO
EN
GALICIA
Descanso
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Hora de la comida
Ruta de
senderismo: os
Muíños do
Folón
Clases de
lengua y
cultura:
depedida
Cena
despedida de
curso
Tarde
· Talleres
Taller gastronómico y visita guiada en el Museo del
Mar de Vigo. Este taller ofrece la posibilidad de
ampliar contenidos tales como el vocabulario
relacionado con la gastronomía típica de la zona
(pescados y mariscos), cuestiones culturales
(denominaciones de origen, gastronomía típica de
diferentes regiones de España), recetas y
degustación gastronómica.
Taller de baile popular gallego: la muñeira. El taller proporciona a los
estudiantes la posibilidad de conocer los instrumentos musicales típicos de
la música tradicional gallega como, por ejemplo, la gaita y aprender el baile
típico de nuestra Comunidad que es la muñeira.
Taller Galicia mágica: tradiciones, leyendas y artesanía
gallega. A través de este taller se le da a conocer al
estudiante
las
tradiciones
y
leyendas
más
características de nuestra cultura y dos de los sectores
más punteros de la artesanía gallega, el encaje de
bolillos y la cestería, a través de una visita a los talleres.
· Visitas académicas
Visita a una bodega de vino Albariño, denominación de origen Rías Baixas.
La D.O. Rías Baixas recibe el nombre de la zona en la que se encuentra
emplazada: las rías gallegas situadas más al sur. La visita incluye un
recorrido por una bodega y sus viñedos para conocer el proceso de
recolección y elaboración del vino y finalizará con una pequeña cata.
Visita al museo das Illas Atlánticas. En este museo
comprenderemos la biodiversidad presente en las
Islas Cíes, declarado Parque Nacional, y
prepararemos el conocimiento del alumno para la
visita que se realiza el fin de semana
correspondiente.
Se
explicará
vocabulario
relacionado con la naturaleza, la fauna, ...
· Excursiones
Excursión a Santiago de Compostela. Santiago de
Compostela es la capital de Galicia y lugar de
peregrinación por excelencia. Esta visita dura dos
días. El grupo comenzará la visita en Padrón el
sábado y conocerá la historia de esta ciudad mediante
una actividad lúdica por el pueblo. El domingo hará
parte del Camino de Santiago (20 kms.) para
disfrutar de primera mano las maravillas de Galicia,
su historia, sus leyendas, sus gentes... A la llegada a
Santiago el domingo también se incluye una visita guiada a la catedral, al
campus universitario, a la zona vieja, etc. Durante los dos días que dura la
actividad se explicarán la historia de la ciudad y del peregrinaje
introduciendo, así, al estudiante al misterioso mundo de las leyendas de
Santiago.
Excursión a las Islas Cíes (Parque Nacional de las
Islas Atlánticas) que incluye la travesía en
catamarán desde el puerto de Vigo hasta las Islas
Cíes (unos 90 min. ida y vuelta) y una ruta por las
islas. Desde el catamarán podrán observar una
perspectiva diferente de la ciudad y de la ría y en las
Islas Cíes se organizará la ruta del Monte Faro. Es
la ruta más larga, conocida, transitada y
emblemática, donde subirán hasta el Faro de Cíes.
Durante el recorrido verán las dunas de la playa de
Rodas, el lago de los niños, la playa y el merendero de Nosa Señora.
The best beach of the world!3
Ruta de senderismo: Muíños do Folón.
En esta ruta de senderismos se recorre un camino presidido por más de 20
molinos a través de los que se explicará la evolución histórica de la
sociedad rural gallega de los últimos doscientos años. Los paisajes y las
vistas espectaculares sobre la ría y el océano dejan sin aliento al senderista
más experto.
3
2
http://www.guardian.co.uk/travel/2007/feb/16/beach.top10
Fotos extraídas de Wikicommons