Caracas, 19 de junio de 2007

Caracas, 23 de febrero de 2014
U. E. Colegio “Santa Rosa de Lima”
Tercer Año Sección: _____
Apellidos y Nombre: _______________________________________________ # de lista: _____
GUÍA DE BILOGÍA TERNER AÑO DEL II LAPSO
Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno cuidando: orden, la limpieza y respetando todas
las instrucciones preestablecidas en el aula de clase. Así mismo debe usar una caligrafía legible,
sin errores de ortografías y acentuación.
Preguntas:
1.- Enuncia la segunda Ley de Mendel
2.- Realiza los siguientes cruces relacionados con la Primera y Segunda Ley de Mendel.
Inluyendo cruces monohíbridos y dihíbridos con dominancia intermedia o incompletas:
2.a.- El color de pelo castaño en las personas es dominante sobre el amarillo. El color de ojos
pardos es dominante sobre el azul. Si un hombre de pelo castaño y ojos azules, cuya madre tenía
en pelo amarillo, se casa con una mujer de pelo amarillo y ojos pardos, cuyo padre tenía ojos
azules ¿Podrá tener un hijo de pelo amarillo y ojos azules?. Realice el cruce.
2.b.- Se cruzó un coballo de pelo negro y rizado carácter dominante heterocigoto para el color del
pelo, con un coballo de pelo negro y liso homocigoto para el color del pelo. ¿Cuál en fenotipo de
la F1? ¿Cuál es el genotipo resultante de la F1?
2.c.- Se cruzaron unos ratones de ojos azules y dientes largos con unos de ojos marrones y dientes
cortes. La F1 produjo 100% de ratones con ojos azules y dientes cortos. Al realizar el cruce F1 x
F1 produjo la siguiente F2: 85 ratones de ojos azules y dientes cortos, 31 con ojos azules y
dientes largos, 29 con ojos marrones y dientes cortos, y 9 con ojos marrones y dientes largos.
Calcula las proporciones fenotípicas de la F2. ¿Cuál es el genotipo de P1, F1 y F2?. Compruébese
los resultados.
2.d.- Una mujer tiene una rara anormalidad en las cejas llamadas ptosis, la cual le impide abrir los
ojos completamente. Se ha descubierto que esta condición depende de un sencillo gen dominante
P. El padres de esta mujer sufría de ptosis, pero su madre tenía las cejas normales. El adre de su
madre tenía las cejas normales. ¿Cuáles eran los genotipos de la mujer, su adre y madre? Y ¿Qué
proporción de niños se esperaría que sufrieran ptosis si contrae nupcias con un hombre de cejas
normales?
2.e.- En rábanos, la forma de la raíz puede ser larga, esférica u oval. El color puede ser rojo,
blanco o púrpura. Una variedad larga roja fue cruzada co otra esférica blanca. En la F1, todas las
plantas fueron oval púrpura, en la F2 se obtuvieron los resultados que se observan a continuación.
Determine el genotipo de los padres y compruebe los resultados:
8 largos rojo
8 esféricos rojos
31 ovales púrpura
15 largos púrpura
9 esféricos blancos
17 ovales rojos
7 largos blancos
16 esféricos púrpura
15 ovales blancos
2.f.- Las patillas pueden ser verde uniforme o verde rayadas pardo, la fruta puede ser igualmente
alargada (ovoide) o corta esférica. Una planta homocigota para alargado y verde se cruza con otra
homocigota para corta y rayada, y la F1 da frutas cortas y verdes. ¿Cómo son los padres?
2.g.- En Datura stramonium tenemos los siguientes caracteres:
P = flor púrpua
p = flor blanca
S = fruto espinoso
s = fruto liso
Se cruzó una planta heterocigota para ambos caracteres con una planta de constitución
desconocida y su descendencia dio el siguiente resultado:
81 púrpuras espinosa
24 púrpuras lisa
76 blanco espinosa
27 blanco lisa
¿Cuál es el genotipo del progenitor desconocido?. Compruebe los resultados