Errores Más Comunes

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ERRORES MAS COMUNES EN
EL RUGBY de FORMACION
EN BUENOS AIRES
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CLASIFICANDO LOS
ERRORES
• ESTRATEGIA: Armado de un Plan de
Juego. Lo previo al movimiento
• TÁCTICA: Toma de decisión durante el
juego.
• TÉCNICA: Es el modelo ideal de
ejecución de un gesto o movimiento.
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ERRORES EN LA
OBTENCIÓN
• Line out: Lanzamiento irregular, no
lanzar donde no hay rivales,
levantadores desconcentrados.*
• Scrum: Falta de formación de
especialistas en la primera línea.*
• Salidas: No iniciar a los jugadores en la
recepción con brazos extendidos.*
No tener en cuenta las medidas de
seguridad
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ERRORES TÁCTICOS
• Apoyar sistemáticamente lateral y no en el canal
del portador
• Mala toma de decisión dentro de la defensa
(tackleador agazapado o erguido)
• Correr hacia la misma dirección del pase
• Reposicionamientos lentos y planos,
especialmente desde la 2da fase.**
• Ir sistemáticamente al contacto y no a los
espacios.**
• Abusar del kick sin criterio alguno.
• Repetirse en el ataque por el canal del 10.
• No utilizar el ancho de la cancha y jugar 15 a 15
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Ir al contacto
•
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ERRORES TÁCTICOS
• Abusar de los salteos en lugar de fijar marcas
• Atacar sin mirar la defensa (la 42 /3)
• Ir al piso sin ser tackleado (chocar y tirarse al suelo)
• Recibir la pelota detenido
• Utilizar muchos jugadores en la conservación
• No apoyar luego de pasar (penetrador aislado)
• No utilizar todo el ancho del campo, con la pelota y
en situación de presión luego de un kick
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Atacar sin mirar (42/3)
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Sin mirar la defensa
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Salteo Innecesarios
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10
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Busco volunt. el suelo
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NO
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Me mantengo de pie
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ERRORES TÉCNICOS
• Llevar siempre la pelota en una mano
• Ir al contacto con la pelota adelante y erguidos
• Fallas técnicas de tackle (unilateral, no usar el
hombro ni la fuerza de las piernas, no pararse
rápido, etc)
• Falta de precisión en los diferentes tipos de kick
(drops)
• Errores técnicos en el pase (unilateral) y la recepción
de la pelota
• La posición del cuerpo al ingresar en las
formaciones con los hombros debajo de la cadera
• Control de la pelota en el contacto
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ERRORES EN DEFENSA
• Avanzar solo del lado donde se juega la pelota
• Falta de colocación del guardia
• Postes que corren lateral abandonando su
canal antes de tiempo
• Falta de compromiso de los internos del
jugador en el canal del portador
• Reposicionamiento lento y desorganizado
• Mirar la pelota y no el espacio
• Falta de comunicación
• Desencuadre
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Miro la pelota y falta interno
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Desencuadre y .........
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ERRORES EN EL
CONTRATAQUE
• No fijar la presión del rival y atacar por el lado
opuesto,(cruces, pases largos)
• No bajar para brindarle apoyo, ***opciones de
juego, señuelos y abrir la defensa para el
tomador de la decisión
• Jugadores que abusan del kick o del
contrataque corriendo ellos, no deciden
mirando al rival y evaluando las posibilidades
solo utilizan su máxima fortaleza
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ORIGEN DE LOS ERRORES
• Es lógico que existan algunos de estos errores,
especialmente en M15 y 16, ya que aún no se han
practicado en su etapa de Rugby Infantil
• Muchos errores surgen de la falta de entrenamiento
en la toma de decisiones y solo entrenar técnica
• También de generar en los jugadores desde
pequeños hábitos incorrectos como solo atacar
desplegado o ir sistemáticamente al contacto
• Entrenar situaciones de juego o técnicas pero sin
corrección, análisis y elogio de buenas decisiones y
gestos
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DIRECTRICES DEL RUGBY
MODERNO
•Siempre me sitúo donde pueda ser más útil al
desarrollo del juego de mi equipo
Siempre se deben respetar todos y cada uno de
los Principios Fundamentales del Juego en todas
y en cada una de las acciones del juego
Avanzar; Apoyar; Continuidad; Presión
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• Siempre apoyo la decisión del portador
• Siempre acelero hacia la pelota, antes de
recibirla, o hacia el portador antes del contacto
• El que está más cerca es el que va más lejos
• El campo debe estar siempre cubierto
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COMO ENTRENAR
• Observando el juego.• Analizando el juego a través de los
principios del mismo.• Planificando.• De lo simple a lo complejo.• Usando siempre oposición.• Creando ejercicios propios.www.urba.org.ar
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Muchas gracias
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