1 Texturas De Sonido

CUARTA DISCUSIÓN
Texturas De Sonido
"EL Compositor en el Aula" Pag. 29 y 30.
Schafer:
Ayer hablamos acerca del uso de nuestros instrumentos para
sugerir o imitar varios hechos naturales. Hoy vamos a
explorar algunas de las materias primas que el compositor
usa para provocar diferentes respuestas emocionales en sus
oyentes. Por ejemplo, si yo dijese “ira”, ¿qué tipo de sonido
musical se les ocurriría?
Estudiante:
Algo fuerte
Otro estudiante:
Algo fuerte y penetrante
Schafer:
¿Por qué estas cualidades?
Estudiante:
Porque una persona enojada grita con una voz fuerte y
penetrante
Schafer:
¿Podría ser una razón. Fuerte y penetrante o agudo tienen
sus extremos opuestos en suave y grave. ¿Qué emoción les
sugeriría a ustedes un sonido suave y grave?
Estudiante:
Melancolía
Otro estudiante:
¿Amor?
Schafer:
Pareces no estar seguro. ¿Por qué dices amor?
Estudiante:
Porque una persona enamorada habla con una voz suave y
dulce.
Risitas de las chicas.
Schafer:
Sí, pienso que señalaste un aspecto importante. De ninguna
manera asociarían ira con un sonido grave ni amor con un
sonido agudo y fuerte. Así pueden ver que estos diferentes
extremos tienen algún poder muy definido de estímulo de
nuestras emociones, aun cuando no todos estemos de
acuerdo acerca de cuáles son exactamente las emociones que
éstos provocan.
Ahora bien, como dije, fuerte y suave, agudo y grave, son
opuestos. ¿Podrían pensar en algunos otros valores del
vocabulario musical que sean opuestos entre sí?
Estudiante:
Largo y corto.
Otro estudiante:
Lento y rápido.
Schafer:
¡Muy bien! Creo que esto nos da bastante para trabajar antes
de escuchar la música, ya sea por el título o por algún
comentario descriptivo en el programa.
Alguna vez intenten hacer listas de cosas que respondan a
cada una de estas categorías y para las que puedan ser
imitadas o sugeridas, indiquen la instrumentación que
consideren más apropiada. He aquí una pequeña lista para
comenzar. Piensen acerca de cada una de estas cosas y
ubíquenlas en la categoría correspondiente.
Un mar tormentoso
Un maestro enojado
Una puesta de sol
Niños jugando
1
Una suave brisa
Una bandera nacional
El Empire State Building
Las Montañas Rocosas
Un caballo galopando
Una fundición de hierro
Un caballo inmóvil
Un arroyo murmurante
Una hoja
Viento en las hojas
Un perro ladrando
Un vaso de agua
La posibilidad que nos den deberes en el
colegio
Humo
2