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GUÍA DE LECTURA
“La colmena”
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica
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Guía de lectura: “La colmena”
Historia incompleta de unas páginas zarandeadas
1. En esta introducción Cela describe la «azarosa» vida que tuvo su novela y
el principal impedimento que tuvo para su publicación: la Censura. ¿Podrías
profundizar un poco más en lo que fue la censura franquista, su promotor, año de
implantación, fecha en la que se suprime y a qué medios afectó?
2. Éste es el informe que el censor P. Andrés Lucas de Casla dio de La colmena
(en J. M. Cachero, Historia de la novela española entre 1936 y 1975, Castalia,
Madrid, 1979, p. 105): «¿Ataca al dogma o a la moral? Sí. ¿A las instituciones del
Régimen? No. ¿Tiene valor literario o documental? Escaso. Razones circunstanciales
que aconsejan una u otra decisión: Breves cuadros de la vida madrileña actual
hechos a base de conversaciones entre los distintos personajes, a quienes une una
breve ligazón, pero sin que exista en esta mal llamada novela un argumento serio.
Se sacan a relucir vicios y defectos actuales, especialmente los de tipo sexual. El
estilo, muy realista a base de conversaciones chabacanas y salpicadas de frases
groseras, no tiene mérito literario alguno. La obra es francamente inmoral y a
veces resulta pornográfica y en ocasiones irreverente.» ¿Qué opinión te merece un
informe como éste?
3. ¿Dónde y cuándo fue publicado el libro por primera vez? En el país donde fue
publicado gobernaba el general Perón, ¿qué sabes de él? Aporta algunos datos
históricos.
4. En las páginas 12 y 14 Cela menciona la Relativa teoría del carpetovetonismo,
¿sabes qué significa carpetovetonismo?
5. VOCABULARIO: “azarosa” (p. 11), “tarambanas” (p. 11), “ramería” (p.12),
“acíbar” (p. 12), “digresión” (p. 12), “sieso” (p. 13), “rulé” (p.13), “bandujo”
(p. 13).
Capítulo primero
1. El tiempo narrativo se reduce a tres días. Los capítulos no siguen un orden
cronológico así que anota todas las referencias temporales que vayan apareciendo
a lo largo de la novela –por ejemplo, tarde o noche del primer o segundo día– para
que puedas ordenarlos cronológicamente como se te pedirá en la guía del capítulo
sexto.
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2. Este primer capítulo ocurre en un mismo escenario, ¿a qué lugar nos referimos?
Describe en dos o tres frases a la propietaria del local.
3. En la página 23 se dice: «doña Rosa no hubiera soltado jamás un buen amadeo
de plata por nada de este mundo». ¿Sabes algo de esta moneda?
4. Busca información sobre los partidos políticos de Gil Robles y los lerrouxistas.
5. Martín Marco es posiblemente el personaje más importante de toda la novela.
Establece, lo más exhaustivamente posible, las relaciones –familiares o de amistad–
que lo unen con el resto de los personajes. ¿Crees que un personaje así puede
tener alguna relación con el autor? Investiga sobre este asunto. ¿Cuál crees que es
su función dentro de la trama de la novela?
6. «Ha seguido con atención el ir y venir del movimiento intelectual y literario, y
hay algunos folletones de El Sol que todavía podría repetirlos casi de memoria»,
¿sabes a qué publicación se refiere y qué importante intelectual lo fundó?
7. ¿Qué función cumple el diálogo en esta narración? Define prosopografía y
etopeya.
8. VOCABULARIO: “ojén” (p. 23), “coba” (p. 31), “gaznápiros” (p. 41).
Capítulo segundo
1. «Don Edmundo Páez Pacheco murió de unas viruelas, en Almería, el año del
desastre», ¿a qué acontecimiento histórico hace referencia?
2. En la página 91 se dice: «La Filo es su hermana, la mujer de don Roberto
González –la bestia de González, como le llamaba su cuñado–, empleado de la
diputación y republicano de Alcalá Zamora», ¿a quién se refiere?
3. Comenta el refrán de la página 101: «dar tres cuartos al pregonero».
4. Celestino lee la Aurora de Nietzsche. ¿Qué sabes de este autor y de su obra?
5. VOCABULARIO: “cacofonía” (p. 94), “zahorí” (p.98), “pinacle” (p. 98), “caterva”
(p. 111), “usucapión” (p. 112), “darse un verde” (p. 125).
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Capítulo tercero
1. «... doña Ramona Bragado, una vieja teñida pero muy chistosa, que había sido
artista allá en los tiempos del general Prim», ¿a qué general y a qué época se
refiere?
2. En la página 155 se menciona a Jean Harlow, ¿sabes de quién está hablando?
3. Por la novela aparecen un sinfín de personajes, ¿qué clases sociales se ven
retratadas y a cuál pertenecen la mayoría de ellos?
4. Hay un elemento recurrente a lo largo de toda la narración que marca la diferencia
entre el bienestar y la escasez, ¿sabrías decir cuál?
5. VOCABULARIO: “capciosa” (p. 134), “quintaesenció” (p. 150), “mirífico”
(p. 153), “pendolista” (p. 175). Capítulo cuarto
1. En la página 189 se citan tres personajes famosos del mundo del cine. ¿Podrías
decir algo más de ellos?
2. ¿Qué sabes de los «serenos»?, ¿sabes a qué se dedicaban?
3. VOCABULARIO: “rapaces” (p. 194), “rezongó” (p. 211).
Capítulo quinto
1. En la página 248 se dice: «ya sabemos por quiénes votó usted en el 36», ¿qué
crees que quiere decir con esto?
2. Se hace referencia a los republicanos y a los carlistas, ¿a quiénes se refiere?
3. ¿Puedes situar históricamente a Primo de Rivera y relacionarlo con la alusión
que se reproduce en este capítulo?
4. ¿Quién fue este alcalde de Cork?
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5. VOCABULARIO: “petisús” (p. 240), “taimados” (p. 251), “alevosos” (p. 251),
“prócer” (p. 258), “chubesqui” (p. 274).
Capítulo sexto
1. Ordena, tal como se sugirió en el capítulo primero, cronológicamente los
capítulos.
2. ¿Cuáles crees que son los temas fundamentales de la novela?
3. ¿A qué se refiere cuando habla del «suministro»?
4. ¿Crees que el título de la novela, llegados a este punto, responde a la estructura
de la misma?
5. ¿Qué tipo de lenguaje encontramos a lo largo de toda la narración?, podrías
citar algunos ejemplos.
6. VOCABULARIO: “traperos” (p. 289), “mataduras” (p. 290), “canónigo” (p. 291),
“desportillado” (p. 292).
Final
1. ¿Sobre qué acontecimiento se articula, a la vez que da coherencia, este capítulo
final?
2. ¿Podrías explicar lo que es una novela abierta y una novela cerrada? ¿A qué
categoría crees que pertenece esta novela?
3. Argumenta si esta narración responde a lo que se llama protagonista colectivo
y defínelo.
4. ¿A qué conferencia celebrada entre Churchill, Roosevelt y Stalin en Teherán se
refiere?
5. VOCABULARIO: “matarife” (p. 302), “prendero” (p. 303), “regato” (p. 305),
“alcorque” (p. 306).
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