Guía de lectura

Guía de lectura:
“Cuatro corazones con freno y marcha atrás”
GUÍA DE LECTURA
“CUATRO CORAZONES CON FRENO
Y MARCHA ATRÁS”
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica
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“Cuatro corazones con freno y marcha atrás”
I.- ENRIQUE JARDIEL PONCELA Y EL TEATRO
1.- ¿Cómo se refería Jardiel Poncela al teatro de la época? ¿Quiénes
eran sus principales representantes?
2.- ¿Qué es el teatro inverosímil para este autor?
3.- ¿Qué diferencias encuentra Jardiel entre escribir novela y escribir
teatro?
4.- Resume cuál es la forma, siempre según el autor, para conseguir el
éxito fácil escribiendo.
II.- ACTO PRIMERO
1.- ¿Dónde y en qué época transcurre el acto primero? ¿Es por la
mañana o por la tarde?
2.- ¿Cómo son el decorado y el atrezo?
3.- ¿Cuál es el primer personaje en escena?
4.- Los líos de palabras son recursos de la alta comedia. ¿Podrías
poner algún ejemplo?
5.- Pon ejemplos de situaciones cómicas y absurdas típicas del humor
de Jardiel Poncela. ¿Qué tipo de humor es?
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6.- El autor siente aversión por los seguros y por los médicos. ¿En qué
partes de la obra se manifiesta este pensamiento?
7.- Hay incoherencias cronológicas en la obra de Jardiel Poncela.
¿Podrías recordar alguna de ellas?
8.- ¿Qué situación absurda se da en la página 93 del primer acto?
9.- En el primer acto se dice que el doctor Bremón hace brujería. ¿De
qué datos se sirve Luisa para explicarlo?
10.- La hipérbole resalta el carácter desproporcionado o exagerado de
una escena. ¿Cuál es la cláusula absurda que aparece en el
testamento del tío Roberto?
11.- ¿Qué te parece la descripción que hace el autor del doctor
Bremón en el primer acto?
12.- El doctor Bremón insiste en que tiene la solución para todos los
problemas. ¿Cuáles son esos problemas? ¿Cuál es la solución que
posee?
13.- Emiliano quiere tomarse también la sal. ¿Con qué argumento
amenaza si no se la dan?
14.- La disemia es una de las apoyaturas más frecuentes de humor
verbal. ¿Sabes en qué consiste? Pon algunos ejemplos.
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15.- Lee el fragmento de la carta del doctor Bremón (pág. 102) y
explica en qué consiste el malentendido. ¿Te parece este humor
tradicional o innovador?
16.- A Emiliano se le ocurre una idea fantástica que ponen en práctica
al final del primer acto. ¿Sabes cuál es? Resume el planteamiento.
III.- ACTO SEGUNDO
1.- El gusto por los escenarios sorprendentes fue una constante en la
llamada comedia del disparate. ¿Dónde y cuándo tiene lugar el
comienzo del acto segundo?
2.- ¿Cómo nos cuentan que están físicamente Bremón, Ricardo y
Emiliano?
3.- Todos los personajes de la isla tienen un mismo sentimiento frente
a la inmortalidad. ¿Cuál es ese sentimiento? ¿Qué personaje no lo
siente así?
4.- ¿Por qué se han hecho todos tan roñicas?
5.- Emiliano se presenta en la obra como un hombre de recursos.
¿Qué se le ocurrió hacer con sus botas?
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6.EMILIANO.—¿Quién los ha visto y quién los ve a esta pareja? Me parece
que los tengo delante el día que se casaron, meses después de
tomarnos las sales: tan felices y contentos. Fue un martes del año
sesenta y dos. El niño que llevó la cola murió luego de fiscal del
Supremo; ¿se acuerda usted? Uno con barba y chaleco gris”. (Pág.
132).
Después de leer esta intervención de Emiliano, ¿te parece que están
bien hechos los cálculos?
7.- ¿Qué perdió Emiliano siguiendo las huellas de un pie desnudo?
¿Qué tenía este objeto de particular?
8.- ¿Es exacta la afirmación en el siguiente diálogo?
EMILIANO.—Sí… Pero hay que saber cazarlos. Cinco años he tardado yo
en aprender a manejar el boumerang.
BREMÓN.—¿El boumerang?
EMILIANO.—¡Claro!... El arma de Robinsón. [...]. (Pág. 136).
9.- ¿De qué expresión de la página 139 se burlan los escritores?
10.- ¿Qué se le ocurre a Ricardo en el acto segundo para morirse?
¿Por qué no se suicida?
11.- De todos los personajes, ¿por qué Valentina y Ricardo son los más
infelices?
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12.- En medio de toda esta monotonía ocurre un hecho novedoso:
alguien llega a la isla. ¿De quién se trata? ¿A qué viene ese personaje?
13.- Escribe qué piensan hacer con la isla los americanos.
14.- Aparece otro personaje nuevo: Heliodoro. ¿Sabes quién es? ¿Qué
emoción se despierta de pronto en Bremón?
15.- Después de la visita de los americanos, a Ricardo y Valentina les
encanta de pronto la isla. ¿Podrías decir por qué? ¿Piensas que esta es
una reacción normal?
16.- Lee el siguiente diálogo y responde: ¿A qué llama Bremón muerte
a plazo fijo?
BREMÓN.—¿No os habéis amotinado varias veces contra mí porque os
sentís incapaces de soportar la vida eterna? Pues lo que yo iba a
proponeros es… la muerte a plazo fijo. (Pág. 158).
17.- El desenlace del segundo acto es rápido y efectista.
¿Podrías
resumirlo?
III.- ACTO TERCERO
1.- Ha cambiado de nuevo el decorado, que ahora se sitúa en una
habitación-saloncito en casa de los hijos de Ricardo y Valentina. ¿Qué
nuevos personajes aparecen en esta escena?
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2.- Escribe algún ejemplo de diálogo absurdo entre los personajes de
este tercer acto.
3.- Ricardo y Valentina se han convertido en dos adolescentes
alocados. ¿Qué trastadas se dedican a hacer?
4.- ¿Qué personaje acompaña a los abuelos en sus locuras?
5.-
¿Qué
problema
tiene
Margarita
con
su
marido?
Escribe
textualmente la sospecha de esta y el argumento de Fernando.
6.- Ricardo, Valentina, Bremón y Hortensia descumplen años. ¿Qué les
va sucediendo?
7.- Llega la hora de cobrar los seguros. ¿Quién es ahora el director de
la compañía de seguros?
8.- Valentina sorprende a todos con una inesperada noticia. ¿Cuál es?
¿Cómo se siente ella? ¿Crees que tiene razón al sentirse así?
(En esta escena cifra Jardiel Poncela lo que el llama el clímax de la
obra, ese acontecimiento extraordinario que eleva al máximo el interés
de la comedia).
9.- Parece ser que la historia no va a terminar aquí. Resume lo que
parece que va a pasar.
10.- Escribe tú otro final para la obra.
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