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TP 1
CY. 2015 DG.Y2
TRABAJO PRÁCTICO 1
SISTEMA TAPAS DE LP (vinilos)
Introducción
En la primera ejercitación intentamos a través de
una pieza construir una familia de afiches.
Analizamos el signo visual de partida, es decir,
las relaciones que organizaban el conjunto de
elementos que componían la pieza, identificamos
operaciones sintácticas que podrían trasladarse
a la construcción de otras dos piezas que
conformaron un nuevo grupo.
Lo interesante de esta operación es la formación
de un nuevo significado expresado por un
conjunto, más los significados individuales
de cada pieza; es decir, la percepción de una
totalidad a través de la relación entre los signos
de comunicación.
El resultado de esta ejercitación es un primer
acercamiento a la problemática de diseñar
sistemas: las unidades deben generar una
percepción de totalidad a través de operaciones
sintácticas que se verifiquen en todas las
unidades – rasgos comunes – y además deben
percibirse como piezas con un mensaje particular
individual diferente -rasgos de oposición o
diferentes-.
En el TP1 no contaremos con un ejemplo del
sistema precedente, sino que el objeto de diseño
es la totalidad misma. Nos encontramos con
un programa de necesidades de comunicación
dado, que exige la expresión de un significado
total (el del comitente hipotético: el emisor) pero
no a través de una sola pieza, sino condicionando
y regulando la forma de piezas que tienen,
además, otros fines específicos (mensaje de
la unidad). Las relaciones que se establezcan
entre estas piezas, los rasgos que se percibirán
constantes y los límites de las variaciones
posibles, entretejerán un discurso de la totalidad
a leer a través del conjunto de piezas.
Para ello observaremos las operaciones
sintácticas comunes y no comunes del sistema
general “lp-vinilos”, es decir, las decisiones
gráficas que identifican a un pack de vinilo y
que hacen que una pieza sea percibida como tal.
De esta manera sabremos qué decisiones tener
en cuenta para construir técnicamente un pack
de vinilo y cuáles no incluir, o sea, tendremos
un repertorio de decisiones para utilizar en
un sistema de tapas de libros y expresar
correctamente la personalidad asignada.
CRONOGRAMA DEL TP
Lanzamiento:
Jueves 9/04
Taller “Elemento icónico”:
Lunes 13/04
Preentrega
Lunes 20/04
Entrega:
Lunes 27/04
OBJETIVOS:
Los objetivos de esta ejercitación son:
- Resolver la principal problemática de diseñar
sistemas (construcción de la percepción de una
totalidad a través del diseño de distintas piezas–
partes).
- Diseñar operaciones sintácticas que organicen
el sistema que se plantearán a partir del análisis,
la reflexión y la definición de operaciones
sintácticas.
- Comprender el proceso de diseño –el método
de resolución del problema de comunicación–
propuesto por la cátedra.
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DESARROLLO:
El trabajo propuesto es la realización de un conjunto de un sistema de vinilos (tapa–contratapa). Se
propone la siguiente problemática: un nuevo sello discográfico lanza una colección con tres discos
emblemáticos de un estilo de música, debe desarrollarse el estilo visual que será representativo de
su propuesta.
Se provee al alumno la información suficiente sobre las características de cada uno de los sellos, los
nombres de los discos y autores que compondrán cada colección.
Los alumnos deberán comprender las características particulares del sello y de los autores que
inspira la colección, y definir las decisiones sintácticas que construirán las piezas de este sistema,
diseñando el pack de vinilo (tapa y contratapa).
En un segundo paso, trabajarán particularizando las unidades del sistema, modificando o incluyendo
en este conjunto las operaciones necesarias para comunicar cada una de las unidades, sin alterar la
percepción de la totalidad, sino sumando nuevas expresiones.
En un tercer paso, se propondrá a los sistemas que se constituyan como tales, el diseño del libro
interno de los vinilos.
Se brinda al alumno información acerca de la intención de los sellos, links a los websites de los
grupos donde encontrarán los demás contenidos –texto en contratapa, código de barra o demás
información que el alumno considere necesario incluir- deberá ser simulados.
CONDICIONES DE ENTREGA
3 láminas A3: cada una contendrá un pack vinilo desplegado
(tapa-contratapa).
2 láminas A3: las 3 tapas juntas y
las 3 contratapas juntas)
Los tres packs de vinilo en mono.
1 Informe desarrollando las
decisiones sintácticas del
sistema y los referentes visuales
seleccionados.
(El informe es obligatorio, el
formato del mismo es libre)
Los contenidos icónicos serán producidos en taller, en jornada de producción fotográfica y gráfica.
El formato de los vinilos debe respetarse.
Etapas de desarrollo del práctico:
Etapa uno
El alumno deberá definir las necesidades que debe cumplir su sistema de packs de vinilo de acuerdo
al perfil de cada colección. Deberá considerar tanto el formato, las decisiones y los elementos
constitutivos de los packs de vinilo, así como los significados preestablecidos.
Planteamos como metodología para el desarrollo de esta etapa la definición de tres palabras que
caractericen a la colección y tres palabras que caractericen a cada grupo o solista (teniendo
en cuenta la relación entre ellos); y la generación de una investigación de signos visuales que
representen a la colección y a los conceptos definidos.
Etapa dos
El segundo paso para resolver la necesidad de expresar la personalidad de la colección -que
representará al sello discográfico- será la toma de decisiones sintácticas de construcción de estas
piezas. Como inicio de esta etapa se desarrollará una clase para generar los elementos icónicos que
formarán parte del sistema.
La entrega de esta etapa implicará la presentación de las 3 packs de vinilo (tapa-contratapa) y un
informe con las relaciones sistemáticas que la estructuran.
Etapa tres / ajustes
En la tercera etapa, los alumnos deberán ajustar las expresiones de las unidades del sistema, al
verificar los rasgos constantes y variables que definen las definiciones sintáticas tomadas. Los
alumnos deberán tener en cuenta que deben expresar la particularidad de cada propuesta musical
sin contra- decir o confundir la percepción de la totalidad. Es importante que cada alumno se pregunte
críticamente en qué medida las operaciones alteran o reafirman el sistema propuesto para resolver
las necesidades de comunicación.
Aclaración
Es importante, para la concepción del trabajo, entender que no se diseñan 3 piezas, sino un sistema,
es decir que siempre deben definirse las operaciones sintácticas pensando en un conjunto de piezas.
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COMITENTE Sello “Little Wing”
Los guitarristas sacuden la escena del rock, son los protagonistas de este género musical. La
guitarra es la esencia del rock, imagen y símbolo.
La guitarra eléctrica fue creada a medidados del siglo XX por el compositor Les Paul, que sin
saberlo crearía un instrumento que combina el desarrollo tecnológico con la música y que siempre
buscó -desde su creación- generar un sonido poderoso.
El sello Little Wing selecciona a aquellos guitarristas que llevaron al instrumento más allá, volviendo
a los orígenes, integrando mucha tecnología o buscando nuevos caminos desde la ejecución del
instrumento, siempre experimentando y buscando una sonoridad especial.
Son artistas inconformes, libres, sin prejuicios, innovadores, transgresores, provocadores...el alma
de grupos que marcaron la historia del rock o solistas que escapan a las grandes escenar para
realizar su música.
“Siempre he pensado que lo bueno de la guitarra no lo enseñan en la escuela.” Jimmy Page
“La tecnología no hace que seas más creativo.” Jack White
“El Rock and Roll es ridículo. Es absurdo. En el pasado, U2 intentaba eludir esto. Ahora, lo
abrazamos y le damos un gran beso.” The Edge
Información complementaria
Documental It Might Get Loud
https://vimeo.com/74587704
Jack White
http://jackwhiteiii.com/
http://www.rollingstone.com/
music/artists/jack-white
Jimmy Page
http://www.jimmypage.com/
http://www.rollingstone.com/
music/artists/jimmy-page
The Edge
http://www.u2.com/index/home
http://www.rollingstone.com/
music/artists/the-edge
Colección Little Wing
1. Jimmy Page / Led Zeppelin
2- The Edge / Achtung Baby
3- Jack White / Live at Third Man Records
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COMITENTE 1959
1959 fue un año clave en el mundo del jazz, fue el año donde se grabaron álbumes que renovaron el
estilo musical y lo llevaron a expresiones más libres, experimentales y transgresoras; generando un
quiebre en la historia de la música.
El sello 1959 quiere rendir tributo a ese momento de la historia reeditando las grabaciones que se
conviertieron en una gran influencia para todos los músicos.
El jazz es un estilo musical que nació en el underground y también en ese año se transformó en
música de consumo masivo, adquiriendo una gran popularidad para luego instalarse como un
género musical que combina el extremo virtuosismo en la ejecución y al mismo tiempo valora la
improvisación, la complejidad y la simplicidad.
Cada uno de los álbumes reeditados por el sello contienen una propuesta única, diferente,
transgresora o innovadora; de músicos excelentes pero principalmente de compositores que se
animaron a ir más allá de lo establecido, romper con algunas convenciones y avanzar hacia otro
estadío de la música. Son manifiestos donde sus autores exponen sus posturas y dan inicios a
nuevas formas de crear, componer, grabar e interpretar el jazz.
“Miles Davis es uno que escribe canciones cuando juega.” (sobre Miles Davis)
“La “rotary perception” es un tipo de ritmo circular que inventamos mi batería y yo. No os puedo dar
una definición. No se explica, se siente.” Charles Mingus
“Jazz es sinónimo de libertad. Se supone que es la voz de la libertad: Salir y improvisar, tomar
riesgos. No seas un perfeccionista -eso lo dejo a los músicos clásicos.” Dave Brubeck
Colección 1959
Información complementaria
1959: The Year That Changed
Jazz (Documental de la BBC)
https://www.youtube.com/
watch?v=0BIEGF85cms
https://www.youtube.com/wat
ch?v=wXs6h3IHKus&feature=y
outu.be
Miles Davis
http://www.milesdavis.com/us/
home
Dave Brubeck
http://www.theguardian.com/
music/2012/dec/05/davebrubeck
Charles Mingus
http://mingusmingusmingus.
com/
1. Miles Davis / Kind of Blue
2. Dave Brubeck / Time Out
3. Charles Mingus / Mingus Ah Um
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